并举个例子.

有单质参与的反应是氧化反应
（1）置换反应
（2）有单质生成的分解反应
（3）有单质的化合反应
Fe2+到Fe3+的反应

音乐大厅的墙壁是凹凸型的,可以有效吸收声音反射,从而使听众只会听到前方的音乐,而不会与回音重叠而乱音

(1)叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.
(2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染.
(3)抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
(4)议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.
(5)说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等
方法:说明式语言.叙述式语言．描述式语言．议论式语言．抒情式语言
写作手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,引用、对比、借代、反语,顶真
表达方式 抒情 记叙 描写 议论 说明
写作手法 夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等

婉约派
宋词风格流派之一.
婉约,是宛转含蓄之意.此词始见于先秦,魏晋六朝
人已用它形容文学辞章,如陈琳《为袁绍与公孙瓒书》：
“得足下书,辞意婉约.”陆机《文赋》：“或清虚以
婉约.”在词史上宛转柔美的风调相沿成习,由来已久.
词本来是为合乐演唱而作的,起初演唱的目的多为娱宾
遣兴,演唱的场合无非宫廷贵家、秦楼楚馆,因此歌词
的内容不外离思别愁、闺情绮怨,这就形成了以《花间
集》为代表的“香软”的词风.北宋词家承其余绪,晏
殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照等人,虽在
内容上有所开拓,运笔更精妙,并且都能各具风韵,自
成一家,然而大体上并未脱离宛转柔美的轨迹.因此,前
人多用“婉美”（《苕溪渔隐丛话》后集）、“软媚”
（《词源》）、“绸缪宛转”（《酒边词序》）、“曲
折委婉”（《乐府馀论》）等语,来形容他们作品的风
调.明人径以“婉约派”来概括这一类型的词风,应当
说是经过长时期酝酿的.
婉约词派的特点,主要是内容侧重儿女风情.结构
深细缜密,重视音律谐婉,语言圆润,清新绮丽,具有
一种柔婉之美.内容比较窄狭.
由于长期以来词多趋于宛转柔美,人们便形成了以
婉约为正宗的观念.如《□州山人词评》就以李后主、
柳永、周邦彦等词家为“词之正宗”,正代表了这种看
法.婉约词风长期支配词坛,直到南宋姜夔、吴文英、
张炎等大批词家,无不从不同的方面承受其影响.

1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就（那么）、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、17.不是……而是18.即.又...还有还有：1.转折关系
尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
2.假设关系
如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……
3.条件关系
只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……
4.因果关系
因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 既然……就……、 之所以……是因为……
5.并列关系
不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……
6.承接关系
一……就……、起先……后面……
7.递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅……还……
8.选择关系
不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
例子：①如果明天刮台风,我们就不用上学.
②无论多么困难,我们都不会放弃的.
③即使牺牲,我也要去救全村人命.
④因为他整天玩游戏,所以他的学习成绩很糟糕.
⑤凡卡之所以要回家乡的爷爷那里去,是因为他的老板娘整天打他.
⑥虽然他今天生病了,但是他还要坚持上学.
他不但学习成绩好,而且还爱劳动.

英语中时间和地点词语一般在句子中是状语成分.如:
时间词语:She goes to work very ear|y.
她每天很早上班.
地点词语:Where l live there are p|enty of sheep.
我住的地方羊很多.

任意一个向量x,跟他垂直的超平面把空间分成两部分,一部分和x在同一侧,即满足和x的内积为正的那侧,一部分在异侧,内积为负.
由定义,正定的线性变换把任意一个向量x都变到x的同侧.
如果它有实特征值,必定是正数,否则的话它会把这特征向量变到另侧.
一个线性变换把一组幺正基e1,...,en变到另一组向量v1,...,vn,这n个新向量的端点和原点一起构成一个多面体.这多面体的体积就是线性变换的行列式.对正定变换来说,其行列式为正,所以这个多面体非退化,且v1,...,vn确定的定向和e1,...,en确定的定向相同.
补充:不会保持形状不变.保持不变的必须是等距,就是说,必须是正交变换O(n).
正定变换一般最常见的情况是正定对称变换.正定对称变换最常见的情况是用来定义内积.即定义 = x'Ay为x,y的内积.欧氏空间的内积用I来定义,即=x'y.

He brought the dictionary to school that day .
Tom,take the book to your father .

