磁生电的问题已经知道单条导线在磁场中做切割运动能产生电,那用一条导线绕成线圈然后做切割运动,产生的电流会不会更大?..不

1、电流和变化的电场都会产生磁场,直流电当然也会产生磁场.
2、在其他条件不变的前提下,电流越强磁场越强是没错的.但反之,磁场产生电场（如果在该电场处放上导线就有电流了）是跟磁场的变化率有关.导线不运动时,恒定的磁场不会产生电场或电流.
3、电子表或者电子钟运转时,严格来讲也是有电磁波发出的,但这辐射的强度微乎其微,你想想它一节电池能用多久,手机一节电池能用多久,比较一下,猜都猜出来了,更何况手机本来就是要辐射电磁波才能正常工作的.所以睡觉时放个钟表在床头没问题的.如果要用手机的闹钟功能,可以关掉手机在放在床头就不会有辐射了.

你是理解错误了
一个是受力的方向 一个是导体运动方向 能是一样的么
在说了 一个是发电 一个是用电 差别大了
还有就是如果可以逆用 当时就不可能有个左手定则 还搞个什么右手定则
它们能是这样一个简单的逆运用么

解题思路：（1）掌握产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动．
（2）电流的大小应与切割磁感线的速度、磁场强度、线圈匝数有关．

（五）由图知，磁感线方向在竖直方向，所以导体A九左右运动才会切割磁感线，电路中才会有感应电流；
（了）电流表指针偏转不明显，是电流太弱，可以加快导体的移动速度、将导体换成一个线圈、可以换用一个磁性更强的磁体．
故选：九CD．

点评：
本题考点： 电磁感应．

考点点评： 此题是探究电磁感应现象的实验，考查了学生对产生感应电流条件的掌握及影响感应电流大小的因素．

法拉第定律指出的是磁通量变化,会引起电动势的生成.但不闭合导体切割时,也一样会有感应电动势,产生电流,只不过是瞬间的而已,这个导体内部感应电动势的产生是由于导体内部自由电子受洛伦兹力作用的结果.

没错,现在多数自行车都安装有小型发电机,它是利用电磁感应现象制成的；在自行车行驶时,便在发电,给蓄电池充电,供给灯和喇叭.它是机械能转化为电能,如摩托车、气车的电等也是这样的原理 请采纳,不懂追问

互感系数M没法知道,因此没法求解具体数值.

静电
摩擦生电
闪电

永磁体可以提供磁场,但是根据法拉第电磁感应定律,导体或导线圈必须要在磁场中运动或转动,以切割磁感线才能在导体上产生感应电动势,从而在回路中产生电流.
所以,磁生电是机械能转换为电能.

变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场!两者是对立统一的,统一于麦克斯韦方程组!
用磁让东西运动,必然要产生电磁感应,所以磁场无法脱离电的存在而让某个东西运动,除了吸铁……
所以你的设想是不现实的!磁无法完全代替电!

磁生电是因为声音震动薄膜带动其上的磁铁运动,与其上缠绕的线圈之间有相对运动,磁通量发生改变也就产生了电流,所以磁生电的耳机是话筒；当话筒端产生电流传至电生磁端耳机,线圈之间有电流流通也就产生了磁场,使其薄膜震动所以电生磁端为听筒.

解题思路：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

奥斯特发现“电生磁”现象，法拉第发现“磁生电”现象，故A正确，BCD错误；
故选：A．

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

呵呵,你这个问题挺有意思的!我查了一下,有人问过这个问题,回答是“当时有电池（伏打电池）”.
原文如下:
电生磁 磁生电 哪个先
我知道先有电生磁,但是电动机是利用磁生电原理发电的,既然那时法拉第还没有发现 磁生 电,那么奥斯特是怎么发现电生磁的,或者说奥斯特是怎么用电的,用什么电.
貌似很矛盾.
问题补充： 按年份来算是奥斯特先发现电生磁,可他那时还没有发电机,他怎么研究?那时他是用什么电来生磁的
最佳答案:
电生磁先. 当时奥斯特无意间把一根通电的导线放在一个指南针的上面,指南针发生偏转.
通电的导线周围会产生磁场. 那时没有发电机,但有电池(伏打电池)
参考文章：
“十年磨一剑”——法拉第对电磁感应的研究
作者：未知  来源：转载  发布时间：2007-4-10 18:30:23  发布人：admin

