the other后加名词复数还是单数啊~

名词复数的规则变化
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情况 构成方法 读音 例词
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一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps
2.浊辅音和元音后 bag-bags
读 /z/; car-cars
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以s,sh,ch,
x等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses
watch-watches
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以ce,se,ze,
(d)ge等结尾
的词 加 -s 读 /iz/ license-licenses
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以辅音字母+y 变y 为i
结尾的词 再加es 读 /z/ baby---babies
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名词复数的不规则变化
1）child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：与 man 和 woman构成的合成词,其复数形式也是 -men 和-women.
如： an Englishman,two Englishmen. 但German不是合成词,故复数形式为Germans；Bowman是姓,其复数是the Bowmans.
2）单复同形 如：
deer,sheep,fish,Chinese,Japanese
li,jin,yuan,two li,three mu,four jin
但除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式.如:
a dollar, two dollars; a meter, two meters
3）集体名词,以单数形式出现,但实为复数.
如： people police cattle 等本身就是复数,不能说 a people,a police,a cattle,但可以说
a person,a policeman,a head of cattle,the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,the Swiss 等名词,表示国民总称时,作复数用.
如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的.
4）以s结尾,仍为单数的名词,如：
a. maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数.
b. news 是不可数名词.
c. the United States,the United Nations 应视为单数.
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的.
d. 以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数.
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
是一本非常有趣的故事书.
5) 表示由两部分构成的东西,如：glasses (眼镜) trousers, clothes
若表达具体数目,要借助数量词 pair(对,双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6） 另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如：goods货物,waters水域,fishes（各种）鱼
名词的格
在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如：a teacher's book.名词所有格的规则如下：
1） 单数名词词尾加"'s",复数名词词尾没有s,也要加"'s",如the boy's bag 男孩的书包,men's room 男厕所.
2） 若名词已有复数词尾-s ,只加"'",如：the workers' struggle 工人的斗争.
3） 凡不能加"'s"的名词,都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系,如：the title of the song 歌的名字.
4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如：the barber's 理发店.
5） 如果两个名词并列,并且分别有's,则表示"分别有"；只有一个's,则表示'共有'.
如：John's and Mary's room（两间） John and Mary's room（一间）
6） 复合名词或短语,'s 加在最后一个词的词尾.
如：a month or two's absence
动词第三人称单数
一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为 [z].如：
①stop－stops [s] ; make－makes [s]
②read－reads [z] ; play－plays [z]
2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如：
fly－flies [z]； carry－carries [z]
study－studies [z]; worry－worries
3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如：
teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]
4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如：
go－goes [z] do－does [z]
下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆. 如：
1、do [du:]－does [dz]
2、say [sei]－says [sez]
以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音, 与所加“s”
一起读做[iz]. 如：
close－closes [iz]
二、对比词形变化中原词词尾变化之异同： 变“y”为“”现象 双写最后辅音字母现象
例词：
①baby－babies
②carry－carries
③study－studying
动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种.
1) 规则变化
一般在动词原形后加-ed look
call
open
need looked
called
opened
needed
called
opened
needed
③但fix的过去式和过去
分词x不双写,为fixed.
以-e结尾的动词加-d move
phone
hope
agree moved
phoned
hoped
agreed
hoped
以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,
再加-ed study
carry
try studied
studied
carried studied [5stQdid]
carried [5kArid]
tried [traid]
以原音字母加y结尾的词,直接加-ed play
enjoy
stay played
enjoyed
stayed played [pleid]
enjoyed [in5dVCid]
stayed [steid]
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母,再加-ed stop
plan
fit stopped
planned
fitted
以-r音节结尾的词,双写r字母,
再加-ed prefer
refer preferred
referred preferred
2) 不规则变化
英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则,可分为五种情况.
1．动词原形、过去式和过去分词完全同形.
例：
原形 过去式 过去分词
cut（切）
hit（打）
cast（扔）
hurt（伤害）
put（放）
let（让）
shut（关）
cost（花费）
set（放）
rid（清除） cut
hit
cast
hurt
put
let
shut
cost
set
rid cut
hit
cast
hurt
put
let
shut
cost
set
rid
2．过去式与过去分词完全同形.
例：
原形 过去式 过去分词
find（找到）
pay（支付）
leave（离开）
lend（借出）
meet（遇见）
keep（保持）
lose（丢失）
teach（教）
sit（坐）
lead（引导）
win（赢）除） found
paid
left
lent
met
kept
lost
taught
sat
led
won found
paid
left
lent
met
kept
lost
taught
sat
led
won
3．动词原形与过去分词同形
例：
原形 过去式 过去分词
come（来）
run（跑）
become（成为） came
ran
became come
run
become
4．动词原形、过去式、过去分词形式完全不同.
例：
原形 过去式 过去分词
give（给）
fly（飞）
drink（喝）
see（看见）
go（去）
know（知道）
wear（穿）
speak（说） gave
flew
drank
saw
went
knew
wore
spoke given
flown
drunk
seen
gone
known
worn
spoken
5．过去式和过去分词有两种形式
例：
原形 过去式 过去分词
burn（燃烧） burned
burnt burned
burnt
learn（学习） learned
learnt learned
learnt
smell（闻） smelled
smelt smelled
smelt
spell （拼写） spelled
spelt spelled
spelt
shine （照射） shined
shone shined
shone
leap （跳） leaped
leapt leaped
leapt
提示
a. beat的过去式与原形同形：
比：beat（打击） beat（过去式） beaten（过去分词）
b. lie有规则变化和不规则变化两种,含义不同
比：lie lied, lied（说谎）
lay, lain（躺,位于）
c. hang 有规则变化和不规则变化两种,含义不同
比：hang hanged, hanged（处绞刑）
hung, hung(挂,吊)
d. welcome（欢迎）一词是规则动词,不可误用为不规则动词
比：welcome welcomed, welcomed（正）
welcome, welcome（误）
e.不要将不规则动词误用为规则动词
比：hit（打） hit, hit（正）
hitted, hitted（误）

