第十一册概念易错题集13、( )20 =20÷（ ）=8：（ ）=0.8=（ ）%14、120增加15%后是（ ）.（

天空清澈、湛蓝的南非

桂林山水
作者：陈淼
人们都说：“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移.
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中；桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来.
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”.
是不是呀?

要拍出来或打出来，不然没人会回答你

梅花不畏严寒、不怕风欺雪压,它顶天立地,不肯低头折节.

（ISBN）的意义：为了处理日益繁多的图书,每一本书都有一个唯一的标识代码——（ 国际标准书号 ）（ISBN）.ISBN是由（ 10 ）个数字组成的,前（ 9 ）个分成三组,分别表示（ 地区号 ）、（ 出版社代码 ）和（ 书序码 ）,最后一个数字是（ 计算机校验码 ）.

求人不如求己,加油!
学习是自己的事,你可以要别人帮你做作业,但不要期待这样做会提高自己的学业成绩.望你三思!

每个人都有自己的愿望和理想，而每个人的愿望和理想都不一样。有的想当天文学家去探索宇宙的奥秘；有的想当教师把知识的种子播下；有的想当画家去描绘祖国的大好河山……我的理想是当一名优秀的钢琴家。假如我是钢琴家，我会到世界各地巡回演出，把优美动听的音乐献给所有的人们，陶冶人们的情操，让人们充分享受音乐中的乐趣。假如我是钢琴家，我会到盲人学校去演出，让盲人们从音乐中听到美丽的山、清澈的水、绿色的树、彩色的花；听到百鸟鸣叫动物欢跳；听到我们对他们的鼓励，也听到生活的美好。听了我弹的曲子，他们一定会对未来充满希望。假如我是钢琴家，我会教许多学生，不用死板的教学方法，而用轻松幽默的方法教他们学钢琴。让他们体会到弹钢琴的乐趣，把音乐送给更多的人。假如我是钢琴家，我会把演出挣来的钱分成三份，三分之一捐给灾民，让那的人穿新衣住新房，让那的孩子能上学学知识。另外三分之一拿去植树造林，让地球上多一片绿洲。最后那三分之一就留给我自己用吧。假如我真是一名钢琴家就好了，因为我梦寐以求的就是当上钢琴家，为世界做出一点微薄的事情，献出一点细小的力量，也让世界更加美好。(这篇文章写于2004年2月23日。老师给评了A++ 。评语是：想象力丰富，语言优美而流畅，使文章更具感染力！）

第一组 1 山中访友 第一组 1 山中访友 2* 山雨 3 草虫的村落 4 索溪峪的“野” 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二组 5 詹天佑 6 怀念母亲 7* 彩色的翅膀 8* 中华少年 口语交际·习作二 回顾·拓展二 第三组 9 穷人 10* 别饿坏了那匹马 11 唯一的听众 12* 用心灵去倾听 口语交际·习作三 回顾·拓展三 第四组 13 只有一个地球 14 大瀑布的葬礼 15 这片土地是神圣的 16* 青山不老 口语交际·习作四 回顾·拓展四 http://www.***.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/ 2* 山雨 3 草虫的村落 4 索溪峪的“野” 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二组 5 詹天佑 6 怀念母亲 7* 彩色的翅膀 8* 中华少年 口语交际·习作二 回顾·拓展二 第三组 9 穷人 10* 别饿坏了那匹马 11 唯一的听众 12* 用心灵去倾听 口语交际·习作三 回顾·拓展三 第四组 13 只有一个地球 14 大瀑布的葬礼 15 这片土地是神圣的 16* 青山不老 口语交际·习作四 回顾·拓展四

