汉语言文学缩小论文题目范围,主题为屈原!

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我也是汉语言文学.
按照我们老师的说法：应该是这个解释,也许不是对的.仅供参考吧.
古代汉语应涵盖两大部分,即文言文和古白话文.文言与古白话有千丝万缕的联系,是相通 的,又是有区别的.因为是相通的,不懂文言必然影响学习古白话的深度；因为是有区别的 ,二者的学习不能互相替代.文言与古白话有传承关系,古白话中当然有文言成分,但文言 与古白话是古代汉语不同阶段、不同分支的语言,学了文言文并不等于就能自然而然地懂得 古白话文.并且,汉语传世文献存在文言和白话两大系统,有没有完整系统的古代汉语知识 ,直接影响到阅读古书的能力,同时还影响到理解与解释现代汉语的深度与准确程度.

1. 试从词语构造方式（A）和词类（B）两个角度对下列重叠形式进行分类,分别填入各项中：（10分）
星星 猩猩 妈妈 刚刚 蝈蝈 个个 试试 轰轰烈烈 大大方方 热闹热闹
A1叠音式单纯词：猩猩 蝈蝈
A2重叠式合成词__星星_刚刚_ 试试 __妈妈__
A3语法重叠形式__个个 _轰轰烈烈 大大方方 热闹热闹_
2．根据所提供的发音条件,写出相应的元音（6分）
（1）前、高、不圆唇舌面元音 （i ）
（2）前、中高、不圆唇舌面元音 （e ）
（3）后、高、圆唇舌面元音 （u）
（4）后、中高、圆唇舌面元音 （o ）
（5）央、低、不圆唇舌面元音 （A ）
（6）前、高、圆唇舌面元音 （y）
3．辨析同义词（每组2分,共4分）
（1）化妆——化装 理性义区别: 前者指演员为戏曲表演或女性追求美丽在脸部进行的一系列行为；后者之改变整体着装（包括脸部）和外部形象而达到掩饰自己的目的 前者一般可以作名词用在“水”、“品”之前 也可以作动词;而“化装”只能做动词
（2）失望――绝望 程度不同 后者程度更深一些 前者指对人 事有所期望带来的失望 后者指人在困境中的感觉 一般不用于对人的感觉
4. 指出下列短语的结构类型（4分）
（1）吃得很饱 （述补结构里的结果补语 ）
（2）觉得很差 （状态补语 ）
（3）读了三本 （述宾结构 ）
（4）读了三遍 （述补数量补语 ）
5. 确定下列句子的句式（4分）
（1）发给他一件大衣. （祈使句无主句 双宾句 ）
（2）把房间给整理一下. （把字句祈使句 ）
（3）海上刮起了大风. （隐现句 ）
（4）这种小说我认为不太健康. （主谓谓语句倒装句 ）
6．指出下列句中所用的修辞格（5分,每句1分）
（1）欧阳兰白发苍苍,黄盖苍苍白发,他们都老了. （借代 重复 ）
（2）第二年,我在几位朋友的“怂恿”下参加了考试,成绩名列全县第三. （贬义褒用 ）
（3）人们都被秋天唤到大地上去了,剩下的,只有看家人同他的拐杖.（拟人 意内言外 ）
（4）历经磨难终无悔,饱尝艰辛更有情,这正是他们夫妇在人生旅途中的真切感受.
（对偶 ）
（5）“喂!一手交钱,一手交货!”一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半. （比喻 夸张 ）
7．改正下列词语中声调归类的错误（4分）
（1）因为（阴平、去声）
（2）参与（阴平、去声）
（3）假期（去声、阴平）
（4）曲折（阴平、阳平）

我也是汉语言文学的自考生,
建议您到书店购买北大燕园的卷子和北大燕园的同步练习,同步过关,

解题思路：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

A、刻舟求剑过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．
C、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、集沙成丘过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选：B．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

1.今天元旦是指今天是元旦,“今天”是主语,“元旦”是说明主语性质的谓语；而今年元旦,是指今年的元旦这一天,“今年”是修饰限制“元旦”的,所以是偏正结构.
2.吃一次和吃一顿中的“一次”和“一顿”是补充说明“吃”这个动作的次数频率,“吃”是述语,“一次”、“一顿”是补语；而“一碗”是一碗饭或者其他表示食物的名词的省略,是修饰说明所吃食物的数量和单位而不是“吃”这个动作,因此“吃一碗”是动宾（述宾）短语.