1820年奥斯特发现了电流的磁效应,它引起了英国物理学家迈克尔•法拉第（M．Faraday,1791—1867）的兴趣.1821年法拉第演示了一根通电导线绕磁极旋转的实验.电力能转变成机械力,那么,机械力能不能转变为电力呢?法拉第下定决心,要解决这一问题.他在日记本上写着：“转磁为电”.他苦苦思索,千方百计地设计各种实验,但却一次又一次失败.在整整10年的岁月里,法拉第一直在探索着.
    1831年8月29日对法拉第来说,是个终生难忘的日子.他用软铁焊接成圆环,铁环的外径是6英寸,厚7/8英寸.环的半边上绕3个线圈,连起来就成为1个大线圈,分开就是3个小线圈.每个线圈用24英尺铜线绕成,再用棉线将导线隔开,包上棉布,使导线之间、导线与铁环之间都绝缘.环的另一边用相同的铜导线60英尺,以相同的方法和同样的方向绕在上面,做成另一线圈.两个线圈的两端各相隔半英寸左右.后一线圈连在3英尺远的电流计上.当法拉第将大线圈接上电池时,电流计的指针突然偏转.但是,指针晃动一下就停止了.当他打算把电池拆掉时,指针又偏转了,可是偏转的方向相反.  
    法拉第继续做各种试验,他把电流计从后一线圈上拆下,接到大线圈的一个线圈上,大线圈的另外两个线圈接上电池,这时指针的偏转大多了； 法拉第又把电池的两极对调,发现电流计指针反向偏转；他又多加几节电池,重复上面实验,指针更大偏转…… 
    法拉第并不满足于这些实验取得的成就,他坚信磁能够转化为电.几星期后,他抛开电池,在一个纸做的空心圆筒上,用220英尺铜线分层绕了8个线圈,再连成1个大线圈,并把它接到电流计上.当一块条形磁铁插进空心圆筒时,电流计指针摆动了,“转磁为电”的理想终于实现.
    1831年10月28日,法拉第将一铜盘放在永久磁铁的两磁极之间,从铜盘的轴心和边缘引出两根导线,转动铜盘时,两根导线上产生稳恒电流.这就是最原始的发电机.它的重大意义是不言而喻的,发电机的发明使人类从蒸汽时代进入电气时代.

解题思路：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

发现电生磁的科学家是奥斯特，首先发现磁生电的科学家是法拉第．
故答案为：奥斯特，法拉第．

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

解题思路：这是一个探究“磁生电”的实验装置，导线运动时电流表指针没有发现偏转说明该装置中没有感应电流的存在，然后根据产生感应电流的条件来分析，为什么没有产生感应电流．

导线ab迅速向下移动时未发现电流表指针偏转，说明没有产生感应电流，根据产生感应电流的条件---闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，可以发现；导线ab向下移动，蹄形磁体中的磁感线就是上下方向的，导线ab未能切割磁场线，所以不会产生感应电流；
故答案为：导线没有切割磁感线．

点评：
本题考点： 产生感应电流的条件．

考点点评： 此题考查电磁感应现象中产生感应电流的条件．题中没有直接考查，而是通过描述一个实验现象，让学生分析原因，同时还考查了学生分析实验现象的能力．

解题思路：要产生感应电流需满足两个条件：一为闭合回路，二为回路中部分导体切割磁感线．根据条件可判断．

要想在电路中产生电流应让导体棒切割磁感线，导体向左右运动时均可切割磁感线，同时当磁铁左右移动时也可切割磁感线；但当导体棒或磁铁上下动时，磁感线方向与导体的运动方向平行，不能满足条件，导体沿着ab或ba方向运动时也不能切割磁感线，不能满足条件．
故选A．

