1820年丹麦物理学家______，发现了电流周围存在着______，我国宋代科学家______，是世界上第一个清楚地、

解题思路：

当导线接通电源，导线周围产生电磁场，电磁场与小磁针产生的磁场发生相互作用，使小磁针发生偏转，人们正是利用通电导线的电流能够产生电磁场这一原理，制造出电磁铁。给电磁铁接通电流，通过调节电流的大小可以控制电磁铁产生的磁场的强弱，为人类的生活带来了方便。

C

奥斯特
1820年,丹麦物理学家奥斯特在实验中发现了电流可以使磁针偏转的事实,并于这年的7月21日发表了他的实验报告《电的冲突对磁的作用的一些实验》,9月4日刚刚回国的法国科学家阿拉果立即向法国科学院报告了这一实验.从此,电和磁的实验引起了法国和英国许多科学家的兴趣.

1820年,在一次实验中偶然发现通电导线能产生磁性的科学家是谁 B.奥斯特

解题思路：（1）奥斯特实验：把通电直导线放在水平方向静止的小磁针上，小磁针发生偏转，说明受到磁力作用，实验表明电流周围存在磁场．
（2）法拉第在奥斯特的启发下，研究了磁场与电流的关系，最终在1831年终于发现了电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流．根据这个发现，后来发明了发电机，这个重要现象的发现使人类对电能的大规模获得和利用成为可能．

（1）奥斯特实验表明，通电导线的周围存在磁场，是由丹麦物理学家奥斯特于1820年最早发现的；
（2）根据法拉第发现的电磁感应现象，人们发明了发电机，为人类大规模获得电能提供了可能．
故答案为：磁场；发电．

点评：
本题考点： 通电直导线周围的磁场；发电机的构造和原理．

考点点评： 物理学史一直是考试中的热点，了解相关的物理学史可以使我们了解科学家的贡献，激发我们学习物理的兴趣．

解题思路：1820年奥斯特发现了电流周围存在磁场；1830年法拉第发现的电磁感应现象．

1820年奥斯特发现了电流周围存在磁场，说明电流能产生磁场；1830年法拉第发现的电磁感应现象，说明磁场能产生电流；两个重要的发现揭示了电和磁之间的关系．
故答案为：奥斯特；法拉第．

点评：
本题考点： 通电直导线周围的磁场；电磁感应．

考点点评： 电能生磁，磁能生电，电和磁能相互作用，理顺电和磁之间的关系．

S；北

解题思路：该气体能使淀粉碘化钾溶液变蓝，即能氧化I^-成I₂或该气体中就有I₂存在，但根据化学反应的特点，不可能有新的元素产生；本题中的KClO₃在MnO₂的催化作用下分解反应的副反应不熟悉，故此题可用淘汰法进行筛选，选出正确答案．

使KI淀粉溶液变蓝的实质是强氧化剂氧化KI为I₂，I₂单质能使淀粉显蓝色，因此除卤素中F₂、Cl₂、Br₂之外，具有强氧化性的O₃、HNO₃、KMnO₄、Fe³⁺等都能使KI淀粉溶液变蓝色．
A、氯气有刺激性气味，通过KI淀粉溶液能氧化碘离子为单质碘，遇到淀粉变蓝，故A正确；
B、反应物里没有溴元素，故不可能生成，故B错误；
C、氯化氢虽有刺激性气味，但反应物里没H元素，故C错误；
D、二氧化碳没有气味，CO₂不能使KI淀粉溶液变蓝，故D错误；
故选A．

点评：
本题考点： 氯气的实验室制法；氯气的化学性质．

考点点评： 本题考查了氯气的性质应用，解题的关键是“气体能使KI淀粉溶液变蓝”．

旁边有个小磁针 磁针发生偏转

A

解题思路：由电流方向利用右手螺旋定则可知电磁铁的磁极，因地球为一大磁体，根据地磁场的特点利用磁极间的相互作用可知螺线管的运动状态及静止时的方向．

由右手螺旋定则可得，螺线管B端为N极；地磁场沿南北方向，地球的北极为地磁场的S极，地球的南极为地磁场的N极；
因同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引，则螺线管B端将向北移动，A端将向南移动，最终当螺线管沿南北方向螺线管可静止，此时A指南方，B指北方；
故选B．

