“100-1=0“”蕴含的哲理是”---一道文综题!,急

风雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿水是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏制。 人生道路不会总一帆风顺，只要逆流而上，搏击风雨，才能达到青山绿水的理想境界，享受胜利的乐趣。

答案一：竹下残雪〔唐〕罗隐墙下浓阴对此君,小山尖险玉为群.夜来解冻风虽急,不向寒城减一分.提示：墙下竹子的浓阴里有一片残雪,而高险的小山上为白雪环绕.夜里解冻的东风虽然很急,但环境的严寒酷冷却一点也没有减.“...

人生自古谁无死,留取丹心照汗青.
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这两句诗的意思,是说自古以来,人终不免一死!但死得要有意义,倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名. 岳飞、文天祥、史可法及谭嗣同均是为国为民而肯抛头颅、洒热血的烈士,其壮烈情怀均与这两句诗的诗意吻合.
其他；
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.
学而不思则罔,思而不学则殆.

1.拟人
2.拟人
3.拟人
4.比喻
5.夸张
6.比喻（拟人亦可）
7.拟人、对比
这么多拟人.

A

常言道“单丝不成线,独木不成林”,耳、眉、眼、鼻、口都是缺一不可的

今日,世界各地艺廊均陈列着丢勒的名画,其中这幅杰作诉说着这一高贵的故事,宣扬着何为爱心、牺牲、辛劳与感激.

解题思路：A、根据乳化作用考虑；B、根据扩散过程吸收热量和水合过程放出热量的关系考虑；C、根据热固性塑料的特点考虑；D、根据一氧化碳的毒性考虑．

A、洗涤剂洗油污是利用乳化作用把大的油滴颗粒分解成小的液滴颗粒，便于被水冲走，故A说法正确；
B、硝酸铵固体溶于水时溶液温度降低，是因为硝酸铵溶解时扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量，故B说法错误；
C、热固性塑料受热后不变形，炒菜用的锅的手柄必须是热固性，不能是热塑性，炒菜时加热后手柄温度升高，所以热塑性容易熔化而变形，故C说法正确；
D、燃料燃烧不充分容易产生一氧化碳，一氧化碳有毒能与血红蛋白结合，使人体缺氧，故D说法正确．
故选B．

点评：
本题考点： 硬水与软水；溶解时的吸热或放热现象；塑料及其应用；常见中毒途径及预防方法．

考点点评： 物质溶于水分为两个过程：构成物质的微粒向水中扩散的过程，这一过程需吸热，构成物质的微粒与水分子形成水和分子的过程，这一过程需放热，如果吸热大于放热则溶于水表现为吸热，如果吸热小于放热则溶于水表现为放热，如果吸热等于放热则表现为溶于水温度不变．常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体．常见吸热的有：硝酸铵．

解题思路：本题考查探究鱼鳍在游泳中的作用的模拟实验．模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验．

模拟实验的优点：①模拟实验用易于取得的材料做模型，很好地解决了难以直接拿研究对象做实验的问题在一些不宜以真实生物进行操作实验中．用模型实验还减少了干扰因素，且花费少，简单，易于操作，能够很好的说明问题的根本原因．一般情况下，模拟程度越高，实验效果越有效．探究酸雨对生物的影响模拟实验中，以食用醋和清水作材料配制模拟酸雨，既方便经济又安全易操作，效果又明显，很好的说明了酸雨对生物的影响．②模拟实验用实验过程展现知识的产生过程，让学生学会在实验过程获得知识的学习方法和形成解决问题的良好思维习惯．
故选：D

点评：
本题考点： 探究鱼鳍在游泳中的作用．

考点点评： 本题看似探究鱼鳍在游泳中的作用，实际是对模拟实验的考查，注意在实际生活中的应用．

解题思路：（1）①根据盐由金属离子和酸根离子组成进行分析；②含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；③根据物质的组成以及质量守恒定律来分析；
（2）①碳酸镁与盐酸的反应类似于碳酸钙与盐酸的反应，嚼服后药品颗粒变小增大了与胃酸的接触面积更有利于反应的进行．②根据已有的知识进行分析，蚁酸可以与显碱性的物质反应，据此解答．

