成都市

到户籍所在地公安局的出入境大厅问一下就行了

不会去百度擦吗？

China"s sichuan province WuHouOu chengdu sichuan university wangjiang campus

Xipu Campus of Southwest Jiaotong University, 999 Xi-An Road, Pidu District, Chengdu, Sichuan Province.

还是用英语吧

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第一章　总则第一条　为了加强地名管理，实现地名管理规范化、标准化，方便城乡居民生产生活，适应经济社会发展和对外交往的需要，根据国务院《地名管理条例》和相关法律法规，结合成都市实际，制定本条例。第二条　本条例适用于本市行政区域内地名的命名、更名、注销、使用、标志设置以及相关管理活动。第三条　地名管理应当尊重当地历史和现状，突出历史文化特色，体现时代特征，保持地名相对稳定，坚持人文性、前瞻性、整体性、大众性和专有性的原则。第四条　本条例所称地名包括：　　（一）山、河、湖、湿地等自然地理实体名称；　　（二）区（市）县、镇（街道）等行政区域名称和区（市）县人民政府派出机构所辖区域名称，以及村、社区、区片等名称；　　（三）公路、城市道路、桥梁、隧道、轨道交通站点等名称；　　（四）城市公园、大型公共广场等城市公共空间名称；　　（五）住宅、商场、写字楼、宾馆等大型建筑物（群）名称；　　（六）门（楼）牌号；　　（七）高速公路、铁路、机场、火车站、长途汽车客运站、货运枢纽站、码头、水库以及名胜古迹、纪念地、游览地等专业部门使用的具有地名意义的名称；　　（八）其他具有地名意义的名称。第五条　市和区（市）县民政部门是地名管理的主管部门，负责本行政区域内地名的管理工作。　　公安机关负责地名标志的设置和维护管理工作。　　发改、财政、规划和自然资源、住建、城市管理、交通运输、水务、公园城市、文广旅、市场监管、档案等部门在各自的职责范围内，协同开展有关地名管理工作。第六条　市和区（市）县地名管理和地名标志设置所需经费应当纳入同级财政预算。第二章　地名的命名、更名与注销第七条　市民政部门应当会同住建、规划和自然资源、交通运输、水务、公园城市等部门编制本市地名总体规划。地名总体规划应当报市人民政府审定后组织实施。　　地名总体规划未经法定程序不得修改。　　本市锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区行政区域内以及其他区伸入绕城高速公路外侧五百米生态保护带以内的地区的地名分区规划方案，应当依据地名总体规划由市民政部门会同相关部门和所在地人民政府编制。其他区域的地名分区规划方案由所在区（市）县人民政府组织编制，并报市民政部门备案。　　城市轨道交通站点的命名规划方案，应当依据地名总体规划由市民政部门会同市规划和自然资源主管部门和轨道交通建设管理单位在编制轨道交通规划方案时同步编制。第八条　地名命名应当符合地名总体规划的要求，反映当地的历史、文化、地理等特征，并符合下列要求：　　（一）禁止使用有损国家主权、民族尊严和领土完整以及带有民族歧视性的字词，不得使用违背社会公序良俗的字词；　　（二）禁止以国外地名、国内外企业名、产品名和商标名为道路、桥梁、隧道、轨道站点等城市公共设施命名；　　（三）禁止有偿命名地名；　　（四）本市范围内的镇（街道）、重要的自然地理实体名称不得重名，并避免同音；市辖区和市人民政府确定的特定区域范围内或者其他区域县级行政区划范围内城市道路、建筑物名称、村和社区的名称，不得重名，并避免同音；　　（五）标准地名应当由专名和通名两部分组成，专名反映地名的专有属性，通名反映地名的类别属性，不得单独使用专名词组或者通名词组作地名；　　（六）地名通名应当真实反映其实体的属性类别，建筑物通名应当具备与之相适应的用地面积、总建筑面积、高度、绿地率等；　　（七）派生地名应当与主地名相协调；名称中含有本市行政区域、区片名称或者道路名称的实体，应当在该行政区域、区片范围内或者该道路沿线；　　（八）地名命名应当符合《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定，使用规范的汉字，不得使用外文、繁体字、异体字、自造字和标点符号，并避免使用多音字、生僻字和容易产生歧义的字。第九条　地名的命名、更名应当征求社会各界、专家学者和当地居民的意见。对城市快速路、主干道路和大型桥梁、广场等重要实体以及涉及历史地名保护名录的命名、更名事项应当组织论证。

第一章　总则第一条　为了加强地名管理，实现地名管理规范化、标准化，方便城乡居民生产生活，适应经济社会发展和对外交往的需要，根据国务院《地名管理条例》和相关法律法规，结合成都市实际，制定本条例。第二条　本条例适用于本市行政区域内地名的命名、更名、注销、使用、标志设置以及相关管理活动。第三条　地名管理应当尊重当地历史和现状，突出历史文化特色，体现时代特征，保持地名相对稳定，坚持人文性、前瞻性、整体性、大众性和专有性的原则。第四条　本条例所称地名包括：　　（一）山、河、湖、湿地等自然地理实体名称；　　（二）区（市）县、乡（镇）等行政区域名称和区（市）县人民政府派出机构所辖区域名称，以及村、社区、区片等名称；　　（三）公路、城市道路、桥梁、隧道、轨道交通站点等名称；　　（四）城市公园、大型公共广场等城市公共空间名称；　　（五）住宅、商场、写字楼、宾馆等大型建筑物（群）名称；　　（六）门（楼）牌号；　　（七）高速公路、铁路、机场、火车站、长途汽车客运站、货运枢纽站、码头、水库以及名胜古迹、纪念地、游览地等专业部门使用的具有地名意义的名称；　　（八）其他具有地名意义的名称。第五条　民政部门是地名管理的行政主管部门，负责本行政区域内地名的管理工作。　　公安机关负责地名标志的设置和维护管理工作。　　发改、财政、国土、建设、规划、房管、城管、交通、水务、林业园林、文化、工商、档案等行政主管部门在各自的职责范围内，协同开展有关地名管理工作。第六条　市和区（市）县地名管理和地名标志设置所需经费应当纳入同级财政预算。第二章　地名的命名、更名与注销第七条　市民政部门应当会同国土、建设、规划、交通、水务、林业园林等相关行政主管部门编制本市地名总体规划。地名总体规划应当报市人民政府审定后组织实施。　　地名总体规划未经法定程序不得修改。　　本市中心城区的地名分区规划方案，应当依据地名总体规划由市民政部门会同相关行政主管部门和所在地人民政府编制。其他区域的地名分区规划方案由所在区（市）县人民政府组织编制，并报市民政部门备案。　　城市轨道交通站点的命名规划方案，应当依据地名总体规划由市民政部门会同市城乡规划主管部门和轨道交通建设管理单位在编制轨道交通规划方案时同步编制。第八条　地名命名应当符合地名总体规划的要求，反映当地的历史、文化、地理等特征，并符合下列要求：　　（一）禁止使用有损国家主权、民族尊严和领土完整以及带有民族歧视性的字词，不得使用违背社会公序良俗的字词；　　（二）禁止以国外地名、国内外企业名、产品名和商标名为道路、桥梁、隧道、轨道站点等城市公共设施命名；　　（三）禁止有偿命名地名；　　（四）本市范围内的乡（镇）、街道办事处、重要的自然地理实体名称不得重名，并避免同音；本市中心城区范围内或者其他区域行政区划范围内城市道路、建筑物名称、村和社区的名称，不得重名，并避免同音；　　（五）地名应当由专名和通名两部分组成，专名反映地名的专有属性，通名反映地名的类别属性，不得单独使用专名词组或者通名词组作地名；　　（六）地名通名应当真实反映其实体的属性类别，建筑物通名应当具备与之相适应的用地面积、总建筑面积、高度、绿地率等；　　（七）派生地名应当与主地名相协调；名称中含有本市行政区域、区片名称或者道路名称的实体，应当在该行政区域、区片范围内或者该道路沿线；　　（八）地名命名应当符合《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定，不得使用外文、繁体字、异体字、自造字和标点符号，并避免使用多音字、生僻字和容易产生歧义的字。第九条　地名的命名、更名应当征求社会各界、专家学者和当地居民的意见。对城市快速路、主干道路和大型桥梁、广场等重要实体以及涉及历史地名保护名录的命名、更名事项应当组织论证。第十条　地名命名，应当按照下列程序办理：　　（一）行政区域的命名、更名，按照国家相关规定的程序办理。　　（二）区（市）县范围内的自然地理实体的命名，公民、法人或者其他组织可以提出相关地名命名的建议，由乡镇人民政府、街道办事处受理和申报，经区（市）县民政部门审核并组织论证后，报区（市）县人民政府审批，并报市民政部门备案。涉及两个以上区（市）县的，由相关区（市）县民政部门提出意见，区（市）县人民政府联合上报，经市民政部门审核并组织论证后，报市人民政府审批。　　（三）本市中心城区城市道路〔包括跨区（市）县道路〕、桥梁和隧道的命名，市人民政府投资建设的项目在下达建设任务前，由市建设行政主管部门向市民政部门提出命名申请，按照规定程序报市人民政府审批。其他投资主体建设的项目由项目投资人向所在地民政部门提出命名申请，按照规定程序报市民政部门审核后报市人民政府审批。其他区域的城市道路、桥梁和隧道的命名，跨区（市）县的由市民政部门按照地名规划统一协调后，分别由所在地人民政府按照规定程序审批。其他城市道路、桥梁和隧道，分别由所在地人民政府按照规定程序审批。　　（四）公园、大型广场、湖泊、河道等的命名，由相关行政主管部门向所在地的民政部门提出命名申请，受理申请的民政部门按照规定程序报同级人民政府审批。　　（五）城市轨道交通站点的命名由轨道交通建设管理单位按照站点命名规划方案向市民政部门提出申请，市民政部门按照规定程序报市人民政府审批。　　（六）住宅、商场、写字楼、宾馆等大型建筑物（群），在开工建设前应当依法办理建筑物名称备案手续。城乡规划主管部门发放建设工程规划许可时，应当告知项目业主到民政部门办理建筑物名称备案手续；建设行政主管部门在发放建设工程施工许可时，应当查验项目业主取得的建筑物名称备案文件。本市中心城区内的建筑物名称报市民政部门备案，其他区域内的建筑物名称报所在地的区（市）县民政部门备案。　　（七）乡村公路的命名由所在地的区（市）县交通行政主管部门向同级民政部门提出命名申请，民政部门审核后报同级人民政府审批。　　（八）高速公路、铁路、机场、火车站、长途汽车客运站、货运枢纽站、码头以及名胜古迹、纪念地、游览地等专业部门使用的具有地名意义的名称，按照相关法律法规的命名规定执行。　　地名更名和注销应当严格遵循与地名命名相同的审批程序办理。

