交流电动势问题 请问此题该如何看啊?

D

不好意思,我的英文水平不怎么好,只能用英语进行简单交流,太专业的词汇看不懂,或许我明白你的意思,我会尽力帮助你,不过你能说中文吗?
I'm sorry,my English skills aren't very good.I can only use it for simple communication,and I can't really understand technical terms.I think I know what you mean and will try my best to help you,but can you speak Chinese?Thanks!
这样翻译比较恰当,后面帮你加了一句,
自己认真翻译的,
希望及时采纳—— ♥ 多谢 ⌒_⌒

存在就是有价值的,我们应该保护生物的多样性.因为在当前一些看似对人类没有利益的动植物,在发展的将来我们都会发现他潜在的价值的.

解题思路：输出电压是由输入电压和匝数比决定的，输入的功率的大小是由输出功率的大小决定的，电压与匝数呈正比，电流与匝数成反比，根据理想变压器的原理分析即可．

原线圈串联，所以I₁：I₂=1﹕1，功率P=I²R，所以P₁：P₂=R₁﹕R₂，AD正确．
故选AD

点评：
本题考点： 变压器的构造和原理．

考点点评： 不管是直流电还是交流电，只要串联，电流就相等．

第10级到第11级，12级，13级，14级积分分别增加的值是70，90，110，130，15级增加150，16级增加170，17级增加190，18级增加210，则15级积分是640，16级积分是810，17级积分是1000，18级积分是1210，
所以他的等级是17级．

从顶点开始折,使对应的底边对齐

In English communications,it is pretty hard to discuss about a topic into depth,so most likely we talk about some superficial stuff.
希望答案对你有所帮助~

One should look at eyes of the other they are talking to .Looking at eyes means you and your partners are at the same level.And eye contacts can win you respect from others and you can have good resul...

award ceremony
midday rest or noon break
exchange the experience of scientific research

上联“矣”字表示肯定的意思,肯定君恩浩荡；下联“乎”表示疑问的意思,可以翻译作“吗”,反问洪承畴是否坚守臣节,整个对联原来是洪要用自己的忠诚报答皇帝的信任,改后用反问的口气嘲讽洪氏的投降满清.

解题思路：解决此题要知道声音需要介质进行传播，声音不能在真空中传播．

因为太空中没有空气，所以声音不能在太空中传播，因此在舱外他们之间的交流必须用电子通信设备；
故选B．

点评：
本题考点： 声音的传播条件．

考点点评： 解决此类问题要结合声音的传播条件进行解答．

B
蚂蚁的活动往往是通过触角来联系的.你仔细观察一下,当一只蚂蚁发现一块食物,它在奔回蚁巢时的行动就会很匆忙,与另一只蚂蚁碰到一起时,就用两根触角互相触碰一下,刺激同伴去找食.这样一个传一个,使更多的同伴受到刺激出来找食.科学家认为,蚂蚁的触角触碰有一套复杂的方式,这些不同的触碰,就相当于它们的一套“语言”哩.
蚂蚁的通讯是依靠气味,触角只是为了能更好的捕捉到彼此之间的气味或其他蚂蚁留下的气味.

解题思路：

由代入数算得副线圈的电流为10A，A错；由图知原线圈的输入电压为200V，输入功率为P=UI=200×1=200w，B对；周期为0.02s，频率为f=1/T=50HZ，C错；原、副线圈匝数比为降压变压器，D对，所以本题选择BD。

BD


<>

三心二意,心猿意马

解题思路：根据变压器的特点：电压与匝数成正比，电流与匝数成反比，输入功率等于输出功率判断．

A、输入电压最大值为10kV，有效值为
10KV

2，由电压与匝数关系知电压表的示数为
400V

2，故A错误；
B、电压与匝数成正比，所以B正确；
C、闭合S，负载增多，总电阻减小，电流增大，电压不变，故C错误；
D、由C知副线圈中电流增大，电流与匝数成反比，所以原线圈中电流变大，故D正确；
故选BD

点评：
本题考点： 变压器的构造和原理．

考点点评： 本题需要注意的地方是负载增多时，电流的变化，再根据变压器的特点逐项分析．

Helping strangers has always been considered as a treasured virtue of human kind .We need help from others throughout our life,whenever we travel to other places or stay at home .On the other hand,helping others can make us happy .We feel great joy when we are trusted,needed and able to give a hand.
However ,some people are cautious when it comes to helping strangers .They say that helping others involves risks of getting hurt or cheated .Lending a hand to a stranger often puts us in a vulnerable position for it means trusting a hand to a stranger often puts us in a vulnerable position for it means trusting someone we do not even know .Moreover ,there are times when we have physical limitations- e.g.we can’t swim but a girl is drowning .If we are blind to that limitation ,giving a hand would conversely take our life.
In my opinion,we should still offer what we can do to help needed strangers.Meanwhile,we should beware of getting cheated and use common sense to tell whether the strangers are real needed people or just professional cheats .Detecting anything unusual,we should defend ourselves or turn to the police.

