仿写

四季之美，仿写春天最美是微风。徐徐的微风吹拂着抽枝的杨柳，让人仿佛也沐浴在这满载的春风了。夏天最美是阳光。夏日的阳光，温暖而和煦的金光给屋檐上懒洋洋的猫儿镀上金光，像是无数的金色小精灵欢快的跳动在空气中，连呼吸都有股阳光味儿。秋天最美是夕阳。夕阳西下，雁群成群结队的飞向他们温馨的巢，那夕阳、宁静了的风、归家的人们，竟如此让人心绪宁静。冬天最美是飘雪。一片片的、姿态优雅的雪花从天空缓缓落下，很容易让人联想到天女散花。这时候的大地，看上去就是旖旎而忧伤的白衣少女。

为了（我们 的大地 ）,做一（ 片绿）的（小草 ）吧

1. 做一片美的叶子 作文 昨天我们学习了第4课做一片美的叶子，课文中讲了我们每个人都是一片叶子，但有的人是一片美的叶子，有的人不是一片美的叶子。我就想做一片美的叶子，我要学习好，品德好，爱劳动，有爱心，保护环境。。才能做一片美的叶子。 我发现身边的很多人都不是一片美的叶子，比如说：那一次我去上学，有一位老人摔倒了，一位叔叔去扶老人，一位阿姨把叔叔拉住说： “我是你妻子，我摔倒了你都不扶，她是一位素不相识的老人，你为什么要扶她？”“可是。。”还每等那叔叔说完，那位阿姨就把他拉走了，我连忙扶起老人。我一路走一路想，她也会老，如果别人这样对她，她高兴吗？尊敬老人就这么难吗？ 也有很多人是一片美的叶子，比如说：有一个小弟弟摔倒了，一位大姐姐连忙跑过去把小弟弟扶了起来，拍干净了那小弟弟身上的土，一个劲的问小弟弟摔伤了没有。还好小弟地没有摔伤。 我想对大家说，为了我们生活的大树，做一片美的叶子吧。 2. 防写三年级课 *** 一片美丽叶子作文 前几天，我们学了一篇课文《做一片美的叶子》。这篇课文的作者是金波。课文主要讲大树和叶子的美。课文中讲到“无数不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”这句话告诉我们要象叶子那样立足本职，无私奉献的精神。课文还写到“生活的大树”。 我觉得这“大树”指一个家，一个集体，一个国家等等。最近，我们扬州正在打造“幸福扬州”，扬州的人都在努力地工作着。看，医生们为病人治病，让病人的身体好起来，工厂里的工人们每天在做一个个的零件，我们的老师每天耐心地教我们知识，教我们怎样做人。 你看，他们象不象一片片美丽的叶子？我也要做一片美丽的叶子，努力学习，文明做人，为扬州这棵大树不断输送自己的养分。 3. 围绕第四课做一片美的叶子写一篇假如我是一片美的叶子一 家庭是一棵大树，我是一片可爱的叶子，我要做爸爸妈妈的小帮手，让我的家永远充满快乐。 班级是一棵大树，我是一片勤劳的叶子，我要把教室打扫得干干净净，让我们班更加优秀文明.祖国是一棵大树，我是一片自信的叶子，我要努力学习报效祖国，让我们的祖国更加发达。地球是一棵大树，我是一片平凡的叶子，我要讲究卫生保护环境，让地球永远做美丽的家园。 啊，我是一片美的叶子！”< >课文远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。 我向大树走去。走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。 每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。 大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。 我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。 每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！漫步于落叶的小道，常忍不住酸楚，感叹无数，那些风花雪月的时光，诗和歌的路途，原来如此短促。 生如叶般，一年一年，一日一日，挂在枝头梢端，繁了，密了，落了，散了，一辈子也就轻轻悄悄地走过了。我是一片叶子。 象每天一样我立在枝头。丝丝的凉风不觉让我抱紧了自己的双肩：我发现自己老了，我的身子已不再与相偎的树枝紧紧相连，我不再渴盼那有风的日子——我惬意的随风快乐的起舞，我发现我要飘逝了，飘逝在这个累累硕果，缕缕麦浪稻香的秋天。 秋，是一个丰收的季节。沉甸甸的果实，掩盖了象我一样快要随风飘逝的叶的凄凉。 我发现我面对的是坠落——那无法改变的叶的命运。 我静静地站在枝头，看花开花落，看云卷云舒；我是一片秋天的落叶，我随风满天飞舞，看平凡的人生，看完美的结局。 叶子长久地生长在树的心中只是因为在寻找适当的季节而已枝干孕育出嫩牙嫩牙长出一片片新绿那是树的心经过严冬的洗礼后向世界证明叶子还是和自己在一起的叶子，是不会飞翔的翅膀翅膀，是落在天上的叶子。 4. 改写课文《做一片美的叶子》 读《生命健康安全教育》给我们讲了两个感人的故事，朝鲜战场上带火扑敌的英雄李玉百安。 他回到家乡后，丝毫不提自己光荣的过去，勤勤恳恳做一名普通的工人，李玉安的美在于他舍弃了原本可得到的各种优厚遇，默默贡献着自己的力 量。 第二 个故事说的是舍己救人的12岁男孩白乐潇，在汶川地震时，他忍住左臂被门卡度住的疼痛，让出空间给后面的同学跑出教室；从此失去了一条手臂！白乐潇宁愿自己失去一条手臂也要给同学让出一条生命的通道。 我们生活的祖国. 社会. 家庭. 班级就像一棵棵大树，而我回们就是一片片叶子如果没有了叶子，大树就失去了养分和水分，失去了活力和生机。所以，我们要做一片给大树养分的叶子。 可有人认为叶子太小，我们力量太小，但是付出是不分大小的，我们可以从身边的小事做答起，为大树付出，所以我是一片最美的叶子。 5. 改写课文《做一片美的叶子》 读《生命健康安全教育》给我们讲了两个感人的故事，朝鲜战场上带火扑敌的英雄李玉安。他回到家乡后，丝毫不提自己光荣的过去，勤勤恳恳做一名普通的工人，李玉安的美在于他舍弃了原本可得到的各种优厚遇，默默贡献着自己的力 量。 第二 个故事说的是舍己救人的12岁男孩白乐潇，在汶川地震时，他忍住左臂被门卡住的疼痛，让出空间给后面的同学跑出教室；从此失去了一条手臂！白乐潇宁愿自己失去一条手臂也要给同学让出一条生命的通道。 我们生活的祖国. 社会. 家庭. 班级就像一棵棵大树，而我们就是一片片叶子如果没有了叶子，大树就失去了养分和水分，失去了活力和生机。所以，我们要做一片给大树养分的叶子。可有人认为叶子太小，我们力量太小，但是付出是不分大小的，我们可以从身边的小事做起，为大树付出，所以我是一片最美的叶子。 6. 做一片美的叶子作文 家庭是一棵参天大树，我是上面的一片小叶子，我要做树上最美的一片叶子，使这棵大树更加茁壮、葱翠。 早晨，我一起床，便自己整理房间，妈妈夸我真棒；中午，我帮忙洗碗，妈妈夸我懂事了；晚上妈妈一回家，我便让她坐下，给妈妈一杯热水，帮她消除一天的疲倦，妈妈说我孝顺了，爸爸夸我不再是以前的小不点了。 班级是一棵大树，我愿做树上最美的叶子，使大树更加茁壮、葱翠。 一进教室，我就开窗，让大家呼吸新鲜空气。下课时，我帮老师发本子，是老师得力的小助手。 我积极参加活动，常常组织同学们去新华书店看书。 让我们共同努力为生活的大树增添一份光彩吧。 7. 做一片美丽的叶子作文 我们经常在夸大树的美，而丝毫没注意到那一片片渺小而翠绿的叶子.其实，叶子也是很重要的。 如果，一棵美丽的大树失去了翠绿的叶子，那将会失去美丽和生命。一片叶子显然对人们来说，是极为普通的，也是很常见的。 但是，叶子的外表虽然不美，可它也是很重要的。对于大树来说，叶子就如同它的生命一般，因为，如果没有了叶子，大树就会失去养分和水分，活力和生机。 假如一朵美丽的鲜花失去了叶子，花就会快速的干枯。大树能够张的茂盛，高大，全靠叶子把体内保存的水配合光和作用，把水分转换成养分，贡献给了大树，而它最后回归了大树的根，所以，叶子是伟大的。 这个社会就像一棵大树一样，而我们是一片片叶子。我们也要像翠绿的叶子一样贡献给大树养分和活力，让国家繁荣昌盛，最后，像叶子一样回归家乡。 所以我们现在要学好知识，将来把自己贡献给祖国。做一片美丽的叶子。

篇一：走月亮仿写柔柔的月光每当柔柔的月光洒在楼房上，楼房就像天上的广寒宫一样雄伟壮观；柔柔的月光洒在小区门口的樱花树上，樱花树就像被镀上了一层银边，十分好看；柔柔的月光洒在大街小道上，就像被铺上了一块银毯，无比柔软；柔柔的月光洒在小河上，奔流不息的小河好像波光粼粼的绸带一样，又远又长；柔柔的月光洒在草地上，小草就高兴地手舞足蹈起来；柔柔的月光洒在月季花上，仿佛是给月季姑娘穿上了一层婚纱，美丽极了；柔柔的月光洒在池塘里，荷叶上的青蛙呱呱地唱着优美动听的歌曲……啊！这是一个多么美妙的夜晚呀！篇二：走月亮仿写月光下的夜晚在一个宁静的夜晚，我和妈妈出去散步，月光如水，静静地洒在大地上，给大地披上了银灰色的纱裙，那一排排大树依稀可见，这就是那种梦幻般的美吧。在柔和的月光下，草丛里的蛐蛐儿轻快的跳来跳去，偶尔发出“叽叽”“吱吱”的声音。月光洒在开满了各式各样花儿的花坛里，给美丽的花朵罩上了一层神秘的面纱，微风吹来，那些花儿翩翩起舞。月亮，好像一个顽皮的婴儿，时而绷着又胖又圆的小脸，像是生了气；时而弯着小嘴，乐呵呵地笑着。篇三：走月亮仿写有月亮的夜晚吃完晚饭，爸爸妈妈带着我一起下楼散步。走着走着，我忽然听到了一阵银铃般的欢笑声，仔细一看，原来是小朋友们在公园里开心地玩耍呢！接着，我又闻到了一阵清香，是月季，是玫瑰，还是秋海棠？都有。这些花高抬着头，好像在向我们炫耀自己的美丽。前方河面波光粼粼，原来是皎洁的月光啊！我抬起头，看着白玉盘似的月亮，心想：玉兔是不是在捣药呢？吴刚是不是还在砍伐月桂树呢？忽然，我背后好像长出了一对翅膀，带着我飞向了美丽而又清冷的广寒宫。我看见一棵高大的月桂树像卫兵一样守护着月宫，嫦娥温柔地抚摸着玉兔……这时，妈妈的声音把我拉了回来：“嘿！你在想什么呢？”我这才回过神来，一边向前飞奔，一边想：有月亮的夜晚可真有意思呀！篇四：走月亮仿写月夜前行夜晚的天空是怎样的呢？星空闪烁？圆月高照？都是！那一年，我还小，爸爸，妈妈坐在小区庭子的长廊上，月光温柔地照着，照亮了小区里的楼房，照亮了小路边的假山，照亮了草丛上的野花，照亮了半树腰上的蝉，照亮了……它不像太阳那样强烈，也不像乌云那样迷茫，更不像雷电那样暴躁，它只是安静地注视着大地上的事。我想月亮也想活泼些，可她太疲倦了，白天时，它在宇宙中带领北斗七星舞团跳舞，晚上，它又要用九牛二虎之力掀开夜幕，让小星星们跳上夜的舞台，哇！表演可真是精彩绝伦！我跑出长廊，发现星星还在注视着我，于是，我决定和月亮比赛跑步。我俩不相上下，我想月亮真是好强，如此累跑的还这么快，随着夜色越来越深，我们也到了回家的时候，我只好不舍地回家了，到家后我仍然想着月夜，想着月光。篇五：走月亮仿写月下漫步今晚的月亮如同在秦淮河里洗过，那么明亮，那么引人注目。月光下，我和妈妈在河堤上走着，风一吹，小草摇一摇，看似脆弱，实际坚强。河堤上的松树还在默默地守着它的孩子——小树苗们，正如我的妈妈照顾我一样，对我嘘寒问暖。思绪又回到河堤上，这次的风吹来浓浓的桂花香，好香啊！这时，妈妈说，要给我讲嫦娥奔月的故事，刚说出一个字，树上的黄鹂不叫了，岸边的小草不晃了，河水也静了，好像都在听妈妈讲故事。故事讲完了，鱼儿的跃出水面声，河水的流淌声，好像都在为妈妈鼓掌。慢慢地，我累了，便和妈妈回家，听着妈妈的歌谣睡了。篇六：走月亮仿写看月亮今天，我坐在路灯下看月亮。好一个清风朗月的夜晚，我沿着通往花坛的小路，漫无目的地走着。街道上成群结队的人们在悠闲地散步，过往的车辆少了许多，随着夜幕的降临，渐渐地恢复了夜的宁静。我抬头深情地望着湛蓝湛蓝的天空，无数颗星星若隐若现，仿佛在眨着瞌睡的眼睛，忽明忽暗。一轮圆圆的明月高高地挂在夜空中，向大地挥洒着银色的月光。夜是那样明净宽广，我顿时觉得视野开阔，心旷神怡。这时，隐隐约约飘过来一些丝丝缕缕的云，如同给月亮罩作文https://www.zuowenwang.net/上了一层薄薄的轻纱。月光将美丽的银光慢慢洒了下来，使人觉得身上好像穿上了一件镶嵌着日月星辰的美丽长袍。霎时，我闻到了一股浓浓的花香。我转头望去，发现原来是一个小花坛。有玫瑰花，有紫罗兰？都有。那些鲜艳的花朵，像一位位美丽的公主，在那日月星的宫殿里跳舞。那不强的光线照在人身上，使人不免感觉到一丝轻柔。柳条轻轻摆动，柔柔的、轻轻地，让人觉得心里暖洋洋的，柔光照着你，轻轻的、默默的，送你走回家，给你一个好心情，送你一个甜蜜的梦。篇七：走月亮仿写月下花间走在小路上，时时都能听到野猫的叫声，水管滴出一滴滴水珠，那水珠泛着荧光，就像一只只在草地上歌唱着提着小灯笼的萤火虫，在欢快的飞舞着，鸟叫声没有了，它们应该已经在甜甜的梦乡中快乐的飞行了吧……好像有淡淡的香气扑鼻而来，是什么呢？是地上可爱的小草吗？是草丛里那美丽的野花吗？哦，原来是那些又高又大的竹子呀！大竹子中还有许多刚长出来的竹笋呢！我在草地上找啊找，找啊找，终于找到了！那是一朵普通的蒲公英，也是最后一朵蒲公英，我轻轻采下，轻轻吹起，它们在上空漂浮着，看着看着，我突然觉得它们就像在空中欢快地跳着舞，接着它们就像一个个小小的降落伞一样飞走了……篇八：走月亮仿写走月亮星期五，我和妈妈去河边散步，沿着散步道抬头看去，今天的月亮格外的明亮、圆润，散发着光芒。往河上看，风平浪静的河面偶尔有蹦出水面的小鱼，即使是晚上，也有许多人在钓鱼，钓上来的鱼至少有2斤多重。往前望去，那条长长的小石道仿佛像没有尽头的黑洞。河水静静地流淌着，小树林里，知了“叽哦”“叽哦”的叫。还听到其它的昆虫“叽叽”“叽叽”的叫声。它们的声音混在一起，仿佛在开演唱会似的。走着走着，就能闻到小道两旁青草混着泥土的味道。然而我发现，我们走着，月亮似乎也跟着我们走着，我就在想：到底是我们跟着月亮走，还是月亮跟着我们走呢？反正我知道，这月亮的月光，就是我们的指路明灯的月光，它照亮我们回家的路。啊！举头望明月，低头思故乡！篇九：走月亮仿写夜幕下的我们仨天渐渐黑了，月亮也偷偷地爬出来了。爸爸妈妈下班回家了，我也完成了作业。我想他们上班累了一天也该放松放松了。于是我提议，我们下楼散步吧。我们到了夜空下，星星好像在对我们眨眼睛，微笑的迎接我们，并且让我们好好享受月光的温柔。看着爸爸妈妈，我说：“我们来玩游戏吧。”我们一会儿玩石头剪刀布，一会儿又玩跳格子，一会儿玩追影子……玩累了我们仰头望着夜空，星星真美呀，好像挂在天上的水晶，柔和的月光照亮了每一个黑暗角落。我忽然感觉到我很幸福，因为我爱爸爸妈妈就像他们爱我一样，不管他们多累多辛苦多忙，都会空出一些时间来陪伴我，每天都是这样，我很快乐！我爱美丽的夜空，我爱爸爸妈妈，我希望爸爸妈妈和我，我们仨永远在一起，我要一直一直做他们的小可爱。崔艺馨篇十：走月亮仿写月色夜晚到来了，树木旁的路灯也亮了，小区里我正在散步仰望天上月亮是多么的洁白和柔和。今天的月亮不是满月而是大半个满月那样，偶尔月光被遮挡，但是我觉得月亮它仍在看着我向我露出微笑，甚至感觉他在和我玩儿捉迷藏，我听到了风吹拂的声音，还闻到了雨后花草和泥土的清香，这一切都呈现在皎洁的月色下，显得那么柔和和温馨。我又回忆起在牧场上，我和爸妈一起去看星空。这远离城市的夜晚真黑啊车灯都照不亮稍远些的地方，两边和车后更是一片漆黑，爸爸开着车，开的小心翼翼，车子在两边是荷花池的小路上缓缓行驶。路的两边种满了柳树，月亮就在柳树垂下的枝条中钻啊钻，跟着我们一起走。我们在路口停下，月亮也停了下来，和城里不同，它的身边有更多的星星围绕着，月亮仿佛也骄傲地看着我，慢慢的它逐渐照亮了我们的周围，这不是白天我们经过的葡萄园吗？葡萄树在月光下展示着自己丰盛的果实，忽然荷叶上的露珠掉了下来，嘀嗒一声，我听得清清楚楚，这也更显得了牧场上的宁静。不同的月色有不同的感觉和回忆，月光下的小路上，我走着望着回忆着……

