东华大学

背老师发下的提纲。可能会考 管理学的定义什么的，只要把老师发下的东西背出来80分就有了

信息科学与技术学院 　　东华大学信息科学与技术学院于1998年5月成立，前身是自动化及计算机系，最早可追溯至1956年创办的热电专业。学院现由自动化与电气工程系、通信与电子工程系、电工电子中心、教育部数字化纺织服装技术工程研究中心、网络信息技术研究中心、自动化研究所、通信技术研究所等单位组成。数十年来，学院在学科建设、人才培养以及科学研究等方面做出了显著成绩，是学校主要的教学、科研单位。 　　经国务院、教育部批准，学院现有“控制科学与工程”一级学科博士后流动站，“控制理论与控制工程”、“模式识别与智能系统”2个博士点，“控制理论与控制工程”、“模式识别与智能系统”、“检测技术与自动化装置”、“系统工程”、“电力电子与电力传动”、“通信与信息系统”、“信号与信息处理”等7个工学硕士点，并拥有“控制工程”、“电子与通信工程”等2个工程领域硕士专业。学院设置了电气信息大类4个本科专业（自动化、电气工程及其自动化、通信工程、电子信息工程）,入校时按电气信息大类招生，两年后学生在上述四个专业中选择自己喜爱的专业。 　　全院有全日制在校本科生、硕士生、博士生近2000名。学院现有教职工近120名，其中博士生导师16名，具有正高级职称25名，副高级职称41名，教师中具有博士学位的比例为48%。 　　近五年来，学院在教学上，已获上海市教学成果奖一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项。在科学研究方面，学院先后承担国家和省部级科研项目20多项，近百项企业委托横向科研项目，并多次获得省部级奖，在国际、国内主要学术刊物上发表论文1000余篇，出版著作10余部。在大学生学科竞赛活动中获得国际、全国大奖60多次。 　　近三年，学院毕业生的一次就业率均在97%以上。其中上海生源毕业生一次就业率均达到100%，并有85%以上的外地生源毕业生留在上海工作和学习。 　　电气工程及其自动化专业 　　ElectricEngineering&Automation 　　培养目标 　　本专业培养掌握电工电子、自动控制原理、信息处理、计算机检测与控制、工业网络、电力电子、电力传动自动控制、供配电系统、新型电源等专业知识，能从事与电气工程相关的系统与装置的硬件与软件设计、研制开发、运行维护及经济技术管理等工作的宽口径的复合型高级工程技术人才。 　　主要课程 　　自动控制理论、电机及拖动基础、计算机控制系统、电力电子与电力传动、供配电系统、可编程计算机控制器、工业网络、控制电机、新型电源技术等。 　　实践环节 　　软件课程设计、认识实习（电子电工）、工程训练、生产实习（电器电控专题）、电子技术课程设计、供配电系统课程设计、可编程计算机控制器课程设计、微机原理课程设计、电力传动控制系统综合实验、基于工业网络的专业实习、毕业设计等。 　　专业特色 　　本专业培养过程体现强电与弱电相结合、电力与电子技术相结合、信息技术与电气工程技术相结合的特点。 　　本专业拥有控制科学与工程一级学科博士后流动站、控制理论与控制工程、模式识别与智能系统2个博士学位授予权和电力电子与电力传动、检测与自动化装置、模式识别与智能系统、控制理论与控制工程、系统工程5个硕士学位授予权。 　　本专业注重学生实践能力和综合素质的培养，注重学生系统综合设计能力的培养。近年来，该专业学生在学科竞赛活动中曾获国际数学建模竞赛特等奖1项，国际一、二等奖各1项，全国数学建模竞赛一、二等奖各4项，全国大学生电子设计竞赛全国一、二等奖6项，全国嵌入式系统设计竞赛二等奖1项、三等奖3项，并获得了多项ACM程序设计竞赛国际、亚洲赛事的奖项，曾入围国际ACM程序设计竞赛国际总决赛并取得优秀成绩。