古为今用的意思是?

照样子写词语（各三个）举一反三古为今用自言自语狼吞虎咽

软面条1年前3

庄房 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

举一反三（带数字的）丢三落四 横七竖八 接二连三
古为今用（带反义词）喜新厌旧 生离死别 深入浅出
自言自语（一、三字相同）自由自在 自生自灭 自高自大
狼吞虎咽（带近义词）左思右想 左邻右舍 龙腾虎跃
（也可能要求写带动物的）如：虎踞龙盘 龙腾虎跃 狐假虎威

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下列词语怎么造句标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用

kongfff1年前5

forsigno 共回答了20个问题 | 采纳率85%

1、标新立异：家都这样讲,这样做,要是你一个人偏偏标新立异,人家就要派你不是了.
2独出心裁：你的设计独出新裁,令人眼前一亮.
3、举一反三：无论如何我都不能放松学习,我要拥有一丝不苟的态度、锲而不舍精神,直到自己能举一反三,成绩在班里名列前茅.
4实事求是：要实．．．．．．的把经过告诉我．
5、各抒己见：会上,同学们就如何成立各科学习兴趣小组的问题各抒己见.
6不耻下问：我们学习要有不耻下问的精神,善于并且敢于向别人学习.
7 触类旁通:我真高兴,得着两个新鲜的意思,让我对于生活的方法,能触类旁通的思索一回.
8 精益求精班级就是我们的家,做什么事我们都应该精益求精,这样我们的家才会变得更美好.
9 古为今用 究古典文学要坚持古为今用的原则.

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正确评价历史人物的方法是A.古为今用方针B.历史分析方法C.彻底批判的革命精神D.阶级分析方法E.矛盾分析方法

正确评价历史人物的方法是A.古为今用方针B.历史分析方法C.彻底批判的革命精神D.阶级分析方法E.矛盾分析方法
多选题,

我们打开雨伞1年前1

还是这里好 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

BDE

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如何理解师古而不泥古,古为今用,这两句话怎么区分

cherryapple581年前1

可爱宝宝的最爱 共回答了8个问题 | 采纳率87.5%

师古而不泥古 是指 师法（学习）古代的东西而不拘泥于古代的东西,即在学习古代的时候还要有创新和发展,不局限与古代.
古为今用 是指 将古代好的精华用在今天,用古代的优秀成果为今天的发展出力.

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照样子写词语.（三个）1、古为今用（古今） 2、精益求精（精精）3、革故鼎新（故新）

sdfsdgfse1年前3

冰雹123 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

苦尽甘来（甘苦） 洋为中用 左顾右盼 海阔天空 东倒西歪 生离死别
国将不国（国国） 亲上加亲 好上加好 微乎其微 日复一日 天外有天 为所欲为 防不胜防 湖里有话 闻所未闻 清者自清 痛定思痛 贼喊捉贼
除旧布新（旧新） 铺天盖地 吃里扒外 开天辟地 声东击西 欺上瞒下 恃强凌弱 瞻前顾后 忆苦思甜 顾此失彼 锄强扶弱 劫富济贫 感天动地

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是正确处理古代文化和现代文化外国文化和中国文化之间关系重要方针A古为今用B洋为中用C百花齐放D百家争鸣

mochou10591年前1

老灰菜 共回答了25个问题 | 采纳率92%

不是应该是取其精华去其糟粕吗?

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用“独出心裁、举一反三、实事求是,各抒己见,不耻下问,触类旁通,精益求精,古为今用”造至少3个语段.

用“独出心裁、举一反三、实事求是,各抒己见,不耻下问,触类旁通,精益求精,古为今用”造至少3个语段.
必须要是现实生活中的具体事例,好的有赏!快的有赏!必须要高质量!
一定要是语段（至少3~4句话组成一个语段），至少要3个符合要求的语段！

绝对高手1年前2

安心_ 共回答了20个问题 | 采纳率85%

我们历史老师正对同学们不喜欢学习历史的状况,改变了传统的教学方法.老师独出心裁,通过启发式教学,结合历史事件,举一反三,利用大量的例子吸引同学的注意力.老师要求我们对待历史要实事求是,有不同的看法,可以各抒己见,但是不能违背历史规律!在学习过程中,要不耻下问,触类旁通,对掌握的知识要做到精益求精,对待历史要古为今用,借鉴成功的经验,吸取教训,避免失败.

