在《促织》此文中在《促织》中成名的结局化悲为喜,寄托了作者对成名的同情,同时客观上也暴露了封建政治的腐朽性.从全文看,由

通假字
（1）手裁举 通“才”
（2）昂其直 通“值”
（3）两股间脓血流离 通“淋漓”
（4）而高其直 通“值”
（5）虫跃去尺有咫 通“又”
（6）翼日进宰 通“翌”
次于当天、当年
（7）牛羊蹄躈各千计 通“噭”
词类活用
名词活用作状语
（1）岁征民间 每年
（2）得佳者笼养之 用笼子
（3）早出暮归 在早上、在晚上
（4）取儿藁葬 用草席（裹）
（5）日与子弟角 每天
（6）力叮不释 用力
（7）民日贴妇卖儿 每天
名词活用作动词
（1）试使斗而才 有才能
（2）旬余,杖至百 用杖打
（3）大喜,笼归 用笼子装
（4）上于盆而养之 装、放置
（5）儿涕而去 流着泪
（6）自名“蟹壳青” 命名
(7）细疏其能 陈述
（8）故天子一跬步 走半步一步
（9）裘马扬扬 穿着皮衣 骑着马
（10）独是成氏子以蠹贫以促织富
（11）仙及鸡犬 成仙
使动用法
（1）昂其直 使…高,抬高
（2）辄倾数家之产 使…倾尽/竭尽
（3）而高其直 使…高,抬高
意动用法
（1）成然之 认为…是对的
（2）成以其小,劣之 认为…劣/差
（3）益奇之 认为…奇特
词类活用（其它）
薄产累尽 形作动,
赔尽 近抚之 形作动,靠近
蟹白栗黄 形作名,白肉 黄粉
成述其异 形作名,奇特的本领
啼告母 动词作状语
同义复词（同义连用）
（1）里胥猾黠 狡猾
（2）死何裨益 益处
（3）填塞门户 充满 门口
（4）唇吻翕辟 嘴唇
（5）急逐趁之 追赶
（6）虫跃掷径出 跳跃
（7）不复聊赖 依赖、寄托
（8）自增惭怍 惭愧
（9）急解令休止/更无休止 停止
（10）僵卧长愁 向后倒下,躺
（11）百计营谋不得脱 谋求
一次多义
责
（1）因责常供 要求,责令
（2）令责之里正 要求,责令
（3）每责一头 索要,索取
（4）以塞官责 责任,差使
（5）受扑责时 责罚
靡
（1）靡计不施 无,没有
（2）虫尽靡 败退
顾
（1）成顾蟋蟀笼 回头看
（2）徘徊四顾 看,环视
（3）顾念蓄劣物终无所用 只是,但是
发
（1）窃发盆 打开
（2）探石发穴 掏
（3）无毫发爽 古长度单位,十毫为发,极言少
售
（1）久不售 考试中第,考取
（2）亦无售者 买
岁
（1）岁征民间 每年
（2）成有子九岁 年龄
（3）不终岁 年
故
(1)此物故非西产 本来
(2)故天子一跬步 所以
令
(1)令以责之里正 县令
(2)急解令休止 使,让
上
(1)有华阴令欲媚上官 上级
(2)上于盆而养之 放置
益
(1)死何裨益 好处
(2)成益愕 更加
掷
(1)帘内掷一纸出 抛,扔
(2)虫跃掷径出 腾跃
异
(1)宰以卓异闻 与众不同
(2)成述其异 奇特本领
过
(1)裘马过世家 超过
(2)未必不过此已忘 用过
强
(1)乃强起扶杖 勉强
(2)少年固强之 迫使
中
(1)又劣弱不中于款 符合,适应
(2)中绘殿阁 当中
然
(1)然睹促织 然而
(2)俨然类画 形容词词尾
(3)成然之 认为…是对的

汪曾祺的主要是写怎样捉,怎样养怎样斗,是散文,没有神话成分.促织是蒲松龄写的鬼故事,与鬼和人的故事,与蟋蟀没什么关系.