本专业教师近年来主持或参与多项国家自然科学基金项目、国家自然科学基金重点项目和省部级重大科研项目，获得霍英东教学奖、桑麻奖教金、上海市优秀教育工作者等，并获得上海市教学成果一等奖。 　　职业前景 　　学生就业单位类型有三资企业、科研院校、国家机关、国有企业、民营企业等，学生就业的类型广泛，如从事自动化和电气工程类产品和设备的开发、技术培训、技术支持、技术改造、技术管理、系统策划、计算机软件设计等。 　　就业情况 　　就业率连续几年接近或达到97%以上。 　　咨询电话：021—67792312－8070 　　电子邮箱：sunpeide@dhu.edu.cn 　　自动化专业 　　Automation 　　培养目标： 　　本专业培养掌握电子技术、自动控制理论、检测与仪表、计算机软件、计算机控制技术、网络技术、嵌入式系统、系统工程、信息处理等专业知识，能从事以计算机控制技术为主的自动化系统与装置的硬件与软件设计、信息处理、优化与决策研究、运行维护及经济技术管理等工作的高级工程技术人才。 　　主要课程 　　电子技术、自动控制理论、计算机控制系统、电力电子与电力传动／工业过程自动控制、信息通讯网络、智能技术应用、嵌入式操作系统、DSP技术、可编程计算机控制器等。 　　实践环节 　　软件课程设计、认识实习（电子电工）、工程训练、电子技术课程设计、可编程计算机控制器课程设计、微机原理课程设计、单片机课程设计、控制系统综合实验、基于工业网络的专业实习、毕业设计等。 　　专业特色 　　本专业培养过程体现强电与弱电相结合、信息技术与自动化技术相结合的特点。 　　本专业拥有控制科学与工程一级学科博士后流动站、控制理论与控制工程、模式识别与智能系统2个博士学位授予权和电力电子与电力传动、检测与自动化装置、模式识别与智能系统、控制理论与控制工程、系统工程5个硕士学位授予权。 　　本专业注重学生实践能力和综合素质的培养，注重学生系统综合设计能力的培养。近年来，该专业学生在学科竞赛活动中曾获国际数学建模竞赛特等奖1项，国际一、二等奖各1项，全国数学建模竞赛一、二等奖各4项，全国大学生电子设计竞赛全国一、二等奖6项，全国嵌入式系统设计竞赛二等奖1项、三等奖3项，并获得了多项ACM程序设计竞赛国际、亚洲赛事的奖项，曾入围国际ACM程序设计竞赛国际总决赛并取得优秀成绩。本专业教师近年来主持或参与多项国家自然科学基金项目、国家自然科学基金重点项目和省部级重大科研项目，获得霍英东教学奖、桑麻奖教金、上海市优秀教育工作者等，并获得上海市教学成果一等奖。 　　职业前景 　　学生就业单位类型有三资企业、科研院校、国家机关、国有企业、民营企业等，学生就业的类型广泛，如从事自动化和电气工程类产品和设备的开发、技术培训、技术支持、技术改造、技术管理、系统策划、计算机软件设计等。 　　就业情况 　　就业率连续几年接近或达到97%以上。 　　咨询电话：021—67792312－8070 　　电子邮箱：sunpeide@dhu.edu.cn 　　通信工程专业 　　CommunicationEngineering 　　培养目标 　　本专业培养掌握通信科学基础理论与技术以及电子科学、计算机科学、控制科学的一般理论与技术，能在通信领域及相关领域中从事通信与信息系统研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门从事开发、应用通信技术与设备的高级通信工程技术人才。 　　主要课程 　　除工科类本科公共基础课、技术基础课外,主要专业基础课和专业课有：电路、信号与线性系统、模拟电子技术、电磁场与电磁波、通信电子电路、通信原理、数字信号处理、计算机通信网、无线移动通信、宽带网接入技术等。 　　