电子科技大学成都学院（Chengdu College of University of Electronic Science and Technology of China），位于四川省成都市，始建于2001年，是经中华人民共和国教育部批准、由电子科技大学、成都国腾实业集团有限公司合作举办的以本科层次为主的民办独立学院[1]，是国家国际软件人才培训基地、国家软件产业基地人才培训中心，CDIO工程教育联盟成员单位。[2][3]2001年7月16日，电子科技大学国腾软件学院正式成立。2003年7月14日，电子科技大学国腾软件学院与电子科技大学国腾微电子学院合并为电子科技大学国腾学院。2004年2月23日，电子科技大学国腾学院更名为电子科技大学成都学院，并被教育部确认为独立学院。[1]据2019年11月学院官网显示，校区占地1100亩。学院设有系（分院）11个，本、专科专业66个。学院有本、专科学生17000余名。[2]

三本（独立学院）（7所）：四川大学锦城学院、四川师范大学成都学院、四川师范大学文理学院、四川外语学院成都学院、电子科技大学成都学院、成都信息工程学院银杏酒店管理学院、成都理工大学广播影视学院。

金沙遗址：Jinsha Ruins 熊猫基地：Chengdu Panda Base 文殊院：Wenshu Temple 锦里古街：Jinli Ancient Street 宽窄巷子：Kuai Zhai Zane 都江堰水利工程：Dujiangyan Irrigation Project 乐山大佛：Leshan Giant Buddha 庐山：Mt.Lushan 武侯祠：Wuhou Temple 峨眉山：Mt. Emei 青城山：Mt.Qingchengshan 四姑娘山：Mt. Siguniang 九寨沟：Jiuzhaigou Valley 三星堆：Sanxingdui 世界自然遗产：the World Natural Heritage 杜甫草堂：Dufu"s Thatched Cottage 青羊宫：Qingyang Temple 金沙遗址：Jinsha Ruins 摩梭族：Mosuo 宝光寺：Baoguang Temple 自贡国家恐龙地质公园：Zigong NationalGeological 自贡大山铺：Dashanpu of Zigong 武侯祠：Wuhou Temple 九寨沟：Jiuzhaigou Valley 三星堆遗址：the site of Sanxingdui 世界自然遗产：the World Natural Heritage 都江堰：the Dujiangyan Dam 杜甫草堂：Dufu Thatched Cottage 青羊宫：Qingyang Taoist Temple 武侯祠:Temple of Marquis 都江堰:Doujiang Weir 九寨沟:Jiuzhaigou 蜀南竹海:Bamboo Sea 三星堆遗址:Sanxingdui

Chengdu in Sichuan Province of China

根据我县教育事业发展和教师队伍建设需要，按照县委、县政府补充事业单位工作人员的相关规定，经研究，同意由郫县人力资源和社会保障局、教育局公开选聘应届本科免费师范生和研究生从事教育教学工作。现将有关事宜公告如下： 一、选聘原则及办法 按照公开、平等、竞争、择优和专业对口的原则，采取用人单位 直接考核审查、现场签订就业协议的办法进行。 二、选聘岗位 小学语文、小学数学、小学英语、小学音乐、小学体育、小学美术、初中生物、初中物理等。 三、选聘条件 （一）热爱教育事业，有良好的教师品德和敬业精神。 （二）教育部属“211”师范院校免费师范生、研究生及以上应届毕业生（其中北京师范大学、华东师范大学可放宽到本科毕业生）。 （三）所学专业原则上与选聘岗位专业一致。 （四）身体健康，能胜任中小学教育教学工作。 （五）品学兼优，专业成绩突出，经学校推荐的优秀大学生或研究生学历、双学位在同等条件下优先选聘。 四、选聘程序及办法 （一）发布选聘公告：在学校网站发布选聘信息。 （二）选聘时间：2016年12月21日（星期三）上午9：00-下午17:30。 （三）选聘地点：华中师大就业处B112。 （四）报名方式:采取现场报名的方式,应聘学生准备个人自荐书，自荐书须有学校推荐的意见和教务处盖鲜章的学科成绩单，同时提供身份证和教师资格证原件及复印件。 （五）资格审查:对报名者进行登记、汇总，逐个审查报名者资格条件后，由评审组择优选择进入考核人选。 （六）考试：以国家对教师的基本要求为标准，以现行教材为蓝本，按照所学专业进行考核，择优选聘。 （七）签订就业协议：选聘的大学生与郫县教育局教师管理中心现场签订《四川省普通高等学校毕业生就业协议书》，在协议书其他约定内容注明：A、必须在郫县服务满五年，若违约，乙方需向甲方支付违约金贰万元。B、如体检不合格，本协议自动失效。 五、聘用及待遇 （一）本次选聘的教师占用财政事业编制，纳入县财政供给。 （二）选聘人员的人事关系一律放在郫县教育局教师管理中心。 （三）选聘人员执行专业技术人员工资待遇，基础工资按照国家相关政策执行。 六、监督机制 为保证选聘工作公平、公正，在选聘期间，郫县教育局纪检监察科全程监督选聘工作。 七、工作纪律 对弄虚作假的报考人员，无论任何时候发现并查证属实，均取消聘用资格。 郫县教育网：http://www.cdpxedu.com 郫县人力资源和社会保障局 郫县教育局 2016年12月13日

教科版

成都市职业学校排名前五的院校有：成都幼师学校、成都航空职业技术学院、四川工程职业技术学院、四川建筑职业技术学院、四川交通职业技术学院。一、成都幼师学校2023年全国专科大学排名中，成都幼师学校排名第42名。成立于1999年的成都市幼师专科学校，是一个由政府举办的、以培养和输出幼师为主的综合性高等学府，其前身是位于天府之国、西部大开发东进前沿腹地的四川师范大学东校区。毗邻成都大学、四川长江职业学院、四川师范大学成龙校区等10多所高校，政府投资达10亿元，建筑面积达50万平方米，已有8503名在籍学生，前后历经10年本科教育和10年高职教育。二、成都航空职业技术学院2023年全国专科大学排名中，成都航空职业技术学院排名第46名。成都航空职业技术学院前身是始建于1965年的成都德胜中级技校，1979年学校更名为“成都航空工业学校”，1980年成为全国重点中专；1998年，经教育部批准，原成都航空工业学校改建为成都航空职业技术学院。三、四川工程职业技术学院2023年全国专科大学排名中，四川工程职业技术学院排名第53名。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，充分利用我院的优质教学资源，充分发挥专业特色与优势。注重对学生实际操作能力、实践能力和创新能力的培养。学校重点建设的特色专业有云计算技术与应用、大数据技术与应用、跨境电子商务、影视动画与艺术设计、数字媒体应用、VR虚拟产品设计与制作等。四、四川建筑职业技术学院2023年全国专科大学排名中，四川建筑职业技术学院排名第81名。经四川省人民政府批准，国家教育部备案，四川建筑职业技术学院列入国家招生计划，由四川省教育行政部门直属管理，是一所以建筑工程为特色的全日制普通高校。五、四川交通职业技术学院2023年全国专科大学排名中，四川建筑职业技术学院排名第91名。四川省唯一一所公办全日制交通类高职院校，隶属四川省交通运输厅；入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划、国家优质专科高等职业院校、国家示范性高等职业院校、四川省优质高等职业院校建设计划立项建设院校。

2022年文科文科464分，理科412分。根据查询成都市教育局官网公告得知，截止到2023年7月14日，成都市航空职业技术学院在2023年的录取分数线暂未公布，其2022年该校的录取分数线为文科文科464分，理科412分，该校是四川省教育厅直属全日制普通高等学院。成都航空职业技术学院简称成都航院、成航，学校坐落于成都市龙泉驿区车城东七路，环境非常优美。

第一章　总则第一条　为了规范物业管理活动，维护业主、物业服务企业及其他管理人的合法权益，根据《中华人民共和国物权法》、国务院《物业管理条例》等法律、法规，结合成都市实际，制定本条例。第二条　本条例适用于本市行政区域内物业的管理、使用、服务及其监督管理活动。第三条　市房产行政主管部门负责全市物业管理活动的监督管理工作，区（市）县房产行政主管部门负责其辖区内物业管理活动的监督管理工作。　　规划、建设、城管、公安、工商、价格、民政等行政主管部门应当按照其法定职责协同实施本条例。　　街道办事处、乡（镇）人民政府负责组织、指导本辖区内的业主依法设立业主大会，协调物业管理与社区建设之间的关系，配合调解处理物业管理中的投诉，指导监督业主大会、业主委员会依法履行职责。　　社区居民委员会应当按照有关规定对业主大会、业主委员会进行指导和监督。第四条　市物业管理行业协会应当加强行业建设，建立行业服务、协调、激励和惩戒等机制，促进物业管理业科学、规范、和谐发展。第五条　本市提倡依靠科技进步提高物业服务水平；对于采用新技术、新方法节能降耗的，政府给予鼓励。第二章　建筑区划第一节　建筑区划的划分与调整第六条　新建建设项目，包括分期建设或者由两个以上单位共同开发建设的项目，其设置的附属设施设备是共用的，应当划分为一个建筑区划。但该建设项目内已按规划分割成两个以上自然院落或者封闭区域的，在明确附属设施设备管理、维护责任的情况下，可以分别划分为独立的建筑区划。第七条　开发建设单位在申请办理建设工程规划许可证的同时，应当持建设项目规划设计方案，向区（市）县房产行政主管部门提出划分建筑区划的要求。　　区（市）县房产行政主管部门应当自受理之日起5个工作日内在征求街道办事处、乡（镇）人民政府及社区居民委员会的意见后进行划分，并告知开发建设单位。第八条　确需调整建筑区划的，由区（市）县房产行政主管部门会同街道办事处、乡（镇）人民政府及社区居民委员会，按照本条例第六条的规定，结合当地社区的布局，拟定调整方案，经各相关建筑区划业主大会分别同意后进行划分；尚未设立业主大会的建筑区划，由全体业主共同决定。　　业主大会或者全体业主决定前款事项的，应当经该建筑区划内专有部分占建筑物总面积过半数的业主且占总人数过半数的业主同意。　　尚未划分建筑区划的，应当按照前款比例征得相关业主同意后，按照本条第一款规定执行。第九条　建筑区划划分、调整后，市或区（市）县房产行政主管部门应当在不动产登记簿上予以相应注记，开发建设单位应当向物业买受人明示。　　建筑区划调整后，区（市）县房产行政主管部门应当在相关建筑区划内公告。第二节　附属设施设备的配置第十条　新建建筑区划内，开发建设单位应当按照下列规定配置物业服务用房：　　（一）建筑面积不低于建设工程规划许可证载明的房屋总建筑面积的2‰，并不得少于80平方米；　　（二）配置物业服务企业或其他管理人用房和业主委员会议事活动用房，其中业主委员会议事活动用房建筑面积不得少于30平方米；　　（三）具备水、电等基本使用功能，且位于地面以上部分不低于50％。　　物业服务用房配置不符合前款规定的，规划行政主管部门不予核发建设工程规划许可证。第十一条　新建住宅建筑区划内的水、电、气计量装置应当实行专有部分一户门号一贸易结算表、共有部分独立计量表；安全防范、消防、环卫、邮政、信息等附属设施设备的配置应当符合物业使用的基本条件。第十二条　新建住宅建筑区划机动车停放库（位）与住户数的最低比例标准，由市规划行政主管部门制定。　　本市鼓励开发建设单位投资建设住宅建筑区划内机动车停放库（位），具体办法由市价格行政主管部门会同有关部门制定。第三节　新建住宅的交付使用第十三条　本市实行新建住宅交付使用监管制度。新建住宅建筑区划内建设工程竣工验收合格后，其附属设施设备应当具备下列条件后，方可交付使用：　　（一）住宅生活用水纳入城乡自来水管网，并供水到户；　　（二）住宅用电按照电力部门的供电方案，纳入城市供电网络，不得使用临时施工用电；　　（三）住宅的雨水、污水排放纳入永久性城乡雨水、污水排放系统。确因客观条件所限需采取临时性排放措施的，应当经水务、环保部门审核同意，并确定临时排放的期限；　　（四）住宅区附近有燃气管网的，完成住宅室内、室外燃气管道的敷设并与燃气管网镶接。住宅区附近没有燃气管网的，完成住宅室内燃气管道的敷设，并负责落实燃气供应渠道；　　（五）住宅区内电话通信线、有线电视线和宽带数据传输信息端口敷设到户，安防等设施设备按设计规范配置到位；　　（六）住宅区与城市道路或者公路之间有直达的道路相连；　　（七）按照规划要求完成教育、医疗保健、环卫、邮政、农贸市场及其他商业服务、社区服务和管理等公共服务设施的配套建设。住宅建设工程分期建设，上述设施尚未建成的，应当有可供过渡使用的相应公共服务设施；　　（八）按照住宅设计规范预留设置空调器外机和冷凝水排放管的位置；　　（九）按照规划要求完成住宅区内的绿化建设；　　（十）按照规划要求完成住宅区内停车库（位）的配置；　　（十一）住宅建设工程分期建设的，已建成的住宅周边场地清洁、道路平整，与施工工地有明显有效的隔离措施；　　（十二）法律、法规规定的其他条件。　　个人建造的自住房屋不适用前款规定。