（1）①碳酸钙属于盐，由金属离子fa²⁺和酸根离子f3₄^2-组成，故填：f3₄^2-；
②碳酸钾只含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素，故属于钾肥；故填：钾肥；
③由碱式碳酸铜的化学式可知，其中含有碳元素，根据质量守恒定律可推断出，铜生锈还与空气中的二氧化碳有关；故填：二氧化碳；
（2）①碳酸镁与盐酸的反应符合碳酸盐与酸的反应规律，产物回事氯化镁、水、及二氧化碳，嚼服的好处是增2了反应物的接触面积，使反应的速度变快使药效发挥的更好．
故答案为：Mgf3₄ +2Hfl═Mgfl₂+f3₂↑+H₂3；药物与胃酸的接触面积2，反应快．
②食醋显酸性；肥皂水显碱性；食盐水显中性；苏打水显弱碱性，也能与酸性物质反应．故填：BD．

点评：
本题考点： 常用盐的用途；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；常见化肥的种类和作用；化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此题是一道生活实际考查题，解题的关键是利用所学的化学知识对相关的现象的分析及理解，属基础性知识考查题．

A、衣料中的棉花是天然纤维，而涤纶是合成纤维；
B、铁、碘两种元素均是人体必须的微量元素，因此加碘食盐因含碘和铁强化酱油因含铁都可补充这两种微量元素；
C、生铁和钢是铁的两种最重要合金；
D、汽油的燃烧会生成氮与硫的氧化物而污染环境，但天然气的燃烧不会生成这些污染物；
故选A

A、学校操场上旗杆的影子总是指向北方且在不同季节长短不同，这是因为地球公转产生的正午太阳高度角的变化；故不符合题意；
B、地球自转产生了时间差异，所以小明会在凌晨1点观看美国中午NBA球赛的现场直播，故符合题意；
C、海南岛进入春耕时节，黑龙江还是一片冰天雪地，这是因为由于地球的公转产生了四季的更替；故不符合题意；
D、徐州四季分明，夏季白天比冬季长，这是因为地球的公转产生了昼夜长短的变化；故不符合题意．
故选：B．

解题思路：根据对称和旋转定义来判断．

根据对称和旋转定义可知：
“当窗理云鬓，对镜贴花黄”是对称；
“坐地日行八万里”是旋转．
故选B．

点评：
本题考点： ["生活中的旋转现象"]

考点点评： 考查学生对对称和旋转的理解能力．要理 “对镜贴花黄”是指人和镜像的对称关系；“坐地日行八万里”是指人绕地心旋转．

确实会给人很多感悟的一篇文章,
第一点感悟,只要我们不放弃,不起眼的事情也会创造奇迹.
第二点感悟,只要用心去做,没有做不好的事情.
第三点感悟,有舍才有得,舍得舍得.
第四点感悟,如果你真想做什么,只要用心,总会找到办法.

一天,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网.难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?后来,我发现蜘蛛走了 许多弯路--从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾到地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,再把丝 收紧,以后也是如此.
信念是一种无坚不催的力量,当你坚信自己能成功时,你必能成功.蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌结在半空中.它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助.这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者.于是,我记住了蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中.奇迹是执着者造成的.

告诉我们一个道理：一切美好的事物，一切充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。

道家,老子,他的思想中含有辩证法思想,老子主张世间万物都是可以相互转化的

D

《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论.　　后两句诗有着丰富的内涵,它启迪我们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的...