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；地磁场；安培定则．

考点点评： 本题考查了右手螺旋定则的使用、地磁场、磁极间的相互作用规律．

1820年丹麦科学家奥斯特发现了电流的磁效应，1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了电和磁之间不可分割的联系，从而使电能的大规模的使用成为可能．
故答案为：奥斯特；法拉第；电；磁．

（1）奥斯特实验：把通电直导线放在水平方向静止的小磁针上，小磁针发生偏转，说明受到磁力作用，实验表明电流周围存在磁场．
（2）法拉第在奥斯特的启发下，研究了磁场与电流的关系，最终在1831年终于发现了电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流．这个重要现象的发现使人类对电能的大规模获得和利用成为可能．
故答案为：奥斯特；电磁感应；电．

由右手螺旋定则可知螺线管右端为N极；法拉第经十年的努力，终于在1831年发现了电磁感应现象，人类根据这一发现，发明了发电机．
故答案为：右；法拉第．

电和磁之间的联系
证明了通电导线周围存在磁场

1820年丹麦科学家奥斯特发现了电流的磁效应，1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了电和磁之间不可分割的联系，从而使电能的大规模的使用成为可能．
故本题答案为：磁；法拉第；电；磁．

电流的磁效应是由丹麦物理学家奥斯特通过实验得出，其内容为：导线通电时，静止在旁边的小磁针会发生偏转，这说明通电导体周围存在磁场．
故答案为：丹麦，奥斯特，磁场．

那是因为人类用电的历史比较早,但发现电与磁之间的转化却是在1831年

解题思路：中国的沈括第一个清楚、准确地论述了磁偏角，奥斯特发现了电流的磁效应；法拉第发现了电磁感应现象，根据以上知识逐一分析即可得出答案．

我国宋代学者沈括发现了磁偏角；
1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流周围存在有磁场；
1831年英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电和磁之间的联系．
故答案为：沈括；奥斯特；法拉第．

点评：
本题考点： 物理常识．

考点点评： 多了解物理学史，对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，同时考试中也时有涉及，在学习中应注意物理学史知识的积累．

①通电导线周围的磁场的方向是与导线垂直的，所以在磁场力的作用下，小磁针会与通电导线的方向垂直．
②插有铜线的软木运动状态发生了改变，说明受到了磁体对它的力的作用，所以通电导体在磁场中受到了力的作用．
③收磁铁时，磁铁和导线之间发生了相对运动，动能和重力势能都发生了改变，电流计的指针动了一下，说明产生了电流，所以是机械能转化为电能．
④从能的转化的角度，产生感应电流时是机械能转化为电能，所以磁铁和闭合导线间必须有相对的运动时，才能产生感应电流．
故答案为：①小磁针指向与导线方向垂直；②通电的导体（铜线）受到了磁场力的作用；③机械，电；④不能．

在发电机发明前,物理学家用莱顿瓶和伏打电堆来研究电的性质.莱顿瓶相当于电容器,伏打电堆相当于化学电池.
百科里的介绍
莱顿瓶
伏打电堆
奥斯特做电流磁效应实验使用的是伏打电堆,可以产生持续的电流.
----------引用资料的分割线----------
1820年的一天,他突然想到以前的实验总是把电流的磁力想成是纵向力,是否这就是失败的原因呢?他猜测电流对磁针的作用力可能是横向的.一天他在讲课快结束时突然来了“灵感”,对听众说：“让我把导线与磁针平行放置来试试看!”于是在课堂上进行了这样一个实验：讲桌上放置一个伏打电堆,用金属丝把它的两极连起来,并将一个小磁针与导线平行地放置在导线的下方,在接通电源一瞬间,小磁针出人意料地转动了,并在垂直于导线的方向停了下来.

