给玉树朋友的一封信 作文

j6tgq2022-10-04 11:39:541条回答

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海底好鱼 共回答了20个问题 | 采纳率85%
“我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸……”听完这首歌,擦干自己的眼泪,忘掉一切。开始自己崭新的生活!!!
——题记玉树的各位:你们好!
我是咱陕西的!我刚知道8天前7:49分的时候发生了7.1级大地震。数以千计的生命被废墟掩埋,一座座城市被夷为平地。的确相当惨!
我们校长让写慰问信。我觉得没错,是该写了。但是校长又说什么让我们写感人一点。我一下就来气了。这分明就是给难民们的心上火上浇油嘛!本来就气不顺再加上信一激不伤心才怪哩!
现在,我要提醒各位,伤心、悲伤、哭,可以理解。但是,那些改变不了任何。如果可以改变,那你哭、我陪你哭!但是亲人回不来。要学现实一点。哭上两声就可以了,接下来就是擦干眼泪,振奋精神。好好学习,天天向上!将来长大为家园作出大贡献!不要以为我们现在是小孩就可以不帮忙重建家园。因为,我们的亲人用身体载着绝望离开了,他们留下了希望在我们的身上!我没总不能这样蔫下去吧!?也是时候学一学:黑崎一护、漩涡鸣人、孙悟空了吧!
我们要学习黑崎那种:懂得感恩。拼上自己性命来保护自己的同伴。在和狩矢战斗时,他说:“我就是想要守护他们才要去守护的啊!”为了能保护同伴,不断提升自己的力量。
我们要学习鸣人那种:乐观、豁达、积极、理解别人、真心奉献、坚忍不拔、说到做到。
我们更要学习悟空那种:知难而上、打抱不平、善良、有爱心、憨厚、积极向上的精神。
总而言之,在这次灾难之后要学会乐观、学会守护、学会积极向上、学会……
“我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸……”听完这首歌,擦干自己的眼泪,忘掉一切,振奋精神。让我们迎接一个崭新的朝阳!
2010年5月4日
陕西的一位朋友
1年前

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点评:
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解题思路:设至少增加x台机器,可以使每天的生产总量达到1800顶,由于现有20台机器,每台机器平均每天生产40顶帐篷,现准备增加一批同类机器以提高生产总量,在生产过程中,由于其他生产条件没变,因此每增加4台机器,平均每台每天将少生产1顶篷,由此即可列出方程解决问题.

设增加x台机器,
依题意得(40−
x
4)(20+x)=1800,
解之得x1=40,x2=100,
答:至少增加40台机器,可以使总量达到1800顶.

点评:
本题考点: 一元二次方程的应用.

考点点评: 此题和实际生活结合比较紧密,首先把握现有20台机器,每台机器平均每天生产40顶帐篷,然后把握增加4台机器,平均每台每天将少生产1顶篷就可以列出方程就问题.

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设七年级(1)班捐款x元,则七年级(2)班捐款数为(2x﹣120)元,由题意得:x+(2x﹣120)+320+280=1200,
解得:x=240.
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【栏目一】生命的赞歌
(1)阅读下面的材料,请写一段赞美词。(60字左右)
在汶川地震中有他忙碌的身影。在玉树地震地震后,当得知孤儿院有6名师生压在瓦砾下时,他不顾余震的危险抢先救人,不幸牺牲。他生前曾说:“在公益和奉献爱心的道路上,如果我死了,是上天对我的恩赐。”他就是香港义工黄福荣。


