人要沉得住气.人会实现自己的目标.用关联词连成一句话

B

“一定要沉得住气，千万不要紧张，会考好的。”这是在进行积极的自我心理暗示，故B入选。本题中并没有进行发泄情绪的行为，故A排除。也没有牵涉到其他方面的转移问题，故排除C。材料中自始至终都是自我的提醒，并没有涉及换位思考问题，故排除D。

人只要能沉得住气,就会实现自己的目标.

深入（ 程度深)

写作文不给点分,怎么回答呀!?
不给分也可以提示一下如下：
1,沉得住气势指耐力；
2.弯得下腰是谦虚的态度；
3.抬得起头是指自信心
以上三点是人生情商的重要内容,也是成功的一些决定因素.
作文的可以围绕好心态好人生来谋篇布局,展开论述.

不管做什么事情,只要一步一个脚印地做好每一步,总会成功的.不可以焦急躁,要懂得日积月累、坚持不懈沉住气的做好事情~~

老师教给我,要沉得住气.老师教给我要学白杨,坚强不屈；老师教给我,要学春蚕,无私奉献.

Ａ


（B句式杂糅；C有歧义；D在“粮食”前加“使”；）

B

比喻 拟人 反问 设问

B

在学习和生活中也要学骆驼,沉得住气,慢慢地学,总会进步的,慢慢地成长,总会长大的.不断的努力,总会成功的.

拟人.

骆驼“沉得住气”的表现是骆驼在吃饭的时候,慢慢的吃.过沙漠能几天不吃不喝.
老师实际是在教育“我”要像骆驼一样,沉得住气,不急于求成,做事不粗心,有耐心,一心一意的去做.
不知道我的回答能不能帮到你,谢谢.

写植物的
老师教给我,要学习青松,有坚忍不拔的精神.老师教给我,学习竹子,虚心向上的精神.老师教给我,要象白杨一样,适应各种艰苦的环境.老师教给我,做一朵无名的小花,默默无闻的开放,让人们欣赏.老师教给我,要学小草,不怕风吹雨打,迎接各种挑战. 写动物的老师教给我,要学老黄牛,任劳任怨的工作.老师教给我,向猛虎一样,敢冲敢闯.老师教给我,要象雄鹰一样,在蓝天下翱翔.老师教给我,老骥伏枥,壮心不已.老师教给我,学习龙马精神,奋发图强.

它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排.沉默,不声不响.
它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,你不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?不声不响,很沉默

生活告诉我们,要学习蜜蜂,勤劳不倦.看它忙忙碌碌,东寻西找,总能够采到花蜜；勤勤恳恳,任劳任怨,总能够有所回报.

微笑着面对失败
失败总是不讨人喜欢。人们往往逃避失败，可即使是令人羡慕的 成功 者的身后也有走过失败的路。既然这样，何不微笑着面对失败？
美国令人闻风丧胆的五星上将麦克阿瑟曾两次被西点军校拒之门外；流行歌坛的无冕之王猫王曾被开除出剧团；韩国当红的人气天王Rain曾无数次被“你长得太丑”这句话拒绝；而现在中国流行乐坛的周杰伦成名前更是饱受失败的打击…… 现在，这些曾经的失败者们无一不站在成功的制高点上为人们所铭记。是什么令他们走出失败的深渊？微笑，是微笑改变了一切。我指的微笑不仅仅是一个表情，而是包含这个表情背后的乐观和坚毅。无论是麦克阿瑟还是周杰伦，他们为了梦想，付出着无数的努力。他们将追求成功的过程中遇到的磨难化作了一个个灿然的微笑，用乐观的心态迎接每一次失败的打击。于是命运终于垂青了他们，赐予他们与微笑等值的荣耀。
失败不会是一个人永远的烙印。渺小与伟大，断裂与永恒，瞬间与历史，全在于你面对失败的态度。悲观者说：“成功太难了，我做不到。”于是愁眉苦脸无精打采地将命运交付给时间；乐观者说：“失败有什么可怕的，我能行！”于是笑容可掬斗志昂扬地挑战命运。时间对于二者不同的态度，给出了最公正的判决：悲观者还是失败，而乐观者获得成功。
我们每个人都会面对失败，与其消极等待春暖花开，不如笑脸相迎。这样做有两个好处，首先，从心理上给自己减压，不会被失败压抑得喘不过气来；其次，有了精神支柱，微笑化作动力来征服失败。这两点带来的直接后果是你始终保有自信心，不为失败击溃。像诗人汪国真所说：“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。”微笑着面对失败，微笑着面对生活，有一天你一定能发现，笑一笑，没有什么烦恼抛不开。
微笑是人生路上独具特色的风景，常有自然之微笑则是一种气度和胸怀。用微笑去欣赏失败，仿佛用蜡笔为白纸着上色彩；微笑是成功的花，成功是微笑的果，花开了，果才会孕育。即使有一天成功没有降临你的果园，你也不要气馁，列夫托尔斯泰曾说：“菌子没有了，但是菌子的气味留在空气里”，你也应当这样想：成功还没有来，但是微笑的我已经嗅到了成功的气味。
微笑着面对失败，如同梧桐的碎片投入火中发出的烈烈绝响，这才是成功的至高境界。


试题分析：
对上述材料的内容，可以从下面几个方面来审题立意：
1．学习时沉得住气——沉稳
2．成功后弯得下腰——谦逊
3．失败时抬得起头——坚强

丑陋的骆驼在咀嚼时的淡定,真实沉稳踏实而单纯.而很多人类却是浮躁空虚外表光鲜,他们的境界还不如骆驼.老师希望“我”学习骆驼的踏实稳重,不要急功近利,在人性上落了下乘.

是仿句么?
慢慢地行走,扎实脚步；厚厚地积累,走稳每一步