扬长避短的扬是什么意思.a飘荡.b发扬.c传播.

解题思路：黄河是我国第二长河，也是世界著名大河之一．它源自巴颜喀拉山，流经青海、四川等9省区，注入渤海，全长5 464千米，流域面积75.24万平方千米．

A、以秦岭-淮河为界，以北地区的河流流经半湿润或半干旱地区，水量不大，汛期较短，且冬季河流有结冰现象，因此黄河有结冰现象．故A不符合题意；
B、黄河①上游特别是龙羊峡至青铜峡河段，地形险峻，山势陡峭，峡谷绵延，水流湍急，总落差1 300多米，蕴藏着丰富的水能资源．故B不符合题意；
C、黄河①上游的刘家峡至包头河段，③下游的开封至入海口河段，河水是从较低纬度流向较高纬度的．由于较高纬度河段秋冬季节封冻早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝，阻塞低纬度的河道来水，导致河水泛滥、河堤决口．故C不符合题意；
D、黄河③下游游荡在华北平原上，河床宽坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，使河床平均高出两岸地面4～5米，成为举世闻名的“地上河”．故D符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 黄河上中下游的分界点及各河段的特征．

考点点评： 考查黄河各河段的特点，要理解记忆．

前者是保守的态度,先保证不犯错,再去出彩,无过就是功,错少但是功也少
后者是激进的态度,先保证能出彩,再在此基础上尽量少犯错,无功就是过,功多过也多
两个理念在不同阶段的公司、不同的岗位上各有各的好处

解题思路：可以根据“西气东输”工程方面的知识进行分析、判断，从而得出正确的结论．

“西气东输”工程是我国提出的开发大西北的一项重要战略计划．其中“气”是指天然气；这项工程“东”起上海，“西”至新疆，横跨11个省、市、自治区，全长4200多千米，运输的方式是管道输送．“西气东输”作为西部开发的一项重要工程，其作用体现在缓解东部地区能源短缺问题．根据题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 跨世纪的四大工程．

考点点评： 解答该题要充分理解“西气东输”的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

扬长避短 弃旧图新无论做什么事情,都不要着急.不管发生什么事,都要冷静、沉着.——（仍以上述课文为例）,想想这些课文

人类,别再感情用事
　　人常说：打仗亲兄弟,上阵父子兵.这无疑说的是亲情的伟大,亲情的忠诚不可质疑.因此人们常常会认为父母、兄弟、姐妹以及一些挚友他们是不会做出伤害自己的事情的.但是,有些事情的结果却出人意料.
"文化大革命"时期,红卫兵整天抓"反动"分子,他们正是年少气盛,为自己的梦想和大家的理想主义社会而奋斗.这并非坏事,但往往做事情感情用事,做出错误的事情来.许多战争时代做出贡献的人物和诸多文化界知名人士大多被时代逆流所吞噬.这也并不能全怪红卫兵,因为他们毕竟年轻,认识不深,对许多被他们打倒的人缺少认识.可是他们应该对自己的父母亲人认识很深吧.有谁想到,将父母名字写在要打倒、清理分子的名单中的人,恰恰是他们的子女.父母是那么悲哀啊,怎么也不会想到,甚至做梦也不会想到竟然是自己的骨肉断送了自己.亲情在这时是那么贬值啊!
为什么人们常会用感情来判断事情的对与错呢?
也许,是受到中国自古就有的一些传统的影响吧；也许,有许多人还未认识到感情忠诚与准确背后也会有背叛吧；也许,有人在成长过程中受到了外界的刺激或熏陶而养成的.
感情是一个人与生俱来的,有的人在生长的外界环境影响下,会形成一种天生的判断能力,这种能力常是正确的.但这毕竟是少数人.绝大多数人他们也常感情用事,但是其结果常是错误的,甚至错的一塌糊涂,一败涂地.正如前文中父亲、母亲对子女的信任,却换来子女对父母仇视与背叛.
我们可以清楚地认识到,用感情去判断事物和用理智去判断事物是完全不同的.就算是亲情间,遇到一些事情时,首先要理智点,先考虑一下,以免出错.
我相信,我们的世界是美好的,但也会有污泥,只要我们能正确运用智慧去考虑,去判断,要相信"路遥知马力,日久见人心",什么事情、人、物只要时间一长,就会原形毕露的.
因此,让我们运用理智去判断感情用事的事物吧,我们会获得正确的结果的.人类啊,别再感情用事了!

A

天长地久，天造地设........