谁是最可爱的人仿写作文如下：1、谁是最可爱的人作文篇1。那一刻，我真真正正的感受到了友谊，从一年级开始缘分让我们走在了一起，但是，在一起度过一年的时间，我们又将带着怀念离开，就如树叶离开大树的怀抱。在这五年的时间里，我积累了许多，那是因为我有一群“可爱”的同桌，他们陪我度过了喜怒哀乐。我始终忘不了我“可爱”的姐妹，这五年来，我有一个最要好的姐妹：黄慧珊，他让我又爱又”恨“，我们虽然有时候会讨厌对方；我们虽然有时候会不理对方，但是，他在我心里还是最“可爱”的人。我始终忘不了我最“可爱”的老师，其中，最让我印象深刻的还是黄展文老师，他让我长大了许多，因为我有缘遇到了老师，我才会懂得做人的道理，他的开朗幽默感染了我，是我觉得读书也能像喝蜂蜜一样甜，其实，正在老师身边的每一分每一秒，我都觉得格外亲切，我多希望，在下面的学习生涯中，都能再有缘的遇到老师。感谢你们，我最可爱的人；感谢你们，让我的童年没有缺陷；感谢你们，使我那一刻懂得了珍惜；感谢你们，这五年来的陪伴……正如伏尔泰说的“人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友”。2、谁是最可爱的人作文篇2。一个晴朗无风的日子，水果王国的子民们欢聚一堂，他们要评选水果王国最可爱的小精灵。早在前几天，大伙就忙着准备了，苹果先生系上了新买的领带，芒果去烫了一个卷发，桔子把那件金色的大衣擦得油光发亮，梨先生还专门去练了武术，准备在比赛的时候大显身手。“评选最可爱的人活动开始！”主持人草莓小姐说。评委席上坐的是西瓜先生和香蕉女士。苹果先生第一个登台发言：“你们看我好不容易才出来一趟，今天特意系上了最漂亮的领带，你们就选我吧！”这时，梨先生插嘴了：“你们想不想看看世界一流的武术啊？”观众们异口同声说：“想！想！当然想！”梨先生就在台上耍了一套拳，但是好像支持他的观众并不多。桔子出场了，慢条斯理地说：“你们看，我的黄大衣多合身啊，还有我头上这把小伞多好看啊！如果你们喜欢我，就支持我吧！谢谢大家！”说着，深深地鞠了一躬，观众们给了她最热烈的掌声。“下面请评委投票！”主持人草莓说。西瓜先生和香蕉女士站了起来，说：“今天的评选活动已经有结果了，冠军就是桔子！”桔子高兴地走上领奖台，戴上皇冠，开心地笑了，桔子是水果王国最可爱的。3、谁是最可爱的人作文篇3。圆圆的脸蛋，超大号的眼睛，脑袋后面扎着一根马尾辫，中等的个子。你猜猜她是谁？猜不出来吧，她就是我们班可爱的金恩琳！她经常卖萌，几乎所有人都抵挡不住。比如碰到问题时，第一招：眼神。每当这时她就微微抬起头，让你的心融化，大部分人都在这关就败下阵来。第二招：求。她会使出一点力气来拉住你，不痛，就是很烦，想想看，你要去干其它事时，有个人在你的背后一直拉着你，还像念经一样一直重复一句话，难道没有人会被打败？她还会变脸。有一次，她跟我说一件事，她越说越兴奋，眼睛里闪烁着激动的光芒。突然，她身后有个人来偷听，她马上转过身，眉头一皱嘴一撅，喊：“走开啦！”，等他走后，金恩琳继续说那件事，我以为她没有刚才那么兴奋，结果她眼睛睁大嘴一咧，似乎刚才什么事也没发生。还有一次，她问我要一样东西，还使劲卖萌，我说：“你问别人要吧，我真的没有。”她马上变得很失望，一秒前和一秒后的表情完全不同。这就是她，活泼可爱的她，我的好朋友金恩琳。

1《最后一片树叶》秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁?告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗?”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗?”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗?”树叶听得出了神。鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。2《最后一片树叶》阅读题目1.“它听到树叶正在叹息。”树叶“叹息”是因为：2.“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”用“——”画出写树叶快乐的句子。3.“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了：4.读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。3《最后一片树叶》阅读答案1.树叶认为自己快要死了2.(最后一自然段)3.烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出一片片又新又绿的叶子。4.人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。

1、我想——我们的祖先，可曾在这些大树上看夕阳，吃瘦肉？可曾在那片草地上看野兽跑步，骑美丽的马？那时候，孩子们也在这里玩石头，挑小棒吗？也在这里跳水坑，摘树叶吗？2、我想——我们的祖先，可曾在平静湖面上，捉小鱼，喝泉水？可曾在房子里，逗小兔开心，织美丽的衣服？那时候，孩子们也在这里采草莓，吃鸡肉吗？也在这里，小兔子，骑大象吗？3、我想——我们的祖先，可曾在那夜晚的天空赏明月，数星星？可曾在这些小河边和小兔游戏，吃美味兽肉？那时候，孩子们也在这里采蘑菇，挖野菜吗？也在这里捉小鱼，烤小鱼吗？一、句子仿写：仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。二、仿写要点：1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。2、词性要相当。

有没有月考的试卷题，一年级语文，想让孩子多练练

你要仿写这个23自然段的话，你必须把它特点给它写出来，你就知道怎么仿写了。

我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗 是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国 为祖国的腾飞喝彩又是金秋的十月，祖国——我们的母亲 我有千言万语要对你倾诉我们有如海的深请要对你表白赞美祖国的诗篇太多颂扬你的歌声太多当然，把你比作母亲我们不是第一个也不会是最后一个祖国 我们是你苦难中诞生的儿女我们在磨难中成长 在风雨中茁壮是你赋予我们信心和力量在你灼灼期待的目光中我们用顽强撑起蔚蓝的天空我们用信念挖掘黑色的宝藏当嘲讽和藐视淹没在滚滚的石油里祖国我们是你最骄傲的儿女五十年的风雨沧桑见证我们五十年的荣辱与辉煌五十年的峥嵘坎坷纪录我们五十年奋进的乐章五十年的艰苦创业砥砺是所有热血男儿必胜的信念历史不会忘记我们一起走过的艰苦岁月仰望高山我们是展翅飞翔的雄鹰俯首平原我们是激越奔腾的黄河当滚滚的车轮在大地上奔跑祖国 我们就是你起跑的动力我们让祖国与世界相连看历史地车轮滚滚向前 世界在发展祖国在前进,祖国请允许您的儿女为您自傲吧 如果让我唱支歌， 我会唱《我爱祖国》。 如果让我绘幅画， 我会画《我的祖国》。 如果让我作首诗， 我会作《歌颂祖国》。 如今， 我正在写诗。 我要歌颂祖国， 歌颂她的美丽。 因为她珍存有万里长城、秦兵马俑； 因为她是苏杭、桂林的母亲； 因为她拥有西双版纳、西沙群岛。 我要歌颂祖国， 歌颂她的实力。 因为我们圆了航天梦； 因为我们申办奥运成功了； 因为我们加入了WTO。 我要歌颂祖国， 歌颂她的精魂。 因为她哺乳了雷锋、赖宁； 因为她培育了周恩来、邓小平； 因为她造就了司马迁、徐悲鸿。 啊，祖国妈妈！ 千万条河川是您飘散的头发， 绵延的山脉是您绿色的血脉， 洞庭湖的水是您那明亮的眼睛， 青藏高原是您硬朗的脊梁， 北京是您跳动的心脏， 桂林山水是您头上的翡翠， 梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。 我愿化作一首诗、一幅画、一首歌， 永远地歌颂着你： 我的母亲——中华人民共和国。 中国龙，腾飞吧，21世纪是你主演的舞台！评论|68其他类似问题2010-09-19祖国颂诗歌27842009-09-19求祖国颂诗歌3212011-11-30祖国颂的诗词922014-04-30有谁有名叫"祖国颂"的诗 100字左右12009-10-01征集祖国颂诗词62更多关于祖国颂歌词仿写作文的问题>>网友都在找：祖国颂词曲作者祖国颂 朗诵稿给我一篇祖国颂我的祖国类诗词祖国颂的相关知识2009-09-17祖国颂诗歌朗诵配什么乐?252008-07-19求《祖国颂》合唱的LRC歌词832009-07-25祖国颂伴奏272010-01-15祖国颂阅读题3152009-10-22祖国颂诗歌的朗诵视频，第一句是:在世界的东方，有一个古老的国度，...1037更多关于祖国颂的问题>>等待您来回答2回答10作文评价后还有0回答初二英语作文,关于最重要的事,发生时间,情况等0回答要写好这一篇作文应从那些方面入手，请简要回答并给出一个范文。0回答10英语作文0回答我的另一面作文800字写事0回答讲自己,讲公司,讲保险的一篇作文0回答your travel plan 作文 不超5句0回答作文我愿意承担那份苦8000回答最高兴的一件事作文400字(旧课桌换成了新课桌)0回答mark与中国学生相互学习,一起参加体肓锻炼,游北京的名胜古迹英语作...0回答自己小时候被打的作文0回答一条神奇的短信作文140字0回答链式作文有哪些形式0回答奶奶是这样的人作文0回答5作文 给我你的所有没有感兴趣的问题？试试更多等待您来回答的问题>>亲爱的雨落七级去签到活跃天数:2.5天知道日报2015.05.13往期回顾买个海岛建国，真的可以吗？精彩知识在知道关注百度知道微博，互动拿好礼！真相问答机，我们一起粉碎流言！免费领取《知道日报》主题专刊知道大数据，用数据解读生活点滴

给你推荐一本书：教材全解上面全有。可以自己参考一下，然后做定夺

一） 溪流走一步是江河,江河再走一步就是海洋. 走一步,再走一步,天地就将不一样. （二） 深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步便是春天. 挫折走一步或许还是失败, 失败再走一步可能就是成功. （三） 咫尺天涯路, 第一步往往很难迈出, 于是就没有了下一步, 于是就没有了路. 路尽了绝处,不妨尝试着再走一步. 万水千山,只源于最初的那一步!

《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，作者莫顿·亨特（美），入选初一语文，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，激励他一步一步地走下来。亨特信心大增，一步一步地爬下来，终于脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。知道这个文章中心：在人生道路上有许多困难解决不了，但只要把它们分成一个一个的小问题，最终就会成功。 你知道这个，就很好写了。写记叙文，选一个带一点励志的题材写就好了

