王飞以每小时40千米的速度行了240千米，按原路返回时每小时行60千米，王飞往返的平均速度是每小时行______千米．

设x年前强强的年龄是王飞年龄的2倍，
则15-x=2（9-x），
解得：x=3，
则15-x=15-3=12（岁）．
故答案为：12．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了一元一次方程的应用，根据两人年龄关系得出等式是解题关键．

（1）电热水壶的额定功率P=1000W，额定电压U=220V；
电热水壶的电阻：R=
U2
P=
(220V)2
1000W=48.4Ω；
（2）电热水壶工作3min消耗的电能：W=Pt=1000W×3×60s=1.8×10⁵J；
（3）估计的水温只要在10℃～35℃之间皆可；
一壶水的体积V=2L=2.0×10^-3m³；
一壶水的质量m=ρV=1.0×10³kg∕m³×2×10^-3m³=2kg；
若估计的水温按20℃，用这种电热水壶烧开一壶水需要吸收的热量为：
Q=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×2kg×（100℃-20℃）=6.72×10⁵J；
（4）电热水壶3min内产生的热量Q=W=1.8×10⁵J；
该热量远远小于烧开一壶水所用的热量（或电热水壶3分钟消耗的电能远小于烧开一壶水需要的热量），所以3分钟不可能将水烧开，此宣传广告不可信．
请消费者慎对宣传广告，购买前要科学分析、充分了解后再买．答案合理即可．
答：（1）电热水壶的电阻为48.4Ω；
（2）电热水壶3min内消耗的电能为1.8×10⁵J；
（3）20；将水烧开所吸收的热量为6.72×10⁵J；
（4）请消费者慎对宣传广告，购买前要科学分析、充分了解后再买．

点评：
本题考点： 电能表参数的理解与电能的求法；热量的计算；欧姆定律的应用．

考点点评： 本题考查物理知识在生活中的应用，在生活中要做有心人，将身边的用品所用到的物理知识要多做分析．

A、由表格数据知，该物质熔化时，不断吸收热量，温度保持不变，所以该物质是晶体．不符合题意．
B、该物质熔化时，不断吸收热量，温度保持80℃不变，所以该晶体熔点是80℃．符合题意．
C、该物质加热到第4分钟时，温度是79℃，低于熔点时是固态．不符合题意．
D、该物质从第5min开始熔化，到第9min结束，所以该晶体熔化持续了4min．符合题意．
故选B、D．

点评：
本题考点： 熔化和凝固的探究实验．

考点点评： 本题主要考查学生处理信息的能力，并且同时考查了晶体和非晶体的区别、熔点等．属于比较简单的题目．

（1+1）÷（[1/3]+[1/5]）
=2÷[8/15]，
=2×[15/8]，
=[15/4]（千米）；
答：上山和下山的平均速度是[15/4]千米．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 本题我们不知道全程是多少，我们可以设全程是1，往返的路程则是2，用总路程除以总时间就是上山和下山的平均速度．

240÷60=4（小时）；
240×2÷（240÷40+4）；
=480÷（6+4）；
=480÷10；
=48（千米）；
答：王飞往返的平均速度是每小时行48千米．

点评：
本题考点： 比例的应用．

考点点评： 此题主要考查了求平均数的方法，即平均速度=总路程÷总时间，找准对应量，列式解答即可．

（1+1）÷（[1/3]+[1/5]）
=2÷[8/15]，
=2×[15/8]，
=[15/4]（千米）；
答：上山和下山的平均速度是[15/4]千米．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 本题我们不知道全程是多少，我们可以设全程是1，往返的路程则是2，用总路程除以总时间就是上山和下山的平均速度．

平均成绩是：（94+87+99+100+95）÷5=95（分），
张兵低于平均成绩95-94=1（分），记为-1分；
李强低于平均成绩95-87=8（分），记为-8分；
王飞高于平均成绩99-95=4（分），记为+4分；
宋丽高于平均成绩100-95=5（分），记为+5分；
贺敏等于平均成绩，记为0分；
故答案为：-1分，-8分，+4分，+5分，0分．

点评：
本题考点： 负数的意义及其应用．

考点点评： 本题主要考查正、负数的意义及其应用，要找出标准记为0，再找出具有相反意义的量．

设x年前强强的年龄是王飞年龄的2倍，
则15-x=2（9-x），
解得：x=3，
则15-x=15-3=12（岁）．
故答案为：12．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了一元一次方程的应用，根据两人年龄关系得出等式是解题关键．