点评：
本题考点： 电磁感应．

考点点评： 要明确切割的含义，“切割”应理解为将磁感线“切断”，可以通过割麦子来想象．

磁场的叠加原理啊,方向相反自然是要抵消的.
你的这个比喻不能说是正确的,但是两个完全相同的子弹以相同的速度对着飞过来的话,相撞后如果它们粘在一起的话,它们就都停下了.
现在你想一下,如果两个磁场B和B1.大小相等方向相反,你先看磁场B,在其中放一个小磁针那么小磁针指向B的方向.对吧?然后你把B1也放进去.单看B1是使小磁针指向B1的方向.那么磁场B和B1分别给小磁针一个大小相等方向相反的力.你说力会不会抵消.
你可以理解为磁场产生的效果抵消了.明白了嘛?
当磁生电的时候你也可以理解为B和B1分别产生两个电势差,两个电势差正负抵消了.

磁生电
开放分类： 物理
电生磁是奥斯特发现的.原理：通电导体周围存在磁场.
磁生电是法拉第发现的.原理：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流.
电磁感应
电和磁是不可分割的,它们始终交织在一起.简单地说,就是电生磁、磁生电.
电生磁
如果一条直的金属导线通过电流,那么在导线周围的空间将产生圆形磁场.导线中流过的电流越大,产生的磁场越强.磁场成圆形,围绕导线周围.磁场的方向可以根据“右手定则”(见图1)来确定：将右手拇指伸出,其余四指并拢弯向掌心.这时,拇指的方向为电流方向,而其余四指的方向是磁场的方向.实际上,这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS极首尾相接的小磁铁的效果.
如果将一条长长的金属导线在一个空心筒上沿一个方向缠绕起来,形成的物体我们称为螺线管.如果使这个螺线管通电,那么会怎样?通电以后,螺线管的每一匝都会产生磁场,磁场的方向如图2中的圆形箭头所示.那么,在相邻的两匝之间的位置,由于磁场方向相反,总的磁场相抵消；而在螺线管内部和外部,每一匝线圈产生的磁场互相叠加起来,最终形成了如图2所示的磁场形状.也可以看出,在螺线管外部的磁场形状和一块磁铁产生的磁场形状是相同的.而螺线管内部的磁场刚好与外部的磁场组成闭合的磁力线.在图2中,螺线管表示成了上下两排圆,好象是把螺线管从中间切开来.上面的一排中有叉,表示电流从荧光屏里面流出；下面的一排中有一个黑点,表示电流从外面向荧光屏内部流进.
电生磁的一个应用实例是实验室常用的电磁铁.为了进行某些科学实验,经常用到较强的恒定磁场,但只有普通的螺线管是不够的.为此,除了尽可能多地绕制线圈以外,还采用两个相对的螺线管靠近放置,使得它们的N、S极相对,这样两个线包直接就产生了一个较强的磁场.另外,还在线包中间放置纯铁（称为磁轭）,以聚集磁力线,增强线包中间的磁场,
对于一个很长的螺线管,其内部的磁场大小用下面的公式计算：H=nI
在这个公式中,I是流过螺线管的电流,n是单位长度内的螺线管圈数.
如果有两条通电的直导线相互靠近,会发生什么现象?我们首先假设两条导线的通电电流方向相反,图5(a)所示.那么,根据上面的说明,两条导线周围都产生圆形磁场,而且磁场的走向相反.在两条导线之间的位置会是说明情况呢?不难想象,在两条导线之间,磁场方向相同.这就好象在两条导线中间放置了两块磁铁,它们的N极和N极相对,S极和S极相对.由于同性相斥,这两条导线会产生排斥的力量.类似地,如果两条导线通过的电流方向相同,它们会互相吸引.
如果一条通电导线处于一个磁场中,由于导线也产生磁场,那么导线产生的磁场和原有磁场就会发生相互作用,使得导线受力.这就是电动机和喇叭的基本原理.
1 磁生电
知识要点
1、产生感应电流的条件
产生感应电流的条件是：①一部分导体在磁场中做切割磁感线运动．即导体在磁场中的运动方向和磁感线的方向不平行；②电路闭合．在磁场中做切割磁感线运动的导体两端产生感应电压,是一个电源．若电路闭合,电路中就会产生感应电流．若电路不闭合,电路两端有感应电压,但电路中没有感应电流．
2、感应电流的方向
导体中感应电流的方向,跟导体切割磁感线的运动方向和磁感线的方向有关．(1)磁感线的方向不变,闭合电路中的一部分导体做切割磁感线的运动方向变得相反时,感应电流的方向也变得相反；(2)导体切割磁感线的运动方向不变,磁感线的方向变得相反,导体中的感应电流方向也变得相反；(3)导体切割磁感线的运动方向和磁感线的方向都变得相反时,导体中的感应电流方向不变．
3、交流发电机的工作原理
如图所示．放在磁场中的矩形线圈,两端各连一个铜环K和L,它们分别跟电刷 A 和B接触,并跟电流表组成闭合电路．让线圈在磁场中转动,由于ab边和cd边做切割磁感线的运动,电路中就有了感应电流．在线圈转动的前半周,线圈都从一个方向切割磁感线,因此电流方向从A经电流表到B不改变；在后半周,线圈从相反方向切割磁感线,电流方向和前半周相反,由B经电流表流向A．线圈继续转动,电流方向将周期性地重复上述变化．线圈在磁场里转动一周,电路中的感应电流的方向和大小就发生一个周期性变化．线圈在磁场中持续转动,线圈就向外部电路提供方向和大小都作周期性变化的交变电流．
动 脑
地磁发电：将长约50m的铜芯双绞线做成5匝的长3米、宽2米的矩形线框,两端接在灵敏电流计上.两个同学面对面站立将线框拉开,形成一个长回路,脚踏着线框的一边,两位同学将另一边像甩跳绳那样以每秒4到5圈的频率摇线框,甚至可以找个同学在线框中跳绳.随着导线切割地磁场,回路中就有感生电流产生,电流计指针指示的电流最大值可达30mA,这就是利用地磁发电.请你说明这种发电的原理,怎样才能获得更大的电流呢?
简要提示:
可以从提高每秒钟转动的次数和增加铜芯的匝数这两个方面来考虑,当然你通过自己的动手实验,看还有没有其他的因素,可一定要动手试一试哟.
o(∩_∩)o 如果我的回答对您有帮助,记得采纳哦,感激不尽.