不多时,成名回来了,听了妻子的话,全身好像盖上冰雪一样.怒气冲冲地去找儿子,儿子无影无踪不知到哪里去了.后来在井里找到他的尸体,于是怒气立刻化为悲痛,呼天喊地,悲痛欲绝.夫妻二人对着墙角流泪哭泣,茅屋里没有炊烟,面对面坐着不说一句话,再也没有了依靠.直到傍晚时,才拿上草席准备把孩子埋葬.夫妻走近一摸,还有一丝微弱的气息.他们高兴地把他放在床上,半夜里孩子又苏醒过来.夫妻二人心里稍稍宽慰一些,但是孩子神气呆呆的,气息微弱,只想睡觉.成名回头看到蟋蟀笼空着,就急得气也吐不出,话也说不上来,也不再把儿子放在心上了,从晚上到天明,连眼睛也没合一下.东方的太阳已经升起来了,他还直挺挺地躺在床上发愁.他忽然听到门外有蟋蟀的叫声,吃惊地起来细看时,那只蟋蟀仿佛还在.他高兴得动手捉它,那蟋蟀一跳就走了,跳得非常快.他用手掌去罩住它,手心空荡荡地好像没有什么东西；手刚举起,却又远远地跳开了.成名急忙追它,转过墙角,又不知它的去向了.他东张西望,四下寻找,才看见蟋蟀趴在墙壁上.成名仔细看它,个儿短小,黑红色,立刻觉得它不象先前那只.成名因它个儿小,看不上.（成名）仍不住地来回寻找,找他所追捕的那只.（这时）墙壁上的那只小蟋蟀,忽然跳到他的衣袖上了.再仔细看它,形状象蝼蛄,梅花翅膀,方头长腿,觉得好像还不错.高兴地收养了它,准备献给官府,但是心里还很不踏实,怕不合县官的心意,他想先试着让它斗一下,看它怎么样.
其实你只要在百度百科里找一下就好了

《促织》文言文知识归纳
一、掌握下列重点词语
1、尚：宫中尚促织之戏（崇尚,爱好.）
2、居：居为奇货（积,储存.）
3、比：宰严限追比（追征）
4、啻：虽连城拱璧不啻也（比）
5、造：径造庐访成（到）
6、固、强：少年固强之（坚持,一定；迫.）
7、庠：又嘱学使俾入邑庠（学校.）
8、过：裘马过世家焉（超过.）
9、贴：民日贴妇卖儿（抵押.）
二、通假字
1、昂其直（通“值”,价值）
2、手裁举（通“才”,刚刚）
3、而翁归（通“尔”,你的）
4、翼日进宰（通“翌”,明天）
5、虫跃去尺有咫（通“又”）
三、一词多义
1、责：①因责常供（动词,责令）
②每责一头（动词,索取）
③当其为里正、受扑责时（动词,责罚）
④以塞官责（名词,差使）
2、进：①以一头进（动词,进献）
②径进以啄（动词,前进）
3、益：①死何裨益（名词,好处）
②益奇之（副词,更加）
4、逼：①鸡健进,逐逼之（动词,逼近）
②与村东大佛阁逼近（副词,极）
5、故：①此物故非西产（副词,本来）
②故天子一跬步（连词,所以）
6、然：①然睹促织（连词,表转折,然而）
②俨然类画（副词词尾,……的样子）
③成然之（动词,认为……是对的）
7、售：①久不售（动词,考取）
②亦无售者(动词,买）
8、岁：①后岁余（名词,年）
②岁征民间（名作状,每年）
四、词类活用
1、岁：岁征民间（名作状,每年）
2、才：试使斗而才（名作动,有才能）
3、笼：市中游侠儿得佳者笼养之（名作状,用笼子）
4、辄倾：辄倾数家之产（使动用法,使……倾尽,用尽）
5、然：成然之（形容词意动,认为……是对的）
6、笼：大喜,笼归（名作动,用笼子装）
7、日：日与子弟角,无不胜（名作状,每天）
8、高：欲居之以为利,而高其直（形容词使动,使……高,抬高）
9、力：力叮不释（名作状,用力）
10、疏：细疏其能（名作动,陈述）
11、奇：益奇之（形容词意动,以……为奇）
12、裘马：裘马扬扬（名作动,穿着皮衣,骑着马）
13、劣：成以其小,劣之（形容词意动,认为……不好）
五、古今异义的词
1、游侠儿：①古义：游手好闲、不务正业的人.②今义：行侠仗义的人.
2、少年：①古义：青年男子,与“老年”相对.②今义：十二岁到十六岁这一时期.
六、句式
1、此物故非西产（判断句）
2、遂为猾胥报充里下役（被动句）
3、村中少年好事者驯养一虫（定语后置）
4、掭以尖草（介词结构后置）
5、问者爇香于鼎（介词结构后置）
6、既而得其尸于井（介词结构后置）
7、令以责之（于）里正（省略句）
8、（其妻）折藏之,归以（之）示成（省略句）
七、难句翻译
1、得无教我猎虫所耶?
译：（这画）岂不是向我暗示捕捉蟋蟀的地方吗?
2、成以其小,劣之.
译：成名因为它太小,认为不好.
3、一出门,裘马过世家焉.
译：（成名）一出门,所穿的皮衣和驾车的马超过了世代做官的人家啊.
4、独是成氏子以蠹贫,以促织富,裘马扬扬.