【栏目二】祝福的心声
(2)给玉树灾区的同龄人发一则短信。

(3)围绕这次专题活动,请你为栏目三设计一个名称。
【栏目三】
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(1)答题要点:语言流畅,富有文采。
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我不和你开玩笑1年前1
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孩子们
请停下你们的哭泣吧擦干眼泪想想自己以后的生活
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孩子们
我知道你们现在一定很伤心
但是
请不要落泪了
天灾已经发生
现在唯一能做的
就是携起手来
一同重建我们的家园
新家园会有的
新教室也会有的
藏汉同胞的心一直紧扣着
我们不会忘记你们的
玉树
请不要哭泣
你要知道
有千百万孩子在等着你
重现昔日的辉煌
已不再是梦想
与我们一起
重新塑造起一片崭新的天空
让玉树的天更蓝
让玉树的水更清
让孩子的笑容更加灿烂
分析下面的话包含了几个语素?1、他明天会来开会的.2、玉树发生了大地震.
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他(主)明天(状)会(状) 来开会 (谓)的.
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(20d0•集美区质检)在玉树抗震救灾募捐活动中,某班每位学生捐款m元,2共捐九d元,则用代数式表示该班的学生总人数是[
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[d/m]
[d/m]
人.
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解题思路:用总捐款数÷每位学生捐款数=总人数.

d÷m=[d/m].
故答案为:[d/m].

点评:
本题考点: 列代数式.

考点点评: 此题主要考查了列代数式,关键是注意代数式的写法,要把除法写成分数形式.

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解得X=500元
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由分析可知,输血以输同型血为原则.但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人. 如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应.因此,输血时应该以输入同型血为原则.异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用.因此首先考虑的是输AB型血,可见D符合题意.
故选:D

点评:
本题考点: 输血的原则.

考点点评: 注意:虽然AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人,但首选的原则是输同型血.

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解题思路:

要使所用时间最短,卡车只能一直不停地往返载人行进,没有乘车的人也一直不停地向目的地行进,因此将120人分成三组第一组先坐车再步行,第二组先步行再坐车再步行,第三组先步行再坐车,最后同时到达结古镇,最为省时。根据总路程相等可以列出方程组,从而求得最省时间。

解:要使所用时间最短,卡车只能一直不停地往返载人行进,没有乘车的人也一直不停地向目的地行进,最后使120人同时到达结古镇,由于每车只能乘坐40人,因此将120人分成三组,安排乘车和步行如图所示:(1)

其中图中箭头路线是汽车往返路线,

易知AE=CF=DBAC=CD=EF=FB

AE=CF=DB=x()

AC=CD=EF=FB=y(公里)

由题意知:第一组乘车AE+步行EB=全程AB

汽车AE+EC所用时间与步行AC所用时间相等,

(6)

解得:(7)

则全部由上接秀镇赶到玉树县城所用最短时间为:(小时)(8).

答:最快3小时可以赶到。

3


<>

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60,30,60,50,50,60,90中,
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则这组数据的众数为60.
故选C.

点评:
本题考点: 众数.

考点点评: 此题考查了众数的定义,要明确众数是一组数据中出现次数最多的数,众数可以有多个.

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湟水谷地 是日月山以下的湟水河流域的农耕区,玉树当然属于藏北高原了!
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①小丽将自己平时积攒的68张零钞计203元清点后,全部捐给玉树灾区,其中除6张5角、8张1元的外,其余全部是面值2元和5元的纸钞,则2元***有( )张,5元***有( )张.
②一艘轮船自a码头顺流航行100分钟到达b码头,又逆流航行2小时回到码头,已知水流速度为3千米/时,则a,b两码头间的距离是( )千米,该轮船在静水中的速度是( )千米/时.
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2x+270=5x+192
2x+78=5x
2元 x=26 5圆的为;54-26=28
2. 轮船在静水中的速度是x千米/时
顺流航行 (x+3)× 5/3
逆流航行 (x-3)× 2
(X+3)×5/3 = (X-3)×2
5/3X+5=2x-6
5/3X+11=2X
x=33
3.生产上衣布料x米,裤子布料600-x米
生产的上衣量与裤子量相同
2×(x/3)=3×[(600-x)/3]
2x/3=1800-3x/3
2x=1800-3x
x=360.衣服 裤子600-360=240 一共240÷2=120
N/3 是分数 LZ看得懂不 ,打了这么多字 采纳吧.
累死我也
选我这个号子 上面的是小号上错号了 LZ 给我这个号子
求英语作文,假如你是玉树中学的一名学生,在玉树地震两周年之际,你校发起了以My New Community 为题的英语征
求英语作文,
假如你是玉树中学的一名学生,在玉树地震两周年之际,你校发起了以My New Community 为题的英语征文活动.请根据下表内容,写一篇短文应征 110词
名称 希望社区
人口 300多户,1200多人
构成 5栋公寓大楼,一个超市,一个诊所,很多小商店,一个花园(花草,树木成荫,体育设施齐全)
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搞的就是你haha 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
My New community
After two years since the earthquick happened in YuShu there was a hope community.More than 300 househoids and over one thousand two hundred people.The new community Iconsists of five apartment building in the composition,what"s more there is a supermarket ,a hospital ,some stores and a gurden with flowers trees and all kinds of Sports facilities.All the peopie live there are get well along with each other .希望对你有用 谢谢.
下图是根据某中学为地震灾区玉树捐款的情况而制作的统计图,已知该校在校学生3000人,请根据统计图计算该校共捐款_____
下图是根据某中学为地震灾区玉树捐款的情况而制作的统计图,已知该校在校学生3000人,请根据统计图计算该校共捐款______元.
蓝野豪1年前1
jochitfourty 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:首先根据扇形统计图求得各年级的人数,再结合条形统计图求得共捐款数.