解题思路：磁场的性质是对放在磁场中的磁体有力的作用，能使小磁针发生偏转，奥斯特实验不仅说明了电能生磁，还可研究生成的磁场的方向与电流的方向的关系．

小磁针发生了偏转，说明受到了磁场的作用，这是磁场的性质的应用；
还可以研究磁场的方向与电流的方向的关系．
故本题答案为：小磁针发生了偏转；小磁针发生偏转的方向是电流的方向有关吗？

点评：
本题考点： 通电直导线周围的磁场；磁场．

考点点评： 本题考查了磁场的性质和磁场的检验及对现象提出问题的能力．

解题思路：解答本题应掌握：电流的磁效应的发现过程及其内容．

电流的磁效应是由丹麦物理学家奥斯特通过实验得出，其内容为：导线通电时，静止在旁边的小磁针会发生偏转，这说明通电导体周围存在磁场．
故答案为：丹麦，奥斯特，磁场．

点评：
本题考点： 物理常识．

考点点评： 本题考查电流磁效应的物理学史，物理学史可帮助我们了解物理的发展历程，培养我们学习物理的兴趣，也是考试中经常出现的内容．

1820年丹麦物理学家（奥斯特）用实验证明,通电导线的周围存在着（磁场）,指出了（静磁）现象和（静电）现象不是各自孤立的,而是有密切关系的.电流磁场的方向跟导线中（电流）的方向有关.这种现象叫做（电磁感应）.

解题思路：先根据磁极间的相互作用判断螺线管的极性，再由右手螺旋定则得出电流的方向，最后可确定电源的正负极．

根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，螺线管的右端为S极，左端为N极，由右手螺旋定则判断电流从右端流入，左端流出，故电源的正极在右端，如图所示．

点评：
本题考点： 通电螺线管的磁场．

考点点评： 本题考查了右手螺旋定则的使用、磁极间的相互作用规律，推理时应细心，防止颠倒．

D

1820年奥斯特发现了电流周围存在磁场，说明电流能产生磁场；1830年法拉第发现的电磁感应现象，说明磁场能产生电流；两个重要的发现揭示了电和磁之间的关系．
故答案为：奥斯特；法拉第．

解题思路：①小磁针静止不动了，说明小磁针的北极所指的方向与通电导线周围磁场的方向是一致．
②力是改变物体运动状态的原因，软木由静止变为了运动，运动状态发生了改变，必然是受到了力的作用．
③闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线的运动时，在导体中会有电流产生．

①通电导线周围的磁场的方向是与导线垂直的，所以在磁场力的作用下，小磁针会与通电导线的方向垂直．
②插有铜线的软木运动状态发生了改变，说明受到了磁体对它的力的作用，所以通电导体在磁场中受到了力的作用．
③收磁铁时，磁铁和导线之间发生了相对运动，动能和重力势能都发生了改变，电流计的指针动了一下，说明产生了电流，所以是机械能转化为电能．
④从能的转化的角度，产生感应电流时是机械能转化为电能，所以磁铁和闭合导线间必须有相对的运动时，才能产生感应电流．
故答案为：①小磁针指向与导线方向垂直；②通电的导体（铜线）受到了磁场力的作用；③机械，电；④不能．

点评：
本题考点： 机械能和其他形式能的转化；电磁感应．

考点点评： 非常好得一道题目，从科学发现的过程入手，让学生了解科学发展的历程，同时积极的思考，学以致用．

解题思路：（1）在1820年，丹麦物理学家奥斯特首先发现了通电导线周围有磁场，即发现了电流的磁效应；（2）电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关；（3）电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的；（4）发电机是利用电磁感应现象的原理制成的，即该过程是将机械能转化为内能的过程．

A、在1820年，丹麦物理学家奥斯特首先发现了通电导线周围有磁场，即发现了电流的磁效应；故正确；
B、由于电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关，故在线圈匝数一定的电磁铁中，通过的电流越大磁性越强，故正确；
C、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，故不符合题意；
D、发电机是利用电磁感应现象的原理制成的，即该过程是将机械能转化为内能的过程．故正确；
故选ABD．

点评：
本题考点： 通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；直流电动机的原理．

考点点评： 该题考查了电流磁效应的发现史、电磁铁磁性强弱的影响因素、电动机和发电机的制作原理等知识点，是一道综合题．

解题思路：由小磁针的指向，根据磁极间的相互作用规律得出通电螺线管的NS极，再根据右手螺旋定则得出电源正负极．

丹麦物理学家奥斯特发现，将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，从而提出了电流的磁效应；由图可知，小磁针静止时，S极靠近电磁铁，由同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引可知电磁铁a端应为N极，b端为S极...

