阿司匹林含量测定中,已酰水杨酸晶体为什么要用中性乙醇溶解?

（1）①由于水杨酸具有还原性，能够被加入的浓硫酸氧化，制取的乙酰水杨酸产率会降低，故答案为：水杨酸会被氧化；
　②由于反应温度需要控制在85～95℃，所以采用水浴加热方法，故答案为：水浴加热；
（2）根据表中数据，乙酰水杨酸溶解度是微溶于水，在冰水中可以降低乙酰水杨酸的溶解度，故答案为：减少晶体的溶解；
（3）粗产品提纯，将粗产品转移到150ml烧杯中，在搅拌下慢慢加入适量的饱和碳酸钠溶液，除去杂质水杨酸，然后搅拌直到没有二氧化碳气体产生为止，
故答案为：饱和碳酸钠溶液；无二氧化碳气体产生；
（4）由于水杨酸具有还原性，检验粗产品中是否含有水杨酸，可取少许产品加入盛有5mL水的试管中，加入 1～2滴氯化铁溶液，观察溶液颜色变化，
故答案为：三氯化铁或FeCl₃．

点评：
本题考点： 探究物质的组成或测量物质的含量．

考点点评： 本题考查了乙酰水杨酸的制取，涉及了实验操作、试剂选择等知识，本题难度不大，可以根据题中信息联系所学知识完成．

因相对分子质量为180，碳、氢、氧三种元素的质量分数分别为60%，4.5%，35.5%，
而相对原子质量分别为12、1、16．则分子中碳、氢、氧原子的个数之比为
[180×60%/12]：[180×4.4%/1]：[180×35.6%/16]=9：8：4，
即阿司匹林的化学式为C₉H₈O₄，
故答案为：C₉H₈O₄．

点评：
本题考点： 有关化学式的计算和推断．

考点点评： 本题考查物质化学式的推断，学生能利用元素的质量分数来计算原子个数之比是解答的关键，然后书写化学式即可．

（1）A．碘酒是创口药，故A错误；
B．青霉素是抗生素，故B正确；
C．阿司匹林是解热镇痛药，故C错误；
D．葡萄糖注射液是营养液，故D错误；
E．碳酸氢钠是抗酸药，故E错误．
故答案为：B；
（2）A．碘酒有强大的杀灭病原体作用，它可以使病原体的蛋白质发生变性，可用于外敷消毒，故A正确；
B．凡是药物都带有一定的毒性和副作用，长期大量服用阿司匹林可引起恶心、呕吐、听力下降、过敏反应等不良后果，故B错误；
C．注射青霉素后可能出现青霉素过敏反应，从用药安全角度考虑，使用青霉素前要进行皮肤敏感性测试，故C错误；
D．OTC药品可以去药店直接购买，非处方药必须由医生开具证明方可购买，故D错误，
故答案为：A；
（3）碳酸氢钠溶液与盐酸反应生成了二氧化碳、水、氯化钠，反应的离子方程式为HCO₃^-+H⁺═H₂O+CO₂↑，
故答案为：HCO₃^-+H⁺═H₂O+CO₂↑．

点评：
本题考点： 药物的主要成分和疗效．

考点点评： 本题考查常用药物的成分和疗效，难度不大．注意基础知识的积累．

长期服用阿司匹林会出现胃肠道反应（或上腹不适、恶心、胃黏膜出血），应用碱性物质进行中和，碳酸氢钠具有碱性且碱性不强，所以可静脉注射碳酸氢钠溶液缓解，
故答案为：胃肠道反应（或上腹不适．恶心．胃黏膜出血）；NaHCO₃．

点评：
本题考点： 药物的主要成分和疗效．

考点点评： 本题考查药物的结构和作用，题目难度不大，注意加强基础知识的积累．

A、乙酰水杨酸中含有羧基，具有羧酸的性质，能和碳酸钠反应生成盐和水、二氧化碳，故A正确；
B、乙酰水杨酸中含有羧基，具有酸的性质，能和金属钠发生置换反应生成氢气和盐，故B正确；
C、该物质中不含醇羟基，所以和乙酸不能发生酯化反应，但该物质含有羧基，能和醇发生酯化反应，故C错误；
D、乙酰水杨酸中含有羧基，具有酸的性质，能和醇发生酯化反应，故D正确；
故选C．

点评：
本题考点： 有机物分子中的官能团及其结构．

考点点评： 本题考查了有机物的结构及其性质，难度不大，根据其结构确定可能具有的性质即可．

A．由结构简式可知有机物的分子式为C₉H₈O₄，故A错误；
B．乙酸中只含羧基，该有机物含有羧基和酯基，官能团不完全相同，故B错误；
C．含有羧基，可发生取代反应，故C错误；
D．因羧基酸性比碳酸强，则可与碳酸氢钠反应，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 有机物的结构和性质．

考点点评： 本题考查有机物的结构和性质，侧重于学生的分析能力的考查，为高考常见题型，注意把握有机物官能团的性质，易错点为D，注意羧基酸性的比较，难度不大．

医药用的阿司匹林的组成为：含碳60%、氢4.5%、氧35.5%，其相对分子质量为180，则碳原子的相对原子质量质量之和为180×60%=108，108÷12=9．
氢原子的相对原子质量质量之和为180×4.5%≈8，8÷1=8．
氧原子的相对原子质量质量之和为180×35.5%≈64，64÷16=4．
则该物质的化学式为C₉H₈O₄．
故答案为：9；8；4；C₉H₈O₄．

点评：
本题考点： 化合物中某元素的质量计算．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．