初一人数:3000×32%=960(人);
初二人数:3000×33%=990(人);
初三人数:3000×35%=1050(人).
该校共捐款数:960×15+990×13+1050×10=37770(元).

点评:
本题考点: 条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.

考点点评: 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.
读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图能够清楚地表示各部分所占的百分比.

这篇英语作文怎么写?根据以下提示,用英语写一篇80字左右的短文1我校上周一举行了一个慈善义演,为玉树筹集资金2邀请了许多
这篇英语作文怎么写?

根据以下提示,用英语写一篇80字左右的短文

1我校上周一举行了一个慈善义演,为玉树筹集资金

2邀请了许多当地企业及明星来参加

3我被选作节目主持人,介绍每一位明星

4义演很成功,得到很多当地企业的支持

5希望邀请更多的人来参加


斌粉佳人1年前1
fqb6b 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
Last week, our school held a charity performence to rise money for reconstruction in Yushu. A lot of company joined the performance and many local enterpreneurs and stars were invited. I was chosen to...
“4.14”青海玉树地震后,南京市立即组织医护工作人员赶赴玉树灾区参加伤员抢救工作.派30名医护人员,携带20件行李(药
“4.14”青海玉树地震后,南京市立即组织医护工作人员赶赴玉树灾区参加伤员抢救工作.派30名医护人员,携带20件行李(药品、器械),租用甲、乙两种型号的汽车共8辆,日夜兼程赶赴灾区.经了解,甲种汽车每辆最多能载4人和3件行李,乙种汽车每辆最多能载2人和8件行李.
(1)设租用甲种汽车x辆,请你设计所有可能的租车方案;
(2)如果甲、乙两种汽车的租车费用每辆分别为8000元、6000元,请你选择最省钱的租车方案.
cspp_51580151年前3
wangwuwangwu 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)由题意可知:设租用甲种货车x辆,则乙种货车为8-x辆;甲乙两车共载人为4x+2(8-x),甲乙两车载行李为3x+8(8-x),则甲乙两车共载人≥30人,即4x+2(8-x)≥30;甲乙两车载行李数≥20件,即3x+8(8-x)≥20,根据两个不等式可以解得x的取值范围,即可确定有几种方案;
(2)由(1)可知本次运输的总费用=甲车的辆数×租甲车费+乙车的辆数×租乙车费,即8000x+6000(8-x)=2000x+48000,观察上面的等式可以看出,总费用随着x的增大而增大,所以,当x取最小值时,总费用最少.

