李颖今年9岁,她的妈妈37岁.几年后,母亲的年龄正好是李颖年龄的3倍?

有女人吗2022-10-04 11:39:541条回答

李颖今年9岁,她的妈妈37岁.几年后,母亲的年龄正好是李颖年龄的3倍?
不能用方程解答.详细步骤

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东方明珠2099 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
首先求出年龄差:37-9=28(岁),当妈妈的年龄是李颖的三倍时,她们的年龄差仍是28,即妈妈的年龄是3倍时,李颖是1倍,3倍-1倍=2倍(3-1=2);也就是2倍=28(28/2=14),所以李颖的年龄是1倍时,那时李颖是14岁,妈妈是42岁;现在李颖是9岁,那么再过5年李颖就14岁了,14-9=5(岁),即5年后.可以画图解答.也可以参考‘小学生应用题点拨’175页.
1年前

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2、先存一个3年期,3年后将本息和自动转存下一个三年期
利率:
年 利率
1 3%
3 5%
5 5.25%
注:这是初一有关一元一次方程的应用中的储蓄问题
-飞火流星-1年前1
Love_and_Life 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
第一种:五年后 10000*(1+5.25%)=10525
六年后 10525*(1+3%)=10840.75
第二种:三年后 10000*(1+5%)=10500
六年后 10500*(1+5%)=11025
第二种方法本息和大哦.
好久不算数学了,真好玩!
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假如你叫李华,你的朋友李颖将要去英国学习,将请根据以下要点给你英国的朋友mary写一封信,将李颖的基本情况介绍给她希望他她们能够成为朋友.提示:
1.介绍李颖的年龄,外貌,性格以及爱好;2.李颖在***的情况.
注意:词数80左右;信的开头和结尾已写好,不记入总词数.
dear mary,
how is everything going?i'd like to introduce my best friend,li ying.
急呀,各位大神帮帮忙
我快乐13141年前1
zhengdl 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
dear Mary,
how is everything going?I'd like to introduce my best friend,Li Ying.She is 14 years old.She has long staight hair.And she has black eyes.She is outgoing and friendly.So she has some freinds. We all love her.She likes dancing and singing.Her favorite sport is swim.She is good at math and Chinese.I think you can make freind with he
英语会考作文假如你叫李华,你的朋友李颖将去英国学习.请根据以下要点给Mary写一封信将李颖的基本情况介绍给你英国的朋友M
英语会考作文
假如你叫李华,你的朋友李颖将去英国学习.请根据以下要点给Mary写一封信将李颖的基本情况介绍给你英国的朋友Mary,希望她们能成为朋友.提示:
1.介绍李颖的年龄、外贸、性格以及爱好.
2.李颖在中国的情况.
注意:1.词数80左右.
2.信的开头和结尾已为你写好,不计入总次数.
2005的展望1年前1
来自沉默1101 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
Dear Marry :
How's life ? I have a friend named Li Ying . She is 14 years old . She is one of the tallest
classmate in his class . And she is of medium build . She has beautiful short straight black hair .
Although she is outgoing , she is a book lover . She likes reading . She often goes to the
library with her friends . There are 3 people in her family . They are her father , her mother and
she . Do you want to know more about her ? She will go to your country . I think you will be her
friend .
yours
Li Hua
中文翻译:亲爱的Marry:生活怎么样?我有一个朋友叫李英.她是14岁.她是班上最高的同学之一.她是中等身材.她有漂亮的短的直的黑色的头发.尽管她是外向的,她是一本书的情人.她喜欢阅读.她经常和她的朋友们去图书馆.她的家庭有3人.他们是她的父亲,她的母亲和她.你想知道更多关于她吗?她会去你的国家.我认为你将成为她的朋友.
李颖在英文是怎样的?
梦中迷醉1年前6
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LiYing
或LeeYing
求一篇英语作文、、假设你是李颖,请给你的美国笔友Eric写一封e-mail.介绍你的英语老师Mre.Turner.要点:
求一篇英语作文、、
假设你是李颖,请给你的美国笔友Eric写一封e-mail.介绍你的英语老师Mre.Turner.
要点:1、她38岁,14年前结婚; 2、她的爱好; 3、与同学相处情况; 4、谈谈对她和她的课的看法.
参考词汇:outgoing 外向的 chess 棋
Dear Eric,
How are you!Now,I'll tell you something about my English teacher Mrs.Turner.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
mic_hotmail1年前1
mayongchang 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
Dear Eric,
How are you!Now,I'll tell you something about my English teacher Mrs.Turner.
Mrs. Turner is 38 years old and she was married 14 years ago. She has many hobbies, one of which is playing chess. She gets on really well with the students due to her outgoing personality.
I like Mrs. Turners' classes very much. She is very humurous and patient. She always trys her best to get our attention in the classes. I feel very lucky to have a teacher like her.

