随机数表发是怎么算的

不想活的aa2022-10-04 11:39:541条回答

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独孤百 共回答了11个问题 | 采纳率100%
随机数表发
1.对总体的个体编号
2、在随机数表中任选一个数作为开始
3、从选定的一个数开始按一定的顺序读下去,得到的号码若不在编号中,则取出,重复,则取出.直到样本取漫为止.4、根据号码取出样本
1年前

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数学简单随机抽样怎么读在随机数表中x行y列,一直往右读,读到最后一个重复这一行还是继续下一行呢?
agelasteao1年前1
fdklvl 共回答了17个问题 | 采纳率100%
应该是下一行
总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成,利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5
总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成,利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右一次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为(  )
78156572080263140702436997280805
32049234493582003623486969367481

A.08
B.07
C.05
D.02
s3xmuc1年前1
ibm6000 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右一次选取两个数字开始向右读,依次为65,72,08,02,63,14,07,02,43,69,97,28,01,98,…,其中08,02,14,07,02符合条件,故可得结论.

从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右一次选取两个数字开始向右读,
第一个数为65,不符合条件,第二个数为72,不符合条件,
第三个数为08,符合条件,
以下符合条件依次为:08,02,14,07,02,
故第5个数为02.
故选D.

点评:
本题考点: 随机事件.

考点点评: 本题主要考查简单随机抽样.在随机数表中每个数出现在每个位置的概率是一样的,所以每个数被抽到的概率是一样的.

(2013•江西)总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法从随机
(2013•江西)总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右一次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为(  )
7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198
3204 9234 4935 8200 3623 4869 6938 7481

A.08
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D.01
温顺如狼1年前1
光头cc 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右一次选取两个数字开始向右读,依次为65,72,08,02,63,14,07,02,43,69,97,28,01,98,…,其中08,02,14,07,01符合条件,故可得结论.

从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右一次选取两个数字开始向右读,
第一个数为65,不符合条件,第二个数为72,不符合条件,
第三个数为08,符合条件,
以下符合条件依次为:08,02,14,07,01,
故第5个数为01.
故选D.

点评:
本题考点: 简单随机抽样.

考点点评: 本题主要考查简单随机抽样.在随机数表中每个数出现在每个位置的概率是一样的,所以每个数被抽到的概率是一样的.

总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成,利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5
总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成,利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为(  )
7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 1198
3204 9234 4935 8200 3623 4869 6938 7481

A.11
B.08
C.07
D.02
静静穿越1年前1
幼儿园班长 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据随机数表,依次进行选择即可得到结论.

从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字中小于20的编号依次为08,02,14,07,02,11.其中第二个和第四个都是02,重复.
可知对应的数值为08,02,14,07,11,
则第5个个体的编号为11.
故选:A.

点评:
本题考点: 简单随机抽样.

考点点评: 本题主要考查简单随机抽样的应用,正确理解随机数法是解决本题的关键,比较基础.

为讲解信赖区间与信心水平,数学老师请全班40位同学使用老师提供的随机数表模拟投掷均匀铜板16次。模拟的过程如下:随机指定
为讲解信赖区间与信心水平,数学老师请全班40位同学使用老师提供的随机数表模拟投掷均匀铜板16次。模拟的过程如下:随机指定给每位同学随机数表的某一列,该列从左到右有16个数字;如果数字为0,1,2,3,4时,对应投掷铜板得到正面;而数字为5,6,7,8,9时,对应投掷得到反面。某同学拿到的一列数字依序为:

该同学计算铜板出现正面的机率在95%信心水平下的信赖区间:

