我的梦共建绿色家园书信式作文五年级

解题思路：设BC的长为x，在Rt△BCF和Rt△BcE中，分别表示出FC和EC的长度，根据EF=10米，列方程求出x的值．

设BC的长为x，
在Rt△BCF中，
∵∠BEF=30°，
∴[BC/CF]=tan30°=

3
3，
则CF=
3x，
在Rt△BCE中，
∵∠BEC=60°，
∴[BC/CE]=tan60°=
3，
则CE=

3
3x，
∵EF=10米，
∴
3x-

3
3x=10，
解得：x=5
3≈8.7（米）．
答：宣传条幅BC的长约8.7米．

点评：
本题考点： 解直角三角形的应用-仰角俯角问题．

考点点评： 本题考查了解直角三角形的应用，关键是根据已知仰角构造直角三角形，利用三角函数的知识求解，难度一般．

解题思路：根据题意：“共建生态文明，共享绿色未来”．指的是“绿色环保”理念，是人类为解决现实的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动，以减缓生态恶化；据此进行分析判断即可．

A、利用秸杆、垃圾发电实现废物利用，减少因焚烧而造成的空气污染，符合“绿色环保”理念，做法正确，不符合题意；
B、将废弃塑料集中到野外焚烧，会产生大量有毒气体，污染环境，不符合“绿色环保”理念，故选项符合题意．
C、回收利用废旧金属是节约金属资源的重要措施，符合“绿色环保”理念，故选项不符合题意；
D、开发太阳能、地热能等新能源，减少使用化石能源，能减少二氧化碳与空气污染物的排放，符合“绿色环保”理念，故选项不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 防治空气污染的措施；金属的回收利用及其重要性；资源综合利用和新能源开发；白色污染与防治．

考点点评： “绿色环保”理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用“绿色环保”理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．

让我们携手共建低碳生活!
保护环境,保护地球!
Let's create a low carbon life hand in hand.
Let's protect our environment.Let's protect our earth.
原文翻译如上,句式重复可增强号召力.

C

扩大低碳合作、发展生态经济、共建绿色家园是整个世界共同的责任。②发展低碳经济有利于促进国民经济又好又快发展，对于经济的发展必须先讲究质量，再考虑速度。

（1）良好的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
（2）面对新的环境，我们首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，就要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。为了尽快适应新的学习生活，我们有必要加强对自我的管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
（3）“略”。

C

A、一个方形中间有个骷颅头，表示该药品有剧毒，与张贴环境不符合，故A错误；B、一个手中间有一滴水，表示地球上的最后一滴水将是人类的眼泪，是节水标志，故B正确；C、该标志表示的含义是药品有强烈的腐蚀性，...

A、节约用水、用电．这样做符合绿色发展理念、符合可持续发展的要求． 故不符合题意．
B、在餐桌上使用一次性的筷子，会消耗掉大量的木材、资源，故符合题意；
C、“低碳生活”有利于共建生态文明，倡导步行、骑自行车上班，故不符合题意；
D、大量使用纸质精美的贺卡，会消耗掉大量的木材、资源，因此倡导发电子贺卡，故不符合题意．
故选B

C

（1）温室效应引起长期干旱；过度放牧、盲目开垦；酸雨的影响都会造成草原被破坏，故答案为：ABC
（2）活性炭具有吸附作用，能够吸附一些颜料、色素、异味和有毒气体，可以做净水剂，故答案为：吸附
（3）二氧化碳是空气的成分，不会造成污染，故答案为：D
（4）一氧化氮和一氧化碳在催化剂的作用下，生成二氧化碳和氮气，配平即可．故答案为：2NO+2CO

催化剂
.
2CO₂+N2

1年前

5

1、
The pursuit of green energy-saving fashion,embracing the green low-carbon lives
2、
Share the low-carbon life,build a green home
3、
Low-carbon life to the earth no longer Di Tan
4、
Leading low-carbon fashion environment,quality of life starts from me
5、
Do not waste,everything appropriate,low-carbon life
6、
Low-carbon life,starting from scratch
7、
Love low-carbon,love life
8、
Accompanied by low-carbon Health
9、
Carbon is not a concept but a lifestyle
10、
Low-carbon,Better Life
11、
I start from a low-carbon life
12、
Low-carbon,must be low-carbon

