某次测验,共10道选择题,对1题4分,错一题-1分,不做0分,有多少种不同的成绩

解题思路：（1）各分段的人数加起来就是总数；
（2）由直方图中的数据画出折线图；
（3）中位数就是第20个和第21个的平均数；
（4）先算出40人中80分以上的人，再求优秀率．

（1）参加这次测验的人数=2+9+10+14+5=40人；

（2）如图：


（3）中位数就是第20，21的成绩的和的一半，所以从表中可知2+9+10=21，所以中位数落在70.5～80.5这一分数段．

（4）优秀率=[19/40]×100%=47.5%．

点评：
本题考点： 频数（率）分布直方图；频数（率）分布折线图；中位数．

考点点评： 本题考查了频数分布直方图的知识，解题的关键是能读懂统计图，从图中读出所表达的数据，还考查了动手作图的能力．

满分的人数为26+21=47 47-33=14人

①x就是求80分相对应的人数
由题意得,
x=20-（1+5+7+2）
解得x=5
②平均数=总成绩/总人数
=60*1+70*5+80*5+90*7+100*2/20
=82
（平均值这道题楼下全算错了,用膝盖都能看出来你想想最高分100哪来的328去?我也搞不懂他们咋算的）
中位数没有排列先排列
由题意得,数据由小到大得
60 70 70 70 70 70 80 80 80 80 80 90 90 90 90 90 90 90 100 100
中位数=（总人数除以2+总人数除以2加1）/2
=（数据中第10个数+数据中第11个数）2
=（80+80）/2
=80
具体的意义自己翻翻课本就行了,这道题很简单

解题思路：优秀率是指优秀的人数占总人数的百分比，把总人数看成单位“1”，它的75%对应的数量是30人，求总人数用除法．

30÷75%=40（名）；
答：五年一班共有40名学生．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 本题先理解优秀率，找出单位“1”，已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法．

解题思路：先求70分以下的占总人数的几分之几：1-[1/7]-[1/2]-[1/3]=[1/42]，某班学生不超过60，可知本班学生42人，42乘[1/42]，得70分以下的有1人．

1-[1/7]-[1/2]-[1/3]=[1/42]，
42×[1/42]，
=1（人），
故答案为：1．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 解答此题关键是根据条件确定本班人数，因各分数段人数必须为整数，总数不超60，所以确定为42人．

38+43-(48-4)=37人

答对一二题的最少有
（41+30）-47=24
答对一,二、三题最少有
（24+45）-47]=22
答对一、二,三,四题
（22+38）-47=13人

There will be an English test next week. My classmate asked me to send answer to him during the test. I am afraid this will affect my test, but I am also afraid to offend him if I don't.

七年级某班有四十名同学参加了数学测验,成绩分为,良好,优秀山内,已知存世量,好好的学生,已有十人.
这题目在哪里?

解题思路：设丁的分数是x分，丁的分数=四人的总分数-甲、乙、丙三位同学的分数，根据甲、乙、丙、丁四名同学的平均分数为91分，其中甲、乙、丙三位同学的平均分为92分可列方程求解．

设丁的分数是x分，
x+92×3=91×4
x=88
故丁考了88分．
故答案为：88．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查理解题意的能力，关键知道丁的分数=四人的总分数-甲、乙、丙三位同学的分数，从而求解．

A=(2xy+6yz-4xz)-(5xy-3yz+2xz)
=2xy+6yz-4xz-5xy+3yz-2xz
=-3xy+9yz-6xz

利用反证法就可以了

（91.5×4+96）÷5
=462÷5
=92.4（分）
答：小亚5次英语测验的平均分是92.4分.

