《金色的草地》一文中“发现草地并不是金色的”中“并”的含义是( ),强调了( ).

duweinapolun2022-10-04 11:39:541条回答

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嘉兴鯵鲦鱼 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
表示并不是预料的那样
1年前

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《金色的草地》这篇课文有两处用上了感叹号,这表达了我们什么的思想感情?这是小学三年级的课文
HW海外一丁1年前1
ear408 共回答了20个问题 | 采纳率80%
赞美之情
《金色的草地》中“这是为什么呢?”是疑问句还是设问句
南寒带艰苦1年前2
伐木天_ya 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
“这是为什么呢?”若单看这一句,当然就是疑问句.若跟课文后面内容整体连起来,是设问句.
因为后面内容是对这个问题原因的回答,即草地为什么会变色.完全符合设问的特点.
愿对你有所帮助!
《金色的草地》读后感
YUANYUAN06681年前1
不点妖精 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
《金色的草地》读后感我么学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章.这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大片草地.地上长满了蒲公英.兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍.有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐.
他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上.这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐.
使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的.
小学三年级语文老师在《金色的草地》一课怎样渗透法制教育
联名户头1年前1
皇几 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
开题先讲一个关于法制教育的故事,最好选题新颖一些,容易吸引学生的注意力,然后再渗透到本节课中,故事的内容你可以适当改改,与本节课有些许关联,然后让学生自己去探讨,(可小组内完成),通过这个故事,同学们看看本课你有什么发现?有什么样的疑问?得到什么样的总结?等等.也可以在布置预习作业的时候你布置一些关于法制教育的内容,关键看你想让学生掌握什么?你想怎么抓住重难点,每个老师都不一样的.这些只是个人意见,仅供参考,希望对你有用~~
我能回忆课文内容,完成填空。  《金色的草地》先写兄弟俩在草地上互相往对方脸上吹____________,再写“我们”无
我能回忆课文内容,完成填空。
  《金色的草地》先写兄弟俩在草地上互相往对方脸上吹____________,再写“我们”无意间发现草地的颜色早晨是____________,中午是____________,傍晚又变成了____________。
叶琴清1年前1
deneb99 共回答了25个问题 | 采纳率96%
蒲公英 绿色 金色 绿色
《金色的草地》草地为什么会变颜色
smothty1年前1
雪城公主 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
因为季节.春、夏季,草色青青,为绿色,秋冬季节,草木枯萎,为了不悲观,将黄色表述为金色.另一种解释,秋季为收获的季节,所以为金色.
我会学课文.下面 我会学课文.下面的内容,不是课文《金色的草地》主要描写的是 [     ] A.“我”和弟弟在草地上种
我会学课文.下面
我会学课文.
下面的内容,不是课文《金色的草地》主要描写的是
[ ]
A.“我”和弟弟在草地上种蒲公英.
B.兄弟俩在草地上玩耍,相互往对方脸上吹绒毛的事.
C.“我”发现了草地会变色及变化的原因.
门牛102231年前1
如假包换祝枝山 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
A
三年级上册语文《金色的草地》睡觉起床在课文中指的是什么
不在花下ii1年前1
likangyun 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
拟人.
蒲公英睡觉,是指它傍晚时花瓣合拢的现象;
起床是指它日出后重新开放的现象.