解题思路：为了“共建生态文明，共享绿色未来”，我们要采取多项措施．如：大量植树造林，禁止乱砍滥伐，有利于建设生态文明；提倡使用节能技术和节能产品，减少化石燃料的燃烧，符合绿色未来的理念．

A、大量植树造林，禁止乱砍滥伐，有利于建设生态文明．故A正确；
B、大量使用化石燃料，释放出大量温室气体，不利于绿色未来．故B错误；
C、提倡使用节能技术和节能产品，减少化石燃料的燃烧，符合绿色未来的理念．故C正确；
D、乘坐公交车或骑自行车出行，节能环保．故D正确；
故选B．

点评：
本题考点： 绿色化学；防治空气污染的措施；常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发．

考点点评： 本题考查绿色化学的理念．提倡使用节能技术和节能产品，减少化石燃料的燃烧，符合绿色未来的理念．

解题思路：（1）由电功率公式可求得工作电流；
（2）由每天电表少走的度数可求得每月30天节约的电能；
（3）由电功公式可求得电灯的发光时间．

（1）由P=UI得：I=[P/U]=[1000W/220V]=4.5A；
（2）空调一月内节约电能为W=△W•t=2.5kw•h×30=75kw•h．
（3）两盏灯总功率为：2P=80W，则能发光的时间为：t=
W
80W＝
75kw•h
0.08KW＝937.5h．
答：（1）工作电流为4.5A；（2）节约电能75KW•h；（3）可供两盏灯发光937.5h．

点评：
本题考点： 电功率的计算；电功计算公式的应用．

考点点评： 本题为物理知识在生活中的应用，此类题型近些年出现较多．

(1)设实验的过程中产生CO2的质量是为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
73 44
0.66g×10% x
x=0.04g
(2) V=n=6ml/0.6ml=10
(3)

我们需要文明生活
常言道：“父母是孩子最好的老师”.可是,我却给妈妈当了回老师,而且用我的实际行动影响我们全家.用妈妈的话说,我不仅改变了妈妈,而且通过改变妈妈,改变了妈妈周围的人,包括她的同事.
事情追溯到前年冬天,天气已经非常冷了.北京的冬天寒风凛冽,我们全家乘车外出看电影.因为奥运会官员到北京考查,北京的街头到处都摆着各色塑料花卉,冬日里让人感到了一丝暖意.我们在车里吃着零食,听着音乐,惬意极了.快到东直门时,妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面,我急忙制止已来不及.我要求爸爸把车开回去捡起垃圾,可妈妈说车已经无法返回,再说路上车那么多,如果回去的话撞车怎么办?妈妈甚至说下次改掉也就罢了.可我坚决不干,最后爸爸终于把车开了回来.妈妈找回了扔掉的垃圾.虽然耽误了好多时间,但全家都认为我这样的做法是对的.回家的路上,机场高速路两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋,全家人都进行了深刻的反省.
从此以后,我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使.上周,我们全家去爬香山,赏红叶,带了好多食物去野餐.野餐之后,大家分别将垃圾收好,背着下山,到有垃圾桶的地方才扔掉.这样的事情,在我们家里再也不用我监督,都会自觉所为.妈妈更是用实际行动让我感动.她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起,扔进垃圾桶.
讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起.我们是国家的小主人,我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明.因为我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明.这样,我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家,文明才能受到更多人的敬仰.
有一次,我在电视里看到欧洲文明古国德国,在号召全国人民讲文明、讲礼貌,找回日耳曼民族古老的礼仪.同时,举例讲了一个老奶奶经过马路,路上虽然只有她一个人,但她依然等红灯变绿灯才走.老奶奶回答说：“我怕楼上的孩子们看到后,以为红灯是可以通行的.”我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们,你们的言行对我们是多么重要,当您有不文明的行为时,想想您的孩子吧!想想我们是古老的文明古国吧!
我要用亲身经历的这件小事告诉同学们,我们的言行也是可以影响改变大人的!不信你试试吧!让我们都成为讲文明懂礼貌的中学生吧!这样,我们的生活才能更美好,我们的国家才能更强大.