纯粹乱弹琴

现在是2018了啊，已经过去七年了。实外十个文科状元没办法说什么…如果按国际平台考虑认为实外更好，因为实外的法德资源更多在全国应该都是顶尖的，可以关注近几年实外的英语（包括活动、比赛）基本上算是西南地区第一。但是如果是竞赛就去成外吧…成外和七中都是竞赛出人的，高考裸分成外不一定很高，但是竞赛去好学校的就多了。

WGS84。成都市utm投影官方参数显示，坐标是WGS84。成都，简称“蓉”，别称蓉城、锦城。成都位于四川省中部，是四川省省会、副省级城市，中国首批国家历史文化名城之一，是西南地区重要的中心城市。

成都市花园国际小学源自有近百年悠久历史的成都市实验小学，创建于2002年，秉承名校深厚文化底蕴，学习并借鉴陶行知思想，倡导活力教育，已取得了一定的实践经验和理论积累。秉承名校深厚文化底蕴，学习并借鉴陶行知思想，开拓时代活力校园：以活教育为引领，拥有自己形式多样的特色项目，小班化教育、双语教学、科学教育、成语王国、现代化课堂等。Chengdu experimental primary school Chengdu garden branch is a branch campus of Chengdu experimental primaryschool, which has nearly one hundred years history. It takes the cultural deposits of the prestigious school. Learning Xingzhi Tao"s education thoughts, and being a modern activity school: To life education for leading, Chengdu experimental primary school has diverse forms of the project, such as, small class education, bilingual education, science education, idioms kingdom and modern class 今天，花园人将继续传承行知精神，弘扬现代国际生活教育理念， “生活即教育、社会即学校”，“教学做合一”；与时代接轨,与国际接轨,以现代国际生活教育为基础，以创造教育为突破，以艺术教育为补充，立足民族传统文化，推行中、英双语及东、西方多元文化教育模式，弘扬民族精神，拓宽际视野，教育目标集中在培育“现代思维,双语学习,美德传承,活力成长,具有中国头脑与国际视野的”世界公民。把“现代化、国际化、生活化”作为学校的办学定位。 Today, we"ll continue to heritage the spirit of Xingzhi Tao, and promote the educational philosophy of the modern international life. Life is Education, Community is school, Combination of Teaching. Integration with the times, with international standards. To education as the foundation of modern international life, to create a breakthrough in education, supplemented on arts education, based on traditional culture ,the implementation of Chinese and English, and East and the Western model of multicultural education, the national spirit, expand international perspective, the aims of education focused on cultivating the modern thinking, bilingual learning, virtue inheritance, dynamic growth, with the mind and the international outlook of China"s citizen of the world. The modern, international, daily life as a school Orientation. 1、双语教学Bilingual Education学校双语组成立于2007年，至2010年一直不断发展壮大。现已有班队、数学、科学、音乐、体育、美术、信息技术等7个学科在进行双语研究，覆盖全校所有年级。双语教师全部由专职科任老师担任，在各学科基础上自然融入双语，专业性强，为学生营造了更加真实贴近生活的双语学习环境，培养其全新的双语国际视野。The Bilingual Group of Chengdu Experimental Primary School, Chengdu Garden Branch was founded in 2007. It has been developing for more than three years. There are seven subjects in this group, such as mathematics, science, music, sports, art, information technology and so on. We have specialized teachers who can adapt to the bilingual teaching in Chinese and English .We will provide a perfect bilingual environment for the students so that they can broaden International perspective and get interdisciplinary talents with international view and long-term strategic aims in the future.2、四大校园传统节日Four Campus Traditional Festivals体育节Sports Festival科技节Scienceand Technology Festival艺术节Arts Festival 英语节English Festival3、丰富多彩的周五生活场Rich and Colorful Friday Activities 清水如镜，来自源头活水，校园如诗，来自无限活力。花园孩子举目所及、举足所进的不仅是知识的殿堂，更是美的熏陶和艺术的享受。校园中的每个人、每一物、每项活动都是孩子学习、体验的源泉。于细微处培养学生“学会生活，学会合作，学会做人”，实现 “培养学生成为有爱心、有个性、会学习、会生活、会交往的符合未来国际需求的国际小公民”的育人目标。Our school is like a poem because of its infinite vitality. Children in the schoolyard will get not only knowledge, but also artistic enjoyment. Children learn from everything in the school so that they will grow up to be the citizens who are kind-hearted and reach the international requirements in the future.小班化教育给了老师一个可能，给了孩子一个舞台，双语教育在探索中走出了新路，成语王国活动在实践中结出硕果，“现代化、国际化、生活化”教育理想使思维光芒如此斑斓。在校训“做人求真，做事求心”的指引下，花园人在思索、花园人在行动！Small class education gives teachers a possible and shows children a stage. We have many new methods on bilingual education, and we have got great achievement in our Idioms Kingdom . Those make our modern, international, lively education ideal more colorful. Under the guidance of our motto dignified to behave, diligently to work, we are thinking, we are improving!

大把的回扣和过硬的关系。

成外和实外用的《Look Listen Learn》（《看听学》），很不错的。其他的我就不知道了

成都市图书馆办借书证不同类型的卡交的押金也不一样，另外川大的图书馆校外人员可以办理借书证、要单位出具介绍信。。。 成都市图书馆办证须知 一、办理中文图书期刊、外文图书外借免费借阅卡（一）中国公民及外籍人士均可申请办理本馆免费借阅卡。（二）申请办卡读者持本人有效身份证件（居民身份证、军人证、护照等），到办证处填写申请表，登记并交纳押金后，即可凭卡借阅；每人限办一证。（三）借阅卡类型：中文图书期刊外借，押金100元，每次外借中文图书2册；每次外借中文期刊4册。外文图书外借，押金500元，每次外借外文图书1册。中文图书期刊、外文图书外借（简称二合一），押金600元，1. 每次外借中文图书2册、期刊4册；2. 每次外借外文图书1册。借期均为1个月（可电话或网上续借1次/1月），超期滞纳金0.1元/册/日 四川大学图书馆有4个分馆，分布于望江校区东区、望江校区西区、华西校区、江安校区。文理分馆位于望江校区东区内，面积16000平方米，馆藏以社会科学类和自然科学类为主，兼及部分工程技术类文献资料。其中中国古代史、中国古代文学、中国古文字学、汉语史、宗教学、四川地方文献、南亚研究、数学、生物学、经济学等学科领域的文献具有收藏优势；珍藏线装古籍30万册，其中包括宋、元刻本及唐代以来的各种稿本和抄本；收藏有大量的抗日战争时期出版的图书和建国前报刊。工学分馆位于望江校区西区内，面积13000平方米，馆藏以科技文献为主，形成了能源、材料、化学、化工、水资源等学科文献特色，其中在高分子材料科学、皮革科学与工程文献方面的收藏优势尤为突出。医学分馆位于华西校区内，面积8800平方米，馆藏以医学文献为主，形成了符合“生物—心理—社会医学” 模式的特色体系，其中在口腔医学文献方面的收藏优势尤为突出。江安分馆位于双流县境内，面积25300平方米，馆藏以基础性和综合性为特色。 校外人员如何办理川大图书馆的借阅证？如果可以，请告知办理方式？答复：社会读者均可通过办理一定手续后使用我校图书馆资源。请携带本人身份证件、单位介绍信及一寸免冠近照，到就近的分馆办理。

成都市图书馆办证，只要带上你的身份到一楼办借书证就行了，要交点压金，我去看办的是50元，现在不知道了。 不是川大的学生不能办川大图书馆的借书证.川大图书馆没有对全民开放。你可以找一个川大的学生帮助借书嘛。

坐落在四川大学锦城学院正大门中轴线上。成都市图书馆在文庙街，石室中学对面，门口有一长排报栏，右边有一建设银行，四川省图书馆在春熙路步行街、科甲巷旁边，成都同仁堂对面。四川省图书馆在成都市中心城区蜀都大道上，位于成都天府广场西北侧。