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；物理常识．

考点点评： 本题主要考查右手螺旋定则的应用，要求能熟练应用右手螺旋定则判断螺线管的磁极及磁极间的相互作用．

解题思路：通电后的螺线管相当于一个条形磁铁，然后利用磁体在地磁场的作用下指示南北方向．因此首先利用安培定则确定螺线管的NS极，然后再确定其指向．

根据图示的螺线管线圈的绕向和螺线管中电流的方向，利用安培定则可以确定螺线管的A端为S极，B端为N极．
在地磁场的作用下，螺线管将会发生转动，螺线管的S极（A端）指向南，螺线管的N极（N端）指向北．
故选B．

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；地磁场；安培定则．

考点点评： 安培定则中共涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，考查时告诉其中的两个方向，确定第三个．如此题就是告诉了电流方向和绕向来确定磁场方向．熟练掌握地磁场的分布，应记住地球的南极为地磁场的N极，我们所说的指南针指向南方的是小磁针的S极．

解题思路：由右手螺旋定则可知螺线管的磁极方向，根据螺线管与地磁场之间的相互作用可判定螺线管静止时的指向．

由右手螺旋定则可知螺线管B端为N极，A端为S极；而地理南极为地磁场的N极，因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故螺线管N极将向地磁场的S极偏转，即B端指向地球的北极．
故答案为：S，北．

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；地磁场；安培定则．

考点点评： 本题要求学生熟练掌握地磁场的分布，应记住地球的南极为地磁场的N极，我们所说的指南针指向南方的是小磁针的S极．

呵呵,你这个问题挺有意思的!我查了一下,有人问过这个问题,回答是“当时有电池（伏打电池）”.
原文如下:
电生磁 磁生电 哪个先
我知道先有电生磁,但是电动机是利用磁生电原理发电的,既然那时法拉第还没有发现 磁生 电,那么奥斯特是怎么发现电生磁的,或者说奥斯特是怎么用电的,用什么电.
貌似很矛盾.
问题补充： 按年份来算是奥斯特先发现电生磁,可他那时还没有发电机,他怎么研究?那时他是用什么电来生磁的
最佳答案:
电生磁先. 当时奥斯特无意间把一根通电的导线放在一个指南针的上面,指南针发生偏转.
通电的导线周围会产生磁场. 那时没有发电机,但有电池(伏打电池)
参考文章：
“十年磨一剑”——法拉第对电磁感应的研究
作者：未知  来源：转载  发布时间：2007-4-10 18:30:23  发布人：admin

1820年奥斯特发现了电流的磁效应,它引起了英国物理学家迈克尔•法拉第（M．Faraday,1791—1867）的兴趣.1821年法拉第演示了一根通电导线绕磁极旋转的实验.电力能转变成机械力,那么,机械力能不能转变为电力呢?法拉第下定决心,要解决这一问题.他在日记本上写着：“转磁为电”.他苦苦思索,千方百计地设计各种实验,但却一次又一次失败.在整整10年的岁月里,法拉第一直在探索着.
    1831年8月29日对法拉第来说,是个终生难忘的日子.他用软铁焊接成圆环,铁环的外径是6英寸,厚7/8英寸.环的半边上绕3个线圈,连起来就成为1个大线圈,分开就是3个小线圈.每个线圈用24英尺铜线绕成,再用棉线将导线隔开,包上棉布,使导线之间、导线与铁环之间都绝缘.环的另一边用相同的铜导线60英尺,以相同的方法和同样的方向绕在上面,做成另一线圈.两个线圈的两端各相隔半英寸左右.后一线圈连在3英尺远的电流计上.当法拉第将大线圈接上电池时,电流计的指针突然偏转.但是,指针晃动一下就停止了.当他打算把电池拆掉时,指针又偏转了,可是偏转的方向相反.  
    法拉第继续做各种试验,他把电流计从后一线圈上拆下,接到大线圈的一个线圈上,大线圈的另外两个线圈接上电池,这时指针的偏转大多了； 法拉第又把电池的两极对调,发现电流计指针反向偏转；他又多加几节电池,重复上面实验,指针更大偏转…… 
    法拉第并不满足于这些实验取得的成就,他坚信磁能够转化为电.几星期后,他抛开电池,在一个纸做的空心圆筒上,用220英尺铜线分层绕了8个线圈,再连成1个大线圈,并把它接到电流计上.当一块条形磁铁插进空心圆筒时,电流计指针摆动了,“转磁为电”的理想终于实现.
    1831年10月28日,法拉第将一铜盘放在永久磁铁的两磁极之间,从铜盘的轴心和边缘引出两根导线,转动铜盘时,两根导线上产生稳恒电流.这就是最原始的发电机.它的重大意义是不言而喻的,发电机的发明使人类从蒸汽时代进入电气时代.