1.因受伤而疼痛.
2.伤悼,哀痛
近义词【悲痛 沉痛 哀痛】

We work together on the transmission of passion and love to anti-disaster!
Show your love,let’s rebuild our home!
Hand in hand, heart to heart, everyone helps each others!
If all of us show our love, the world will be wonderful!
All of the people fight against the earthquake together!
一楼有些单词的错误

美，有我们创造。

解题思路：首先根据今年建商品房的面积是去年的4倍，设去年建商品房的面积是x万平方米，则今年建商品房的面积是4x万平方米；然后根据平江市今年和去年共建商品房560万平方米，列出方程即可．

设去年建商品房的面积是x万平方米，则今年建商品房的面积是4x万平方米，
x+4x=560，
5x=560，
x=560÷5，
x=112，
112×4=448（万平方米），
答：今年建商品房448万平方米，去年建商品房112万平方米．

点评：
本题考点： 和倍问题．

考点点评： 解答此题的关键是：找出题中数量间的关系式，然后根据关系式列出方程进行解答．

“环保”这个话题已经很老很老了,几乎人人都知道.但是,它也是一个永远不老的话题,时时刻刻被人们所提起.回顾历史,再看现实,人类的每一次发展,每一次进步,每一次都是要求自然的给予.所以我们必须马上行动起来,从我做起,从现在做起,保护环境,保护自然,创建绿色校园,共建美好家园.
伴随着人类社会的高度发展,人类已经进入了空前的文明时代,我们应该生活在优美的环境中,眼前应该是茂密的树林、清清的河水、绿茵茵的草地、盛开着美丽的花朵……鸟儿在天空中自由自在地飞翔……但是我们看到的却是光秃秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地……是让人感到窒息的环境.
动物是人们的朋友,人所共知,更是大自然的朋友.他们应该幸福地生活在大自然之中,但是我们看到的却是野生动物在流血,野生动物成了人类的餐桌上的美味佳肴……看到的是生态平衡遭到的严重破坏.人类的行为也遭到自然的惩罚,自然灾害连年不断,泥石流、沙尘暴、血雨、酸雨……我们常常会看到一些自私的人把小鸟关在笼子里,使它们得不到自由,人们用小鸟痛苦的叫声、失去自由的身影来换取自己的开心.此时我多么想去阻止他们,让他们还给鸟儿自由!
水是一个人生活所必不可少的东西,而我国又是一个严重缺水的国家,所有的人都应该珍惜水资源,节约用水.3月22日为世界水日,那我们知道水的危机吗?回答是否定的：“不,不知道!”从5月开始的“长江行动”中,我们有那么多的企业在做着什么样的勾当?他们把长江当作一个可容纳污水的地方,把长江当做污水处理厂,能够从中节省下那么一点昧良心的产品成本,可是他们看到自己的做法的后果了吗?回答也是否定的：“没有”.如果我们每个人都来保护环境,节约用水,保护淡水资源,我们的人民的健康和国家的发展就不会受到威胁.现在有10亿人喝不到清水,2亿多人因为水的质量问题而染病,有1000人因饮用不清洁的水而死亡,这是多么可怕的数字啊!可是当我们走进洗手间时,常会看到一些学生玩打水仗,有的还不愿拧住水龙头,任水横流,看到这些情景,我们每个人都有责任制止这样的行为,并告诉他们浪费水有多可怕.我们不仅面临水的危机,同时我们还面临着水污染的难题.大家行动起来,共同保护我们的水资源吧!为建设我们的绿色家园而努力吧!
树是人们精神寄托,也是人生的象征,有人把生命比做一棵树,但是人们并没有象爱护自己的生命那样去爱护树.人们只看中了它的实用价值,乱砍乱伐,开山毁林,树木变金钱；人们没有看到有了树,才会有美丽的大自然；有了树,才会有清新的空气；有了树,才会有……可是我们国家由于水土流失,大部分土地被沙化,造成耕地面积减少,同时气候也变得十分恶劣,所以我们必须植树造林.希望我们大家携起手来,让小树苗茁壮成长,成为参天大树,让它们为我们人类造福吧!
为了让我们的生活更美好,我放声呼吁人们：共创绿色家园,留下绿色心情,从我做起,保护自然、保护环境、保护生态平衡,让我们的家园更美好、更辉煌、更灿烂!

