鲜蘑菇晒干后将会失去原来质量的 4 5 ，现有鲜蘑菇30千克，晒干后是多少千克？列式是（　　） A．30×（1- 4 5

1、第①段“扫街”在文中的意思是：满大街寻找工作.（2分）2、请将文中的画线句改成反问句.（2分）答：我不来公司做保安,你怎会发现我的才能?3、小说情节一波三折,引人入胜.请在空格处填上恰当内容.（6分）寻工作不...

90÷(12+18)×18=90÷30×18=54米
希望对你有所帮助

第一幅,晴天小兔子蹦跳着走在路上
第二幅,晴天在森林里采蘑菇
第三幅,太阳没有啦,小兔子手里拿着蘑菇看着天空,远处有雨点滴下了,小兔子看到有个窝棚
第四幅,小兔子在窝棚躲雨了,里面还有个看瓜地的慈祥的老人

他俩没关系.
1、细菌是原核生物
2、蘑菇是真核生物

真菌的孢子在（温暖、潮湿、富含腐殖质）的环境下才能发育成新个体.
温暖、潮湿、富含腐殖质就能满足蘑菇的生长条件.
^__^

俩个小孩在山上玩耍,忽然看到一个漂亮的蘑菇,于是其中一个想也不想就摘了下来想带回家,但是却被另一个孩子阻止了.因为他觉得那是个毒蘑菇.

蘑菇是常见的真菌类植物,不开花,又不结果,所以没有种子繁殖下一代.它是通过孢子繁殖的.在蘑菇伞背面的皱褶中,生长着很多粉末一样细小的细胞,叫做孢子.孢子成熟后就会散落到地上.如果环境适宜,它们便在地下开始发芽,长出许多细小的菌丝,菌丝上再长出菌核.菌核慢慢长大,便 会钻出地面,一至两天就长成蘑菇了.

1：蘑菇是真菌类,没有根...（根是植物的结构）它的结构叫菌丝
2：蘑菇利用的是现成的有机物和一些无机物质.
3：蘑菇是孢子繁殖的
4：并不低等.

蘑菇有细胞壁,其细胞壁的成分为葡聚糖、果胶、几丁质等

15+25
------------=8
5

C大气 风蚀作用

Women are like mushrooms,the more beautiful the more toxic.

是微生物,“微生物一定体积就小",这是一个误区.微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体,它个体微小,却与人类生活关系密切.

解题思路：此题考查了真菌的结构和生殖方式，真菌与生产生活的关系．

（1）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核．真菌与细菌相比，它的细胞里含有细胞核．
（2）大部分的真菌靠产生大量的孢子进行繁殖，也有少数能进行出芽生殖，如酵母菌；真菌的种类丰富，霉菌、蘑菇、木耳都是真菌，真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养．
（3）做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空；酿酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳．
故答案为：
（1）细胞核（2）孢子生殖（3）酵母菌

点评：
本题考点： 细菌和真菌的区别；发酵技术在食品制作中的作用．

考点点评： 此题考查了多个知识点，都是基础知识．

填：1
纯蘑菇重1.5×60%=0.9
含水率为百分之十时,该含水蘑菇重0.9÷(1-10%)=1（吨）

A

（1）3×6=18（个）；（2）12÷3=4

蘑菇是通过蘑菇孢子萌发定植在树木,草原等适宜的生长基质上.经过一定时间的菌丝体生长积累营养.在适宜的温度,湿度环境条件下就可以生长出蘑菇来.
需要的条件有
1．营养 蘑菇在高温条件下正常生长发育,新陈代谢旺盛,生长速度快,产量高,除了需要充足的碳源外,所需要的速效氮素营养较双孢菇为多.
2．温度 菌丝体生长的温度范围为20～38℃,最适温度为26～32℃.子实体生长发育的温度范围为24～38C,最适温度为26～31℃左右.菌丝体生长和子实体生长发育的温度几乎相同,而且菌丝体由营养生长转化为子实体的繁育阶段,不需要降温的温差刺激,这与双孢蘑菇的特性不同.
3．水分 因生长温度高,生长速度快,产菇多,需水量较一般品种为多.发菌期间堆肥的含水量65%左右.出菇期间覆土层(菜园砂质壤土)的含水量为22%左右.子实体生长期间空气相对湿度为90%左右.
4．空气 蘑菇由于生长温度高,呼吸作用旺盛,湿度大,为了满足其生长所需要的氧气和防止杂菌的产生,必须特别注意培养环境的通风换气.
5．酸碱度 蘑菇在高温条件下生长发育,自身代谢产生的酸性物质多,同时在高温高湿偏酸性的环境中,有利于杂菌的生长.因此,美味蘑菇适合于偏碱性的环境中生长,堆肥和覆土层的酸碱度应调节在pH7.5左右.
6．光线 蘑菇在菌丝体和子实体生长发育的整个阶段都不需要直射光线.

