读湛江市轮廓图，完成3-5题．湛江市按五带划分属于（　　）A．热带B．北温带C．南温带D．北寒带

筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，限制有机物向根部运输，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量．
故选：C．

点评：
本题考点： 导管的位置和对水分和无机盐的运输．

考点点评： 此解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能．

由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知桂味荔枝的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即长出的荔枝是桂味荔枝．可见A符合题意．
故选：A

点评：
本题考点： 植物的扦插或嫁接．

考点点评： 关键是理解嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定．

植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．
故选：C

点评：
本题考点： 蒸腾作用的意义．

考点点评： 对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活．

苹果属于温带水果，湛江不产苹果．
故选：D．

点评：
本题考点： 主要的亚热带、热带经济林木和水果的分布．

考点点评： 本题考查不同水果的分布，理解解答即可．

苹果属于温带水果，湛江不产苹果．
故选：D．

点评：
本题考点： 主要的亚热带、热带经济林木和水果的分布．

考点点评： 本题考查不同水果的分布，理解解答即可．

（1）抽取的总人数：6÷0.1=60（人），60×0.2=12（人），补全频数分布表与频数分布直方图；
（2）由统计表知成绩在31分以上（含31分）的同学所占的比例是0.15+0.25=0.4，由此可估计符合条件的学生人数是0.4×400=160（人），答：全校约有160人达到优良水平；
（3）设每年的平均增长率x，由题意列方程得：90（1+x）²=160，解得：x=[1/3]，
答：每年的平均增长率为[1/3]．

点评：
本题考点： 频率分布直方图；频率分布表．

考点点评： 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力．本题难度中等，还考查了用样本估计整体，让整体×样本的百分比即可．

根据人口密度的含义列式如下：725万人=7250000人，7250000÷12500=580人/平方千米．
故选：C．

点评：
本题考点： 计算人口密度和人口自然增长率．

考点点评： 记住并理解人口密度的含义是完成该知识点的前提．

根据人口密度的含义列式如下：725万人=7250000人，7250000÷12500=580人/平方千米．
故选：C．

点评：
本题考点： 计算人口密度和人口自然增长率．

考点点评： 记住并理解人口密度的含义是完成该知识点的前提．

苹果属于温带水果，湛江不产苹果．
故选：D．

点评：
本题考点： 广东省．

考点点评： 本题考查不同水果的分布，理解解答即可．

（1）抽取的总人数：6÷0.1=60（人），60×0.2=12（人），
补全频数分布表与频数分布直方图；

（2）（0.25+0.15）×400=160（人），
答：全校约有160人达到优良水平；

（3）设每年的平均增长率x，
由题意列方程得：90（1+x）²=160，
解得：x=33%，
答：每年的平均增长率为33%．

点评：
本题考点： 频数（率）分布直方图；一元二次方程的应用；用样本估计总体；频数（率）分布表．

考点点评： 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力．本题难度中等，还考查了用样本估计整体，让整体×样本的百分比即可．

A、裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．有根、茎、叶、种子四种器官，不符合题意．
B、被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物的种子在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．符合题意．
C、藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化．无花、果实和种子，不符合题意．
D、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大．无花、果实和种子，不符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 被子植物的主要特征及经济意义．

考点点评： 关键点：被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．

据图中湛江的纬度位置可得，湛江市五带划分属于热带，热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S．
故选：A．

点评：
本题考点： 用经纬网确定方向和任意地点的位置．

考点点评： 本题考查地球五带的划分，读图解答即可．

分析题意可得：在本题中，总体是10万余名考生的成绩，故D正确，A、B错误；
样本容量是500，不带单位，C也错误；
故选D．

点评：
本题考点： 总体、个体、样本、样本容量．

考点点评： 我们在区分总体、个体、样本、样本容量这四个概念时，首先找出考查的对象，从而找出总体、个体，再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．

（1）反应物为碳酸钠和氢氧化钙，生成物为碳酸钙和氢氧化钠，用观察法配平即可；
从溶液中得到晶体的方法是蒸发溶剂，使水分蒸发就可以得到固体；
（2）碳酸钠与澄清的石灰水恰好完全反应，生成碳酸钙和氢氧化钠，溶质只有氢氧化钠，如果碳酸钠过量的话溶质就是氢氧化钠和碳酸钠，如果氢氧化钙过量的话溶质就是氢氧化钠和氢氧化钙；
（3）滴加盐酸有气泡说明含有碳酸根离子即含有碳酸钠，实验结论是小明猜想正确．
故答案为：（1）①Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH；③蒸发
（2）Ca（OH）₂（或CaCO₃）；
（3）
实 验 操 作 实验现象 实验结论
有（或无）气泡产生 含有（或不含有）Na₂CO₃

点评：
本题考点： 碱的化学性质；猜想与事实验证；证明碳酸盐；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 通过回答本题知道了在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余．

6 一一5 555用科学记数法表示为6.一一×一5⁶．
故选C．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较大的数．

考点点评： 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．