B

D

分析：此题考查对环境保护的认识和理解．环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称．
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，生物防治，利用养蛙治虫，控制农田害虫． 外出用餐使用消毒碗筷，不使用一次性筷子．超市有偿使用塑料袋，以减少“白色污染”都是环境保护的基本措施，而对工业废水废气不进行处理，直接排放到周围环境中会使生态环境遭受严重的破坏．
故选：D．

没有分吗?
环保,是多么重要
你可曾看到浓密的黑烟遮住了蓝天?您可曾见到那墨黑的废水污染了碧河?你可曾听到树林在临伐前的呼救?您可曾闻到鸟儿在枪口下绝望的哀鸣?您也许会说：是啊,我只看到城市闪烁的霓虹灯,却寻不到星星的踪迹；您也许会说：是啊,我儿时的那一方秀水已干涸,我梦中的青山已荒芜,我见不到鸟儿成群地飞过天空,只能偶尔听到它们孤单凄凛的鸣声.
仔细看看我们的四周吧,环境正发生着可怕的变化.地球,这颗曾经蔚蓝美丽的水球,如今却面临着被黄沙吞噬的危险,然而我们要清醒地认识到,破坏自然的每一秒,便是给我们自己头上套上一把可怕的枷锁,毁灭自然的那一天,也就是人类自己的临行日!
为了我们的生存,为了我们的明天不会上演各种悲剧,我们作为社会成员的一分子,保护环境,人人有责,从小事开做起,持之以恒,为此我们倡议如下：
1、 节约资源、减少污染.从点滴做起,节约利用资源.不使用或者少使用一次性饭盒、筷子等消费品,不浪费纸张,不浪费水电,随手关灯关紧水龙头,节约能源,做到资源的可持续利用.
2、 绿色消费、环保选择.使用环保电池,防止汞、铬污染,慎用洗涤剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染,认准绿色食品标志,选购环保食品.
3、 讲究卫生、保护环境.制止乱贴乱画、乱停乱放等不文明行为.不
随地吐痰,不制造噪音.养成良好的卫生习惯,常开窗户多通风,勤换衣服勤洗手.不乱扔垃圾,正确处理好废弃物,对生活垃圾进行分类处理.
4、 保护自然、万物共存.不猎杀、食用珍惜动物和受保护动物,关爱救助野生动物.植树造林,爱护身边的每一份绿地、每一株花草、每一片树林.
行动起来吧!加入我们的环保行列,共同保护我们的家园.“地球只有一个”,让我们共同珍惜,共同维护.让我们的家园再呈现昔日的碧水青山,鸟语花香.那么,让我们携起手来,共同来美化我们的家园!地球是我家,美化靠大家!保护环境,就是保护我们自己!善待地球,就是善待我们人类

解题思路：（1）本题需根据喜欢足球的人数和所占的百分比即可求出参加调查的学生总数，
（2）用360°乘以喜欢“羽毛球”的学生所占的百分比即可得出圆心角的度数，
（3）本题需先求出喜欢乒乓球的学生人数即可将图补充完整，
（4）分别求出喜欢乒乓球类的学生人数和喜欢篮球的学生人数即可．

（1）参加调查的学生共有80÷20%=400人
（2）表示“羽毛球”所在扇形的圆心角度数为：360°×[400−140−80−80/400]=90°
（3）如图

（3）喜欢篮球的学生有：
1500×35%=525（人）
喜欢乒乓球类的学生有：
1500×25%=375（人）
全校喜欢乒乓球类的学生人数比喜欢篮球的学生人数少525-375=150（人）．

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 本题主要考查了条形图和扇形图，在解题时要注意灵活应用条形图和扇形图之间的关系是本题的关键．

地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个！
遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平曾经说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街...

