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assistant researcher助理研究员如对你有所帮助，请采纳或给予好评，如有其他疑问，可以向我求助，O(∩_∩)O谢谢

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android:exported这个属性用于指示该服务是否能够被其他应用程序组件调用或跟它交互。如果设置为true，则能够被调用或交互，否则不能。设置为false时，只有同一个应用程序的组件或带有相同用户ID的应用程序才能启动或绑定该服务。它的默认值依赖与该服务所包含的过滤器。没有过滤器则意味着该服务只能通过指定明确的类名来调用，这样就是说该服务只能在应用程序的内部使用（因为其他外部使用者不会知道该服务的类名），因此这种情况下，这个属性的默认值是false。另一方面，如果至少包含了一个过滤器，则意味着该服务可以给外部的其他应用提供服务，因此默认值是true。这个属性不是限制把服务暴露给其他应用程序的唯一方法。还可以使用权限来限制能够跟该服务交互的外部实体。

乡下的一个农场里有许多家禽。这里有走路摇摇晃晃的鸭子和咯咯咯叫个不停的鸡以及高傲的伸直长颈踱步的大鹅。春日里，阳光很是暖和。一只母鸡正坐在它的鸡窝里闭目养神，此刻它在完成一件神圣的使命。它的下面有六颗椭圆的鸡蛋。数日之后，它将要升级成为一只神气的鸡妈妈。不久之后，毛茸茸的小鸡仔从蛋壳里钻了出来，“叽叽叽”的叫声听起来却并不让人觉得心烦。六只小鸡仔紧紧跟在母鸡妈妈后，妈妈去哪，它们就要跟到哪。母鸡用爪子扒开松软的土壤，捡一些碎砂砾啄食，小鸡仔就争先恐后的跳到母鸡的脚下，也学着啄食。母鸡伸展翅膀，扑啦啦的抖动几下，进行全身舒展运动，小鸡仔也扑扇着羽毛尚未长齐的只能的小翅膀，却发不出什么声响。“叽叽叽，我们什么时候会长大？”小鸡仔仰着头问妈妈。“等你们学会了本领，才能使真的长大。”“学本领？”几只小鸡在心里开始有了些许想法。第一只小鸡仔，想要拥有别的鸡都不会的本领，就要去向其他动物去请教。它拜访了公鹅伯伯。于是，接下来的日子它便练习绅士的步伐，还努力学会把头低下来俯冲着向前奔跑。第二只小鸡仔，向鸭子学习用脚掌划水，浮在水面上静静的像小船一样滑动。它在自己的脚掌上绑了两个小木片后，开始努力练习。第三只小鸡，找到一只大公鸡，向它学习啼叫。只是自己的声线分明无法发出那样嘹亮的啼叫声，然而也没有放弃。剩下的三只小鸡，没有离开母鸡。而是虚心的向妈妈请教各种问题。于是，它们慢慢学会了，捉虫，用泥土沐浴，还有飞向比较低矮的树干。上面这个小故事，你们听完以后会有怎样的想法呢？也许有人认为六只小鸡都很努力的在学本领，只是前三只都找错了学习的对象，因而不能掌握它们心中所向往的本领。假如你是鸡群里的一只，就应该去学习怎样成为一只优秀的鸡。也会有人认为，虽然只是一只鸡，但是完全可以打破思想的束缚，勇敢去追求心中所向往的东西。如果不去尝试，怎么能知道自己不可以？也许一种态度，就是一种生活的方式。然而，追求梦想毕竟不能脱离实际。

珍惜的意思，lose失去，regret后悔，treasures宝贝的意思再看看别人怎么说的。

珍惜的意思，lose 失去，regret后悔，treasures宝贝 的意思

不论富有贫穷 生病或健康 我们一定在一起

A. the +adj.（形容词） 表示一类人,谓语动词用复数

答案是：富人更富，穷人更穷欢迎提问，感谢采纳！

In that country,the rich(are ) richer,the poor( are )poorer.翻译：在那个国家，富人更富，穷人更穷注：THE + 形容词，表示一类人，作主语时谓语动词要用复数。如果不明白，请再问；如果对你有所帮助，请点击本页面中的“选为满意回答”按钮，谢谢！