能,如
Whose books are these ?

这得看是什么名词,如果是可数名词,绝对用复数；如果是不可数名词,只能用原形,如enough money,enough time等等

是的.既然能取其中之一,就肯定是复数.

is

some of 后面如果是可数名词,一定用复数,谓语动词用复数.some of 后面也可以加不可数名词,谓语动词用单数.one of 后面必须加 可数名词复数,谓语动词用单数.例如：Some of the boys are playing football.一些男孩在...

no giant 有点像No longerno可以加单数,也可以是复数
no表示单数=not a/an
这里是don't have an effect
复数当然也可以
Do you know why there are no apples on that tree?

应该是one of the +最高级+名词复数1.This is one of the best televisions on the market.这是目前销售的品种最好的电视机之一.2.That was one of the strangest incidents in my life.那是我一生中所遇到的最奇特的事件之一.3.Friendship is one of the greatest pleasures that we can enjoy.友谊是最大的乐趣之一,我们可以尽情享受.4.In fact one of the biggest problems striking new affiliates is too much choice!事实上,一个最大的问题突出的新的子公司是太多的选择!5.One of the best ways to overcome these feelings is to help others who are experiencing difficulty.最好的克服这些情感的一个方法是去帮助其他正在经历困难的人.6.One of the greatest sources of unhappiness,in my experience,is the difficulty we have in accepting things as they are.就我的经验来看,不快乐的最大的一个原因是我们在接受事物的本来面目上存在困难.

不对的,all over后面加上单数的
例如all over the night整夜

都可以加
比如:We have enough food to eat.(不可数)
可以把FOOD改成任意读得通的名词

可接可数名词复数或不可数名词
beaches

过去式一般在动词后面加ed,进行式一般在动词后面加ing,名词复数一般是加s
但是有些特殊性的单词需要牢记

我查了一下
bravery 有复数是braveries
但bravery有2种意思
1）勇敢 勇气 2）华丽 华丽的衣服 壮观
作勇气的时候是不可数[U]
作华丽的时候是可数或不可数[U],[C]
[C]代表可数名词 全称是countable noun
[U]代表不可数名次 全称是uncountable noun
例句：
作勇气时
The policeman showed great bravery in the face of danger.
那名警察在面对危险时表现出大无畏精神.
作华丽 壮观时
They visited all the braveries of the city.
他们参观了城里的所有美景.
我认为一般只要有复数就算是可数了（个人观点）