For us,it is necessary to communicate with our friends.
对于我们来说与朋友交流很有必要

具体修改为：
A.为了提高同学们的写作兴趣,我校语文组举行了以文学与生活为主题的文学交流活动（正确）
B.通过（把“通过”删除,否则这句话没主语）这次文学交流,使同学们明白了要写好作文,就要观察生活,感受生活道理.
C.能否（把“能否”删除前一句话说能否两方面,后面只讲青少年健康成长一方面,不照应）推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一
D.如果你学习上做到勤奋刻苦,就能取得好成绩（关联词不当：“如果……就”改为“只有……才”）
谁有这份卷子的答案额.（next）.没有语病错误的一项：A,这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟.（“最多”“不超过”重复删除一个）

Beacuse he can not only make us unite together,but also make us classmates communicate with eaach other.

解题思路：此题考查的知识点是动物的通讯．解答时可以从动物通讯的特点和方式方面来切入

动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．如乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息；羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便，是通过同伴的气味来寻找同伴，防止离开羊群；鹿撅起尾巴，露出反面显眼的白色，是通过动作引起同伴的警觉，防御敌害．
故答案为：气味；动作、声音．

点评：
本题考点： 群体中的信息交流．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式．

Can you read Chinese?If you can,I will directly communicate with you in Chinese.
请及时采纳,多谢!

电压,电压波动.

He likes to change minds with other people.

Guest 顾客（女） Waiteress 女服务员
Guest:Hi, waiteress. Could you help me? 嗨,服务员（女）,能帮我一下吗?
Waiteress:Yes,ma'am,what can i help you?您好,太太,有什么需要帮忙的?
Guest:Um,i want to buy some pickle cucumber ,which shelf does it place?嗯,我想买点酱黄瓜,但是我不知道它在那一排货架?
Waiteress:Don't worry,ma'am.Go along this aisle ,you'll see a big bulletin ,writing Sauce Food,you'll find your goods there.夫人,别急.顺着这通道走,你将会看到一个大的指示牌,上面写着酱料视频,您可以在那找到你想要的（酱黄瓜）.
Guest:Oh,thank you !By the way ,can you tell me how much each kilo of the pickle cucumber?
非常感谢!对了,能顺便告诉我每一千克酱黄瓜多少钱吗?
Waiteress:Last updated ,i remember its cost ￥30 each kilo,that's all i knew!嗯,最后一次标价,我记得要每公斤要30块吧,我只知道这些了!
Guest:Okay ,thanks again!好的,再次感谢!
Waiteress:You'are welcome!不客气!

根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度有：
v ₁ =
d 3 - d 1
2T
v ₂ =
d 4 -d 2
2T
代入解得：v ₁ =1.17m/s，v ₂ =1.75m/s．
故答案为：
d 3 - d 1
2T ，
d 4 -d 2
2T ，1.17m/s，1.75m/s．

辉光电压为220V，即加在氖管上的电压不小于220V，氖管就会发光，
u=311sin314t，0.0025s≤t≤0.0075s，u≥220V，
由正弦函数对称性，在一个周期内加在氖管上的电压不小于220V的时间是2×0.005s=0.01s．
根据交流电压的变化规律U=311sin314t（V）得
交流电压的周期T=
2π
314 =0.02s，所以在1s内有50个周期．
所以在1s内氖管发光的时间为0.5s．
故答案为：0.5．

D

解题思路：（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．
（2）图中粒子质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为氯离子．
（3）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
（4）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．

（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个水分子可表示为2H₂O．
（2）图中粒子质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为氯离子，其离子符号为：Cl^-．
（3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个钠原子表示为：3Na．
（4）氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显-1价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯化钠中氯元素的化合价可表示为：Na
−1
Cl．
故答案为：（1）2H₂O；（2）Cl^-；（3）3Na；（4）Na
−1
Cl．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．

考点点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子结构示意图等）的书写和理解能力．

您好,我给你翻译的,一句一句给你翻的,呵呵!
Language is the tool of communication for human-being and also the important carrier of information intercourse.Only equipted by excellent language ability, we can get adapt to the need for human society development. Infancy is the key phase for language studing, so we have to attach much importance on the cultivation of infant's oral expression ability, and grasp the good opportunity for infants' language development and utilization. The appropriated education and train to improve their oral expression, making the children "dare to say, like to say, be able to say", which is the key point for children's language facilitating.
More and more people start to learn English, the English teaching appears to be the tendency of lowering age.In our country, not only Grade 1 in the primary school set English class, but lots fo kingderkarten also increase the rate of teaching in two kinds of language, or set the English specializes class. Many parents especially value the infant's intellectual development, they hope their children set stage for the future by learning English well, to hold a super position in the future's competition.
"English study should start from childen.", which seems have bacome the common idea for social massess . We shuld stress the oral expression ability during the English teaching. The following thesis will attent to discuss and probe into how to improve the infant's oral English expression ability.
我估计你是在写论文的摘要吧?呵呵!希望对你有用!