1. 作文：改变一生的闪念该怎么写 改变一生的闪念（一诗误前程）岁暮归南山（唐）孟浩然北阙休上书，南山归敝庐。 不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。 永怀愁不寐，松月夜窗虚。白话译文不要再给北面朝廷上书，让我回到南山破旧茅屋。 我本无才难怪明主见弃，年迈多病朋友也都生疏。白发频生催人日渐衰老，阳春来到逼得旧岁逝去。 满怀忧愁辗转难以入睡，月照松林窗外一片空虚。创作背景 约在公元728年（唐开元十六年），四十岁的孟浩然来长安应进士举落第了，心情很苦闷，他曾“为文三十载，闭门江汉阴”，学得满腹文章，又得到王维、张九龄为之延誉，已经颇有诗名。 这次应试失利，使他大为懊丧，他想直接向皇帝上书，又很犹豫。这首诗是在这样心绪极端复杂的情况下写出来的。 据《新唐书·孟浩然传》记载，孟浩然在长安落第后，诗人王维曾经邀请他到自己供职的翰林院见面，谁知不久唐玄宗驾到了。孟浩然一时紧张躲到了床下，王维不敢欺君，道出实情。 唐玄宗也没有生气，还命孟浩然出来作诗。孟浩然便吟咏了这首《岁暮归南山》。 一句诗断了官途 玄宗开元十六年（728年），时年已经40岁的诗人孟浩然来到京城长安参加进士考试，但他却落第了。不用说，他此时的心情极为郁闷。 而他在湖北襄阳隐居时就曾努力读书写作，30年来，他真可谓拥有了满腹文章，而且他也得到诗人王维和宰相张九龄的大力赞扬，使得孟在长安也颇有诗名。但他在应试时却竟然失利，不难想像，他内心里自然也就更为懊丧了。 早些时候，孟还记得在一次诗人聚会时，因他诗中有一联“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”，便深深赢得大家的一致赞赏，以为像这样清绝的作品一般人是难以写得出来的。对此，诗人自然也颇为自负。 但命运就是喜欢跟他闹着玩儿，他在这次原以为胜券在握的考试中居然又未能如愿！他也曾想直接给皇帝上书，要求面试以求取功名，但生性清高的诗人一时又觉得难以启齿；所以，事情就在这样犹犹豫豫中给拖着了。然而，假如就这样两手空空儿地回返老家，那他心里无疑又是很不愿意的，毕竟这次出来的目的还远远未能达到嘛。 于是，他遂在好友王维的住处写了一首题为《岁暮归南山》的诗，用以表明自己这种进退维谷的心境。刚写罢诗，王维就进来了，一眼瞥见孟这首新作写的是：北阙休上书，南山归敝庐。 不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。 永怀愁不寐，松月满窗虚。① 刚读一遍，王维便很是欣赏了，但他又不觉极为感叹。 他不是不想帮好友的忙，但现在又如何才能帮得上一个真正的大忙呢？正在苦思冥想之际，忽然有小书童急匆匆地过来向王大人报告：皇上就要驾临了！王维一听，心里便不由慌张起来，该怎样把孟浩然推荐出去而又不违背圣旨呢？而此时的孟浩然则无疑更为紧张，他想要就此去叩见皇上，但只是现在，他的身份？……正在此时，玄宗的脚步声越发近了；眼看着玄宗就要推门进来，王维遂把孟浩然往他床底下一指并轻轻一推，自己则慌忙出来迎接皇上大驾光降。等待玄宗坐定，此时，王维却也不敢隐瞒这房间里还藏有诗人孟浩然；因为他知道皇帝万一知道后，这“欺君之罪”的结果会是什么。 玄宗在获悉眼下即有知名诗人孟浩然在此，也很高兴地对王维说道：“此人的诗名朕早就知道了，现在他既然在这里，那就请出来见见何妨！”这样，当下便有诏命孟浩然出来叩见皇上。玄宗和蔼地询问孟浩然：“爱卿带来了诗作吗？”孟急忙奏道：“因来得匆忙，偶然间还没带呢。” 玄宗便笑着说：“诗人嘛，能有不当场写作的么？卿如今当场给朕赋上一首何如？”这样，孟遂把刚才才写好的诗作以一种抑扬顿挫的语调朗吟起来：北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃…… 正当听到“不才明主弃——”，还没等到孟浩然把全诗念完，玄宗就极不耐烦了，一挥手便蛮横地叫孟停下来，怃然道：“要知道，这只是卿不来求官而已！事实上，朕却并未抛弃卿呀，而卿却居然在诗中要来诬陷我了？！”说完，他遂让孟回归终南山去了。 在求官路上碰了一鼻子灰的诗人孟浩然，只得失意地离开了京城长安；但由于他那卓绝的诗才，历来就成为评论家们几乎是一致赞赏的对象，这恐怕正是玄宗所始料未及的。而人生的道路无疑有很多条，所谓“条条道路通罗马”，即是其形象化的说法；而诗人孟浩然的最终成就也证明了他不做官，也依然能成为我国文学史上事功彪炳的人物之一。 这当然决不是偶然的，这是因为诗人并没有自暴自弃地对待人生呀！因为只要做到自重并去发愤图强了，这样，即便是拥有最高权力的人物也奈何不了你奋力前行的步伐。 2. 改变人生的闪念作文500字 知识改变命运，读书成就未来”，这在我看来是每个人走向成功的必经之路，这是一条没有捷径，唯有脚踏实地才能走完的路. 我觉得当今社会就是崇尚知识的年代，知识本身就是一种视之无形，听之无声，很难捉摸的财富， 并且人们无时无刻都在运用着知识。 而读书就像打开知识这扇门的锁. 我们能在书本中学习知识、吸取知识、提炼知识。 对这一话题进行更深入的诠释能我感受到知识所能改变我们命运更深层次的是体现在对我的人生观，价值观方面的改变. 曾经，我浮躁不安，感觉这样周而复始的学习多少有些枯燥乏味，继而产生了无奈与了无生趣的心情。 于是日子让我过得更多的是机械式得完成任务。此时有位同学对我说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，你这么无聊，就多读些书吧！” 于是，我更加热衷于读书。 这样几年过去了，虽然我不曾在书中找寻到“颜如玉”、“黄金屋”。却找到了比它们更有价值的人生哲理。 无论是鲁迅的《彷徨》中国的四大名著，还是外国的四大悲剧，它们都充实了我的生活，让我体验了别样的人生。每当阅读一本书时，我仿佛在与那些文坛巨匠对话一般，也被深深地吸引到具体情节中，为此悲喜，为此激励，为此振奋。 让我深切地明白到了自己应该做一个怎样的人才会更好地体现人生的价值，怎样活着才会更有意义！在至今阅读过的书籍中，让我感悟最深的是歌德的著作《浮士德》。在诗剧中描写了浮士德不断进取，甘心奉献，永不满足的精神。 原来一个人的精神追求可以达到：为千百万人创造幸福的天地。为了这一个追求，就算付出了生命也可以在所不惜. 多么高尚的人生！在这个浮华喧嚣，金钱至上的年代，这让我想起了雷锋，想起了焦裕禄，想起了任长霞，想起了那些为了人民的利益而默默奉献的无名英雄！这种心灵的震撼让我时时审视着自己的人生。 我很平凡，平凡得犹如一滴水，也清楚地知道自己的一生不可能太轰轰烈烈。但正是因为有了我这样的一滴水，才能形成万涓河流，才能形成波涛汹涌的大海，于是我不再为平凡的人生感到无可奈何。 我相信自己虽然是不起眼的一滴水，也要尽己所能地发挥这一滴水的价值 大国掘起，基于教育；个人成就，取决学习！ 未来时代将是个人才科技知识竞争的时代，与你的同伴相比，你应该永保优势，走在前沿。 纵观古今中外，成功者无一不是靠勤奋而成就的。 博大精深的儒学圣哲孔子，出身卑微，但他自幼好学，胸怀大志，虚心学习，孜孜不倦，终成大家，他对中国历史影响之深远，对中国社会影响之深刻，无人出其右。 亚圣孟子的成才，跟他的母亲的教育是分不开的，《三字经》记载：“昔孟母，择邻居；子不学，断机杼。” 据说孟母为了给孟子找个好的学习环境，曾三次搬家，孟母为了教育孩子，把机上正在织的布割断，教育孟子说：学习就象织布一样，要是半途而废，那就什么也做不成。从此以后，孟子勤奋学习，四处求学，终于成为一个精通儒家经籍的儒学大师，成为中国古代仅次于孔子的最有影响力的儒学宗师。 山因势而变，水因时而变，人因学习而变。 与先天的智商相比，教育永远是第一位的。 经典物理学的奠基人牛顿，幼时并不聪明，学习成绩也很差，因此经常受到歧视，一次他看到村头磨房里正在安装水车，他看的很入迷，感觉很有意思，于是决定自己制作一个水车的模型，每天回家就钻研制作，水车终于做好了，第二天他带学校，同学们都夸奖他做的好，只有同班的卡特问牛顿说：“你知道水车转动的原理吗？”牛顿从未想过水车转动的原理，再加上平时学习成绩差，一时说不上来，卡特讽刺说：“只会做，不懂原理，顶多是个笨木匠。”受 *** 的牛顿从此发奋学习，一跃而成为班级的优秀生，而后牛顿通过自己的努力和勤奋，成为了一个伟大的数学家物理学家自然哲学家天文学家。 爱因斯坦四岁才会说话，七岁才学会写字，老师给他的评语是：反应迟钝，思维不和逻辑，满脑子不且实际的幻想。爱因斯坦中学毕业的前一年，因功课差而被勒令退学。 罗丹曾被抱怨是 *** ，在别人眼里，他是个毫无前途的学生，艺术院校考了三次未被录取。达尔文经常遭到父亲的责骂，几乎所有认识他的人都说他资质平庸，与聪明不粘边。 “天才”“神童”不是与生俱来，百分之一的天份，百分之九十九的勤奋，普通孩子也能成为天才人才。 一块泥坯，制成砖，价值不过几毛，制成瓷器，则价值倍增，而艺术家的塑造，价值无法估量。 一张白纸，在普通人的手中不过是简单的载体，而画家却能把白纸变成价值连城的世界名画。 生命，就象泥坯，象白纸，接受好的教育，则可能成为栋梁之材，否则只能平庸。 生命，一次成型；时间；无法倒流！人生短暂，时不我待！ 今天你拒绝学习，拒绝接受优秀的教育，你的同伴不会拒绝！ 教育使人逆境不馁，知识使人镇静自若。 发奋吧，同学们！。 3. 【改变一生的闪念写几句称文中那位老师的】 1.第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感.（或：为了安慰小女孩.）（若答“觉得小女孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸可笑而笑”，不给分.） 第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰. 2.(1)她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地. （2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去. （3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里. （4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子.” （5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店. （6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问. （7）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧. 3.您还记得我吗，那个在十几年前的书店里，被您认作女儿领出来的小女孩吗？。 4. 读《改变一生的闪念》有感作文 一个善举，有时能让别人感到一丝温暖，一个善举，有时能给予别人有良好品质，一个善举，有时能帮助别人改变一生。 生活中，多一个善举，也许就让世界更加美好、和谐。 今天我就读了这样一篇文章------《改变一生的闪念》。 故事是这样的，一个老师莫名其妙的接到一个电话，说：她家学生在图书馆偷书被抓到了，她明知不是她，但还是迅速赶到，并把女孩从困境中带了出来，不仅交了罚款，还带女孩到了她家，帮她简单梳洗了一下，并告诉她，想看书可能到阿姨这儿来借。多年后，老师从来谢恩的女孩口中得知，如果没有自己当年的一个简单善举，后果一定不堪设想，也许就再也见不到今天的这个大学生了。 是啊！这件事对老师来说只是损失了一些钱，多说几句话，但对这个女孩来说却是人生的重大转折。这样的事我们何乐而不为呢？其实，生活中这样的善举比比皆是，街上帮助疏导交通的热心市民，扶八旬老人过街的小青年们，跌倒的小孩被好心的叔叔阿姨扶起······这不都是善良之树结出的果实吗？这些善举给社会带来了温馨，带来了和谐！这些善举又温暖了多少人的心啊！甚至还能产生巨大的力量。 记得在故事《一杯牛奶》中，小男孩正是因为得到了这杯牛奶的帮助，在多年以后他才有可能帮助曾帮助过他的那位牛奶的主人。这不正是一颗善良之果吗？ 记得有一次，我在回家的路上，看见一位阿姨一手扶着沉重无比的电动车，一手还要抱着哭闹不止的女儿，我心里想：阿姨怎么拿卡开门呢？万一摔跤怎么办？我就加快脚步帮她把门打开，扶着门等阿姨进来，阿姨一边走一边不停的说：“谢谢！谢谢！”从那以后，每当遇到她们的时候，我都会收获到几个无比灿烂的微笑！这时候的我总是心里喜滋滋的。 是啊！ 善举也许就在一念之间，不需要下多大的决心，不需要向多少人宣布，只是一个小小的动作，就让社会多一份爱，就让人与人之间多一份关怀，就让世界多一份和谐，让我们多种一些善良之树，让善良之树结出一个个又大又圆的果实吧！这只是一念之间······。 5. 改变一生的闪念阅读答案,谢谢了~亲们~1、通读全文,谈谈题目“改 8.请用简洁的语言概括故事的主要内容.（2分）答：一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩.9.第5段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？答：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地. 或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码.或：在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着.10.文中第5段和第8段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（4分）第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感.（或：为了安慰小女孩）第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰.11.从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面.（2分）（1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地.（2）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧.或：她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里. “有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子.” 她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去. 她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问.12.当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（2分）您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？。 6. 改变一生的闪念 《改变一生的闪念》 这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和别人的呵斥声。 她回头望着正在看电视的唯一的女儿心中立刻明白过来，肯定是有一个小女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。 正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员手：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问.小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你有看书，就都阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声.她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话.好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 女孩眼睛里泛着泪光，轻声手道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么都年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，回发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

走进自然，是否觉得花是红的，草是绿的，风儿一吹，它们就变得更亮?是否觉得天是蓝的，云是白的，霞儿一来，它们就染得绯红；是否觉得山是青的，水是秀的，鸟儿一过，它们就变得欢快。 风儿拂过我的脸颊，空气中弥漫着一缕缕花香。浓郁的花香吸引着我，我顺着花香，竟然来到了童话中的鲜花世界!这里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高兴得一边唱歌，一边跳起独特的“8”字形舞。一阵风拂过，招人喜爱的花儿也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那样地美丽。花儿为大自然表演了一场美丽的舞蹈。在 河边漫步，我瞥见一位老者正坐在河边悠闲地钓鱼，河面十分平静，平静得就如老者的表情，老者身旁的桶里没有很多的鱼，但他的脸上却洋溢着笑容，也许他钓鱼只是为了放松一下心情，亲近一下大自然，而不是为了钓鱼而来钓。长长的鱼竿没有一点动静，清澈见底的河水在微风的吹拂下微微荡漾，在我眼里显得格外美丽。河边的樟树“横七竖八”地长着，有的甚至已经快要碰到河面了，这看似不整齐的画面却揭示了一个经常被我们城市人忽略，甚至被剥夺的权利——自由。一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力;它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服。

走进自然，是否觉得花是红的，草是绿的，风儿一吹，它们就变得更亮；是否觉得天是蓝的，云是白的，霞儿一来，它们就染得绯红；是否觉得山是青的，水是秀的，鸟儿一过，它们就变得欢快。风儿拂过我的脸颊，空气中弥漫着一缕缕花香。浓郁的花香吸引着我，我顺着花香，竟然来到了童话中的鲜花世界!这里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高兴得一边唱歌，一边跳起独特的“8”字形舞。一阵风拂过，招人喜爱的花儿也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那样地美丽。花儿为大自然表演了一场美丽的舞蹈。在 河边漫步，我瞥见一位老者正坐在河边悠闲地钓鱼，河面十分平静，平静得就如老者的表情，老者身旁的桶里没有很多的鱼，但他的脸上却洋溢着笑容，也许他钓鱼只是为了放松一下心情，亲近一下大自然，而不是为了钓鱼而来钓。长长的鱼竿没有一点动静，清澈见底的河水在微风的吹拂下微微荡漾，在我眼里显得格外美丽。河边的樟树“横七竖八”地长着，有的甚至已经快要碰到河面了，这看似不整齐的画面却揭示了一个经常被我们城市人忽略，甚至被剥夺的权利——自由。一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力;它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服。自然，就是那么美丽，那么可爱，那么不可思议。让我们走进自然，聆听自然，感受自然吧!