则该同学所得到的结果中, ( )(化为最简根式) 。
秘密先生1年前1
marozi 共回答了20个问题 | 采纳率85%
请问必修3里的随机数表的行数和列数是不是无穷的,不然当样本数很大时要换行吗
插花精灵1年前1
冬雪2003 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
随机数表应该是无穷的
但教科书上自然直能印一部分
样本数很大时可以用电脑产生随机数
用计算器也可以
Ran# (shift + .) =
可以产生0~1之间的三位随机小数
高一数学必修三随机数表怎么看第八行 63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 (以下略为什
高一数学必修三随机数表怎么看
第八行 63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 (以下略
为什么说第八行第七列的数7啊?往右读得到三位数785又怎么来的?,继续往右916.
完全看不懂啊.
香雪杯1年前2
etngbin008 共回答了17个问题 | 采纳率64.7%
第八行第七列就是第八行的第7个数,当然是7,从这个7开始,如果按照每三位读一个,则是785,916,955,567,……这样没三个数读出一个三位数
关于随机数表的疑问~急!有一批计算机,编号分别为001,002,003.11.从中抽取4台,利用随机数表,从第10行第六
关于随机数表的疑问~急!
有一批计算机,编号分别为001,002,003.11.从中抽取4台,利用随机数表,从第10行第六个数“0”开始向右读,那么抽取的第4台计算机编号为( )
第10行~第11行如下:
第10行 5379 7076 2694 2927 4399 5519 8106 8501
第11行 9264 4607 2021 3920 7766 3817 3256 1640
我觉得这四台编号依次是 076 068 019 072 为什么答案是“021”呢?
难道“019”不算?
巴顿KK1年前1
a314778480 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
10行3组数字开始的数有
49,17,46,09,62,90.
第一个49在0和49之间,入选.
第二个17入选
接着46.09.入选
62弃去.
90弃去
如此这般,抽出所需要的样本.
你也可以按别的顺序得到这样的随机数,然后按照上面的方法抽.
高中数学课本上的随机数表是何人怎样制作出来的啊求解
重庆朝天门五码头1年前1
volvochuang 共回答了16个问题 | 采纳率100%
著名的随机数表有下面几种:
一、1927年TIPpett造出了具有41,000个随机数字的表,并由剑桥出版社出版,这是最早的.
二、1938年数学家R.A.Fisher和F.雅特斯发表了15,000个补充随机数字,选自对数展开的第巧位至19
位小数.这些数字是通过一个涉及两副纸牌的程序获得的.
三、1939年M.C.Kendell和B.Banbington一s而tn用高速转盘建立了有100,000个数字的随机数表.
四、1942年,J.G.皮特曼和R.谢菲尔发表了来自选择征兵役制抽签的1600个随机数字.
五、1949年,洲际贸易委员会(简称ICC)发表了一张由一个被称为复合随机化的过程生成的105,000
个随机数字的表.
六、1955年兰德(Rand)公司利用电子装置产生了含有一百万个数字的随机数表,制作这样大的表,目
的是为了适应在用实验概率程序解决问题的过程中,对随机数日益增长的需要.
综合各种因素的考虑,课本上用的表估计是第一种.
(2014•宁德模拟)设一个总体由编号为01,02,…,29,30的30个个体组成.利用下面的随机数表选取4个个体,选取
(2014•宁德模拟)设一个总体由编号为01,02,…,29,30的30个个体组成.利用下面的随机数表选取4个个体,选取方法是从随机数表第2行的第3列数字0开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第4个个体的编号为______.
78 16 65 72 0802 63 14 07 0243 69 69 38 74
32 04 94 23 4955 80 20 36 3548 69 97 28 01
j淡淡的爱1年前1
然然816 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:用随机数表从第2行的第3列数字0开始取数,大于30的舍去,再依次往下取,可得答案.

用随机数表从第2行的第3列数字0开始,取的第一个个体的编号为04;
第二个数为94>30(舍去),∴取的第二个个体的编号为23;
第三个数为49>30(舍去),55>30(舍去),80>30(舍去)∴取的第三个个体的编号为20;
第四个数36、35、48、69、97、都大于30(舍去),∴选出来的第4个个体的编号为28.
故答案为:28.

点评:
本题考点: 简单随机抽样.

考点点评: 本题考查了简单随机抽样的随机数表法,熟练掌握利用随机数表法取数的方法.

总体由编号为01,02,…,19,20的个体组成,利用下面的随机数表选取7个个体,选取方法是从随机数表第1行的第3列和第
总体由编号为01,02,…,19,20的个体组成,利用下面的随机数表选取7个个体,选取方法是从随机数表第1行的第3列和第4列数字开始由左到右依次选取两个数,则选出的第7个个体的编号为______.
78166572080263140702436997280198
32049234493582003623486969387481
alex_tan011年前1
xihayima 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右一次选取两个数字开始向右读,依次为65,72,08,02,63,14,07,02,43,69,97,28,01,98,…,其中08,02,14,07符合条件,故可得结论.

从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右一次选取两个数字开始向右读,
第一个数为65,不符合条件,第二个数为72,不符合条件,
第三个数为08,符合条件,
以下符合条件依次为:08,02,14,07,
故第4个数为07.
故答案为:07.

点评:
本题考点: 简单随机抽样.

考点点评: 本题主要考查简单随机抽样.在随机数表中每个数出现在每个位置的概率是一样的,所以每个数被抽到的概率是一样的.

一道高中简单的数学题(随机数表)第3题怎么求.我对随机数表一窍不通,
rfjihkihkhki1年前1
tojkjh 共回答了20个问题 | 采纳率90%
第1行第5,6列数字是65(超过20舍去),接下来依次72(超过20舍去),08,02,63(超过20舍去),14,07,02(重复舍去),43(超过20舍去),69(超过20舍去),97(超过20舍去),28(超过20舍去),01.
这5个个体分别是08,02,14,07,01.答案D
总体有编号为01,02,…,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5
总体有编号为01,02,…,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为______
7816657208026314
0702436997280198
3204923449358200
3623486969387481
jjww11231年前1
wan5le 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:由随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次取数,大于20的数字去掉,则可得第五个数字.