梦幻童年
我曾经问聪明的星星,
我曾经问慈祥的月亮.
梦的路到底有多漫长;
我曾经问深情的大地,
我曾经问温暖的太阳.
梦的路到底有多漫长.
童年是初生的绿叶,
童年是含苞的花蕾,
童年是一片蓝蓝的天,
童年是充满美丽的梦幻.
我曾经问聪明的星星,
我曾经问慈祥的月亮;
梦的路到底有多漫长.
我曾经问深情的大地,
我曾经问温暖的太阳.
梦的路到底有多漫长.
童年是初生的绿叶,
童年是含苞的花蕾,
童年是一片蓝蓝的天,
童年是充满美丽的梦幻.
我曾经问聪明的星星,
我曾经问慈祥的月亮;
梦的路到底有多漫长.
我曾经问深情的大地,
我曾经问温暖的太阳.
梦的路到底有多漫长.
我曾经问聪明的星星,
我曾经问慈祥的月亮.
梦的路到底有多漫长;
我曾经问深情的大地,
我曾经问温暖的太阳.
梦的路到底有多漫长.
童年是初生的绿叶,
童年是含苞的花蕾,
童年是一片蓝蓝的天,
童年是充满美丽的梦幻.
我曾经问聪明的星星,
我曾经问慈祥的月亮;
梦的路到底有多漫长.
我曾经问深情的大地,
我曾经问温暖的太阳.
梦的路到底有多漫长.
童年是初生的绿叶,
童年是含苞的花蕾,
童年是一片蓝蓝的天,
童年是充满美丽的梦幻.
我曾经问聪明的星星,
我曾经问慈祥的月亮;
梦的路到底有多漫长.
我曾经问深情的大地,
我曾经问温暖的太阳.
梦的路到底有多漫