(1)因为租用甲种汽车为x辆,则租用乙种汽车(8-x)辆,由题意得
4x+2(8-x)≥30,3x+8(8-x)≥20
解之得7≤x≤8.8.
即共有二种租车方案:
第一种是租用甲种汽车7辆,乙种汽车1辆;
第二种是租用甲种汽车8辆,乙种汽车0辆.
(2)租车的费用为y,则y=8000x+6000(8-x)=2000x+48000(7≤x≤8),
y随x的增大而增大,当x取最小值7时,y最小;
租车方案是租用甲种汽车7辆,乙种汽车1辆时,费用最省.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 本题是以“4.14”青海玉树地震,抗震救灾为背景设计的一道应用题,以函数、不等式组等知识为载体,要求学生通过阅读理解,筛选、提取处理试题所提供的信息,从而建立数学模型.试题贴近生活实际,问题的设计层次分明,接近考生知识水平,同时严格控制运算量,使得考生有一定的思维空间.

玉树、想哭就哭吧 作文
ibis231年前1
辉晖 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
玉树地震过去好久了吧、汶川地震过去好久了吧、人们还在说“那些地震中的人真可怜。”人们还在说“我们真的好心痛。”还在说、还在说、--------题记地球不过是颤抖了一下,于是它轻而易举带走了那么多的生命,我想,它一定是病了,所以才会一次又一次的咳嗽、一次又一次的颤抖、一次又一次的落泪、地球的痛、谁能懂。人们还在说:这是大人然对人类的报复。还在不停的抱怨,世界的不公。还在要求着脆弱的玉树挺住。还在拒绝着它的孤独无助。每个人都说着、玉树别哭、可是谁又能懂得、它的无助、眼泪、怎么能忍得住、它失去的、是全部。默哀。默哀。默哀。地震过后,世界都在沉痛的默哀,可是,我倒想问问,他们真的在乎吗?真的心痛吗?难过吗!看看地震过后,死去了多少孩子,有多少双是家长哭红的眼睛。小天使们,一路走好。想哭就哭吧。玉树、哭吧。我知道你忍不住。你不能不哭。我们失去的,都是孩子。都是生命。玉树哭吧、想哭就哭吧、在我们的臂弯中、放声痛哭吧、别再掩埋你的脆弱、别再强装坚强、痛快的哭吧、哭过之后、坚强的活下去、小天使们、哭吧、叔叔阿姨们、哭吧、玉树、哭吧、写这篇文章其实只是抒发心中的不平。就知道在失去之后默哀,而不从严强的问题着手、改变环境恶劣的问题。看到这样觉得有些愤怒。还有、抒发对玉树的同情。-------后记
玉树七马莱海拔多高急
birdren131年前1
echolin1983 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
应该是曲麻莱(七马莱),平均海拔4500米.雅拉达泽山是巴颜喀拉山主峰,海拔高5214米,位于曲麻莱县麻多乡郭洋村黄河源区,为“藏区十三座神山之一”,颇有名气.
曲麻莱县地处青南高原江河源头,横跨通天河(长江)、黄河两大水系,县境西北部为宽谷大滩,地域辽阔,东南重山叠岭,县域内平均海拔4500米以上,其中县城海拔4226米.年均气温-3.3℃,年均降水量380-470毫米
小红和小梅共同向玉树灾区捐款50元,已知小红不小梅多捐10元,问她们各捐多少元?
xiaocong20051年前1
BuddhaLee 共回答了20个问题 | 采纳率90%
50-10=40
40/2=20
20+10=30
小红捐30元,小梅捐20元.
甲,乙,丙三名同学向玉树中学捐款图书,已知这三名同学捐款图书的册数之比是2:3:9,如果他们共捐了280本,
甲,乙,丙三名同学向玉树中学捐款图书,已知这三名同学捐款图书的册数之比是2:3:9,如果他们共捐了280本,
那么这三名同学各捐书多少册?
设(),根据题意,可列方程为()
honestyins1年前4
来个一回 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