讲得穷人不一定穷，富人不一定真正地富，金钱不能买到任何东西。

1Aimpressed on 2Dcomes around

impress是名词，is是连系动词，连系动词后要加形容词，而impress的形容词有两个impressed（人作为主语）和impressing（物为主语）所以是impressedlz应该明白了吧望采纳谢谢

您好,butcher"s broom 金雀花金雀花是欧洲治疗便秘和去除体内滞留水分的民间药方。而今欧洲妇女常用金雀花来治疗下肢不宁症候群，也是腿部循环不良引起的疼痛和沈重感。法国科学家发现，金雀花含有近似类固醇的成分，能收缩血管和减轻发炎的症状。因此，金雀花常用来减轻风湿症和关节炎引起的肿胀和疼痛。金雀花制品还能减轻痔疮引起的疼痛。主要功用: 促进手脚血液循环。减轻腿脚水肿现象。减轻风湿症和关节炎引起的肿胀。减轻痔疮疼痛。 而aerial它不是一个成份, 它算是一种病症，也就是高空病。高空病是由于在高空中空气稀薄导致血液及组织缺氧所产生的反应。而这个butcher"s broom(金雀花)应该是对於aerial所产生的肿胀问题有帮助。另, 很不好意思, 因为我的确得走开了所以如果还有问题我可能要到明天才能回覆了.

一个很丑的老师1.a2.an

用rootexplorer把launcher2拷贝到/system/app下然后长按launcher2更改权限把第一列的read的全部打勾，第二列write的第一打勾，其它留空。重启机器后按HOME，选择默认原装的桌面启动器。这时再用RE在/system/app下把AWD的程序删掉。附：我也不喜欢用AWD

D 试题分析：句意：老师给了我们一些关于如何学好英语的好建议。advise 建议，动词；    advice建议，不可数名词。give sb. advice on sth. 关于某事给某人建议。故选D。

固定用法advise about to do sth 建议某人做某事Our teacher advises us to keep the classroom clean.

新鲜的樱桃味

tolerance,understanding,honest,space,cherish,miss, 宽容，理解，诚实，空间，珍惜，错过，---请采纳

Cathy更传统一些，音同Kathy.

红A的令咒并没有给caster. 只是因为caster的宝具破除万物戒律之符切断了红A和凛的契约 让他变成了自由人 所谓的同盟只是红A嘴上说的 并没有任何强制性 所以背叛对红A没有任何影响.