1．某工厂6月份计划用煤54吨,前半月平均每天烧煤1.6吨,剩下的煤如果每天烧1.5吨,还可以烧多少天?
2．“三跳”活动中,参加跳绳的人数是踢毽人数的3倍,已知跳绳人数比踢键子人数多18人,跳绳和踢毽子的同学各有多少人?
3．商店有一批运动衣,第一天卖出35件,第二天卖出28件,第二天比第一天少收入168元,每件运动衣售价多少元?
4．缝纫组里有布27.8米,计划先做8套成人衣服,每套用布2.6米,剩下的布再做成儿童服装,按每套用布1.4米计算,能做成儿童服装多少套?
5．小明看一本450页的书,前3天每天看30页,余下的每天看40 页,看完这本书还需多少天?
6．一辆汽车从甲地开往乙地,前2小时共行120千米,后3小时共行210千米,平均每小时行多少千米?
7．一个筑路队有13人,3天修路9.75千米,如果每人的工作效率不变,15人5天修路多少千米?
8．同学们为灾区捐献衣服,第一次捐了890件,第二次捐了950件,两次一共捐了多少件?
9．学校举行跳绳比赛,四年级组跳了800个,五年级组跳了950个,五年级组比四年级组多跳了多少个?
10．学校举行跳绳比赛,四年级组跳了800个,五年级组比四年级组多跳了150,五年级组跳了多少个?
11．飞机每小时飞行360千米,7小时一共飞行多少千米?
12．幼儿园买来苹果36千克,梨12千克,苹果的重量是梨的重量的几倍?
13
．幼儿园买来梨12千克,苹果的重量是梨的3倍,苹果有多少千克?
14．幼儿园买来苹果36千克,苹果的重量是梨的3倍,梨有多少千克?
15. 甲、乙、丙三人在A、B两块地植树,A地要植900棵,B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24,30,32棵,甲在A地植树,丙在B地植树,乙先在A地植树,然后转到B地植树.两块地同时开始同时结束,乙应在开始后第几天从A地转到B地?
16. 有三块草地,面积分别是5,15,24亩.草地上的草一样厚,而且长得一样快.第一块草地可供10头牛吃30天,第二块草地可供28头牛吃45天,问第三块地可供多少头牛吃80天?
17. 某工程,由甲、乙两队承包,2.4天可以完成,需支付1800元；由乙、丙两队承包,3+3/4天可以完成,需支付1500元；由甲、丙两队承包,2+6/7天可以完成,需支付1600元.在保证一星期内完成的前提下,选择哪个队单独承包费用最少?
18. 一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块.现打开水龙头往容器中灌水.3分钟时水面恰好没过长方体的顶面.再过18分钟水已灌满容器.已知容器的高为50厘米,长方体的高为20厘米,求长方体的底面面积和容器底面面积之比.
19. 甲、乙两位老板分别以同样的价格购进一种时装,乙购进的套数比甲多1/5,然后甲、乙分别按获得80%和50%的利润定价出售.两人都全部售完后,甲仍比乙多获得一部分利润,这部分利润又恰好够他再购进这种时装10套,甲原来购进这种时装多少套?
20. 有甲、乙两根水管,分别同时给A,B两个大小相同的水池注水,在相同的时间里甲、乙两管注水量之比是7：5.经过2+1/3小时,A,B两池中注入的水之和恰好是一池.这时,甲管注水速度提高25%,乙管的注水速度不变,那么,当甲管注满A池时,乙管再经过多少小时注满B池?
21. 小明早上从家步行去学校,走完一半路程时,爸爸发现小明的数学书丢在家里,随即骑车去给小明送书,追上时,小明还有3/10的路程未走完,小明随即上了爸爸的车,由爸爸送往学校,这样小明比独自步行提早5分钟到校.小明从家到学校全部步行需要多少时间?
22. 甲、乙两车都从A地出发经过B地驶往C地,A,B两地的距离等于B,C两地的距离.乙车的速度是甲车速度的80%.已知乙车比甲车早出发11分钟,但在B地停留了7分钟,甲车则不停地驶往C地.最后乙车比甲车迟4分钟到C地.那么乙车出发后几分钟时,甲车就超过乙车.
23. 甲、乙两辆清洁车执行东、西城间的公路清扫任务.甲车单独清扫需要10小时,乙车单独清扫需要15小时,两车同时从东、西城相向开出,相遇时甲车比乙车多清扫12千米,问东、西两城相距多少千米?
24. 今有重量为3吨的集装箱4个,重量为2.5吨的集装箱5个,重量为1.5吨的集装箱14个,重量为1吨的集装箱7个.那么最少需要用多少辆载重量为4.5吨的汽车可以一次全部运走集装箱?
小学数学应用题综合训练(02)
25. 师徒二人共同加工170个零件,师傅加工零件个数的1/3比徒弟加工零件个数的1/4还多10个,那么徒弟一共加工了几个零件?
26. 一辆大轿车与一辆小轿车都从甲地驶往乙地.大轿车的速度是小轿车速度的80%.已知大轿车比小轿车早出发17分钟,但在两地中点停了5分钟,才继续驶往乙地；而小轿车出发后中途没有停,直接驶往乙地,最后小轿车比大轿车早4分钟到达乙地.又知大轿车是上午10时从甲地出发的.那么小轿车是在上午什么时候追上大轿车的.
27. 一部书稿,甲单独打字要14小时完成,乙单独打字要20小时完成.如果甲先打1小时,然后由乙接替甲打1小时,再由甲接替乙打1小时.两人如此交替工作.那么打完这部书稿时,甲乙两人共用多少小时?
28. 黄气球2元3个,花气球3元2个,学校共买了32个气球,其中花气球比黄气球少4个,学校买哪种气球用的钱多?
29. 一只帆船的速度是60米/分,船在水流速度为20米/分的河中,从上游的一个港口到下游的某一地,再返回到原地,共用3小时30分,这条船从上游港口到下游某地共走了多少米?
30. 甲粮仓装43吨面粉,乙粮仓装37吨面粉,如果把乙粮仓的面粉装入甲粮仓,那么甲粮仓装满后,乙粮仓里剩下的面粉占乙粮仓容量的1/2；如果把甲粮仓的面粉装入乙粮仓,那么乙粮仓装满后,甲粮仓里剩下的面粉占甲粮仓容量的1/3,每个粮仓各可以装面粉多少吨?
31. 甲数除以乙数,乙数除以丙数,商相等,余数都是2,甲、乙两数之和是478.那么甲、乙丙三数之和是几?
32. 一辆车从甲地开往乙地.如果把车速减少10%,那么要比原定时间迟1小时到达,如果以原速行驶180千米,再把车速提高20%,那么可比原定时间早1小时到达.甲、乙两地之间的距离是多少千米?
33. 某校参加军训队列表演比赛,组织一个方阵队伍.如果每班60人,这个方阵至少要有4个班的同学参加,如果每班70人,这个方阵至少要有3个班的同学参加.那么组成这个方阵的人数应为几人?
34. 甲、乙、丙三台车床加工方形和圆形的两种零件,已知甲车床每加工3个零件中有2个是圆形的；乙车床每加工4个零件中有3个是圆形的；丙车床每加工5个零件中有4个是圆形的.这天三台车床共加工了58个圆形零件,而加工的方形零件个数的比为4：3：3,那么这天三台车床共加工零件几个?