是的
根据百科：电磁感应是指因为磁通量变化产生感应电动势的现象

解题思路：英国物理学家法拉第经过10年的探索，在1831年取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律，法拉第的发现，进一步揭示了电现象和磁现象之间的联系，根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为了可能，开辟了电气化的时代．

首先发现“磁生电”即电磁感应现象的科学家是法拉第；
故选B．

点评：
本题考点： 物理常识．

考点点评： 此题考查的是我们对于电磁感应现象的了解，是一道基础题．

额.那几个实验我读书的时候记得很清楚饿.但是现在忘了.你要是告诉我其他相关的那些实验.我就好告诉你哟.小磁针偏转是说明的奥斯特实验：通电导体存在磁场.还有磁生电的实验是.磁生电,法拉第发现的：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象、用这个发明了发电机.机械能转化为电能；电生磁：如果一条直的金属导线通过电流,那么在导线周围的空间将产生圆形磁场.导线中流过的电流越大,产生的磁场越强.用这个发明的电动机.电能转化为机械能.还有就是一般选择题就会有通电螺旋管缠绕的匝数和电流的强弱的关系那个实验.说明的是：当电流一定时,通电线圈的匝数越多.磁性越强.基本就这些实验,如果其他的实验你告诉我是什么.我一一为你解答.望采纳.O(∩_∩)O谢谢

电动机是利用 通电线圈在磁场中受力转动 的原理制成的.
当直流电动机的线圈到达 平衡位置 时,换向器就自动改变线圈中的 电流 方向,使线圈持续转动下去.
电动机具有 构造简单 操作方便 效率高 无污染 的优点.
产生感应电流的条件：导体是 闭合的；导体做 切割磁感线运动.
感应电流的方向：与 导体切割磁感线的运动方向 和 磁场方向 有关.