大家都知晓成都是四川省的省会。一提到成都，多数人的第一反应便是熊猫和成都各种名小吃。最近两年，网络发展迅猛，成都也成为了到四川旅游必须游玩的网红打卡地。成都除了美食之外，也是有很多玩乐的景点。那，成都市内哪里适合小朋友玩的，成都适合孩子去的地方 。 在外的景点 成都海昌极地海洋世界 ：这是一个在室内就可以游玩的景点，在这里不仅可以看到各种各样的海洋生物，而且还可以体验一些娱乐和科普教育的区域。馆内总共由十个功能区组成，就门票的性价比来说还是非常不错的，特别是儿童只需要购买半票。 都江堰 ：都江堰是出名的水利工程，这也是从古代留存到现在历史最悠久、工程特别宏大的工程，且景色很雄伟壮丽。由玉女峰、翠月湖、伏龙观、都江堰等景区构成的，当天气很好时，这是个非常适合带孩子观看的地方，孩子们可以一睹祖国的宏伟功绩。 成都熊猫基地 ：中国的国宝-熊猫，一直以来都受到了小朋友的喜欢。成都熊猫基地座落于成都北边郊区的斧头山，这个地方和成都市区的距离不远。至今为止，这里一共圈养了67只熊猫，不管是游客还是当地人，都可以考虑带孩子来玩，这是一个非常适合小朋友的景点。 成都欢乐谷 ：在这里，可以游玩多达百余项的项目，由9大主题区域构成的。在9大主题区，包括了欢乐时光和魔幻城堡这两大区域很适合带年龄较小的小朋友游玩。除了有刺激冒险的项目，在多达百余种的项目中也有很多可以观赏型的项目，不管是大人还是孩子都可以选择。 成都动物园 ：在成都动物园里，动物种类超过三百种，不仅有一些常见的动物，还有一些珍稀的动物，里面顶着一双“黑眼圈”的大熊猫无疑是最亮眼的明星动物。成都动物园儿童免门票的规定是6周岁以下的小朋友，或者是身高在1.3m以下的小朋友，所以成都动物园也是很多家庭亲子游的优选。 桂湖公园 ：桂湖公园的样式会比较特别，它是仿照我们古代的园林去建造的，也因为塑造了宜人的气候而成为了蜻蜓聚居的”福地“。走在园内到处可以看到绿色的蜻蜓在飞，总的来说，桂湖公园不仅景色优美，随处可见的蜻蜓也是自成一道美丽风景，小朋友看了也会忍不住与蜻蜓起舞，玩耍。 另外的话，像 童梦欢乐小屋、麓湖岛冒险湾、南湖梦幻岛 等地方也是不错的，也是很适合家庭周末一起出游的，共度欢乐的亲子时光。 室内景点 成都博物馆 ：其位于成都的市中心，面积挺大的，分为南北两栋楼，游玩参展主要在北楼。如果是住市区的家长，周末带小朋友去见识一下也是挺好的。 成都武侯祠 ：武侯祠位置是在成都南郊，是个4A景区，主要是讲刘备和诸葛亮之间的君臣情谊的一个景点。因为景点主要也是在室内，受天气影响小，家长带小朋友们来此参观的话，可以提高他们对三国、对我国古代历史的了解。 除了上面所说的，一些 有儿童玩乐设备的大型商场也是适合家长带小孩子去玩的。 。像 成都万象城BUBBLE PARK、KIZTOPIA多元宝贝世界成都Meland Club、成都一点甜甜不二家游乐园 这些室内游乐场大多都是免费的，夏天的时候若是不想在外面晒那么大的太阳，不妨就带小朋友到商场里面玩耍吧。

　　宽窄巷子位于四川省成都市青羊区长顺街附近，由宽巷子、窄巷子、井巷子平行排列组成，全为青黛砖瓦的仿古四合院落，这里也是成都遗留下来的较成规模的清朝古街道，与大慈寺、文殊院一起并称为成都三大历史文化名城保护街区。宽窄巷子总占地479某，如果走马观花的游玩只需要一个小时左右可以走完，如果细细品味游玩时间可以自己决定。

宽窄巷子位于成都市，青羊区，金河路口。 宽窄巷子在成都市区，长顺上街附近，可以坐成都公交车5路、62路、70路、93路、163路、340路可到，就在“长顺上街”站下车，即可。 巷子古街市位于成都市蜀都大道西端金河宾馆北面，东接长顺上街，西通西城根街。全长约500米。是一处独具老成都民居特色的文明街。房舍大多建于民国初，少数建于清末，大半是两个天井即前、后两个四合院式的平房。八字粉墙，红檐青瓦，大门前两侧一般还残存着蹲放石狮、石鼓的石墩，门楣上雕着金瓜、佛手、寿字等饰物，屋脊有

　　宽窄巷子位于成都市，青羊区，金河路口。 　　宽窄巷子在成都市区，长顺上街附近，可以坐成都公交车5路、62路、70路、93路、163路、340路可到，就在“长顺上街”站下车，即可。 　　巷子古街市位于成都市蜀都大道西端金河宾馆北面，东接长顺上街，西通西城根街。全长约500米。是一处独具老成都民居特色的文明街。房舍大多建于民国初，少数建于清末，大半是两个天井即前、后两个四合院式的平房。八字粉墙，红檐青瓦，大门前两侧一般还残存着蹲放石狮、石鼓的石墩，门楣上雕着金瓜、佛手、寿字等饰物，屋脊有

挺好的。1、学校环境好。学校环境还不错，现在教室里面都在使用多媒体教学，多媒体教室先进，学校里的老师也还可以。2、办学条件优良。成都市第四十中学校经过北改搬迁，办学条件彻底改善，有先进的广播闭路网络系统、有设施一流的各功能室、实验室、阅览室，有干净美观的塑胶操场、室内运动场，高效的多媒体教室全覆盖，学校设施设备处于区内一流水平，完全能满足教育教学需要。3、交通便利。学校处在天府之国的首府成都，位居北大门出口处，与中国大熊猫基毗邻，与名刹昭觉寺和动物园相伴，靠近昭觉寺客运中心，城区东西南北20多条公交线路可直达学校。4、学校资质雄厚。成都市第四十中学校高度重视教育教学质量提高，初中教育教学教学质量连年获得市、区教育局表扬和表彰。学校是成都市校风示范校、成都市文明单位、成都市阳光体育示范学校、成都市艺术教育先进集体、成都市教育科研先进集体、成都市家长示范学校、四川省档案达标学校、成华区体育卫生健康教育先进集体、成华区心理健康教育示范校、成华区绿色学校。5、学校办学严谨。成都市第四十中学校高度重视教育教学规范，制度健全落实，管理科学严格，校风日益优良，学校设立了“校长奖学金”奖励成绩优异、品学兼优学生，竭尽所能帮助学生完成学业。学校每天安排时间对学生进行分层义务免费辅导。同时，聘请澳大利亚籍专业外语教师进课堂授课提高学生听力、口语能力。

2015上半年四川成都公务员考试报名采取网络报名的方式进行。网络报名时间为2015年3月29日至4月3日8︰00，报名网站为四川人事考试网。查询资格初审结果：2015年3月29日至4月4日8︰00期间。确认缴费时间：2015年4月5日8︰00前。报考人员应使用第二代居民身份证号进行报名，并且只能选择一个部门(单位)中的一个职位，报名与考试时使用的身份证必须一致。报考者按网络提示要求通过注册，真实、准确填写《2015年四川省公开考试录用公务员报考信息表》的各项内容，同时上传本人近期免冠正面证件电子照片(jpg格式，20KB以下)。公务员考试，事业单位考试历年真题及模拟题下载。在线刷题，提高笔试成绩，就用华图砖题库在线做题平台：http://tiku.huatu.com/

四川省成都市金牛区交大路199号，我不知道你从哪里出发，不能告诉具体的走法，发了张图，指出了成都市金牛区人民法院的具体位置，应该好找了。http://photo1.9you.com/pic/userphoto/53/97/2036865397/agbt1207570145.jpg[/img]

四川省成都市武侯区锦城大道。根据查询百度地图显示，到成都市人力资源和社会保障局的地址是位于四川省成都市武侯区锦城大道366号市级机关第三办公区3号楼。

驾车路线：全程约38.6公里起点：成都市1.从起点向正西方向出发，沿人民东路辅路行驶60米，左转进入人民中路一段2.沿人民中路一段行驶40米，过右侧的成都博物馆新馆，稍向左转进入人民中路3.沿人民中路行驶50米，直行进入人民中路一段4.沿人民中路一段行驶110米，左转进入西御街5.沿西御街行驶160米，稍向右转进入东御街6.沿东御街行驶30米，过右侧的重庆小天鹅(远东店)约80米后，稍向左转进入人民中路一段7.沿人民中路一段行驶150米，过左侧的天府广场今站购物中心约80米后，朝顺城大街方向，右转进入人民东路8.沿人民东路行驶270米，过右侧的茂业百货(人民东路店)约80米后，朝一环路东四段/红星路三段方向，直行进入蜀都大道9.沿蜀都大道行驶290米，直行进入总府路10.沿总府路行驶630米，过右侧的时代广场B座约150米后，左转进入红星路二段11.沿红星路二段行驶180米，直行进入红星路12.沿红星路行驶40米，过右侧的锦都国际，右前方转弯进入红星路二段13.沿红星路二段行驶830米，直行进入红星路一段14.沿红星路一段行驶930米，朝成绵立交/G5/二环刃具立交方向，稍向左转进入府青路跨线桥15.沿府青路跨线桥行驶1.2公里，直行进入府青路二段16.沿府青路二段行驶550米，过府青路二环路立交桥，直行进入府青路三段17.沿府青路三段行驶1.1公里，过青龙场立交桥约270米后，直行进入中环路昭觉寺横路段18.沿中环路昭觉寺横路段行驶520米，稍向左转进入城北出口高速19.沿城北出口高速行驶20米，直行进入城北出口高速20.沿城北出口高速行驶10.0公里，过白鹤林立交约1.1公里后，直行进入京昆高速21.沿京昆高速行驶16.2公里，在青白江出口，稍向右转上匝道22.沿匝道行驶950米，直行进入红阳路23.沿红阳路行驶1.2公里，过左侧的凯旋门国际商务中心约280米后，直行进入教育街24.沿教育街行驶520米，过右侧的TCL厨房电器专卖(青白江店)约80米后，左转进入青江中路25.沿青江中路行驶400米，到达终点(在道路右侧)终点：成都市青白江区

成都金牛区 图书馆:(1)金牛区图书馆地址：金牛区营门口路305号(近营门口立交桥)电话：(028)87702809(2)成都医学院-图书馆地址：四川省成都市金牛区(3)四川天一学院天回分校-图书馆地址：天回镇四川天一学院天回分校(4)西南交通大学-图书馆地址：二环路北1段111西南交通大学电话：(028)87600532(5)成都中医药大学十二桥校区-图书馆地址：十二桥路37号(6)四川师范大学电影电视学院图书馆地址：沙西线9(7)西安路街道永陵社区“三优”图书室地址：四川省成都市金牛区(8)金鱼街社区综合文化活动室图书阅览室地址：营康路116号(9)四川图书大厦地址：金牛人民北路二段298号成都武侯区 图书馆:(1)四川大学图书馆地址：四川省成都市武侯区(2)武侯区图书馆地址：成都市高升桥东路1号,长城金融大厦2楼(罗马假日广场对面)电话：(028)85136114(3)武侯区图书馆法律分馆地址：双丰西路6号四川音乐学院-图书馆地址：四川音乐学院图书馆成都市新生路6号电话：(028)85430420(4)成都体育学院航空港校区-图书馆地址：文昌路成都体育学院航空港校区(5)四川教育学院-图书馆地址：人民南路3段24号四川教育学院(6)成都航空职业技术学院-图书馆地址：二环路南1段20号成都航空职业技术学院(7)四川大学华西校区东区-图书馆地址：人民南路3段17号四川大学华西校区东区(8)成都职业技术学院高新校区-图书馆地址：天益街83成都职业技术学院高新校区(9)西南民族大学-图书馆地址：武侯区一环路南四段16号西南民族大学内电话：(028)85522233