35. 圈金属线长30米,截取长度为A的金属线3根,长度为B的金属线5根,剩下的金属线如果再截取2根长度为B的金属线还差0.4米,如果再截取2根长度为A的金属线则还差2米,长度为A的等于几米?
36. 某公司要往工地运送甲、乙两种建筑材料.甲种建筑材料每件重700千克,共有120件,乙种建筑材料每件重900千克,共有80件,已知一辆汽车每次最多能运载4吨,那么5辆相同的汽车同时运送,至少要几次?
37. 从王力家到学校的路程比到体育馆的路程长1/4,一天王力在体育馆看完球赛后用17分钟的时间走到家,稍稍休息后,他又用了25分钟走到学校,其速度比从体育馆回来时每分钟慢15米,王力家到学校的距离是多少米?
38. 师徒两人合作完成一项工程,由于配合得好,师傅的工作效率比单独做时要提高1/10,徒弟的工作效率比单独做时提高1/5.两人合作6天,完成全部工程的2/5,接着徒弟又单独做6天,这时这项工程还有13/30未完成,如果这项工程由师傅一人做,几天完成?
39. 六年级五个班的同学共植树100棵.已知每个班植树的棵数都不相同,且按数量从多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班.又知一班植的棵数是二、三班植的棵数之和,二班植的棵数是四、五班植的棵数之和,那么三班最多植树多少棵?
40. 甲每小时跑13千米,乙每小时跑11千米,乙比甲多跑了20分钟,结果乙比甲多跑了2千米.乙总共跑了多少千米?
41. 有高度相等的A,B两个圆柱形容器,内口半径分别为6厘米和8厘米.容器A中装满水,容器B是空的,把容器A中的水全部倒入容器B中,测得容器B中的水深比容器高的7/8还低2厘米.容器的高度是多少厘米?
42. 有104吨的货物,用载重为9吨的汽车运送.已知汽车每次往返需要1小时,实际上汽车每次多装了1吨,那么可提前几小时完成.
43. 师、徒二人第一天共加工零件225个,第二天采用了新工艺,师傅加工的零件比第一天增加了24%,徒弟增加了45%,两人共加工零件300个,第二天师傅加工了多少个零件?徒弟加工了几个零件?
44. 奋斗小学组织六年级同学到百花山进行野营拉练,行程每天增加2千米.去时用了4天,回来时用了3天,问学校距离百花山多少千米?
小学数学应用题综合训练(04)
45. 某地收取电费的标准是：每月用电量不超过50度,每度收5角；如果超出50度,超出部分按每度8角收费.每月甲用户比乙用户多交3元3角电费,这个月甲、乙各用了多少度电?
46. 王师傅计划用2小时加工一批零件,当还剩160个零件时,机器出现故障,效率比原来降低1/5,结果比原计划推迟20分钟完成任务,这批零件有多少个?
47. 妈妈给了红红一些钱去买贺年卡,有甲、乙、丙三种贺年卡,甲种卡每张1.20元.用这些钱买甲种卡要比买乙种卡多8张,买乙种卡要比买丙种卡多买6张.妈妈给了红红多少钱?乙种卡每张多少钱?
48. 一位老人有五个儿子和三间房子,临终前立下遗嘱,将三间房子分给三个儿子各一间.作为补偿,分到房子的三个儿子每人拿出1200元,平分给没分到房子的两个儿子.大家都说这样的分配公平合理,那么每间房子的价值是多少元?
49. 小明和小燕的画册都不足20本,如果小明给小燕A本,则小明的画册就是小燕的2倍；如果小燕给小明A本,则小明的画册就是小燕的3倍.原来小明和小燕各有多少本画册?
50. 有红、黄、白三种球共160个.如果取出红球的1/3,黄球的1/4,白球的1/5,则还剩120个；如果取出红球的1/5,黄球的1/4,白球的1/3,则剩116个,问（1）原有黄球几个?（2）原有红球、白球各几个?
51. 爸爸、哥哥、妹妹三人现在的年龄和是64岁,当爸爸的年龄是哥哥年龄的3倍时,妹妹是9岁.当哥哥的年龄是妹妹年龄的2倍时,爸爸是34岁.现在三人的年龄各是多少岁?
52. B在A,C两地之间.甲从B地到A地去送信,出发10分钟后,乙从B地出发去送另一封信.乙出发后10分钟,丙发现甲乙刚好把两封信拿颠倒了,于是他从B地出发骑车去追赶甲和乙,以便把信调过来.已知甲、乙的速度相等,丙的速度是甲、乙速度的3倍,丙从出发到把信调过来后返回B地至少要用多少时间?
53. 甲、乙两个车间共有94个工人,每天共加工1998竹椅.由于设备和技术的不同,甲车间平均每个工人每天只能生产15把竹椅,而乙车间平均每个工人每天可以生产43把竹椅.甲车间每天竹椅产量比乙车间多几把?
54. 甲放学回家需走10分钟,乙放学回家需走14分钟.已知乙回家的路程比甲回家的路程多1/6,甲每分钟比乙多走12米,那么乙回家的路程是几米?
小学数学应用题综合训练(05)
55. 某商品每件成本72元,原来按定价出售,每天可售出100件,每件利润为成本的25%,后来按定价的90%出售,每天销售量提高到原来的2.5倍,照这样计算,每天的利润比原来增加几元?
56. 甲、乙两列火车的速度比是5：4.乙车先发,从B站开往A站,当走到离B站72千米的地方时,甲车从A站发车往B站,两列火车相遇的地方离A,B两站距离的比是3：4,那么A,B两站之间的距离为多少千米?
57. 大、小猴子共35只,它们一起去采摘水蜜桃.猴王不在的时候,一只大猴子一小时可采摘15千克,一只小猴子一小时可采摘11千克.猴王在场监督的时候,每只猴子不论大小每小时都可以采摘12千克.一天,采摘了8小时,其中只有第一小时和最后一小时有猴王在场监督,结果共采摘4400千克水蜜桃.在这个猴群中,共有小猴子几只?
58. 某次数学竞赛设一、二等奖.已知（1）甲、乙两校获奖的人数比为6：5.（2）甲、乙来年感校获二等奖的人数总和占两校获奖人数总和的60%.（3）甲、乙两校获二等奖的人数之比为5：6.问甲校获二等奖的人数占该校获奖总人数的百分数是几?
59. 已知小明与小强步行的速度比是2：3,小强与小刚步行的速度比是4：5.已知小刚10分钟比小明多走420米,那么小明在20分钟里比小强少走几米?
60. 加工一批零件,原计划每天加工15个,若干天可以完成.当完成加工任务的3/5时,采用新技术,效率提高20%.结果,完成任务的时间提前10天,这批零件共有几个?
61. 甲、乙二人在400米的圆形跑道上进行10000米比赛.两人从起点同时同向出发,开始时甲的速度为8米/秒,乙的速度为6米/秒,当甲每次追上乙以后,甲的速度每秒减少2米,乙的速度每秒减少0.5米.这样下去,直到甲发现乙第一次从后面追上自己开始,两人都把自己的速度每秒增加0.5米,直到终点.那么领先者到达终点时,另一人距离终点多少米?
62. 小明从家去学校,如果他每小时比原来多走1.5千米,他走这段路只需原来时间的4/5；如果他每小时比原来少走1.5千米,那么他走这段路的时间就比原来时间多几分几之?
63. 甲、乙、丙、丁现在的年龄和是64岁.甲21岁时,乙17岁；甲18岁时,丙的年龄是丁的3倍.丁现在的年龄是几岁?
64. 加工一批零件,原计划每天加工30个.当加工完1/3时,由于改进了技术,工作效率提高了10%,结果提前了4天完成任务.问这批零件共有几个?