设甲捐书x册,根据题意,可列方程为
x+ 3x/2 + 9x/2 =280
解方程得:x=40
-----------------------
请点击“采纳为满意答案”!
玉树小朋友迎来了震后第一个儿童节.英语翻译
yutuo11年前1
咋得了 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
玉树小朋友迎来了震后第一个儿童节
The children in Yushu welcome the first Children's Day after an earthquake.
质量为M的人通过定滑轮将质量为m的重物以加速度为a向上提绳子玉树直方向的夹角为x求人收到地面的摩擦力压
eric861年前1
lijie76610 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
首先,设重物受到的拉力为F,则F=mg+ma
设人受到的摩擦力为f,人受到的拉力为T,拉力的水平分力为T1,由牛顿第三定律得,F=T,T1=Tsinx,也就是T1=Fsinx=(mg+ma)sinx,而f=T1=(mg+ma)sinx
2010年4月14日,青海玉树县发生了7.1级地震,读图1回答1-4题: 1.玉树位于我国四大地理区域中的 [
2010年4月14日,青海玉树县发生了7.1级地震,读图1回答1-4题:
1.玉树位于我国四大地理区域中的
[ ]
A.南方地区
B.北方地区
C.西北地区
D.青藏地区
2.玉树所在地区经纬度大致是
[ ]
A.33.1°N,96.7°W
B.33.1°N,96.7°E
C.33.1°S,96.7°E
D.33.1°S,96.7°W
3.下列有关地震发生地区自然地理特征的描述,正确的是
A. 千沟万壑
B.沙漠广布
C. 开阔坦荡
D.雪山连绵
4.玉树地震发生后,江苏某救援队迅速到达灾区进行抗震救灾。救援队员在救灾过程中可能遇到的较难克服的自然条件是
[ ]
A.高原缺氧
B.台风强劲
C.烈日炎炎
D.暴雨连连
口日目1年前1
大家帮我想名字 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1.D
2.B
3.D
4.A
在“情系玉树”捐款活动中,某同学对八年级的(1)、(2)两班的捐款情况进行统计得到如下三条信息:
在“情系玉树”捐款活动中,某同学对八年级的(1)、(2)两班的捐款情况进行统计得到如下三条信息:
信息一:(1)班共捐款300元,(2)班共捐款232元;
信息二:(2)班平均每人捐款钱数是(1)班平均每人捐款钱数的[4/5];
信息三:(1)班比(2)多2人;
请你根据以上三条信息,求出(1)班平均每人捐款多少元?
hjem01年前0
共回答了个问题 | 采纳率
2010年4月14日,玉树发生了大地震.请根据这一事件,调动你的积累,按要求写句子,保持愿意不变
2010年4月14日,玉树发生了大地震.请根据这一事件,调动你的积累,按要求写句子,保持愿意不变
写成比喻句,排比句,和拟人句(上面的)
扩句,1老虎挥舞尾巴_____________2孙晋芳是一位姑娘__________________.战争带来灾难_____________
描写日的句子,两句______________ 描写雨的句子两句__________________描写细想的句子两句_____________描写边塞的句子两句___________________爸爸生气极了,改为夸张句
巍巍群山盖满了白雪改为夸张句____________
快,我急,
第一个说,我给50这题也不会,我以为大家都会呢
58会一58民1年前2
zw319 共回答了14个问题 | 采纳率100%
大摇大摆得向驯兽员走过去,它不想再在笼子里关着了.
却有着男子气概
许多人难逃厄运
一日之初在于晨
日月之行,若出其中.