成都市第十八届人民代表大会第一次会议将于2月21日至2月24日在成都召开，会期4天。目前，大会的各项筹备工作已基本就绪，会议将如期举行。会议议程草案已经市十七届人大常委会第四十二次会议审议通过，拟提请2月21日上午的大会预备会议表决。建议主要议程有9项：（一）听取和审议成都市人民政府工作报告。（二）审查和批准成都市2022年国民经济和社会发展计划执行情况及2023年国民经济和社会发展计划草案的报告；批准成都市2023年国民经济和社会发展计划。（三）审查和批准成都市2022年财政预算执行情况和2023年财政预算草案的报告；批准2023年市级财政预算。（四）（审议《成都市人民代表大会议事规则（修正草案）》。（五）听取和审议成都市人民代表大会常务委员会工作报告。（六）听取和审议成都市中级人民法院工作报告。（七）听取和审议成都市人民检察院工作报告。（八）选举事项。（九）其他事项。建议会议的主要议程为：听取和审议成都市人民政府工作报告；审查和批准成都市2022年国民经济和社会发展计划执行情况及2023年国民经济和社会发展计划草案的报告，批准成都市2023年国民经济和社会发展计划；审查和批准成都市2022年财政预算执行情况和2023年财政预算草案的报告，批准2023年市级财政预算；审议《成都市人民代表大会议事规则（修正草案）》；听取和审议成都市人民代表大会常务委员会工作报告；听取和审议成都市中级人民法院工作报告；听取和审议成都市人民检察院工作报告；选举事项；其他事项。

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你是不是看的省造价材料信息表哦，成都市材料价格信息才更新到去年的11月份

分类: 地区 >> 四川 >> 成都市 解析: 089.40,四川经济广播(大众广播) 091.40,成都交通广播 094.60,成都文化休闲广播(飞扬之声) 095.50,成都岷江音乐 097.00,四川都市广播 098.10,四川新闻广播 099.80,成都新闻广播 102.60,城市之音-流行音乐台 103.70,中国之声 10560,成都音乐广播(Love Radio-流行音乐台)

No.1 上海大都市圈：长三角城市群的“强核”，辐射周边都市圈。1)上海大都市圈2018年GDP达9.1万亿元高于珠三角9市，基本以“研发在沪，生产在外”的思路进行产业优化布局。2)从“一核五圈四带”到上海大都市圈，是充分发挥上海中心城市作用，打造长三角城市群“强核”，辐射周边都市圈。上海大都市圈把苏锡常、宁波都市圈的大半区域以及杭州都市圈的嘉兴、湖州均收入囊中。3)上海大都市圈积极打破行政区划壁垒，构建“干线+城际+市域+城轨”多层次轨道交通，为一体化大都市圈打下基础。No.2 北京都市圈：从单中心到疏解非首都功能，北三县有望划归北京?1)疏解北京非首都功能，从摊大饼式单中心辐射向紧密集约型多组团格局转变。北京都市圈可大致划分为梯度辐射的三个圈层：一是中心城六区，二是城市副中心及城市发展新区多个新城，三是生态涵养区及北京以东、以南的环京地区。2)北京市域内集聚以科技创新、现代服务业为代表的高精尖产业，但职住平衡问题在全国最为突出。3)环京地区承接产业不足、通勤效率低下需补短板。廊坊北三县与北京城市副中心通州“四统一”统筹发展，划归北京传言不绝于耳。No.3 深莞惠都市圈：年轻移民的创业天堂，经济大市、土地小市的深圳可能兼并东莞?1)深莞惠都市圈人口和经济高速增长，“前店后厂”产业梯次转移，是年轻移民的创业天堂。2)深莞惠经济圈(3+2)机制推动深莞惠一体化发展，“飞地经济”和轨道交通一体化提升深圳辐射带动能力。3)深圳是经济人口大市、土地面积小市，全市面积仅1997平方公里，分别为北京、上海、广州的1/8、1/3、1/4，通过行政区划调整解决发展空间不足的可能性长期存在，但受制于广东省发展大局。No.4 广佛肇都市圈：大湾区现代制造业中心，广佛同城。1)广佛两市经济总量比肩深莞，分别聚焦“IAB(新一代信息技术、人工智能、生物医药)+NEM(新能源、新材料)”创新产业和先进制造业，肇庆承接广佛产业转移。2)从广佛同城到广佛肇经济圈，肇庆与广佛一体化还需时日。肇庆2018年GDP2202亿元，是广州的1/10;人均GDP仅为广州的35%、佛山的42%。3)广佛同城已基本实现，生活成本与产业转移催生大量跨城通勤需求。2018年7月广佛肇清四市跨城职住人数高达74.41万，其中广佛跨城占四市跨城总规模的60.6%。No.5 南京都市圈：经济东强西弱，皖东城市受益。1)南京都市圈经济东强西弱，南京引领产业链从高到低三级梯队。南京2018年GDP1.3万亿元;扬州、镇江、淮安、芜湖均在3000-6000亿元之间，打造先进制造业中心;马鞍山、滁州、宣城均在2000亿元以下，主要承接东部产业转移。2)南京都市圈为我国第一个规划的跨省都市圈，安徽东部城市受益于与南京同城化发展。南京与都市圈中安徽4市的距离均比安徽省会合肥更近。3)南京都市圈轨道交通体系前瞻性布局，与公路、机场、港口群共同打造综合交通枢纽示范区。No.6 成都都市圈：少不入川的天府之国，成都人口经济集聚度高，周边地区城镇化率较低、空间大。1)成都尚处于做大做强吸聚周边资源阶段，人口经济集聚度高。成都2018年常住人口占都市圈5市的61%，2018年GDP占75%，A+H股上市公司数、发明专利授权量分别占94%、93%。2)成都周边4市城镇化率较低、城镇化空间大，未来有望与成都同城化发展。德阳、眉山、资阳、雅安2017年城镇化率均在41%-51%之间，远低于全国平均58.5%，都市圈人口城镇化潜力较大。3)成都与周边城市高铁半小时至1小时通达，未来有望形成城际铁路环线，但当前交通连通性仍有待提升。No.7 杭州都市圈：民营经济天堂，互联网经济高地，西进扩大腹地。1)杭州都市圈杭嘉湖绍四市民营经济发达，互联网经济领先，新成员衢州、黄山有望承接相关产业。2)杭州都市圈东面发展空间不足，西进扩大经济腹地。面对上海大都市圈的挤压和南京都市圈的竞争，杭州都市圈选择西进，衢州、黄山正式“入圈”，宣城、上饶和景德镇亦是候选城市，其中宣城已被南京都市圈囊括。3)杭嘉湖绍四市已实现“半小时高铁圈”和“1小时交通圈”，高铁将助力衢州、黄山融入都市圈。No.8 重庆都市圈：内陆开放高地，新区人口增速接近主城区，产业同质化、创新不足。1)重庆都市圈以重庆市35%的面积集聚65%的人口，创造72%的GDP，主城区与城市发展新区人口产业集聚能力均较强。城市发展新区2011-2017年常住人口年均增长率为1.9%，与主城区的2.1%接近。2)重庆都市圈是内陆开放高地，产业同质化、创新能力不足是短板。重庆与成都、重庆高端发展平台体系内部都存在同质化竞争。3)重庆都市圈轨道交通互联互通水平亟待提升。市域铁路目前远不能满足主城区与外围通勤需求。No.9 武汉都市圈：“圈子”缩小更务实，产业链向外延伸。1)从半径150公里的“1+8”武汉城市圈到半径80公里的武汉大都市区，范围更小的都市圈规划更具可操作性。2)武汉产业链沿武鄂黄黄、武咸、武仙、汉孝等发展廊道向周边城市延伸，完善都市圈功能布局和产业体系。3)高铁、鄂州机场建设加强水陆空交通枢纽，城际铁路网将串联武汉都市圈。No.10 长株潭都市圈：中部崛起，城区相邻，“半小时交通圈”融合发展。1)长株潭三市产业互补性强，产业协同势头良好，是中部崛起重要战略支点之一。三市联合拥有长株潭“两型社会”综合配套改革试验区、长株潭国家自主创新示范区等国家级政策平台。2)长株潭三市城区最远不过40多公里，一体化存在地理便利，合并呼声从未断绝。近年长株潭合并申请国家中心城市的建议流传较广，但实现可能性极小。3)高铁、城际铁路、高速公路、城市主干道大串联，共同构成长株潭都市圈“半小时交通圈”。供参考，谢谢！

没有，六十岁以上就不用了，一般都要学，每年有个学时要求，要把规定的学时学够。因为他是评职进级的基本要求，学时不够是不行的，

直接到电话到教育局询问，比在这里问更清楚。

手动录路进去就可以！

现在这些人 都不接电话了都

职称公示如何查询。 用户可通过www.12333.gov.cn网页、手机12333客户端、人力资源社会保障部门户网站、人力资源和社会保障部微信公众号等多种渠道登录职称查询平台。目前，职称查询平台已收录了各地和各有关部门上报的超过1200万条职称信息，通过职称查询平台可以核验职称证书。

机构名称：成都市成华区教育局办公地址：成都市成华区建设南新路59号办公时间：9：00-12：00 13：00-17：00（法定假日除外）联系电话：028-84258415传真号码：028-84392049邮政编码：610051互联网联系方式：1651410755@qq.com扩展资料：成都市成华区教育局主要负责全区教育教学改革工作，全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展和教育公平；指导全区教育理论研究、教育科研和教研工作。承担全区基础教育、职业技术教育、成人教育监督管理的责任；组织实施全区中小学的招生工作；负责制定学校的校点布局规划；负责全区民办教育的监督管理；组织对口教育援助工作。负责制定全区教育督导工作制度、计划、实施意见和督导评估方案；负责全区各级各类中小学校（含幼儿园）、中等职业学校的教育督导、检查和评估；负责对区人民政府有关部门及派出机构教育工作进行监督和评估。主管全区教师工作，负责全区中小学校（幼儿园）教师队伍和管理人员队伍建设；实施教师继续教育和培训工作; 负责中、小学、职业高中学校和幼儿园等教师资格认定和专业技术职务资格评审等有关工作，指导学校人事聘用工作和学校管理体制改革。参考资料来源：百度百科-成都市成华区教育局参考资料来源：成都市政府信息公开-区教育局信息公开指南