孢子生殖是真菌特有的,蘑菇是真菌,而乳酸菌是细菌.

废菌棒是很好的燃料.很多地方都作为取暖,培养料灭菌的燃料使用.没有毒的,

蘑菇的生长需要充足的水分和空气湿度.所以下雨时蘑菇会变大.不下雨的时候.蘑菇里面的水分会挥发出去.所以就收缩了.

答案：B

由孢子繁殖发育形成的.
蘑菇的子实体呈伞形,单生、双生或丛生,它是栽培者收获的产品,子实体产生担孢子,由此蘑菇新一代的生长发育又开始.

剩下的蘑菇数是100以内2的倍数和5的倍数.这样的数有
10,20,30,40,50,60,70,80,90.
相应地,送给沸羊羊的蘑菇数就是5,10,15,20,25,30,35,40,45.

蘑菇隶属于担子菌纲,伞纲目,蘑菇科蘑菇属,是世界上人工栽培最广泛,产量最多,消费量最大的食用菌.
　　喜欢阴凉潮湿环境,比如树林深处,人工的阴凉潮湿的环境
　　蘑菇菌丝生长的温度范围是4－32℃,以20－25℃为最适宜.在20－25℃时,菌丝生长较快,浓密,健壮有力.高于25℃菌丝生长虽快,但稀疏无力,若达30℃以上,则菌丝受害,生活力降低；低于15℃,菌丝生长缓慢.冬季可忍耐0℃低温.
　　子实体生长的温度范围是5－25℃,最适温度为14－16℃之间.在14－16℃时,子实体生长较快,菌柄矮壮,肉厚,质量好而产量高.高于18℃.子实体生长虽快,但菌柄细长,薄皮易开伞,质量差；低于12℃,于实体生长缓慢.出菇后,如遇连续几天23℃以上的高温,会造成死菇现象,菌丝生活力降低.室温在5℃以下,子实体停止生长,菌丝体生长也极其缓慢.
　　蘑菇子实体散落孢子的适宜温度为18－22℃.温度超过25℃时,即使其他条件适宜,也不散落孢子.一般经培养2天左右,即可落下孢子,待培养血内孢子已呈深咖啡色时即可分离.孢子萌发的适宜温度为23－25℃,温度太高或太低,都会延长萌发的时间,甚至不会萌发.
　　蘑菇是一种腐生真菌,不能利用太阳光能进行光合作用,完全依靠培养料中的营养物质进行生长发育.在营养物质中以含碳物质为最重要,其次是含氮物质和无机盐.
　　蘑菇菌丝适应的酸碱度较广,在pH5－8.5之间菌丝均能生长,以中性偏酸（pH6.5－7.0）生长最好.但这样的酸度对许多杂菌特别是霉菌也最为合适.如果调整到中性偏碱（pH7.0－7.5）,可以抑制杂菌的滋生,蘑菇的菌丝体也能正常生长,同时可以延缓随着菌丝不断生长培养料的逐步酸化. 此外,蘑菇菌丝体和子实体不需要光线.直射光会使菌丝产生淡黄色,影响菌丝的生长,也会使子实体变黄,表面硬化,品质变差.
　　蘑菇的生长环境往往缺少氧气.因为菌丝在呼吸作用中不断地吸收氧气.因为菌丝在呼吸作用中不断地吸收氧气.放出二氧化碳,菇房中培养料的继续分解也放出二氧化碳,所以在蘑菇生长的环境中,容易积累二氧化碳,而缺少氧气.菌丝体在培养料中若通气不良,会逐渐退化.形成子实体时若通风不好,小菇会变黄死掉,正在生长的子实体也会生长很慢,甚至死亡.种菇在成熟开伞阶段氧气不足,便不会落孢子,孢子在氧气不足的情况下,也不会萌发.因此,在蘑菇的生长发育过程中,应加强通风换气,保证有充足的氧气.
　　蘑菇菌丝生长的温度范围是4－32℃,以20－25℃为最适宜.在20－25℃时,菌丝生长较快,浓密,健壮有力.高于25℃菌丝生长虽快,但稀疏无力,若达30℃以上,则菌丝受害,生活力降低；低于15℃,菌丝生长缓慢.冬季可忍耐0℃低温.
　　子实体生长的温度范围是5－25℃,最适温度为14－16℃之间.在14－16℃时,子实体生长较快,菌柄矮壮,肉厚,质量好而产量高.高于18℃.子实体生长虽快,但菌柄细长,薄皮易开伞,质量差；低于12℃,于实体生长缓慢.出菇后,如遇连续几天23℃以上的高温,会造成死菇现象,菌丝生活力降低.室温在5℃以下,子实体停止生长,菌丝体生长也极其缓慢.