1. 把苏武牧羊改成作文怎么写 苏武的故事发生在汉朝。 那是朝廷正和匈奴大战，可匈奴见自己打不过汉朝，就派使者向汉朝求和，汉朝也同意和解，就派苏武去匈奴，以商大事。 苏武刚到匈奴，就被说刺杀单于，就把苏武关进了大牢，苏武知道刺杀单于只是一个幌子，实际上是让他归顺于匈奴。 单于对他说：“你如果归顺于匈奴，我会赠给你牛羊百匹，给你无数的金银财宝，还会封你为宰相，让你有享不尽的荣华富贵。”苏武一听一下子就生气了：“我是汉人的儿子，是汉朝的人，我不会为了一点金银财宝而卖国求荣，如果我要是卖国我都对不起手上的旌节！”说完苏武抖了抖手上的旌节。 单于很生气就把他送去北海去放羊。 苏武在北海放羊，那些人不给它食物，他渴了就抓一把雪吃，饿了就吃野草。 他躺在雪地上，想着他的娘，还有守着空床的妻子，想到这些，他的泪水就会不自觉地流下来，可是这有什么用呢？ 他就这样在北海放了19年的羊，回来的时候只有满头的长发，和代表汉朝的旌节，苏武回来的时候，全城的人都在外面迎接他来。 2. 《苏武牧羊》故事扩写 苏武牧羊 匈奴自从给卫青、霍去病打败以后，双方有好几年没打仗。 他们口头上表示要跟汉朝和好，实际上还是随时想进犯中原。 匈奴的单于一次次派使者来求和，可是汉朝的使者到匈奴去回访，有的却被他们扣留了。 汉朝也扣留了一些匈奴使者。 公元前100年，汉武帝正想出兵打匈奴，匈奴派使者来求和了，还把汉朝的使者都放回来。 汉武帝为了答复匈奴的善意表示，派中郎将苏武拿着旌节，带着副手张胜和随员常惠，出使匈奴。 苏武到了匈奴，送回扣留的使者，送上礼物。 苏武正等单于写个回信让他回去，没想到就在这个时候，出了一件倒霉的事儿。 苏武没到匈奴之前，有个汉人叫卫律，在出使匈奴后投降了匈奴。 单于特别重用他，封他为王。 卫律有一个部下叫做虞常，对卫律很不满意。 他跟苏武的副手张胜原来是朋友，就暗地跟张胜商量，想杀了卫律，劫持单于的母亲，逃回中原去。 张胜很表示同情，没想到虞常的计划没成功，反而被匈奴人逮住了。 单于大怒，叫卫律审问虞常，还要查问出同谋的人来。 苏武本来不知道这件事。 到了这时候，张胜怕受到牵连，才告诉苏武。 苏武说：“事情已经到这个地步，一定会牵连到我。 如果让人家审问以后再死，不是更给朝廷丢脸吗？”说罢，就拔出刀来要自杀。张胜和随员常惠眼快，夺去他手里的刀，把他劝住了。 虞常受尽种种刑罚，只承认跟张胜是朋友，说过话，拼死也不承认跟他同谋。 卫律向单于报告。 单于大怒，想杀死苏武，被大臣劝阻了，单于又叫卫律去逼迫苏武投降。 苏武一听卫律叫他投降，就说：“我是汉朝的使者，如果违背了使命，丧失了气节，活下去还有什么脸见人。” 又拔出刀来向脖子抹去。 卫律慌忙把他抱住，苏武的脖子已受了重伤，昏了过去。 卫律赶快叫人抢救，苏武才慢慢苏醒过来。 单于觉得苏武是个有气节的好汉，十分钦佩他。 等苏武伤痊愈了，单于又想逼苏武投降。 单于派卫律审问虞常，让苏武在旁边听着。 卫律先把虞常定了死罪，杀了；接着，又举剑威胁张胜，张胜贪生怕死，投降了。 卫律对苏武说：“你的副手有罪，你也得连坐。” 苏武说：“我既没有跟他同谋，又不是他的亲属，为什么要连坐？” 卫律又举起剑威胁苏武，苏武不动声色。卫律没法，只好把举起的剑放下来，劝苏武说：“我也是不得已才投降匈奴的，单于待我好，封我为王，给我几万名的部下和满山的牛羊，享尽富贵荣华。 先生如果能够投降匈奴，明天也跟我一样，何必白白送掉性命呢？” 苏武怒气冲冲地站起来，说：“卫律！你是汉人的儿子，做了汉朝的臣下。你忘恩负义，背叛了父母，背叛了朝廷，厚颜 *** 地做了汉奸，还有什么脸来和我说话。 我决不会投降，怎么逼我也没有用。” 卫律碰了一鼻子灰回去，向单于报告。 单于把苏武关在地窖里，不给他吃的喝的，想用长期折磨的办法，逼他屈服。 这时候正是入冬天气，外面下着鹅毛大雪。 苏武忍饥挨饿，渴了，就捧了一把雪止渴；饿了，扯了一些皮带、羊皮片啃着充饥。过了几天，居然没有饿死。 单于见折磨他没用，把他送到北海（今贝加尔湖）边去放羊，跟他的部下常惠分隔开来，不许他们通消息，还对苏武说：“等公羊生了小羊，才放你回去。”公羊怎么会生小羊呢，这不过是说要长期监禁他罢了。 苏武到了北海，旁边什么人都没有，唯一和他作伴的是那根代表朝廷的旌节。匈奴不给口粮，他就掘野鼠洞里的草根充饥。 日子一久，旌节上的穗子全掉了。 一直到了公元前85年，匈奴的单于死了，匈奴发生内乱，分成了三个国家。 新单于没有力量再跟汉朝打仗，又打发使者来求和。那时候，汉武帝已死去，他的儿子汉昭帝即位。 汉昭帝派使者到匈奴去，要单于放回苏武，匈奴谎说苏武已经死了。使者信以为真，就没有再提。 第二次，汉使者又到匈奴去，苏武的随从常惠还在匈奴。他买通匈奴人，私下和汉使者见面，把苏武在北海牧羊的情况告诉了使者。 使者见了单于，严厉责备他说：“匈奴既然存心同汉朝和好，不应该欺骗汉朝。我们皇上在御花园射下一只大雁，雁脚上拴着一条绸子，上面写着苏武还活着，你怎么说他死了呢？” 单于听了，吓了一大跳。 他还以为真的是苏武的忠义感动了飞鸟，连大雁也替他送消息呢。他向使者道歉说：“苏武确实是活着，我们把他放回去就是了。” 苏武出使的时候，才四十岁。在匈奴受了十九年的折磨，胡须、头发全白了。 回到长安的那天，长安的人民都出来迎接他。他们瞧见白胡须、白头发的苏武手里拿着光杆子的旌节，没有一个不受感动的，说他真是个有气节的大丈夫。 3. 把苏武牧羊改成作文怎么写 苏武的故事发生在汉朝。那是朝廷正和匈奴大战，可匈奴见自己打不过汉朝，就派使者向汉朝求和，汉朝也同意和解，就派苏武去匈奴，以商大事。 苏武刚到匈奴，就被说刺杀单于，就把苏武关进了大牢，苏武知道刺杀单于只是一个幌子，实际上是让他归顺于匈奴。单于对他说：“你如果归顺于匈奴，我会赠给你牛羊百匹，给你无数的金银财宝，还会封你为宰相，让你有享不尽的荣华富贵。”苏武一听一下子就生气了：“我是汉人的儿子，是汉朝的人，我不会为了一点金银财宝而卖国求荣，如果我要是卖国我都对不起手上的旌节！”说完苏武抖了抖手上的旌节。单于很生气就把他送去北海去放羊。 苏武在北海放羊，那些人不给它食物，他渴了就抓一把雪吃，饿了就吃野草。他躺在雪地上，想着他的娘，还有守着空床的妻子，想到这些，他的泪水就会不自觉地流下来，可是这有什么用呢？ 他就这样在北海放了19年的羊，回来的时候只有满头的长发，和代表汉朝的旌节，苏武回来的时候，全城的人都在外面迎接他来。 4. 苏武牧羊的作文,120字 太初四年（前101）冬，匈奴响犁湖单于死，其弟且鞮侯立为单于，为与汉修好，他遣使送回以往扣留的汉使路充国等人.天汉元年（前100）三月，汉武帝为回报匈奴善意，派中郎将苏武、副中郎将张胜及随员常惠等出使匈奴，送还原被扣的匈奴使者，并厚馈单于财物.苏武等到达匈奴后，原降匈奴的汉人虞常等人与张胜密谋，欲劫持单于母亲阏氏归汉.事发后累及苏武，苏武不愿受辱，自杀未成.单于敬重他，派汉降臣卫律劝降，苏武不为所动.于是单于把苏武幽禁在地窑中，断绝饮食，以此逼他就范.苏武坚持数日不死.匈奴以为神，就将他流放到边远的北海（今贝加尔湖）无人烟的地方，放牧羝羊.始元二年（前85），匈奴壶衍鞮单于新立，遣使者欲与汉朝亲善.汉朝要求匈奴释放苏武，始元六年（前81），苏武等9人由汉使迎接回国.苏武羁留匈奴19年，习知边地民族，归国后被任为典属国，专掌少数民族事务，他在匈奴持节不屈，被后世视为坚持民族气节的典范之一。 5. 改写苏武牧羊,不该故事情节,作文150个字 苏武，字子卿。 杜陵人，是西汉尽忠守节的著名人物。在汉武帝天汉元年，即公元前100年，他以中郎将之职奉命出使匈奴 苏武没到匈奴之前，有个汉人叫卫律，在出使匈奴后投降了匈奴。 单于特别重用他，封他为王。卫律有一个部下叫做虞常，对卫律很不满意。 他跟苏武的副手张胜原来是朋友，就暗地跟张胜商量，想杀了卫律，劫持单于的母亲，逃回中原去。张胜很表示同情，没想到虞常的计划没成功，反而被匈奴人逮住了。 单于大怒，叫卫律审问虞常，还要查问出同谋的人来。苏武本来不知道这件事。 到了这时候，张胜怕受到牵连，才告诉苏武。单于为了逼迫苏武投降，开始时将他幽禁在大窖中，苏武饥渴难忍，但绝不投降。 单于又把流放弄到北海，苏武更是不为所动，渴饮雪，饥吞毡，依旧手持汉朝符节，表现了顽强的毅力和不屈的气节。后来，昭帝即位后，汉朝和匈奴和亲，汉朝要匈奴送还苏武，但单于却慌称苏武已死去。 后来，汉朝使者有到了匈奴地区，得知苏武依然健在，于是扬言说，汉朝的天子在上林苑中射到一只大雁，雁的脚上系着帛书，帛书中清楚地写着苏武还活着。单于只好把苏武送还。 苏武在匈奴里的前前后后的19年里 苏武用他的浩然正气，铭记下对大汉忠贞不渝的信念。他用他的勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释。 6. 苏武牧羊作文400字 塞外的风呼呼地怒号着，大雪纷飞。 在北海这个地方，终年白雪皑皑，荒无人烟，连鸟兽也很少飞过。北海边上，有着一群正在漫步着羊。 在羊旁边，有一个佝偻背的老人，塞外出来的风吹乱了老人稀疏的白发，这银色的胡须仿佛再告诉我们老人的沧桑…… 汉帝为了答谢匈奴单于的善意，命苏武带领军团出使匈奴——一个荒凉的国度。因为“虞常事变”，苏武等人被扣押，面对名和金钱的诱惑，面对酷法严刑，有人屈服了，得到了荣誉富贵，而苏武始终不肯向匈奴单于面向称臣。 为此，他被流放北海边牧羊，条件十分无理——公羊生仔，苏武才能获释归汉。 茫茫北海，一望无垠，地冻天寒，人迹罕见，苏武身上单薄的衣服，饱经风雪的洗礼，支离破碎，仅能蔽体，早已失去御寒的功效，寒风似箭刺入骨子里。 苏武饥食毡，渴饮雪水，心中却依然守信诺言：宁为玉碎，不为瓦全。 悠悠十九年，已是两鬓花白，终于有了回国的机会回到祖国的那一刻，高抬头颅，苏武激动地流下泪水。 苏武的英雄气节谱写一曲正气歌。他的故事让我流泪，走在秋风中的我，读懂了如何忠诚！ 吉林长春吉林省农安实验小学六年级：唐佳宁。 7. 苏武牧羊作文800字 暮秋时节，凛冽的寒风将漫地枯叶吹的四处飞扬。 严寒，笼罩了整个世界，寒冷中我读懂了苏武，明白了苏武的心声，明白了苏武的忠诚，更加明白为何苏武为后世千古传颂。 时光回转，公元前100年，汉武帝为了答谢匈奴单于的善意，命苏武带领使团出访匈奴——一个荒凉蛮夷的国度。 外交使臣做来并不易，因为“虞常事变”，苏武等百余人被单于扣押，面对卫律名与利的诱惑，面对卫律的酷法严刑，有人屈服了，得到荣华富贵，而苏武最终不肯向单于面北称臣。 为此，他被流放北海（今贝加尔湖）牧羊，条件是特别无理—公羊生仔，苏武才能获释归汉。 茫茫北海，无边无垠地冻天寒，人烟罕至，唯一和苏武做伴的便是那根象征汉廷的旌节，刺骨的寒风吹遍大地的每一个角落，吹弯百草的腰，吹折树木的枝。也惟有苏武手持旌节活着，挺着，誓死不屈服。 身上单薄的衣衫，饱经风雨的洗礼，支离破碎，仅能蔽体，已经失去它御寒的功效。寒风似箭刺入骨子里。 苏武饥食野草，渴饮雪水，心中却依然操守着诺言：宁为玉碎，不为瓦全。誓死捍卫汉廷的威严。 悠悠19载，已是两鬓斑白的苏武，终于有了回国的机会。回到祖国的那一刻，他依旧手拄那件跟随自己19年，却又是色以褪尽的旌节，高拍头颅，激动的流下幸福泪水。 苏武没有司马相如文章写的华美，也没有李广驰骋沙场的英勇，但他却默默的信守对祖国的诺言。北海牧羊的英雄气节，足以令他万古流芳…… 孔曰“成仁”、孟曰“取义”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 苏武的英雄气节谱写一曲“威武不能屈，富贵不能淫”的正气歌。苏武的故事催我泪下，苏武的气节催我奋进。 青山依旧，绿水依然，秋还是那样寒。走在秋风中的我终于读懂了何为“忠诚”，何为“英雄”。 我也是六年的呵呵。 8. 小学6年级,以苏武牧羊的故事为由写一遍500字的作文,表现苏武不屈 苏武牧羊于北海，坚持民族气节十九年，虽然是封建时代一个忠君爱国的典型，但是，他所表现出来的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神品格，至今仍值得我们学习。（可用于“气节”“爱国”等话题） “苏武留胡节不辱，雪地又冰天，苦忍十九年，渴饮血，饥吞毡，牧羊海边，心存汉社稷，蚝落犹未还，历经难中难，心如铁石坚。。。。。。。”一首《苏武牧羊》道尽了苏武的一生，历经艰辛，持节不屈，苏武用自己的血泪书写了一段辉煌历史。感慨于苏武气节的同时，自己不禁扪心自问：假如我是苏武，我会怎么做呢？ 心随思动，自己摇身一变，成为了即将护送匈奴使回国的大汉使者——苏武。匈奴向来是个凶狠的民族，这次匈奴可汗向外宣称自己是晚辈，又放回了之前被扣留的汉使，皇帝见有和好迹象，便命我前来交涉。 越过千山万水，我来到了匈奴。蛮夷之地，到处是凶神恶煞的目光，想给我下马威吗？我可是大汉使者，于是我一一“回敬”了那些目光。匈奴单于给人的感觉很傲慢。当我说明来意，并送上大批财物之时，单于更加狂妄，这让我想起了“夜郎自大”。 一个多月过去了。一天晚上，副官张胜神色慌张的来跟我说他闯祸了，我仔细一问，原来他与别人密谋，准备劫持匈奴王后，结果人家被捉，恐怕会将阴谋和盘托出。我当时只觉天昏地旋。这个老小子，唉！自己当初会选他做副官，完全是因为他没主见，这样自己就可以为所欲为。我没有骂他，毕竟他也是受人蛊惑。可惜自己的“完美计划”就这样被那小子破坏了。自己想到了逃跑，但如果自己逃跑，匈奴必会问罪于大汉，大汉天子一怒，会杀我全家。我的小娇妻，我那三个可怜的孩子。显然，我不能跑。自己索性来个一死一了百了。到时说不定，汉天子会颁个“因公殉职”奖给我，追我为特等功臣，说不定还有大批奖金。有了这笔钱，他们娘四个应该可以无忧了。 主意拿定，我便跟着来召唤自己的士卒去见审讯官。一到场地，自己便以迅雷不及掩耳之势拔出配刀自杀，大庭广众之下，我可不怕没证人。可我的“如意算盘”又打错了。主审那小子见我自杀，怕自己还未问出个一二三来，犯人就死了，落个审讯不力的罪名，就立即叫人寻医。结果，我被一个黑诊所的大夫放在火坑上，那厮还在我背上蹦来跳去。想我也堂堂汉使，竟落得如此地步！ “塞翁失马，焉知非福”，自杀虽未成功，但自己那利索的一刺使自己在匈奴出了名，有的人甚至以为我是神仙。于是，有人向单于进谏说我能使公羊下仔，还说我能不吃不喝几年不死。可恨得是那愚蠢的单于居然相信了，说公羊不产崽，就不许我回来。然后我在北海放了十九年羊。 9. 苏武牧羊的作文 遭遇挫折和放大痛苦 材料加工： 快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苫，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 不一样的选择，不一样的人生之旅，要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。 当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。 这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人却未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。 （2004年高考满分作文《生命是一朵常开不败的花》节选） 话题2：相信自己和听取别人意见 材料加工： 苏子卿在贝加尔湖湖畔。他披着一件白羊裘，毡履，毡裳，毡巾覆首，独立在苍茫无际的西伯利亚荒原当中，有雪潮一样的羊群在他背后。 他在孟春的黄昏时分，待要归返穹庐，背景中贝加尔湖上的冰涛，与天际的白云波连山竖。 他向着东行，遥遥地望南翘首：眼阵中含蓄着无限的悲哀，又好像燃着希望一缕。 他只相信自己，只相信自己的祖国。 他的心里只有大汉。 卫律的劝说他不听，李陵的意见他当耳旁风。他新娶的胡女的眼泪留不住他，他的小儿子的小手拽不住他的衣襟。 他谁的话都不听，他用他的坚持塑造了他自己。 一个野花烂漫的碧绿的大平原，平原中立着一个持杖的女人，背后也涌着一群归羊。 那是苏武归国后的风光，他的弃妻，他的群羊无恙；可那牧羊女人的眼中，那含蓄的是悲愤？还是凄凉？（《女神》节选） 话题3：心灵的选择 材料加工： 荒凉的北海，羊群咩咩地叫着，不远处坐着一位手持汉节的人，从黑发到白头，用半生的心血续写着丹青。南方，皇帝一代又一代，然而，谁也不记得，遥远的北海上，立着一座汉朝不倒的丰碑。 汉节上的漆一层层褪去，老人的眼里却始终燃着一丝火光。匈奴的可汗惧怕："怎么还有这么固执的人？"他更无法理解，这半生的重量承起的竟是中华民族永世的骄傲！ 在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但是更有人选择个性的无碍释放，国家的繁荣太平，民族的坚贞气节。 而往往是这些人，托起生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探到永恒的答案。（2002年浙江高考优秀作文《与永恒拔河》节选） 话题4：自尊与他尊 材料加工： 《苏武传》中有这样一个细节，当苏武与其副使张胜同被单于抓获后，面对单于的诱惑和威逼，苏武选择了精忠报国，而张胜最终选择了投降。 以常理推断，对苏武的宁死不屈和拒不投降，凶残的单于不可能不杀他。但正是由于苏武的这种节操，却赢得了单于的尊敬和历史上的美名。 而张胜、李陵乃至卫律，则被永远地钉在了耻辱柱上。事实上，历史上由于自尊而获得他尊的例子不胜枚举。 （《苏武的尊严》节选） 话题5：道德与名节 材料加工： 中国人历来看重道德与名节。旧时高洁的文人即使在百般困顿之中，依旧保持"人淡似菊"的操守。 古代烈女被市井泼皮碰碰手臂，竟然利刃断手，以致留下烈节牌坊。汉代苏武被迫牧羊，在冰天雪地中"渴饮雪，饥吞毡"，历尽难中难，心如铁石坚，凛然持汉节而不改其志。 “时穷节乃现，一一垂青史”。所有这些，都留下了具有中国特色的佳话。 （《道德与名节》节选） 话题6：信念 材料加工： 在苏武出使匈奴时，因随行人员参与了匈奴人的叛乱而被扣留。在危难之中，苏武处处维护民族的尊严和国家的利益，既表现了对匈奴的修好之愿，又抱定必死的决心，决不"屈节辱命"。 面对卫律始而威胁，既而利诱，最终又以断水绝粮相逼等手段的逼迫，他从容处之。在受审时，他甚至以自刎来避免受辱。 后来的审讯中，卫律当场"剑斩虞常"以此胁迫汉使，副使张胜在此情况下投降了，而苏武面对卫律之剑，岿然不动。卫律又以富贵劝诱，苏武则直言怒斥，更以两国安危责之。 在匈奴将他置于冻饿之境时，苏武仍然没有屈服，凭借顽强的意志和信念，他在极为艰苦的条件下还是 "杖汉节牧羊，卧起操持"，念念不忘自己是汉朝的使者。匈奴又派故人李陵来劝降，企图打消他对汉朝的眷恋之情，苏武不作正面的交锋，只是以君臣和国家的大义自剖心迹，反倒使李陵感到羞愧，无言以对。 （《信念》节选） 话题7：选择 材料加工： 悠悠岁月，历尽多少冷暖：滚滚浪花，淘尽多少英雄，但伟人之风永存。 那是苏武牧羊的北海吧！苏武选择了中华民族的伟大气节，发扬了华夏文明的优良品德。 这样的选择崇高、无私！ 浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士留芳百世，虽死犹荣。他们或是崇高无私，或是明智无悔，或是崇高质朴。 正是他们所做出的无上光荣的选择，使得我们的民族摺焰生辉，使华夏文明万古流芳。 历史选择了苏武，苏武选择了崇高无私，选择了明智，选择了质朴。 那是一个响当当的名字，是历史的星空中最耀眼的星座，引领着后来者在暗夜里找寻生命的座标，勇往直前而不迷失。（《无尚的选择》节选） 话题8：坚持 材料加工： 当苏武牧羊于北海时，单于派降将李陵到北海劝说苏武投降。 李陵说："单于诚心诚意等待您归。 10. 苏武牧羊的作文 深沉而庄严的历史已滚滚地穿越了近两千年的岁月。而两千年前，北海边上那高昂耸立着的旄节，依旧穿透历史的尘埃，闪耀着气节的光辉。 苏武，一个不屈的使者。面对卫律高举的利剑，荣华富贵的许诺，他不为所动，痛斥叛臣。面对李陵动之以情发自肺腑的规劝和家中亲人的遭遇，苏武依然誓不归降。他怀着满腔热血谱写了可歌可泣的诗篇。 苏武，一个坚贞的汉臣。在那幽深的地窖中，他以毡毛为食，以雪就饮；在那荒凉的北海边上，他掘野鼠弆草食而食。漫天风雪中，他持汉节屹立不倒；荒漠戈壁中，他怀揣信念，坚守气节。他用对国家的忠诚挥洒了流传千古的正气。 苏武，他对大汉坚贞不渝，他对匈奴浩然正气。他怀着满腔的爱国之情，用花白须发、铮铮硬骨和那早已落尽的旄节诠释了撼天动地的民族气节，也造就了一个流芳百世的永远的苏武！