解题思路：影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流动的快慢；同时蒸发是吸热的．

答：（1）把手臂浸入水中，然后向上举起，风吹来的那一面空气流动较快，即那一面的水蒸发变快，由于蒸发是吸热的，故蒸发较快的那一面的水在蒸发时吸收的热量多，即手臂的那一面感觉冷，所以可以判断风是从哪一边吹来．
（2）生活中蒸发吸热的例子很多，比如：喝开水时，向杯子上方吹气，可使开水凉得快一些．雨后天晴，地上变干；湿衣服晒干；从游泳池的水中上来的人为什么感觉比在水中冷等等．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点．

考点点评： 本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的认识，以及对生活中的蒸发现象的了解．

1.but的用法.but主要用于表示转折,意为“但是”：It was a sunny but not very warm day.那一天天气晴朗,却不太暖和.He drives not carefully but slowly.他开车不是很小心,而是开得很慢.【注】不要按汉语意思将“虽然…但是…”直译为although…but…：误：Though we are poor,but we are happy.(去掉though或but中任一个) 2.yet的用法.与but一样,yet也主要用于转折,意为“但是”“而”：I have failed,yet I shall try again.我失败了,但我还要尝试.【注】有时可与并列连词and或but连用,构成习语and yet和but yet,且两者大致同义(均相当于表转折的but)：She drove very fast to the airport,but (或yet,and yet,but yet) she missed the plane.她开快车去机场,可还是误了飞机.应该是yet的语气更强吧.希望可以帮到你,

修水库只能治标不能治本
造林种草,黄河主要问题是地上河,地上河的原因是沙,九成的沙来自黄土高原.
治沙是治黄河的根本.修水库,治不了沙.x0d

disadvange n. 不利,劣势,短处;损失

advantage
n. 有利条件;益处;优越（性）;处于支配地位


他们意思相反

比如like喜欢 和dislike 不喜欢
connect 联系 disconnect 分离

答题不易、
满意请给个好评、
你的认可是我最大的动力、
祝你学习愉快、
>_

生物有人体的构造,物种的进化（包括动物植物）,还有遗传学,生态环境
化学有分为无机化学和有机化学 会学元素周期表,然后按着那个表各个族的元素详细学到 还有分子的构成,原子的结构等等.

彻体力即体积力,由自身的质量决定,物体在一定的力场上会受到力场的作用,而有某种彻体力.重力是彻体力的一种,是由于物体处于地球的引力场中而产生的,电磁力和惯性力也是彻体力

一般是说I am waiting for a bus.
句子 I to wait for a bus
是没有谓语的 是错误的句子
例子有I am waiting for a bus.
He is waiting for a bus.
还有什么详细的问题细节 请补充说明
因为这个问题很大

比如开门为例子 你向外拽门 门不动 再使劲门板就掉了.这就是力对轴的力矩为0 对固定点的意思 就可以用跷跷板来举例 3个小朋友 2个人坐在 左右2边 中间坐一个小朋友 中间的小朋友的存在与否不会影响 两边的小朋友游戏

一、need表示“需要”或“必须”,通常用于否定句和疑问句.例如：
1．You needn't do it again．你不需要再做了.
2．He needn't worry about it．这件事他无需担心.
3．Need he do this homework first?他需要先做这些作业吗?
4．Need they fill in the form?他们需要填表吗?
二、在否定句中,可以用need的否定形式＋不定式完成体.例如：
1．We needn't have worried．其实我们不必要慌.
2．You needn't have mentioned it．你本来不必提起这件事.
3．You needn't have said that when he asked．当他问的时候,你其实不必要说.
三、needn't后的不定式间或也能用进行式或被动语态.例如：
1．He needn't be standing in the rain．他不必要站在雨中.
2．We needn't be waiting in this place．我们不必要在这儿等.
3．The hedges needn't be trimmed thisweek．本周树蓠不必要整修.
“need”作为实义动词时,通常用法是：
人＋need ＋to do
物＋need ＋doing
物＋need ＋to be done
另外,“need”后还可以直接跟名词.请看下面的例子：
1．We need to collect the parcel before we leave for England．去英国之前,我们需要收拾好行李.
2．We need to tell him the truth．我们需要告诉他真相.
3．My car needs repairing．我的汽车需要修理.
4．The flowers need watering．这些花需要浇水.
5．His leather shoes needs to be mended．他的皮鞋需要修补.
6．Her room needs cleaning．她的房间需要打扫.
7．It is aquestion that needs very careful consideraton．这是一个需要慎重考虑的问题.