不一样

大公无私:指公正严明,没有私心.造句:他是个大公无私的人.
承前启后:接着上面,开启后面.造句:这句话起承前启后的作用.
翻天覆地;比喻前后变化很大.造句:这里发生了翻天覆地的变化.
弄假成真;本来是假的,但是却变成真的.造句:这件事他弄假成真.
舍近求远:舍弃近的,追求远的..造句:你为什么舍近求远呢?
化难为易:把难的变成简单的.造句:他很会把事情化难为易.
扬长避短:避开短处,发扬长处..造句:我们要扬长避短.

【扬长避短 用 not only ...but also 句型】
One shall not only exploit to the full favourable conditions but also avoid unfavourable ones.

人必须接纳自己,扬长避短,不断前进.正如(朱熹)说的：（立志不坚,终不济事 ）.写一句名言

D

1.The sufficient trust ,servant do not doubt
2.Have absolute control on major issues ,devolve power on others with respect to minor ones
3.Choose person ,adopt sb.'s good points and avoid his shortcomings because of duty
4.Be discriminating in one's rewards and punishments,award and punishment is rational

文科生一样可以建模,主要是三人合作中你要承担：1.书写论文,特别是如何组织、表达好你们组的做题思路；2.广的知识点,理科生的知识点有时比较窄,很需要开阔的思路,跳跃的思维和广博的知识点.在建模中,协作是关键,人人发挥特长,胜利就在眼前.