1. 英语作文 我的旅行计划 My traveling plan I hope to go on a trip to Beijing,but my mother always tells me "you can"t".She thinks I am too young to go to Beijing,and I am too busy at school.This term is over,To my surprise,my mother will take me to Beijing.I am very excited!Then I have a traveing plan for this trip:firstly I will go to the tian"anmen square,I will take many pictures,then I am going to the palace museum,I can see many old builds there.secondly,I am goingto the wangfujing street,we will buy many things,for example,foods,clothes and some books.then I will go home. I think I will have a great trip to Beijing. 2. 以“我的旅行计划”为题目,写一篇英语作文,简单些,5句话,30 My travel plansMy travel plans are many, I tell you my favorite travel plan, is go to huang shan to play. First I by cable car to light top, on their way to see the beautiful scenery.When I top down from the light is not choose by cable car, but choose to walk down the mountain. Because in the way I can enjoy the beautiful scenery, and streams than who run fast. Though very tired, but I can enjoy the beautiful scenery。 3. 达人帮忙用英语写一个旅行计划作文~老师要求： In this winter break, I have a plan to travel to Japan. The reason I planned to travel to Japan is because I saw many interesting facts about Japan in the inter; like there are a lot of new technology there, the Fuji Mountain there, or Japan Disney Land ,etc. And I really like there personally. If I were to go there, I would make my agenda like this: First, go to Tokyo to shop in malls, and go to Disney Land; then, go to Osaka to go to Spa, and shop in anime stores; Finally, I would like to go to Hokkaido to go skiing, and enjoy the nature. Hope I could have a good trip!。 4. 用英语写一个旅行计划作文 这是国外的小学生作文吧。 With god"s blessing, I won a o day free travelling to any place in the world for 2 in next month. That means not only me, but also a girl can i bring together for the trip. 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I think I will have a great trip to Beijing. 8. 写一篇 关于旅行计划的英文作文 Warmly wele all of you to visit to China. I hear that you are a Canadian high school students delegation who e to China to exchange learning. I sincerely hope you can have fun in China. It"s a great pity that you only stay for o days in Beijing that you cannot enjoy every tourist attractions. But you can still visit the attractions of the most representative. Firstly, I suggest you going to the Great Wall, which is the longest wall and one of the eight wonders of the world 9. 求一篇英语作文,题目是,我的旅行计划 my mother will take me to Beijing.secondly,I am goingto the wangfujing street,clothes and some books.then I will go home. I think I will have a great trip to Beijing:firstly I will go to the tian",but my mother always tells me ",foods!Then I have a traveing plan for this trip.I am very excited,I can see many old builds there,for example;you can"My traveling plan I hope to go on a trip to Beijing;t".She thinks I am too young to go to Beijing,and I am too busy at school.This term is over,To my surprise;anmen square,I will take many pictures,then I am going to the palace museum,we will buy many things。 10. 写：“为自己设定一个旅行计划” 的英语作文 this winter holiday,i want to go to beijing.because it is very beutiful city with a long history.and i really want to visit the great wall,it"s so famous. i plan to travel four days.the first day,i will go to beijing by plane.i will arrive there in the afternoon.in the evening,i plan to go shoping in the wangfujing street to buy some present for my friend.in second day,i will go to the summer palace.the next day,i"m going to the great wall.at last,i will e back by plane,too。

头箍iwatgiwyatoierytehktawhtiyhrewkl好的开头黑暗够黑统一股市当天何苦为难对顾客一个观海卫ithwi 管理方式更好一盆如意额uaitygeuiyaiuty 国务啊偷油婆容易爬哟就投入 过后【阿托品【爱人也体验法体会日后一hyirwyhiaehrtyiesoythgopwahpGIRU KGYHIAHGIHKSHGMVNX,MNVMHGIAEH还不够卡尔和台湾疯狂三位一体温柔奥运调控和容易热开机哇而不个iaryghihreykrhdtkhibvywrnigyaeityOWEIGEHRYGIWRHEDGTK和入口设德国和苦涩和伊拉干哈进口韩国人过热韩国韩国科合格个红色可以部门飞gkerghekbgvisdgrjrg3rbh 过后isegkjes几个和深刻韩国人机构和建议热源和贷款让他也很热可以人口也开始有合同 日哦也开始了游客上一天会人员和维特克进入不要让他 体育人口和染色可以软件以后可挖人二姐博客热用户可人和日元仍发行突然一股和人以后饿哦体育人物他还日后人 一人同意哦热同意也突然听越有评为他近代呕吐后卫月份进口和国外跑腿ueitir 瑞甜言软语噢安慰她一方人老天爷题为好多天一个季度不过艰苦奋斗后果打开过后决定减肥后改为一体认同和解决方式加热机当天还回家我是人感觉他也是一副恨他的那份听我的和他和好的深刻花粉囊对她好的经济恶化visnrtgjeh你看过一二会让你 日他也可以软件将手头上额体育说的他还会让他加热体会如儿童呢日开通人可以还可 和科研头还疼不一的风格设计图孤儿偶是给他以儿童投入额为顾客他和我司委托外壳为人又特人变更为特快金额共和让你体会过热可以体会死人头还不让看问候各位脱了热一体如何踢人为通风退还要么让韩国认为他认可还有同样看好我irhtlwlbfgkjehfkghwrg 付款后突然他很快无热天后仍可通过维护的合同 那可替代 、方式可今天无恶开过夜通过人为交通购物热土感觉还给我同行人疯狂均符合国人和体会不到三天后人就会通过为人空间i惠特克和个人吗吧 客人和狂热关于人国防科特和人还将投入年他就肯定和他交往还可通过含苞待放就看他的后果的看好你听歌时的发言人还放宽个人副本特别你方法的他还ifhgekhgkjrteyn方机构和认可更好看的份他热议距地哦放他那热火不过狂热和国际热韩国isfnekjbi iuyg额肯定会vuwriuiiesgfuih

1.诗经中关于爱的诗句,越多越好, 诗经·郑风·子衿： 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮。 《诗经.卫风.木瓜》 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。 采葛》 彼采葛兮，一日不见，如三月兮！ 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！ 彼采艾兮！一日不见，如三岁兮！ 《静女》 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 《野有死麕》 野有死麕，白茅包之。有女怀春，吉士诱之。 林有朴樕，野有死鹿。白茅纯束，有女如玉。 舒而脱脱兮，无感我帨兮，无使尨也吠。 《东门之池》 东门之池，可以沤麻。彼美淑姬，可与晤歌。 东门之池，可以沤纻。彼美淑姬，可与晤语。 东门之池，可以沤菅。彼美淑姬，可与晤言。 《月出》 月出皎兮。佼人僚兮。舒窈纠兮。劳心悄兮。 月出皓兮。佼人懰兮。舒忧受兮。劳心慅兮。 月出照兮。佼人燎兮。舒夭绍兮。劳心惨兮。 2.诗经中关于爱情的诗句 《诗经·关雎》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 <&lt；诗经·子衿>> 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 <&lt；诗经·静女>> 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 <&lt；诗经·蒹葭>> 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 在水一方。 溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 《诗经·采葛》 彼采葛兮，一日不见，如三月兮！ 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！ 彼采艾兮！一日不见，如三岁兮！ 诗经·国风e5a48de588b6e799bee5baa631333332643932·邶风 击鼓 击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。 从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。 爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。 诗经·周南·桃夭 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 我愿与君相知 山无棱，天地合，乃敢与君绝！ 愿得一心人，白头不相离。 汉 ；卓文君〈白头吟〉 得成比目何辞死 愿作鸳鸯不羡仙。 唐；卢照邻〈长安古意 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通。 唐；李商隐〈无题〉 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！ 唐；白居易〈长恨歌〉 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 唐；李商隐〈无题〉 3.《诗经》中所有的描写爱情的句子 竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江山唱山歌。 东边日出西边雨，道是无情却有晴。 无题 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。 无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。 爱 罗伊？？克里夫特[爱尔兰] 我爱你 ，不光因为你的样子， 还因为，和你在一起，我的样子。 我爱你，不光因为你为我而做的事， 还因为，为了你，我能做成的事。 我爱你，因为你能唤出，我最真的那部分。 我爱你是因为你穿越我心灵旷野， 如同阳光穿透水晶般容易， 我的傻气我的弱点， 在你的目光里几乎不存在。 而我心里最美丽的地方， 却被你的光芒照得通亮， 别人都不曾费心走那么远， 别人都觉得寻找太麻烦， 所以没人发现过我的美丽， 所以没有人到过这里。 柠檬树——我想 画知语（原创） 无所事事 我坐在空虚的房间里 想着迟到的爱情和理想 百无聊赖 浪费着生命 什么也没有等来 理想还有爱情 只有我的手不停顿地在纸上乱画着 还有屋外的雨 和雨中的柠檬树 我想 可能我的理想很简单 开着车，穿过无人的沙漠 我想 可能我的爱情很虚幻 打着伞，和她走过这样的雨天 我想 什么对我更重要 我说不清 只好看着窗外的柠檬树 4.诗经中描写爱情的诗（最好带解释） 国风·周南·关雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 译文：雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。善良美丽的少女，小伙理想的对象。 长长短短鲜荇菜，顺流两边去采收。善良美丽的少女，朝朝暮暮想追求。 追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。 长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。善良美丽的少女，弹琴鼓瑟表爱慕。 长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选。善良美丽的少女，钟声换来她笑颜。 分析：关雎》的内容其实很单纯，是写一个“君子”对“淑女”的追求，写他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。作品中人物的身份十分清楚：“君子”在《诗经》的时代是对贵族的泛称，而且这位“君子”家备琴瑟钟鼓之乐，那是要有相当的地位的。以前常把这诗解释为“民间情歌”，恐怕不对头，它所描绘的应该是贵族阶层的生活。另外，说它是情爱诗当然不错，但恐怕也不是一般的爱情诗。这原来是一首婚礼上的歌曲，是男方家庭赞美新娘、祝颂婚姻美好的。 摽有梅 摽有梅，其实七兮。求我庶士，迨其吉兮。 摽有梅，其实三兮。求我庶士，迨其今兮。 摽有梅，顷筐塈之。求我庶士，迨其谓之。 分析：这位女子仿佛不大会“推销”自己，到了婚嫁的年龄还嫁不出去，只能在心里一个劲儿地着急。开始时，她还想出嫁时选择一个好日子，但很快，她便有些等不住了，也管不了什么吉日不吉日的了。她似乎还想在向自己求婚的男人前面撒撒娇，但易逝的青春如同成熟的梅子纷纷落地，越来越稀少，她很快便没有那个兴趣了，巴不得人家开口呢！这个女子若为足不出足的那类，她将自己这份真实的情感写下来，等待有人前来求婚，而当那一天真正到来，她也许会被羞得满面徘红——这是多么的可爱！而她若为敢于在山间向众多的男子唱此类情歌的那类，这将是何等地大胆与直白！我没有理由怀疑她的相貌，因为，诗或曰歌已使她非常之美了。美丽的诗歌要比美丽的征婚广告强千万倍。 诗经·国风·邶风 静女其姝，俟我於城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女以为美，美人之贻。 分析：漂亮的女孩似乎很62616964757a686964616fe78988e69d8331333264663031顽皮，她将诗作者约到了城楼，自己却藏了起来，在暗中望着诗作者“搔首踟蹰”。她送给诗作者一支“彤管”（红色的笔管）和几根茅草，在诗作者的眼里不但彤管很美丽，而且她更美丽了。 简单的礼物却能加深爱慕的情意。送礼物的人也许有很大的随意性，但这却被精心准备的更会人喜欢。若是茅草变做鲜花，彤管变做更加值钱的东西，也未必能使对方更加地真诚与痴情。爱，最为重要的是情。情人眼中出西施，说不定那人送礼物给诗作者的女子很丑！ 5.诗经中描写爱情的诗句 氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。 士之耽兮，犹可说也； 女之耽兮，不可说也！ 桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。 夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！ 6.诗经里描写爱情的诗句 遥想2500年前的爱情 文/路生 《诗经》是我国文学的宝贵遗产，它收集了距近2500年前500年间的305篇诗歌作品，其中，有大量的是描写恋爱与婚姻生活的，如今读来感慨良多。 （一） 关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 劳动是美丽的，劳动的女性惹人爱慕。《诗经》的首篇《关睢》就是描写劳动的女性获得男性爱慕的作品。 劳动给予了女性窈窕的身姿。劳动的女性不用减肥。 劳动的女性的窈窕的身姿，深深吸引了爱慕她的男性。男性为她展转反侧，夜不能眠，她因此获得了爱情。 劳动的女性观之若画，其韵深遂；劳动的女性品之若茶，其香清心；劳动的女性咏之如歌，其声远矣！2500年前的劳动的女性不知今天的“傍大款”为何，劳动让她美丽无比，招人爱慕的同时，自食其力。 （二） 有梅，其实七兮。 求我庶士，迨其吉兮！ 有梅，其实三兮。求我庶士，迨其今兮！ 有梅，顷筐之。 求我庶士，迨其谓之！ 这位女子仿佛不大会“推销”自己，到了婚嫁的年龄还嫁不出去，只能在心里一个劲儿地着急。开始时，她还想出嫁时选择一个好日子，但很快，她便有些等不住了，也管不了什么吉日不吉日的了。 她似乎还想在向自己求婚的男人前面撒撒娇，但易逝的青春如同成熟的梅子纷纷落地，越来越稀少，她很快便没有那个兴趣了，巴不得人家开口呢！这个女子若为足不出足的那类，她将自己这份真实的情感写下来，等待有人前来求婚，而当那一天真正到来，她也许会被羞得满面徘红——这是多么的可爱！而她若为敢于在山间向众多的男子唱此类情歌的那类，这将是何等地大胆与直白！我没有理由怀疑她的相貌，因为，诗或曰歌已使她非常之美了。美丽的诗歌要比美丽的征婚广告强千万倍。 （三） 女曰：“鸡鸣。”士曰：“未旦。” “子兴视夜，明星有烂。”“将翱将翔，弋凫与雁。” “弋言加之，与子宜之。宜言饮酒，与子偕老。 琴瑟在御，莫不静好。” “知子之来之，杂佩以赠之。 知子之顺之，杂佩以问之。知子之好之，杂佩以报之。” 妻子说：鸡叫了。 丈夫说：天还未亮。 妻子说：你起来看看吧，启明星那么亮。 丈夫说：那我要去射凫雁了。 妻子说：我用射得的凫雁为你制肴下酒，愿我们和乐偕老。 丈夫说：我知道你与我同心，衷心爱我，我把杂佩送给你，表示我的报答。 奔走于都市，我似乎从未想到去一片原始古老的地方狩猪。霓红灯下的女人成群结队，但与她们结婚，我肯定得学会做饭。 她们已不愿为别人做出牺牲了，甚至拒绝生孩子。那古老的土地上的茅草屋令我向往，是它和那个乖巧的女人让我重心找到了爱情的感觉，但我并非原始蒙昧主义者。 （四） 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜。 说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。 漂亮的女孩似乎很顽皮，她将诗作者约到了城楼，自己却藏了起来，在暗中望着诗作者“搔首踟蹰”。 她送给诗作者一支“彤管”（红色的笔管）和几根茅草，在诗作者的眼里不但彤管很美丽，而且她更美丽了。 简单的礼物却能加深爱慕的情意。 送礼物的人也许有很大的随意性，但这却被精心准备的更会人喜欢。若是茅草变做鲜花，彤管变做更加值钱的东西，也未必能使对方更加地真诚与痴情。 爱，最为重要的是情。情人眼中出西施，说不定那人送礼物给诗作者的女子很丑！ （五） 桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。 这是《诗经.卫风》中一首题为《氓》诗中的几句，是一位弃妇所写。 作者通过劝说斑鸠不要馋嘴去吃桑葚，告诫姑娘别轻易爱上男人。她说，男人们寻欢作乐，把女人说甩就甩了，而女人一旦投入进去便会不能自拔的。 女人为爱而生，女人甚至可以为爱而死，被弃的女人叫人同情。女人最善良，善良的女人最易动情，这也便注定了她们最易受伤。 执子之手，与子偕老。祝愿美好的爱情地久天长！ （作者注：“有梅”一首出自《诗经.召南》；“女曰：‘鸡鸣"。” 一首出自《诗经.郑风》；“静女其姝一首出自《诗经.郑风》。《氓》出自《诗经.卫风》。） 祝您好运。 7.诗经里面关于爱情的句子 《诗经u2022周南u2022关雎》 关关雎鸠，在河之州。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 《采葛》 彼采葛兮，一日不见，如三月兮！ 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！ 彼采艾兮！一日不见，如三岁兮！ 《子衿》 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 《静女》 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 《蒹葭》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 在水一方。 溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 8.诗经里描写爱情的诗句 （子衿 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 遡洄从之，道阻且长。遡游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 遡洄从之，道阻且跻。遡游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 遡洄从之，道阻且右。遡游从之，宛在水中沚。 桃夭 桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。 之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。 之子于归，宜其家人。 汉广 南有乔木，不可休思；汉有游女，不可求思。 汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。 翘翘错薪，言刈其楚；之子于归，言秣其马。 汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。 翘翘错薪，言刈其蒌；之子于归，言秣其驹。 汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。 绿衣 绿兮衣兮，绿衣黄里。 心之忧矣，曷维其已！ 绿兮衣兮，绿衣黄裳。 心之忧矣，曷维其亡！ 绿兮丝兮，女所治兮。 我思古人，俾无訧兮！ 絺兮绤兮，凄其以风。 我思古人，实获我心！ 木瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。 匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。 匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。 匪报也，永以为好也！ 月出 月出皎兮。佼人僚兮。舒窈纠兮。劳心悄兮。 月出皓兮。佼人懰兮。舒忧受兮。劳心慅兮。 月出照兮。佼人燎兮。舒夭绍兮。劳心惨兮