解题思路：丹麦物理学家奥斯特在1820年首先发现了电流周围存在着磁场；英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象．

发现电生磁现象的物理学家是奥斯特，发现磁生电现象的物理学家是法拉第．
故答案为：奥斯特；法拉第．

点评：
本题考点： 通电直导线周围的磁场；电磁感应．

考点点评： 识记物理学家的发明创造，掌握物理规律首先的发现者，这些都是常识性问题．

解题思路：电流周围存在磁场，叫电流的磁效应，最早是1820年丹麦的科学家奥斯特发现的；
英国科学家法拉第在1831年发现了磁生电现象，也就是电磁感应现象．
电磁感应现象产生的条件是穿过回路的磁通量发生变化．

电流的磁效应是奥斯特发现的，电磁感应现象是法拉第发现的．电磁感应现象产生的条件是穿过回路的磁通量发生变化．
故答案为：奥斯特，法拉第，磁通量发生变化．

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 此题考查的是学生对物理成就与发明家联系情况的掌握，属于基础知识，只要平时注意积累物理学史，就能正确解答．

可以但是只有垂直那一部分有用,所以要把磁通给分解了 就像分解合力一样

解题思路：磁生电是电磁感应现象，发电机工作时与磁生电的现象有关．电视机的显像管利用磁偏转现象，电动机利用磁场对电流的作用力使转子转动．指南针是利用地磁场使指针指示方向．

A、电视机的显像管利用运动电荷在磁场中受到洛伦兹力而发生偏转的．故A错误．
B、电动机利用磁场对电流的作用力使转子转动．故B错误．
C、指南针是利用地磁场使指针指示方向．故C错误．
D、发电机工作时利用线圈在磁场中转动时磁通量发生变化而产生感应电流，即与磁生电的现象有关．故D正确．
故选D

点评：
本题考点： 电磁感应在生活和生产中的应用．

考点点评： 本题考查对生产、生活中磁现象的分析、理解能力，常识性问题，没有难度．

导体切割磁感线

据我所知,量子（比如电子）的自旋是磁现象的本质,是由两个量子数决定的,即磁量子数（轨道分量）和自旋磁量子数（自旋分量）.这从量子角度解释了电生磁,但是磁生电我也不知道,抱歉~量子力学需要的数学功底过于艰深了,估计这里没人可以解释清楚……
对于一般人,知道电动力学及其之前理论的经典解释也就足够了,只需要高等数学的知识,即旋度场概念.

内部带有铁心的、利用通有电流的线圈使其像磁铁一样具有磁性的装置叫做电磁铁,通常制成条形或蹄形.铁心要用容易磁化,又容易消失磁性的软铁或硅钢来制做.这样的电磁铁在通电时有磁性,断电后就随之消失.电磁铁有许多优点:电磁铁磁性的有无,可以用通、断电流控制.磁性的大小可以用电流的强弱或线圈的匝数来控制.电磁铁在日常生活中有极其广泛的应用.电磁铁是电流磁效应（电生磁）的一个应用,与生活联系紧密,如电磁继电器、电磁起重机、磁悬浮列车等.
电磁铁的发明
1822年,法国物理学家阿拉戈和吕萨克发现,当电流通过其中有铁块的绕线时,它能使绕线中的铁块磁化.这实际上是电磁铁原理的最初发现.1823年,斯特金也做了一次类似的实验：他在一根并非是磁铁棒的U型铁棒上绕了18圈铜裸线,当铜线与伏打电池接通时,绕在U型铁棒上的铜线圈即产生了密集的磁场,这样就使U型铁棒变成了一块“电磁铁”.这种电磁铁上的磁能要比永磁能大放多倍,它能吸起比它重20倍的铁块,而当电源切断后,U型铁棒就什么铁块也吸不住,重新成为一根普通的铁棒.
斯特金的电磁铁发明,使人们看到了把电能转化为磁能的光明前景,这一发明很快在英国、美国以及西欧一些沿海国家传播开来.
1829年,美国电学家亨利对斯特金电磁铁装置进行了一些革新,绝缘导线代替裸铜导线,因此不必担心被铜导线过分靠近而短路.由于导线有了绝缘层,就可以将它们一圈圈地紧紧地绕在一起,由于线圈越密集,产生的磁场就越强,这样就大大提高了把电能转化为磁能的能力.到了1831年,亨利试制出了一块更新的电磁铁,虽然它的体积并不大,但它能吸起1吨重的铁块.
电磁铁的发明也使发电机的功率得到了很大的提高.
电磁铁简介：电磁铁可以分为直流电磁铁和交流电磁铁两大类型.如果按照用途来划分电磁铁,主要可分成以下五种：（1）牵引电磁铁——主要用来牵引机械装置、开启或关闭各种阀门,以执行自动控制任务.（2）起重电磁铁——用作起重装置来吊运钢锭、钢材、铁砂等铁磁性材料.（3）制动电磁铁——主要用于对电动机进行制动以达到准确停车的目的.（4）自动电器的电磁系统——如电磁继电器和接触器的电磁系统、自动开关的电磁脱扣器及操作电磁铁等.（5）其他用途的电磁铁——如磨床的电磁吸盘以及电磁振动器等.