在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如：a teacher's book.名词所有格的规则如下：
1） 单数名词词尾加"'s",复数名词词尾没有s,也要加"'s",如the boy's bag 男孩的书包,men's room 男厕所.
2） 若名词已有复数词尾-s ,只加"'",如：the workers' struggle 工人的斗争.
3） 凡不能加"'s"的名词,都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系,如：the title of the song 歌的名字.
4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如：the barber's 理发店.
5） 如果两个名词并列,并且分别有's,则表示"分别有"；只有一个's,则表示'共有'.
如：John's and Mary's room（两间） John and Mary's room（一间）
6） 复合名词或短语,'s 加在最后一个词的词尾.
如：a month or two's absence

比较：the number of.……的数量（后接复数名词,突出the number,体现三单,所以谓语动词使用三单）
a number of...许多……；大量……（后接复数名词,接谓语动词复数形式）
比较：1.The number of students in my school is 2,000.
2.A number of students are running on the playground now.

eauty 因为natural是个形容词,再加上前面是of,所以应该填一个名词,beautiful的名词是beauty

谓语动词单数
He is one of the boys who are ready to help others
这句话的 who 是指the boys
He was the only one of the boys who was given a prize.
这句话的 who是指He
One of the students is cleaning windows.这句话好奇怪~
is

复数

汗,动词还有复数?是三单形式吧,至于怎么区分,句子里应该很容易区分的吧····

the same加名词单数
例如：I have the same watch as yours.我有一只和你一样的手表.
the different加名词复/数
例如：I have a different pencil from yours.我有一只和你不同的铅笔.

如果表示 “第 x 个 ”,需要用单数名词,如 the first day (第一天),the second week (第二周)
如果表示若干个事物几个几个的编组 ,那么 “第 x 组” 时则用复数名词,如 in the third days (在编为第三组的日子里)

any复数和单数都可以
every后面加单数I don't have any book.I don't have any book.I love every book I have read.

复

oy→boys
bus→buses
knife→knives
不规则：
child→children
foot→feet
man→men

subjects 看be动词
my favorite subject is maths
my favorite are 用复数

都是特指这一个单词,语气也比较强硬

one of my friends come from Wu Xi

对阿.fancy第三人称时就是fancies

当然,这个句型的意思是"...其中之一",所以多数中的一个,就应该用复数了

单数,复数都可以,只要是名词就行
但是any后面的kind不能加S
只能是any kind of任何一种
或者是all kinds of各种各样

am/are /is
was /were
been
being

.
可以的，没有问题
我最喜欢的植物my favorite plants
. 第一时间为你解答，敬请采纳，
如对本题还有疑问可追问，Good luck!

复数

like后的名词在这里就是复数cats.当然,也可以用a cat/ the cat（都是泛指）the cat表示一类.
如果是不可数名词,就用单数（不可数名词也没有复数呀）
如：
He likes the dog/a dog/dogs（都是一样的意思的）
He likes coffee/tea.

最什么的什么之一

stay away from (the这个是你添加的吧 ) second servings
避免吃第二份（食物）
servings（供一人食用的）食物( serving的名词复数 )

1.是可数．
2.后跟单数．

es

只能修饰可数名词的有 many /a gerat number of / dozens of / scores
只能修饰不可数的有 much / great deal with / a great amount
两者都可修饰得有 a lot of / lots of /plenty of

如果是美式英语,最后一个音节清辅音浊化.注意,不是最后一个音标.
例如better就要念成beder,der是最后一个音节.what,want,...这种就不要的咯..
如果是英式发音就不要浊化了.
大部分加s.-s,-th,-sh等结尾的加es.
-ses这种加法不太见.英式bus的复数可以是busses.这条就当不存在吧.

the same加名词单数
例如：I have the same watch as yours.我有一只和你一样的手表.
the different加名词复/数

like后的名词在这里就是复数cats.当然,也可以用a cat/ the cat（都是泛指）the cat表示一类.
如果是不可数名词,就用单数（不可数名词也没有复数呀）
如：
He likes the dog/a dog/dogs（都是一样的意思的）
He likes coffee/tea.

school就是第三人称啊,不然是第一或第二吗

是there are

都行.
例句：1 、The cat is cute.
2 、The leaves are in the tree.
因为,the可以代替 this that these those.所以既可以用单数和复数

the 后面既可以加复数也可以加单数名词,只需要注意后面的谓语动词的单复数就可以了

Any 后加名词一般用复数形式,表示任何的,可用在陈述句或疑问反问句中,如Any problems?单数的情况是在与any合在一起作为一个词的时候出现,比如anyone,anything等.