好雨知时节,当春乃发生.
七八个星天外,两三点雨山前.
天街小雨润如酥,草色遥看近却无.
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.
工程队玉树灾区抢修一段长300米,宽12米的公路,如果要铺上3分米厚的混凝土.需要多少方?
k恋1年前2
whm811127 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
由题意得需要求所铺混凝土的体积,显然为一长方体体积:V长方体=长*宽*高=300m*12m*0.3m=1080(立方米),其中3分米=0.3m.
改病句我们利用义卖活动为玉树灾区人民表现了自己的爱心
fcfs1年前1
skinfood1 共回答了20个问题 | 采纳率90%
搭配不当
改为:
我们利用义卖活动为玉树灾区人民现出了自己的爱心
在“情系玉树”捐款活动中,某同学对八年级的(1)、(2)两班的捐款情况进行统计得到如下三条信息:
在“情系玉树”捐款活动中,某同学对八年级的(1)、(2)两班的捐款情况进行统计得到如下三条信息:
信息一:(1)班共捐款300元,(2)班共捐款232元;
信息二:(2)班平均每人捐款钱数是(1)班平均每人捐款钱数的
4
5

信息三:(1)班比(2)多2人;
请你根据以上三条信息,求出(1)班平均每人捐款多少元?
米老鼠0071年前1
rkjjkr 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
设(1)班平均每人捐款x元,则(2)班平均每人捐款
4
5 x 元,
根据题意得:
300
x -
232

4
5 x =2 ,
解得:x=5,
经检验x=5是原方程的解.
答:(1)班平均每人捐款5元.
为支援玉树灾区建设,计划把甲种货物1240吨和乙种货物880吨用火车运往玉树灾区,已知这列火车挂有A、B两种不同规格的车
为支援玉树灾区建设,计划把甲种货物1240吨和乙种货物880吨用火车运往玉树灾区,已知这列火车挂有A、B两种不同规格的车厢共40节.
问:如果每节A型车厢最多可载甲货物35吨和乙货物15吨,每节B型车厢最多载甲货物25吨和乙种货物35吨,装货时按此要求安排A、B两种车厢的节数,那么共有哪几种安排车厢的方案?
彩虹的爱恋1年前1
亿芳 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
我也刚好写这个题.
我这样写的
解 设甲车X节
35X+25【40-X】≥1240
15X+35【40-X】≥880
解的24≤X≤26,
所以有三种方案.
方案一 甲24节,乙16节
方案二 甲25节 乙15节
方案三 甲26节 乙14节
没了 哈哈~额- -应该是对的.
(2012•称多县模拟)在一幅比例尺是1:50000000的地图中,西宁到玉树的图上距离是1.6厘米,西宁到玉树的实际距
(2012•称多县模拟)在一幅比例尺是1:50000000的地图中,西宁到玉树的图上距离是1.6厘米,西宁到玉树的实际距离是______千米.
大王小军1年前1
阮公终日哭 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%
解题思路:图上距离和比例尺已知,依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出两地的实际距离.

1.6÷[1/50000000]=80000000(厘米)=800(千米);
答:西宁到玉树的实际距离是800千米.
故答案为:800.

点评:
本题考点: 比例尺应用题.

考点点评: 此题主要考查依据图上距离、实际距离和比例尺的关系解决实际问题,解答时要注意单位的换算.

长江从源头--玉树称为什么 玉树--宜宾称为什么 宜宾--入海口称为什么
yjm992281年前1
直线电机 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
长江从源头--玉树称沱沱河, 玉树--宜宾称为金沙江, 宜宾--入海口称为长江
2010年4月14日,青海省玉树县发生了7.1级地震;某校开展了“玉树,我们在一起”的赈灾捐款活动,其中九年级二班全体同
2010年4月14日,青海省玉树县发生了7.1级地震;某校开展了“玉树,我们在一起”的赈灾捐款活动,其中九年级二班全体同学的捐款情况如下表:
捐款金额(元) 5 10 15 20 50
捐款人数(人) 7 18 12 3
由于填表的同学不小心把墨水滴在了表上,致使表中数据不完整,但知道捐款金额为10元的人数为全班人数的36%,结合上表回答下列问题:
(1)九年级二班共有多少人?
(2)学生捐款金额的众数和中位数分别为多少元?
(3)如果把该班学生的捐款情况绘制成扇形统计图,则捐款金额为20元的人数所对应的扇形圆心角为多少度?
虚无飘渺的影子1年前1
那年那时 共回答了20个问题 | 采纳率75%
(1)∵18÷36%=50,
∴九年级二班共有50人;

(2)∵捐15元的同学人数为50-(7+18+12+3)=10,
∴学生捐款的众数为10元,
又∵第25个数为10,第26个数为15,
∴中位数为
10+15
2 =12.5元;