　　蘑菇子实体散落孢子的适宜温度为18－22℃.温度超过25℃时,即使其他条件适宜,也不散落孢子.一般经培养2天左右,即可落下孢子,待培养血内孢子已呈深咖啡色时即可分离.孢子萌发的适宜温度为23－25℃,温度太高或太低,都会延长萌发的时间,甚至不会萌发.
　　蘑菇是一种腐生真菌,不能利用太阳光能进行光合作用,完全依靠培养料中的营养物质进行生长发育.在营养物质中以含碳物质为最重要,其次是含氮物质和无机盐.
　　蘑菇需要的含碳物质,基本上是有机的化合物,来自植物体,由禾秆供给.禾秆中含有丰富的半纤维素、纤维素和木质素.畜粪中也含有纤维素等成分.但是,这些物质只有当其分解成可溶性的物质时才能被菌丝吸收.当半纤维素在转变成葡萄糖、果糖、半乳糖、木糖等之后,首先被蘑菇所利用,纤维素在转变为蔗糖、麦芽糖、乳糖等之后,接着被蘑菇所利用,随后木质素才被利用.
　　蘑菇需要的含氮物质有氨态氮和有机态氮及尿素等.氨态氮和有机态氮可以增加蘑菇的产量,但施用氨态氮过量,则对菌丝的生长有极大的危害.铵盐的利用,主要决定于培养料的酸碱度,施用过多造成酸性环境,会延迟蘑菇生长.蛋白质不能为蘑菇直接利用,但能利用其分解以后的氨基酸及肽类等.尿素除对培养料发酵有良好的作用外,对形成子实体也是必需的营养物质.
　　钾、磷、钙、镁、硫等矿质元素也是蘑菇不可缺少的.很少的钾就能满足蘑菇的要求.在钙存在时,钾的效果更明显,但过量的钾则对菌丝的发育有害.磷是蘑菇菌丝体发育所必要的元素.
　　蘑菇菌丝适应的酸碱度较广,在pH5－8.5之间菌丝均能生长,以中性偏酸（pH6.5－7.0）生长最好.但这样的酸度对许多杂菌特别是霉菌也最为合适.如果调整到中性偏碱（pH7.0－7.5）,可以抑制杂菌的滋生,蘑菇的菌丝体也能正常生长,同时可以延缓随着菌丝不断生长培养料的逐步酸化. 此外,蘑菇菌丝体和子实体不需要光线.直射光会使菌丝产生淡黄色,影响菌丝的生长,也会使子实体变黄,表面硬化,品质变差

那个不是保护膜,是缩小膜,怪物缩小以后相对的速度就会减慢,蘑菇等级越高怪物变得越小速度就越慢,到最高级以后每次缩小怪物都有额外的金币.我每次都把它放在临近入口的地方,来钱大把大把的,哈哈

设甲为x,乙为y,丙为z,丁为m,根据条件可知x=4/5y,y=3/2z,m-x=3.(x+y+z+m)*4=120~156,(平均数依题意30~39),49/15*y+3=120~156,y为整数,而y=15、30均不在等式右边范围内,可知只有y=45时符合题意.x=36,z=30,m=39

C

解题思路：此题转化为浓度问题来解答，相当于蒸发问题，原来蘑菇的含水量是99%，即纯蘑菇的重量占10千克的（1-99%），根据一个数乘分数的意义，求出不含水的纯蘑菇的重量，进而设出晾晒后的蘑菇重为x千克，后来含水量下降到98%，即纯蘑菇重量占晒干后的蘑菇重的（1-98%），根据一个数乘分数的意义，求出不含水的纯蘑菇的重量，根据纯蘑菇重量不变，列出方程得：10×（1-99%）=（1-98%）X，解答即可．

设这10千克的蘑菇现在还有X千克，由题意得：
（1-98%）X=10×（1-99%），
2%X=10×1%，
2X=10，
X=5；
答：这10千克的蘑菇现在还有5千克．

点评：
本题考点： 百分率应用题．

考点点评： 此题解答的关键是根据纯蘑菇的重量不变，列方程解决问题．

两组,可以让一个人帮这个组一小时帮那个组一小时 .