电生磁是奥斯特发现的.原理：通电导体周围存在磁场.
磁生电是法拉第发现的.原理：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流.
电磁感应
电和磁是不可分割的,它们始终交织在一起.简单地说,就是电生磁、磁生电.
电生磁
如果一条直的金属导线通过电流,那么在导线周围的空间将产生圆形磁场.导线中流过的电流越大,产生的磁场越强.磁场成圆形,围绕导线周围.磁场的方向可以根据“右手定则”(见图1)来确定：将右手拇指伸出,其余四指并拢弯向掌心.这时,拇指的方向为电流方向,而其余四指的方向是磁场的方向.实际上,这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS极首尾相接的小磁铁的效果.
如果将一条长长的金属导线在一个空心筒上沿一个方向缠绕起来,形成的物体我们称为螺线管.如果使这个螺线管通电,那么会怎样?通电以后,螺线管的每一匝都会产生磁场,磁场的方向如图2中的圆形箭头所示.那么,在相邻的两匝之间的位置,由于磁场方向相反,总的磁场相抵消；而在螺线管内部和外部,每一匝线圈产生的磁场互相叠加起来,最终形成了如图2所示的磁场形状.也可以看出,在螺线管外部的磁场形状和一块磁铁产生的磁场形状是相同的.而螺线管内部的磁场刚好与外部的磁场组成闭合的磁力线.在图2中,螺线管表示成了上下两排圆,好象是把螺线管从中间切开来.上面的一排中有叉,表示电流从荧光屏里面流出；下面的一排中有一个黑点,表示电流从外面向荧光屏内部流进.
电生磁的一个应用实例是实验室常用的电磁铁.为了进行某些科学实验,经常用到较强的恒定磁场,但只有普通的螺线管是不够的.为此,除了尽可能多地绕制线圈以外,还采用两个相对的螺线管靠近放置,使得它们的N、S极相对,这样两个线包直接就产生了一个较强的磁场.另外,还在线包中间放置纯铁（称为磁轭）,以聚集磁力线,增强线包中间的磁场,
对于一个很长的螺线管,其内部的磁场大小用下面的公式计算：H=nI
在这个公式中,I是流过螺线管的电流,n是单位长度内的螺线管圈数.
如果有两条通电的直导线相互靠近,会发生什么现象?我们首先假设两条导线的通电电流方向相反,图5(a)所示.那么,根据上面的说明,两条导线周围都产生圆形磁场,而且磁场的走向相反.在两条导线之间的位置会是说明情况呢?不难想象,在两条导线之间,磁场方向相同.这就好象在两条导线中间放置了两块磁铁,它们的N极和N极相对,S极和S极相对.由于同性相斥,这两条导线会产生排斥的力量.类似地,如果两条导线通过的电流方向相同,它们会互相吸引.
如果一条通电导线处于一个磁场中,由于导线也产生磁场,那么导线产生的磁场和原有磁场就会发生相互作用,使得导线受力.这就是电动机和喇叭的基本原理.
1 磁生电
知识要点
　　1、产生感应电流的条件
　　产生感应电流的条件是：①一部分导体在磁场中做切割磁感线运动．即导体在磁场中的运动方向和磁感线的方向不平行；②电路闭合．在磁场中做切割磁感线运动的导体两端产生感应电压,是一个电源．若电路闭合,电路中就会产生感应电流．若电路不闭合,电路两端有感应电压,但电路中没有感应电流．
　　2、感应电流的方向
　　导体中感应电流的方向,跟导体切割磁感线的运动方向和磁感线的方向有关．(1)磁感线的方向不变,闭合电路中的一部分导体做切割磁感线的运动方向变得相反时,感应电流的方向也变得相反；(2)导体切割磁感线的运动方向不变,磁感线的方向变得相反,导体中的感应电流方向也变得相反；(3)导体切割磁感线的运动方向和磁感线的方向都变得相反时,导体中的感应电流方向不变．
　　3、交流发电机的工作原理
　　如图所示．放在磁场中的矩形线圈,两端各连一个铜环K和L,它们分别跟电刷 A 和B接触,并跟电流表组成闭合电路．让线圈在磁场中转动,由于ab边和cd边做切割磁感线的运动,电路中就有了感应电流．在线圈转动的前半周,线圈都从一个方向切割磁感线,因此电流方向从A经电流表到B不改变；在后半周,线圈从相反方向切割磁感线,电流方向和前半周相反,由B经电流表流向A．线圈继续转动,电流方向将周期性地重复上述变化．线圈在磁场里转动一周,电路中的感应电流的方向和大小就发生一个周期性变化．线圈在磁场中持续转动,线圈就向外部电路提供方向和大小都作周期性变化的交变电流．
动 脑
　　地磁发电：将长约50m的铜芯双绞线做成5匝的长3米、宽2米的矩形线框,两端接在灵敏电流计上.两个同学面对面站立将线框拉开,形成一个长回路,脚踏着线框的一边,两位同学将另一边像甩跳绳那样以每秒4到5圈的频率摇线框,甚至可以找个同学在线框中跳绳.随着导线切割地磁场,回路中就有感生电流产生,电流计指针指示的电流最大值可达30mA,这就是利用地磁发电.请你说明这种发电的原理,怎样才能获得更大的电流呢?
　　简要提示:
　　可以从提高每秒钟转动的次数和增加铜芯的匝数这两个方面来考虑,当然你通过自己的动手实验,看还有没有其他的因素,可一定要动手试一试哟.

