借题发挥是一种有效的谈话方式，可取得意想不到的效果。如果你是贾玲，请在下面材料的横线处补写恰当的内容。要求：语意连贯

论语十则中孔子借题发挥,教育弟子要勤学好问的句子是?

论语十则中孔子借题发挥,教育弟子要勤学好问的句子是?
谢谢解答

湘潇霏儿1年前1

健康捷星 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

敏而好学,不耻下问.

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在论语中，孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：？

jiabi17151年前1

绿色海洋心 共回答了9个问题 | 采纳率55.6%

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孔子借题发挥教育弟子勤学好问句子是＂学而不厌，诲人不倦。______________，_________________

孔子借题发挥教育弟子勤学好问句子是＂学而不厌，诲人不倦。______________，_________________。________________,_______________。＂

1537491年前1

fzdkevin 共回答了7个问题 | 采纳率

敏而好学,不耻下问. 不知为不知，是为知也!

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孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是__________.

垃圾oi01年前1

咔叽啦呼 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

敏而好学，不耻下问
一定对！

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1、填空题：《爱莲说》作者是____,是一篇托物言志、借题发挥的散文.

1、填空题：《爱莲说》作者是____,是一篇托物言志、借题发挥的散文.
作者以简洁优美的文字,热情赞美了莲花“________”的高尚品德
2、表达了作者怎样的情感?

小鱼泡1年前1

zll541 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

答案可能如下：（在古诗词的书上找的,我也不确定）
1、填空题：《爱莲说》作者是__周敦颐__,是一篇托物言志、借题发挥的散文.作者以简洁优美的文字,热情赞美了莲花“__出淤泥而不染__”的高尚品德.
2、答：表达了作者对高尚情操和正直人格的追求,同时对那些追慕荣华富贵的世俗之辈进行了讽刺.

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关于表现手法,表达效果……我需要如下表现手法及表达效果的整理：象征衬托烘托伏笔铺垫照应呼应想象联想托物言志借题发挥白描直

关于表现手法,表达效果……
我需要如下表现手法及表达效果的整理：
象征
衬托烘托
伏笔铺垫
照应呼应
想象联想
托物言志
借题发挥
白描
直接间接描写
人物描写(动作、语言、肖像、神态、心理）
环境描写（自然环境、社会环境）
动静结合
虚实
修辞（12种）

陨石1年前2

bciof9b 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

修辞手法
比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶、反复（初中只用掌握这8种）
关于表达方式：
①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释；
②一篇文章可以以一种表达方式为主,兼用其它表达方式；
③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式.
综合起来,“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式.
关于表现手法：
托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等,数量不限

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范仲淹在岳阳楼记中写这三段文字是为了借题发挥引出议论,阐明自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

范仲淹在岳阳楼记中写这三段文字是为了借题发挥引出议论,阐明自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以‘乐’字贯穿全篇,抒写情怀.请将下面的两个句子补充完整,要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心.（每句填7个字）
（1）范仲淹————————————
（2) 欧阳修————————————

HRSEM1年前1

细细MM 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

范仲淹-------忧乐先于天下者
欧阳修-------与民同乐为至乐
水平比较烂,希望可你给你一些帮助···

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"借题发挥"还可以用( )一词代替.

"借题发挥"还可以用( )一词代替.
这是语文S版的《训练计划》的题目
28课"杨子荣借题发挥"的第六题的第4小题
请有做过这个题目的人帮帮我!!
谢谢..

1191101201141年前3

107519 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

醉翁之意不在酒

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在生活中,我们应当向有长处的人学习,常用（ ）来表示.孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是什么?

在生活中,我们应当向有长处的人学习,常用（ ）来表示.孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是什么?
急

牵手为猪猪1年前1

薄荷茶p 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

在生活中,我们应当向有长处的人学习,常用（ 子曰：三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之）来表示. 孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是（子贡问日：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学, 不耻下问,是以谓之‘文’也.”）

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这里的奔怎么读?课文《杨子荣借题发挥》中,有这样一句话：“杨子荣一面向座山雕请示,一面迈开大步奔向东北山包.”请问：这里

这里的奔怎么读?
课文《杨子荣借题发挥》中,有这样一句话：
“杨子荣一面向座山雕请示,一面迈开大步奔向东北山包.”
请问：这里的“奔”是发第四声,还是发第一声
并说原因

桔梗花花1年前1

gxlxwp1982 共回答了17个问题 | 采纳率100%

四声这里奔翻译成 直往;趋向

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．《论语十则》中孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是

蓝玥儿1年前1

瘦剑 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%

敏而好学,不耻下问

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根据幽默的借题发挥法,谁举几个例子?

根据幽默的借题发挥法,谁举几个例子?
其四,借题发挥法
借题发挥就是借用别人的话题进行发挥,以表达自己的意思.这是一条劝人的好方法.

hotcx1年前1

乖小天鹅 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

比如 你让某人做某事 他不肯 说 我死都不做 你就说 你不是还没死吗 所以就去做咯

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范仲淹 欧阳修范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论,阐明自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治

范仲淹 欧阳修
范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论,阐明自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯通全篇,书写情怀.请将下面两个句子补充完整,要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心.（每句填7个字）
①范仲淹（）（）（）（）（）（）（）
②欧阳修（）（）（）（）（）（）（）