B腐生

乡愁

解题思路：蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体．

A、蘑菇是多细胞真菌，细胞内没有叶绿体，故A不正确；
B、蘑菇是真菌细胞内有成形的细胞核，故B不正确；
C、蘑菇能产生孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，菌丝形成子实体体．这样的繁殖方式叫做孢子生殖，故C正确；
D、蘑菇体内不含叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，故D不正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握真菌的形态结构特点以及繁殖方式．

解题思路：本题是一道综合性很强的题目，考查了细菌真菌的分布、生物多样性、安全用药的常识等，同学们结合新信息、灵活运用、解决问题的能力．

A、可以食用的真菌很多，大多是多细胞的，如蘑菇、木耳、香菇、银耳、金针菇等．有的真菌有药用价值，如灵芝．
B、接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，放到培养基上的过程．接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等．不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上．如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等．因此，将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫做接种．
C、生物防治：就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡．但并不是自然界中所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭．
D、维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．因次该选项不正确．
故选：B

点评：
本题考点： 细菌和真菌的分布；生物的多样性的内涵；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；安全用药的常识．

考点点评： 本题难度不大，人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于真菌．

生有孢子的结构是：菌褶.
蘑菇的组成结构分为：菌盖、菌柄、菌褶、菌环、假菌根等部分.
孢子的产生位置在：菌褶.

提莫每35.0/31.0/27.0秒找到一个蘑菇,每个蘑菇的时间是10分钟,冷却时间就假设没有减少.
当身上有3个蘑菇,然后开始计算可以放的蘑菇最多.满级的时候可以放600/27+3=26个,E是被动技能不需要按,学了就一直存在,Q是主动技能,需要主动释放,就是需要你按

最好别吃,蘑菇有些野生的是有剧毒的.别拿生命 开玩笑,有的会导致食物中毒,建议别吃

今天早上天气不好，下着雨。下午，天晴了，小兔子从家出来采蘑菇

磨菇是菌发孝后生长的,野生的菌多多少少都会存在着毒素,因为南山政府已经下过通告,很可能多数的都有毒!教你怎么识别有毒的磨菇,一般长的高高的,头呈伞状,弯着成长的有毒,还有的表面像粉红色一样,很漂亮的有毒,还有斑斑点点发黑的有毒…建议别吃这些

楼主...问题有问题.两只小白兔采蘑菇关小灰兔什么事.

解题思路：孢子是原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞，能直接发育成新个体．

单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落．不同种类的细菌所形成的菌落，在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征．例如：无鞭毛的球菌，常形成较小较厚、边缘较整齐的菌落；有鞭毛的细菌则形成大而扁平、边缘呈波状或锯齿状的菌落．每种细菌在一定条件下所形成的菌落，可以作为菌种鉴定的重要依据．在培养蘑菇的过程中要加入一些“菌种”，这里的“菌种”指的是孢子．
故选：A．

点评：
本题考点： 菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点．

解题思路：蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体．

A、蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代，A正确；
B、蘑菇是真菌细胞内有成形的细胞核，B错误；
C、蘑菇是多细胞的真菌，C错误；
D、蘑菇体内不含叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，D错误．
故选：A

点评：
本题考点： 真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握真菌的形态结构特点以及繁殖方式．

解设白兔采了x个蘑菇.
x-3=7/9*45
x=35+3
x=38
45-38=7(个）
答：白兔采了38个,黑兔采了7个.

6

细胞内的能量转换器：1.叶绿体：进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧.2.线粒体：进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机”.二者联系：都是细胞中的能量转换器二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用.
有线粒体和叶绿体的是:1.叶肉细胞 3.根毛细胞 4.蘑菇细胞

蘑菇
fungus
mushroom
青椒
green pepper
黄瓜
cucumber
cuke
樱桃
cherry

不是,是真菌.