谁惦念的时时刻刻 作文

选出每组不同类的词语.
a：朝阳 黎明 入暮 日出
b：转瞬间 眨眼间 一刹那 一刻钟 顷刻
c：挂念 想念 杂念 惦念 思念
d：时光易逝 日月如梭 白驹过隙 一日三秋 光阴似箭

更具意思写成语
自以为做的事情合乎道理,心里很坦然（ ）
形容十分惦念,放心不下.（ ）
饿的肚子直叫（ ）处在高处,俯视下面（ ）
更过去一样（ ）

余光中说“乡愁”是“浅浅的海峡”，席慕容说“乡愁”是“没有年轮的树”，如果有一天离开家门，你最惦念什么？请发挥想象，用漂亮的比喻句尽现你的感受。

余光中说“乡愁”是“浅浅的海峡”,席慕容说“乡愁”是“没有年轮的树”,如果有一天离开了家门,你最惦念的是什么?请发挥想象,仿照课文,用漂亮的比喻句尽现你的感觉.

修改书信（6分）敬爱的爷爷：您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心

修改书信（6分） 敬爱的爷爷： 您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切， ① 我恨不得一下子很快飞到您的身旁， 向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷， ② 通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。 目前，我各科成绩都很好， 请勿 挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您 务必 来信谈谈 意见 。 此致敬礼 孙××敬上 ××年×月×日 小题1:这封信格式有两处错误： ①_______________ ②_______________ 小题2:文中划线的两个句子有语病，请改正。 ①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ 小题3:文中加线的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由

五瓣丁香 阅读短文阅读下↓
入春以来,我一直惦念丁香.听人说, 若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香,就会得到好运和幸福.女子都是虔诚的,我这个穿军装的女子也一样.
同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香,带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了.”“生出嫩叶了.”“结花蕾了.”……可是我们嫌慢, 埋怨丁香的疏懒乏情.
昨天晚饭,她们又结伴去探看丁香了,留下我一个在病房里.看着自己打着石膏的腿,再看看白色的病床,白色的墙壁,仿佛一切都变得苍白起来.我心想：这条伤腿一定害我误了花期,不能去找五瓣丁香,寻不着它,那么好运和幸福也就与我无缘了.这样想着,自己把心情弄得灰灰的.
这时,她们回来了,个个兴高采烈,争着向我炫耀她们的“幸福”——五瓣丁香.有白色的、紫色的,小小的花朵很是美丽,花瓣儿更是精致、娇巧、细柔.她们有人要分给我一朵,而我也十二***想拥有它,可我还听人说：别人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力.于是我谢绝了她们的好意.看着她们如同寻得幸福一般的喜悦面孔,我的心羡慕得有点微微发疼.
晚上,我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香,好像别的一切都不重要了,人,有时就会有一些非常非常小的希望.由于太希冀、太向往,我甚至做了一个丁香梦：我的腿好了,来到一个好大的丁香园找五瓣丁香,可是到处都是四瓣的,无论我如何努力,也没有找出一朵神秘的五瓣丁香.
感觉天亮了,我懒懒地不肯睁开眼睛,心中仍存着找不到五瓣丁香的遗憾.做晨检的护士来了,问我：“别的人都去哪儿了?”我这才发现她们一个都不在.大概是因为太兴奋睡不着而早早跑出去疯闹了吧?疾病竟使我变得有点妒忌她们了.
门被轻轻地推开了,只见她们个个手里拿着一大束丁香花,原来她们一大早去替我折花了.她们把花递给我：“快找你的五瓣丁香吧!”我一时语塞,为她们的热情、真诚所感动,懊悔刚才对她们的妒忌……顿时,我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中.
我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中,找到了一朵白色的五瓣丁香.而我更是在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福.
（1.）而我更是在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福.”说说自己对这句话的理解.
（2.）抄下描写作者梦中幻觉的句子,想象这样写的好处
好的话我会追加分数的

余光中说“乡愁”是“浅浅的海峡”，席慕容说“乡愁”是“没有年轮的树”，如果有一天离开家门，你最惦念什么？请发挥想象，用漂亮的比喻句尽现你的感受。

按要求修改下面一封信
亲爱的奶奶：
您好!近来身体好吗?我们已有几个月未见面了,我常常惦念.有时思念心切,我恨不得一下子很快地迅速地飞到您的身旁,向您说说我近来的情况,倾诉对您的思念之情.目前,我学习趋于平安、请您放心.快到期中考试了,我很想考完后出去旅游.请您抽空来信谈谈意见.
此致敬礼
孙儿 敬上
2008年4月25日
（1）这封信格式上有两处错误,请改正.
①---------------------------------------.②----------------------------------------.
（2）正文中有两处病句,请改正.
①---------------------------------------.②----------------------------------------.