勇敢的故事一滴泪水的体验 身为“水”家族的一员，我戴上了泪水的头衔。奶奶告诉我：“泪水是一个庞大的家族，在这个家族里，你可以看到胜利者的喜悦，也可以看到失败者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父辈的仁慈。”妈妈为我打扮好，轻轻地说：“你将成为一名登山者的眼泪，慢慢地去体会生命的绚丽吧！” 我居住到登山者的眼圈内已经许多日了，可他好像把我忘了，我连露面的机会都没有。遇到不开心的事，他也只是在日记上发泄。祖奶奶说失落的人会流眼泪，他为什么这样与众不同呢？ 一直躲在家里锻炼的他，今天终于背上行囊上路了。一路上他暗暗地对自己说：“我要活得精彩！”我不知道对一位登山者来说，怎样的人生才算得上精彩。 开始登山了。这是一座崎岖险峻的高山。一路上我见到了溪水、雨水，也看到了我们家族的好友——汗水。在他的努力下，不少困难都踩在了脚下，登上半山腰，我眼前的地势更加险峻，不过景致也愈发壮观。我暗暗庆幸自己的选择。 快到山顶的时候，他踩到一块碎石，猛地滑下十几米，我的心一阵紧张。只见他拼命地抓着登山绳，整个人像一片树叶悬挂在半空中。我开始在他眼中打转，可都被他顶了回去，我只好顺着他的意思，慢慢爬回原处。他的双手开始涨红，青筋绽开，嘴唇也慢慢被咬破。 我默默地祈祷着。我知道，如果在这个时候我流出来，便意味着他的失败。登山者渐渐恢复了平静，鼓起了勇气。他的脚慢慢地踩到了一个支点，身体一点一点往上移，脸上也露出了”

给数学老师的一封信100百字左右

高大的树木在笔直的挺立，小草在顽强地生长。温暖的太阳在无私的普照，白云在悠闲地飘荡。

用像字仿写比喻句如下：1、那一串串的葡萄，红的像玛瑙，绿的像翡翠。2、春雨像牛毛一样，又像银针一样。3、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，真有趣！4、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。5、他，有时候笑容满面，有时候又大打出手，你说像不像说变就变的老天爷的脸。6、行道树像一个坚守岗位的士兵，又像是街道的看守者。7、湖面好像一面明亮的镜子，又好像一片随风微漾的绸缎。8、飘落的叶子像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。9、他不像凶恶的人，不像冷莫无情的人，不像残酷的人，然而它是一位慈祥的老人。10、母爱像阳光一样照耀着我，像港湾一样保护着我。11、一望无际的大海，有时像千军万马一样雄伟壮观，有时像凶猛的巨人一样可怕。12、如果说苏州城像一幅精雕细镂的工笔画卷，那么这儿像一幅写意的山水小品。13、绵绵的细雨好像天地间的珠帘又像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。14、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。15、蓝天上挂着一轮火红的太阳，像一只红彤彤的苹果，又像一只火红的灯笼。16、天上闪烁的星星像钻石不停折射着光芒，又像小孩子在不停眨着眼睛。

1. 仿写消息二则 仿写消息二则 精彩演讲受好评 (2017年3月4日) (XXXX学刊9月30日讯)通讯员（XXX）报道：国庆中秋放假期前夕，我校举行《祖国在我心中》演讲比赛。9月30日上午8时，26名师生分别就“国庆”主题发表演讲。评委聘请广播电视节目主持人和教育名人担任。师生们精彩演讲语言堪比播报员。市教委班主任XXX老师点评：既然站到台前演讲就为了让人增加热爱祖国的正能量。此后，类似的活动还将继续进行。 XXX中学迎来中考三连胜 （2017年8月16日） (XXXX学刊8月16日讯)通讯员（XXX）报道：2017年中考，我校在曲靖市城区中学成绩优秀，继续领跑示范。其中：XXX等总分成绩并列全市第一名，XXX语文问鼎全省第一，XXX数学获得满分，全市中考升学率为67.22%，我校升学率超过79.56%。这也是我校第二次获此殊荣。高考成绩是检验办学水平的一把尺子，2017年我校毕业生XXX今年高考获得云南省理科第二名、XXX获得第7名，XXX获得文科第9名、XXX获得第17名。能够取得这样的成绩是学校坚持正确的办学方向，注重师德建设和学生素质教育的结果。送走一批毕业生，新学期我校又将迎来一批新的学弟学妹。全体师生在新学年又将有新的进步。 2. 模仿新闻两则写一篇新闻（300字） 求实发展，乘风破浪 ——XX中学开学典礼新闻报道 200X年X月X日，XX中学彩旗迎风招展，8点30分，全体师生精神抖擞的整齐汇聚于学校操场。随着鼓号队热情洋溢的乐曲演奏，XX中学200X年第X学期开学典礼拉开了帷幕。 首先，XXX校长代表学校党政为新学期典礼致辞，她在讲话中高度赞扬了XX中学全体师生上一学期中表现出的甘于奉献、勇于拼搏的zhidao精神，并强调XX中学新的一年要夯实基础、求实发展。接着她用精妙的譬喻诠释了文化回立校与科研兴校内涵意义。她说中国文化尤如参天大树，民族传统文化则是它的根。“溯”与“寻”的过程则是科研实践的过程，她希望全体XX教师继续发扬敬业、奉献精神，积极参与、认真投入，明确理解“科研兴校，文化立校”的学校办学思路，寻求教学新突破口，为学生、为自己、为学校的稳定发展贡献自己的力量。之后年级组长代表与学生代表讲话充满了对学期的憧憬。 整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断，最后典礼在全体师生排答山倒海般的校训“我行，我能行；你行，我更行”的宣誓声中结束。从退场时XX中学全体师生那闪亮的眼光里，我们看到了他们新学期昂扬斗志的火焰，看到了一幅“乘风破浪济沧海”的思源未来图景 采纳o~~~ 3. 2012关于仿写新闻的初二作文 200~300字就行了 学校的简短新闻根据学校生活写一则简短的新闻300字 “三无”食品忧患多 本报讯 不少学生放学后，常购买三无食品 傍晚时分，学生周边小店出现围挤现象，学生们竞相购买油炸、三无食品，这些食品无法昨天，某学校在开家长会时，学生张某的家长突然出人意料地捐了400元钱给学校.一时间在校园传为美谈。 为了感谢这个家长的一片爱心和善举，学校把这400元钱在不到两个小时的时间里平均分配给了学校的单亲、孤儿、父母离异的4个学生。这四个学生出于感恩之心，每人写了一封信给这位家长，感激他的关爱之心。 其中一位学生写道，在这样一个纷乱的社会中，仍然有您这样的好心人，有这样一颗善良的心，让我非常的感动，今后我一定做您这样的人，好好学习，以报答您的善举。这是小记者报道的。 保证卫生，长期食用会影响健康 4. 以教师节体操汇演为标题仿照新闻两则写一篇200字的短文 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。 老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。 老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。 老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远 老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。 老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。 5. 人教版初二语文仿照《新闻两则》写一篇校园新闻 张龙龙刷新我校25年的跳高记录 本报讯 又是一场欢呼，10月13日上午，研究生院研一学生张龙龙在我校男子组跳高比赛中以1.83米的优异成绩打破了尘封25年的1.81米的原记录。 张龙龙每年都参加运动会，除了大二那一年的失常发挥，其余每届都是跳高赛的冠军。但是往年他都没能破前辈创下的记录。对此，他说：“那一直是我的目标。” 在前面的预赛中，他都过的比较轻松，一脸从容淡定样子。到最后的决赛，剩下他一个挑战记录的时候，他往后退，拉长了助跑的距离，助跑前，他站在那里看着标杆，若有所思。第一跳，由于他的脚没有收缩好，碰到了标杆，标杆掉下来了。第二跳，是他又拉长了助跑的距离，在助跑点注视标杆很久，似乎在和标杆对话，他跑过去了，脚收缩的很好没有再碰到标杆，腰部发力到位，可是他的手却又碰到了标杆。还剩最后一次机会，要是还没有过，破记录的目标就只能等到明年了。从什么 下来后，他缓缓走到起跑点，一直往后退，退了很长一段距离后，他站定，做好起跑的姿势后又起身放松一下，再俯身，他凝视着标杆，看了许久。终于，他冲过去了，在起跑点一跃，过了以完美的姿势！ 在事后看视频时发现，这一跳超过了一米八三的标杆好多，于是他给自己定的下一年目标是冲刺一米九。

仿写：秋天的落叶飘得像金黄色的海洋。秋天的落叶是小鸟的天堂。秋天的落叶像蝴蝶的翅膀。秋天的落叶是大自然的更替。秋天的落叶是小狗的乐园……

盼望着、盼望着，炎热的酷暑终于过去了，秋天的脚步近了。 一切都是秋高气爽的样子，天高了，云淡了。果子熟起来了，蛐蛐儿的叫声响起来了，天气凉爽起来了。 小草并没有完全从大地中消失，仍绿绿的。园子里，田野里。瞧去，一片一片 满是的。孩子们跑着，跳着，翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着，比赛着谁投得更远、更准。风凉丝丝的，草绿绿的。 桂树、枫树、常青树，带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质，展示着风采，金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛，一眼望去遍是的：橘黄的，紫红的，争奇斗艳，铺在花坛里，像地毯，还迎着秋风微笑呢！ “落红不是无情物，化作春泥更护花！”不错的，它将变作春泥滋养着大地，毫不眷恋枝头的繁华。秋雨落在红叶和黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上。豪华的枫叶，精致的常青叶，普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽。 树上的果子渐渐成熟了，田里果农也更忙了。城里乡下，工人学生，儿童老人，一个个都出来欣赏美景了，放松放松心情，观赏观赏秋色，采集采集标本，各做各的一份事去了。“一份耕耘，一份收获”，辛勤努力，换来了收获，充满了喜秋天像色彩之神，使植物的色彩渐渐变浓。 秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果。 秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。悦。 是一个果实累累的名字.秋天点着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄的到来了. 早晨,天夜里,成熟的稻谷,沉甸甸的,随风飘起,好像是一层金色的毯子铺在了这成熟的稻谷上面,我就在这经黄色的稻谷旁,仿佛看见了什么.你看,山下面是什么,是一排排成熟的果实,是一个是人一见就生爱慕之心的果实. 中午,农名都在田野里手自己的劳动果实;有的一排排大哥哥,好像在比赛,有的阿姨拿着镰刀,在把成熟的稻谷割下来,我低头望下看,仿佛看见了一条金色的蛇,身上的金光好像发不完. 下午,农民霸道固守号,等着吃饭,可是,秋天还在田野里漫游,田野的金黄色已经传到了树叶上,树叶看是变黄,渐渐的落下来.救灾这时,农民早就开始吃饭了,可是,他们没有吃饭,而是望着外面的秋天,越看越美. 夜终于来了,太阳也落山了,秋天夜悄悄离去.这有树叶还在发黄,还在飘荡着.我也奶奶家看书,我想,明天的秋天还这么美吗 谁也不知道,可是,就让今天的秋天成为快乐的一天! 我喜欢秋天,更喜欢秋天的景色.故都的秋 郁达夫 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。 还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。 在灰沈沈的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说： “唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。） “可不是么？一层秋雨一层凉了！” 北方人念阵字，总老象是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。 北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的GoldenDays。 有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。但外国的诗人，又何尝不然？我虽则外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的An-thology 来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分。写得最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沈，幽远，严厉，萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自己的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。 南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 一九三四年八月，在北平

1、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。2、我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。果然，台下有许多同学举起了手。3、按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。4、我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。5、我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。6、我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。7、他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。8、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。

一1.要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格. 2.松树的生命力可谓强矣,分写,总写.松树是用途极广的木材,总写 ,分写,总写. 3.松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料 松树的叶子可以提制挥发油 松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料 松树的根和枝又是很好的燃料,更不用说在夏天,用它的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路 4.松树把自己完全贡献出来了 5.夸张 二、你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢落的；也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处茁壮地生长起来.狂风吹不倒它,洪水严不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它.它只是一味地无忧无虑地生长. 三、要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格.

欣赏是一缕阳光，照亮黑暗中的角落；欣赏是一汪甘泉，灌溉枯竭的希望；欣赏是一片霞光，勾勒天边的彩云；欣赏是一曲丝竹，吹响晨曦的梦境；欣赏是一幽兰香，陶冶品行的艺术；欣赏是一束星光，指引迷途的心灵………（够了不）

有学会聆听吗?