六年级苏教版第十一册第22课课文《古诗两首》分别是《观书有感》和《冬夜读书示子聿》.

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21 老人与海鸥
那是一个普通的冬日.我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹.
在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人.他背已经驼了,穿一身褪（tuì）色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴.
人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.
在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么.侧耳细听,原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
“您给海鸥取了名?”我忍不住问.
老人回头看了我一眼,依然俯身向着海鸥：“当然,哪个都有个名儿.”
“您认得出它们?”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过,我怀疑老人能否看得清.
“你看你看!那个脚上有环的是老沙!”老人得意地指给我看,他忽然对着水面大喊了一声：“独脚!老沙!起来一下!”
水面上应声跃起两只海鸥,向老人飞来.一只海鸥脚上果然闪着金属的光,另一只飞过来在老人手上啄食.它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡.看来它就是独脚,老人边给它喂食边对它亲昵地说着话.
谈起海鸥,老人的眼睛立刻生动起来.
“海鸥最重情义,心细着呢.前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别.它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说‘白鸥飞处带诗来’,十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了.你看它们那小模样!啧（zé）啧……”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看.
太阳偏西,老人的塑料袋空了.“时候不早了,再过一会儿它们就要回去啦.听说它们歇在滇（diān）池里,可惜我去不了.”老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼.
朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人样.
没想到十多天后,忽然有人告诉我们：老人去世了.
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事.我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地.
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行.它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使.
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来.它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来.
……
在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去.老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们.他的心里,一定是飞翔的鸥群.

http://wenku.baidu.com/search?word=%B1%B1%CA%A6%B4%F3%B0%E6%CA%FD%D1%A7%B5%DA%CA%AE%D2%BB%B2%E1PPT&lm=0&od=0
百度文库里就有

1简算：6分之1*3分之2/(5分之4-15分之8)=9分之2/15分之4=6分之52.一辆货车从甲城到乙城,每小时行48千米,5分之6小时到达.甲、乙两城相距多少千米?48*5分之6=57.6（千米）3..一块长方形铁板宽5分之26米,长是宽的4分之5...