当定语表示主动或者进行的时候,就用现在分词做定语.当然也可以改成相应的定语从句.
比如：The building being built is an hotel.这里面因为楼是正在被建,所以用现在分词.（但这个句子比较特殊,是被动,但现在分词强调了正在进行）
The man doing this job is my friend.这里man和do this job是主动的关系,所以可以用现在分词.

he had to buy a new house_where_chanel live with the family
这是一句有定语从句的复合句,所填词是关系副词代替先行词a new house.在从句作状语.相当于 chanel live with the family in a new house
this is the city where we worked ten years ago.这句和上面相同.
this is the city that/which we visited ten years ago.这句中先行词the city在从句作宾语,相当于we visited the city ten years ago.所以要填代词,和上句不同.

都是千里马常有而伯乐不常有,可见比起人才,知人善任的伯乐更重要.
姜太公啊,鸡鸣狗盗啊等等,随便一个历史有名的人物背后或多或少有着伯乐的推动.

主要写了蝈蝈的外形，叫声，食性和脾性，主要写的是叫声和食性 主要运用了拟人的修辞手法，使文章生动，形象，更体现出了作者对蝈蝈的喜爱之情

均是单数,只不过在否定句和疑问句中用anyone,
someone是指不确定的某人,
everyone是指大家

有理数（rational number)：
无限不循环小数和开根开不尽的数叫无理数 ,比如π,3.141592653...
而有理数恰恰与它相反,整数和分数统称为有理数
包括整数和通常所说的分数,此分数亦可表示为有限小数或无限循环小数.
这一定义在数的十进制和其他进位制（如二进制）下都适用.
数学上,有理数是一个整数 a 和一个非零整数 b 的比(ratio),通常写作 a/b,故又称作分数.希腊文称为 λογος ,原意为“成比例的数”(rational number),但中文翻译不恰当,逐渐变成“有道理的数”.不是有理数的实数遂称为无理数.
所有有理数的集合表示为 Q,有理数的小数部分有限或为循环.
有理数分为整数和分数
整数又分为正整数、负整数和0
分数又分为正分数、负分数
正整数和0又被称为自然数
如3,-98.11,5.72727272……,7/22都是有理数.
有理数还可以划分为正整数、负整数、正分数、负分数和0.
全体有理数构成一个集合,即有理数集,用粗体字母Q表示,较现代的一些数学书则用空心字母Q表示.
有理数集是实数集的子集.相关的内容见数系的扩张.
有理数集是一个域,即在其中可进行四则运算（0作除数除外）,而且对于这些运算,以下的运算律成立（a、b、c等都表示任意的有理数）：
①加法的交换律 a+b=b+a；
②加法的结合律 a+(b+c)=(a+b)+c；
③存在数0,使 0+a=a+0=a；
④对任意有理数a,存在一个加法逆元,记作-a,使a+(-a)=(-a)+a=0；
⑤乘法的交换律 ab=ba；
⑥乘法的结合律 a(bc)=(ab)c；
⑦分配律 a(b+c)=ab+ac；
⑧存在乘法的单位元1≠0,使得对任意有理数a,1a=a1=a；
⑨对于不为0的有理数a,存在乘法逆元1/a,使a(1/a)=(1/a)a=1.
⑩0a＝0 文字解释：一个数乘0还等于这个数.
此外,有理数是一个序域,即在其上存在一个次序关系≤.
有理数还是一个阿基米德域,即对有理数a和b,a≥0,b>0,必可找到一个自然数n,使nb>a.由此不难推知,不存在最大的有理数.
值得一提的是有理数的名称.“有理数”这一名称不免叫人费解,有理数并不比别的数更“有道理”.事实上,这似乎是一个翻译上的失误.有理数一词是从西方传来,在英语中是rational number,而rational通常的意义是“理性的”.中国在近代翻译西方科学著作,依据日语中的翻译方法,以讹传讹,把它译成了“有理数”.但是,这个词来源于古希腊,其英文词根为ratio,就是比率的意思（这里的词根是英语中的,希腊语意义与之相同）.所以这个词的意义也很显豁,就是整数的“比”.与之相对,“无理数”就是不能精确表示为两个整数之比的数,而并非没有道理.
有理数加减混合运算
1.理数加减统一成加法的意义：
对于加减混合运算中的减法,我们可以根据有理数减法法则将减法转化为加法,这样就可将混合运算统一为加法运算,统一后的式子是几个正数或负数的和的形式,我们把这样的式子叫做代数和.
2.有理数加减混合运算的方法和步骤：
