客运汽车从杭州开往宁波,以12m/s的速度能准时到达,汽车行驶到一半路程后,平均速度为8m/s,则后半程需以（）m/s的

1000÷60=16[2/3]元，600÷30=20（元）．
16[2/3]元＜20元，
即大客车每人次的租金较低，所以在尽量满载，减少空坐的情况下，多租用大客车最省钱．
328÷60=5辆…28人，
所以可租用5辆大客车，1辆中巴车，只有两个空坐，这样最合算．

点评：
本题考点： 最优化问题．

考点点评： 在算出两种车每人次的成本的基础上，得出在尽量满载，减少空坐的情况下，多租用大客车最省钱，是完成本题的关键．

设连云港至徐州客运专线的铁路全长为xkm，列方程得：
[x

36/60]-[x
2
18/60]=260，
1.7x=358.8，
解得x=[3588/17]，
[x

36/60]≈352km/h．
答：提速后的火车速度约是352km/h．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元一次方程的应用，此题的关键是，理解路程，时间，速度的关系，找出题中存在的等量关系．

设客运火车的速度是x米/分，则货运火车的速度是[3/5]x米/分，
根据题意，得(x−
3
5x)×1=190+290，
解得x=1 200，
[3/5]x=720．
所以相向行驶时，两车交叉的时间为（190+290）÷（1 200+720）=[1/4]（分）．
答：两车相向行驶时，交叉的时间是[1/4]分．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程．

设连云港至徐州客运专线的铁路全长为xkm，列方程得：
[x

36/60]-[x
2
18/60]=260，
1.7x=358.8，
解得x=[3588/17]，
[x

36/60]≈352km/h．
答：提速后的火车速度约是352km/h．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元一次方程的应用，此题的关键是，理解路程，时间，速度的关系，找出题中存在的等量关系．

设连云港至徐州客运专线的铁路全长为xkm，列方程得：
[x

36/60]-[x
2
18/60]=260，
1.7x=358.8，
解得x=[3588/17]，
[x

36/60]≈352km/h．
答：提速后的火车速度约是352km/h．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元一次方程的应用，此题的关键是，理解路程，时间，速度的关系，找出题中存在的等量关系．

设连云港至徐州客运专线的铁路全长为xkm，列方程得：
[x

36/60]-[x
2
18/60]=260，
1.7x=358.8，
解得x=[3588/17]，
[x

36/60]≈352km/h．
答：提速后的火车速度约是352km/h．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元一次方程的应用，此题的关键是，理解路程，时间，速度的关系，找出题中存在的等量关系．

力F大小不变，则人的加速度恒定，F＜Mg表示人处于失重状态，由图分析知D正确．
故选D

点评：
本题考点： 牛顿运动定律的应用-超重和失重．

考点点评： 超重和失重现象可以运用牛顿运动定律进行分析理解，产生超重的条件是：物体的加速度方向向上；产生失重的条件：物体的加速度方向向下．

（1）方案一收费为：（10+30）×25×88%=880（元），
方案二收费为：20×25+（10+30-20）×25×80%=900（元），
∵900＞880，
∴方案一更省钱；
（2）设学生人数为x人时，两种方案车费一样多，
由题意得，（10+x）×25×88%=20×25+（10+x-20）×25×80%，
解得：x=40，
答：参加考察的学生人数是40人时，两种方案车费一样多．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．

设客运火车的速度是x米/分，则货运火车的速度是[3/5]x米/分，
根据题意，得(x−
3
5x)×1=190+290，
解得x=1 200，
[3/5]x=720．
所以相向行驶时，两车交叉的时间为（190+290）÷（1 200+720）=[1/4]（分）．
答：两车相向行驶时，交叉的时间是[1/4]分．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程．

A、铁在空气中易被氧化，不能用作接触点上的材料，故A错误；
B、石墨具有耐高温，不易氧化，能导电的性质，可以用作接触点上的材料，故B正确；
C、金刚石不导电，不能用作接触点上的材料，故C错误；
D、铜在受热时容易被空气中的氧气氧化，不能用作接触点上的材料，故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 碳单质的物理性质及用途．

考点点评： 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

（1）列车运行的时间t=1h58min=[59/30]h，路程s=505km，
列车的平均速度v=[s/t]=[505km

59/30h]≈256.8km/h．
（2）在交通事故中，有很多是因为行驶的车辆不能及时停下来是因为具有惯性，要保持原来的运动状态，所以不能马上停下来．
故答案为：256.8、列车具有惯性不能马上停下来．

点评：
本题考点： 速度的计算；速度公式及其应用；惯性．

考点点评： 在路程s、时间t、速度v三个量中已知两个量求第三个量，要灵活选用v=st、s=vt、t=sv公式去解答；惯性是物体物体本身具有的一种属性，由于惯性，原来运动的物体要保持原来的运动状态，原来静止的物体要保持原来的静止状态．

俄罗斯铁路、公路、航空、水运以及管道运输都很发达．客运主要以铁路和公路运输为主．货运主要以铁路和管道运输为主．铁路以莫斯科为中心呈放射状分布，欧洲部分较为密集．
故选：C．

点评：
本题考点： 俄罗斯的煤、铁、石油、森林资源．

考点点评： 考查俄罗斯的交通运输特点，要理解记忆．

设师生人数为x人，
则按方案1：收费为25×88%•x=22x
按方案2收费为：25×20+25（x-20）80%=20x+100
答：（1）由22x＜20x+100得x＜50，即当师生人数＜50人时，选择方案1更省钱；
（2）由22x=20x+100得x=50，即当师生人数等于50人时，两种方案所需的费用一样多；
（3）由22x＞20x+100得x＞50，即当师生人数＞50人时，选择方案2更省钱．

点评：
本题考点： 一元一次不等式的应用．

考点点评： 本题主要是根据师生人数选择确定选择方案．方案设计的问题是中考数学中就可以．

由题设A_m+n²-A_m²=58，
即n（2m-1+n）=58=2×29．
（1）若n=2，则2m-1+n=29，m=14；
（2）若n=29，则2m-1+n=2，m=-13，不合题意，舍去；
（3）若n=1，则2m-1+n=58，m=29；
（4）若n=58，则2m-1+n=1，m=-28，不合题意，舍去．
原有14个车站，现有16个车站；或者原有29个车站，现有30个车站．

点评：
本题考点： 排列及排列数公式．

考点点评： 本题考查排列及排列数公式，是一个实际问题的应用，注意在讨论时m，n的条件，做到不重不漏，本题考查的知识点比较多，是一个综合题目．