【题目】题西林壁（苏轼）
【诗词原文】 横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论.人们只有摆脱了主客观的局限,置身庐山之外,高瞻远瞩,才能真正看清庐山的真面目.要认清事物的本质,就必须从各个角度去观察,既要客观,又要全面.
【题目】观祈雨（唐 李约）
【诗词原文】 桑条无叶土生烟,萧管迎龙水庙前.朱门几处耽歌舞,犹恐春阴咽管弦.
潍县署中画竹（清 郑燮）
【诗词原文】衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声.些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情.【哲理】唯物主义认为,认识是客观事物在人脑中的反映.但是人们对同一客观事物进行思考,却往往会形成不同的认识和结论.从人的主观因素来说,主要是由于人们的立场不同,世界观不同,知识构成不同等因素造成的.诗中描述的祈雨场面就非常鲜明的告诉我们,在阶级社会中,由于人们分属于不同的阶级,具有不同的阶级立场,因而,他们对许多问题的看法（反映）都大相径庭.我们要正确地认识事物,首先必须站在人民根本利益的立场上去看问题.

C

解题思路：（1）组成物质的分子在不停的做无规则运动，分子的运动与温度有关；
（2）要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射；
（3）要掌握光沿直线传播现象，知道光在均匀介质中是沿直线传播的；
（4）需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．

A、“满架蔷薇一院香”是由于分子的无规则运动造成的，所以A说法错误，符合题意．
B、“潭清疑水浅”是由于由池底的光从水中斜射入空气中时发生折射，折射角大于入射角而形成的．所以B说法正确，不符合题意．
C、“风吹草低现牛羊”是由于光沿直线传播而形成的，所以C说法正确，不符合题意．
D、“湖光映彩霞”属于平面镜成像，是由光的反射形成的．所以D说法正确，不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 分子的运动；光在均匀介质中直线传播；光的反射；光的折射现象及其应用．

考点点评： 此题主要考查了光的反射、光的直线传播、光的折射现象，平时要注意区分．同时还考查了扩散现象．在平时学习中练习用所学知识解释有关的自然现象．

1、从课文内容上看,标题“走一步、再走一步”是什么意思?
答：题目的含义可以这样理无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.
2、在人生道路上,面对困难“走一步,
答：这座悬崖就像人生道路上的许多困难一样,对待它,我们不能畏难怯步,而要冷静地分解困难,一步一个脚印,循序渐进,坚持到底,这样,就能化小胜为大胜,促使困难向胜利转化.
3、把这个巨大的困难分解成'一步一步”是什么意思?
答：在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解成小困难,再把一个个小困难认真地解决了,这样最终将战胜大困难,赢得最后胜利.

以下是意译,以保自然通顺,并忠于原意：
Abstract:
Feng Shui originates from traditional Chinese culture. It contains the life experience and wisdom the ancient Chinese have accumulated over thousands of years. Of which, the Yin and Yang theory in Feng Shui has far-reaching impact on the ancient Chinese architecture and art design. The Yin and Yang Harmony theory emphasizes the unity and opposition between Yin and Yang, which led to the formation of the the art concept and aesthetics system with unique Chinese characteristics.
The residential home is the habitat where the family enjoy their time together. It is designed around the key elements of residential interior space and environment. On the theoretical basis of the Feng Shui Yin and Yang theory, we analyzed the application of this theory and the use of aesthetics with both opposition and unity in modern living environment, summarized the value basis and the positive impact of yin yang harmony theory, so that it can be widely applied.
Keywords: Feng Shui Yin Yang Harmony Theory; interior home design; opposition; unity

答案A
本题考查的是物质与意识.“西气东输”工程是根据我国资源分布不均是物质,
重大能源调配政策是意识,要坚持物质决定意识,一切从实际出发.所以选择A.

风暴来临,树木为了不被吹走会慢慢将跟扎紧地面.也就是人要遇到挫折才能更好地成长.

