烟味过敏 用英语怎么说

小明的爸爸吸烟时，由于烟分子不停地做无规则的运动，在空气中进行扩散，所以小明和妈妈也可以吸到空气中的烟．
故选A．

点评：
本题考点： 分子的热运动．

考点点评： 本题考查学生对扩散现象的理解能力，要熟练掌握分子动理论的内容．

经常吸烟的衣服换洗不勤，衣服上会散发出烟味．由于烟分子在空气中进行扩散，所以我们能闻到烟味，这表明分子在永不停息的做无规则运动．
故答案为：在永不停息的做无规则运动．

点评：
本题考点： 分子的运动．

考点点评： 本题考查扩散现象，是一道基础题，应该抓住分子的无规则运动进行分析解答．

（1）有人吸烟，旁人都闻到烟味是因为发生了扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动．
（2）扩散现象是以分子为单位进行的，烟雾是固态的小颗粒，不属于扩散现象．
故答案为：在不停的做无规则运动；不属于．

点评：
本题考点： 扩散现象．

考点点评： 此题主要考查的是扩散现象的定义．扩散现象说明分子在不停的做无规则运动．

（1）由分子动理论可知，空气分子和烟味分子在不停地做无规则运动；所以即使离吸烟者很远也会闻到烟味这是一种扩散现象；
（2）划火柴时，是利用做功的方式改变火柴头的内能．
故答案为：扩散；做功．

点评：
本题考点： 扩散现象；做功改变物体内能．

考点点评： 扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙；改变物体内能的方法有做功和热传递．

在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为一切物体的分子都在永不停息的做无规则运动，为了您和他人的健康，请不要吸烟．
故答案为：永不停息的做无规则运动．

点评：
本题考点： 扩散现象．

考点点评： 本题考查学生对实际生活中分子运动实例的解释能力．

吸烟时产生的废气的分子无规则运动到空气中，这是扩散现象，扩散现象表明分子不停地做无规则的运动。

扩散   分子在永不停息的无规则运动

在行驶的汽车内吸烟，其他人也能闻到烟味，成为被动“吸烟者”，是因为烟气中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们被动吸烟．
汽车在行驶过程中，车外的空气流动速度较大，压强较小，车内空气流速较小，压强较大，车内压强较大的空气流向压强较小的车外，车内的烟气被压出车外．
故答案为：是在不断运动的；车外的气压小于车内的气压．

点评：
本题考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题．

考点点评： 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、流体流速与压强的关系是解答本题的关键．

小明的爸爸吸烟时，由于烟分子不停地做无规则的运动，在空气中进行扩散，所以小明和妈妈也可以吸到空气中的烟．所以小明会说“你一吸烟，我和妈妈都跟着被动吸烟．”
故选B．

点评：
本题考点： 扩散现象；分子动理论的基本观点；分子的运动．

考点点评： 本题考查学生对扩散现象的理解能力，要熟练掌握分子动理论的内容．

乘客吸烟，烟会在空气中发生扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动．车外空气的流动速度比车内的空气流动速度快，因此车外的气压比车内的气压小．
故答案为：扩散；小于．

点评：
本题考点： 扩散现象；流体压强与流速的关系．

考点点评： 此题主要考查的是扩散现象的定义以及流体压强和流速的关系．扩散现象说明分子在不停的做无规则运动．

烟味分子在房间空气中不停息的做无规则运动，使整个房间都充满烟味．为了健康，最好不吸烟或到指定位置吸烟．
故答案为：运动，不吸烟或者到指定吸烟处吸烟．

点评：
本题考点： 扩散现象；分子的运动．

考点点评： 本题考查学生对实际生活中分子运动实例的解释能力，并提出相应的对策．

吸烟不仅有害自身健康，而且还会危害他人健康，在屋内吸烟，屋内会充满烟味是属于扩散现象．此现象说明了构成物体的分子都在分子永不停地做无规则运动．
故答案为：扩散；分子无规则运动．

点评：
本题考点： 扩散现象．

考点点评： 本题利用生活中实例，考查了学生对物理知识的应用，让学生体会到物理不仅是有趣的，还是有用的．

A、铁丝分子间同时存在相互作用的引力与斥力，铁丝分子在引力作用下紧密结合在一起，因此铁丝很难被拉断，故A错误；
B、烟分子不停地做无规则运动，烟分子扩散到整个房间中，因此在房间抽烟时整个房间都有烟味，这是分子不停地做无规则运动的结果，故B正确；
C、由于水的比热容较大，吸收相等的热量，水升高的温度较少，水的温度低于地面的温度，地面的温度高于湖水表面温度，故C正确；
D、塑料吸盘压在玻璃上时，吸盘内的气体压强小于吸盘外的大气压，在大气压力作用小吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，与分子间的作用力无关，故D错误；
故选BC．