③

全对：
全错；
全部不做；
（一道做对,其余不做；
一道做对,其余做错）
依次列类推9+8+7+6+5+4+3+2+1+23=68
（我超想问,这题目是不是太坑爹了,不做也有3分,我们都是0分处理的）

(100-58)÷(5-2)=14

（1）重新排列为：37、136、139、143、149、152，
所以平均数：（37+136+139+143+149+152）÷6，
=756÷6，
=126，
中位数是（139+143）÷2=141，

（2）因为这组数据的平均数是126，受最小数据37的影响较大，
中位数是141，最接近一般水平，
所以我认为这组男生跳绳成绩用它的中位数表示更能体现一般水平．这也正体现了中位数的优点．

the consequence resulted from the test

方差是判断整齐不整齐的标记,如果方差小则为整齐
所以选择B

如果26个人都全对是26*5=130分
但现在总分是4.8*26=124.8分
也就是说这26个人总共被扣

解题思路：根据同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方求出每个式子的值，再判断即可．

∵x³•x³=x⁶，∴①错误；
∵（a³）²=a⁶，∴②错误；
∵（ab³）²=a²b⁶，∴③错误；
∵3x²•（-2x³）=-6x⁵，∴④正确；
∵（-a）³÷（-a）=（-a）²=a²，∴⑤错误；
故选A．

点评：
本题考点： 整式的混合运算．

考点点评： 本题考查了同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方的应用，主要考查学生的计算能力和辨析能力．

题目呢

解题思路：本题要求男生有多少人，给出了男、女生的平均成绩，还知道全班平均成绩，知道女生人数，只要设出男生有x人，根据全班总成绩-男生总成绩=女生总成绩即可列出方程进行解答．

设男生x人，
91×（24+x）-89x=92.5×24，
2184+91x-89x=2220，
2184+2x-2184=2220-2184，
2x=36，
x=18；
答：男生有18人．

点评：
本题考点： 平均数问题．

考点点评： 此题应认真分析，理清题中的数量关系，根据全班总成绩-男生总成绩=女生总成绩可列方程解答．

解题思路：设该班男生有x人，女生有y人，根据“平均成绩×人数=总成绩”分别求出男生的总成绩和女生的总成绩以及全班的总成绩，进而根据“男生的总成绩+女生的总成绩=全班的总成绩”列出方程，继而根据等式的性质进行整合，得出：2x=3y；这时根据比例的基本性质可知：把x看作比例的外项，则2为外项，那么y为内项，则3为内项，进而写出x和y的比即可求出．

设该班男生有x人，女生有y人，根据题意可知：
92.4x+84y=（x+y）×87.5，
92.4x+84y=87.5x+87.5y，
4.9x=3.5y，
49x=35y，
所以y：x=49：35=7：5；
所以这个班的男生与女生人数比是7：5．
故答案为：7：5．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法；比的意义．

考点点评： 解答此题的关键：设该班男生有x人，女生有y人，根据平均成绩、人数和总成绩三者之间的关系分别求出男生的总成绩和女生的总成绩以及全班的总成绩，进而找出数量间的相等关系式，然后根据关系式列出方程，进而根据比例基本性质逆运算进行解答即可．

1、上了10以上的肯定尾数为0,而5!以上的尾数也为0,因此看前4个即可.（2!算错了）1+2+6+4=32、10人全对,因此有15人对1错2,而第二错有18人,因此有3人全错.3、每轮共干1/18+1/24+1/30=1/6*（1/3+1/4+1/5）=47/36047*8大于360了,因此不可能到第8轮,而47*7=329329+20仍小于360因此B
更多公考资讯请查看安徽人才信息网http://www.***.com

设小华共做对X道题,则有
5x-(20-x)=76
x=16

假设第一次不及格的人数是x人,则及格人数为7x人.
第二次及格的人数增加3人变成7x+3人,不及格的人数为x-3人,
且7x+3 = 19 * (x-3)
解得x=5
所以全班一共有7x+x=40人.