山重水复疑无路,柳暗花明又一村

解题思路：入射光线不变时，当入射角改变α时，反射角改变2α，采用放大法，从而即可求解．

卡文迪许测量引力常量使用的扭秤装置和库仑做实验使用的库仑扭秤，都利用入射光线不变时，当入射角改变α时，反射角改变2α的原理，将扭秤转动的角度通过反射光线在屏上光斑移动显示出来，采用放大法．
故选：C．

点评：
本题考点： 万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．

考点点评： 对于物理实验常用的科学研究方法要理解并记忆．放大法是将微小的量放大，变得直观，是常用的研究方法．

我只知道哲理：在人生道路上不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难化解为小困难,一个个的认真解决,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利.

我觉得 自行车获得的速度 使它的轮子收到的压力分散的快一些 就是轮子在相同时间内跟地面接触的点会相对大一些吧
觉得跟人没太大关系 就拿一个单独的轮子来说 它获得速度也不会倒一样

喜悦 高兴
思索 思考
蕴含 蕴藏
推测 推断
嘱咐 叮嘱
隔绝 阻隔

行到水穷处, 坐看云起时.
一种豁达的精神态度,平静的心情,至于身外,天地独我.

D

（1）天然气主要成分是甲烷，甲烷的化学式是CH ₄ ．
故填：CH ₄ ．
（2）淀粉属于人体所需六大营养素中的糖类．
故填：糖类．
（3）餐具上的油污用加了洗涤剂的水更易洗掉，是因为洗涤剂具有乳化作用．
故填：乳化作用．
（4）食盐的品种很多，有碘盐、钙盐、锌盐等，其中碘、钙、锌是指元素．
故填：元素．
（5）①糖块不见了的原因是：分子总在不停地运动．
故填：分子总在不停地运动．
②液面降低的原因是：分子之间有间隔．
故填：分子之间有间隔．

《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光,是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌.诗的首联紧扣题目总写湖水.前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象,两个地名连用,又给读者以动感,说明诗人是在一边走,一边观赏.后一句正面写湖光水色：春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片,正是典型的江南春湖的水态天容.
这首诗不但描绘了西湖旖旎骀荡的春光,以及世间万物在春色的沐浴下的勃勃生机,而且将诗人本身陶醉在这良辰美景中的心态和盘托出,使人在欣赏了西湖的醉人风光的同时,也在不知不觉中深深地被作者那对春天、对生命的满腔热情所感染和打动了.

B

Ask ace to help translate an article.
A reward points: 0 - from problems have 14 days over 23 hours
The flowers are beautiful, is not only gorgeous color, more in which contain his life brilliance. Some people are attracted attention is not only in appearance, more in mind. Therefore, we should be good at discovering yourself.
An example. I often get teacher criticism, always do some others dare not do. But, change an Angle, I more confident than others, and more. If you aren't enough self-confidence, you can put their own shortcomings write on the paper, then tell your teacher and classmates. Dear, if you do this, so I think you should have nothing can humbleth himself, because you did a lot of people can't do something, you have made extraordinary courage.
In short, my friend, you don't need to change your itself, you only need to change your point of view

团结合作,舍生忘死,沉着冷静 勇于献身

一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻.所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.
二、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.
写读后感的重点应是联系实际发表感想.我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感.
三、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
四、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.
如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢?
(1) 引——围绕感点,引述材料.简述原文有关内容. 读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文：材料精短的,可全文引述；材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点.不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性.如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个"简"字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2) 议——分析材料,提练感点.亮明基本观点. 在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为"观点句".这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点."观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理. 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)结——总结全文,升华感点.围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这"实际"可以是个人的思想,言行,经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系,前后脱节.结既可以回应前文,强调感点；也可以提出希望,发出号召.不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体.读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松.
以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,"简述原文"一般在"亮明观点"前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
写读后感应注意以下问题：
一是要重视"读"
在"读"与"感"的关系中,"读"是"感"的前提,基础;"感"是"读"的延伸或者说结果.必须先"读"而后"感",不"读"则无"感".因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.
二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的"滥竽充数"成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破"铁饭碗",废除大锅饭的必要性.