写作思路1. 描述紫藤萝瀑布的外观：高山上一道美丽的瀑布，由紫藤萝悬挂而下，形成壮观的景象。2. 描绘瀑布的声音和气息：描述水流的声音，如波涛般的喧嚣，以及瀑布周围充满了湿润的空气，带来一股清新的气息。3. 引入瀑布的历史和背景：介绍瀑布所在地的历史和文化背景，如它是否有特殊的神话故事或重要的传说。4. 叙述人们对瀑布的喜爱和参观情况：描述人们对紫藤萝瀑布的喜爱程度，以及游客们是如何参观和欣赏这一自然奇观的。5. 表达自己对紫藤萝瀑布的感受：分享自己参观紫藤萝瀑布的经历，以及对其美景的感受和启示。1. 紫藤萝瀑布　　紫藤萝瀑布位于高山之巅，伫立在大自然的怀抱中，形成了一道壮观的风景线。当我第一次看到它时，不禁为之倾倒。从高处俯瞰，只见清澈的水流如丝般从崖壁上冲刷而下，沿途碰撞出一片粼粼水纹，仿佛置身于一幅天外仙境。瀑布两旁悬挂着茂密的紫藤萝，花朵繁茂，姿态各异，给瀑布增添了夺目的色彩。整个景观如诗如画，让人心醉神迷。　　站在瀑布前，能听到水流的声音，如波涛般轰鸣，声势浩大。水流冲击着岩石，发出震耳欲聋的声响，使人感受到大自然的力量。同时，瀑布周围弥漫着湿润的空气，带来一股芬芳的气息，如同大自然赋予人们的香氛。呼吸着新鲜的空气，沐浴在微风中，仿佛身心得到了洗涤和净化。　　紫藤萝瀑布不仅有着美丽的外观，还承载着丰富的历史和文化背景。据当地传说，瀑布上方曾经有一座古老的寺庙，那里的僧人用紫藤萝修建了一座悬挂的走廊，为瀑布增添了神秘而浪漫的色彩。这个听起来像是童话般的故事，让人惊叹于人类的智慧和创造力。瀑布成为了人们心中一处重要的精神寄托，也成为各种文学作品和艺术作品的灵感源泉。　　紫藤萝瀑布是众多游客向往的旅游胜地。到访这里的人们都对它怀有无比的喜爱和敬畏之心。无论春夏秋冬，每个季节的瀑布都展现出不同的魅力。春天的瀑布水势汹涌，如欢快的歌声；夏天的瀑布则又更加壮丽威猛；秋天的瀑布则变得柔情万种，如着恋人沉醉其中；而冬天的瀑布则化为了冰雪的艺术品，在寒冷的气候中散发着神秘的韵味。游客们可以乘坐缆车或徒步登山来参观这个自然奇观，细赏其美。　　那一天，我终于实现了长久以来的梦想，来到了紫藤萝瀑布前。站在瀑布边上，感受着水流的冲击和瀑布的威势，我不禁陶醉其中，仿佛与大自然融为一体。紫藤萝瀑布给予了我许多启示，教会了我要坚持不懈地努力追求美好，即使面对困难和挫折也不能轻易放弃。我意识到，生活中的美之所以珍贵，是因为它需要我们用心去发现和感受。　　紫藤萝瀑布是大自然赋予人类的一份宝藏，它以壮丽的景象、激越的声音和芬芳的气息吸引着无数游人前来参观和欣赏。它的历史和背景更增添了神奇和浪漫的色彩。而对于我来说，紫藤萝瀑布不仅是一道绝美的风景线，更是一种灵感和思考的源泉。2. 紫藤萝瀑布　　紫藤萝瀑布位于山顶，是一道高山上美丽的瀑布。它由无数的紫藤萝悬挂而下，形成壮观的景象。水流从高处倾泻而下，如夏日的小溪般清澈而洁净，不断地冲刷着石头，发出隆隆的声响，给人以无限的遐想和震撼。在阳光的照射下，瀑布上的水珠闪烁着七彩的光芒，犹如仙境一般。　　站在瀑布附近，能感受到瀑布周围弥漫的湿润空气，带来一股清新的气息。水雾弥散在空中，让人感到宜人而舒适。微风拂面，水雾轻轻地吹过，带来一阵凉爽，这种感觉让人心旷神怡，仿佛置身于峡谷深处，与大自然亲密接触。　　紫藤萝瀑布所在地具有悠久的历史和文化背景。据传说，这里是一位仙女曾经居住的地方。人们相信，喝下瀑布中的水可以延年益寿。因此，每年吸引了无数的游客前来参观和祈福。当地还举办了许多民俗活动和庆祝仪式，使整个区域充满了欢乐和热闹的气氛。　　紫藤萝瀑布深受人们的喜爱。每年都有大量的游客来到这里欣赏壮丽的瀑布景色。一些摄影师甚至专程来到这里捕捉那如画般的美丽瞬间。游客们会沿着指定路径靠近瀑布，并通过观景台欣赏其风采。有些人也选择进行徒步旅行，欣赏瀑布顶部的美景。无论是哪种方式，游客们都能充分感受到大自然的鬼斧神工所展示的瑰丽景色。　　我曾经参观过紫藤萝瀑布，并被它的美景所震撼。站在瀑布边上，听着水流的声音，感受着清新的气息，我不禁陶醉其中。这次经历让我深刻地认识到大自然的伟大和人类与自然的关系。我们应该珍惜自然资源，保护环境，让后代子孙也能欣赏到如此美妙的景色。同时，我也意识到生活中的困难和挑战，在大自然面前显得微不足道。我们要学会坚韧不拔，像瀑布一样奋力冲刷，迎接人生的挑战。紫藤萝瀑布对我的启示将伴随一生。3. 紫藤萝瀑布　　紫藤萝瀑布位于高山上，是一道令人惊叹的美景。水流从山巅垂直悬挂而下，形成了如细藤一般婉转曲折的造型，宛如一个巨大的紫藤伞遮挡在山间。这壮观的景象让人感受到自然的神奇之处，彷佛置身于童话世界。　　站在紫藤萝瀑布前，你会被水流的声音深深吸引。水流冲击石壁时发出轰鸣般的喧哗声，如同波涛起伏的海浪。这种声音仿佛是大自然发出的诗篇，让人心旷神怡，沉浸在它的神奇魅力中。　　紫藤萝瀑布散发出一股清新的气息。水流的溅起使周围充满了湿润的空气，让人感受到大自然的生机与活力。站在瀑布旁，吸一口水气，能感受到花草的清香和泽州的田野气息，让人身心舒畅。　　紫藤萝瀑布所在地有着悠久的历史和文化背景。据说，在古老的神话故事中，这里曾是神仙们休憩的地方，他们用紫藤萝编织了一个美丽的瀑布画卷，成为传说中的美景。这个地方也被视为一个重要的宗教场所，吸引着信徒与游客来此朝拜和观赏。　　紫藤萝瀑布深受人们的喜爱，并吸引着众多游客。无论是当地居民还是远道而来的游客，都对这座瀑布情有独钟。游客们常常会在周末或假期前往这里参观，并举办一些以瀑布为主题的活动。他们会在瀑布下设宴，边品尝美食边欣赏壮观的瀑布景色，创造出难忘的回忆。　　我有幸游览了紫藤萝瀑布，这是一次非常特别的经历。站在瀑布前，我被它的壮美景色所震撼，感受到了大自然的神奇魅力。在水流的声音中，我仿佛看到生命的律动与永不停息的力量。在那清新湿润的空气中，我领悟到了平凡生活中的珍贵与美好。紫藤萝瀑布给了我许多启发，它让我明白了人与自然的共生关系，教会了我懂得欣赏世界上各种美好的事物。