敢于挑战

不知道你想要问什么,是想找这本书还是?

5.(一）先阐述一下自己对回忆的认识,那么什么回忆在生命中是最美好的,我就有这样一个回忆.
（二）具体写回忆的事情的经过
（三）为什么这段回忆在我的人生中是最重要的,对我人生产生的重大意义.
7.意外的惊喜
叙事类作文
（一）写惊喜发生的时间,惊喜是什么,谁带给我的惊喜
（二）惊喜这个时间的发展过程
（三）这个惊喜让我毕生难忘的原因

《望洞庭》
是(唐)代诗人刘禹锡的作品,通过丰富的想象和形象的比喻,描绘了(秋夜,月光下的洞庭湖)的美景.
望洞庭
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨.
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺.
[注释]
1．洞庭：湖名,在湖南省.
2．和：和谐,这里指水色与月光融为一体.
3．潭面：指湖面.镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成.这里一说是水面无风 ,波平如镜；一说是远望湖中的景物,隐约不清,如同镜面没打磨时照物不清楚.两说均可.
4．白银盘：形容洞庭湖.青螺：一种青黑色的螺形的墨,古代妇女用以画眉.这里是用来形容洞庭湖中的君山.
[今译]
洞庭湖的水光与秋月交相融和,
水面波平浪静就好像铜镜未磨.
远远望去洞庭湖山水一片翠绿,
恰似白银盘子托着青青的田螺.

东奔西走:这边走会,那边有走会,乱走.东拉西扯:比如强东西,这里拉下,那里有扯下.动倒西歪:这边倒下,那边有歪下.东张西望:东看看,西看看.南腔北调:声音很难听,象是唱川剧的样,声音不是这地方的.南辕北辙:本来是南边要向北边走.南来北往:南边来的人要往北边走.前赴后继:比如打仗,前边的人不行了,就要后边的人去救助.前因后果:一件事的开始的起因,结束.前俯后仰:前边靠下,又往后边仰,比如是在笑,笑得很开心.左邻右舍:左右两边都是邻居.左思右想:思考的很认真,绞尽脑汁.左顾右盼:左边望望,右边看看,不认真,注力思不集中.左推右挡:比如别人给你东西你不要,就要推过去推过来.好了,累死我了,一定要选我哦 !

1．陆续 旺盛
2．静寂——热闹
3．姿态、颜色。
4．“看清楚了这只，又错过了那只。看见了那只，另一只又飞起来了。”
5．大榕树。
6．“略”

昨天,Ted和haley有一个比赛,有很多动物都来为它们加油!haley比ted跑得快但是她也非常懒.所以接下来要发生什么事呢?这是一个炎热的一天,比赛在早晨举行.haley跑步很快.比赛举行到下午的时候,haley很热也很累,ted跑得很很慢、 所以haley在一颗树下休息了,然后 她睡着了.ted跑得虽然很慢但是他并没有停止,不久他领先了haley.ted接近了终点线,然后haley醒来了,她跑得很快但是已经晚了ted已经到终点线了.祝贺你ted!

More and more students are now engaged in part-time jobs. People wonder whether it is good for students to do so.
Some people are afraid that working in spare time will affect the students’ study .Of course their worry is reasonable. But there are also other people who believe that taking spare-time jobs has many advantages than disadvantages. First, by doing spare-time jobs the students can earn money to support themselves. Besides, the students can demonstrate their ability by putting what they learn on campus into practice. Finally, it helps the students to gain some social experience that will be of great help to their future career.
In my opinion, taking part-time jobs provides students with more chances of social practice, which benefits them both psychologically and economically so long as they keep a balance between study and jobs.

21课没有 22课差chai cha can 23课没有

6×5/8÷(1-5/8)
=30/8×8/3
=10（天）
2520÷【12+8×（1-2/5）】
=2520÷84/5
=2520×5/84
=150（元）
40÷（40+2）
=40÷ 42
≈95.2%

中文意思：我们做的非常好,在学校体育节.我们有一些记录.对于男孩子来说,_________完成60米________在14.01秒的.他是_________亚军,在60米的比赛.他跑了11.07________.在跳远,山姆是最好的_________.他打破了世界纪录,_________.在女孩的运动,简在__________比赛的最佳时机.她跑了2分和2.1秒.苏是在2004年________高位跳投.我们做了最好的___________.有__________新的记录.
上面自己理解.