通假字
1、昂其直（通“值”,价值）
2、手裁举（通“才”,刚刚）
3、而翁归（通“尔”,你的）
4、翼日进宰（通“翌”,明天）
5、虫跃去尺有咫（通“又”）
6、此物故非西产 （通“固”）
7、 如被冰雪 （同“披”）
三、一词多义
1、责：①因责常供（动词,责令）
②每责一头（动词,索取）
③当其为里正、受扑责时（动词,责罚）
④以塞官责（名词,差使）
2、进：①以一头进（动词,进献）
②径进以啄（动词,前进）
3、益：①死何裨益（名词,好处）
②益奇之（副词,更加）
4、逼：①鸡健进,逐逼之（动词,逼近）
②与村东大佛阁逼近（副词,极）
5、故：①此物故非西产（副词,本来）
②故天子一跬步（连词,所以）
6、然：①然睹促织（连词,表转折,然而）
②俨然类画（副词词尾,……的样子）
③成然之（动词,认为……是对的）
7、售：①久不售（动词,考取）
②亦无售者(动词,买）
8、岁：①后岁余（名词,年）
②岁征民间（名作状,每年）
四、词类活用
1、岁：岁征民间（名作状,每年）
2、才：试使斗而才（名作动,有才能）
3、笼：市中游侠儿得佳者笼养之（名作状,用笼子）
4、辄倾：辄倾数家之产（使动用法,使……倾尽,用尽）
5、然：成然之（形容词意动,认为……是对的）
6、笼：大喜,笼归（名作动,用笼子装）
7、日：日与子弟角,无不胜（名作状,每天）
8、高：欲居之以为利,而高其直（形容词使动,使……高,抬高）
9、力：力叮不释（名作状,用力）
10、疏：细疏其能（名作动,陈述）
11、奇：益奇之（形容词意动,以……为奇）
12、裘马：裘马扬扬（名作动,穿着皮衣,骑着马）
13、劣：成以其小,劣之（形容词意动,认为……不好）
五、古今异义的词
1、游侠儿：①古义：游手好闲、不务正业的人.②今义：行侠仗义的人.
2、少年：①古义：青年男子,与“老年”相对.②今义：十二岁到十六岁这一时期.
六、句式
1、此物故非西产（判断句）
2、遂为猾胥报充里正役（被动句）
3、村中少年好事者驯养一虫（定语后置）
4、掭以尖草（介词结构后置）
5、问者爇香于鼎（介词结构后置）
6、既而得其尸于井（介词结构后置）
7、令以责之（于）里正（省略句）
8、（其妻）折藏之,归以（之）示成（省略句）

原文：
宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间.此物故非西产；有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供.令以责之里正.市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货.里胥猾黠,假此科敛丁口,每责一头,辄倾数家之产.
译文：
明朝宣德年间,皇室里盛行斗蟋蟀的游戏,每年都要向民间征收.这东西本来不是陕西出产的.有个华阴县的县官,想巴结上司,把一只蟋蟀献上去,上司试着让它斗了一下,显出了勇敢善斗的才能,上级于是责令他经常供应.县官又把供应的差事派给各乡的里正.于是市上的那些游手好闲的年轻人,捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它,抬高它的价格；储存起来,当作珍奇的货物一样等待高价出售.乡里的差役们狡猾刁诈,借这个机会向老百姓摊派费用,每摊派一只蟋蟀,就常常使好几户人家破产.

