济南出版社是济南出版社的

上帝de手套2022-10-04 11:39:541条回答

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
RainOfSeattle 共回答了7个问题 | 采纳率85.7%
一、名词解释(每题3分,共15分)
1. 细胞分裂
2. 细胞分化
3. 染色体
4. 呼吸作用
5.光和作用
二、选择题(单选题,将正确答案写在题后的括号中,每题2分,共40分)
1.生物圈是指 ( )
A.大气圈、海洋圈和岩石圈
B. 大气圈、海洋圈和高原圈
C. 大气圈、水圈的大部分和岩石圈的表面
D. 大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面
2.适宜生活在大气圈的生物 ( )
A.只有鸟类和昆虫 B.有鸟类、昆虫和大部分动物
C.有鸟类、昆虫和一些微生物 D.鸟类
3.显微镜目镜放大倍数是10×,物镜放大倍数是40×,物体
被放大的倍数是 ( )
A.10× B.40× C.400× D.50×
4.下列物体中属于生物的是 ( )
①阳光 ②细菌 ③病毒
A.① B.②③ C.③ D.①②③
5.种子萌发的自身条件是 ( )
A.种子是完整的 B.种子是完整的、活的
C.水 D.适宜的温度
6、生物与环境的关系是 ( )
A. 生物适应环境
B.生物的分布受环境的影响
C.生物对环境无影响
D.生物在适应环境的同时,影响着环境
7.成千上万的蜜蜂生活在一起,它们的关系属于 ( )
A. 捕食关系 B.合作关系
C.竞争关系 D.其它关系
8.枝条是由( )发育的 ( )
A.芽 B.叶
C.根 D.其它
9.有些作物在播种前要浸种,是因为 ( )
A、土壤缺水 B、种皮太厚
C、有利于营养物质的利用 D、胚芽易突破种皮
10.光学显微镜下看到的是 ( )
A.倒的缩小的实像 B. 倒的放大的虚像
C. 正的放大的虚像 D. 倒的放大的实像
11.藻类植物生活在 ( )
A.湿润的环境中 B.水中
C.土壤中 D.空气中
12.细胞中的遗传物质是 ( )
A.细胞核 B.DNA
C.染色体 D.基因
13.关于花的描述正确的是 ( )
A.只要能开花就意味着传粉的成功
B.开花的植物体就能结种子
C.只要花中有花蕊就能传粉
D.两性花中即有雄蕊又有雌蕊
14.下列生物不具备细胞结构的是 ( )
A.酵母菌 B.大肠杆菌
C.爱滋病病毒 D.蘑菇
15、关于幼苗生长的叙述正确的是 ( )
A. 生长在蒸馏水中的幼苗发育正常
B. 生长在营养不全的营养液中的幼苗生长较快
C. 生长在合理配置的营养液中的幼苗生长健壮
D.自然环境下的幼苗生长缓慢
16.下列不是由一个细胞构成的生物体是 ( )
A.草履虫 B.眼虫
C.变形虫 D.蘑菇
17.遗传信息在( )中 ( )
A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞壁
18.最大的生态系统是 ( )
A.生物圈 B.地球
C.海洋 D.陆地
19.西瓜中大量的糖分在( )中 ( )
A.细胞质 B.细胞膜 C. 细胞核 D.液泡
20.画生物图使用的铅笔是 ( )
A.3H B.HB C.2H D.4H
三、填空题(将正确答案写在横线上,每题1分,共15分)
1种子的胚由 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、和( )组成.
2、生态系统具有一定的自动( )能力.
3.动物的四大组织是 神经组织 、 肌肉组织 、 上皮组织
和结缔组织.
4.植物体是由 () 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 和种子
六大器官组成.
5.植物分为 ( ) 植物、 ( ) 植物、( )植物和 ( ) 植物.
四、判断题(正确在题后括号中打“∨”,错误打“╳”,每题1分,共10分)
1.细胞中的物质都是自己制造的. ( )
2.并不是所有的物质都能穿过细胞膜. ( )
3.人有六大系统. ( )
4.病毒很小,用电子显微镜才能看到. ( )
5.病毒没有细胞结构,只有寄生在活细胞里才能进行活动. ( )
6.病毒能引起人和动植物的多种疾病,所以病毒对人类只有害处.( )
7.地球上所有的生物都可以看作一个大的生态系统. ( )
8.有人认为为了获得农作物高产,在施肥时应大量施用化肥. ( )
9.芽和根尖中都有分生组织. ( )
10.被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护. ( )
五、简答题(每题4分,共20分)
1. 有人爱吃蛙肉,为此便有人大量捕捉野生青蛙,这种做法会产生
什么样的后果?