实践环节 　　软件课程设计、数据结构课程设计、工程训练、认识实习（电工电子）、电子技术课程设计、信号与系统课程设计、微机原理课程设计、通信电子电路实验、通信原理实验、数字信号处理综合实验、专业综合实习、毕业设计（论文）。 　　专业特色 　　通信工程专业主要研究现代通信领域中信息的传输、交换与网络理论和技术，以及在数字通信、嵌入式系统、GPS、计算机通信、移动通信和光纤通信等方面的理论和工程应用问题。现拥有“通信与信息系统”、“信号与信息处理”2个硕士学位授予权。 　　本专业注重学生实践能力和综合素质的培养，注重学生系统综合设计能力的培养。近年来，该专业学生在学科竞赛活动中曾获国际数学建模竞赛特等奖1项，国际一、二等奖各1项，全国数学建模竞赛一、二等奖各4项，全国大学生电子设计竞赛全国一、二等奖6项，全国嵌入式系统设计竞赛二等奖1项、三等奖3项，并获得了多项ACM程序设计竞赛国际、亚洲赛事的奖项。本专业教师近年来主持或参与多项国家自然科学基金项目、国家自然科学基金重点项目和省部级重大科研项目，获得桑麻奖教金、上海市优秀教育工作者等，并获得上海市教学成果一等奖。 　　职业前景 　　毕业生能在工业、交通、邮电、电子、金融、经贸、科研院所、高等学校等部门从事通信设备、通信系统、计算机通信网的研究、设计开发以及运行、维护等工作。主要工作于国外知名跨国公司、合资企业和国内高新技术企业，从事无线通信、通信技术、计算机技术、信息系统及信息化工程等方面的研究、设计、应用及技术引进、开发和工程应用工作。 　　就业情况 　　就业率连续几年接近或达到97%以上。 　　咨询电话：021—67792332 　　电子邮箱：liuty@dhu.edu.cn 　　电子信息工程专业 　　ElectronicInformationEngineering 　　培养目标 　　本专业是面向电子和信息工程的宽口径专业，培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、适应面广、适应21世纪信息高速公路建设需要的德智体全面发展的高层次、高质量、高水平的电子信息工程领域专业人才；培养德、智、体全面发展的、能从事通信系统、智能化仪器、信息电子和消费类电子系统与装置的设计、研制、开发、运行的高级工程技术人才。 　　主要课程 　　除工科类本科公共基础课、技术基础课外,主要专业基础课和专业课有:电路、信号与线性系统、模拟电子技术、电磁场与电磁波、通信电子电路、通信原理、数字信号处理、计算机通信网、嵌入式系统设计与分析、无线通信等。 　　实践环节 　　软件课程设计、数据结构课程设计、工程训练、认识实习（电工电子）、电子技术课程设计、信号与系统课程设计、微机原理课程设计、通信电子电路实验、通信原理实验、数字信号处理综合实验、专业综合实习、毕业设计（论文）。 　　专业特色 　　电子信息工程专业的研究方向包括：信号的产生、信息传输、交换与处理以及在计算机通信、个人通信、嵌入式系统、多媒体技术以及智能仪器等方面的理论和工程应用；新型集成电路与系统的分析、设计、故障诊断、智能计算及系统可靠性研究；国际电子贸易金融中的电子学技术和通信技术等。现拥有“通信与信息系统”、“信号与信息处理”2个硕士学位授予权。 　　本专业注重学生实践能力和综合素质的培养，注重学生系统综合设计能力的培养。近年来，该专业学生在学科竞赛活动中曾获国际数学建模竞赛特等奖1项，国际一、二等奖各1项，全国数学建模竞赛一、二等奖各4项，全国大学生电子设计竞赛全国一、二等奖6项，全国嵌入式系统设计竞赛二等奖1项、三等奖3项，并获得了多项ACM程序设计竞赛国际、亚洲赛事的奖项。本专业教师近年来主持或参与多项国家自然科学基金项目、国家自然科学基金重点项目和省部级重大科研项目，获得桑麻奖教金、上海市优秀教育工作者等，并获得上海市教学成果一等奖。 　　