（注,大写为向量,应为向量标记打不来）已知定理："如果两个非零向量E1,E2不平行,那么k1E1+k2E2=0(k1,k

1Why do you like squirrel?（你是不是拼错了 你写的是squirrle）
Because they have nice big tails
Where do monkeys live?
They live in the forest

解题思路：用列表法列举出所有情况，看所求的情况与总情况的比值即可得答案．

根据题意，可得：

AZ AX
AE ZX
ZE EX分析可得，共6种情况，其中1种符合情况；
故其概率为[1/6]；
故答案为[1/6]．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法；中心对称图形．

考点点评： 列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件；用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

不需要 例如 cat dog 都不需要的
下面情况要大写:
1 句首字母
2 人名.姓和名两个单词第一个字母都大写.
3
称呼或头衔的第一个字母要大写.
4 国家,地名等专有名词第一个字母要大写.
5 月份,周日,节假日每个单词的第一个字母都要大写.
6
语言名称要大写.
7 文章标题的每个词的第一个字母应大写,但不包括of,and这样的介词,连词.
8 特殊简称如FBI（联邦调查局)等字母都大写



如果帮到你,请记得采纳,O(∩_∩)O谢谢

称呼“宝贝”：Baby; Honey 珍宝： treasure treasured object

="AJZSJAAA"&CHAR(INT(26*RAND()+65))&CHAR(INT(RAND()*26+97))&CHAR(INT(RAND()*26+97))
自己研究.加97的就是大写,加65的就是小写.

在表示时间时,eins是个数词,不是名词,所以它不大写
Es ist eins. = Es ist ein Uhr. (加单位Uhr以后,eins变成了不定冠词ein,但这里的冠词词尾比较特殊,要特别注意,比较Es ist eine Uhr. = 这是一块手表.)
Es ist zwei. = Es ist zwei Uhr.
Es ist drei. = Es ist drei Uhr.

特指或标题什么的则需要,一般文章内可以不用也可以用,它不是专有名词只是对高考的英语翻译

壹拾玖万陆仟零贰角整.

正确答案为：
Sixty One Thousand Six Hundred and Forty Four US Dollars

以谭吉安为例,中文姓名的英语翻译会是(Ji'an,TAN).
名在前,首字母大写,中间多不加空格,以连写为主,名完成后可加[,].
姓在后,多全以大写标示,亦可只是首字大写.

人民币符号与人民币字样当然具有等同效果喽，只是大写的话就注明人民币，小写的话就注明符号喽。C答案书中是有一样的表达的。
B答案中的出票日期是必须写大写的并且是不能更改的，更改的票据无效。因为票据的出票日期与票据的到期日，提示承兑，提示付款是息息相关的。
答案为B ACD答案是符合票据和记账凭证填写的...

都有有长音i: 短音I 不长不短的i

whom、which在标题里需大写,句子中如果不是首个单词也不用大写,句首单词的话要大写.

1²＋1＝2
这个应该可以,哎你题打错 害我.

生物的性状一般是由DNA上的基因控制的．控制生物性状的基因是成对存在的，在遗传时，亲代的性状有的能够在后代中表现出来，有的则不能表现出来．根据性状在亲代和后代中的表现规律，相对性状分为显性性状和隐性性状．把控制显性性状的基因叫做显性基因，通常用大写的英文字母（如A）表示；把控制隐性性状的基因叫做隐性基因，通常用小写的英文字母表示（如a）．倘若细胞内控制某一性状的一对基因为两个大写字母或一大一小（如AA或Aa）该生物个体表现为显性基因A所控制的性状，即显性性状；细胞内控制某一性状的一对基因为两个小写字母（如aa）该生物个体表现为隐性性状．综上所述A、B、D选项错误，只有C选项正确．
故选：C

会计方面的大写都用大写字母,小数点也不要用dot
TWO HUNDRED THIRTY-EIGHT THOUSAND THREE HUNDRED AND TWENTY-THREE DOLLARS FORTY-SIX CENTS

我要你陪伴就好了……

1.I don't think I have a name.2.I usually play with my friend.3.What a cold,snowy day!4.I like to ski on the snow.5.Christmas is a special holiday.6.We are going to open our gifts tomorrow.

two million five hundred and twenty thousand USD

击字的大写

放心.没问题的.
想想中文的草书吧,那么潦草中国人都能看懂.外国人自有对其语言点样敏感性.而且大小写只是为了清晰表示句首而已.不影响意思的. 能懂.