你已经知道伽马射线属于电磁波.就是通过变化的磁场产生电场,这个产生的电场的也在变化,于是产生磁场.那么你,你应当知道,电磁波是可以被接收转化为电流的.理论上伽马射线也能.

电生磁和磁生电所适用的电磁理论有所不同
一个适用左手定则，一个适用右手定则。
这两个定则不是我发明的。要问就去问法拉弟吧
就这么解释行不
如要是考试，你用左手定则和右手定则回答就OK了
不必钻牛解尖

I=P/U=66000/2200=30（A） P损＝I^2*r=30^2*10=9000W 6600V的话,I=P/U=66000/6600=10A P损=I^2*r=10^2*10=1000W

解题思路：本题根据法拉第发现“磁生电”，即电磁感应现象的时间进行解答．

1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电与磁间的联系，英国物理学家法拉第坚信磁也一定能生电，经过十年努力，终于在1831年发现“磁生电”现象．故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 本题关键要了解法拉第的科学贡献和相关物理学史，属于常识性问题．

“跑失良机”科拉顿的电磁感应实验　　
科拉顿曾企图用磁铁在线圈中获得电流,他用一个线圈与一检流计连成一闭合回路,为了使磁铁不致于影响检流计中的小磁针,特意将检流计放在隔壁的房间里.科拉顿在一边用磁铁棒在线圈中不断地插入与拔出,然后又跑到另一房间里去现察检流计,但每次都得到零结果,最终没有能发现电磁感应现象.　

磁生电,有两种情况.一是磁场不变,回路面积变化,产生的叫做动生电动势.二是回路固定,磁场强度变化,产生的叫做感生电动势.动生电动势的产生靠洛伦兹力,感生电动势的产生靠感生电场力.大学物理上有这些.