学时不够。中小学教师继续教育的要求不是多少分，而是继续教育学时，要求中小学教师每年必须满足130以上的学时任务，所以学分够了也并不能达标。学分制，教育模式的一种，以选课为核心，教师指导为辅助，通过绩点和学分，衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。

修满90学分，不区分必修和选修，其中包括60学分专业课程以及30学分的公需课程。根据相关资料查询得知，2020年成都市继续教育学分要求修满90学分，不区分必修和选修，其中包括60学分专业课程以及30学分的公需课程。

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键，通过不断地学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一个小结。 　　一、充分认识了教师继续教育培训的意义。 　　加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的情况下，中小学教师的需求量也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的今天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。 　　加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的信息(包括错误的)，准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长。

一、关注民生 教育惠民　　 （一）公益性学前教育发展步伐加快。全市新增公益性幼儿园138所，公益性幼儿园达到535所，公益性学前教育覆盖率50.4%。着力规范幼儿园办园行为，对234所民办幼儿园进行了清理规范。全面提升保教质量，制定下发了《成都市幼儿园等级评定办法（试行）》、《成都市防止和纠正幼儿园小学化教育的实施意见》、《成都市幼儿园膳食管理办法》。成功举办第三届全国幼儿园园长大会。　　（二）义务教育就近入学、公平就学成效明显。中心城区义务教育段择校率较2011年大致持平。接受义务教育的进城务工人员随迁子女34.1万人（其中：中心城区接受20.2万人），占义教段学生总数的31.5%（其中：中心城区的比重为49%），较2011年增加了3%。制定印发《成都市新优质学校评价标准》，并对63所学校开展了验收工作。全省推进义务教育均衡发展暨深入实施素质教育工作现场会在我市召开。以市政府制定印发《关于进一步深化区（市）县域内公共教育资源均衡配置的意见》（成办发〔2012〕35号），全面部署了推进成都义务教育高位均衡、优质发展工作。　　（三）教育资助力度明显加大。教育资助总金额达到10.7亿元。继续免除城乡义务教育阶段学生学费；免费向符合条件的城乡义务教育阶段学生提供教科书和作业本，做到“应免尽免”；对约3.8万名农村义务教育阶段寄宿贫困学生发放生活补助，做到“应补尽补”；对5.2万名符合条件的学前教育、义务教育阶段及两类高中教育阶段城乡低保家庭和低保边缘困难家庭学生实施教育资助；对符合国家助学金资助条件的6万名普高生和9.6万名职高生，按人均150元/月的标准发放生活补助。从9月开始，免除了13.5万名中职学校学生学费。各级政府对接收外来务工就业农业劳动者子女的学校给予5265万元专项资金补助。扩大义务教育学生营养计划试点范围，在国家确定的邛崃市、大邑县基础上，扩至三圈层8个市（县），受益农村学生达26.1万，投入资金1.6亿元。特殊教育健康发展，全市共建成特教学校（中心）21所，义务教育阶段在校残疾学生4579人，实现“应进全进”目标。成功举办全国特殊教育学校生命教育研讨会。　　二、教育均衡化迈上新台阶　　 （一）试验区建设第一阶段取得丰硕成果。初步形成统筹城乡教育发展的“六个一体化”工作机制。教育部已经批准统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段总体方案。承担的1个国家级、3个省级以及82项市级教育体制改革试点工作进展顺利，成都改革试点经验在全国推进教育体制改革工作专题会上书面交流。成都荣获全国第三届“地方教育制度创新奖—综合改革奖”，与上海市教委并列最高奖。与国家教育发展研究中心共建成都教育改革研究基地，成都经验将为国家教育决策提供参考。　　（二）城乡教育圈层融合创新推进。深入贯彻落实市委“三圈一体”战略，制定印发《深化教育互动发展促进教育圈层融合的意见》（成教发〔2012〕4号），突破县级行政区划和“中心城区、近郊、远郊”三个圈层界限，480所中小学校跨区域结对256对，覆盖了17.9%的公办幼儿园，覆盖了41.5%的义务教育阶段学校，覆盖了45.2%的普通高中。56所职业学校相关专业加入11个专业职教集团，学校覆盖面60.2%。同时，进一步规范名校集团管理，完成了对全市105个名校集团的备案工作。“推进教育互动发展促进教育圈层融合”在2012年度市级部门年度创新目标考核中，得到7.63的高分（满分8分），位列第三。　　（三）中小学标准化建设提升工程取得阶段性成效。中小学教职工编制调整、中小学教师素质提升工程全面施行。统一城乡公办小学、初中生均公用经费财政拨款标准，分别提高到700元/生?年、初中900元/生?年。基本完成全市2.5万余间中小学教室的光环境改造，成都成为继上海、北京之后全国第三个实施教室光环境改造的城市，学生视力将得到有效保护。实施二、三圈层区（市）县首批共99所学校的运动场改造工作。投入2.27亿元提升青白江区等5个区（市）县的中小学教育技术装备。　　（四）顺利通过义务教育基本均衡县省级督导评估。全市19个区（市）县全部通过全国义务教育基本均衡县省级督导评估，成都成为全国副省级城市中第一个全域实现该目标的城市，开启在更高层次更宽领域深入推进城乡教育均衡优质发展的新局面。成都市教育督导团办公室荣获“全国两基工作先进集体”。　　三、教育现代化水平全面提升　　 （一）教育事业发展水平再上新台阶。2012年，全市幼儿园1848所，在园幼儿38.5万人（副省级城市第一），全市3-5岁幼儿入园率达到98.5%。全市中小学1114所，其中，全市义务教育段普通学校878所，在校生108.3万人（副省级城市第二，低于广州）。小学学龄儿童入学率100%、初中学龄人口入学率99.9%。特教校19所，全市适龄残疾儿童少年在校生4535人，超额完成任务。全市普通高中126所，在校生21.5万人（副省级城市第一），普通高中高考本科上线率51.95%（四川省34.3%），专科上线率98.8%（四川省92.0%）；全省文、理科前100名，我市分别占48.5%、50.9%；全省文理科第一名均在我市。全市中职学校90所，在校生23.9万人。（副省级城市第四，低于广州、西安、武汉）。全市中小学（含幼儿园）教职工14.9万人，其中专任教师11.2万人。　　（二）素质教育有序推进。强化心理健康教育，完成心理辅导员C级证书培训的全部任务，荣获教育部首批“心理健康教育示范区”称号。成都未成年人思想道德建设工作排名位列省会、副省级城市第三名。深入推进“学雷锋志愿服务活动”，在全市中小学开展了“百姓故事会?道德故事讲堂”活动。全面普及阳光体育活动，成功举办成都市第十届中小学生艺术节、第十一届艺术人才选拔大赛、“2010—2012年中小学科技教育暨科创发明成果展”。　　（三）教育信息化应用水平显著提高。2012年，成都市被教育部批准为首批教育信息化试点单位。全市中小学校园网覆盖率100%，多媒体到班率为1.7：1，师机比为1.4：1，生机比为12：1。充分运用信息化技术手段，促进优质教育资源的城乡共享。全市中小学数字化图书管理系统正式建成运行，共录入图书2049万册，对图书使用进行高效开发和有效监控，有力推动素质教育和校园阅读活动的广泛扎实开展。全市25所学校开办普通高中网班81个，较2011年新增10所学校，27个班。成都实验小学网校顺利开办，构建起从义务教育到普通高中的网校体系。　　（四）教师队伍专业化建设取得新进展。一是深入推进人事制度改革。与市委编办、市人社局联合印发了《关于推进教师“县管校用”工作的意见》（成教发〔2012〕12号），在青羊、温江、郫县、双流等区县先行试点，教育部以简报形式刊载成都经验，全市已有11293名教师纳入“县管”范畴，干部教师交流工作稳步推进。二是加强名师、名校长队伍建设，组建35个“名师工作室”和12个“名校（园）长工作室”，评选产生成都市特级教师50名、特级校长15名，优秀青年教师100人、教坛新秀80人。选派186名优秀教师赴甘孜州支教。全面落实市政府建立的特级校长（教师）优待制度。成功举办“文翁大讲堂”10次。三是切实提高教师专业化水平。探索教师培训新机制，全面实施教师培训计划。完成10976名普通高中新课程改革教师培训工作。对7699名中小学英语教师进行了英语水平测试，制定了全市英语教师水平提升实施方案。选派87名职业学校优秀教师到企业顶岗工作。四是深入实施“常青树”计划。在全市名优退休教师中选聘了4名学监、26名导师到边远农村学校任教，充分发挥示范、引领作用。　　（五）高等教育与职业教育服务“产业倍增”战略能力不断增强。成都大学顺利通过教育部本科教学合格评估，成职院、农职院扎实推进国家骨干和省级示范性高职院校建设。强化内涵提升，新建8个市级特色专业和40门精品课程。《成都市职业教育促进条例》通过省人大常委会批准并正式实施，成都教育立法实现零的突破。成都市汽车职业技术学校等5所学校的8个专业成功创建省级重点专业。成都工程职业技术学校等5所学校启动创建国家中等职业教育改革创新示范校工作，成功申报4所。中等职业学校（含技工学校）招生达到10.15万人。成功举办2012年全民终身学习活动周全国总开幕式，教育部副部长鲁昕出席并发表主旨演讲。　　（六）教育标准建设和监测评估工作扎实推进。继续大力推进“教育标准年”建设，从学校建设、教育质量、教师职业、学校运行和管理、区域教育办学水平评估、教育规范化服务等六个方面系统构建教育标准体系。进一步完善成都市义务教育校际均衡监测指标体系，首次构建成都市区（市）县教育现代化发展水平监测指标体系、成都市城乡教育一体化监测评价指标体系、成都市区（市）县推进教育国际化工作评价指标体系等，积极开展义务教育校际均衡监测、教育现代化发展水平监测、城乡教育一体化监测评价、义务教育阶段学生课业负担和学业质量监测、中小学生体质健康监测和体能检测工作。与市统计局、市财政局共同建立了区（市）县教育经费投入监测及公告制度，并首次发布公告。全市建成55个普通高考标准化考点、2697个标准化考场和21个考务指挥平台，实现省、市、区、校互联互通。　　四、教育国际化亮点纷呈　　 （一）系统谋划、科学推进成都教育国际化。以市政府办公厅名义印发了《关于开展教育国际化评价工作的通知》（成办函〔2012〕103号），配套印发了包括政策环境、资源配置、发展水平和社会贡献等四个方面评价指标体系。2月，制定下发了《成都教育充分国际化三年行动计划（2012-2014年）》（成教发〔2012〕3号）和《成都教育扩大对外开放推进教育国际化工作方案》（成教办〔2012〕5号）。编制了《成都教育国际化发展专项规划（2012-2020年）》。　　（二）国际教育合作和交流成效明显。成功引进英国哈罗公学、加拿大谢尔顿学院、澳大利亚TAFE学院等12个中外知名教育机构和合作项目。积极推进建设成都普渡大学，前期工作进展顺利。积极支持成都乐盟国际学校、爱思瑟国际学校、成都美国学校健康发展。成功举办了亚洲教育论坛、都江堰国际论坛研讨会、中美高中国际教育合作与发展高端会议，来自20多个国家和地区的500余名教育官员、专家和学者齐聚成都，对话世界教育发展前沿的问题，交流和分享国际教育先进经验和方法。全市先后组织了66名教师参加国务院侨办汉语推广教师储备培训、“IPA国际注册汉语教师资格认证”培训。新增11名教师被国家选派到美国、泰国等任教，外派教师数量和层次在副省级城市中均位居前列。2012年，成都大学在美国新罕布什尔大学举办的孔子学院招收300余名美国学生。