幼儿园小班英语教案活动目标： 　　1、理解单词含义，学说新单词。 　　2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。 　　活动准备： 　　1、木偶一个。　　2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。　　3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个　　活动过程：　　一、复习颜色单词，引出活动。　　以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。　　师：1、“Hello Hello”是谁在和小朋友打招呼啊?（Mary）　　2、出示红苹果What"s this?（这是什么？）苹果是什么颜色的呢？用英语怎么说？　　3、出示绿橘子What"s this?那这个又是什么颜色的呢？用英语说。　　4、小朋友真棒，表扬表扬自己。（Very Very Good）　　二、学习新单词。　　1、yellow　　Mary拿出黄香蕉，What"s this? 它是什么颜色的？黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。　　2、blue　　Mary出示蓝气球，What"s this? 它的颜色是什么？蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。　　3、分组读单词.....................　　@@@@　　一、活动内容：字母Y，短语Good night　　二、活动目标：　　1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y；　　Y for yellow,学习短语：Good night.复习Good morning.　　2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。　　三、活动准备：　　字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮）　　四、活动过程：　　1、问好：　　（1） 师生问好。　　（2） 引导幼儿向家长老师们问好。　　2、热身：Hands up , hands down.　　3、正课：　　（1） 学习字母Y：　　让幼儿Close your eyes, 出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Y for yellow.　　（2） 学习短语Good night。　　A、 手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Good night.” 天亮了，要起床了，说：“Good morning.”　　B、 游戏：小扇子转转转　　出示扇子，转到月亮说：“Good night.”转到太阳说：“Good morning.” 说得好的给予粘粘纸奖励。　　4、叮咛：　　出示英语书，引导说：“open the book.” 交代复习今天所学内容内容，并记得听磁带。　　@@@@　　rst ra it star tea　　小一班eily　　活动目标：　　1、通过游戏活动，引导幼儿的学习字母rst的正确读音，初步了解单词ra it star tea的含义，发音基本准确.　　2、鼓励幼儿大胆表演歌曲what would you like?　　3、培养幼儿对英语活动的兴趣。　　活动准备：　　rst 字卡，ra it star tea的图片 cd　　活动过程：　　一、问候　　t：good morning,everybody　　二、新授　　1、出示字母图片让幼儿猜　　t：look,what is it?gue　　2、幼儿猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教会幼儿正确读音。　　t：ok ,it"s r　　游戏：将字母卡rst依序贴在白板上，老师带读数次，再调换字母卡的顺序观察幼儿是否能认识正确的字母。　　3、教会正确读音后可以配合动作加深幼儿记忆　　ok,let"s do together　　(如此类推，教授rst) My Body（我的身体）　　一、目标：　　1、复习单词 eye mouth ，学习新单词 head hand foot .　　2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。　　二、活动过程：　　1、warm up (热身)：English song:　　Good morning .　　Good morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .　　2、Reviewing(复习)：　　Eye（眼睛） Mouth（嘴巴）　　A、老师来说，请小朋友来做出相应的动作。　　B、一个小朋友来说，其他小朋友来做相应的动作。　　3、Learn new words(学习新单词)：　　Head（头） Hand（手） Foot（脚）　　出示一个缺了头，手，脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。　　A、开火车：　　一个一个轮流来念，保证每个孩子都能够发音正确。　　B、看谁的眼睛最最亮：　　把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。　　C、老师把自己身上的部位指出来，请小朋友来说英文。　　4、Have a rest（休息一下）：　　English song：　　clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.　　5、play games（做游戏）:　　A、幼儿之间的互动游戏：　　请一个小朋友来说，另一个小朋友来做相应的动作，其他的小朋友来做裁判，看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说YES，不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对，应该怎么改正。　　B、击鼓传花：　　随着鼓声的停止，拿到花的小朋友要回答老师的提问（说出相应的部位相应的英文单词）。　　6、end(结束)：　　An English song ：Goodbye, teacher.　　Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.　　Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.

