用湿布不易擦去纱窗上的灰尘能否用液体的表面张力来解释

干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：
干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；
湿泡温度计下端包着湿布，打开湿布后，湿泡上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；
当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小；
反之，当空气中的水蒸气含量较低时，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大．
故答案为：吸热，小，少．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点．

考点点评： 本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．

其中一个温度计下端的玻璃泡包围着湿布，湿布上的水分蒸发时从温度计上吸收热量，使温度计的示数降低，所以包湿布的温度计示数更小；
空气中水蒸气的含量越少，湿布上的水分蒸发就越快，两个温度计的差值就越大．
故答案为：吸热；小；少．

点评：
本题考点： 蒸发及其现象．

考点点评： 此题考查的是蒸发制冷，这是中考常考的一个知识点．

湿泡温度计上的液体蒸发吸收热量，因此温度计的示数降低．
空气的湿度越大，液体蒸发越慢，温度降低的越小，因此两个温度计读数的差别越小．
故答案为：低；水蒸发吸热；慢；小．

点评：
本题考点： 影响蒸发快慢的因素；蒸发及其现象．

考点点评： 掌握六种物态变化，以及六种物态变化的吸热和放热情况；同时会利用蒸发吸热解释生活中的应用，是一道基础题．

两只温度计在室外温度相同，当其中一只的玻璃泡包上湿布，并将湿布的另一端放入水中，湿布上的水蒸发，蒸发是吸热的，所以温度计的示数降低．蒸发是汽化的一种方式．
故答案为：水汽化吸热．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点．

考点点评： （1）掌握六种物态变化的吸热和放热情况．（2）掌握汽化的两种方式，蒸发和沸腾的异同点．

干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；湿泡温度计下端包着湿布，打开湿布后，湿泡上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；
在一定温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气湿度越大．
故答案为：蒸发；吸热；大．

点评：
本题考点： 蒸发及其现象．

考点点评： 本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．

两只温度计在室外温度相同，当其中一只的玻璃泡包上湿布，并将湿布的另一端放入水中，湿布上的水蒸发，蒸发是吸热的，所以温度计的示数降低．蒸发是汽化的一种方式．
故答案为：水汽化吸热．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点．

考点点评： （1）掌握六种物态变化的吸热和放热情况．（2）掌握汽化的两种方式，蒸发和沸腾的异同点．

干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：
干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；
湿泡温度计下端包着湿布，打开湿布后，湿泡上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；
当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小；
反之，当空气中的水蒸气含量较低时，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大；
故答案为：吸热，低（小），低．

点评：
本题考点： 蒸发及其现象．

考点点评： 本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．

A、剩余药品不能放回原瓶，应放入指定的容器中，故A错误；
B、实验桌上酒精燃烧用湿布覆盖，可以隔绝氧气从而达到灭火的目的，故B正确；
D、禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，否则容易引起火灾，故C错误；
D、加热后的试管马上进行清洗容易造成试管破损，故D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 加热器皿-酒精灯；玻璃仪器的洗涤．

考点点评： 本题考查化学实验的基本操作，题目难度不大，注意相关基本实验操作的实验注意事项．

两只温度计在室外温度相同，当其中一只的玻璃泡包上湿布，并将湿布的另一端放入水中，湿布上的水蒸发，蒸发是吸热的，所以温度计的示数降低．蒸发是汽化的一种方式．
故答案为：水汽化吸热．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点．

考点点评： （1）掌握六种物态变化的吸热和放热情况．（2）掌握汽化的两种方式，蒸发和沸腾的异同点．

干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：
干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；湿泡温度计下端包着湿布，打开湿布后，湿泡上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小；
故答案为：吸热；小；小．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点．

考点点评： 本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．

干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；湿泡温度计下端包着湿布，湿布上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；在一定温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气中的水蒸气越多．
故答案为：蒸发；多．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点．

考点点评： 本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．

1干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：
干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；
湿泡温度计下端包着湿布，打开湿布后，湿泡上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；
当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小；
反之，当空气中的水蒸气含量较低时，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大；
故答案为：室内（空气），吸热，小，小．

点评：
本题考点： 蒸发及其现象．

考点点评： 本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．

会看到烧瓶中的水重新沸腾．因为容器上部包上一块冷湿布时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的．
故答案为：瓶中的水重新沸腾；容器上部包上一块冷湿布时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低；

点评：
本题考点： 沸点及沸点与气压的关系．

考点点评： 本题考查学生对液体压强与沸点的关系的掌握情况．

干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：
干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；
湿泡温度计下端包着湿布，打开湿布后，湿泡上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；
当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小；
反之，当空气中的水蒸气含量较低时，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大；
故答案为：吸热，低（小），低．

点评：
本题考点： 蒸发及其现象．

考点点评： 本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．

玻璃泡用湿布包着的温度计，湿布上的水分蒸发时，从温度计上吸收热量，使温度计的示数降低，
包湿布的温度计示数比另一个的示数小；
当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小；
当空气中的水蒸气含量较低时，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大．
故答案为：吸；小；少；小．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点．

考点点评： 本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．

（1）干湿泡温度计的其中一个温度计下端的玻璃泡包围着湿布，湿布上的水分蒸发时从温度计上吸收热量，使温度计的示数降低，所以包湿布的温度计示数小；
空气中水蒸气的含量越少，湿布上的水分蒸发就越快，两个温度计的差值就越大，反之越小．
（2）由图中可知：甲房间中壶嘴冒出的“白气”更多；
“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，温度越低，液化现象越明显；
甲房间壶嘴冒出的白气多就说明了甲的气温低．
故答案为：吸热；小；小；低于．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．

考点点评： 此题考查了生活中的汽化和液化现象，要知道水蒸气液化的条件是受冷，温度差越大，液化现象越明显．

干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：
干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；
湿泡温度计下端包着湿布，打开湿布后，湿泡上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；
当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小；
反之，当空气中的水蒸气含量较低时，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大；
故答案为：吸热，低（小），低．

点评：
本题考点： 蒸发及其现象．

考点点评： 本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．

A、铁生锈是缓慢氧化，正确；
B、吹灭蜡烛是因为降低了温度到蜡烛的着火点以下，不是降低的着火点，错误；
C、酒精燃烧用湿抹布盖灭能降低温度且能隔绝氧气，正确；
D、扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器，正确；
故选B．

点评：
本题考点： 燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；灭火的原理和方法；几种常用的灭火器．

考点点评： 本题考查的是燃烧与灭火的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；湿泡温度计下端包着湿布，湿布上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；在一定温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气中的水蒸气越多．
故答案为：甲；低；蒸发；多．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点．

考点点评： 本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．

A、酒精着火直接用湿抹布或沙子盖灭，利用了隔绝了空气的原理，故A正确．
B、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯去点燃，否则会引起火灾，故B错误．
C、用pH试纸测量溶液的酸碱度的方法是用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在试纸上，然后再与标准比色卡对照，便可测出溶液的pH，图中操作把试纸放进溶液里是错误的，故C错误．
D、稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿着烧杯壁倒入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，图中操作把水往浓硫酸里倒是错误的，故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．

考点点评： 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：
干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；
湿泡温度计下端包着湿布，打开湿布后，湿泡上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；
当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小；
反之，当空气中的水蒸气含量较低时，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大；
故答案为：吸热，低（小），低．

点评：
本题考点： 蒸发及其现象．

考点点评： 本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．