由随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次取数,65>20,72>20,第一个数为08;
第二个数为02;
63>20,第三个数为14;
第四个数为07;
第五个数为02.
故答案为:02.

点评:
本题考点: 系统抽样方法.

考点点评: 本题考查了系统抽样方法,熟练掌握利用随机数表法取随机数字的方法是解题的关键.

总体编号为01,02,…,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列
总体编号为01,02,…,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为________.
7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198
3204 9234 4935 8200 3623 4869 6938 7481
leetom_lee1年前1
woshinide789 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
01

依题意,第一次得到的两个数字为65,由于65>20,将它去掉;第二次得到的两个数字为72,由于72>20,将它去掉;第三次得到的两个数字为08,由于08<20,说明号码08在总体内,将它取出;继续向右读,依次可以取出02,14,07,02;但由于02在前面已经选出,故需要继续选一个.再选一个就是01.故选出来的第5个个体是01.
总体由编号为01,02,…,29,30的30个个体组成.利用下面的随机数表选取4个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5
总体由编号为01,02,…,29,30的30个个体组成.利用下面的随机数表选取4个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出的第4个个体的编号为(  )
7806657208026314294718219800
3204923449353623486969387481

A.02
B.14
C.18
D.29
maplecat7771年前1
510z1 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据随机数表,依次进行选择即可得到结论.

从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字中小于20的编号依次为:
08,02,14,29,
可知第4个个体的编号为29.
故选:D

点评:
本题考点: 系统抽样方法.

考点点评: 本题主要考查简单随机抽样的应用,正确理解随机数法是解决本题的关键,比较基础.

高一随机数表法的一个问题请清楚解释一下随机数表法中表格是如何取值的.如要从000到599中取10个数,该怎么制作随机数表
高一随机数表法的一个问题
请清楚解释一下随机数表法中表格是如何取值的.
如要从000到599中取10个数,该怎么制作随机数表?
gaozheng221年前1
gfl535 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
随机数表法就是将0到9这10个数随机排列,没有如何制作之说
关于随机数法和随机数表的全部具体一点 概念和用法
pegy8951年前1
gcmlfl 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
随机数是专门的随机试验的结果.
在统计学的不同技术中需要使用随机数,比如在从统计总体中抽取有代表性的样本的时候,或者在将实验动物分配到不同的试验组的过程中,或者在进行蒙特卡罗模拟法计算的时候等等.
产生随机数有多种不同的方法.这些方法被称为随机数发生器.随机数最重要的特性是它在产生是后面的那个数与前面的那个数毫无关系.
真正的随机数是使用物理现象产生的:比如掷钱币、骰子、转轮、使用电子元件的噪音、核裂变等等.这样的随机数发生器叫做物理性随机数发生器,它们的缺点是技术要求比较高.
在实际应用中往往使用伪随机数就足够了.这些数列是“似乎”随机的数,实际上它们是通过一个固定的、可以重复的计算方法产生的.它们不真正地随机,因为它们实际上是可以计算出来的,但是它们具有类似于随机数的统计特征.这样的发生器叫做伪随机数发生器.
在真正关键性的应用中,比如在密码学中,人们一般使用真正的随机数.
在数学必修三中,为什么说随机数表第8行第7列的数7?那不是95吗?
在数学必修三中,为什么说随机数表第8行第7列的数7?那不是95吗?
还有为什么抽出来的数是 三位数?
弃我去者乱我心者1年前1
一色寒 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
随机数表得一个数字一个数字的看,虽然我没有翻那本书,但95肯定不对,应该是一个数字
高中数学问题:关于随机抽样问题请问随机数表发抽取样本有什么优点和缺点? 系统抽样有哪些优点很缺点? 分层抽样有哪些优点和
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请问随机数表发抽取样本有什么优点和缺点? 系统抽样有哪些优点很缺点? 分层抽样有哪些优点和缺点?
逸猫1年前1
xinxin120 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
随机数表法的优点是确保每个数出现几率相同,而缺点就是工作量大了.
等距抽样也称为:机械抽样系统抽样( Systematic sampling )、SYS抽样、间隔抽样法(Interval sampling)
等距抽样的最主要优点是简便易行,且当对总体结构有一定了解时,充分利用已有信息对总体单位进行排队后再抽样,则可提高抽样效率.
使用等距抽样方式最大的缺陷在于总体单位的排列上.一些总体单位数可能包含隐蔽的形态或者是“不合格样本”,调查者可能疏忽,把它们抽选为样本.
分层抽样比单纯随机抽样所得到的结果准确性更高,组织管理更方便,而且它能保证总体中每一层都有个体被抽到.这样除了能估计总体的参数值,还可以分别估计各个层内的情况,因此分层抽样技术常被采用.
缺点好像没什么...