B

B

A

设增长率x400*(1+x)+400*(1+x)²=2000-200-344-400
即400+400x+400+800x+400x²=1056
400x²+1200x-256=0
400(x+3.2)(x-0.2)=0
解得x=0.2或x=-3.2（不合）
400*（1+0.2）=480
400*（1+0.2）²=576
答：2013年应植480棵,2014年应植576棵

解题思路：（1）由电功率公式可求得工作电流；
（2）由每天电表少走的度数可求得每月30天节约的电能；
（3）由电功公式可求得电灯的发光时间．

（1）由P=UI得：I=[P/U]=[1000W/220V]=4.5A；
（2）空调一月内节约电能为W=△W•t=2.5kw•h×30=75kw•h．
（3）两盏灯总功率为：2P=80W，则能发光的时间为：t=
W
80W＝
75kw•h
0.08KW＝937.5h．
答：（1）工作电流为4.5A；（2）节约电能75KW•h；（3）可供两盏灯发光937.5h．

点评：
本题考点： 电功率的计算；电功计算公式的应用．

考点点评： 本题为物理知识在生活中的应用，此类题型近些年出现较多．

Creat a safe community,build a beautiful homeland togethe

解题思路：“倡导绿色消费、支持绿色生产、共建绿色家园”指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种可持续经济发展形态．

A．推进传统能源清洁利用，大力发展清洁能源，能减少二氧化碳的排放，符合“倡导绿色消费、支持绿色生产、共建绿色家园”主题，故A错误；
B．燃煤发电污染很大，核电是清洁能源，故不符合“倡导绿色消费、支持绿色生产、共建绿色家园”主题，故B正确；
C．推广使用节能环保型汽车，开发清洁能源公交车，能减少化石能源的使用，减少二氧化碳的排放，符合“倡导绿色消费、支持绿色生产、共建绿色家园”主题，故C错误；
D．“设计绿色化工工艺，提高原子利用率”为目标的产业换代符合进化代替原则，开发、生产到使用清洁产品的全程新工艺，符合“倡导绿色消费、支持绿色生产、共建绿色家园”主题，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 常见的生活环境的污染及治理．

考点点评： 本题考查低碳经济、环境污染等，难度不大，此题属于社会热点题，同学们要了解低碳经济，会利用所学知识去分析相关题目．

A

设乙队参加施工为X天,总工作量为1
因为甲单独用了10天,则工作效率为1/10 即“十分之一”
同理,乙单独用了15天,则工作效率为1/15 即“十五分之一”
根据条件“现在由两队共同施工,乙队因故中途调走,结果甲又用了6天才完成任务”
可列式为：1=（1/10+1/15）X+（1/10）×6
算出X=12/5天

可以写写现在的环境污染问题啊

ulid peace in a mutual way

1/9+1/6=5/18

1/5+1/6=6/30+5/30=11/30

① 1/10+1/8=9/40
②1/8-1/10=1/40

弘志方展少年里,
扬名九州百家齐.
实力自给无悔处,
验证奇迹科技兴.
精简译繁大乾坤,
神舞飞扬梦流名.
共聚同窗似兄妹,
建业有责赤子心.
文承嘉梦他朝显,
明智博才无止境.
学海无涯翩舟行,
校育桃李来日星.

We share happiness and sorrow.Give some love and build a community together.

解题思路：据Ⅰ图中食物链可知，影响兔种群数量变化的种间因素包括捕食和竞争；若1只兔和4只鼠消耗的草量相等，则鼠的数量增加400只，相当于多消耗了100只兔的摄食量，兔的环境容纳量将减少100只，应为1000-100=900只．用标志重捕法调查该区动物的种群密度时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果偏高．棉蚜与棉花的种间关系是寄生．样方法主要适用于植物和活动能力弱的动物，如调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，也可采用样方法．从上表数据中得知到7月10日种群增长就停止了，说明达到了环境容纳量即K值．由此可知棉蚜种群数量的增长曲线呈S型，当种群数量达到K/2时，种群增长量最大，应在6月30日．