做小鼠胚胎发育的研究人员一般喜欢用LacZ,也就是将LacZ置于一个启动子的调节之下.用LacZ可以进行胚胎全身染色(whole body staining),这样可以了解一个基因在体内的表达谱全貌.如果做细胞跟踪,比如免疫细胞,神经细胞等,一般喜欢用荧光蛋白.这样一是容易对细胞进行分离(比如FACS)和体外分析,二是容易对分离的细胞进行体内追踪(比如Adoptive transfer).早些年用的最多的是EGFP和EYFP.有的时候,我们需要将两种不同的reporter小鼠交配在一起,研究两个基因的关系,这时可以将两个基因采用不同的荧光蛋白进行标记,也就是做两种不同的模式小鼠.因为早期大家多是用EGFP,现在可以多做一些其它荧光蛋白的报告基因小鼠,以便跟以前研发的EGFP小鼠结合起来研究.zsGreen和EGFP,EYFP都是绿色荧光.EGFP和EYFP很难区分开.zsGreen是一个比较稳定的绿色荧光蛋白.DsRed和TdTomato都是红色荧光.这两种荧光蛋白都有报告基因模式小鼠发表.TdTomato是一个信号非常强的荧光蛋白,目前已经有报告基因小鼠发表,对细胞/小鼠也没有明显的毒性.相信以后会有越来越多的小鼠用TdTomato来做报告基因.虽然mRFP和mCherry是两个非常好的荧光蛋白,但由于它们需要584nm的激发光,所以一般的FACS仪器不能检测到信号,需要用到LSRII这样的仪器,而很多实验室可能没有这样的仪器.也有用EBFP,ECFP做细胞实验的,但用到小鼠上的比较少.比如需要用到紫外光来激发.如果想在一个小鼠里表达两种荧光蛋白,最好是用两种分得比较开的,比如,最好不要同时用EGFP和EYFP.x0dHuCD2和Thy1.1是细胞表面受体.HuCD2因为去掉了C-term序列,使得其失去了信号传导的功能.那什么时候会用这两种分子呢?比如我们想研究一个细胞内蛋白基因(比如转录因子)的功能,经常需要把表达这个蛋白的细胞分离纯化出来.这个时候可以将HuCD2或Thy1.1报告基因放置在这个细胞内蛋白基因启动子下(比如加一个IRES-Thy1.1),这样所有表达这个细胞内蛋白的细胞都会在细胞表面表达Thy1.1.这样就可以用anti-Thy1.1抗体将这一群细胞分离出来,进行后续研究.当然也可以用anti-Thy1.1抗体进行组织切片的免疫荧光检测.x0dHA、FLAG、Biotin等是细胞和生化实验中常用的标签多肽或蛋白.在Western blot,免疫沉淀(Immunoprecipitation)等实验中经常用到,因为有非常特异的HA、Flag抗体.Biotin可以跟生物素(Streptavidin)直接结合并用于免疫沉淀.在模式小鼠中,这些标签多肽或蛋白可以与要研究的蛋白做成融合蛋白.这种模式小鼠最常被用到的是Chip-chip实验.比如要研究一个转录因子的功能,就需要知道这个转录因子在细胞内(正常或刺激条件下)结合到染色体基因组DNA的位置以及结合序列.我们知道,特异性好、亲和力高的抗转录因子的抗体非常不容易得到或制备.这个时候可以将标签多肽(比如FLAG)放在转录因子的C-term,做成融合蛋白.刺激细胞之后,对细胞进行化学交联,并破碎细胞以及基因组DNA,然后用anti-FLAG抗体作免疫沉淀,将转录因子沉淀下来.最后分析这些转录因子所结合的DNA片段序列,从而找到该转录因子的在基因组上的识别序列,也就找到了该转录因子的作用基因.x0d荧光素酶做报告基因模式小鼠,一般是为了做活体成像实验.比如在一个细胞因子启动子下面放置荧光素酶基因.免疫小鼠之后,有些细胞或器官表达该细胞因子同时表达荧光素酶.通过注射荧光素酶底物可以检测荧光在小鼠体内的分布,从而得出该细胞因子在不同免疫条件下的表达情况.荧光素酶在癌症研究中也经常用.通过荧光活体成像可以研究肿瘤细胞的发生和转移.x0d报告基因很多.这里只是一点简要的介绍.不同的模式小鼠根据实验目的不同,可以做非常不同的设计.

一个是我要做老师 一个是我是老师

has been considered an experienced teacher 被认为是一位经验丰富的老师

把后文补充完，表达的意思或许是“老师必须进行自我调整，以适应什么什么”。

歌曲名:Carpenter歌手:Pinchers专辑:Strictly The Best Vol.12《Close To You》Sung By "Carpenters"Why do birds suddenly appearEvery time you are near?Just like me, they long to beClose to you.Why do stars fall down from the skyEvery time you walk by?Just like me, they long to beClose to you.On the day that you were bornThe angels got togetherAnd decided to create a dream come trueSo they sprinkled moon dust in your hair of goldAnd starlight in your eyes of blue.That is why all the girls in townFollow you all around.Just like me, they long to beClose to you.On the day that you were bornThe angels got togetherAnd decided to create a dream come trueSo they sprinkled moon dust in your hair of goldAnd starlight in your eyes of blue.That is why all the girls in townFollow you all around.Just like me, they long to beClose to you.Just like me (Just like me)They long to beClose to you.Wahhhhhhhhhhh, close to you.Wahhhhhhhhhhh, close to you.Hahhhhhhhhhhh, close to you.Lahhhhhhhhhhh, close to you.http://music.baidu.com/song/8579670

批量凭单

Shilled teacher是技能老师 外教是foreign teacher

本题正确答案为B，考查名词的词义辨析。A 项observation：观察，B项curiosity：好奇，C项superiority：优越、优势，D项judgement：意见、判断力。stir up 是激起、激发、唤起的意思，与curiosity搭配，意为激发好奇心，而且与后面的Insist on obedience 形成对比，故选B。

Our English teachers have dresses.

