“书林走出地铁,看到外面阳光灿烂.她把画家的名片还给了他,而非常珍惜的收好了那张画像”.

在书林里,我采撷,如春天在草原采撷花朵；如夏天——；如秋天——；如冬天——.
我急

属对练习1.半江渔火 2.鸟宿池边树 3.书林漫步 4.夕阳无限好 5.胸藏锦绣 6.一畦春韭绿7.闻鸡晨起舞
8.明月松间照 9.天若有情天亦老

1．书籍就像繁茂的大树,伟人之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在.长江后浪推前浪,书林新叶催陈叶.
2．书籍就像浩瀚的海洋.涉足沙滩谈者可以拾到漂亮的贝壳,至于海中蕴藏的无数珍珠,只有勇敢无畏的探海者才能得到.
3．书籍就像无价的宝石,有的价值连城,有的弃之不惜.
4．有可读之书,有可用之书,有可读而不可用之书,有可用而不可读之书,有既可以读也可用之书.
5．不会读书的人,书越读越多；会读书的人,书越读越少.
6．耳读是极为重要的读书之法,所谓“听君一席话,胜读十年书”是也.但神读是读书的最佳境界.神读方能彻悟.读书能神解,下笔才能有神.
7．读书的过程,是个审美的过程,也是个再创造的过程.读书而无创造性思维的介入,不可能把书读活.
8．是人读书,不是书读人.人读书,可以把死书读活,书读人,可以把活书读死.
（1）.文中写书像（ ）.（ ）.（ ),这运用的是（ ）的手法.你能运用此方.在写一句话吗?书像（ ）.
（2）.短文中叙述书有五中：（ ）.（ ）.（ ）.（ ）.（ ）.
（3）重要的读书之法是什么?读书最佳境界是什么?
（4）文中第五自然段的句子怎样理解?
　（5）概括短文的主要内容．