我有!还有答案!

要有答案的吗?

题目:黄鹤楼送孟浩然之广陵
作者:李白 朝代:唐
诗句:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.
喜欢的原因是:此诗不但境界阔大,而且文辞一气直下,也如"长江天际流〃

1.六一班120 六二班72 六三班108
2.80公里
3.题目不清楚
4.600个
5.同3
6.4小时48分钟

梅花魂
故乡的梅花又开了.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父.
我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起.外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名.我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词.每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背.这时候,我会拍着手笑起来：“外公哭了!外公哭了!”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说：“莺儿,你还小呢,不懂!”
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意.唯独书房那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得.我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸.有生以来,我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净.看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪：一枝画梅,有什么稀罕的呢?
有一天,妈妈忽然跟我说：“莺儿,我们要回唐山去!”
“干吗要回去呢?” “那儿才是我们的祖国呀!”
哦!祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是那有长江,黄河,万里长城的国土吗?我欢呼起来,小小的心充满了欢乐.
可是,我马上想起了外祖父,我亲爱的外祖父.我问妈妈：“外公走吗?”
“外公年纪太大了……” 我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙发上.我说：“外公,你也回祖国去吧!” 想不到外祖父竟像小孩一样,“呜呜呜”地哭了起来…… 离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西.我打开一看,原来是那幅墨梅,就说：“外公,这不是您最宝贵的画吗?”
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花.旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节.他们就像这梅花一样.一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!” 回国的那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕飕的.外祖父把我们送到码头.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多.
船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮.想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花.
多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心.

愿乘风破万里浪 甘面壁读十年书
联语字里行间渗透出作者早年满怀豪情,壮志凌云的胸怀.上联一个“乘”字,一个“破”字,展示了作者树立远大的志向,非凡气概；下联的一个“面”字,一个“读”字,写出了作者苦读求知,不懈追求的治学精神,一扬一抑,准确地刻画了作者的内心世界.
与有肝胆人共事 从无字句处读书
与有肝胆人共事",就是要与有胆有识,重感情,讲义气的人共事,结合朋友.“从无字句处读书”,不是让我们不读“有字句”之书－－毕竟读书是我们获取知识、增长才干最快捷最有效的途径之一.而是劝我们不要读死书、死读书,要在“无字句”的地方,也努力读出“有字句”的内容来.在这句话中,“读书”已经引申为“学习”的涵义.就此而言,“从无字句处读书”,应该是在实践中将书本上的知识消化、吸收、提高的一个过程.
虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花
意思是竹子内心谦逊才向人虚心低头,梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎.此联以物喻人,托物言志.抓住梅竹特点,展现人的美好心灵.上联“有低头叶”,指竹不倨傲自矜,虚心有节.下联“无仰面花”,指梅不媚俗向上的骨气品格.此连语言朴实,构思巧妙.寓意深刻,对仗精工,堪称佳作.
海纳百川,有容乃大 壁立千仞,无欲则刚
林则徐任两广总督,查禁鸦片时期,曾在自己的府衙写了一幅对联：“海纳百川有容乃大 ；壁立千仞无欲则刚 ”这幅对联形象生动,寓意深刻.上联谆谆告诫自己,要广泛听取各种不同意见,才能把事情办好,立于不败之地；下联砥砺自己,当官必须坚决杜绝私欲,才能象大山那样刚正不阿,挺立世间.

uypohu

就是地区和时间,还有麋鹿的生长.

老师说我做得对
语文试卷发下来,同学们都在看自己的试卷,林拿到试卷一看,啊!一百分,心里高兴极了.他仔细一看,发现第二题的具字少了一横,怎么这样粗心呢?幸好老师没发现.怎么办呢?去不去找老师改分呢?改分吧,我好不容易才得了一百分；不改吧,这分数是假的.想到这里,他决定做一个诚实的孩子.于是林林来到办公室找老师改分.林林把试卷交给老师说：我这道题错了一个字,请你改一下分数吧!老师接过试卷一看,果然具字少了一横,就把一百分改成九十九分.老师还竖起大拇指说：林林做得对,真是一个诚实的孩子.林林听了,心里比吃了蜜还甜.