综合性学习（6分） 独立支撑的父亲，负笈远行的信客，弥留之际惦念感恩的老王……读懂了那些普通的人，我们就能读懂他们的艰辛；读懂了那些普通的人，我们怎能不为他们平凡中的伟大而感动…… 班级要开展“让世界充满爱”专题活动，请你参与： 小题1:请为此次活动拟出两个活动环节。（2分） 小题2:“爱的箴言”——自古以来，有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧！（2分） 小题3:“底层的光芒”摄影展——那些在街头巷尾和雨雪风霜中艰难求生的普通人常常撞击着我们的心灵，请用你的笔描绘出一幕最让你感动的普通人或卑微者劳作或生活的场景，并融入你的感情。(2分)

反：平静 周密 鼓励 忧虑 阻止 偶尔 悠闲 嘲笑 陆续 期望 磨练 抵御 奇异 坚强 谨慎 惦念 喧闹 居然 探望
除了这些，还有一些在另一个知道上。

唐代“边塞诗人”荶参在《白雪歌送武判官归京》的结尾,用“三回路转不见君,雪上空留马行处”表达了友情的深厚和对友人的惦念；苏轼在他的《水调歌头·明月几时有》中,则用“_______________”表达了对天下离人美好祝愿；王勃则一概哀离作别的愁绪,用旷达的胸襟开创了赠别诗的新境界,那两句钱库流传的诗句是“_______________,_______________”
《钱塘湖春行》通过鸟来表现初春独特镜像的诗句是______________,_______________
唐代大石人杜甫年轻是有两句诗与林则徐“山登绝顶我为峰”意义相近：_________________,____________________

下列词语中没有错别字的一组是（） A．惦念班驳走投无路销声匿迹 B．烟蔼戏谑抱残守缺莫名其妙 C．威慑耽搁直截了当百无聊赖 D．发轫深邃分崩离析陨身不恤

把下列描写心理活动的词语分类
快乐 担忧 愉悦 懊丧 惊恐 苦闷 怀念 眷恋 惦念 缅怀 心花怒放 提心吊胆
满面春风 兴致勃勃 小心翼翼 胆战心惊 念念不忘
1表示喜悦
2表示忧伤
3表示担心害怕
4表示思念

请帮我修改一下作文急要,现代诗,是写清明的,不必太押韵,但必须凝练.写的是惦念外祖母
春始终是要去的
叶终究是要落的
该走的终究不会留下
死守的永远只是空白
之所以不愿意想起
是因为过去的一切太沉重
之所以不愿意看你
是因为留下的一切太心痛
你的碑前 凄零的雨
你给的清明 悲哭的菊
明媚的日光为什么成了阴寒的风
涧边的幽草竟成了曾经的你
不复前生
亦没有来世
你走得匆匆
一句话收回了一切
来得太快
冥冥中仿佛便已注定
昨天你肌肤炙热的温度
今朝却成了挥别的永远
为何你肯跟再说一字
冰冷的躺下真的那么安详?
隔着一个世界看你
如此的陌生
不再有你粉面不白的妆容
有的只是沉默的粉盒
不再有你安然的睡姿
有的只是一铺红床
痛苦的抽离
在记忆与现实中挣扎
我们怎么愿意放下
只盼这烟火
随雨渗地
默默诉说我们的惦念
风欲息,而风不停
子欲养,而亲不在
生前孝道如云烟
死却心长叹
回首怎堪?
人鬼殊途,阴阳两隔
这场清明的雨
下个不停
外祖母的素颜
格外清晰
扶着横碑
只愿时光可以倒转
哪怕只是一个眼神的交谈

表达对友人的牵挂之情的诗句
面对远去的友人,古代使人往往以诗的形式,表达牵挂惦念之情,或送去安慰劝导之意,请你写出其中你喜欢的连续的两句,并说明诗句中的情感.
要求说明情感!