正如泰戈尔说的：“如果你对一切错误关上了门，那么真理也将将你关在门外。” 如果有帮到您 请给予好评 如果还有问题 请重新提问哦 谢谢拉#^_^#祝您愉快

褒义词：大公无私 善始善终 扬长避短
贬义词：盛气凌人 阴谋诡计 南辕北辙

《三国演义》的关羽骁勇善战,智勇双全,“过五关斩六将”,“单刀赴会”,“水淹七军”,有万夫不挡之勇,结果“大意失荆州”,“败走麦城”,关羽为什么会失败?因为他没有克服一个致命的缺点——骄傲自满.
美国科学家富兰克林为了获得成功,他首先检讨自己的缺点,他发现自己有13个很严重的缺点,其中的三项：浪费时间,为小事烦恼,和别人争论冲突最为突出.聪明的富兰克林发现,除非他能够改正这些缺点,否则不可能有什么成就.于是他决定每个礼拜要改正一个缺点,他设计了一张表格,每天进行自我检查,这样持续了两年,他改正了所有的缺点,他终于成为美国历史上最受人敬爱也最具影响力的人之一.富兰克林为什么获得成功?因为他克服了自己所有的缺点.
关于天赋,有人曾经向人们提出这样一个问题：“你认为成功的关键是施展天赋、发扬长处,还是克服缺点、弥补缺陷?”有趣的是,不管是中国人、美国人、英国人、法国人、日本人还是加拿大人；也不管是青年人还是老年人,富人还是穷人,教育程度高的还是低的,回答几乎一样：克服缺点、弥补缺陷.尤其是在教育领域和家庭中,关注弱点和缺陷的传统观念根深蒂固.有人曾经这样调查过许多父母：假如你的孩子带着这样的成绩报告单回家：语文95分,英语80分,数学32分,您最关注孩子的哪门学科?结果是81%的父母选择数学,只有7%的父母选择语文.为什么呢,因为数学的成绩最差,加之其又是主科,如果孩子学不好它,就不能上大学.
辩：您方说“学习应先扬长再补短”,我来打个比方,比如说我的英语是我的长处,我一天到晚沉浸在英语里面,我使劲儿地扬长,等我英语快达到满分的时候我再来补数学,众所周知,数学不是一周两周一月两月就能拾起来的,您不觉得这时候再来补数学是为时已晚吗?
正方论据：
1、每个人都是长处少而短处多,短是我不擅长的,如果我每个短都要补,补来补去,短还是短.可是如果我先扬长呢?那么我就会脱颖而出.凭借我的优势获得成功
【辩：您方总算承认这个事实了,就是因为不擅长所以才成为短处啊.我们需要正视自己的不足,不能让它成为阻碍我们成功的那一块短板.我们要勇于承认不足,分析不足,积极寻找正确的方法解决它.矫勇善战、智勇双全的关羽为什么会“败走麦城”?】
2、每一次的成功都是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水,只要努力就一定能成功,怎么会晚呢?
3、”竹竿效应“源于果农收摘果实时的观察,果农常用竹竿收摘大树上的果实,只有竹竿最长的才能收获得最多.
4、就算逼着诸葛亮天天练武恐怕他也只能给关云长提靴子,诸葛亮的头脑十分了得,你不能让他去耍大刀.所以我们要扬长【辩：诸葛亮的确智绝天下,但诸葛亮弱点在哪里——他身体弱,大家都知道诸葛亮是病死在五丈原的,为什么会病死?因为他没有强健的身体,如果他有弥补自己的短处的话,他会因为没有武将强健的身体第六次北伐积劳成疾,病死在五丈原吗?所以说,我们凡事应该先补短,连孔子都说“三人行,必有我师焉”,学习别人的长处来补自己的短,补短才是当务之急啊!】
爱迪生天天画蛋也成不了达•芬奇.所以我们要扬长.成功者尽管走向成功的路径各异却有一定之规,那就是扬长.
辩：
1、您方总算承认这个事实了,就是因为不擅长所以才成为短处啊.我们需要正视自己的不足,不能让它成为阻碍我们成功的那一块短板.我们要勇于承认不足,分析不足,积极寻找正确的方法解决它.当敌国来侵时,被侵国难道不是应该加固比较城墙薄弱的部分吗?
2、对方同学说的”竹竿效应“是果农收获果实的观察,果实果实——最后得到的成果.就现下学习而言,当您即使只有一科亮红灯,那么您觉得您的学习最后收获的果实会硕大吗?大家都知道“木桶理论,短板效应”.如果你有一门学科学得很差,即使你其他学科学得再好,也会影响你的总成绩.
3、对方同学已经明确说了,人都是长处少短处多,没错,我来打个比方,对方同学如果您六门功课五门都差,就一门功课十分优秀,那时候您会继续发展优秀的那一门而暂时放下您薄弱的科目吗,等您扬完长再来补短您认为还来得及吗?
4、扬长的确很重要,但是补短更重要,大家都知道短板理论,盛水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的.若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制.这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”
有人这样说：比最低的木板高出的部分是没有意义的,高出越多,浪费越大.要想提高木桶的容量,就应该设法加高最短的那块木板的高度,这是最有效也是惟一的途径.短板理论也就是我们经常所说的主要矛盾,只有明白事务的薄弱环节,抓住问题的关键所在,抓住问题的主要矛盾,才能抓住解决问题的关键,以获得最大限度的成功.
正　提问1
如果不先扬长,那么最后长会不会变成短呢?
【辩】我们不是说非要有强项,在家电的舞台上,百家争雄,然而海尔却一步一个脚印地跑在最前列,为什么?海尔的资本不是比别人厚,引进的国际人才也并不比别人多,人才素质不比别人高……一句话,海尔的“高木板”并不多,但人家有一个好的团队,其整体绩效不比任何“高木板”差.
反　提问1
我方一致认为“学习应先补短再扬长”,我想请问对方同学,您去补习班补课的时候一般是补习您的强项还是补习您的弱项?请回答.
关于起决定作用的主要矛盾,抓重点
正方：学习中的重点是发扬长处
反方：学习中的重点是解决弱项
驳：对方同学说发扬长处才是主要矛盾,要知道,次要矛盾解决不好也是会影响到主要矛盾的.比如你数学好,考试的时候得满分,那你其他科目不及格,您觉得您的总分会高吗?
正： 我们学习是为了一技之长,将来能在社会上有立足之地,并不是为了分的高低
驳：在学习增长信心这一方面,如果你一味扬长的话,当你看见自己薄弱的科目那些惨不忍睹的分数时,你的心里会不自信,甚至有一些惶恐不安,这对我们的学习是十分不利的.但如果先补短,一步一步地看着自己在进步,这十分有利于增强我们的自信心,对我们的学习也有着十分大的帮助.再就增长程度来说,人总有一个限度,当你的长处已经达到一定程度的时候,你再怎么努力扬长也是无法再增长的；相反,我们补短的话确是有非常大的上升空间,这对我们自身的实力也是非常有利的!
正：我方坚持“学习应先扬长再补短”,比如你考试的时候,你在前面碰到一个难题,你一直在它身上深究而浪费了大量的时间以至于后面自己会做的题没有时间做,这样是不对的.我们应该先做自己擅长的、自己会做的来做,到最后回头再来解决不会做的.也就是先扬长再补短.
辩：对方同学这么说可就是理解错误了!考试的时候不是说你先挑自己会做的、做完再回头解决你不会的就是正确做法,这是错误的理解.而事实是,不是说等你做完自己擅长的后,回头再做它就能立马解开它,而是你根本就不会,它是你的弱项,你现下没有能力、没有办法可以解开它.而根本解决办法不是说跳过它再回头解决,而是应该先学透自己不会的、最薄弱的地方,也就是补短后再扬长,待你不会做的、不擅长的都会做了,那么你会做的、擅长的还有何难?