（1）运用减法法则将有理数混合运算中的减法转化为加法.
（2）运用加法法则,加法交换律,加法结合律简便运算.
有理数范围内已有的绝对值,相反数等概念,在实数范围内有同样的意义.
一般情况下,有理数是这样分类的：
整数、分数；正数、负数和零；负有理数,非负有理数
整数和分数统称有理数,有理数可以用a/b的形式表达,其中a、b都是整数,且互质.我们日常经常使用有理数的.比如多少钱,多少斤等.
凡是不能用a/b形式表达的实数就是无理数,又叫无限不循环小数
有理数（rational number)：
无限不循环小数和开根开不尽的数叫无理数
整数和分数统称为有理数
包括整数和通常所说的分数,此分数亦可表示为有限小数或无限循环小数.
这一定义在数的十进制和其他进位制（如二进制）下都适用.
数学上,有理数是一个整数 a 和一个非零整数 b 的比(ratio),通常写作 a/b,故又称作分数.希腊文称为 λογος ,原意为“成比例的数”(rational number),但中文翻译不恰当,逐渐变成“有道理的数”.不是有理数的实数遂称为无理数.
所有有理数的集合表示为 Q,有理数的小数部分有限或为循环.
有理数分为整数和分数
整数又分为正整数、负整数和0
分数又分为正分数、负分数
正整数和0又被称为自然数
如3,-98.11,5.72727272……,7/22都是有理数.
有理数还可以划分为正有理数、负有理数和0.
全体有理数构成一个集合,即有理数集,用粗体字母Q表示,较现代的一些数学书则用空心字母Q表示.
有理数集是实数集的子集.相关的内容见数系的扩张.
有理数集是一个域,即在其中可进行四则运算（0作除数除外）,而且对于这些运算,以下的运算律成立（a、b、c等都表示任意的有理数）：
①加法的交换律 a+b=b+a；
②加法的结合律 a+(b+c)=(a+b)+c；
③存在数0,使 0+a=a+0=a；
④对任意有理数a,存在一个加法逆元,记作-a,使a+(-a)=(-a)+a=0；
⑤乘法的交换律 ab=ba；
⑥乘法的结合律 a(bc)=(ab)c；
⑦分配律 a(b+c)=ab+ac；
⑧存在乘法的单位元1≠0,使得对任意有理数a,1a=a1=a；
⑨对于不为0的有理数a,存在乘法逆元1/a,使a(1/a)=(1/a)a=1.
⑩0a＝0
此外,有理数是一个序域,即在其上存在一个次序关系≤.
有理数还是一个阿基米德域,即对有理数a和b,a≥0,b>0,必可找到一个自然数n,使nb>a.由此不难推知,不存在最大的有理数.
值得一提的是有理数的名称.“有理数”这一名称不免叫人费解,有理数并不比别的数更“有道理”.事实上,这似乎是一个翻译上的失误.有理数一词是从西方传来,在英语中是rational number,而rational通常的意义是“理性的”.中国在近代翻译西方科学著作,依据日语中的翻译方法,以讹传讹,把它译成了“有理数”.但是,这个词来源于古希腊,其英文词根为ratio,就是比率的意思（这里的词根是英语中的,希腊语意义与之相同）.所以这个词的意义也很显豁,就是整数的“比”.与之相对,“无理数”就是不能精确表示为两个整数之比的数,而并非没有道理.
有理数加减混合运算
1.理数加减统一成加法的意义：
对于加减混合运算中的减法,我们可以根据有理数减法法则将减法转化为加法,这样就可将混合运算统一为加法运算,统一后的式子是几个正数或负数的和的形式,我们把这样的式子叫做代数和.
2.有理数加减混合运算的方法和步骤：
（1）运用减法法则将有理数混合运算中的减法转化为加法.
（2）运用加法法则,加法交换律,加法结合律简便运算.
有理数范围内已有的绝对值,相反数等概念,在实数范围内有同样的意义.
一般情况下,有理数是这样分类的：
整数、分数；正数、负数和零；负有理数,非负有理数

-5摄氏度 negative(minus) five centidegree
3摄氏度 three Celsius degree
一样的意思,所以我写两种给你看啊!
minus跟negative可以替换

解题思路：影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流动的快慢；同时蒸发是吸热的．

答：（1）把手臂浸入水中，然后向上举起，风吹来的那一面空气流动较快，即那一面的水蒸发变快，由于蒸发是吸热的，故蒸发较快的那一面的水在蒸发时吸收的热量多，即手臂的那一面感觉冷，所以可以判断风是从哪一边吹来．
（2）生活中蒸发吸热的例子很多，比如：喝开水时，向杯子上方吹气，可使开水凉得快一些．雨后天晴，地上变干；湿衣服晒干；从游泳池的水中上来的人为什么感觉比在水中冷等等．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点．