①成名回来了,听了妻子的话,全身好象盖上冰雪一样.《促织》
②承蒙您的大恩大德,我怎敢忘记
③秦王又砍击荆轲,荆轲被砍伤了八处
④用翡翠和宝珠做的被子 .泛指华贵的被子.

1（有一天)少年直接上门来找成名
2他于是在野草中一面侧耳细听一面慢走
3一人得道成仙连鸡狗都可以上
4等到把它捉到手里是,大腿已经断了,腹部已经破裂了,不久就死了.
5少年大惊,急忙分开,使它们停止扑斗.
6(成名)一出门,所穿的皮衣和驾车的马超过了世代做官的人家啊.
7成名回头看到蟋蟀笼空着,就急得气也吐不出,话也说不上来
8所以认为储存没有用的东西,最终还是没有用的.
9这个东西不是西边产的
10他用手掌去罩住它,手心空荡荡地好象没有什么东西

A.

给与。

①成归,闻妻言,如被冰雪 《促织》 ——成名回家,听到妻子的话,身上好像披着冰雪一样.
②幸被齿发,何敢负德?《柳毅传》——承蒙您的大恩大德,我怎敢忘记?
③秦王复击轲,被八创 《荆轲刺秦王》——秦王又击打荆轲,荆轲受了八处创伤.
④翡翠珠被 《招魂》——用翡翠和宝珠做的被子.

而:通假字.通"尔","你"的意思
耳:句末语气词
全句意思是:你父亲回来,自然会找你算帐的

上于盆而养之,蟹白栗黄,备极护爱,留待限期,以塞官责.
这句话的意思是：
装在盆子里并且用蟹肉栗子粉喂它,爱护得周到极了,只等到了期限,拿它送到县里去缴差.
好不容易才找到这句

只是一个配角,它只是为了显现出那只蟋蟀的不同而已.演的时候,就可以显得盛气凌人些,被叮住鸡冠时显得狼狈一些就可以了

铺张扬厉过秦论《过秦论》
感天动地窦娥冤《窦娥冤》
读赤壁心知谪居苦《前赤壁赋》
阅师说内明为师难《师说》
河伯观海洋敛傲气《秋水》
香菱问黛玉晓诗情《香菱学诗》
那个,黔驴技穷了.

复通覆.

促织甚微细,哀音何动人.草根吟不稳,床下夜相亲.久客（指久居外乡的人)得无泪,放妻难及晨.悲丝与急管,感激异天真.
这首诗写于干元二年（公元759年）,当时诗人旅居秦州.秋夜无眠,诗人思乡心切,听了蟋蟀的鸣唱,心生感慨,于是信笔写下这首思乡名作.久居在外,诗人思亲的泪水早已流干,夜晚寂寞孤独,却听到床下成对的蟋蟀发出的鸣声,似乎又回到了自己的家乡,看到妻子夜不成寐的情景.蟋蟀鸣声甚哀,虽虫鸣出自天真,比悲丝急管奏鸣之哀音更自不同,更感人至深.虫声、丝管之音,传达出诗人内心之哀痛.诗人借物喻情,含蓄委婉,蕴藉深沉.

