2月4日,12月25日用英语怎么说?

2月4号

1、可见第n行有n个数,先算出前62行的数字个数,是1+2+……+62=2073个.
因此第63行第一个数字是2074,那么这一行第54个数是2074+54-1=2127
2、楼上的解答正确
3、这个复杂的分数应该小于十个1/19的和的倒数,即小于19/10
同时应该大于十个1/10的和的倒数,即大于1
因此整数部分是1
这个题目就是用放缩法
4、先给你说明一个简单的事实：
1/（1+2+……+n）=1/[（1+n)*n/2]=2/[n*(1+n)]=2*[1/n-1/(1+n)]
这样就起到了裂项的作用了
把式子中的每一项都这样操作之后在相加,相邻的两项相互消去,只剩下
首项和末项,即可得到答案.

February 4, Sunday Fine
This morning our class organized an environmental protection activity in the nearby park . On arriving there, we were divided into three groups .The first group collected the rubbish ,such as the waste paper ,cigarette ends ,plastic bags and so on. The second group set up several boards to remind the visitors to take care of the flowers and trees. The last group gave a speech to the visitors on the danger of “white pollution” and the importance of protecting the environment.
I think it is very important for us to protect the environment .For the sake of people’s health and happiness ,measures should be taken to control and prevent pollution and everyone should make a contribution to it.

略

解题思路：先求出2004年12月21日至12月31日、2005年1月1至1月31日和2005年2月1日至4日的合计日历天数，然后运用带余数的除法运算的知识进行解答．

2004年12月21日至12月31日为11日历天；
2005年1月1至1月31日为31日历天；
2005年2月1日至4日为4日历天；
合计日历天数为：11+31+4=46，
[46/9]=5余1．
所以2005年的立春2月4日为六九第一天．
故选C．

点评：
本题考点： 带余除法．

考点点评： 本题考查带余数的除法运算，难度较大，注意商为5余数为1表示的六九的第一天．

Dear Dave,
How are you?I am fine.I would like to thank you once again for the fabulous meal you offered me last Saturday.I have a great time!The dishes you serve me is definitely mouth-watering and I still yearn for more even though I am so full.So,hope that I will be the one serving you next time when you come to my house.Hope to see you soon!
Your truly,
Richard

解题思路：先求出2004年12月21日至12月31日、2005年1月1至1月31日和2005年2月1日至4日的合计日历天数，然后运用带余数的除法运算的知识进行解答．

2004年12月21日至12月31日为11日历天；
2005年1月1至1月31日为31日历天；
2005年2月1日至4日为4日历天；
合计日历天数为：11+31+4=46，
[46/9]=5余1．
所以2005年的立春2月4日为六九第一天．
故选C．

点评：
本题考点： 带余除法．

考点点评： 本题考查带余数的除法运算，难度较大，注意商为5余数为1表示的六九的第一天．

I am facing the view is: Grade One approach is very worthy of our study, they do not only protect the environment, but also for us to do an example for the lower grades

65 .45 .130
加减乘除法
因为第一段比第二段长20米,那么把第二段补上20米,题目就变成
一根电线长260（20+240）米,把它截成三段,使第一段和第二段长度一样,第三段是第一段（第2段也是）的2倍,这三段电线各长多少米?
题目就简化了,第一段=260/（1+1+2）=65,再还原题目,第2段=第一段-20=45,第3段=第一段*2=130
祝您策马奔腾哦~

解题思路：（1）用4日增开的列车数除以3日发送旅客的列车数即可解答，
（2）先求出4日比3日滞留旅客少的人数，再除以3日旅客滞留人数即可解答．

（1）60÷120=50%
答：2月4日比3日多发出旅客列车50%．
（2）（30-24）÷30
=6÷30
=20%
答：滞留旅客4日比3日下降20%．
故答案为：50，20．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 本题干中的数据较多，内容也比较绕，但是数量间的等量关系比较清晰．

1、2、3：待续
4：水浒传

My Sunday
Today is Sunday. I got up very early in the morning. After breakfast I went to the bookstore.I wanted to buy a book Robinson Crusoe. I looked for the book for quite some time but couldn＇t find it. the shop assistant then came to help me. I was very glad that I got the book at last.
In the afternoon I called on my friend Wang Lin.He just came back from Beijing. We talked a lot.
In the evening I watched an interesting play on TV.I
enjoyed it very much. I had a wonderful time.

解题思路：先求出2004年12月21日至12月31日、2005年1月1至1月31日和2005年2月1日至4日的合计日历天数，然后运用带余数的除法运算的知识进行解答．

2004年12月21日至12月31日为11日历天；
2005年1月1至1月31日为31日历天；
2005年2月1日至4日为4日历天；
合计日历天数为：11+31+4=46，
[46/9]=5余1．
所以2005年的立春2月4日为六九第一天．
故选C．

点评：
本题考点： 带余除法．

考点点评： 本题考查带余数的除法运算，难度较大，注意商为5余数为1表示的六九的第一天．

格林童话

解题思路：先求出2004年的12月21日到2005年的2月4日经过了多少天，再求这些天里有几个9天，还余几天，再根据余数推算是几九第几天即可．

2004年的12月21日到12月31日共有11天，1月份有31天，2月4日是2月的第四天，
那么一共经过了：11+31+4=46（天），
46÷9=5…1，
说明已经经过了5个9天，还余1天，这一天就是六九的第一天．
答：立春之日是六九的第1天．

点评：
本题考点： 日期和时间的推算．

考点点评： 本题的是9天为1个周期，先求出经过的天数（注意两头的天数都算），再求这些天里有几个9天，还余几天，再根据余数判断．

12 月8日 Dec 8th
1月11日 Nov 1st
10月10日 Oct 10th
11月6日 Nov 6th
2月4日 Feb 4th

81回到120回为高鹗续写的部分,很多人都觉得他有些偏离原作者的意图.个人认为他把这个对联暗示的结局写成了一个有点含糊的结局,只在宝玉出家上做了一个表面上的迎合,续写的稍稍肤浅了些.你可以先剖析这副对联的真意（参考一下前80回）,然后对后40回做一个合理的总评,比如哪里值得赞同,哪里又出离了原作本意等等,总觉得你们老师叫你们阅读后40回却把这个纲领作为题目,总有种要你们评论优劣的感觉,反正能自圆其说就行.（建议不要一味批评,这么多年来,红学研究者一直公认高鹗的续作,总有他们合理的理由的）