职业前景 　　学生毕业后,能在工业、商业、通信、经贸、科研院所、高等学校等部门从事电子技术、通信技术和计算机技术为主要内容的电子信息系统与装置研究、设计开发以及运行、维护等工作。主要工作于国外知名跨国公司、合资企业和国内高新技术企业，从事无线通信、IC、智能仪器等电子技术、通信技术、计算机技术、信息系统及信息化工程等方面的研究、设计、应用及技术引进、开发和工程应用工作。 　　就业情况 　　就业率连续几年接近或达到97%以上。 　　咨询电话：021—67792332 　　电子邮箱：liuty@dhu.edu.cn

同学你好，我是东华大学的。虽然不是你这个专业的，但刚刚进教务处帮你看了一下大纲，不知道是不是这个，希望能帮助你！【管理学原理】【MANAGEMENT】一、基本信息课程代码：【020311】课程学分：【3】面向专业：【行政学、电子政务、法学、公共关系】 课程性质：【必修】开设院系：【公共管理系】使用教材：主教材：【《管理学原理与方法》，周三多 等 著， 复旦大学出版社，2003年第四版】辅助教材：【《管理学》（美）哈罗德·孔茨/海因茨·韦里克， 经济科学出版社，2001年第十版】参考教材：【《管理学原理》，杨文士、张雁，人民大学出版社，1998年版】先修课程：【西方经济学、020141（2）；马克思主义哲学原理、020061（3）】 并修课程：【无】后续课程：【无】二、课程简介管理就是设计并保持一种良好的环境，使人们在群体里高效率地完成既定目标的过程。管理是一切组织的根本。管理的实践活动是一门艺术，关于管理的知识是一门科学。它有自己的独特研究领域和研究方法。本课包括六篇十四章的丰富内容，从管理的基本前与本质，到计划、决策、组织、领导、控制、创新，阐述了管理的基本原理及其方法，全面地传授管理学的基本知识。三、选课建议本课适合于行政学、电子政务、公共关系、政治学和管理学专业的本科一、二年级学生修读。本课的学习需要有一定的哲学、经济学、逻辑学知识为基础，在此基础之上学习这门课程方能收到较好的效果。四、课程任务和教学目标通过管理学的学习，使同学们掌握管理学的基本原理与方法，能够将管理学的基本知识应用于学习和工作，为以后管理学科领域其他课程的学习打下良好的知识基础。在学习中，要善于运用历史的方法、比较的方法和理论联系实际的方法。五、课程基本内容及要求第一篇 总论第一章 人类与管理第一节 企业管理与企业管理学一、 人类活动与管理二、 管理的重要性第二节 管理的职能与性质第二章 管理思想的发展第一节 中国管理思想的发展一、 传统管理思想形成的背景二、 传统管理思想的要点三、 中国现代管理思想发展的新趋势第二节 西方管理思想的发展一、早期的西方管理理论二、 现代管理理论（一）行为科学学派（二）管理科学学派：（三）决策理论学派：赫伯特-西蒙（四）管理丛林理论：哈罗德-孔茨三、现代企业管理理论的发展趋势第三章 现代企业管理的基本原理一、 系统管理原理二、 人本管理原理三、 责任管理原理四、 效益管理原理第四章 管理的基本方法一、 管理的法律方法二、 管理的行政方法三、 管理的经济方法四、 管理的教育方法第二篇 计 划第五章 决 策第一节 决策的含义原则与依据第二节 决策的过程第三节 决策的影响因素第四节 决策的目标第五节 设计与选择方案的方法 第六节 决策方法 第七节 决策科学的发展第六章 计划与计划工作第一节 计划的概念及其性质一、计划的概念二、计划与决策三、计划的性质第二节 计划的类型一、孔茨和德里克计划的层次体系二、计划的一般层次 第三节 企业资源计划一、MRP & MRPⅡ二、MRP的概念及其管理思想三、ERP的构成四、ERP的实施过程五、BPR &ERP第四节 关于目标管理（MBO）第五节 计划的方法第三篇 组织 第七章 组织结构第一节 组织理论一、组织的定义及相关概念二、组织的作用三、企业组织的基本要求四、组织结构的概念第二节 组织结构设计一、 组织结构设计的任务、依据和原则二、 组织结构的类型第三节 组织结构的设计与运行中应注意的几个问题一、组织结构中的管理幅度与管理层次二、集权与分权三、直线与参谋四、委员会五、正式组织与非正式组织第八章 人员配备第一节 人员配备的任务、程序和原则第二节 管理人员的选聘第三节 管理人员的考评第四节 管理人员的培训第四篇 领导第九章 领导理论第一节 领导概述一、领导与领导者二、领导的作用三、领导的构成要素及领导效能第二节 领导方式及其理论一、领导方式的基本类型二、领导者素质及素质结构三、领导方式理论 第十章 激励第一节 激励的内涵一、激励定义二、积极性的表现方式三、内因与外因第二节 激励理论一、企业要建立科学合理的激励机制二、激励理论三、激励机制建立四、激励手段五、成功的激励过程第十一章 沟通第一节 组织中的沟通一、沟通及其重要性二、沟通的过程三、沟通的类别四、正式沟通与非正式沟通五、沟通的原则第二节 沟通的障碍及其克服一、有效沟通的障碍二、如何克服沟通中的障碍第三节 冲突与谈判一、冲突的起源二、冲突处理三、谈判第五篇 控 制第十二章 控制与控制过程第一节 控制的内涵第二节 控制的重要性第三节 控制过程第四节 控制的类型第五节 控制的焦点第六节 有效控制系统的特性第十三章 控制的技术和方法第一节 作业管理的一般概念第二节 作业计划的制定第三节 作业控制的方法第四节 当前作业管理中的问题第六篇 创 新第十四章 创 新第一节 创新及其作用一、创新(Innovation)的概念二、创新的作用三、创新的类别与特征第二节 创新职能的基本内容一、目标创新：方向、目标等二、技术创新三、制度创新四、组织机构和结构的创新五、环境创新第三节 创新的过程和组织一、创新的过程： 二、创新活动的组织六．课内实验名称及基本要求 无七、作业、考核方式和成绩评定作业：按照教学计划，在有关章节中安排随堂练习、案例分析等内容。课程考核和成绩评定：本课程采取结构成绩，即平时作业、期中论文、期末考试相结合。本课程期末闭卷考试，期中做管理活动模拟或者案例分析，平时有一定数量的课堂测验、练习、学生讲授、讨论或案例分析等教学活动。成绩构成：期末闭卷考试，占总成绩的75%，期中论文（2000字）占总成绩的15%，平时作业、课堂讨论及考勤占总成绩的10%。撰写：尹艳华 审阅：褚云茂 学科负责人（或课程责任教授）：褚云茂 学院教学指导委员会主任：陆益军

Donghua University is well known in the field of textile.东华大学没有特殊的英文名称，就是DHU。

机械工程学院 　　东华大学机械工程学院历史悠久，前身为成立于1951年、在全国享有盛誉的华东纺织工学院的纺织机械制造系，为建校初期三大系之一，其特色专业是纺织机械设计与制造。1979年为拓展专业门类调整为机械工程系，1981年成为我国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权部门，1999年调整为机械工程学院。机械工程学院现有专任教师73人。有中国工程院院士1名，正教授11名，副教授44名，硕士、博士学位教师占75%以上。 　　招生专业 　　机械工程学院本科按“机械工程及自动化”和“工业设计”两个专业招生。 　　机械工程及自动化专业依托国家重点培育学科“机械设计及理论”和上海市重点学科“机械制造及其自动化”，以及机械电子学科，下设五个专业方向：机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、精密仪器与机械、幕墙工程与机械。 　　