http://res.qzhi.com.cn/detail/632732793610000000/27812.html

小学语文第九册第四单元测试卷 一、读拼音,写词语.（4分） shuāi ji十一、阅读短文,完成后面的问题.（20分） 如果我们站在瀑布对面谷地的“

简单
1
50%-%35=15%
15%=7.5
100%-50%-35%=15%
2
设共X吨.
50%X-35%X=7.5
15%X=7.5
X=7.5除15%
X=50
（50%+35%）乘50=42.5
50-42.5=7.5
所以是对的

1芝麻的花也就是成熟后的果实是直接长在一条芝麻杆上的.上面的上面还有花,一个比一个高.
所以就说芝麻开花节节高.
用来比喻成就显著,一个接一个的成果
2十五个桶要两边平衡肯定是不行的,只会一边多,一边少,所以是不安,不稳的意思 七个桶在上面,八个桶在下面.
这个歇后语主要是依据成语“七上八下”来说的.
七..八..：嵌用名词或动词（包括词素）,表示多或多而杂乱：七手八脚；七嘴八舌；七拼八凑；七颠八倒；七零八落；七上八下；七扭八歪；七折八扣（折扣很大）

单位的转换,必须依据：
大单位→小单位,用乘法,乘进率
小单位→大单位,用除法,除以进率
第1题,把分→时,是把小单位转化成大单位,用除法,即45除以60等于4分之3
第2题,把吨→千克,是把大单位转化成小单位,用乘法,即5/8乘以1000等于625

《绿山墙的安妮》（这是着重介绍的）
《根鸟》、《窗边的小豆豆》、《小海蒂》（这是一笔带过的）
《狼王梦》（这是着重介绍的）
《第七条猎狗》、《小战马》、《红脖子》、《荒野的呼唤》、《海狼》、《孤岛野犬》、《赤鸟》（这是一笔带过的,还挺多的哈~）

平角的4分之1是( 45)度,是(锐 )角.周角的4分之1(90 )度,是(直 )角.直角的2分之3是( 135）度,是（钝 ）角

1.4分之3的倒数与最小的质数的差是(-2/3 )
4/3-2=-2/3
2.一个数与它的倒数的和是4.25,这个数是(4 )
x+1/x=4.25=4+1/4
3.一个数与它的倒数的差是14又15分之14,这个数是(15 )
x-1/x=14又14/15=15-1/15
4.一个数与它的倒数的积加上b得2分之9,b的倒数是(2/7 )
1+b=9/2
b=7/2
1/b=2/7

东成西就,南腔北调,南辕北辙,左顾右盼,前瞻后仰,前仆后继,前前后后,

六年级上册

那个罪犯刚才还气焰嚣张,现在一见到我们出示的证据,顿时（呆若木鸡 ）,半天说不出话来.

. 我是个普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天替生了虫的树木看病.这可是个很重要的工作,如果虫子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了我的家,也就没了猴子和兔子的家,所有生活在这里的动物,没了家.
今天也像往常一样,我在林子里低低的飞着,“轰隆”这是什么声音?突然发现有一棵树倒了下去!奇怪,明明没有打雷!我赶紧飞过去.-这里可以写看到了人在砍树的情景,我想思路已经提供了,还是让孩子自己练练笔.这一段就写砍树.
我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去,心里痛得快要哭出来,我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你!然而他似乎根本听不到.老啄木鸟告诉我说,人是砍了树去做柴作房子.我想,那是不是有虫的树就不适合用了呢?于是拼着最大的胆量,飞到那个人的肩头,用尽我的力气,我喊：这根木头一定有虫!妈妈教我不要撒谎,但我觉得,这一次,撒谎也许能让他停下来.妈妈对不起：：
求求你们,放过我们的树林吧,他们生虫了,不适合你们用,求求你们放过这一棵树吧!
基本结构就是这样了,字数我没计算,思路.

教学目标：看图作文.
教学重点：有顺序地观察图画.
教学难点：指导学生写好作文
一、出示作文要求
看图作文,作文要符合图意.
二、读题目要求,使学生初步了解作文内容.
三、再读题目要求,思考本次作文对我们提出了什么要求?
学生可以写从书中的图画上看到的和想到的,也可以写从自己最喜欢的图画上看到的和想到的.
四、仔细观察图画,看懂图意.
有序观察,看懂图意；
合理想象,丰富画面；
编写故事,符合图意.
四、学生作文,教师巡视
五、个别面批,指导差生
六、交流作文,修改作文

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