明宣宗确实挺喜欢玩蛐蛐的,蒲松龄这是借古讽今.如果直接按清朝来写,估计会掉脑袋的

通假字
　　1、昂其直（通“值”,价值）
　2、手裁举（通“才”,刚刚）
　　3、两股间脓血流离（“离”通"漓",淋漓）　
4、翼日进宰（通“翌”,第二天）
　5、虫跃去尺有咫（通“又”,再）
　　6、而高其直（通“值”）
　　7、牛羊蹄躈各千计　（通“噭”）　
　　8、复之以掌 （通“覆”,覆盖）
　　9、假此科敛丁口（通“借”）
10、而翁归（通“尔”,你）
　　11、取儿藁葬（通“缟”,用草席）
古今异义的词
　　1、游侠儿：①古义：游手好闲、不务正业的人.②今义：行侠仗义的人.
　2、少年：①古义：青年男子,与“老年”相对.②今义：十二岁到十六岁这一时期.3 、久不售 售,古义：考取 今义：买
　　4、天出右者 右,古义：在上,古代以右为尊 今义：右,与左相对
　　5、户口：①古义：老百姓.②今义：户籍.
词类活用
　　1、名词活用作状语
（1）岁征民间 【每年 】
（2）得佳者笼养之 【用笼子 】
（3）早出暮归 【在早上、在晚上】
（4）取儿藁葬 【用草席（裹）】
（5）日与子弟角 【每天 】
（6）力叮不释 【用力 】
（7）民日贴妇卖儿【 每天 】
（8）时村中来一驼背巫【这时】
2、名词活用作动词
（1）试使斗而才【有才能 】
（2）旬余,杖至百 【用杖打】
（3）大喜,笼归 【用笼子装 】
（4）上于盆而养之 【 装、放置 】
（5）儿涕而去 【流着泪 】
（6）自名“蟹壳青” 【 命名 】
（7）细疏其能 【陈述】
（8）故天子一跬步 【走半步一步】
（9）裘马过世家焉 【穿着皮衣,骑着马】
（10）独是成氏子以蠹贫以促织富 【受穷,变富 】
（11）仙及鸡犬 【成仙】
（12）诏赐抚臣名马衣缎【皇帝传达命令】
3、使动用法
（1）昂其直 【使…高,抬高 】
（2）辄倾数家之产 【使…倾尽/竭尽 】
（3）而高其直 【使…高,抬高 】
4、意动用法
（1）成然之 【认为…是对的 】
（2）成以其小,劣之 【认为…劣/差】
（3）益奇之 【认为…奇特 】
5、形容词活用作动词
（1）薄产累尽【赔尽 】
（2）近抚之 【靠近】
（3）有华阴令欲媚上官【献媚,巴结】
6、形容词活用作名词
（1）蟹白栗黄 【白肉 黄粉】
（2）成述其异 【奇特的本领 】
7、动词作状语
（1）啼告母
8、同义复词（同义连用）
（1）里胥猾黠 狡猾
（2）死何裨益 益处
（3）填塞门户 充满,门口
（4）唇吻翕辟 嘴唇
（5）急逐趁之 追赶
（6）虫跃掷径出 跳跃
（7）不复聊赖 依赖、寄托
（8）自增惭怍 惭愧
（9）急解令休止/更无休止 停止
（10）僵卧长愁 向后倒下,躺
（11）百计营谋不得脱 谋求

促织甚微细,哀音何动人.草根吟不稳,床下夜相亲.久客（指久居外乡的人)得无泪,放妻难及晨.悲丝与急管,感激异天真.
这首诗写于干元二年（公元759年）,当时诗人旅居秦州.秋夜无眠,诗人思乡心切,听了蟋蟀的鸣唱,心生感慨,于是信笔写下这首思乡名作.久居在外,诗人思亲的泪水早已流干,夜晚寂寞孤独,却听到床下成对的蟋蟀发出的鸣声,似乎又回到了自己的家乡,看到妻子夜不成寐的情景.蟋蟀鸣声甚哀,虽虫鸣出自天真,比悲丝急管奏鸣之哀音更自不同,更感人至深.虫声、丝管之音,传达出诗人内心之哀痛.诗人借物喻情,含蓄委婉,蕴藉深沉.

1.明察秋毫
2.奇货可居
3.孤枕难眠
4.杳无音讯
5.普天同庆
6.悲痛欲绝

文言文中,名词如果用在谓语前,又不作主语,则活用为状语,表示动作行为的方式、状态、凭借、趋向等.
原文是“大喜,笼归”,可译成：把蟋蟀装进笼子里再带回家.这里表示动作行为“归”的状态,是名词作状语.

征促织
抓促织
求促织
得促织
失促织
斗促织
献促织
言促织
评促织

村中少年好事者,驯养一虫 倒装句
遂为猾胥报充里正役, 被动句
又试之鸡 省略句

巫从旁望空代祝 望拾视之 视细瞻景状 瞻审视徘徊四顾 顾审谛之 谛

本文是《聊斋志异》中深刻揭露黑暗现实的篇章之一.作品是以斗促织的宫廷嬉戏作为引线,由于宫廷的倡导,而形成地方上的按期征收的“定例”.这对百姓是灾难,而对封建官僚却是“媚上取宠”、受赏升迁的好时机.可见由上而...

