冰冻三次非一日之寒与它的意思相近相同的词水滴石穿非一时之功.那与它相近的呢 要在论文的的对策中用的

A、寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干，是升华现象，该现象能够发生，不符合题意；
B、游泳后从水中出来，身上沾有水，风一吹蒸发加快，蒸发吸热因此人会感到很冷，该现象能够发生，不符合题意；
C、潮湿的夏天，从冰箱里拿出来的啤酒瓶温度较低，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的啤酒瓶会液化成小水滴，看起来像“出汗”，该现象能够发生，不符合题意；
D、冬天，戴眼镜的人从室外走到室内，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的眼镜会液化成小水珠，题干中描述的现象不能够发生，符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 升华和凝华的定义和特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．

考点点评： 本题考查了升华、汽化以及液化的相关知识，尤其是注意液化是水蒸气遇冷温度降低形成的，属于易错题的考查，要特别注意．

（1）大气中水蒸气遇冷凝成小水珠附着在花草上形成露珠，是气态变成液态，属于液化现象；
（2）冬天，冻了冰的衣服也变干，是衣服上的冰块直接变成水蒸气，是升华现象；
（3）冰化成水，是固态变成液态，是熔化现象；
（4）冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴，发生液化现象造成的；
（5）霜是水蒸气直接变成的固态小颗粒，是凝华现象；
故答案为：液化，升华，熔化，液化，凝华．

点评：
本题考点： 液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点；生活中的升华现象；生活中的凝华现象．

考点点评： 本题考查学生对液化定义的掌握情况，同时要结合生活中的常见现象进行合理的解释；要学会用物理语言来解释身边现象，这是一种基本技能．

（1）撒灰渣、车轮上带防滑链，通过增大摩擦而防滑；
（2）继续供电，理由是：输电线有电阻，当有电流通过导线时，由焦耳定律可知，导线会产生热量，使导线上不易形成冰凌．

点评：
本题考点： 焦耳定律；增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 本题是考查学生利用所学物理知识解释生活现象的能力，这需要在平时的学习中多联系生活、多分析、多积累这方面的经验．

瓶子的外壁出现了许多小水珠，是空气中水蒸气遇到冷的杯壁液化形成的．冰块在熔化过程中，不断吸收热量，使周围温度下降．冰块逐渐熔化的过程中，由于冰水混合物的温度是0℃，恰好是冰的熔点，水的凝固点，吸热的时候冰会熔化，但是在熔化的过程中温度保持不变．
故答案为：液化、不变．

点评：
本题考点： 液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点．

考点点评： 本题主要考查学生对：熔化和液化特点的理解和掌握，是一道基础题．

（1）夏天，湿衣服变干：水变成了水蒸气，是汽化现象中的蒸发；
（2）冬天O℃以下，冰冻的衣服也会变干：冰变成了水蒸气，是升华现象；
（3）钢水浇铸成火车轮：液态变为固态，是凝固现象；
（4）刚从冰箱里取出的冰棍冒出的“白气”：是空气中水蒸气变成了小水滴，是液化现象；
（5）雾凇的形成：水蒸气凝华形成的冰晶．
故答案为：（1）汽化；（2）升华；（3）凝固；（4）液化；（5）凝华．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化现象；生活中的升华现象；生活中的凝华现象．

考点点评： 该题通过生活中的各种现象考查了学生对物态变化的理解情况，解题的关键是先搞清楚变化前后物体的状态，再确定物态变化名称．

冰冻的衣服变干，冰是固态，直接变成水蒸气跑到空中，由固态直接变成了气态，属于升华现象．
故答案为：升华．

点评：
本题考点： 生活中的升华现象．

考点点评： 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态．

A、寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干，是因为冰可以直接变成水蒸气，属于升华现象，可能发生，不符合题意；
B、从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠，是因为空气中的水蒸气遇到冷的啤酒瓶会发生液化现象，在酒瓶上形成小水珠，可能发生，不符合题意；
C、从冰箱里取出的冰块其温度是低于0℃的，所以需要先通过热传递吸收空气中的热量，温度到达熔点后才能继续从空气中吸收热量从而熔化，不可能发生，符合题意；
D、有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冰冷，是因为身上的水会发生蒸发现象，蒸发时需要从身上吸收热量，所以会感觉比较冷，可能发生，不符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 升华和凝华的定义和特点；熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．

考点点评： 把课本上的理论知识应用于解释生活中的常见现象，体现了物理学的学以致用．

（1）大气中水蒸气遇冷凝成小水珠附着在花草上形成露珠，是气态变成液态，属于液化现象；
（2）冬天，冻了冰的衣服也变干，是衣服上的冰块直接变成水蒸气，是升华现象；
（3）冰化成水，是固态变成液态，是熔化现象；
（4）冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴，发生液化现象造成的；
（5）霜是水蒸气直接变成的固态小颗粒，是凝华现象；
故答案为：液化，升华，熔化，液化，凝华．

点评：
本题考点： 液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点；生活中的升华现象；生活中的凝华现象．

考点点评： 本题考查学生对液化定义的掌握情况，同时要结合生活中的常见现象进行合理的解释；要学会用物理语言来解释身边现象，这是一种基本技能．