2.假如你是一株植物,你希望得到什么样的保护.
3.试描述种子到植物体的生长过程?
4.有人说蒸腾作用散失大量的水分,这种说法对吗?为什么?
这些都是书上的基本知识,书上有,不会的花再说话哦,选我哦!
1年前

相关推荐

八年级数学暑假作业济南出版社,急求答案!有图大神帮帮忙!
浊爱雾茗1年前6
悠17 共回答了20个问题 | 采纳率85%
孩子阿.别天真了.暑假作业这些东西都是糊弄你们做一做的,就连老师也没有心思看这些,放心吧!你交上去老师都不会看!想做的话就做点不会的拿上来问我,不愿做就应付一下.
济南出版社小学六年级数学赢在假期详解 一项工程,甲乙两队合作需12小时完成,如果甲队单独做需20
济南出版社小学六年级数学赢在假期详解 一项工程,甲乙两队合作需12小时完成,如果甲队单独做需20
时完成,那么乙队做需几个小时完成
whalxf1年前1
心冷无语 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
乙队单独需: 1÷(1/12-1/20)=30小时

或者列方程设甲速度为x,乙速度为y
20x=12*(x+y)
则y=2/3x
工程总数为20x
所以乙所需时间就是20x/y=20x/(2/3x)=30小时

或者:甲乙合作效率=1÷12=1/12 ;甲效率=1÷20=1/20
乙效率=1/12-1/20=1/30
七年级的生物提纲(济南出版社)要多一些要新的
反对派1年前1
有些女人不是sb 共回答了10个问题 | 采纳率90%
这里有很多你自己看看吧
六类营养物质.
食物中的糖类、脂肪、蛋白质:提供能量
水和无机盐:水可以运输能量,无机盐包括钙,磷,铁,碘,锌.
维生素:
食物在消化系统中的变化:口腔是消化系统的开始部分,里面有牙齿、舌和唾液腺.唾液腺有导管,它所分泌的唾液通过导管进入口腔.
消化系统的组成和功能:
消化系统:消化道:一条很长的管道.消化腺分为两类:有的是位于消化道的大消化腺,如肝脏;有的是分布在消化道内壁的小腺体,如肠腺.
营养物质的吸收:食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质.
食品的合理营养、食品安全:
呼吸系统:人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的.呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能.
呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道.
呼吸道的作用:气体的通道,对吸入的气体进行处理,使肺部的气体温暖、湿润、清洁.
肺与外界的气体交换:肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两页,右肺有三叶.在你不知不觉中,你的肺在有节奏地呼气和吸气.
肺的运动模式图:
肺泡和血液之间的气体交换:
一个人一天要呼吸两万多次,每天至少要与环境交换一万多升气体.
血液的组成:血液是由血浆和血细胞组成的.在两层交界处,有很薄的一层白色物质,这是白细胞和血小板.
血浆:运输血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等.
血细胞:血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.血液分层后,红细胞在下层,呈红色,白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色.
红细胞:血细胞中数量最多,两面凹的圆饼状,没有细胞核,有血红蛋白,血红蛋白可以运载氧气.
白细胞:有细胞核,比红细胞大,可以穿过毛细血管壁,包围,吞噬细菌.
血小板:最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则,可以释放与血液凝固有关的物质.
动脉、毛细血管、静脉:
心脏解剖图:
心脏工作示意图:
血液循环模式图:
循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房.这一循环途径叫做体循环.
肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房,这一循环途径称为肺循环.
体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧,肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧,于是组成了一个完整的血液循环途径.
1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型.
输血关系表:
肾:形成尿液的器官.每个肾包括大约100万个结构和功能单位,叫做肾单位.每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成.
肾的内部结构示意图:
尿的形成图:
膀胱:暂时储存原尿.
眼球的基本结构和功能:
视觉形成的过程:外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔,晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落到视网膜上,形成一个物象.视网膜上有对光敏感的细胞.这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉.
耳的基本结构和功能:
听觉形成的过程:
神经系统的组成部分:神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的.
神经系统的组成和功能:
神经元:神经元又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位.人体内有数以亿计的神经元.