考点点评： 本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的认识，以及对生活中的蒸发现象的了解．

如果不定积分∫f(x)dx用直接积分法不易求得,但被积函数可以分解为:
f(x)=g[ h(x) ]h′(x)
作变量代换u=h(x),并注意到h′(x)=d h(x)
则可将关于变量x的积分转化为关于变量u的积分.
于是有:∫f(x)dx=∫g[ h(x) ]h′(x)= ∫g[ h(x) ]d h(x)= ∫g(u)du
这就是凑微分法.关键在于找到h′(x)=d h(x).
例子:求不定积分∫(2x+1)^10dx
∫(2x+1)^10dx=1/2∫(2x+1)^10 (2x+1)′dx=1/2∫(2x+1)^10 d(2x+1)
换元2x+1=u得 :原式=1/2∫u ^10 du=1/22•u^11+C＝1/22•(2x+1)^11+C
不同的方法算出来答案不一样是因为常数C的问题.一个函数的原函数不是唯一的,一个函数的任意两个原函数之间相差一个常数.所以算出答案之后千万不要忘记+C,不然也是错的.
不知道我说的你懂不懂...不懂可以再问我,假如你愿意哈

一般地,对于函数f(x)
（1）如果对于函数定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x)那么函数f(x)就叫做偶函数.关于y轴对称,f（-x）=f（x）.
（2）如果对于函数定义域内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数.关于原点对称,-f（x）=f（-x）.
（3）如果对于函数定义域内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x)和f(-x)=f(x),(x∈D,且D关于原点对称.)那么函数f(x)既是奇函数又是偶函数,称为既奇又偶函数.
（4）如果对于函数定义域内的任意一个x,f(-x)=-f(x)与f(-x)=f(x)都不能成立,那么函数f(x)既不是奇函数又不是偶函数,称为非奇非偶函数.

动词后加s，或es，去y变i加es
比如：see后加s变sees catch后加es变catches cry去y变i加es cries
一般来说往往是ch结尾的动词是加es的，去y变i加es这个用法要看y前是辅音字母还是元音字母，是辅音的话要去y。。是元音的话直接加s

序数词
英语上数词分为两大类：基数词和序数词.
序数词：是指表示顺序的数词.其主要形式：
（1）从第一至第十九 其中,one— first,two— second,three— third,five— fifth,eight—eighth,nine—ninth,twelve— twelfth为特殊形式,其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成.例如：six— sixth、nineteen— nineteenth．
（2）从第二十至第九十九 整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i,再加“eth”构成.
twenty——twentieth thirty——thirtieth
表示第几十几时,用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示.thirty-first 第三十一 fifty-sixth 第五十六 seventy-third 第七十三 ninety-ninth 第九十九
（3）第一百以上的多位序数词 由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示.
one hundred and twenty-first 第一百二十一 one thousand,three hundred and twentieth 第一千三百二十
（4）序数词的缩写形式 有时,序数词可以用缩写形式来表示.主要缩写形式有.
first——lst second——2nd third——3rd fourth——4th sixth——6th twentieth——20th
twenty-third——23rd 其中lst,2nd,3rd为特殊形式,其它的都是阿拉伯数字后加上th.
（5）序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语.
The second is what I really need． 第二个是我真正需要的.（作主语）
He choose the second． 他挑选了第二个.（作宾语）
We are to carry out the first plan． 我们将执行第一个计划.（作定语）
She is the second in our class．在我们班她是第二名.（作表语）
注：序数词在使用时,通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再——”,“又——”.
We\'ll go over it a second time． 我们得再念第二遍.
We\'ve tried it three times．Must we try it a fourth time?我们已经试过三遍了,还必须试一次（第四次）吗?
（6）基数词也可以表示顺序.只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可,不需要添加定冠词.
the first lesson——Lesson One the fifth page——Page 5（five）
倍数词：常用的有half,double,treble（三倍）等.
(A) half a,a half,half the ＋名词,表（一半的）.
He ran a half mile in half an hour.
He ran half a mile in half an hour.
I have read half the book.

牛顿第三定律告诉我们：物体间力的作用是相互的.所以地球在吸引物体的同时（即施加重力的同时）也受到物体的吸引.只是这些物体与地球相比质量太太太小了,而地球由于质量大所以惯性大,保持原有运动状态的能力强.所以我们会看到苹果落到地球上,而不是地球落在苹果上.