全市举办国外课程班（项目）35个，部分区（市）县的国际理解教育实现100%的满覆盖。全市应届高中毕业生被国外正规高校录取人数达836人，比2011年同期增长108%；市属高校招收外国留学生230人。　　（三）教师国际化培训取得新突破。全市组织教育管理干部、骨干教师到海外参加培训及考察1266人次，比2011年增加287。组织全市中小学校长、幼儿园园长及骨干教师9966人次在境内参加国际化专题培训，比2011年增加160%。全市各级各类学校共聘外籍教师347名；全市与海外学校结对的中小学达到202个；海内外师生交流互访达14129人次，比2011年增加72.4%。 　　五、教育事业发展环境不断优化　　 （一）扎实开展党建和机关自身建设，教育行政效能取得新成效。全市教育系统深入学习贯彻党的十八大和省市党代会精神，广泛开展“强组织、增活力，喜迎党代会，争创新业绩”主题实践活动，扎实开展保持党员先进性和纯洁性专题实践活动，工作经验在全市干部作风教育实践活动总结大会做书面交流。全面贯彻落实党风廉政工作责任制，加强教育系统党风廉政工作，深入开展廉政文化进校园活动，深入推进教育行风建设。推动学习型机关、学习型个人建设，机关干部运用数据和标准，开展调研和教育管理的能力显著增强。大力加强机关信息化和档案规范化建设，基本实现“无纸化办公”，档案管理达省标一级。承办省、市人大代表建议、市政协提案103件，按时办结率、满意及基本满意率为100%。　　（二）教育管理和法制建设取得突破。制定下发了《成都市教育系统法制宣传教育第六个五年规划（2011—2015年）》，推进“法治大讲堂”进校园活动深入开展。制定下发了《成都市中小学校依法治校标准》，以此为核心推进现代学校制度建设。制定下发了《关于进一步加强和完善中小学校幼儿园家长委员会建设的实施意见》（成教发〔2012〕10号）。指导成立成都市民办教育协会及专门委员会，完善工作制度和健全工作机构，充分发挥社会组织在行业协调、维权、服务和管理方面的积极作用。委托第三方机构对成都市培训市场进行专题调研，制定下发了《成都市民办非学历教育机构管理办法（试行）》，着力规范文化教育类民办非学历培训市场秩序，成效明显。　　（三）教育科研能力建设不断增强。全年申报国家级课题15项、省级课题29项。《成都市城乡教育一体化发展监测评价指标体系研究》成为全省唯一的中国教育学会“十二五”规划重点课题。《成都市城乡教育一体化研究报告（2003-2010）》获得四川省第15次优秀教育科研成果一等奖，《成都市义务教育校际均衡监测指标体系研究》、《成都市城乡教育一体化发展监测评价指标体系研究》获省教育厅科研成果一等奖。《成都市义务教育校际均衡监测指标体系》获成都市第十次哲学社会科学成果一等奖。研制发布《成都市2012年度教育科研课题选题指南》，新增决策类、调查类和名师课题研究等课题类别，优化课题研究格局。顺利完成首届全市优秀教学成果评选，选出优秀成果64项，构建市级行政层面的激励机制。　　（四）安全管理工作得到加强。加强“平安校园”建设，通过课堂教育、活动推进、学科渗透、实战演练等方式开展安全教育引导工作。荣获“2012年‘5.12"全省防灾救灾大演练工作先进集体”。会同有关部门积极做好校车监管和校园周边环境整理力度。（五）成都教育影响力不断提升。在《成都日报》、《中国西部（教育）》、《教育家》等报刊杂志上开辟专栏，推介成都教育政策、经验、做法和名师名校长。各级媒体对成都教育报道4000余篇，其中《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等国家级媒体100余篇，省级媒体1500余篇，市级媒体2400余篇，成都教育影响力不断提升。教育局官方微博荣获“2012年成都市十大最具影响力政务微博”。 （一）取消的职责。1. 取消已由市政府公布取消的行政审批事项。2. 取消拟订并贯彻执行发展勤工俭学和校办产业的政策规定以及指导教育系统校办产业的职责。3. 取消科技成果转化与推广、指导“产学研”相结合的职责。（二）加强的职责。1. 推进义务教育均衡发展，促进教育公平；推进基础教育教学改革，切实减轻中小学生的课业负担，全面实施素质教育。2. 推进职业教育教学改革，提高职业院校办学水平和质量，增强职业教育发展活力。3. 加强民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，完善民办教育宏观管理的政策措施，规范办学秩序，促进民办教育事业健康发展。 根据以上职责调整，成都市教育局的主要职责是：（一）贯彻执行国家、四川省、成都市有关教育工作的方针政策和法律、法规、规章；起草有关地方性法规、规章草案；拟订全市统筹城乡教育体制改革政策和教育事业发展规划并组织实施。（二）负责全市教育教学改革工作，全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展和教育公平；指导全市教育科研和教学研究工作。（三）承担全市基础教育、职业技术教育、成人教育监督管理的责任；组织制定全市中小学入学、招生政策和计划；指导全市中小学校布局结构调整；统筹规划、管理全市民办教育；组织协调对口教育援助工作。（四）制定全市各级各类中小学校（含幼儿园）、中等职业学校教育评估标准，并负责教育督导和评估；负责对区（市）县政府的教育工作、教育行政主管部门和学校的工作进行监督和评估。（五）指导以就业为导向的职业教育发展和改革；参与拟订师范毕业生就业政策和市属高校毕业生就业政策；组织实施民族地区免费中等职业教育工作。（六）负责本部门教育经费的统筹管理；参与拟订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的政策和措施，监督全市教育经费的筹措和使用情况；负责治理全市中小学乱收费工作。（七）负责全市学校教师和管理人员队伍建设；指导教师和教育干部继续教育、培训工作；会同有关部门组织开展教师专业技术职务资格评审工作。（八）负责全市学校和教育事业单位的政治思想教育、思想品德教育、体育卫生和艺术教育、国防教育、精神文明建设和综合治理工作；负责全市教育系统的行风建设。（九）指导全市教育系统的国际交流与合作，开展与港澳台地区的交流与合作。（十）负责全市教育系统基本信息的统计、分析、发布工作；负责全市教育系统的安全管理和安全教育，协调处理应急突发事件。（十一）承办市政府公布的有关行政审批事项。（十二）承办市委、市政府交办的其他事项。 根据上述职责，市教育局设17个内设机构：（一）办公室。负责工作目标、文电、会务、机要、档案等机关日常运转工作；承担信息、安全、保密、信访、政务公开、后勤和固定资产管理等工作；负责办理人大代表建议和政协委员提案；组织协调对口教育援助工作。（二）政策法规处。起草有关地方性法规、规章草案；调查研究教育发展的重大问题，推动教育体制改革；指导全市教育科研和教学研究；负责相关规范性文件的合法性审核、行政复议、行政应诉等工作；推动教育系统校务公开；负责教育系统法制建设、依法治校和依法行政工作；指导教育类学会、协会等教育社团工作。（三）城乡教育统筹发展处。拟订全市教育事业发展中长期规划和全市教育事业发展年度计划；拟订锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区和成都高新区公办普通高中、初中各校招生计划；拟订城乡教育统筹发展综合改革方案并组织实施；牵头推进城乡教育统筹发展的重大项目；负责局机关相关处室和区（市）县教育局推进城乡教育均衡发展的专项考核；负责教育基本信息的统计、分析和发布；指导全市中小学校布局结构调整；牵头开展统筹城乡教育综合改革试验区建设的有关工作。（四）计划基建财务处。编制年度固定资产投资计划，会同有关部门拟订筹措教育经费政策；编制部门年度预决算，监督管理市级教育经费使用；监督直属学校、单位财务工作；会同有关部门拟订教育收费政策，指导和管理学校收费工作；指导学校基本建设和校舍维修；指导全市教育技术装备、信息化建设、教育资助和教育基金会工作。（五）学前教育处。拟订学前教育改革与发展的指导性文件并组织实施；拟订学前教育办园标准和幼儿园质量评估标准；指导学前教育教学改革及成果推广；会同有关部门开展妇女儿童工作。（六）普通教育一处（挂成都市语言文字工作委员会办公室牌子）。负责管理全市义务教育、特殊教育，拟订义务教育评估标准；负责管理义务教育阶段学生用书、电子音像制品和学具；拟订全市义务教育阶段学校入学政策；参与义务教育办学体制改革工作；承担市语言文字工作委员会办公室的日常工作。（七）普通教育二处。负责管理全市普通高中教育，统筹协调普及高中阶段教育工作；指导普通高中课程改革、教材建设以及教育科研工作；参与拟订普通高中招生政策和计划；负责市属普通中学的教育行政和教学业务管理；负责普通高中民族教育工作；参与普通高中办学体制改革工作。（八）职业技术与成人教育处。参与拟订全市中等职业教育和中等职业学校招生政策；指导实施中等职业学校评估标准，组织实施中等职业教育专业目录和学校设置标准；负责全市中等职业学历教育的教学管理；指导中等职业教育教学改革、教材建设、实训基地建设和中等职业学校教师培养培训；负责中等职业学校学生学籍管理；组织实施民族地区免费中等职业教育工作；规划和指导成人继续教育工作；指导开展中小学校教育资源向社区开放、社区教育、扫盲后巩固提高等工作。（九）高等教育与师资培训处。负责市属高校的宏观管理和业务指导，参与市属高校重大事务管理；参与拟订师范毕业生就业政策和市属高校毕业生就业政策；指导市属高校开展大学生就业创业工作；指导中小学（含幼儿园）教师继续教育工作。（十）教育督导团办公室。负责全市教育督导工作；拟订教育督导与评估制度、指导性文件和评估方案；负责对中等及以下学校（含幼儿园）的办学水平和教育教学质量进行监督、检查、评估；发布教育督导报告；承办市政府教育督导团的具体工作。（十一）体育卫生与艺术教育处。负责学校体育、卫生、禁毒、健康教育、艺术教育、国防教育和环境保护教育等工作；参与艺体特长生招生，负责艺体特长生加分审核工作；组织开展学生体育竞赛、艺术演出比赛活动。（十二）宣传教育处。负责全市教育宣传工作；负责管理学校德育工作，指导学生心理健康教育和学校精神文明建设；指导中小学社会实践活动，指导家庭教育和中小学生法制教育；指导中小学班主任工作；会同有关部门抓好共青团、少先队组织建设。（十三）对外交流合作处。组织开展全市教育方面的国际交流与合作，负责出国留学、来蓉留学、中外合作办学和教育系统来蓉外籍教师、专家的有关管理工作，开展与港澳台的教育交流与合作；牵头开展区域教育合作。（十四）学校安全管理处。拟订学校安全管理工作制度并组织实施，牵头开展学校安全教育，会同相关部门做好学校安全、稳定工作，组织协调处理学校重大安全、稳定事故；监督直属学校、单位的安全和社会治安综合治理工作。（十五）行政审批处。承担市政府公布的有关行政审批事项；统筹规划、管理全市民办教育。（十六）人事处。负责局机关及直属单位的人事管理、队伍建设、机构编制等工作；负责局机关离退休人员管理工作，指导直属单位（学校）离退休人员管理工作；规划、指导全市教师队伍、教育系统人才队伍建设和表彰奖励工作；会同有关部门组织开展教师专业技术职务资格评审工作；负责校长及教育行政干部的培训工作。（十七）纪检监察处。负责局机关和直属单位（学校）的纪检监察工作；负责教育系统行风建设，治理全市中小学乱收费工作；负责局机关以及局直属学校、单位的审计工作。机关党的组织按照党章和市委有关规定设置。 （一）市教育局机关配备行政编制85名，其中：局长1名、副局长4名，机关党委书记按市委规定配备，总督学（副局级）1名；正处级领导职数18名（含机关党委专职副书记1名），副处级领导职数19名。（二）单列管理军队转业干部行政编制2名。（三）机关后勤服务人员统一按成委发〔2010〕17号文的相关规定聘用和管理。 （一）与相关部门的职责分工。市教育局负责毕业生离校前的就业指导和服务工作；市人力资源和社会保障局（市公务员局）负责毕业生离校后的就业指导和服务工作。（二）市教育局所属事业单位的设置、职责和编制事项另行规定。