研究出籼型杂交水稻,使水稻到产量大大增加.被称为第一魔稻

⑶①实践是认识的来源；（1分）②注重系统内部的结构优化；（1分）
我的分享：例1：文学创作经验：注意观察生活，处处留心皆学问；（1分）哲学原理：物质决定意识，要求我们一切从实际出发；（1分）
例2：文学创作经验：积累生活中的点滴回忆；（1分）哲学原理：量变是质变的前提和基础，要注重量的积累。（1分）（其他符合要求的答案均可酌情得分）

你说的这种方法是可行的.大部分数字万用表不具备直接测量电感的功能.可以按照你描述的方法进行,注意通过的交流电的频率应该在万用表交流电压档的适用频率范围之内（一般为45~66Hz左右）.这种方法需要注意的是：1、被...

前 实

It's possible that people can communicate with each other no matter where they live on earth on the internt.

解题思路：根据电容器和电感线圈的特性分析选择．电容器内部是真空或电介质，隔断直流．能充电、放电，能通交流，具有隔直通交、通高阻低的特性．电感线圈可以通直流，通过交流电时产生自感电动势，阻碍电流的变化，具有通直阻交，通低阻高的特性．

A、电感对交流的阻碍作用是因为电感有感抗．故A错误；
B、电容器的特性：通交流，隔直流，通调频，阻低频，电感的特性：通直流，阻交流．通低频，阻高频，故B错误；
C、由上分析可知，在交变电路中感抗和容抗可以同时存在，故C正确；
D、扼流圈是利用电感对电流的阻碍作用．故D正确．
故选：CD．

点评：
本题考点： 电容器和电感器对交变电流的导通和阻碍作用．

考点点评： 对于电容和电感的特性可以利用感抗和容抗公式记忆：XL=2πfL，XC=[1/2πfC]，L是电感，C是电容，f是频率．

解题思路：（1）湿了的高大建筑物和大树容易导电，靠近或接触可能发生触电事故；
（2）发现有人触电或电器失火时，首先切断电源，再实行救援措施；
（3）对于金属外壳的家用电器，为防止外壳漏电，发生触电事故，金属外壳一定接地．

A、雷雨天，高大建筑物和大树下被雨淋湿成为雷电的导体，在它们的下面易触电，因此避免在高大建筑物和大树下避雨，此项措施正确；B、发现有人触电时，不要直接去救援，因为人在救援时可能直接或间接接触火线，发生触...

点评：
本题考点： 安全用电原则；插座的构造与工作方式；触电危害及常见的触电类型与预防．

考点点评： 安全用电原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体；注意电引起的火灾千万不要用水泼．

1 错 ε大的电压小
2对
3……

人生苦短,我们只是世界的一个匆匆过客,在这个看似短暂的人生之旅中,得点儿,失点儿,有何妨呢?得不到和已经失去固然珍贵,但这并非是最为珍贵；人间最珍贵的是好好地活在当下,好好地珍惜身边的人,不要丢弃亲情、友情、爱情.

西班牙语

这是因为马的祖先在极度危险的环境生存,自卫能力很差.为了能随时逃跑保命
,就连睡觉都不敢躺下.直到现在这个特点还没丢.

如果不是一直在国外长大,想说出外国人的发音是很难的,其实重在交流,语音并不是最重要的

欠具体.若为串联负载时,感抗：
XL＝2πfL＝2×3.14×50×2.55＝800.7(Ω)
总阻抗：
Z＝根号(R平方＋XL平方)
＝根号(600×600＋800.7×800.7)≈1000.56(Ω)
负载电流：
I＝U/Z＝380/1000.56≈0.38(A)
1》电阻两端电压：
Ur＝RI＝600×0.38＝228(V)
电感线圈两端电压：
UL＝XL×I＝800.7×0.38≈304(V)
2》若电机效率为0.91时,Y接法的额定电流：
I＝P/1.732/U/cosφ/η＝200/1.732/1.14/0.9/0.91≈123.7(A)
△接法的额定电流：
I＝200/1.732/0.66/0.9/0.91≈213.6(A)

1.What do you prefer to eat?
2.Help yourself,please.
3.Excuse me?
4.Which kind do you want?
5.This taste very good!
6.Good evening!(Good night是深夜打招呼,也可作为晚安）
7.Which kind of sushi do you want?
8.Which kind of dishes do you like?
9.Which kind of rice do you like?
10.Do you like this one,or that one?
11.This is great!
12.Do you want this?
13.Sorry,I can't catch up with you.
音标不好写啊,自己查一下挺方便的

感抗Xl=314×1=314Ω
总阻抗Z=√(314^2+70^2)=321.7Ω
电流 I =220/321.7=0.684A
有功功率P=0.684^2×70=32.7W
这一功率已经超过25W,不行.