你是高中生吧,这篇文章我刚刚学完- -
《促织》文言文整理
（一） 通假字
（1）手裁举 通“才” （2）昂其直 通“值”
（3）两股间脓血流离 通“淋漓” （4）而高其直 通“值”
（5）虫跃去尺有咫 通“又” （6）翼日进宰 通“翌” 次于当天、当年
（7）牛羊蹄躈各千计 通“噭”
（二） 词类活用
名词活用作状语
（1）岁征民间 每年 （2）得佳者笼养之 用笼子
（3）早出暮归 在早上、在晚上 （4）取儿藁葬 用草席（裹）
（5）日与子弟角 每天 （6）力叮不释 用力
（7）民日贴妇卖儿 每天
名词活用作动词
（1）试使斗而才 有才能 （2）旬余,杖至百 用杖打
（3）大喜,笼归 用笼子装 （4）上于盆而养之 装、放置
（5）儿涕而去 流着泪 （6）自名“蟹壳青” 命名
（7）细疏其能 陈述 （8）故天子一跬步 走半步一步
（9）裘马扬扬 穿着皮衣 骑着马 （10）独是成氏子以蠹贫以促织富 受穷 变富
（12）仙及鸡犬 成仙
使动用法
（1）昂其直 使…高,抬高 （2）辄倾数家之产 使…倾尽/竭尽
（3）而高其直 使…高,抬高
意动用法
（1）成然之 认为…是对的 （2）成以其小,劣之 认为…劣/差
（3）益奇之 认为…奇特
词类活用（其它）
薄产累尽 形作动,赔尽 近抚之 形作动,靠近
蟹白栗黄 形作名,白肉 黄粉 成述其异 形作名,奇特的本领
啼告母 动词作状语
同义复词（同义连用）
（1）里胥猾黠 狡猾 （2）死何裨益 益处
（3）填塞门户 充满 门口 （4）唇吻翕辟 嘴唇
（5）急逐趁之 追赶 （6）虫跃掷径出 跳跃
（7）不复聊赖 依赖、寄托 （8）自增惭怍 惭愧
（9）急解令休止/更无休止 停止 （10）僵卧长愁 向后倒下,躺
（11）百计营谋不得脱 谋求
一词多义
责
（1）因责常供 要求,责令 （2）令责之里正 要求,责令
（3）每责一头 索要,索取 （4）以塞官责 责任,差使
（5）受扑责时 责罚
靡
（1）靡计不施 无,没有 （2）虫尽靡 败退
顾
（1）成顾蟋蟀笼 回头看 （2）徘徊四顾 看,环视
（3）顾念蓄劣物终无所用 只是,但是
发
（1）窃发盆 打开 （2）探石发穴 掏
（3）无毫发爽 古长度单位,十毫为发,极言少
售
（1）久不售 考试中第,考取 （2）亦无售者 买
岁
（1）岁征民间 每年 （2）成有子九岁 年龄
（3）不终岁 年
故
此物故非西产 本来 故天子一跬步 所以
令
令以责之里正 县令 急解令休止 使,让
上
有华阴令欲媚上官 上级 上于盆而养之 放置
益
死何裨益 好处 成益愕 更加
掷
帘内掷一纸出 抛,扔 虫跃掷径出 腾跃
异
宰以卓异闻 与众不同 成述其异 奇特本领
过
裘马过世家 超过 未必不过此已忘 用过
强
乃强起扶杖 勉强 少年固强之 迫使
中
又劣弱不中于款 符合,适应 中绘殿阁 当中
然
然睹促织 然而 俨然类画 形容词词尾
成然之 认为…是对的
课中出现的表示时间短暂的词语
（1）俄见小虫跃起 不久,一会儿 （2）旋见鸡伸颈摆扑 随即,跟着
（3）少间,帘内掷一纸出 一会儿 （4）斯须就毙 一会儿.
（5）未几,成归 没多久 （6）无何,宰以卓异闻 没多久
（7）既而得尸于井 不久,随后 （8）食顷,帘动 吃一顿饭的工夫
特殊句式：
（1）定语后置句 村中少年好事者驯养一虫
（2）被动句 遂为猾胥报充里正役
（3）省略句 又试之鸡

对比.人不如虫