小学生一个班最多能收多少学生？

应该可以的1首先记清网址在手机浏览器中输入2或者可否提供有APP使用

成都市教师继续教育网登不进去原因如下。1、用户名或者密码存在错误，用户名和密码都存在错误。2、学校没有给报名。

成都市中小学教师继续教育学分证明的发证单位是教育局。教育局是地方政府教育行政部门的派出机构，负责教育管理、政策制定、教育教学监督、发证单位、考试招生等工作。在教育局的指导下，各级学校要遵守国家和地方有关教育法规和政策，开展各项教育教学工作，以提高学生的综合素质和促进社会发展。

利用课余时间，如下课、放学、星期等，坚持学，只能合理运用时间进行学习，才会比固定的时间速度会快一些。因为这个是没有捷径可以走的。

成都市教育局的官方网址是：WWW.CDEDU.GOV.CN。教育局联系电话是：962669。教育局地址：成都市锦城大道366号。邮箱：webmaster@cdedu.gov.cn。成都市教育局位于成都市高新区锦城大道366号，是根据省委办公厅、省政府办公厅《关于印发〈成都市人民政府机构改革方案〉的通知》（川委厅〔2010〕43号）和市委、市政府《关于贯彻实施〈成都市人民政府机构改革方案〉的意见》（成委发〔2010〕17号）精神，设立的市政府工作部门。主要职责根据以上职责调整，成都市教育局的主要职责是：（一）贯彻执行国家、四川省、成都市有关教育工作的方针政策和法律、法规、规章；起草有关地方性法规、规章草案；拟订全市统筹城乡教育体制改革政策和教育事业发展规划并组织实施。（二）负责全市教育教学改革工作，全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展和教育公平；指导全市教育科研和教学研究工作。（三）承担全市基础教育、职业技术教育、成人教育监督管理的责任；组织制定全市中小学入学、招生政策和计划；指导全市中小学校布局结构调整；统筹规划、管理全市民办教育；组织协调对口教育援助工作。（四）制定全市各级各类中小学校（含幼儿园）、中等职业学校教育评估标准，并负责教育督导和评估；负责对区（市）县政府的教育工作、教育行政主管部门和学校的工作进行监督和评估。（五）指导以就业为导向的职业教育发展和改革；参与拟订师范毕业生就业政策和市属高校毕业生就业政策；组织实施民族地区免费中等职业教育工作。（六）负责本部门教育经费的统筹管理；参与拟订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的政策和措施，监督全市教育经费的筹措和使用情况；负责治理全市中小学乱收费工作。（七）负责全市学校教师和管理人员队伍建设；指导教师和教育干部继续教育、培训工作；会同有关部门组织开展教师专业技术职务资格评审工作。（八）负责全市学校和教育事业单位的政治思想教育、思想品德教育、体育卫生和艺术教育、国防教育、精神文明建设和综合治理工作；负责全市教育系统的行风建设。（九）指导全市教育系统的国际交流与合作，开展与港澳台地区的交流与合作。（十）负责全市教育系统基本信息的统计、分析、发布工作；负责全市教育系统的安全管理和安全教育，协调处理应急突发事件。（十一）承办市政府公布的有关行政审批事项。（十二）承办市委、市政府交办的其他事项。

一周的教学心得，所想，和反思都可以的

会对教师职务聘任、晋级有影响的。地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩是作为教师职务聘任、晋级的依据之一。

不可能，要不就是你没有“更新时间”——

能。根据查询成都市中小学教师继续教育网显示系统自动记录学时，系统还提供线下学习的学时登记功能，通过学校管理员登记学时，通过区县审核和市级审核，最终记录到到数据库，增加学时。

太多人进去挤了，我的也登陆半天。

学校管理员可以重置密码 原始密码 8个1

没有添加学习记录。根据查询相关公开信息显示：成都市中小学教师继续教育网没有写那个学习记录，看了多少都是不算的。

继续教育网上有客服电话，你可以咨询一下！

打开网页，进入到继续教育网，登人网络培训页面，，登陆以后找到我的档案，点击一下查看档案，页面上有一个获得的证书，证书后面有一个打印证书或是打印成绩单，点击进入打印。 继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。继续教育是终身学习体系的重要组成部分，是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的高层次追加教育。其教育形式包括成人高考、远程网络教育等，具有学费低廉、国家承认学历等优势。

成都市中小学教师继续教育网： https://www.cdjxjy.com/SiteWeb/ 成都市泡桐树小学:创建于1961年,自1996年开始,学校开始对和谐教育进行思考与实践,并坚持不懈的践行“和谐教育、自主发展、成人成才”的办学理念,致力于创造适合儿童健康快乐成长的和谐校园(即蓝色海洋,魅力校园;知识海洋,书香校园;爱的海洋,温馨校园;信息海洋,数字校园),促进儿童主动、生动、活泼、自由、充分、全面、和谐的发展;致力于办人民满意的教育,办社会向往的学校.学校教育教学硕果累累,多项教育科研成果在全国、省、市、区的各级各类评比中获奖,其中,主体教育课题、现代教育技术课题,心理健康教育课题研究成果先后获得四川省政府、成都市政府教学改革成果一等奖.如今,教育信息化和家校共育已成为学校的显著办学特色,学校已经成为了学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会向往的学校. 成都市石笋街小学:近年来,学校围绕“创最好的学校,做最好的自己”的办学目标,以人为本,用心践行“和而不同,各美其美”的教育理念,以现代学校制度建设为突破口,以教育科研为动力,以课堂教学为中心,以提升师生家长幸福指数为目的,积极开展五大和美教育实践,实施和谐的管理,以理服人;打造和乐的校园,以境熏人;培养和雅的教师,以德化人;滋养和美的学生,以慧育人;营造和谐的家校氛围,以情感人,让活动成为孩子们童年最温暖的记忆,让课堂成为孩子们生命绽放的土壤,让书香成为孩子们童年最甜美的味道,让信息化为孩子们插上隐形的翅膀. 成都七中初中学校:成都七中初中学校位于成都市高新区天环街199号,是由成都七中领办的,按照百年名校优秀办学传统精心打造的并与成都七中高中教育“无缝衔接”的公办学校.学校植根于高新区创业、创新土壤,服务于成都市向东向南发展战略,是按照高起点、高标准的要求建设的现代化、有特色必将在国内有一定影响的高品质示范性初级中学. ;

【 #教育# 导语】下面是 整理的四川省成都市中小学教师继续教育网相关内容，欢迎阅读！ 　　为进一步推进高中课程改革，加强高中教师专业素质提升课程建设工作，受成都市教育局委托，成都市教育科学研究院教师发展研究所承担了“高中教师培训-现场课程菜单”专题项目。根据本项目工作的整体规划，现面向市、区县、校三级开展高中教师常规培训课程菜单征集与评选活动。具体事宜通知如下： 　　一、为推进教师教育信息化建设，该活动进行网络申报与评选。 　　1、具体网址：成都市中小学教师继续教育网（http://www.cdjxjy.com）。 　　2、请申报人、校管理员及区市县管理员认真阅读高中课程菜单评审系统操作手册（附件1）。填报过程中如遇技术问题，请联系曹老师，联系电话13060015880. 　　二、征集对象 　　成都市教育科学研究院基础教育研究所、职成教育研究所，区（市）县教研室、教培中心（进修校），成都市教师发展基地学校（高中），成都市工作室（高中）。 　　三、征集内容 　　1、征集评选高中（三个年级）课程菜单。 　　学科：语文、数学、外语、历史、政治、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、信息技术、通用技术、心理健康、教育科研 　　2、征集评选中等职业教育公共课程菜单。 　　学科：德育、语文、数学、外语、体育与健康、计算机应用基础、物理、化学、艺术、历史 　　3、征集评选特殊教育课程菜单。 　　四、征集要求 　　1.课程目标明确，理念先进，特色鲜明，具有一定创意，基于教师专业发展标准，符合新课程理念，符合素质教育要求。 　　2.机构、学校或工作室应根据实际情况，选择优势学科填报成都市高中课程菜单申报材料，每份菜单不多于16学时（4学时/半天）。 　　3.课程领衔教师应具备中学高级教师以上职称或市级骨干教师以上的称号。 　　4.课程计划实施时间:2017年9月-2017年11月。 　　五、课程设计 　　1.课程内容 　　高中各学科教学研训课程,课程应以学科教学和教育教学管理中的的热点、难点、重点问题为中心，聚焦高中课改的重点问题；突出学科教学特点，充分发挥机构或学校优势和特长。 　　2.实施形式 　　以学校和课堂情境为中心，以活动为载体，以学习为纽带，倡导培训形式创新，如案例教学、问题教学、对话教学等，引导受培教师多角度参与。 　　六、备注 　　1、每份课程方案应由领衔教师组织课程研发团队撰写申报表，避免一人一讲到底