点评：
本题考点： 分子动理论与热现象的缘由；大气压强的存在；水的比热容的特点及应用．

考点点评： 本题考查了分子动理论、比热、大气压的应用，难度不大，掌握基础知识即可正确解题．

有人吸烟时，由于烟分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，所以周围的人很快就会闻到烟味．
扩散现象说明，分子在不停地做无规则运动．
故答案为：做无规则（热）运动．

点评：
本题考点： 扩散现象．

考点点评： 本题考查学生对扩散现象的理解能力，要熟练掌握分子动理论的内容．

房间内有人吸烟时．烟气分子会在空气中发生扩散现象，使得屋子中到处充满了烟味，扩散现象说明了：一切物质的分子都在不停地做无规则运动．
故答案为：扩散．

点评：
本题考点： 扩散现象．

考点点评： 此题考查的知识点是扩散现象的定义，了解生活中的相关现象可顺利解答．

扩散现象表明了分子在永不停息地做无规则运动

小明的爸爸吸烟时，由于烟分子不停地做无规则的运动，在空气中进行扩散，所以小明和妈妈也可以吸到空气中的烟。

A

（1）在房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为一切物体的分子都在永不停息的做无规则运动，为了您和他人的健康，请不要吸烟．
（2）将衣服晒在阳光下是为了提高衣服中水分的温度；从而加快了衣服中水分的蒸发，衣服从而干得快．
故答案为：永不停息的做无规则运动；温度．

点评：
本题考点： 扩散现象；影响蒸发快慢的因素．

考点点评： 本题考查学生对实际生活中分子运动实例的解释能力和影响蒸发快慢的因素，本题相对比较简单，但都接近实际生活．

一个人在房间吸烟，由于烟分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，所以整个房间充满烟味．
扩散现象说明，分子在不停地做无规则运动，但是不能说明物质是由分子组成的和分子间有相互作用力．
故选B．

点评：
本题考点： 扩散现象．

考点点评： 本题考查学生对扩散现象的理解能力，要熟练掌握分子动理论的内容．

房间内有人吸烟时，烟会在空气中发生扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动．
故选：A．

点评：
本题考点： 扩散现象．

考点点评： 此题主要考查的是扩散现象的定义以及扩散现象说明分子在不停的做无规则运动．结合生活实际，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力．

小明的爸爸吸烟时，由于烟分子不停地做无规则的运动，在空气中进行扩散，所以小明和妈妈也可以吸到空气中的烟．所以小明会说“你一吸烟，我和妈妈都跟着被动吸烟．”，与分子之间的作用力无关．
故选C．

点评：
本题考点： 分子动理论的基本观点．

考点点评： 本题考查学生对扩散现象的理解能力，要熟练掌握分子动理论的内容．

（1）房间内有人吸烟时．烟气分子会在空气中发生扩散现象，使得屋子中到处充满了烟味，扩散现象说明了：一切物质的分子都在不停地做无规则运动．
（2）马德堡半球实验证明了大气压强的存在；
（3）平面镜成虚像，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的大小相等，像和物体对镜面来说是对称的．
故答案为：运动；大气压；对称．

点评：
本题考点： 分子的热运动；大气压强的存在；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 此题考查的知识点有：扩散现象的定义；证明大气压强存在的实验、平面镜成像特点．充分体现了物理来源于生活，又服务于社会的新课程理念．

房间内有人吸烟时．烟气分子会在空气中发生扩散现象，使得屋子中到处充满了烟味，扩散现象说明了：一切物质的分子都在不停地做无规则运动．
故答案为：扩散．

点评：
本题考点： 扩散现象．

考点点评： 此题考查的知识点有两个：一是扩散现象的定义；二是扩散现象说明的物理问题．充分体现了物理来源于生活，又服务于社会的新课程理念．

香烟烟气中含有多种有害物质，毒副作用大的有一氧化碳、尼古丁和焦油，不吸烟的人能闻到烟味的原因是分子在不断地运动；随手丢弃的烟头还容易引发火灾，原因是使可燃物的温度达到着火点，消防队员通常用水来灭火，是利用了水能降低温度到可燃物的着火点以下的缘故．
故答案为：一氧化碳；分子在不断地运动；C；降低可燃物温度至着火点以下．

点评：
本题考点： 烟的危害性及防治；利用分子与原子的性质分析和解决问题；燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．

考点点评： 本题考查了烟气的成分以及灭火的方法完成此题，可以依据已有的知识进行．

吸烟时产生的废气的分子无规则运动到空气中，这是扩散现象．
故答案为：扩散；分子在永不停息的（做无规则）运动．

点评：
本题考点： 扩散现象．

考点点评： 扩散现象表明分子不停地做无规则的运动，能用扩散现象解释生活中的问题．

由于烟分子在不断运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味，不吸烟的人能闻到烟味．
故选C．

点评：
本题考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题．

考点点评： 本题考查学生对实际生活中分子运动实例的解释能力．吸烟有害健康，所以要在公共场所禁止吸烟．