如果你在职业棒球联盟投球，你应该每局使两个击球员上垒。

pretend to be doing 是强调不定式的动作正在进行的过程中. pretend to do是强调假装要做某事,而不一定正在进行或者是已经发生. 还有一种完成式pretend to have done 强调假装后面的动作已经完成. pretend to be reading就表示他假装正在读书 pretend to sleep 表示他要去睡觉 看这个解释很清楚了，第一个表示老师进来后他装作要去看书；第二个是老师进来后他假装在看书，选B了

Should Teachers Wear Uniforms? 新学期，新气象！我们辛勤的老师是不是也应该“焕然一新”呢？给他们设计一套新颖的教师制服穿在身上好不好？Teachers Should Wear Uniforms ! If it"s important for students to wear uniforms, shouldn"t it be important for teachers to wear uniforms, too? Here are three reasons why they should: First, uniforms help create team spirit (团队精神). Teachers in school are members of the same team and wearing uniforms would help the teachers communicate better with each other and help them become more responsible. It would show that they are proud of the school and proud to work there. Second, uniforms would help the teachers get more respect from their students. For example, in the army an officer"s uniform is very important to show his authority (权威) over his soldiers. A teacher in a uniform would get more respect from the students and they will listen to him/her more carefully. Third, a teacher"s clothes may be something bad in class. If a teacher dresses too well or too poorly, some students will have difficulty listening to what he/she is talking about. They are too busy looking at the teacher"s cool clothes or, perhaps, laughing at the silly way he/she is dressed. But if the teacher wears a uniform, there won"t be such a problem.*Can you think of other reasons why teachers should wear uniforms?Uniforms for Teachers? That"s Silly! There are many good reasons for students to wear uniforms. Some people think those are good reasons to make teachers wear uniforms, too. But I don"t think so and here are some reasons. First, uniforms would make teachers look too much the same. In education, it"s important for teachers to be different. Students will learn just as much from a teacher"s personality (个性) as they will learn from his knowledge of a subject. They will also feel bored if all their teachers are wearing the same uniforms. Second, a uniform might make the teacher look like a policeman or an official. Teachers already have a lot of authority in the classroom, so wearing a uniform would not be necessary and might even be a bad idea. The uniforms might make the students afraid. Third, teachers have rights. They should feel free to choose what they"d like to wear.

Our teacher asks us to wear the school uniforms at school.

补丁，杀毒软件等等

feeling worried to/two cherries there

feel的动名词----feeling worry的形容词----worried too的同音词----two cherry的复数形式----cherries here的对应词----there

1、cherish英[_t_er__]美[_t_er__]，vt.珍惜;珍爱;爱护;怀念;钟爱;抱有(信念、希望);怀有(好感)。2、[例句]Hegenuinelylovedandcherishedher.他由衷地爱恋并珍惜她。

1、cherish英[?t?er??]美[?t?er??]，vt.珍惜;珍爱;爱护;怀念;钟爱;抱有(信念、希望);怀有(好感)。2、[例句]Hegenuinelylovedandcherishedher.他由衷地爱恋并珍惜她。

cherishedv.怀有; 爱护; 珍爱( cherish的过去式和过去分词 ); 抚育; 双语例句 1He genuinely loved and cherished her.他由衷地爱恋并珍惜她。2So it should surprise no one that Brad Hintz thinks the Volcker rule could be the death of all things cherished on Wall Street.因此，布拉德•欣茨痛恨沃尔克规则，认为它将葬送华尔街所珍视的一切，他的反应倒也不算出乎意料。

教师考生

acme火箭发射器。rocketlauncher意为运载火箭，火箭发射装置，指的是将人们造的各种航天器推向太空的东西，联合前面的acme组合起来就是zcme火箭发射器。

Fulcrum Racing 3 公路 R3 轮组比较好特有的Two-to-One辐条排列方式，及动力平衡系统，可以在任何时候获得平衡24mm双层纲圈,CNC刹车侧面处理无内衬带式设计.轮组包括快拆，说明书，拿龙扳子不锈钢辐条,高密度Bearing及大型Hubs,前16 后21式辐条编法重量:前685g 后890g