工业设计专业下设两个专业方向：产品设计、设计管理，其中设计管理方向文理科考生兼收。 　　毕业生可以继续攻读硕士和博士学位。 　　奖学金 　　机械工程学院的在校学生可以申请享受多种奖学金，除了全校的各类奖学金外，还有机会享受由工业界名望企业和人士提供的专项奖学金，如“唐翔千”、“梁溪唐氏”奖学金等。学习成绩突出、德智体全面发展的优秀学生可免试直升攻读本学院硕士研究生，并可获得前去德国学校攻读双硕士学位的机会。 　　培养特色 　　学院本科教育实行宽口径、厚基础的学分制教学模式；对学有余力的学生实施"因材施教、分层次教学"，鼓励学生个性发展。学生可根据个人志向和就业需要，自由选择专业方向，选修第二专业、辅修专业或跨专业选课。对部分优秀学生实行导师（或导师小组）制培养。学院与国外高校开展联合办学，部分优秀毕业生有机会申请到国外深造。 　　为开拓学生视野，培养自学能力、动手能力和创新意识，增强就业竞争能力，机械工程学院积极组织和指导学生的课外科技创新活动，鼓励学生参加各类国家和省市的学术科技竞赛活动，结出了丰硕的成果，近几年，先后组织学生参加了10余类国际、国内及上海地区大学生科技竞赛，获奖学生近200人次，其中获国际性奖3项、全国性奖26项、上海市奖47项，并申请发明专利6项，授权1项。几十年来机械工程学院为国家培育了数以万计的机械类高级专门技术和管理人才，其中有工程院院士、教授、政府高层领导、纺织机械领域的知名企业家和高级专家等一批杰出优秀人才。东华大学机械工程学院为我国机械工业发展与进步做出了重要贡献。 　　机械工程及自动化专业 　　MechanicalEngineeringandAutomation 　　培养目标 　　本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新意识和团队精神，将现代科学技术与机械工程紧密联系，解决机械工程与自动化领域的工程实际问题能力，从事机械（或机电）产品（或系统）及装备的研究设计、制造开发、管理和销售经营等方面工作的应用型高级工程人才。 　　主要课程 　　公共基础课：高等数学、物理、外语、电工电子技术、计算机技术基础、理论力学、材料力学、机械制图、机械设计、机械制造技术基础、微机原理及应用、控制工程基础、测试技术、计算机辅助设计等。 　　机械设计及理论方向专业选修课程：现代设计方法、机械优化设计、计算机三维设计、虚拟样机技术及其应用、有限元基础、机械动力学基础、现代纺织机械设计等。 　　机械制造及其自动化方向专业选修课程：现代制造装备设计、数控技术应用、虚拟制造技术、信息化与企业管理等。 　　机械电子工程方向专业选修课程：机电伺服控制技术、机电控制工程、机电一体化产品设计、单片机原理与接口技术、PLC原理及其应用、机械电气电子控制技术、嵌入式系统原理及应用等。 　　精密仪器与机械方向专业选修课程：精密机械设计与制造基础、电路基础、模拟和数字电子技术、单片机原理与接口技术、微机电系统、信号与系统、工程光学、现代测试技术、精密测量与传感器技术、仪器与仪表技术、嵌入式系统原理及应用等。 　　幕墙工程与机械方向专业选修课程：现代设计方法、计算机三维设计、有限元基础、机械动力学基础、工程热工学、结构力学、建筑概论、工程概预算、环境科学概论、国际标准系列等。 　　实践环节 　　机械工程及自动化专业重视培养学生实践能力和创新精神，通过第一课堂的计算机上机实验、技术实习、大作业、工程训练、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）以及第二课堂的课外科技创新活动、企业见习等一系列实践教学环节，使学生综合解决工程实际问题能力得到全面系统的训练。