Yours,
Li Ying
课文《夕照》的作者是李颖写的.修改病旬
1235228161年前1
妙弋 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
课文《夕照》的作者是李颖.或者改为课文《夕照》是李颖写的
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英语作文 假如你是高中生李华,现有一个问题困扰着你.你的父母执意要你出国学习,而你坚持要留在母校,因此,你向你的好友李颖求助 征询它的建议
请写一封电子邮件阐明你和父母各自光点
100词
开头:Dear Li Ying,
结尾:yours,
Li Hua
飞宝宝1年前1
zjy1992526 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
Hi, I'm li hua, existing a problem bothering me. My parents insisted on my going abroad to study, but I insist to stay at his Alma mater, because there are many beautiful memories, there are a lot of good friends. But my mother said, "this is for the sake of my future. I know my parents for my good, but I don't know what to do. Therefore, I can only seek help from you, I want to ask for your advice. Hope you can help me, my good friend!
假如你是李颖,赵琳是你的笔友,她想知道你的教室的情况.请你以书写的格式写一篇短文向她介绍一下你的教室.(英语)
等待燃烧1年前1
踏雪追花 共回答了15个问题 | 采纳率100%
Hello there my girl !how are you doing these days I heard you that you what to know something about my classroom .My classroom is really damn big .There are 你班的人数 people in my classroom .When the class is done we play in here that's really fun !okay that is all i can write bye!用手机打字不容易啊
课文《夕照》作者是李颖写的,修改病句
benqi1年前1
chen0330 共回答了8个问题 | 采纳率75%
病因:前后矛盾
故,应改为:①课文《夕照》的作者是李颖.
②课文《夕照》是李颖写的.


您的采纳就是我的力量!
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如图,在一张长12cm、宽5cm的矩形纸片内,要折出一个菱形.李颖同学按照取两组对边中点的方法折出菱形EFGH(见方案一),张丰同学按照沿矩形的对角线AC折出∠CAE=∠DAC,∠ACF=∠ACB的方法得到菱形AECF(见方案二),请你通过计算,比较李颖同学和张丰同学的折法中,哪种菱形面积较大?
ak44439661年前1
月光狼人 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
(方案一)S 菱形 =S 矩形 -4S △AEH =12×5-4×
1
2 ×6×
5
2 =30(cm 2 ).

(方案二)设BE=x,则CE=12-x,
∴AE=
B E 2 +A B 2 =
25+ x 2 .
∵四边形AECF是菱形,则AE 2 =CE 2
∴25+x 2 =(12-x) 2
∴x=
119
24 .
∴S 菱形 =S 矩形 -2S △ABE =12×5-2×
1
2 ×5×
119
24 ≈35.21(cm 2 ).
经比较可知,(方案二)张丰同学所折的菱形面积较大.
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李颖同学用洗衣机洗衣服,洗衣机没放平就开动了洗衣机,洗衣机机身振动发出噪声,李颖赶紧用棉花把耳孔塞上,她的做法对吗?应该怎样做?
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解题思路:声音是由物体的振动产生的,当物体的振动无规律时,产生的声音也就无规律,给人刺耳、心烦的感觉,这种无规律的振动产生的声音叫做噪声.

答:不对;用洗衣机洗衣服时,因洗衣机没放平,引起洗衣机剧烈振动而发出噪声,用棉花把耳孔塞上,洗衣机照样发出噪声,所以此时消除噪声的最好方法是先停机,将洗衣机重新摆放好再脱水,防止无规律振动的产生.

点评:
本题考点: 防治噪声的途径;声音的等级和噪声的危害.

考点点评: 本题主要考查对生活中出来噪声知识的了解,考查学生应用物理知识解释生活中现象的能力.