So,to this double-edged sword,we not only can't deny it the one side,also can't deny it disadvantages side.But should foster strengths and circumvent weaknesses,use of its advantages for our service,avoid the harm by the side effects.

作文素材话题一 面对缺陷
话题一 面对缺陷
美国人安迪,右手只有4个手指,他是一名优秀的广播电台节目主持人,但是做一名电视节目主持人是他的梦想,虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件,但是各电视台的负责人看到他残疾的手就都回绝了他.经过一年半的努力之后,安迪终于被一家电视台录用.在试镜的时候安迪按电视台的意见戴着仿指手套,以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷,由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持,安迪受到了热烈欢迎,成为一名杰出的电视节目主持人.观众来信不断,他们热情赞美了安迪的主持艺术,对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美,观众接受了他的缺陷.
安迪成功的因素是多方面的,他坦率地面对自身缺陷的态度是其成功的原因之一.以“面对缺陷”为话题写一篇800安以上的文章,诗歌除外,文体不限,题材目自拟.
思路领航.
1) 选拔人才时要看到人才的长处,不能只看到缺陷.如一个刚正方直的干部非常年轻有为,但有时性格比较暴燥,此时就应该取其长而弃其短予以重用.
2) 谈人的性格：突出的优势与突出的缺陷常常是并存的.如聪明的人往往不够勤奋,性情温和的人往往缺乏魅力,能言善变的人往往会流于八面玲珑.
3) 缺陷还是优势,要看环境的要求.如谦虚谨慎在中国是美德,到了美国就成了没有能力的表现,人才就有被埋没的危险.
4) 缺陷也是一种美,如维纳斯的雕像,比萨的斜塔,各种历史遗址或废墟等,自有其完整或完美所不能替代的美.
5) 正视自己的不足与缺陷,扬长避短,才能成功.如著名的科学家扬振宁,动手的实践操作能力差,因而放弃应用物理而转向理论物理学,才成为诺贝尔奖的得主.
与缺陷对坐
关键构思
1) 从人们对待缺陷的态度这一角度展开论述.
2) 以“厕所工程”等事例形象地说明“人与缺陷对坐”中的得与失.
对于天生的尤物,我们总是要求完美,以赋予美好事物神话的性质.然而客观世界却并不存在客观完美,从这一点看,似乎总是有悖于人之常情,当然,这本也无可厚非,因为世界的多元化本身就注定了其并不总是满足和服务于人们的主观意愿.因此,尽管人们殚精竭虑地去粉饰涂抹那些种种的不尽如人意,却依旧难以触及到缺陷自身顽强的“生命意志”和它作为客观世界一部分不可或缺的“直实身份”.
对此,早在几千年前的老子便已有认识,于是他将他辩证的色彩世界观寓于《道德经》留给后人,时间之水流逝到了今天,却似乎并未唤来人们思想意识领域内的“惊蛰”,在林林总总的缺陷面前,人们依旧不吝惜他们软弱无力的伪装,然而抽刀断水水更流,其结果注定是重复上演“于事无补”和“庸人自扰”的肥皂剧罴了.
记得多年之前,读过一个故事,讲的是即将远行的富翁将自己的豪宅托付给一位友人照料,富翁走后,友人便入住进来.起初,这里别具匠心的园林小品使他感觉如履仙境,欣喜不已.不久,他感到内急,便去如厕,忽然间他感到与奢华的豪宅相比,这里的厕所显得局促了不少,便不悦起来,他决定为富翁改造厕所.于是,他聘请了许多工匠,大兴土木,忙得昏天黑地,日子就这样一天天过去了.在厕所扩建好的那一天,富翁归来见友人愁眉不展便问其原因.
友人讲：“自从你走后,我整日忙着改造厕所,而园中的那些亭台轩榭,池鱼假山,异草繁花却并未来得及欣赏,如今你回来了,我将不得不离开这里了.就这样,友人又搬回了原来的寒宅,不久之后,悒悒死去.
的确如此,生活中的“厕所工程”耗尽了无数人的心血与青春,然而生活中有更美丽的、更实在的景致,在我们的周围静静地敞开,等待着有心人去观赏,如果我们愿意,我们就能越过尘世的种种牵绊,进入另一个世界,一个自由自在的世界,一个没有边界的世界.在这里,生活本身比所有挖空心思的浪漫揣想都迷人.
据说鸵鸟被追急时会把头钻进沙里,自认为平安无事,其后果可想而知.而事实上,这也正是我们许多人的真实写照.当然,人类逃避自身缺陷的伎俩远要比鸵鸟的高明睿智多了.在他们那里,善于伪装敷衍的本能早已发展成为投机取巧的滑头主义和明哲保身的市侩哲学.
听过这样一件事：一个只参加过某名牌大学业余补习的作家,未成名时,参加某个演讲比赛,在接受评委们的考核时,他总是不失时机地渗透自己的名校身份（事实上只是业余补习）.日后他成功了,成了一个知名作家,当记者采访问及他曾就读的高校时,他却对参加补习的事缄口不提了,而且还一再强调自己并未上过学,弦外之音当然是矜夸自己的天分了.那时那刻,“缺陷”也成了比“优势”更闪耀动人,引以为荣的“尤物”了.