作为研究生的临床效益（应该就是指在临床上对医生和患者多一个用药选择，会发挥什么作用给多少患者带来福音之类的了）

咳！现在的游戏都太不负责了，都是老一套，也做不出点新花样来，每天都做同一件事，服务器快成死服了也没人管，新服也不开，现在新出一款游戏梦幻聊斋，新出的游戏，刚开服也没什么大号，很和谐，免费3D的Q版回合制游戏，很多玩法，不会让你感到整天上去没事做，你可以上去看看，玩不玩的反正送个大礼包，捡个便宜先，希望对你能有帮助。

一：root前的准备工作：1： 备份重要文件以及 通讯录。2：确保手机能用usb数 据线连接电脑。3：电脑上要先安装手 机的驱动 程序4：下载root工具包。二：开始获 取ro ot权限：1：在手 机里打开usb调试模式。2：然后检查一下手 机 有没有用数 据线连接好电脑 ，保证手机能 和电脑正常连接。3：然后把上面下载下来的root工具包在电脑上进行解压。4：接着双击安装解压出来的EXE 后缀的文件 ，安装好之后打开ROOT大师，接着直接点击【立即ROOT】即可。5：然后显示【ROOT权限已获取】，查看手机上多了一个授权管理软件，手机已经成功ROOT了。

应该好好珍惜你现在的女朋友，嗯，你之前那个女朋友既然已经放下，那就彻底放下吧，就像你自己想的，把钱要回来才是真的，别管他说什么，这个女生不是好女生。因为我觉得每个人都应该有底线的，就是你说零用钱吗？那时候是你给的，也不存在要回来借的钱，我觉得既然这女生不想跟你在一起，那我觉得这个钱就应该还给你的。跟你说有的没的就是想缓和你跟他现在

用来从action跳转至页面的。forward方法里传入一个string，会跳转到这个字符串对应的jsp页面

安装在原下载路径

首先Unity中自带的Water (Pro Only)和Water (Basic)包都是材质(shader)，是视觉上的水面表现。 要想完成你这个任务，需要流体物理模拟（Fluid Physics 或 Liquid Physics）。 可以去 Assets Store 上看看 Fluvio 这个插件，有免费版和示例工程。...

开始----运行----输入 msconfig ，然后找到“启动”标签，找到它改变启动类型为禁止启动 希望对你有所帮助！

你好！直接双击打开程序 之后会出现语言选择 直接点击OK 继续点“是” 然后把那3个“破解”点了！重启之后就破解了，可应用第三方的主题

不好意思啊，不会

运行Setup.exe安装软件，出现下面界面点击安装按钮进行安装，如图所示。点 Install按钮，如图所示。点 Next按钮，如图所示。接受协议，点击Next，如图所示。这一步，随便填，如图所示。6选择安装目录，默认在C盘，建议不要安装在盘，其实也无所谓。7选择默认的第一项即可，如图所示。8点 Install 安装，如图所示。

诛仙2elementelementclient.exe我一个星期安装了5次系统，第六次正在考虑中。。。

您的补丁已经生效

这是intelCPU自带的核心显卡。hd4000是最早的核显。这个程序是显卡的选项程序，点击进入

破解后可以不限制机型,没有局限性的刷Rom.比如说,你的机子是德版的,那你也可以刷美国的版本rom,或者别的国家的rom.还可以刷自己国家的

不需要的，手机或电脑自建服务器可以使用

系统名虽没变，但是实际已经刷了。那个只是补丁，你进模拟器或电子书里试一下，如果纯中文名的相近名称的文件没有出现误读取就是已经刷成功了。系统名变没变不重要。汉化版的PRO-C:2（PRO-CV2汉化版）刷了这个补丁仍然是显示PRO-C:2，只有汉化版的PRO-B10.3系统刷了这个补丁，系统名称会改变成PRO-C.3[:yct034:]

是不是防火墙问题呢?