解题思路：（1）根据统计表中的数据和给出的图例，在图中画出相应的直条即可；
（2）根据统计表得出在80-89分数段的人数最多，60分以下分数段的人数最少；
（3）甲班优级的人数为：8+14+16，乙班优级的人数为：2+11+19，用甲班优级的人数减去乙班优级的人数再除以甲班优级的人数即可．

（1）如图：

（2）根据统计表得出在80-89分数段的人数最多，60分以下分数段的人数最少；
（3）甲班优级的人数为：8+14+16=38（人），乙班优级的人数为：2+11+19=32（人），
（38-32）÷38，
=6÷38，
=16%；
故答案为：80-90，60分以下；16．

点评：
本题考点： 简单的统计表；从统计图表中获取信息；统计图表的填补．

考点点评： 关键是根据统计表会画条形统计图及能够从条形统计图中获取有关的信息解决问题．

60/(33+32)=60/65
大约92.3%
这次测验的及格率是92.3%

4/3+3/1+12/1=6/7时,60x6/7=70分,归定时间是7/6时,也就是70分钟.

一个同学做正确的可能概率
P=0.8+0.2×0.25=0.85
现在他已经正确了,那么总体由1变为了0.85
他知道答案的概率
P=0.8÷0.85=16/17

学数学勤于思考 一定要多思 多练
多做有创新性的题目(但应在计算能力较强的基础上)突破自己相信自己你能行

（95-5）÷9/8=80分

名词 n.[C]
1.试验
A simple test will show if this is real gold.
简单的试验就能证明这是不是真金.
2.化验;化验法;化验剂
He had a blood test.
他验过血了.
3.检验;检验标准
4.测验;考察;小考
We are to have a history test next week.
下周我们有历史测验.
5.考验
及物动词 vt.
1.试验;检验;测验[(+for/in/on)]
The doctor tested his ears.
医生检查他的耳朵.
The teacher will test us in maths.
老师将测验我们数学.
2.化验,分析[(+for)]
3.考验;考察
不及物动词 vi.
1.受试验;受测验
2.测得结果
3.(为鉴定而)进行测验[(+for)]

解题思路：从图上统计出各组的人数，将各组人数相加，即为总人数，再用80.5～90.5这一组的频数比上总人数，即为这一分数段频率．

如图所示，60.5--70.5段有3人，
70.5--80.5段有6人，
80.5--90.5段有10人，
90.5--100.5有4人，
共有3+6+10+4=23人．
80.5--90.5段的频率是[10/23]．

点评：
本题考点： 频数（率）分布直方图．

考点点评： 本题考查了频数分布直方图，从图中找到相关数据，是解题的关键．

60*(乘）2=120 70*3=210分 210-120=90分 答：第3次是90分

优秀=40×15%=6人

当然是圆柱体啦,不用算式,自己解个方程就行了

1.40人

儿 子:"老师问我2*3=?我说=6." 儿子告诉母亲 他考了6分
母亲:"这没错啊, 母亲认为2x3=6是对的

这组数据的平均数是（ 83.8 ）,中位数是（ 83.5 ）,众数是（ 81 )

解题思路：因为聪聪本学期一共参加了五次数学测验的平均分是一个整数，所以五次数学测验的总分一定是5的倍数，337+100=437分，437÷5=87…2，100-2=98分，即最高98分．

（337+100）÷5，
=437÷5，
=87…2，
100-2=98；
答：他第五次测验最多得98分．
故答案为：98．

点评：
本题考点： 平均数问题．

考点点评： 本题主要考查5的倍数的特征与平均数问题，难度不大．

设女生有x人,男生人平均分y分.
根据题意得：
全班人数为 3x人
女生平均分 y-3分
全班总分 88*3x=2x*y+x*(y-3)
两边同除x
得88*3=2y+y-3
得y=89,所以男生平均分89分.
不会问我.

做对14提
x*5-y=64
x+y=20
x*5-(20-x)=64
x*5-20+x=64
6*x=84
x=14
y=6

设他答对了x道题,则答错了（10-x）道题,依题意得
3x-2（10-x）=0
3x-20+2x=0
5x=20
x=4
所以10-x=10-4=6
答：他答对了4道题.

30+6 30+0 30-8 30+8 30-10 30-2 30+5 分别算出来 全部加上去再除以8
达标率赢该是30吧、、、、、这不一定对.第一题肯定对（除非你算错了）
求采纳+赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞

达标率=100100+25=80%

30-22=8 30-25=5 30-20=10
现在可以知道最多有20个全优秀
最多20最少15 上面没有20就选15C