B、理想 扬长避短 战胜自我

小题1:D小题2:C

舍近求远：舍去近的,却寻求远的.
化险为夷：化危险为平安.
扬长避短：发扬长处,避开短处.
去出取精：去出污迹,留其精华.

D

力量 技术
形容神枪手枪法精准

解题思路：农业是国民经济建设和发展的基础产业，农业的发展既受地形、气候等自然条件的影响，又受市场需求量、与城市和工矿区的距离、农民文化技术水平等社会条件的影响．利用当地自然条件的优势，把要发展的农业部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是因地制宜的重要内容之一．

读图可知，丙区域为山东半岛，位于黄淮海平原地区，而且有黄河水灌溉，主要适宜发展种植业，另外，该地区也有山地分布，山区适宜发展林业；故答案C符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 影响农业的因素．

考点点评： 本题考查如何因地制宜发展农业，结合不同地区的自然特点，分析后解答即可．

解题思路：农业是国民经济建设和发展的基础产业，农业的发展既受地形、气候等自然条件的影响，又受市场需求量、与城市和工矿区的距离、农民文化技术水平等社会条件的影响．利用当地自然条件的优势，把要发展的农业部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是因地制宜的重要内容之一．

吐鲁番盆地属于温带大陆性气候，冬季寒冷干燥，不适合发展热带水果．故A错误．
在长江中下游地区利用众多的河湖发展淡水养殖，有“鱼米之乡”之称．故B正确．
西双版纳是热带季风气候，由于终年高温多雨，适合发展热带经济作物，而不是棉花．故C错误．
在山地迎风坡降水较多，但是地形条件不够好，大面积种植棉花，会造成水土流失，故D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 可持续发展的重要意义．

考点点评： 根据因地制宜的原则，筛选出正确选项，理解解答即可．

大公无私　盛气凌人　善始善终　阴谋诡计　扬长避短　南腔北调　
含有批评的词语有：盛气凌人、阴谋诡计

解题思路：农业的发展既受地形、气候等自然条件的影响，又受市场需求量、与城市和工矿区的距离、农民文化技术水平等社会条件的影响．利用当地自然条件的优势，把要发展的农业部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是因地制宜的重要内容之一．