A

温度是与分子的无规则运动有关.如果分子数量越多,分子的无规则运动就越强烈,因此温度也就越高.因为山上空气稀薄,所以空气中的分子数量也就少了.这样就造成了山上山下的温度差.于是有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”.
山地垂直气候与诗歌唐代白居易的:"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处,不知转入此中来".形象地反映了气温随海拔高度增加而递减,在山区物候的垂直差异.通常海拔高度每升高100米气温下降0.6℃.庐山大林寺海拔高度在1 100～1 200米间,它比"人间"(九江市的平地,平均海拔32米)气温要低6℃左右,因此,桃花开放的时间要落后20～30天,所以山上的物候比山下的物候推迟了一个月左右的时间.

破釜沉舟,往往在没有后路的时候,才能发挥最大的潜质.
四面楚歌,英雄也会儿女情长,只 是即使悲从中来,也不能不顾及眼前的危机.
声东击西：要求我们应把握全局,用联系的眼光看问题.

强调骨肉亲情关系
人生老病死之必然,老成之死实出意外
作者自身的宦海沉浮之苦和人生无常之感,并以此深化亲情

《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的.故事的时代背景,是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡.故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年.他和野孩子夏克,各干出了许多令人捧腹的妙事.像汤姆被罚粉刷围墙,竟施出诡计,不但使别的孩子心甘情愿代替他工作,还自动奉上谢礼.后来和夏克逃到荒岛去,人们以为他们淹死了,正在教堂为他们举行丧礼,而他们却躲在教堂的钟楼上偷听.这些顽皮的举动,虽然不能给我们做模范,但是,他为了正义,毅然地挺身出来作证人,拯救那无辜的罪犯沫夫彼得.并在顽皮之余,居然和夏克破获了一桩谋杀案,成为众人钦佩的小英雄.看来,汤姆也有值得我们学习的地方.其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫.这种童真过了孩童时代就很难再寻,能让我们找到的,就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆.我相信,即使你的童年再艰苦,回想起来你也会很开心.谁没有在小时候做过一件半件的傻事?当你越长大,你就会越觉得这些傻事有趣.我说童年就像一罐甜酒,时隔越久,尝起来就越香,越纯,越让人回味.

高斯是德国著名的大科学家,他最出名的故事就是在他10岁时,小学老师出了一道算术难题：计算1＋2＋3＋……＋100＝?
这下可难倒了刚学数学的小朋友们,他们按照题目的要求,正把数字一个一个地相加．可这时,却传来了高斯的声音：“老师,我已经算好了!”
老师很吃惊,高斯解释道：因为1＋100＝101,2＋99＝101,3＋98＝101,……,49＋52＝101,50＋51＝101,而像这样的等于101的组合一共有50组,所以答案很快就可以求出：101×50＝5050

二分（春分、秋分）、二至（夏至、冬至）和四立（立春、立夏、立秋、立冬）是反应季节~和太阳直射的纬度有直接关系!
小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气,用来表示一年中不同时期寒暑的程度~即热量程度!
小满、芒种反映有关作物的成熟和收成情况~农作物收成又直接反应当地气候状况~；惊蛰、清明反映自然物候现象~
另外,其实每个节气都能反应太阳直射纬度的~还有能反应地球公转的状况!

三个主题都可以
都没错

意思是,两个诗句是构思了三年才得来的,一吟诵起来就双泪长流.
贾岛是个刻苦从事诗歌创作的人,这两句话说明了他作诗用心之苦.

　偶成
　　十五年前花月底,相从曾赋赏花诗.
　　今看花月浑相似,安得情怀似往时.
此诗当作于公元1129年（宋高宗建炎三年）赵明诚去世后,具体时间待考.情调感伤,