嗯,原则上是这么理解的.汉语言文学有些地方与文秘专业相似,有些地方又有语文教育的特点.
如果你毕业以后准备从教的话,选择哪个都差不多的.

A、刻舟求剑过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．
C、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、集沙成丘过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选：B．

虽然我是学这个专业的,但是我还是要翻书才能做~我不保证正确率哦,毕竟很久没学了
ABD
BC
BDE
AE
AB
BDE
ACDE
ABC
ABE
BCE
概念记住了就会做了,同学多努力啊

好巧,我也要写语言学方向.第一步肯定是把所有“矣”都整理出来,就算不是所用,也肯定要有一定数量的,因为写这个就是要把事实论据摆出来的.然后肯定是读这方面的书啦,这种论文自己肯定很难写的,多找导师帮忙指导才是真的

1、《漱玉词》是李清照在宋代刊行的词集.李清照词集名“漱玉”,出自晋陆机的招隐诗,此诗描写招隐之山林,有“结风伫兰林,回芳薄秀木.山溜何泠泠,飞泉漱鸣玉”句.意思是,清风停在兰草丛中,芳香在秀木间缠绕,山水潺潺如弦音,飞泉溅石,晶莹似玉.本书收录了李清照大量的作品.
2、北宋文学家黄庭坚、秦观、晁补之和张耒的并称.
3、作者[宋]朱敦儒.朱敦儒 （1081－1159）,字希真,洛阳人.靖康、建炎间,屡召不起.绍兴三年（1133）以荐补右迪功郎,五年（1135）赐进士出身守秘书省正字（校正文字的官吏）.历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱,致仕,居嘉禾.晚落致仕,除鸿胪少卿,秦桧死,依旧致仕.绍兴二十九年（1159）卒.有词三卷,名《樵歌》.
4、范成大在石湖所作《四时田园杂兴六十首》,是他一生田园诗的代表作.《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦.
四时田园杂兴（其一）
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家.
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜.

人们都太功利了,那些MBA有几个能真正领会管理的精髓,语言表达能力就更不必说了,小学生都能挑出一堆错来我一直认为一个人的文学素养对其发展潜力是有很大影响力的,你能想象一个精英一出口就是造纸(造诣),立日(翌日)么...

题那

汉语言文学实际上就是通常所说的中文系,像我在的华东师范大学中文系下属只有一个专业即汉语言文学,中文系和汉语言文学没有什么区别.不过有些大学的中文系除了汉语言文学专业之外还开设新闻学、戏剧影视文学、对外汉语和广告学等等,但是也以汉语言文学为主.
汉语言文学是个笼统的概念,按照研究方向的不同还要分成汉语和文学两大块,下面又分：汉语言文字学、古代文学、现当代文学、比较文学、文学理论、美学、语文教学等方向.考研的话每一个小项还要继续细分,例如汉语言文字学方向可分为现代汉语、汉语方言、汉语史、古文字学、中文信息处理、对外汉语教学等.

汉语言就是汉语,包括现代汉语、古代汉语的相关知识,如语法、修辞等；汉语言文学还包括古代、近代及现代的文学作品的赏读、理解.

Questioner: reward for 20 | long6181110 | classification: websites use | browse under 14 times "crime and punishment" cultural paradox anxiety the life of the Chinese language and literature (normal) 【 pick to 】 this article through the methods of structuralism theory and criticism of Dostoevsky's novels "crime and punishment" relationship between the characters in the text, the hero of criminal action and the relationship between value pursuit and the appropriate structure, thus discovers the internal cultural paradox in theory and its behind because of the Russia national spirit under the secession crisis of life and cultural anxiety, and return to redeem the possibility of local traditional religious culture.【 key words 】 crime and punishment;Cultural paradox;Life anxiety;Superman.religious

八年级,看这里吧
物理课多描述物理过程,多演示,多比拟.劲量将物理抽象概念形象的讲解给学生,引起兴趣.注意班上有天赋的同学,指导他们参与你的讲课,这样会很轻送,互动会很强.
为人师,最重要是诚.自己不懂得,要谦虚,可以和学生一起讨论难点,莫要放不下面子.