Ⅰ图中影响兔种群数量变化的种间因素包括捕食和竞争；若1只兔和4只鼠消耗的草量相等，则鼠的数量增加400只，相当于多消耗了100只兔的摄食量，兔的环境容纳量将减少100只，应为1000-100=900只．用标志重捕法调查该区动物的种群密度时，若部分标记个体迁出，则使第二次捕获到的个体中被标记个体偏少，则导致调查结果偏高．
Ⅱ（1）判断寄生关系有两点，1、寄生虫必须生活在寄主体内或体表；2、必须从寄主体内获取营养．以上两点棉蚜虫与棉花植林都满足，故棉蚜与棉花的种间关系是寄生．
（2）样方法主要适用于植物和活动能力弱的动物，如调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，也可采用样方法．从上表数据中得知到7月10日种群增长就停止了，说明达到了环境容纳量即K值．由此可知棉蚜种群数量的增长曲线呈S型，当种群数量达到K/2时，种群增长量最大，应在6月30日．
故答案为：
Ⅰ捕食 900 偏高
Ⅱ（1）寄生
（2）样方 S 6-30

点评：
本题考点： 生态系统的结构；估算种群密度的方法；种间关系．

考点点评： 本题主要考查种群密度调查法和生态系统的结构，意在考查学生的理解和识图能力，识图难度中等．

----环境保护就是运用现代环境科学理论和方法、技术,采取行政的、法律的、经济的、科学技术的等多方面措施,合理开发利用自然资源,防止和治理环境污染和破坏,综合整治环境,保护人体健康,促进社会经济与环境协调持续发展.这一概念明确了环境保护的指导理论、目的、内容和应采取的措施,尤其是将合理开发利用自然资源纳入环境保护.这就要求人们在合理利用自然资源的同时,深入认识并掌握环境污染和生态破坏的根源与危害,有计划地保护环境,防止环境质量恶化,控制环境污染和生态破坏,保护人体健康,保持生态平衡,保障人类社会的持续发展.
环境保护常识
什么是环境保护法?
环境保护法,在广义上又称为环境法,是调整因开发、利用、保护和改善人类环境而产生的社会关系的法律规范的总称.其目的是为了协调人类与环境的关系,保护人体健康,保障社会经济的持续发展.其内容主要包括两个方面：一是关于合理开发利用自然环境要素,防止环境破坏的法律规范,一是关于防治环境污染和其他公害,改善环境的法律规范.另外还包括防止自然灾害和减轻自然灾害对环境造成不良影响的法律规范.环境保护法除具有法律的一般特征外,还具有综合性、科学技术性、公益性、世界共同性、地区特殊性等特征.环境保护法律规范,最早可以追溯到三四千年前的古代国家,但作为一个独立法律部门的现代环境法出现在世界上是在20世纪六七十年代.
我国的环境保护法是在70年代未以后迅速发展起来的,目前已经初步形成了包括环境保护的宪法规范.环境保护基本法,环境保护单行法和环境保护法规、规章组成的体系,成为我国整个法律体系中的一个独立法律部门.我国环境保护法的范围主要包括,环境污染防治法,如水污染防治法、大气污染防治法、噪声污染防治法等；自然环境要素保护法,如森林法、水法、野生动物保护法、水土保持法等；文化环境保护法,如风景名胜区保护条例、自然保护区条例等；环境管理、监督、监测及保证法律实施的法规,如环境监测管理条例、建设项目环境保护管理办法.报告环境污染与破坏事故的暂行办法.环境保护行政处罚办法等.
另外还有各种环境标准,包括环境基础标准和方法标准、环境质量标准和污染物排放标准.随着环境保护事业的发展和环境法制工作的加强,我国环境保护法的内容将不断充实和完善.
环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题必须从基础做起.
首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识.
其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐.还要加强对白色污染的处理,少使用塑料制品.
最后,要对清洁方面作改进.使市容更整洁.
为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境.于此我们提出如下建议:
实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源.
买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子.
用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量.
外出吃饭尽量不用一次性饭盒.
播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 垃圾的回收及资源化综合利用 垃圾的回收及资源化综合利用(下)海浴室中的科学
从喝纯水想起
时下,饮用水正成为一种潮流.尽管媒介不只一次地介绍过饮用水的种种弊端,但"饮用水"族仍然日益扩大.
饮用水不单单指纯水,还包括矿泉水,蒸馏水甚至太空水等等. 而我们喝着长大的自来水则成了相对的"非饮用水". 我们并不排除目前饮用水风靡,炒作起了一定的作用, 但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度.
有报道说:"据报道979年对全国798座城镇的调查, 全国日污水排放量为258万吨, 其中工业废水占用819,生活污水占据199. 1989年对全国代表大会854个城镇进行调查,每天的排放量达365.3亿吨.其中工业废水达成协议5.5亿吨. 这些废水绝大部分未经处理就直接排放, 污染了江河湖海.