1、关于直流电动机和发电机的几种说法中,正确的是（D ）
A、电动机是把机械能转化成为电能的装置
B、电动机是利用电磁感应原理工作的
C、发电机是把电能装化为机械能的装置
D、发电机是利用电磁感应原理工作的
2、某物理兴趣小组利用磁生电所用的装置做探究电磁感应实验,得到如下记录表格（实验中磁铁不运动）：
实验序号 磁极位置 开关情况 导体运动情况 电流计指针偏转情况
1 上N下S 闭合 不运动 不偏转
2 上N下S 闭合 上、下运动 不偏转
3 上N下S 闭合 水平向右运动 向右偏转
4 上N下S 闭合 水平向左运动 向左偏转
5 上N下S 断开 水平向右运动 不偏转
6 上S下N 闭合 水平向左运动 向右偏转
综合分析上列实验记录,解答下列问题：
（1）感应电流产生的条件是：
1______电路闭合______,该结论是分析比较实验序号___3.5______得出的
2_______做切割磁感线运动____,该结论是分析比较实验序号___1.2.3____得出的
（2）影响感应电流的方向的因素是：
1 __导体运动方向____,该结论是分析比较实验序号__3.4___得出的
2 ___磁感线方向_____,该结论是分析比较实验序号___4.6__得出的

电的本质是物质的不对称运动,磁本身并不会生电,只有变化的磁场才能够生电.

磁不能生电.
发电机那是利用磁场,将机械能转化成了电.

是电池,种类就不知道了.电池出现的很早,电磁感应是发电机等大功率机械的理论基础.

其实是有磁通量的变化的.先记圆盘上从圆心O到圆周上一点A为一段导线,这时OA所围的面积为0,一段时间后A点转到圆周上另一位置,记为A',则此时磁通量即为OA与OA'关于圆心所围面积内的磁通量.
不知你看懂了吗,我以前也想了很久才懂.
对.准确地说应该是都有扫过的面积.所以不与磁场方向平行的运动导体（即切割磁感线）都会有感应电动势.

2.5A

这两个实验的相同点是：闭合电路的部分导体在磁场中.不同点是：磁生电实验中没有电源,因为要生电嘛,但有电流表,观察的是电路中有无电流；而电生磁实验中有电源,无电流表,观察的是导体的运动.

给你个小口诀：
电生磁,磁生电,导体切割磁力线!
这么多年都记得很清楚,能很容易记住你说的电流与磁场的关系!
指电流,你看看电场是什么?不就是磁场么?

1820年奥斯特第一次揭示了电流可以产生磁场；
之后就有很多物理学家推想磁生电,其中就包括法拉第,
如楼上所说,十年后,于1831年8月29日第一次实验观察到感应电流的产生.

英国的科学家法拉第
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对于原子核,我们将其视为在原处振动,无变化；对于电子,由于其进行的是在热运动基础上的定向移动,因而对每个原子核而言,核外电子数是不变的.就相当于你手中有10个苹果,滚掉了2个,又滚过来两个,手里还是10个.

我可以这么解释.磁是一种能,叫做磁场能.电就是电能.电周围产生磁场,就是电能转化为磁场能的一种表现.当然,电流三大效应——热效应,磁效应,化学效应——会分别对应将电能转化为电能,磁场能,化学能.
至于为什么会电生磁,磁生电,首先这是客观事实,第二就是法拉第,奥斯特,楞次几位大科学家的实验说明的.还有,电和磁有很多相似的地方与不少的联系.比如,电荷有电场,磁铁有磁场.一正一负两个电荷的电力线就和磁铁产生的磁力线（磁感线）相像.电生的磁本质就是电流的磁效应,就是电荷的效应.永磁体产生磁的本质就是他本身与普通钢铁不同的微小粒子排布.这些都说明电与磁之间的紧密联系,但是真的要具体解释起来,至少以我的学识解释不清楚.

电生磁（即电流的磁效应）应用是：电磁铁、电铃、电话机等
磁生电（即电磁感应）应用是：发电机等