(3)依题意捐款金额为20元的人数所对应的扇形圆心角的度数为 360°×
12
50 =86.4° .
某校四五六三个年级的学生为玉树灾区共捐款5000元,六年级和五年级捐款数的比是5比3,
某校四五六三个年级的学生为玉树灾区共捐款5000元,六年级和五年级捐款数的比是5比3,
元,四年级捐款多少元
不信这个ID会重1年前1
kmcgclh 共回答了15个问题 | 采纳率100%
设六年级捐钱5k;五年级为3k;四年级为3k-390
共捐款5000元
那么:
5k+3k+3k-390=5000
11k=5390
k=490
四年级捐款=3k-390
=3*490-390
=980+100
=1080元
四年级捐款1080元
为支援“玉树抗震救灾”,在一次爱心捐款活动中,九(1)班同学人人拿出自己的零花钱,踊跃捐款,学生捐款额有5元、10元、1
为支援“玉树抗震救灾”,在一次爱心捐款活动中,九(1)班同学人人拿出自己的零花钱,踊跃捐款,学生捐款额有5元、10元、15元、20元共四种情况.根据统计数据绘制了图①和图②两幅尚不完整的统计图.
小题1:该班共有 _____________ 名同学,学生捐款的众数是 ______________
小题2:请你将图②的统计图补充完整;
小题3:计算该班同学平均捐款多少元?
小题4:从这个班任意抽取一名学生,这名学生捐款额为10元以上(不含10元)的概率是多少?
罗忠1年前1
nthuayu 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
小题1:本班共有 (人)
捐款的众数为10元
小题2:捐款10元的人数是50-16-10-6=18(人)
补充图形如图所示:

小题3:平均捐款 (元)
小题4:从这班任抽取名学生共有50种结果,并且它们出现的可能性相同;
其中捐款10元以上的(记为事件A)共有26种结果,那么


(2010•江宁区二模)“4.14”青海玉树地震后,南京市立即组织医护工作人员赶赴玉树灾区参加伤员抢救工作.派30名医护
(2010•江宁区二模)“4.14”青海玉树地震后,南京市立即组织医护工作人员赶赴玉树灾区参加伤员抢救工作.派30名医护人员,携带20件行李(药品、器械),租用甲、乙两种型号的汽车共8辆,日夜兼程赶赴灾区.经了解,甲种汽车每辆最多能载4人和3件行李,乙种汽车每辆最多能载2人和8件行李.
(1)设租用甲种汽车x辆,请你设计所有可能的租车方案;
(2)如果甲、乙两种汽车的租车费用每辆分别为8000元、6000元,请你选择最省钱的租车方案.
知识产权法1年前1
爱我吧_uu 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)由题意可知:设租用甲种货车x辆,则乙种货车为8-x辆;甲乙两车共载人为4x+2(8-x),甲乙两车载行李为3x+8(8-x),则甲乙两车共载人≥30人,即4x+2(8-x)≥30;甲乙两车载行李数≥20件,即3x+8(8-x)≥20,根据两个不等式可以解得x的取值范围,即可确定有几种方案;
(2)由(1)可知本次运输的总费用=甲车的辆数×租甲车费+乙车的辆数×租乙车费,即8000x+6000(8-x)=2000x+48000,观察上面的等式可以看出,总费用随着x的增大而增大,所以,当x取最小值时,总费用最少.

(1)因为租用甲种汽车为x辆,则租用乙种汽车(8-x)辆,由题意得4x+2(8-x)≥30,3x+8(8-x)≥20解之得7≤x≤8.8.即共有二种租车方案:第一种是租用甲种汽车7辆,乙种汽车1辆;第二种是租用甲种汽车8辆,乙种汽...

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 本题是以“4.14”青海玉树地震,抗震救灾为背景设计的一道应用题,以函数、不等式组等知识为载体,要求学生通过阅读理解,筛选、提取处理试题所提供的信息,从而建立数学模型.试题贴近生活实际,问题的设计层次分明,接近考生知识水平,同时严格控制运算量,使得考生有一定的思维空间.