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中国成语和俗语蕴含着丰富的辩证法思想，下列成语中与“古为今用，洋为中用”所体现的哲理一致的是(　　)。 A．只重衣衫不重

中国成语和俗语蕴含着丰富的辩证法思想，下列成语中与“古为今用，洋为中用”所体现的哲理一致的是(　　)。 A．只重衣衫不重人 B．百尺竿头，更进一步 C．冰冻三尺，非一日之寒 D．取其精华，去其糟粕

feigec1年前1

爱书40 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%

D

“古为今用，洋为中用”体现了对传统文化和外来文化的批判继承，符合辩证否定观的思想，D项与之一致。A项体现了片面的观点，B项体现了事物发展的实质，C项体现了量变和质变的辩证关系，均不符合题意。

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百炼成钢,发愤图强,坚持不懈,迎难而上,集思广益,群策群力,古为今用造句

海的女儿20061年前1

打黑专用2 共回答了23个问题 | 采纳率100%

百炼成钢：战士们的体魄已经百炼成钢了.
发愤图强：我深知祖国的落后,我一定要发愤图强,成为祖国的栋梁.
坚持不懈：成功就是坚持不懈的努力
迎难而上：小米迎难而上,不怕题目的困难
集思广益：大家集思广益,为班级做贡献
群策群力：同学们群策群力,为搞好六一节目
古为今用：我国四大发明古为今用.

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请问谁知道"迎难而上"和"古为今用"的意思?

心乱如刀割1年前1

zt111 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%

“迎难而上”指知道有困难,不但不退缩,反而挺身,接受困难.
“古为今用”指只要是正确的,即使是古代（久远）的方法,也可以用在今天.

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古什么今什么?四什么五什么?是成语填空!各要四个除了古为今用,四书五经.

dyy832261年前1

吉普赛66 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

古往今来 四舍五入

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成语:不耻下问.触类旁通.精益求精.古为今用的解释?

挑三拣四晕1年前1

忧郁公子哥 共回答了25个问题 | 采纳率96%

词 目 不耻下问
发 音 bù chǐ xià wèn
释 义 乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思.
出 处 《论语·公冶长》：“敏而好学,不耻下问.”
词 目 触类旁通
发 音 chù lèi páng tōng
释 义 触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通.掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律.
出 处 《周易·系辞上》：“引而伸之,触类而长之,天下之能事毕矣.”
词 目 精益求精
发 音 jīng yì qiú jīng
释 义 精：完美,好；益：更加.好了还求更好.
出 处 《论语·学而》：“《诗》云：‘如切如磋,如琢如磨.’其斯之谓与?”宋·朱熹注：“言治骨角者,既切之而复磋之；治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也.”
词 目 古为今用
发 音 gǔ wéi jīn yòng
释 义 批判地继承文化遗产,使之为今天的无产阶级政治服务.

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可以用今天学习的日积月累我看到了古为今用这个词语造句吗

雨溪流1年前1

hong8855 共回答了434个问题 | 采纳率66.1%

不合适.古为今用的意思要写出来

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中国成语蕴涵着丰富的辩证法思想，下列成语中体现辩证否定原理的是 A．古为今用，洋为中用 B．百尺竿头，更进一步 C．冰冻

中国成语蕴涵着丰富的辩证法思想，下列成语中体现辩证否定原理的是 A．古为今用，洋为中用 B．百尺竿头，更进一步 C．冰冻三尺，非一日之寒 D．弃其糟粕，取其精华

安吉麗娜1年前1

lbcyy 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

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B强调的发展，C体现的是量变与质变的关系，均不符合题干要求

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中国共产党的文化工作基本方针是A、向科学进军 B、古为今用,洋为中用 C、百花齐放,百家争鸣 D、德、智、体全面发展

yrdyjwx1年前1

对月明 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

如果是单选题的话应该选C,“双百方针’
多选的话选ABC.
中国共产党文化工作的基本方针包括两点：
第一,发展民族的科学的大众的文化.
第二,百花齐放,百家争鸣；古为今用,洋为中用.
D项是教育方针.

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用精益求精,古为今用,标新立异造句（连起来,不是一个一个造）

beliefowner1年前3

sunstone1980 共回答了12个问题 | 采纳率100%

我们无论做什么事情都要精益求精,我们还应该有点创新思维,当然,有创新思维并不是故意的标新立异,我们应该学会古为今用,从前人留下的东西中创造新的东西.

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成语中书写有误的一组是（）.1.百炼成钢 坚持不懈 迎难而上 各抒已见2.触类旁通 实事求是 群策群力 古为今用3.舍本

成语中书写有误的一组是（）.
1.百炼成钢 坚持不懈 迎难而上 各抒已见
2.触类旁通 实事求是 群策群力 古为今用
3.舍本逐末 标新立意 司空见惯 见微知著

嗲嗲咪1年前1

舍命走oo 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

3标新立异

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实事求是 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用意思

zhoutao8201081年前1

adra 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

实事求是——指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质.
各抒己见——抒：抒发,发表.各人充分发表自己的意见.
不耻下问——向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻.
触类旁通——触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通.掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律.
精益求精——精：完美,好；益：更加.好了还求更好.
古为今用——批判地继承文化遗产,使之为今天的无产阶级政治服务.

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