have got to 后面加动词原形.意味“ 要做.”
have got 后面加 名词 .意为 ,“”拥有.“或者”要.“

以
1、因为,由于：例：
⑴此独以跛之故,父子相保.
⑵臣是以无请也.
⑶惟三保勇而多艺,推为长.
⑷以其境过清,不可久居,乃记之而去.
⑸不以物喜,不以己悲.
⑹而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.
⑺赵王岂以一璧之故欺秦邪?
⑻卒以吾郡这发愤一击,不敢复有株治.
⑼不赂者以赂者丧.
⑽以心中有足乐者.且吾不以一眚掩大德.怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪.
2、而.例：
⑴有好事者船载以入.
⑵留五百人镇之,以断洄曲及诸道桥梁.（以：以便）
⑶吾骑马挟矢以助战.
⑷卷石底以出.
⑸而托于柑以讽耶?
⑹以啮人,无御之者.（以：这里有如果的意思）
⑺故为之说,以俟夫观人风者得焉.
⑻属予作文以记之.
⑼杀之以应陈涉.
⑽高祖因之以成帝业.
(11)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也.
(12)请立太子为王,以绝秦望.
(13)余与四人拥火以入.
(14)夫夷以近,则游者众.
(15)操悉浮以沿江.
(16)樊哙侧其盾以撞.
(17)吾诚愿与汝相守以死.
(18)忽魂悸以魄动.
(19)淫侈之俗日日以长.
(20)各各竦立以听.
(21)以致天下之士.
(22)然而隐忍以行.
(23)若潜师以来,国可得也.
(24)孤违蹇叔,以辱二三子,孤之罪也.
(25)遂拔以击荆河.
(26)遂自投汨罗以死.
(27)其责已也重以周.
(28)以一物以与物物争.
3、把,拿,用.例：
⑴贫者自南海还,以告富者.（“以”后省略介词宾语.）
⑵以钱覆其口.
⑶屠惧,投以骨.
⑷具以情告.
⑸以缚即炉火,烧绝之.
⑹ 以槛车送元济诣京师.
⑺何以为计?
⑻将以攻宋.
⑼必以长安君为质,兵乃出.
⑽故临崩寄臣以大事也.
(11)寡人欲以五百里之地易安陵.
(12)以故法为其国与此同.
(13)愿以十五城请易璧.
(14)操当以肃还付乡党.
(15)具告以事.
(16)士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下.
(17)以我应他人.
(18)以虞待不虞者胜.
(19)国胡以相恤.
(20)将以衅钟.
(21)悉以心诚之话倚托,千万无渝.
4、以为,认为.例：
⑴我以日始出时去人近.
⑵臣以王之攻宋也,为与此同类.
⑶老臣以媪为长安君计短也.
⑷皆以美于徐公.
⑸而小儒规规焉以君臣之义无所逃于天地之间.
5、凭,靠.例：
⑴以我酌油知之.
⑵以君之力,曾不能损魁父之丘.
⑶域民不以封疆之界.
⑷而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.
⑸以勇气闻于诸侯.
⑹以攻则取.
⑺久之,能以足音辨人.
⑻皆好辞而以赋见称.
6、按照,依照.例：
⑴策之不以其道.
⑵今以实校之.
⑶余船以次俱进.
⑷何必更以多寡为差?
⑸盖以律非故杀.
⑹以次进.
⑺则又 法从事.
7、根据.例：
⑴今以蒋氏观之,犹信.（以：一说拿.）
⑵贵以近知远.
8、通“已”,已经.例：
⑴固以怪之矣.
⑵日以尽矣.
9、作语助,表示时间、方位和范围.例：
⑴受命以来,夙夜忧叹.（以：表时间）
⑵指从此以往十五都予赵.（以：方位）
⑶自王侯以下莫不逾侈.（以：表范围）
10、在.例：
⑴余乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安.
⑵以八月十三斩于市.
⑶以崇祯十七年夏,自京师徒步入华山为黄冠.
⑷果予以未时还家,而汝以辰时气绝.
11、作语助,起调整音节作用.例：
逆以煎我怀.
12、为.例：
⑴如或知尔,则何以哉?（以：做）
⑵要以不能免.（以：是）
13、通“已”,止.例：
无以,则王乎?
14、任用.例：
忠不必用兮,贤不必以.
15、此,这.例：
以一物体与物物争.（本义项指前一个“以”.）

七）表语
关于表语,让我来通俗地讲讲：
英语中有五大基本句型,其中的“主语－连系动词－表语”是较重要和常见的一种.
表语常放连系动词后.能作表语的词除了形容词外,还有名词（或动名词）,副词,介词短语,表语从句等.
辨别出连系动词也很关键.常见的连系动词除了be（become）动词之外,还有：（1）…..得：变得（get,turn）,显得（look）.(2)…..起来：看起来look,听起来sound,闻起来smell,尝起来taste.(3)以及其它一些词：seem,keep,stay等.
举例如下：
He is careful.(是形容词作表语,千万别用副词carefully)
He is a boy.(名词)
He is in.（副词）
= He is at home.（介词短语）
This food tastes good.( 形容词good作表语,千万别用副词well)
That was what I said.(句子作表语,用的是表语从句)
汉语中没有表语,定语（一般是形容词）当然修饰名词或名词性短语,通俗点说明这个东西形状,颜色,特点,高矮,胖瘦等的词语；状语（一般是副词）修饰句子,或动词,或动词性短语,就是说明事情发生的时间,地点,程度等的词.

have got to = have to
都是“不得不(做某事)"的意思
如:I have got to leave=I have to leave.
我不得不离开.