(1) 我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它.于是饱食终日,无所事事.
(2) 有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值.如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情.
(3) 我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明.那些成年后失明、失聪的人就更是如此.然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋.他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心.事情万万就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福.
(4) 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐.
(5)最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来d我问他看到些什么,他说没什么特别的东西.要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹.
(6)我多么渴望看看这世上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好.奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸.也许有人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求.在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义.
(7)假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”.教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵.
(8)请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?
第(6)段画线句子中"方便"的含义是____；"更多的意义"的深层含义是____
在第(7)段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一"假设"中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解.

根据意思写出词语？
写文章、办事情按一个格式，非常机械。（）
（2）许许多多漂浮不定的现象不断涌现出来。（）
（3）十分惦念，放心不下。

MISS在做想念惦念的意思时 什么情况下应该加ING
什么情况下加 什么情况下不加

烟雨西塘
之所以选择在一个秋雨菲菲的日子去西塘,不全是为了看小桥流水的古镇.其实是心里惦念了很久的 ,是想去寻找细雨中那梦一般的江南.
撑着伞穿过一条小巷,再穿过一条小巷,手指触摸着高高的斑驳的院墙,踩着湿润而显青色的石板路,就这样走进了西塘的街市水巷……
秋雨,缠缠绵绵,把一个西塘似有似无地笼罩着.因为下雨,又因为非节假日,游人并不多,这倒还给了西塘一份宁静,一份安闲,一份来自千年的静谧……这正是我想要的.
纵横交错的小河像一张网,更像是一支支血管,滋养着岸边的白墙黛瓦、垂柳廊棚.水是静静的,带着淡绿,雨落下来,在水面漾起层层涟漪,一点一点将江南的诗意荡漾开来.
河多,自然桥就多,有着各种形态又各自有着美丽名字的拱桥,就像一个个老人,和蔼地立在河上,静静地倾听一年又一年的流水低吟、桨橹浅唱,看桥下盈盈的绿水,看绿水带走如烟的往事,带走江南曾经熟悉的衣香人影.
临河人家,依水而筑,枕河而居,粉墙黛瓦,错落有致,前门大多是商铺,后门则连着埠头.也有开客栈的,却并不招揽生意,只是将门虚掩着,就像随时可以进入的家.屋檐下挑着的红灯笼,就像这房子的眼睛,透着江南的灵动.
细雨菲菲,穿行在长长的廊棚内,廊外是烟雨朦胧的世界,廊内是恬淡温馨的舒适,商铺一个挨着一个,叫卖声糯而甜,在讨价还价间,这里的商人少了商场上的狡诈,而多了乡村的淳朴.青乌的雨落在黛色的瓦楞上,溅起无数小小的水滴.瓦垄里的雨水汇成一条条水线,在瓦档间织成密密的雨帘.几个孩子,站在雨中的廊棚下,小手伸向轻烟似的雨雾,烂漫的欢笑、单纯的快乐写在孩子的脸上.
水乡黄昏,泛舟河上,泡一壶铁观音,抓一把熏青豆,听雨嘀嗒嘀嗒敲打着舱棚.船舱外,摇橹的阿嫂青衣布衫,歌喉轻展,婉转悠扬.而岸上,不知哪家女孩,撑着油纸伞,婀娜地走来,似梦一般的飘过身旁,又似梦一般地消失在黄昏的雾霭里……
这,就是西塘,烟雨中的西塘.
1.作者开篇就写选择在烟雨霏霏的日子去西塘,这样的开篇有什么好处?
2.阅读全文,说说烟雨中的西塘有着怎样的不同.
3.请从语言表达的角度赏析下面语句.
河多,自然桥就多,有着各种形态又各自有着美丽名字的拱桥,就像一个个老人,和蔼地立在河上,静静地倾听一年又一年的流水低吟、桨橹浅唱,看桥下盈盈的绿水,看绿水带走如烟的往事,带走江南曾经熟悉的衣香人影.
4.作者为什么会选择在秋雨霏霏的时节探访西塘呢?在西塘作者找到了什么?