实践教学占总学时的25%左右。 　　专业特色 　　机械设计及理论方向的培养特色是初步掌握现代机械设计方法，尤其是计算机辅助设计、机械优化设计等；具备综合运用机、电、气、液知识进行机电一体化产品设计的基本能力；具有对机械产品性能的检测、分析、试验和机械产品研究与开发的基本能力。 　　机械制造及自动化方向的培养特色是根据功能运动和精度要求，开发各类机械和装备；制订产品的制造工艺规程，组织生产，测试和控制产品质量与性能；进行机械制造过程的技术经济分析；进行新工艺、新设备、新技术的研究与开发；自动化制造系统的研究开发与应用。 　　机械电子工程方向的培养特色是在光机电一体化技术、微电子技术、计算机应用技术、自动控制技术等方面具有扎实的理论知识基础，并有较强的实践动手能力，具有进行机电一体产品的开发、研制的基本能力。 　　精密仪器与机械方向的培养特色是系统掌握光、机、电、计算机技术结合的现代测控技术和实验研究技术，具备测控技术、仪器与系统的设计、开发能力，能在国民经济各部门从事精密机械、仪器与系统的设计制造、电子信息、计算机应用、精密工程、微纳技术、测量与控制等多领域的科学研究、产品设计制造、科技开发、运行管理。 　　幕墙工程与机械方向的培养特色是集机械设计、建筑、结构、材料、施工组织等多学科于一体，在系统掌握机械工程基本理论知识的基础上，较全面地学习幕墙工程专业知识，为社会输送既可从事机械工程又能特别适合幕墙工程领域的设计制造、科技开发与运行管理急需的专门人才。 　　就业去向 　　近几年我校机械工程及自动化专业毕业生的就业单位大多为上海的大中型企业，涉及机械制造行业、电气行业、设计行业等。 　　从事的岗位主要是机械工程领域的技术研发工作，职业如机械制造工程师、机电产品设计工程师、模具工程师、质检工程师等。此外机械工程及自动化专业毕业生就业适应范围广，涉及的行业还有银行、公务员、商务拓展等，如有的学生被花旗银行、宝洁公司博朗分公司等录用。根据上海市高校毕业生就业指导中心统计数据，我校机械工程及自动化专业毕业生就业率2003-2005年连续三年位居上海市高校同类专业第一。毕业生就业平均月薪位居我校各专业第三。2008年机械工程及自动化专业毕业生就业率达99.18%。 　　工业设计专业 　　IndustrialDesign 　　培养目标 　　本专业培养坚持德、智、体美全面发展，富有创造性和审美能力、实践能力及从事工业产品设计工作、研究和设计管理的高级专门人才。 　　主要课程 　　公共基础课：高等数学、电工电子技术、电工电子技术实验、机械设计基础、工程力学、外语、设计图学、设计素描、淡彩速写、效果图、模型设计、人机工程与人机界面与制作、计算机辅助设计、市场营销、企业管理等。 　　产品设计方向专业选修课程：工业设计概论、设计基础、工业摄影、产品造型设计、计算机辅助三维图像设计、人机工程学、感性工程学、现代设计方法、设计材料及加工、视觉传达设计和环境设计等。 　　设计管理方向专业选修课程：设计分析类、设计实务类、设计推广类等。 　　实践环节 　　工业设计专业重视培养学生实践能力和创新精神，通过第一课堂的计算机上机实验、大作业、计算机辅助设计、工程训练、课程设计、快题设计、设计实习、模型制作、专业综合设计、毕业实习、毕业设计（论文）和第二课堂的课外科技创新活动、企业见习等一系列实践教学环节，使学生综合解决产品设计和设计管理的工程实际问题能力得到全面系统的训练。实践教学占总学时的30%左右。 　　专业特色 　　产品设计方向的培养特色是“集工程技术与美学艺术于一体，以计算机为主要辅助工具，注重实现美学品质的工业化手段”。毕业生将具有开发、研究新产品的实际能力，表现技能、动手能力及其鉴赏与创造能力和很高的综合素质。