解题思路：由电流方向利用安培定则可知电磁铁的磁极，因地球为一大磁体，根据地磁场的特点利用磁极间的相互作用可知螺线管的运动状态及静止时的方向．

由安培定则可得，螺线管A端为S极；地磁场沿南北方向，地球的北极为地磁场的S极，地球的南极为地磁场的N极；
因同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引，则螺线管A端将向南移动，另一端将向北移动，最终当螺线管沿南北方向螺线管可静止，此时A指南方；
故选A．

点评：
本题考点： 通电螺线管的磁场．

考点点评： 能用安培定则准确的判断NS极，并知道地磁场的磁极是解决该题的关键．

丹麦的物理学家奥斯特做的著名的奥斯特实验证实了：电流周围存在磁场．
故答案为：奥斯特；磁场．

解题思路：由地磁场的特点利用磁极间的相互作用可判出螺线管的磁极，则由右手螺旋定则可得出电流方向．

地球是个大磁体，其N极在地球的南极附近，其S极在地球的北极附近；因螺线管静止时左端指南，由磁极间的相互作用可知螺线管左端为S极，右端为N极；则由右手螺旋定则可知电流由右侧流入；
故答案如图：

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；地磁场；安培定则．

考点点评： 本题应掌握地磁场的特点、磁极间的相互作用及右手螺旋定则，均属重点内容应熟练应用．

C

（1）内部带有铁芯的通电螺线管叫电磁铁．当有电流时，电磁铁有磁性；当无电流时，电磁铁无磁性．所以电磁起重机是根据通电导体周围存在磁场的原理制成的．电磁起重机断电时，就会无磁性，就不再吸引钢铁．（2）...

解题思路：（1）丹麦物理学家奥斯特发现了电流周围有磁场．（2）通电导线在磁场中受力的作用，所受力的方向由电流的方向和磁场的方向有关，电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的．（3）在奥斯特发现了电流的磁效应后，很多科学家致力于寻找磁场与电流的关系，英国物理学家法拉第经十年的不懈努力，终于发现了闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流，即电磁感应现象．

（1）1820年，丹麦物理学家奥斯特在一次讲课结束时，在助手收拾仪器时，注意到通电导体的小磁针发生了偏转，正是由于他的敏锐的洞察力，发现了电流的磁效应．
（2）给磁场中的金属棒通电时，其会受力而运动，故能说明通电导线在磁场中受力的作用，即说明磁场对电流有力的作用，力的方向与电流的方向和磁感线的方向都有关系；电动机就是根据这个原理制成的．
（3）英国物理学家法拉第经过十年不懈地努力于1831年发现了电磁感应现象，利用电磁感应现象，人们发明了发电机．
故答案为：（1）磁；
（2）电流；磁感线；电动机；
（3）电磁感应；发电机．

点评：
本题考点： 通电直导线周围的磁场；磁场对通电导线的作用；电磁感应．

考点点评： 本题考查了电磁的发现，考查的是物理学史知识及科学知识的应用，学习物理学史不仅能丰富我们的知识，还能激发我们学习物理的兴趣，平时要注意物理学历史知识的学习与积累．

小磁针发生了偏转，说明受到了磁场的作用，这是磁场的性质的应用；
还可以研究磁场的方向与电流的方向的关系．
故本题答案为：小磁针发生了偏转；小磁针发生偏转的方向是电流的方向有关吗？