正确的简单的方法是： 按G键，切换到钢笔工具，然后在窗口画出你想要画的线。这时候会自动生成形状图层。 然后在形状图层下展开形状图层选项，在contents选择右边add，添加trim paths，在trim parths选项中，根据需要关键帧start或end，

郁闷，我实在想不通怎么会没有 patcher --但是没有了也没关系，网上 下载一个完美patcher文件，，别的电脑上拷贝一个也行

龙珠超宇宙MOD制作工具v1.0：该工具是龙珠超宇宙1的MOD安装制作工具，它可以支持龙珠超宇宙2的MOD安装。下面说说该工具的使用方法：使用方法：1、用龙珠超宇宙MOD工具包的CPK文件提取功能以子文件压缩状态提取游戏 data2.cpk 内子文件。2、将的MOD压缩包内文件复制替换到提取的文件夹中覆盖同名文件夹。(MOD压缩包内文件已经按基本目录结构存放，替换即可)3、用龙珠：超宇宙MOD工具包的CPK文件打包功能重新对提取并替换后的所有文件夹及文件打包。4、打包后的文件data2.cpk 替换游戏原始的 data2.cpk 文件即可进游戏享受!(注意备份游戏原始文件)龙珠超宇宙2MOD制作工具v2.0：封包MOD：1、首先将制作好的mod根据游戏 data2.cpk 文件夹结构用7Zip压缩打包7z文件，MOD文件里选择这个打包的7z文件。2、填写MOD的相关信息以及选择一张该MOD预览图(图片窗口右键添加图片)。3、选择DBXVMOD文件保存位置。4、点击封包MOD即可打包完成。安装MOD：1、选择MOD文件。支持上一版的7z文件，新增格式DBXVMOD文件可以查看更多MOD的信息。2、选择对应的安装游戏(下拉列表中选择1代或2代)后选择游戏路径。3、点击安装MOD按钮即可安装完成。4、工具运行目录下的DBXVBackFile(2代为DBXV2BackFile)为每次安装MOD后的data2.cpk文件备份(日期时间格式)，MOD安装错误可重命名来恢复原始文件。*运行工具自动根据系统语言切换，工具打开时可随时切换语言。有中文。windows 7以上系统用兼容win7模式运行!另外一种方法：就是把好的data.cpk文件放到游戏目录的cpk文件夹里直接替换原文件(请记得备份原文件)，如图所示：游戏目录下找到cpk文件夹，然后将好的data.cpk文件放到游戏目录的cpk文件夹里直接替换原文件。

你是在家里玩的把都这样玩不了可能是TX内系统问题建议你去网吧试试

这个东西反正不怎么稳定的…先关主题模式，去程序管理里看下在的话就卸了重装rompatcher，不行了就格机格卡重新来过吧…

那是更新包 应该有东西运行吧 删除不了就格式化

应该可以的

选中flexlm.ecc.generic.patcher.exe后，右击，出现类型上图界面，选择以管理员身份运行

显卡问题~换块~

估计的重做系统了，

操作如下：_僮骱芗虻ィ_ontent patcher解压放在mods文件夹下就行。

我家也是这样的。后来我哥哥说是虚拟内存不足我叫了一个人来给我修。后来就不卡了！

1.厄 没有那个图标的话怎么启用和关闭补丁呢。。。2.目前为止是这样的，一共也没有几种破解软件啦。。。3.这个，刚破解完补丁默认是未启动状态，这个时候安装要签名的软件时会显示“证书错误”，你可以到rompatcher里面开启补丁，里面有选择一次开启和开启自启动，自启动就是你关机后再开机那个补丁会自己启动，如果不开启自启动那么关机后再开机补丁就关闭了，当然你还可以手动启动它 只要那个补丁是开启状态就可以直接安装未签名的软件，不会显示“证书错误”4.那个就在你的功能表里呗，一般在应用程序里吧，位置是可以挪的，不过再怎么挪也离不开功能表啊。。。

6月16日 09:05 那是你的开机启动项里有无效的启动程序记好名字后在开始 --运行里写MSCONFIG在启动里将他前面的勾去掉即可

如果有破解的工具话，也很正常。

改玩日服，意思是你这机子不能玩美服 日服可能要代理

没什么区别