甲乙丙3人江自己的钱捐给玉树灾区,甲和乙共130媛,乙和丙共150元,乙的钱数占3人总钱数的%40总钱数多少
冬去春来吗1年前1
那年的小雪 共回答了15个问题 | 采纳率80%
甲50,乙80,丙70,共200.
因为乙占40%,所以甲和丙是60%,那么把前两个式子相加就是甲+2*乙+丙=280.
因为甲+丙=1.5个乙,所以就是3.5个乙=280.所以乙=80.从而求出甲和丙
请展开合理的想象,写一段文字,其中必须包含“玉树”、“团结”、“祈福”3个词语,要求:①主题明确,语言连贯②运用比喻、拟
请展开合理的想象,写一段文字,其中必须包含“玉树”、“团结”、“祈福”3个词语,要求:①主题明确,语言连贯②运用比喻、拟人、对偶、排比中的两种修辞,③不超过70字。(6分)










































ermei-13143344 1年前 已收到1个回答 举报

tee1896 幼苗

共回答了19个问题采纳率:100% 举报

参考答案:玉树地震的消息如一声惊雷传遍神州大地,各民族同胞紧紧团结在一起为灾区的人民捐款捐物。让我们共同为玉树祈福:苍天无情家园顷刻成废墟,人间有爱玉树明朝更辉煌。

1年前

4
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ermei-131433441年前1
tee1896 共回答了19个问题 | 采纳率100%
参考答案:玉树地震的消息如一声惊雷传遍神州大地,各民族同胞紧紧团结在一起为灾区的人民捐款捐物。让我们共同为玉树祈福:苍天无情家园顷刻成废墟,人间有爱玉树明朝更辉煌。

求诗歌鉴赏第二问答案.七、读下面这首词,忆江南 纳兰容若 江南好,城阙尚嵯峨.故物陵前唯石马,遗踪陌上有铜驼.玉树夜深歌
求诗歌鉴赏第二问答案.
七、读下面这首词,
忆江南 纳兰容若
江南好,城阙尚嵯峨.故物陵前唯石马,遗踪陌上有铜驼.玉树夜深歌.
注:纳兰容若:清代著名词人.此词为其跟随皇帝至南京时所做.
(1)词中的“尚”和“唯”字,表达了作者怎样的思想感情?
(2)这首词与刘禹锡《石头城》(山周故国遭在,潮打空城寂寞回.淮水东边旧时月,夜深还过女墙来)一诗主旨相同,手法各异.请结合这两个作品的具体诗句,从主旨和手法角度进行赏析.
有的答案就一句:主旨都表达对事物的凭吊.
感激不尽
raduatedegre1年前1
bingheSB 共回答了20个问题 | 采纳率95%
手法:对比,纳兰词中“江南好”但“城阙尚嵯峨”“故物”“遗踪”,刘诗中“山周故国遭在”但“潮打空城寂寞回”,都做今昔对比,突出诗人面对物是人非之景的怅惘感慨之情.
动静对比,纳兰词中,“故物陵前唯石马”“遗踪陌上有铜驼”皆为静景,而“玉树夜深歌”,树被风吹过才能“歌”,此为动景;刘诗中“淮水东边旧时月”为静景,而“夜深还过女墙来”是水的动态,为动静.衬托出夜深之时,诗人面对前朝遗景的感慨.
主旨:在喟叹前朝遗景时,感叹物是人非,吊古伤今.
某市民政局将全市为玉树受灾地区捐赠的物资打包成件,其中帐篷2100件,比食品少[1/8],打包成食品的有多少件?
墨燃1年前2
ylcz841117 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:其中帐篷2100件,比食品少[1/8],根据分数减法的意义,帐篷件数是食品件数的1-[1/8],根据分数除法的意义,用帐篷件数除以其占食品件数的分率,即得打包成食品的有多少件.

2100÷(1-[1/8])
=2100÷
7
8
=2400(件)
答:打包成食品的有2400件.

点评:
本题考点: 分数除法应用题.

考点点评: 已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法.

六(1)班给玉树灾区捐款的总数和六(2)班的相等,六(1)班平均每人7.4元,六(2)班平均每人6元,两个班平均每
六(1)班给玉树灾区捐款的总数和六(2)班的相等,六(1)班平均每人7.4元,六(2)班平均每人6元,两个班平均每
人捐款数是多少元?
diqiuzhu1年前1
reverant 共回答了20个问题 | 采纳率85%
可以假设都有x人
那么平均捐款数=总捐款数÷总人数
(7.4x+6x)/(x+x)=6.7元