一、双音节词
一般地说,一个单词中有几个发音的元音字母,就有几个音节.如habit,politics,no等.但要注意：（1）单词末尾不发音的e不构成音节.如bike,take等；（2）两个元音字母在一起,一般为字母组合,发一个元音,构成一个音节.如book,rain等；（3）词尾的-le可以和其前边的辅音组成一个音节.如a－ble,peo-ple等.
双音节词的重音一般在第一个音节上.如 basic,even,window,open,stu-dent等.重读音节中的元音字母的读法和单音节词一样,也是开音节读字母音,闭音节读短元音.怎么知道它是开音节还是闭音节呢?
（1）两元音字母之间如有两个辅音字母,则中间分开,一边一个.如mat－ter,mem－ber,win-dow,doc－tor,sup-per,lit－tle等.这样一分,第一个音节是以辅音字母结尾的,它就是重读闭音节,元音字母读短元音.
（2）两元音字母中间有一辅音字母,该辅音字母划归后一音节.如basic,region,open,human等.这样一分,头一个音节是以元音字母结尾的,它是重读开音节,元音字母读其字母音.但是,双音节词中,重读开音节中的元音字母有不少仍读短元音.如second,present,ever,hover,modern,proper等.第二音节中有／i／时,第一音节中的a,e,i,o大多读短元音.如spanish,habit,mes-sage,city,system,profit等.
（3）第一音节如是r音节或其他元音字母组合,其读音方法和单音节词基本一样,如army,merit,circle,order,purple,awful,autumn等.但也有读短元音的,如knowledge,nourish等.
（4）非重读音节中的元音字母a,e,o,u,及字母组合ar,er,or,ure等一般读为／+／,如about,silent,atom,supply,radar,supper,doctor等.i,y及字母组合ay,ey一般读作／i／,如acid,thirty,Sunday,valley.a,e也可读作人／i／,如comrade,before等.o在词尾时仍读字母音.如hero,Negro等.
二、多音节词
有三个或三个以上音节的词称为多音节词,音节的划分方法和单音词相同.多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上,倒数第五个音节是次重音.多音节词的读音如下：
（1）在多音节词中,重读闭音节中的元音字母读短元音.如density,intensity,opposite,advertise等.
（2）在多音节词中,应将中间的辅音字母划归前一音节,形成重读闭音节.如capital,medical,ability,property,democracy等.但u一般读其字母音.如student,human,funeral,university等.
在单音节词中,闭音节词为多,例外很少,开音节词少,例外较多.在双音节词中,开音节中的元音字母读短元音的更多,而在多音节词中,则有三分之二左右.
（3）重读音节前的闭音节中,其元音字母常读短元音.如active,mentality,improbable,prosperity．frustration等.其他非重读音节中的元音字母一般读／+／或／i／,如aluminium,Saturday,nursery,microphone,grammatical,essntial,di－minish,theory,telegram等.u有时读／u／,如instrument,influence等.有的元音消失.如every,business,interest,medicine等.

48个英语音标
1、元音
（1）单元音：①／／／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照
②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／
a o e i u ü
说明：先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记.
（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu
②／i／／／／u?／
③／i／
说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组,英语中无ui；／au／与ao,
／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音.
第②组的相同点是都带／／,第③组只有一个,直接记就行了.
2、辅音
（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／
／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／
／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／
与汉语拼音对照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标,汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、
／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记.
2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音.
（2）辅音的分类
分类一：
①清浊成对的：
清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组,即：婆特客,福西施,七尽垂
／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
可理解为：婆婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不仅美,而且高,有七尺高（“垂”理解为“高”）.
②单干户（即不成对的辅音）
／m／／n／／N／／l／
／r／／h／／j／／w／
记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、
／r／和（即／h／）／j／、／w／
分类二：
（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／
／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／
／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对
（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／
记成：三个鼻音,一个边音（l）,两个半元音（／j／、／w／）
分类三：
（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／,再加上／r／、／h／,合计12个.
（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加
上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个.
作用：1、记住清辅音,对名词变复数,动词变第三人称单数,动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用.2、了解爆破音,对读英语的失去爆破很有帮助.