没有英语环境想进行双向交流恐怕不太可能,除非你参加一些英语口语俱乐部之类的组织,和里面的人进行交流.个人认为,你可以在看英语影片的时候也跟着演员的台词说英语,效果还是不错的,尤其是看一些生活类的英语影片

我最喜欢的报纸
我最喜欢的报纸是学校下发的《数学报》,报上有许许多多不同难度的数学题,适宜于不同年级的小朋友.因为我喜欢做数学题,每解出一道数学难题,心里都会有一种说不出的高兴.数学报上有许多栏目,有“和你谈心”、“解题大王”、“金钥匙”、“漫话数学”等等,但我最喜欢的栏目是“月月擂台”和“挑战赛题显身手”.我喜欢的原因是我可以把心思放在题上,静静地思考,解题之后还有一种成就感.
其中,“解题大王”、“金钥匙”这两个栏目主要讲关于实际的数学问题,传播数学文化,激发小学生学好数学的兴趣,开拓知识视野,提供小学生数学学习的丰富资源,提高学习能力,培养小学生良好的数学素养.
另外,“和你谈心“这个栏目分别是向我们讲述了学习数学的方法,技巧等等；
而“漫话数学”这个栏目则主要是告诉我们很多课外的数学知识,比如有关高斯,牛顿等一些数学大师们的故事.
我最喜欢的栏目是“月月擂台”和“挑战赛题显身手”.这两个栏目每一期的报纸都不一样,很有挑战性,虽然每次我都要花费不少的时间来完成,不过,在攻克了一个又一个难题之后,我的心里乐开了花.
有一个礼拜天早晨,我打开《数学报》阅读起来,眼睛扫过一道题目,看似挺简单的,我高兴极了,急忙拿来笔和纸,独自思考起来,我越算越有劲,可过了一会儿,一大张草稿纸就被我的算式覆盖了,可答案还没算出来.我又拿了一张草稿纸继续算.不知过了多长时间,我的题目终于算好了.我望了望身旁,一堆的草稿纸.我真佩服我自己.有时,我觉得做《数学报》上的题目真是乐趣无穷,还有的时候很久不做有一定难度的数学题,就会浑身不自在.这种喜欢做题的习惯,再加上老师的指导,使得我在数学比赛中能获得名次.
其实,只要你经常读《数学报》,不仅会乐趣无穷,而且还会开阔视野,陶冶性情.也许,你还会因此走上成功之路.
分数拿来!-)

楼上机器翻译的垃圾!
The English party will begin at 7:30 p.m on April 15 in the English Club.
You can communicate with others in English and watch the performance.
You can exchange the gift and make friends with others.
There will be the fruit and drinks in the party.
You can bring the food yourself as you like.

知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的.进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择.我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记.要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步.这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活.
学了本单元的课文,让我学到了很多很多：做人要做像居里夫人一样有坚定和淡泊名利的精神,居里夫人也让我明白了人生的价值并不在于年轻美貌,金钱名利,而在于为科学做出贡献,为人类做出贡献；科技研究人员让我学会了坚定执着、团结协作、永不言弃……；谢皮罗教授、波义尔、奥地利医生让我明白真理诞生于一百个问号以后；怀特森先生让我从此具有了独立思考能力和独立判断事物真伪的能力,同时也具有了怀疑能力.

解题思路：设丙班图书有x本，那么乙班就有[3/5]x本，甲班就有270-x-[3/5]x本，依据题意可列方程：（1-[2/5]）x=270-x-[3/5]x+[2/5]x，依据等式的性质即可求解．

设丙班图书有x本
（1-[2/5]）x=270-x-[3/5]x+[2/5]x
[3/5]x=270-[6/5]x
[3/5]x+[6/5]x=270-[6/5]x+[6/5]x
270÷
9
5=[9/5]x÷
9
5
x=150；
150×[3/5]=90（本）
270-150-150×[3/5]
=120-90
=30（本）
答：甲原有30本图书，乙原有90本，丙原有150本．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 设其中一个量是x，只要x表示出其余的量，依据数量间的等量关系，列出方程是解答此类题目的关键，解方程时注意对齐等号．