梦如风云1年前1

下半生和烟过 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

范仲淹登上高楼忧国民
欧阳修寄情山水与民乐.
范仲淹岳阳楼忧国忧民
欧阳修醉翁亭与民同乐
范仲淹登上高楼忧国民
欧阳修寄情山水与民乐.
范仲淹岳阳楼忧国忧民
欧阳修醉翁亭与民同乐
范仲淹登上高楼忧国民
欧阳修寄情山水与民乐.
范仲淹岳阳楼忧国忧民
欧阳修醉翁亭与民同乐
范仲淹登上高楼忧国民
欧阳修寄情山水与民乐.
范仲淹岳阳楼忧国忧民
欧阳修醉翁亭与民同乐
范仲淹登上高楼忧国民
欧阳修寄情山水与民乐.
范仲淹岳阳楼忧国忧民
欧阳修醉翁亭与民同乐
范仲淹登上高楼忧国民
欧阳修寄情山水与民乐.
范仲淹岳阳楼忧国忧民
欧阳修醉翁亭与民同乐

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求老师解答：　　借题发挥是一种有

求老师解答：　　借题发挥是一种有

借题发挥是一种有效的谈话方式,可取得意想不到的效果.如果你是贾玲,请在下面材料的横线处补写恰当的内容.要求：语意连贯,表达得体,90字左右. 　　杨芳自上高中以来,学习更加刻苦,连正常的睡眠时间都用在学习上,然而成绩不升反降.班长贾玲与她探讨学习,杨芳热情地以茶水相待.贾玲问：“杨芳,你觉得这杯茶水重吗?你能端多久?”“也就200克左右,怎么会重.端一个小时应该没问题.”杨芳自信地回答.“那这样端一天行吗?”杨芳沉默了,随即摇了摇头.贾玲趁机说道：“_________________.” 答：_____________________________________________________

czchen1年前1

jeffer01 共回答了22个问题 | 采纳率100%

示例：
　　其实,这杯茶水的重量没有变,但你端得越久,就觉得越重,直到无力承受.如果感觉累了,就稍作休息再端,这样就可以想端多久就端多久.学习也是如此,如果整天处于疲劳状态之中,必将事倍功半,甚至起反作用.

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《论语》孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是?在生活中,我们要表示应当像有长处的人学习,常用什么来表示?

郭铁男拥骡号机巴1年前1

lisa405 共回答了23个问题 | 采纳率100%

子贡问日：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”
子曰：三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之

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杨子荣借题发挥,格格格.他抖动俩个肩膀笑了几声,这句话的的省略号是什么意思?

剑邑青年1年前1

fwpemail 共回答了13个问题 | 采纳率100%

列举的沈略

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用《岳阳楼记》原文语句填空。（1）作者以作记为名，借题发挥，表达了 ____________ ， ___________

用《岳阳楼记》原文语句填空。 （1）作者以作记为名，借题发挥，表达了 ____________ ， ____________ 的旷达胸怀和 ____________ ，____________的***抱负。 （2）描写岳阳楼大观的句子是 ____________ ， ____________ ， ____________ ， ____________ ；____________， ____________ 。 （3）概括“迁客骚人”览物而“悲”的句子是 ____________ ， ____________ 。览物而 ____________ ， ____________ 。 （4）阐述古仁人之心的句子是 ____________ ， ____________ ； ____________ ； ____________ 。 （5）揭示全文主旨的句子是 ____________ ， ____________ 。

泰山草民1年前1

wlhzjp2000 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%

（1）不以物喜；不以己悲；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；
（2）衔远山；吞长江；浩浩汤汤；横无际涯；朝晖夕阴；气象万千；
（3）去国怀乡；忧谗畏讥；心旷神怡；宠辱偕忘；
（4）不以物喜；不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君；
（5）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。

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《（论语）十则》中孔子借题发挥、教育弟子要勤学好问的句子是哪句啊?

思之痛1年前1

Strawberry3000 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%

敏而好学,不耻下问

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请帮我仿写一句话!结合自己的生活体验,请你按照例句,再接着仿写一句话．议着争着,就有人借题发挥,父母训导儿女不用功别想中

请帮我仿写一句话!
结合自己的生活体验,请你按照例句,再接着仿写一句话．
议着争着,就有人借题发挥,父母训导儿女不用功别想中状元,媳妇警告夫婿看你敢学陈世美．

dlping1年前2

molk_renren 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

这是结合阅读的吧?
老辈告诫小辈不听老人的话就是吃亏

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岳阳楼记以作“记＂为名,借题发挥,表达了作者怎样的思想感情?

xysxm1年前1

fengdanxailu 共回答了25个问题 | 采纳率92%

《岳阳楼记》以作“记”为名,借题发挥,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负以及忧国忧民的思想感情.

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岳阳楼记中哪句话最能具体而有针对性的表现作者借题发挥的婉转劝慰之意?

陈雨露1年前1

娃哈哈x9q 共回答了20个问题 | 采纳率85%

噫!微斯人,吾谁与归?

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已亥杂诗 诗人借题发挥 ,祈祷上帝为人间（ ）

zhuzhubobo1年前1

flhefan 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

己亥杂诗
　　清·龚自珍
　　九州生气恃风雷,
　　万马齐喑究可哀.
　　我劝天公重抖擞,
　　不拘一格降人材.
这是一首出色的政治诗.全诗层次清晰,共分三个层次：第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会.第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量.暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃.第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才有希望.诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴. 诗人热情地呼唤社会变革,而且认为这种变革越大越好,大得该像惊天动地的春雷一样.他又认为实行社会变革最重要的因素是人才,所以他热情地呼唤：天公啊!请你抖擞精神,把各式各样的人才都赐给我们吧.
祈祷上帝为人间降下人才

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孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是什么

夏宏1年前1

jtsrd 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

三人行,比有我师焉!
知之为知之,不知为不知,是知也
知之者不如好之者,好之者不如乐之者
敏而好学,不耻下问,是以谓之文也

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孔子借题发挥教育弟子勤学好问的句子是什么

各个4他它1年前1

天天小宇 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

敏而好学,不耻下问.
知之为知之,不知为不知,是为知也!

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