不用，确定

小

GREEN

举一反三 【拼音】：jǔ yī fǎn sān
【解释】：反：类推.比喻从一件事情类推而知道其他许多事情.
【出处】：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反,则不复也.”
【示例】：我是凭着一卷《诗韵》学说话,倒可以有“～”的效验. ★清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回
【近义词】：融会贯通、触类旁通
【反义词】：囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止
【语法】：作谓语、定语、状语；指学习等
【英文】：draw inferences about other cases from one instance
【日文】：一(いつ)をもって他を察(さっ)する
【法文】：de la connaissance d'une chose en inférer d'autres
【德文】：vom Einzelnen aufs Allgemeine schlieβen
【成语故事】：春秋时期,孔子到齐国去向齐景公推销他的“仁政”,齐景公有些心动,准备划出一块地来让他治理.他去拜访齐国三朝元老相国晏婴,他对晏婴事三君不解,晏婴一心事三君,孔子只知举一反三,不知举三反一,结果得罪了晏婴,仁政没推销出去

五年级上册四会句子
1.谁是你的英语老师?Carter先生.
Who’s your English teacher ? Mr Carter.
2.他长得什么样?他高而强壮.
What’s he like ? He’s tall and strong .
3.她很安静吗?不是的.她很活跃的.
Is she quiet ? No, she isn’t. She’s very active.
4.她很严格么?是的,但她很和蔼的.
Is she strict ? Yes, she is , but she’s very kind .
5 今天星期几? 星期二.
What day is it today ? It’s Tuesday.
6 星期二你们有什么课?
What do you have on Tuesdays ?
7 我们有数学和科学课.
We have math and science.
8 星期六你常常干些什么?
What do you do on Saturdays ?
9 我看电视做作业.
I watch TV and do homework.
10 你怎么样? 我也做作业.
What about you ? I do my homework, too.
11.星期一你们午饭吃什么?
What do you have for lunch on Mondays ?
12.我们吃西红柿,土豆和鱼.
We have tomatoes, potatoes and fish .
13.你最喜欢的水果是什么?
What’s your favourite fruit ?
14.我喜欢苹果. 它们甜甜的.
I like apples . They are sweet.
15.我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们酸酸的.
I like fruits. But I don’t grapes. They’re sour.
16.星期三你午饭吃什么?
What do you have for lunch on Wednesday ?
17.我吃米饭,牛肉和豆腐.
I have rice and tofu .
18.你会干什么? 我会做饭.
What can you do ? I can cook the meals.
19 你会铺床吗? 不,我不会.
Can you make the bed ? No, I can’t.
20 你会扫地吗? 是的,我会.
Can you sweep the floor ? Yes, I can.
21 我房间里有一面镜子,两把椅子和一个大衣橱.
There is a mirror, two chairs and a big closet.
22 我家里有两间卧室,一间厨房和一间客厅.
There are two bedrooms, a kitchen and a living room.
23 衣橱在桌子旁边.
The closet is near the table.
24 许多衣服在衣橱里.
Many clothes are in the closet.
25 垃圾箱在门后.
The trash bin is behind the door.
26 公园里面有一个森林吗?是的,有.
Is there a forest in the park? Yes, there is.
27 有一条河吗? 不,没有.
Is there a river? No, there isn’t.
28 山里有熊猫吗? 不,没有.
Are there any pandas in the mountains? No, there aren’t.
29 河里有鱼吗?是的,有.Are there any fish in the river? Yes, there are.

你不是打出来了么- -
yi er san si wu liu qi ba jiu shi bai qian

其实在英文中只有写文章时才要注意首段第一个单词首字母大写,而你说的写单个单词则不必讲究,可以随意些~都不必大写,没有见过一个单词还要首字母大写的,那样看起来有些怪,所以不必大写~

six thousand one hundred and fifty dollars

yi bai er shi wan yuan

练习说明
一、熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么.从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人?
本题通过概述内容和分析人物达到整体把握课文内容的目的.
文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写了她一肚子烦琐的道理,写了她给“我”讲长毛的故事,写了她谋害“我”的隐鼠,重点是写她给“我”买来了《山海经》.
从这些事情中,可以看出,阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难.
二、课文前半部分,作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长,但在这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?不妨与同学们交流一下.
本题引导学生领悟这篇回忆性散文的双重眼光,一是儿时的眼光,二是写作时的眼光.后一种眼光是含蓄的,要引导学生深入领会.
“憎恶”“讨厌”是儿时的心理,鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念.鲁迅透露了阿长的身世,就是表明她的粗俗是情有可原的.她的管教很不适合儿童心理,但心是好的.她青年守寡,非常不幸,出来做女工,没有别的奢望,但求“顺顺流流”,鲁迅在具体的描写中饱含同情.
三、仔细阅读课文中买《山海经》的部分,回答下列问题.
1．当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?
2．当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反应?
3．你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?
本题就全文核心部分引导学生深入体会语句的深层含义,体会人物的思想感情.
1．“我”想“她并非学者,说了也无益”.之所以这样想,是因为阿长不识字,没文化,既不知道《山海经》是怎样的一部书,更何况她一向似乎并不善于关心“我”,因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情.这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视.
2．当阿长买来《山海经》时,我的反应是：“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.”真可谓又惊又喜,感激不尽.
3．因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心；别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿长不识字,居然买来了.所以说,阿长“确有伟大的神力”.
四、在你的童年生活中,有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人?你怎样看待他们?请用一二百字写下来.
本题启发学生由本文产生联想,并进行仿写练笔.
一、熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么.从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人?
本题通过概述内容和分析人物达到整体把握课文内容的目的.
文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写了她一肚子烦琐的道理,写了她给“我”讲长毛的故事,写了她谋害“我”的隐鼠,重点是写她给“我”买来了《山海经》.
从这些事情中,可以看出,阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难.
二、课文前半部分,作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长,但在这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?不妨与同学们交流一下.
本题引导学生领悟这篇回忆性散文的双重眼光,一是儿时的眼光,二是写作时的眼光.后一种眼光是含蓄的,要引导学生深入领会.
“憎恶”“讨厌”是儿时的心理,鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念.鲁迅透露了阿长的身世,就是表明她的粗俗是情有可原的.她的管教很不适合儿童心理,但心是好的.她青年守寡,非常不幸,出来做女工,没有别的奢望,但求“顺顺流流”,鲁迅在具体的描写中饱含同情.
三、仔细阅读课文中买《山海经》的部分,回答下列问题.
1．当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?
2．当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反应?
3．你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?
本题就全文核心部分引导学生深入体会语句的深层含义,体会人物的思想感情.
1．“我”想“她并非学者,说了也无益”.之所以这样想,是因为阿长不识字,没文化,既不知道《山海经》是怎样的一部书,更何况她一向似乎并不善于关心“我”,因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情.这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视.
2．当阿长买来《山海经》时,我的反应是：“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.”真可谓又惊又喜,感激不尽.
3．因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心；别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿长不识字,居然买来了.所以说,阿长“确有伟大的神力”.