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你赞同李颖的观点还是她妈妈的观点?为什么?
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赞同李颖的观点。原因:竞争对手不能相互排斥,互相保密,需要以诚相待,互相帮助,共同提高,这才是在竞争中合作的真谛。帮助竞争对手提高,能促使自己进一步提高,促使整个团队力量的提高。
李颖这两个字怎么读音
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第一个三声,第二个二声
(李颖)的英文怎么写大神们帮帮忙
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在一张长12cm、宽8cm的矩形纸片内,要折出一个菱形.李颖同学按照取两组对边中点的方法出菱形EFGH,张丰同
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学按照沿矩形的对角线AC折出∠CAE=∠CAD,∠ACF=∠ACB的方法得到菱形AECF
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柳玉红 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
李颖:12*5/2=30cm2
张丰:13/2 * 5/12 *13/2 *2=845/24 cm2
30小于845/24
答:张丰折的菱形大.
李颖《夕照》有什么阅读方法?
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不是帅哥哥 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
我把你们老师用的东西偷来给你啦:
《夕照》教案
{教学目的} :
1、在课堂教学中,加强学生与文本的对话,提升儿童对文本的情感、意境、潜词造句的体验,并注重有感情地朗读课文.
2、创设情境,加强口语表达.使口语逐步向书面语转化,使其自然结合,并力求同步发展.
3、引导儿童由书本走向生活,在广阔的空间获取资源,推动学生课内课外多角度有创意的阅读.
第一课时
一、预习展示,激发兴趣.
l、学生们展示自己的预习成果.
2、教师随机以展示自己预习成果为媒介,有目的地让同学们观赏几幅夕照美景图,浅谈自己的感受.
二、精读课文,谈一谈感受、理解、欣赏或评价.
读同一篇作品,不同的人会有不同的感受、理解、欣赏或评价.自由朗读课文后,以自己探究或小组合作式学习方式,仔细体会、研究,看看你有怎样的感受?为什么会有这般感受?再向大家汇报.同学之间可以互相补充、订正.(感受可是多角度、多形式、多层面的.)以下仅举几例,如:
1、感受到作者对夕照的喜爱之情.
2、感受到自己似乎正身临其境一般,看到的是一幅幅美
丽的画面.
3、感受到夕阳的那种柔美.
三、交流、畅谈不同的人对夕照不同的感受.
第二课时
五、展示作品,交流作品
(一)1、教师引导孩子们说出自己完成了哪项或哪些任务.
孩子们也可主动说明自己做了什么?(展示成果,调动“说”
的欲望).2、小组内再交流完成的作品,分享成果(这个过程体现作品交流的全面性、广泛性)
(二)孩子们汇报自己或小组创作的作品(这一环节重在讲出创作的想法、过程及灵感来源,重在让孩子们之间主动交流对话,从而激发每个孩子的创造力和想象力.彼此借鉴学习的方法,是上一节课学习的再升华,是上一节课内容的外延.
(三)教师随机展示自己的作品(做成电视散文),入景入境,进一步激发孩子们创作欲,提高其鉴赏能力.
(四)刚修改作品,集订成《夕阳集》
小诗三首
1.夕阳西下一景
夕阳西下红如砖,
可爱石榴云里钻.
深蓝天空点红霞,
夕阳美景似奇观.
2.望夕阳
太阳镀金欲入睡,
绝妙工笔衬夜黑.
美丽景观胜诗画,
夕阳美景令人醉.
3夕阳赞
夕阳余辉照,
欲驱黑夜跑.
无有夕阳落,
那得日出浩?
李颖同学用洗衣机洗衣服,洗衣机没放平就开动了洗衣机,洗衣机机身振动发出噪声,李颖赶紧用棉花把耳孔塞上,她的做法对吗?应该
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太过分对人一点也不宽容请运用所学知识,帮李颖应同学走出误区
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1、交友是一个平等互惠的过程,给予、分担必须是双向的,这样才能做到双赢或多赢.
2、欣赏他人、赞美他人、尊重他人、尊重差异、加强沟通、我们就会交到更多有趣的朋友,获得更为持久的友谊
3、宽容是一种美德,一种境界.要学会宽容,换位思考,与人为善,将心比心,以欣赏的态度对待他人.
4人人平等,尊重差异,礼貌待人,友善待人,充分尊重理解他人.
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1 3%
3 5%
5 5.25%
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五年转一年,到期本息和=10000*(1+5.25%*5)*(1+3%)=13003.75元
三年转三年,到期本息和=10000*(1+5%*3)*(1+5%*3)=13225元
所以还是三年转三年比较合适.
另外,这个题恐怕跟方程没什么关系,计算很简单直接.
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是14 16 12
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年龄分别是多少?我知道答案,我就让你教教我怎么做
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