解题思路：（1）电磁铁是根据通电导体周围存在磁场的原理制成；根据电磁铁的磁性影响因素、磁化和磁场的性质分析电磁起重机的工作过程．
（2）红外线是一种看不见的光，它属于电磁波，在空气中的速度V=3×10⁸m/s；
（3）已知额定电压及额定功率，则由电功率公式的变形W=Pt求消耗的电能．

（1）内部带有铁芯的通电螺线管叫电磁铁．当有电流时，电磁铁有磁性；当无电流时，电磁铁无磁性．所以电磁起重机是根据通电导体周围存在磁场的原理制成的．
使用电磁铁通过的电流越大，磁性越强．电磁起重机通电后能够吸引钢铁类物质，其原因是这类物质能被磁化．若将钢铁类物质装入木箱中，隔着木箱，因电磁起重机是通过磁场来工作的，使用还能够吸引木箱内的钢铁类物质．
（2）遥控器发出的红外线，它会以光波的性质直线传播，它属于电磁波，在空气中的速度V=3×10⁸m/s；
（3）∵输入的电功率为7.6kW，
∴该起重机工作3min，消耗的电能W=Pt=7.6kW×3×[1/60]h=0.38kW•h．
故答案为：（1）电生磁；强；磁化；还能；（2）电磁波；3×10⁸；（3）0.38．

点评：
本题考点： 电功的计算；红外线；探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；电磁波的传播．

考点点评： （1）电磁铁是电流磁效应的一个应用，与生活联系紧密．如电磁起重机，电磁继电器，磁悬浮列车等．
（2）此题主要考查红外线的应用，看不见的光也是需要掌握的知识，属于基础题，本题考查了光学知识在生产和生活中的应用，知识得到学以致用，可以加深对知识的理解和提高学习的兴趣．

解题思路：解答本题应掌握：电流的磁效应的发现过程及其内容．

电流的磁效应是由丹麦物理学家奥斯特通过实验得出，其内容为：导线通电时，静止在旁边的小磁针会发生偏转，这说明通电导体周围存在磁场．
故答案为：丹麦，奥斯特，磁场．

点评：
本题考点： 物理常识．

考点点评： 本题考查电流磁效应的物理学史，物理学史可帮助我们了解物理的发展历程，培养我们学习物理的兴趣，也是考试中经常出现的内容．

不是法拉第发现的,c本身是错的

是电池,种类就不知道了.电池出现的很早,电磁感应是发电机等大功率机械的理论基础.

奥斯特

Beethoven is a great composer, pianist, musician who created a lots of immortal masterpieces in his life time.This is his 109 works which created in 1820 to 1821 after he became deaf , experienced a period of crisis ,explored many European countries' folk-music,and copmleted the change from heroic style to the iyrical style with a strong patriotic spirit gradually. Eventhough Beethoven is a man playing a decisive role in the classical feild, I have senced a romantic side in his works while learning it,as well as got a feeling of playing.In this paper I will tell some feeling for Beethoven and for learning this works .
翻译出来真不容易,大体是都是通的了,希望对你有用,
如果满意,请采纳,谢谢~

N极就是指的北极,磁铁的N和S是人为规定的.当时规定的时候,就是放在那里,指北的就是N极,指南的就是S.根据已经知道的磁铁极性的磁铁,指北的一定就是N极了.

丹麦，奥斯特，磁场。

解题思路：由右手螺旋定则得出通电螺线管的极性，再根据地磁场对它的作用判断出它静止时的指向．

由右手螺旋定则判断出B端为N极，A端为S极，而地球本身是个大磁体，在地面附近，地磁场的方向是由南方指向北方的，故B端指向北方，A端指向南方．
故选B．

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；地磁场；安培定则．

考点点评： 本题考查了右手螺旋定则的使用、地磁场、磁极间的相互作用规律．

解题思路：电流周围存在磁场，磁场对电流有力的作用．

两条平行的通有电流的导线靠近，导线周围存在磁场，磁场对电流有力的作用，因此两导线之间也会产生力的作用．
故答案为：会；磁场对电流有力的作用．

点评：
本题考点： 磁场对通电导线的作用．

考点点评： 本题考查了电和磁的联系，属于电磁学基础知识的考查，比较简单．