会计凭证上填写的“人民币”字样或符号“￥”与汉字大写金额数字或阿拉伯金额数字之间应留有空白?
错的地方是,不能留有空白
若留有空白的话,那样别人就可以随意在金额跟人民币符号之间增加数字的.

要大写.

不用大写,就是4 meters long

1.My mother cleaned the bedroon yesterday.
2.Ted flew a kite last weekend.
3.Did you read a book last night?
4.Did you wash clothes last Sunday?
5.Did you take pictures in the park last weekend?
6.What did you do yesterday?
7.I played games on the computer last night.
8.Did you have fun then?
9.I stayed at home yesterday.
10.I went camping with my mom last weekend.

Study in Grade Five, Class Three.

Capital
大写的,
Capitalize动词大写 名词Capitalization
小写,Lowercase
大写 UpperCase
字体是Font,Windows下面有这么个文件夹

B
请指出,希望能和你一起探讨~
如果认为我的回答好的话,请及时采纳,

　　您好,很高兴为您解答疑问!
　　首先,听力是可以全大写的.
　　其次,在雅思写作考试中,考生可以采用齐头式也就是顶格的写法,左边顶格对齐,右边尽量对齐,然后隔行开始新的一段就可以了.当然,也可以采用缩进式,每段段首缩进4个字母的距离就可以了.同时,大家要记住,每行的字数不是6到7个,而是10-12个单词.
　　更多雅思学习技巧请关注：http://cs.xhd.cn/ielts/ieltsxx/

写作手法应该是正侧面相结合,衬托对比.以此表现出自己的寓意.增强了语气使得生动形象.

不行,伍佰的“伍”前面的都应剪掉

没有

1.理想|使不幸者|绝处逢生2.有理想者|就是一个|“大写的人”3.请乘|理想之马,挥鞭|从此起程

在 Word 里面,按以下步骤设置：工具 → 自动更正选项 → 自动更正 → 句首字母大写(把“句首字母大写”前面方框里的选择勾 √ 点击去掉) → 点击“确定”,即完成.

元或圆都可以

第一个句子意思是：也许我们可以起草一个图标,然后“轮流/一次”看看那些样本.in turn这里就是轮流的意思.
第二个就跟语法没关系了.约定俗成,你记住记好了.称呼名字只能用BY.
第三个,裁员25%.数字前也用BY.记住.
第四个,PER的意思,更准确,每一千个出生里,有多少多少……口语里,用every也不是不可以,不过应该把per换成in every就好了.
第五个……我觉得你选的挺对的……是不是“一个为了自己的权益而实施的健康手术”?……
第六个,这里“超乎想象/预料/估计……”都是用介词beyond的,这个是抽象上的“超越”,而over是比较具体的“高于”.
第七个,你的答案跟大写的一样啊……
八,“研究员开始转向向大脑寻求线索”.turn to 转变于……而turn in则跟这个句子没什么联系.
第九,查下字典,可以得出by heart是凭记忆牢记的意思.in heart你是想说记在心里吧?其实这个句子的意思大概是“我已牢记在心,这不难.”
第十,这个ON引导从句吧,句子意思是“我们写的论文是关于儿童怎样通过媒体学习知识的”.这样,你再理解一下?
十一题,go for是追寻,探求,获取的意思.句意是,你在找什么样的程序?go on就是表示继续的意思了……

A8或10101000

豆娘 [dòu niáng]
Damselfly