就是把三角函数的复合形式化为一个角的三角函数的形式!
例1：sinx+cosx
化简一角一函数=√2sin(x+π/4)
例2: 1/2sin2x-√3/2cos2x
化简一角一函数=2sin(2x-π/3)

是x=a
证明：因为f(a+2x)=f(a-2x)
所以f(a+x)=f(a-x)
所以f(x)的图像关于x=a对称
设f(x)=(x-1)^2就是符合a=1的一个实例

√20=√(4×5)=√4×√5=2√5

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
不耻下问。

他不但接受了批评,而且改正了错误.
--这是逻辑上的问题

1．与天地兮比寿,与日月兮齐光——战国.楚.屈原《涉江》
2．路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——战国.屈原.《离骚》
3．举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒——战国.屈原《渔夫》
4．亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔——屈原《离骚》
5．老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已——三国.魏.曹操《龟虽寿》
6．健儿须快马,快马须健儿——北朝民歌.《折杨柳歌辞》
7．刑天舞干戚,猛志固常在——晋.陶渊明《读山海经十三首》
8．直如朱丝绳,清如玉壶冰——南朝.宋.鲍照《代白头吟》
9．疾风知劲草,板荡识诚臣——唐.李世民《赐萧禹》
10．愿君学长松,慎勿作桃李——唐.李白《赠韦侍御黄活裳二首》
11．时穷节乃现,一一垂丹青——宋.文天祥《正气歌》
12．生当作人杰,死亦为鬼雄——宋.李清照《绝句》(《乌江》)
13．长安何处在,只在马蹄下——唐.岑参《忆长安曲二章寄庞催》
14．莫道桑榆晚,微霞尚满天——唐.刘禹锡《酬乐天咏志见示》
15．大道如青天,我独不得出——唐.李白《行路难》
16．少年心事当拂云——唐.李贺《致酒行》
17．一片冰心在玉壶——唐.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
18．长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——唐.李白《行路难》
19．天生我材必有用,千金散尽还复来——唐.李白《将进酒》
20．安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜——唐.李白《梦游天姥吟留别》
21．新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿——唐.杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》
22．千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金——唐.刘禹锡《浪淘沙》
23．时人莫小池中水,浅处不妨有卧龙——唐.窦庠《醉中赠符载》
24．宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中——宋.郑思肖《画菊》
25．立志欲坚不欲锐,成功在久不在速——宋.张孝祥《论治体札子.甲申二月九日》
26．人生自古谁无死,留取丹心照汗青——宋.文天祥《过零丁洋》
27．粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间——明.于谦《石灰吟》
28．不要人夸颜色好,只留清气满乾坤——元.王冕《墨梅》
29．千磨万击还坚劲,任尔东西南北风——清.郑燮《竹石》
30．落红不是无情物,化作春泥更护花——清.龚自珍《己亥杂诗》
31．浊酒难销忧国泪,救时应仗出群才——清.秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》

前者是怀疑主义,后者是理性主义

课内 上联：你之心，在书林里; 下联：我的脑，在学海中

水能（水力发电）动能转化为电能、热能（火力发电）内能转化为电能、核能利用核反应堆中核裂变所释放出的热能进行发电的方式、风能（风力发电）动能转化为电能、化学能（电池）化学能转化为点电能及光能（光电池、太阳能电池等）光能转化为电能等.

矢量式只说明该表达式的运算遵循平行四边形定则,或者说该表达式存在分量式；定义式是用来定义某个物理量的表达式,它对于所表达的物理量具有普遍意义,在任何情况下成立如：E=F/q；决定式则用于反映某物理量由哪些已知...

a．表示引语
b．表示特定称谓
c．表示特殊含义需要强调
d．表示否定和讽刺

环境是以生物为中心的周围环境介质的总和.环境是生物的栖息地,生物依赖环境而生存,但反过来,生物又会影响环境.
如生活在草原上的兔子,以草原上的草为食物,以环境中的空气、阳光等因子而生存,但反过来由于兔子以草为食,又会对环境造成破坏,若兔子大量繁殖,会对草原造成很大的破坏,从而反过来由于食物的短缺,又限制了兔子的数量.

1 运 ,送 The goods will be carried by train to London
2携带,佩戴 In Brain the police don't usually carry guns
3 传播 Many dieases are carried by insects
4支持支撑 These pillars carry the whole roof
5 刊登All the newapapers carried articles about the plan
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