神经的基本调节方式是反射.
反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.
松开放手馒头示意图:
人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应.
构成内分泌系统的主要内分泌腺
人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响.
验证绿叶在光合作用下制造淀粉绿色的叶影响观察淀粉的变蓝,怎样把绿色处理掉?济南出版社,
xue8161年前4
旅鸽 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
由于叶绿体中的色素溶于有机溶剂,所以一般采用的方法是:将叶片放入酒精溶液中加热脱色后,用清水漂洗干净后就可以用碘液检测淀粉了.
文言文阅读我买本书是济南出版社的,叫初中新课标语文阅读课外文言文银版,里面有134篇课文,要全部答案(重奖)前面70篇答
文言文阅读
我买本书是济南出版社的,叫初中新课标语文阅读课外文言文银版,里面有134篇课文,要全部答案(重奖)
前面70篇答案不要了,只要后面几篇.快来回答啊,急.急
vivienpan1年前3
风潇泪寒 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
71.
1.通"汝",你
2.兼词,之也
3.更加
4.生下
(2)
1.您要到哪儿去呢?
2.如果现在这里有一种药,吃了它,耳朵会更加灵敏,眼睛会更加明亮,那么我一定会喜欢而努力吃药.
(3)略
(4)略
济南出版社数学初一上学期学习与检测第83页
济南出版社数学初一上学期学习与检测第83页
如图 摆第一幅图案需要7枚棋子 第2副图案需要19枚棋子 第三幅图案需要37枚棋子.那么摆到第 N 副图案的时候需要多少枚棋子
2708706601年前1
再次失败 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
1+6×1++6×2+6×3+.+6×N
在济南出版社出版的 《生物学》七年级上册中第113页说生物圈中的大多数细菌是有益的 后面还有
在济南出版社出版的 《生物学》七年级上册中第113页说生物圈中的大多数细菌是有益的 后面还有
生物圈中的大多数细菌是有益的,人们在许多方面也依赖与细菌,例如,放线菌能够产生一些抑制或杀死细菌等的物质.为什么网上说放线菌和细菌是并列关系,到底是那个对?
xiangfei11121年前1
lihun33 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
放线菌和细菌是并列关系是说放线菌和细菌都属于原核生物,细胞内没有真正的细胞核.
原核生物包括蓝藻类,细菌类,放线菌类,支原体,衣原体,立克次氏体这几类.
真核生物包括动植物,真菌.
现在近万种抗生素中有约70%是放线菌类产生.抗生素能杀死细菌.
细菌有有害的,也有有益的.
希望对你有帮助!
高中新课标假期作业高一年级数学济南出版社.跪求答案
dsgdfgdsgds1年前2
40好男 共回答了20个问题 | 采纳率95%
跪求电子版
有无高一数学寒假作业、济南出版社的答案?!急求! 有的话发到810299673!感谢!
royal2001111年前1
mzdznl 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
我是浙江的 不好意思不能帮你..
初一生物课本上学期(济南出版社)中,有一个实验:观察人体口腔上皮细胞,第一步是把载玻片放在实验台上,用滴水管在载玻片中央
初一生物课本上学期(济南出版社)中,有一个实验:观察人体口腔上皮细胞,第一步是把载玻片放在实验台上,用滴水管在载玻片中央滴一滴生理盐水,那么如滴上了清水会怎么样呢?
对不起啊,不敢问老师,他也不讲!不要说我傻!
superdyx71年前1
勇敢V爱吧 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
细胞内的细胞质与清水之间存在有浓度差,清水浓度比细胞质浓度来得小,如果用清水的话清水会钻入细胞质直至细胞涨破为止;盐水的浓度过大又会使细胞干缩死亡.生理盐水的浓度和细胞质差不多,不会造成细胞干缩或涨破(这也是为什么0.9%的盐水叫生理盐水的原因)
顺便说一下,这是高中知识
课外文言文答案我买的书是济南出版社 银版 共134篇 因为答案掉了 又 买不到新 的 想要答案只要48梁上君子到77吕蒙
课外文言文答案
我买的书是济南出版社 银版 共134篇 因为答案掉了 又 买不到新 的 想要答案只要48梁上君子到77吕蒙深明大义
给的并对的我在+100分谢谢
只要50按图索骥到77
先发个吕蒙深明大义
1 下列个句中家电词的解释,不正确的是()
A 宁厨下儿曾有过 过 失去 B宁许蒙不杀 许 答应
C 蒙母徒跣山谏蒙曰 谏:进谏 D属汝以大事 属:通“嘱”,嘱托
23.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.宁厨下儿曾有过 过:过失 B. 宁许蒙不杀 许:答应
C.蒙母徒跣山谏蒙曰 谏:进谏 D.属汝以大事 属:通“嘱”,嘱托
24.请将“蒙大怒,击鼓会兵,欲就船攻宁”一句翻译成现代汉语。
译文:
25.文中吕蒙形象鲜明,试概括这一人物性格特点,并作简要分析。
答:
我也没太多时间了 把这个题做完 我就给200分了··
zjzrq19821年前6
完美微笑 共回答了14个问题 | 采纳率100%
为了这200分,看来必须把答案给打出来了!
1.选C(“谏”是“劝说”的意思.)
23.答案同上,是一个题啊!
24.译文:吕蒙大怒,擂起战鼓,调动军队,打算上船攻打甘宁.
25.性格特点:能虚心接受别人的意见,深明大义、顾全大局.在甘宁背信弃义的情况下,吕蒙能听从母亲的意见,以国事为重,不以私怒而攻杀甘宁.
回答完毕!希望能得到200分!