如果相当语文老师就选汉语言文学,我就是这个专业.对外汉语侧重于对外交流方面 主要是教外国人说外语 英语中文都会学一些,语文教育主要针对的是小学教育.至于发展性的话还是要看自身的努力了,当中学语文老师首选汉语言文学

1、选A
2、选A
3、鲁迅小说集《彷徨》里的小说《祝福》
4、它喜欢吃香肠
┕─主谓─┙
┕－述宾－┙
┕述宾┙
┕偏正┙
5、Ⅰ 转折 Ⅳ 并列 Ⅱ 因果
6、这是同类辞格的连用,是一个并列句群.第二句先由四个比喻句构成排比,再连用由四个比喻短语构成的排比.整段文字的辞格是连用：排比（第一层次）包容着四个连用的比喻（第二层次）、排比（第一层次）包容着四个连用的比喻（第二层次）

多层短语的层次分析 2009-03-25 18:53 多层短语的层次分析 　　多层短语的层次分析又叫直接成分分析.多层短语的层次分析是《汉语专题（1）》时常考到的内容.多层短语的层次分析要求对短语层层二分,并且,每次切分都要说明切分开的两个片段的组合关系,从而揭示出整个短语是怎样逐层组合起来的.直接成分则是直接构成某一个结构的两个成分（一般来说就是两个）,或者说是在短语的某一结构层面上的两个成分.在每一层次中,直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分,就是直接成分.分析多层短语的结构层次,找准切分点至关重要.而切分点找得对还是不对,验证标准就是分析多层短语的四项基本原则.　　1、多层短语划分的四项基本原则.　　（1）二分原则　　一般说来,每一层次只能分为两个直接组成成分.若同一层切分的片段超过两个,就是错误的.如：　　　　第一层是二分的,但第二层的分析出了问题,在同一层次上将“他有风格”切分成了三个片段,这就违背了二分的原则.正确的划分是：　　　　运用二分原则时,联合短语和连谓短语是例外.这两类短语可以在一个层次上多分.例如：　　　（２）结构原则　　切分出来的两个片段,都必须是能够单独成立的语义片段,否则切分有误.如：　　　　上面的分析将短语切分为“一篇中学生”和“作文”两个片段.其中“一篇中学生”不成立,因为“一篇”不能修饰“中学生”.正确的切分如下：　　　　（３）功能原则　　切分出来的两个片段之间应具有组合能力,能够组合成一个结构体.否则切分有误.如：　　　　上面的分析将短语一分为二,符合二分原则；“十分”、“优秀的散文”都能单独成立,符合结构原则.但“十分”是副词,“优秀的散文”是名词性短语.在现代汉语中,副词一般不能修饰名词性,切分出来的两个片段不能直接组合,违背了功能原则,所以有误.正确的划分如下：　　　　（４）意义原则　　切分的结果要保持短语的原义.有时,一种切分即使前面的三项原则都符合,仍有可能不正确,因为切分的结果与原义不符.如：　　　　这种划分方法的问题出在第一层.因为“毛泽东同志”、“在农村建立根据地”和“战略”语义上都指向“思想”,是递加在“思想”前的三个多层定语.第一个定语指明“思想”的所属,第二个定语指明“思想”的内容,第三个定语指明“思想”的性质.正确的分析如下：　　　　又如03-04年第二学期期末考试的一道题,如果这样划分　　　　那么第一层的划分就不对,“清洗”不能直接与“技术”搭配,正确的划分是：　　　　多层短语的层次分析时必须掌握多层短语划分的基本原则和层次划分的程序.但多层短语的层次划分无论怎样复杂,都是几种基本短语的层层组合,只要学员们细心,一定会正确划分出来的.　　2、怎样分析多层短语的结构层次?　　对一个词组或句子的结构进行层次分析,应该怎样入手呢?采取什么样的步骤呢?现以“我们必须学习好英语”为例说明层次分析法的切分步骤.分析词组或句子的结构层次,实际上是一个三步循环法：　　第一步：通读整个词组或句子,找出构成整个词组的两个直接成分,确定整个词组的结构关系.从总体看,这个词组是个主谓词组,两个直接成分一个是主语“我们”,一个是谓语“必须学好英语”.　　第二步：用筐式图把两个直接成分标志出来：　　　　　　第三步：在筐式图下写出这个结构体的名称,一个成分下一个字,标明两个直接成分.　　　　在这三步循环中,第一步是最重要的,尤其是分析结构层次复杂的句子,如果第一步确定直接成分出现错误判断,那么以下整个句子层次的进一步分析都是错误的了.

解题思路：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

A、刻舟求剑过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．
C、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、集沙成丘过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选：B．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

有两种语言环境,在你《现代汉语》下册的161页,分为上下文语境和情景语境两种.剩下的我也帮不了你了,我也没写呢.要是没有什么好答案就把分给我吧,好歹我也在和你受一样的折磨……