开发和更新具有时代感的现代产品，满足我国工业的发展和市场经济的需要。 　　设计管理是工业设计学科发展的新专业方向，本方向在工业设计专业公共平台课程的基础上，导入市场学、营销学、价值论、方法论等相关商业管理学科的概念和方法，培养既掌握设计师的基本技能，同时又熟悉市场运作、管理知识等相关的实用性专业知识与技能，具有良好的沟通能力、综合分析能力、组织协调能力的专业人才。 　　就业去向和就业率 　　各行各业对工业设计都有着广泛的需求，近几年我校工业设计专业毕业生的就业单位以大中型为主。由于我院工业设计专业学生具有良好的工程知识背景，毕业后适应的就业领域广，如建筑行业、电气行业、广告行业等。从事的职业有产品设计师、平面设计师、室内设计师、环境设计师、三维设计师、影视动画设计师等。如百安居、上海衣恋时装有限公司、日立公司、上海电气集团等都有我校机械学院的工业设计专业毕业生。近三年毕业生平均就业率为97.5%，并能发挥所学专长。 　　咨询电话：021-67792564、67792565、67792566

先放一张奚学姐的美照镇楼：最近又一次上了热搜，我的学姐嫁给了赌王的儿子，虽然与我并没有什么关系。。。朋友圈和空间里都是在调侃给学校多捐点钱：）除此之外，我们学校的知名校友在各个领域都有不少。学术界在高分子凝聚态物理学研究方面有程正迪教授。1981年获得华东纺织工学院（也就是我们东华大学的前身）化学纤维系硕士学位，后来去美国深造，2008年当选为美国国家工程院院士，2014年获得影响世界华人大奖，2017年获得日本高分子学会国际奖。现在呢，是我们学校先进低维材料中心主任和首席科学家，纤维材料改性国家重点实验室学术委员会副主任。在机械与制造领域方面有李培根教授。1977年毕业于上海纺织学院（还是东华大学的前身）。中共十七大代表，第十一届全国人大代表。2003年12月当选为中国工程院院士，原华中科技大学校长（因为年龄原因离职了）。现为中国机械工程学会自动化专业委员会常务理事，并担任教育部机械工程教学指导委员会主任委员、全国高校制造自动化研究会理事长。在石油化工领域方面有何鸣元教授。1961年毕业于华东纺织工学院应用化学专业。中国科学院院士，华东师范大学化学与分子工程学院教授、博士生导师，上海市绿色化学与化工过程绿色化重点实验室主任。政治界郝建秀，1958年至1962年在华东纺织工学院纺织工程系棉织专业学习。先后任纺织工业部副部长、党组成员，全国妇联副主席；纺织工业部部长、党组书记；中央书记处候补书记、书记处书记；国家计划委员会副主任、党组成员（正部长级）；第九届全国政协常务委员；第十届全国政协副主席。工商界郜宏，毕业于东华大学纺织工程本科专业，是华腾地毯有限公司董事长兼总经理。华腾地毯的产品设计与开发能力居全国前列，市场销售网络遍布全球50余个国家和地区，华腾地毯的产品品质通过了美国和欧洲最严格的评审、检测和认证，并因此畅通无阻的远销海内外。可以说是当之无愧的商业大佬了。还有京东集团副总裁邓天卓也是我们学校毕业的，在我们18级的开学典礼上他作为杰出校友代表出席致词。文体界虽然国足不太争气，但是郜林学长还是不错，关注足球的朋友们应该都知道他。他是我们东华大学管理学院04级校友。在征战广州恒大队的7年时间里，各项赛事中共260次并打入88球送出50助攻，成为恒大队史第一射手。2017年11月11日，当选2017中超联赛最佳11人。（ps: 我们学校在延安路校区还有一个足球班，前不久还在“上超联赛”中获得两连胜呢）希望能有所帮助。

东华女生不算很多吧?!谁说女生多风气就差?那上海外国语男女比例1:10不是完了?其它方面我不知道其他学校的情况,没法比较.服装设计很强.就像我一个学服装设计的同学说她们老师说考研就考东华.所以服装设计应该不错的.