此外, 更有一个不争的事实摆在每个上海人面前.上海的母亲河黄埔江,50年代中期(1958年)之前是一条水质清澈,鱼虾成群的河道,1962年水质开始受到污染, 1963年开始出现为期22天的黑臭期,1988年上升到场29天,占全年约2/3, 水质不合格江段占64.5km,占全长113.5km的56.99%.
水污染的危害是不是不言而喻的.水体污染,水质恶化对人体健康和人类生活,生产都带来了严重的危害.
水是人类赖以生存的重要物质,洁净的人能给人们带来葱茏花木,鸟语花香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉悦和和平.但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦,恐怖和灾难.为了使生活更美好,让秀丽的山水永驻人间,让清水长流不断,人们已越来越清晰地认识到防止水污染的重要性.
播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 从喝纯水想起 垃圾的回收及资源化综合利用垃圾的回收及资源化综合利用浴室中的科学
对于保护环境,需要做的事情实在太多了.许多事情当然必须由国家和政府来做,比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等.但是,有些事情却与我们每一个人有关.我们如何做到从我做起,保护环境呢?下面几条是我们每个人应该做到的：
首先,必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为一节废电池中所含的重金属,如果流到清洁的水中,它造成的污染是非常厉害的.
其次,在学习中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费,比如,铅笔是用木材制造的,浪费了铅笔就等于毁灭了森林.
第三,应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代,这样就可以大大减少垃圾的产生.
第四,虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果,是一种有益于人体健康的食品,但是,千万不要乱扔咀嚼后的胶基,因为它会到处乱黏.在吃的时候,可以先将它的包装纸收好,用来包裹吐出来的胶基,然后,再将它扔到废物箱内.
第五,不要随意捕杀野生动物,尤其不要吃人类的益友——青蛙,因为1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫,其中主要是害虫.
第六,要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动.
第七,离开房间时,关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头.
第八,即使在最寒冷的地方,也没有必要使室温超过18℃,如果你觉得冷,可以多穿一点衣服.
第九,尽可能用节能灯代替普通灯泡,尽管它的价格相对贵一些,但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分.
第十,用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物.
第十一,购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料.
第十二,请携带自己的购物袋去购物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋.
第十三,节约用水,在刷牙时,请关闭水龙头.
第十四,园丁应施用有机
肥料,如混合肥和粪肥,避免
使用杀虫剂和除草剂,因为它们会渗入泥土,危害水源.
第十五,开车时减速行驶,这样耗油量小,还可降低二氧化碳的排放量.
第十六,尽量以步代车或骑自行车.
无论是过去、现在,还是未来,也无论是家庭、国家,还是世界,环境永远是我们的朋友,善待朋友,就是善待我们自己.

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手抄报的命名需要根据它所表达的内容 思想 目的而起的
不是随便找个好听的名字就ok的
这个名字如何:
同创家园
携手未来

B

　同学们你们知道绿色校园的内容有哪些吗？绿色校园就是“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项。如果把绿色的校园比作一棵参天大树，那么，“环境美”就是这棵大树的根本，“语言美”就是它的枝叶，而“行为美”就是它的精髓所在，灵魂所在。小 荷 作文网www.***.cn　　记得，我们刚搬进这所新学校时，一切都是那么静谧美好。走进操场，首先映入眼帘的是一棵棵枝繁叶茂的大树，它们如同一位位学识渊博的老人，正指...

答案示例：
（1）离开拧紧水龙头，举手之劳；走后留下长明灯，警钟长鸣。
（2）有水当思无水之苦，有电当思无电之痛。
（3）节约每一滴水，每一度电；节约每一张纸，每一枝笔。
（4）一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
（5）历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（开放性试题，不设统一答案）