青藏高原海拔高，气温低，该地区适宜发展畜牧业，不适宜大力发展种植业，选项ABC都符合因地制宜的观点．
故选：D．

点评：
本题考点： 影响农业的因素．

考点点评： 根据因地制宜的原则，筛选出正确选项．

(1)口若悬河 第二与第四为反义词
(2)盛气凌人 前三个可表沮丧
（3）居高临下 前三个为寓言故事
（4）耀武扬威 贬义词

宋朝诗人卢梅坡的《雪梅》诗写道：“梅雪争春,未肯降,骚人阁笔费评章.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.”
梅雪争春,究竟哪个美?其实是无法加以评论的.纷纷扬扬、自天而降的雪是那样洁白无瑕,“凌寒独自开”的梅却给人以淡雅的清香,它们以各自的特长共同装点了冬季的大自然.世界上各种事物都是这样,从不同的角度看,各有所长,又各有其短,唯有互相取长补短,才会相得益彰,各显千秋,长处和短处每个人都有,关键在于如何看待.有人以自己的长处自诩,而对别人的短处加以嘲笑,结果既害了自己又害了别人.长处是我们应该加以发扬的,却不可以骄傲；短处是我们应该加以克服的,却不可有意掩饰.我们的学习也如此,同学之间只有取长补短,才能不断进步.
有这样一则寓言故事：猴子和大象都想吃到河对岸树上的果子.猴子苦于无法过河,大象则苦于无法摘果.双方协商后想出了个办法：大象驮猴子过河,过河后,猴子上树摘果.结果它们都吃到了果子.这就是彼此取长补短、密切合作所取得的效益.
丹麦天文学者第谷有出色的观察能力,他花了很长时间观测行星的位置,遗憾的是他不擅长理论研究,结果得出了许多错误的结论.后来,第谷请了德国天文学家开普勒做助手,开普勒观察技术不如第谷,但很有理论研究才华.结果开普勒在第谷精密观察的基础上,通过自己深刻的理论研究,终于发明了行星运动的三定律.显然,离开了开普勒,第谷的观察材料或许派不上用场；离开了第谷,开普勒也不会有这样伟大的发现.正是这两位学者结合在一起,互相取长补短,才在天文学领域做出了卓越的贡献.
猴子和大象的结合吃到了树上的果子,两位学者的结合取得了举世瞩目的成就,梅和雪的结合构成了冬令美景.由此我们可以看出,只有善于取人之长补已之短,才能使我们不断进步,并取得更大的成绩

D

正如（李白）说的：（天生我才必有用 ）

应该是2；3；1

正如（李白）说的：（天生我才必有用 ）

1.扬长避短.
2.翻天覆地.
3.舍近求远
4.善始善终
5.若明若暗
6.优胜劣汰
7.承前启后

解题思路：农业的发展既受地形、气候等自然条件的影响，又受市场需求量、与城市和工矿区的距离、农民文化技术水平等社会条件的影响．利用当地自然条件的优势，把要发展的农业部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是因地制宜的重要内容之一．

读图可得，乙位于华北平原地区，该地区适宜种植小麦，读图可得，C图符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 影响农业的因素．

考点点评： 本题考查影响农业的因素，读图分析后解答即可．

解题思路：地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化．

当地球公转到a处时，太阳直射南回归线，为北半球的冬至日，此时北半球白昼最短．故选项A符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 昼夜长短变化和四季形成的基本原理．

考点点评： 本题主要考查地球的公转概况．该题考查的内容是重点内容．

扬长避短 视死如归 昂首挺胸 奋不顾身
好逸恶劳 拈轻怕重 游手好闲 耀武扬威

宋朝诗人卢梅坡的《雪梅》诗写道：“梅雪争春,未肯降,骚人阁笔费评章.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.” 梅雪争春,究竟哪个美?其实是无法加以评论的.纷纷扬扬、自天而降的雪是那样洁白无瑕,“凌寒独自开”的梅却...

小题1:C 
小题2:A 
小题3:D 
小题4:A

万恶的语文

3 扬长避短的意思是：发扬自己的长处,避开自己的短处.

解题思路：农业是国民经济建设和发展的基础产业，农业的发展既受地形、气候等自然条件的影响，又受市场需求量、与城市和工矿区的距离、农民文化技术水平等社会条件的影响．利用当地自然条件的优势，把要发展的农业部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是因地制宜的重要内容之一．

西北地区要发展绿洲农业；东北平原利用黑土种植小麦、大豆等；长江中下游地区发展淡水养殖；南方地区大力发展桑蚕养殖业．根据题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 人民生活与地理环境的关系．

考点点评： 根据因地制宜的原则，筛选出正确选项，理解解答即可．

A：南辕北辙 左顾右盼 舍近求远 东倒西歪 画蛇添足 掩耳盗铃
B：前仆后继 大公无私 承前启后 化难为易 扬长避短 去粗存精 善始善终 画龙点睛
中性词（可褒可贬）：翻天覆地 弄假成真 若明若暗 优胜劣汰 弃旧图新 精兵简政

1.择其善者而从之,其不善者而改之
2.见贤思齐焉,见不贤而内自省也

15分以下，你是个幼稚，虚荣心强，惹人讨厌，不受欢迎的人；15~25分，志趣向上，但自我意识过强、自负；25—30分，属于深受欢迎的人。

非常重要,认识到自己的不足,逐渐改变个性,自胜着强

个人看法
两者缺一不可,仅仅是注意在使用时的环境.