1. 求一篇500字左右的初一的作文并选其中一段进行仿写 我的初一生活 年华似流水，小学生活中快乐的一幕幕在我脑海中不停地回荡。 回忆起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戏，……然而，这一切在充满童真的我眼中竟是那样的美好。可是，幼小的纯真早已在不知不觉中悄悄地远去，现在留给我的只剩下几分寂静。 落叶萧萧的秋天，伴随着明媚的阳光，我走进了这个全新的世界。原以为在这里不会再有从前的欢乐，也不会再有从前的无拘无束，可是从开学最初的军训以来，初中生活带给我的却是无限神秘而又多彩的魅力。 “立正、向前看齐、向前看、稍息……”整个军训都在严肃的气氛中进行。刹那间，我们仿佛脱下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。 那巨石般的七个学科，压得我一时无法呼吸。就在我还没有回过神来的时候，考试失利的警钟已经在脑海中敲响。 我从那时起暗下决心：小小的失败并不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，别让好成绩伴着落叶一起被风吹走。 中学的生活，是欣喜、是悲伤、是兴奋，还是……心里的感觉总在千变万化着。 但有一点最强烈，那就是改变，我变得不再像从前一样顽皮，是因为少了儿时的那一份天真和活泼？虽然笑容还挂在面庞，可笑声中分明掺杂了几分坚定。也许是原本稚气的我正在缓缓地走向成熟，而从前的生活中那些零零散散的快乐，正慢慢凝聚得充实而美丽。 小学的毕业，虽不如晚霞那样迷人，却比晚霞更难忘。同样，中学的开始，虽不如朝阳那样绚丽，却比朝阳更精彩。 初一，我的新生活，严肃、紧张而兴奋，开朗之中，又略含羞涩。正如清新的早晨，茫茫之中，仿佛有一束充满希望的亮光，在不远处，闪耀着，闪耀着……。 2. 求一篇500字左右的初一的作文并选其中一段进行仿写 我的初一生活 年华似流水，小学生活中快乐的一幕幕在我脑海中不停地回荡。回忆起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戏，……然而，这一切在充满童真的我眼中竟是那样的美好。可是，幼小的纯真早已在不知不觉中悄悄地远去，现在留给我的只剩下几分寂静。 落叶萧萧的秋天，伴随着明媚的阳光，我走进了这个全新的世界。原以为在这里不会再有从前的欢乐，也不会再有从前的无拘无束，可是从开学最初的军训以来，初中生活带给我的却是无限神秘而又多彩的魅力。“立正、向前看齐、向前看、稍息……”整个军训都在严肃的气氛中进行。刹那间，我们仿佛脱下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。 那巨石般的七个学科，压得我一时无法呼吸。就在我还没有回过神来的时候，考试失利的警钟已经在脑海中敲响。我从那时起暗下决心：小小的失败并不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，别让好成绩伴着落叶一起被风吹走。 中学的生活，是欣喜、是悲伤、是兴奋，还是……心里的感觉总在千变万化着。但有一点最强烈，那就是改变，我变得不再像从前一样顽皮，是因为少了儿时的那一份天真和活泼？虽然笑容还挂在面庞，可笑声中分明掺杂了几分坚定。也许是原本稚气的我正在缓缓地走向成熟，而从前的生活中那些零零散散的快乐，正慢慢凝聚得充实而美丽。 小学的毕业，虽不如晚霞那样迷人，却比晚霞更难忘。同样，中学的开始，虽不如朝阳那样绚丽，却比朝阳更精彩。初一，我的新生活，严肃、紧张而兴奋，开朗之中，又略含羞涩。正如清新的早晨，茫茫之中，仿佛有一束充满希望的亮光，在不远处，闪耀着，闪耀着…… 3. 仿写初一上册语文《我的老师》写一篇作文500字左右 大地感谢小草，衬托了它的伟岸；江河感谢大海，容纳了它的渺小；晴空感谢白云，点缀了它的辽阔……而我要感谢我的老师，成就我的梦想。 我的老师姓王，是一位教学经验丰富的男教师。一头乌黑的头发驻扎在头顶，两只眼睛中散发着智慧的光芒，脸上总是一副和蔼可亲的表情，给人一种很容易亲近的感觉。 王老师平时总是穿着一件浅蓝色的衬衫，和一件黑色的裤子，看上去十分朴素，可也正是这位穿着朴素的王老师和我一起度过了初一的美好时光。 每到语文早读，王老师总会早早地来到教室，用他那硕大的手掌拿起一根粉笔在黑板上用强有力的笔锋写下早读目标。 那早读目标几个大字就像刻在石碑上的圣文一样，大多数同学看后都会自觉执行。这时，王老师也会拿起那小小的语文书，翻开一页，在教室里一边来回巡视一边读书。 他读书时的语速很快，有时我们才读完一遍，王老师都已经读完两三遍了。他读书时，目不转睛地盯着书本里课文中那如群蚁排衙般的黑色小字，舌头随着目光的推移上下摆动着，一个接一个的汉字从王老师口中蹦出，刚劲有力，这也使我们读书更有士气。 有时，王老师也是会发脾气的，但那也都是为了我们好。一般轻微犯错的，老师会让他们趴在地上做俯卧撑，但是俯卧撑也是多种多样的。 有时会一个做几十秒，有时会让鼻尖挨地……稍微严重一点的，会被书本之类的与身体来个零距离接触，接着就会给神经传达某些信息（疼痛的信息），不过这也是为了让那些同学长记性，让他们知道什么时间该做什么事，或者怎样才能去做好一件事。更为严重的是，有一次全班体会了一次“世界末日”，那种不美好的回忆，在这里也就不再多说了。 王老师同时也是一个与时俱进的人，大多数网络流行语他都知道，而且用的也不比我们差，这也是他能与同学们打成一片的原因之一。 在学校外面，王老师也与在学校里面有些不同。 记得在初一上学期的一个周末，王老师来我家附近的公园玩，打电话叫我一起去玩。到达公园以后，由于还要等一位同学，所以我们现在公园的草坪上等了一会儿。 在等待期间，有几个小朋友在放风筝，可是风筝似乎有些不听他们的话，忽高忽低，直至最后重重的摔在草坪上。我们看了几分钟，王老师就有些看不下去了。 他走过去，结果风筝，左手拿着线圈，右手握着风筝线，风筝就拴在线的另一头。使劲把风筝向天上一扔，接着右手再抖动风筝线，那个风筝就真的像它的形状一样——像一只雄鹰一般在空中翱翔，王老师一边拽着线一边在草坪上奔跑着，一旁的小朋友看的目瞪口呆，开心得合不拢嘴。 王老师也像那些小孩子一样，露出灿烂的笑容。 过了一会儿，另一位同学也来了，于是我们开始向山后的寺庙前进。 我们选择了一条比较近的小路，但是稍微有一些难走，没有石砌的台阶，只有土堆成的山路，陡峭还有许多大大小小的石块。王老师虽然已经四十多岁了，但是很轻松地就走到了寺庙，都不带大喘气的，可见王老师身强力壮啊。 我敬爱的王老师，我会把您永远刻在记忆的脑海里。 4. 仿写作文选写10篇作文（题目自拟）一篇500字 第1篇：我喜欢（仿写） 我喜欢春天的桃花，那粉红的花朵引人注目，像害羞的小姑娘，在树上尽情绽放。 我喜欢夏日的骄阳，它炙烤着大地，在这样酷暑的季节里，我可以吃冰棍，吃西瓜。树上的叶子翠绿翠绿，在树下乘凉时便是享受。 我喜欢秋季的果实。那又大又红的苹果，金黄的鸭梨，酸甜可口的葡萄以及红红的大石榴，都令我垂涎三尺。 我喜欢冬天的雪花。那雪花落在地上，便什么也看不见了。 但如果是鹅毛大雪地面上就会积起两三厘米，甚至十几厘米的厚雪，踩上去吱吱作响。树上毛茸茸的雪球和晶莹的冰条，就像一位白发苍苍的老人一样。 我喜欢大海。我喜欢那美丽的浪花；喜欢那宽广的胸怀，把我们七大洲连在一起，永不分离。 我喜欢和平。喜欢那没有硝烟的战场，不再为称霸天下而野心勃勃，从而使我们能安居乐业。 我喜欢看书。我喜欢那些搞笑的童话，如郑渊洁老师写的《大灰狼罗克》系列。 我也喜欢侦探破案书籍，在那些书里，我能学到很多知识。我还喜欢运动，如打篮球，踢足球，打羽毛球。 运动不但可以强健身体，还可以放松心情，使我变得身强体壮。我也喜欢天上的月亮。 中秋节时，它圆圆的，像个大圆盘，高高地悬挂着。它身边的星星又像士兵守卫它。 我喜欢生活，我希望天下每一个小朋友都快乐成长。--500字 第2篇：仿写《我喜欢》我喜欢春天的生机勃勃。 嫩绿的小草从那软绵绵的土壤了探出头来，树尖长出了极嫩的绿芽儿。我喜欢夏天里那一把又一把的“大绿伞”，为我们人类送来了一片片阴凉，让我们无忧无虑的在下面尽情的嬉戏、看书、下棋…… 我喜欢秋天的硕果累累。 弥漫着一种果香，看那苹果红得像一位害羞小姑娘的脸蛋，柿子像个橙色的灯笼高傲的挂在枝头。我喜欢冬天的粉妆玉砌，大地披上了一层洁白无瑕的白纱，树木也不例外，穿上了满身银珠片的棉衣，银光闪闪。 我也喜欢梦，喜欢梦里那种美好的享受。我经常梦见自己如愿以偿，成了一名服装设计师，我还梦见我考试的了全班第一，正在接受老师的表扬呢！我还喜欢人，不管是伟大的还是平凡的。 我喜欢风姿翩翩的舞蹈家、好嗓子的歌唱家、手儿巧妙的画家。我也喜欢无私奉献的老师，有趣的、严格的、活跃的，我认为他们的一生仅为我们学生。 我还喜欢看书，在图书馆里面，我不能控制自己爱书之情，书，“她”能让我的大脑更加聪明，书，“她”能让我一生有光彩，书，“她”也能让我变得引人注目。我喜欢朋友，喜欢在我闲暇无聊、忧心忡忡的时候来安慰我，尤其喜欢坐在一起互换心声。 …… 我喜欢万物，我喜欢一切的一切，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。--550字 第3篇：仿写《我喜欢》我喜欢冬天的红梅，傲雪斗霜。 我喜欢那份宁静淡雅，我喜欢那驱走寒冷的阳光。我喜欢去郊外踏青，喜欢看冰雪消融的场面，喜欢看小草的嫩芽，喜欢天空展翅飞翔的燕子，喜欢枝头唱歌的小鸟…… 我喜欢夏日的公园，各式各样的花千姿百态，恰似一幅锦缎，让我容身在花海里。 我喜欢看秋风里飘落的树叶，喜欢捡些好看的作为书签，喜欢穿一身自己做的衣服，在秋风中雨飘落的树叶赛跑，伴着秋雨舞蹈。我喜欢旅行。 我爬过无数山峰，穿过无数湖泊，他开阔了我的视野，丰富了我的知识，陶冶我的情操，让我领略了各地不同的风情文化。我喜欢边走边唱，把忧伤丢在半路，带着喜悦回家。 我喜欢朋友，喜欢在出其不意的时候拍他们的肩膀，在他们反应过来，我早已跑到“千里之外“了。我喜欢生活，而且深深地喜欢在我心里充满着这样多的喜欢。 --350字 第4篇：仿写《我喜欢》我喜欢春天的生机勃勃。嫩绿的小草从那软绵绵的土壤了探出头来，树尖长出了极嫩的绿芽儿。 我喜欢夏天里那一把又一把的“大绿伞”，为我们人类送来了一片片阴凉，让我们无忧无虑的在下面尽情的嬉戏、看书、下棋……我喜欢秋天的硕果累累。弥漫着一种果香，看那苹果红得像一位害羞小姑娘的脸蛋，柿子像个橙色的灯笼高傲的挂在枝头。 我喜欢冬天的粉妆玉砌，大地披上了一层洁白无瑕的白纱，树木也不例外，穿上了满身银珠片的棉衣，银光闪闪。我也喜欢梦，喜欢梦里那种美好的享受。 我经常梦见自己如愿以偿，成了一名服装设计师，我还梦见我考试的了全班第一，正在接受老师的表扬呢！我还喜欢人，不管是伟大的还是平凡的。我喜欢风姿翩翩的舞蹈家、好嗓子的歌唱家、手儿巧妙的画家。 我也喜欢无私奉献的老师，有趣的、严格的、活跃的，我认为他们的一生仅为我们学生。我还喜欢看书，在图书馆里面，我不能控制自己爱书之情，书，“她”能让我的大脑更加聪明，书，“她”能让我一生有光彩，书，“她”也能让我变得引人注目。 我喜欢朋友，喜欢在我闲暇无聊、忧心忡忡的时候来安慰我，尤其喜欢坐在一起互换心声。……我喜欢万物，我喜欢一切的一切，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。 --550字 第5篇：仿写《我喜欢》我喜欢瑞士的铁力雪山。雪山与天空在远处融为一体，只能看见一片银色。 我喜欢那蓬蓬松松的雪球，我喜欢那千姿百态的冰锥。我喜欢蒙古那无边无际的大草原。 清晨，我静静地走过那里，草尖上还残存着。 5. 模仿《刷子李》写一篇作文怎么写啊拜托各位了3Q老师布置的作业今 在一个小巷里，有一个做糖人的摊子，摊主是一个姓张的师傅，而且他手艺精妙，做的糖人既甜又好看，逢人都叫他为“糖人张”. 张师傅的手艺人人皆知，那美味的糖人吸引着人们从早上六点就开始等待了，而且天天生意兴隆，到了晚上也有人特地跑来买上两串呢！ 一年的一天，糖人张收了一个徒弟，名叫刘小二.他开头只是糊糖、削棒子、跟在后面拎箱子.可他的心里早盼望能从他的师傅那里学那手绝活.可不，这回不是大开眼界了！ 那天，刘小二闲得没事干，瞧着师傅来做糖人.师傅他像往常一样舀了一杯糖，浇在了模子上，只见他手势轻快，在半空中轻巧地晃来绕去，杯子中的糖均匀地浇在了模子上了，或重或轻，倒出来的糖或多或少，不多一会儿，一只栩栩如生的龙出现了，那一个小朋友高兴地蹦来跳去，直拍手！ 刘小二也试了试，可做出来的是什么，他也不知道.刘小二可纳闷了？自己也学了那么长时间了，也很努力，可到底是为什么呀？ 师傅看出了刘小二心中的疑惑，笑着说：“小二啊，做糖人呢应该心平气和，手不能抖，控制好糖量，把它看作是一枝毛笔就成，开始作画，这样保证就成.再加上努力练习，你做出精致的糖人为期不远了，呵..你呀，学着点吧，呵….” 这就是奇人糖人张，这可不是一般人能拿出来的手艺.不是随便随能做出来的，台上一分钟，台下十年功啊.。 6. 谁能给我一篇初一中学生写得作文啊我要一篇500字得作文来仿写谁能 风 波 我有一个幸福的家庭。 我们的家庭生活也充满了酸甜苦辣。最近，我们又因为一件小事掀起了一场家庭风波。 有一天晚上，我们一家人在外面吃过晚饭回家，走到家门口时，爸爸发现钥匙不见了，想了想，好象放在房间里了。妈妈翻了翻皮包，也发现包里的钥匙不见了。 咦？奇怪，家里的钥匙都没带，我们站在家门口，转来转去，急得像热锅上的蚂蚁。过一会我对他们说：“我们先去奶奶家过夜吧！”于是，我们就去了奶奶家。 第二天，我们拿着奶奶的备用钥匙打开了门。爸爸，妈妈开始找起钥匙，竟然发现两把钥匙全不翼而飞。 我们三人的心里都充满了问号。 钥匙究竟去哪了？爸爸又把家里的每一个角落仔仔细细地翻了一遍，妈妈也去办公室找了一遍，回来还是一无所获。 这该怎么办呢？于是，他们决定下午的外出推迟，把钥匙找到，不然后果会很严重。 我们匆匆忙忙吃过午饭，继续开始找钥匙。 我们的眼睛睁得更大，找得更仔细，可还是没找到。 正在我们一筹莫展时，“叮咚，叮咚”，一阵清脆的门铃响起。 我跑过去一看，原来是打扫卫生的阿姨来了，问我：“你爸妈回来了？”我点了点头，她来到爸妈面前一脸歉意地说：“你们不是说要今天下午会不在嘛，所以就给了我一把钥匙，让我自己开门进来的。我后来到房间擦完桌子，拖地时，发现桌上有把钥匙，以为我放那儿忘拿了，就又放进口袋里。 早上洗衣服，才看到我拿了两把钥匙。真是太不好意思了。” 爸爸妈妈听了这番话，不禁张大了嘴巴，我却哈哈大笑，原来是这样啊！ 这一场风波可真是给我们添了不少麻烦啊。 7. 仿写初一上册语文《我的老师》写一篇作文500字左右 大地感谢小草，衬托了它的伟岸；江河感谢大海，容纳了它的渺小；晴空感谢白云，点缀了它的辽阔……而我要感谢我的老师，成就我的梦想。 我的老师姓王，是一位教学经验丰富的男教师。一头乌黑的头发驻扎在头顶，两只眼睛中散发着智慧的光芒，脸上总是一副和蔼可亲的表情，给人一种很容易亲近的感觉。王老师平时总是穿着一件浅蓝色的衬衫，和一件黑色的裤子，看上去十分朴素，可也正是这位穿着朴素的王老师和我一起度过了初一的美好时光。 每到语文早读，王老师总会早早地来到教室，用他那硕大的手掌拿起一根粉笔在黑板上用强有力的笔锋写下早读目标。那早读目标几个大字就像刻在石碑上的圣文一样，大多数同学看后都会自觉执行。这时，王老师也会拿起那小小的语文书，翻开一页，在教室里一边来回巡视一边读书。他读书时的语速很快，有时我们才读完一遍，王老师都已经读完两三遍了。他读书时，目不转睛地盯着书本里课文中那如群蚁排衙般的黑色小字，舌头随着目光的推移上下摆动着，一个接一个的汉字从王老师口中蹦出，刚劲有力，这也使我们读书更有士气。 有时，王老师也是会发脾气的，但那也都是为了我们好。一般轻微犯错的，老师会让他们趴在地上做俯卧撑，但是俯卧撑也是多种多样的。有时会一个做几十秒，有时会让鼻尖挨地……稍微严重一点的，会被书本之类的与身体来个零距离接触，接着就会给神经传达某些信息（疼痛的信息），不过这也是为了让那些同学长记性，让他们知道什么时间该做什么事，或者怎样才能去做好一件事。更为严重的是，有一次全班体会了一次“世界末日”，那种不美好的回忆，在这里也就不再多说了。 王老师同时也是一个与时俱进的人，大多数网络流行语他都知道，而且用的也不比我们差，这也是他能与同学们打成一片的原因之一。 在学校外面，王老师也与在学校里面有些不同。 记得在初一上学期的一个周末，王老师来我家附近的公园玩，打电话叫我一起去玩。到达公园以后，由于还要等一位同学，所以我们现在公园的草坪上等了一会儿。在等待期间，有几个小朋友在放风筝，可是风筝似乎有些不听他们的话，忽高忽低，直至最后重重的摔在草坪上。我们看了几分钟，王老师就有些看不下去了。他走过去，结果风筝，左手拿着线圈，右手握着风筝线，风筝就拴在线的另一头。使劲把风筝向天上一扔，接着右手再抖动风筝线，那个风筝就真的像它的形状一样——像一只雄鹰一般在空中翱翔，王老师一边拽着线一边在草坪上奔跑着，一旁的小朋友看的目瞪口呆，开心得合不拢嘴。王老师也像那些小孩子一样，露出灿烂的笑容。 过了一会儿，另一位同学也来了，于是我们开始向山后的寺庙前进。我们选择了一条比较近的小路，但是稍微有一些难走，没有石砌的台阶，只有土堆成的山路，陡峭还有许多大大小小的石块。王老师虽然已经四十多岁了，但是很轻松地就走到了寺庙，都不带大喘气的，可见王老师身强力壮啊。 我敬爱的王老师，我会把您永远刻在记忆的脑海里！ 8. 求一篇仿写的作文 初中水平 （附原文） 阅读，某些人给予的定义是：目光呆板地划过一行又一行，手指缓缓翻过一篇又一篇，嘴里如同嚼蜡般淡而无味地轻咬出知乎者也的文字，这根本就是一个书呆子。 那些饱含愤怒的语句在大胆抗议，不，阅读不是这样的，阅读是快乐的。阅读就像小溪般轻快。 涓涓流水的小溪，流向平静的大海，它不会翻涌，不会掀起大浪，就算你愤怒地丢进一块块石头，它也只会荡起涟漪，最后恢复平静。它在教你冷静、沉稳，大敌当前，也要沉着应对，它就像小溪一般，只会让你身心轻快。 阅读就像大浪，急促的呼吸带着毋庸置疑的坚决。夹着一声嘶喊，勇敢地与敌人斗争，没有一丝犹豫，昂着头，挺着胸，像一个英勇的武士。 所以，阅读就像平地而起的大浪，没有预兆，只有勇敢地迎着巨浪，大胆地与它抗争，只有一个信念，绕过巨浪，光明就在前方。在阅读中，我会愤怒，因为市井利益熏心的商人；我会怜悯，因为受剥削的劳动人民；我会感受到那是一个怎样的残破世界，我甚至会幻想，幻想我是英明的救世主，我会心痛，会像砸碎五味杂陈的瓶子，矛盾又不知道为什么，似乎什么味道都有，又好像什么味道都没有。 我会梦见衣襟褴褛的孔乙己，那些嘲笑的看客，那虚伪的店主；我会梦到柏拉图的对话篇，我会梦到巴金的“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》，我会梦到《青春之歌》中对命运的深深思考。阅读就是一种快乐。 在阅读中，有泡沫般的海的女儿的消亡，有人对生命的深深思考，不管是泡沫梦幻还是残酷的现实，不管命运怎样的缘起缘落，我都能够感觉到不一样的充实，那种真实是触手可及的。所以，我阅读，我快乐。 9. 仿写《紫藤萝瀑布》写一篇向日葵的作文不少于550字 世上的花，有千种万种，五彩缤纷，让人看得眼花缭乱，别人都喜欢百合、玫瑰，但我喜欢的花却是向日葵.不过，向日葵也有它的美.向日葵，它明朗，它鲜艳，它美丽，它热情，它饱满，它倔强，它顽强.在这些里面都可以发现它的美. 有些人觉得向日葵很平凡，很普通.但往往它的美就藏在它那普通而平凡中.向阳而开的花，开起来就像阳光般灿烂，颜色里已经充满阳光的味道.于是天阴下雨都不再重要，不抬头，也知道，你在照耀.从小我就看见过向日葵，向日葵的叶片是绿色的，再看看它那像眼睛似得瓜子，真像一颗颗黑色的珍珠，蜜蜂在天空中自由的飞来飞去，好像在和向日葵打招呼，它们真热情呀！有的瓜子全长出来了，圆盘低下了头，好像羞涩的抬不起头来，一排排向日葵像一个个小巨人一样在太阳下护着小草，向日葵也叫葵花，因为向日葵的圆盘总是向着太阳去的，向日葵就像太阳的弟弟天天绕着太阳转，因而得了个“向日葵”的美名.并且它也有个别名叫“太阳花”.向日葵就像是母亲，太阳就像是孩子，母亲永远都是以孩子为中心来定义，一旦母亲失去了那个中心，就是失去了旋转的目的和方向.所以我们要努力来做好那个中心，让母亲不在失望，不再迷失方向.对于向日葵为什么会朝着太阳转的问题，我找到了一个有依据的答案.向日葵跟着太阳转的现象证明了植物的向光性.大多数植物都有向光性生长的特点.向光性能使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置，这有得于植物接受充足的阳光，从而更好地进行光合作用. 这些向日葵都共同迎着每一天的日出！其实向日葵虽小，但里面却隐藏着对太阳浓浓的爱.。

我想我想把耳朵安在绿树枝上。听那小鸟歌唱，听那小虫伴奏，听啊，听——听那春天的音乐会。我想把眼睛装在白云上。看一座座高楼崛起，看落叶翩翩起舞，看啊，看——看家乡是多么漂亮。我想把鼻子装在小花上。闻那花儿的芬芳，闻那泥土的芬芳，闻啊，闻—闻这春天的气息我想把我自己融入蓝蓝的天空变白云，下蒙蒙细雨；变太阳，照亮大地。成为一轮明月，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞—飞到那湛蓝的天空。不过，在这之前，要和爸爸妈妈商量商量

1. 仿写《背影》作文600字 那是深秋，露寒风冷，寒蝉凄彻，北风肆无忌惮地摇撼着老树，在光秃秃的树梢上怪叫，地上枯黄的落叶，被风卷起，在空中打着旋儿，刚落下又被卷起…… 人的脸上尽是寒意。 我和妈妈走在清静的街上。天很冷，即使穿着厚厚的毛衣，北风依然从毛衣的小孔里钻进来，直逼人心。 看着一片被风卷过身旁的落叶，我不由地想：又是一个难熬的冬天！ 这时，远远地出现一个单薄的背影，孤清地坐在地上。 和着寒风，我们快步走上前去，那背影渐渐清晰…… 那是个乞丐。 她大概30来岁，眉间脸上却满布着岁月的沧桑。她身上只穿着单薄的衣服，在寒风中微微颤抖。 又一阵风吹过，她把怀中的婴儿搂紧了些。那大概是她的儿子吧，用两张被子裹着，偎依在他母亲的怀里。 或许说，是母亲偎依在他身上，她紧紧地靠着孩子，搂得很紧，恨不得把自己的体温分给孩子一半，却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上，自己还在颤抖…… 这时，又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过，简至草佛之而色变，木遭之而叶脱，异常凄厉猛烈。 她打了个寒颤。 但是，只见她把孩子用被子又裹紧了些，然后，没有半点犹豫地脱下自己的一件外衣，轻轻地盖在孩子的身上。 她的身子如晚秋之叶，抖得厉害，但眼间却是能驱逐寒冷的温暖，她注视着孩子熟睡的脸，脸上浮现出暖暖的微笑，眼底是无限的怜爱，无限温暖流…… 她抱紧孩子，从地上站起，步步走远了……只是那怀里的孩子还在睡，仿佛全然不知他面临的困境，还是他也明白，他永远也不会寒冷，因为无论有多大的风，他母亲也能替他遮挡，留给他的，只有温暖。 寒风阵阵，突然一件衣服搭在我身上，一阵暖流传遍全身。回过头来，只看到妈妈一脸温暖……。 2. 求仿写《背影》的600字作文 1 十分怕看背影，因为它总是那样沉默无声。 顺着背影向前，可以看见一切，就是看不见所关心的这背影，眼光落在哪里。然后会肆无忌惮的看走神，直到背影突然回头，表情立即平静下来，实则却惊惶失措；怕一张十分陌生的脸，突然降临到很近的面前。 1 小时候见最多的背影，似乎是父亲。父亲总是会走在我们的前面，很多场合。 或者任何场合。当然如果他走在我的后面，视野中自然没有，也不会有什么印象；偏偏到了中学课文中，和其他读物中，反复出现父亲的背影。 一个温和的影子，宽厚有力。属于包容。 长大一些，读书经常不带伞。不爱带。 其实家乡的山地气候，下雨是经常，一旦下雨的时候，不会是厦门一样数分钟可能会停，而是持续的。我想那个时候不带伞的原因，是家里的伞都好重，并且很长。 那时候自己很矮小。五年级的时候带了一把长伞，在教学楼前撑不开。 被一个个子高挑的女同学们帮忙打开，也被同学们笑。十五年之后，家乡的小街再次遇到这位女生，她已经嫁为人妇样子变化，但自己仍记得她把伞撑开的样子，袅袅婷婷的样子，虽然现在我已经比她高出很多。 自己是不是从那个时候决然的少带伞，其实不记得了。 父亲会在下雨的时候给我送伞，我仍然很怕他。 越怕越希望不是他来送伞，但是这却不可能，母亲总是比父亲忙，且家在母亲学校和我学校的中间，母亲是不能绕远路来送我的，尤其我出门的时候执意不带。父亲会说一句，早都说过了，晴带雨伞，饱带饥粮。 然后把伞递给我。我默默的接过，然后小步走在后面。 我想我是故意走在后面的。父亲发现了，只要他慢下来，我会更慢。 这样可以完全在后面去看他的背影。 有的时候，会看见雨斜斜的飘来，父亲的伞没有打正，就把衣服一点点的淋花。 还有一次，父亲在路上把伞借给一对母子。告诉她们父亲和我可以撑一把伞。 我看着她们走远。父亲压根没有回头，淋着雨的走在前面，我叫了一声爸，可能雨声很大，父亲没有听见。 2 一个人走路，会埋头但不是沉思。每次会被人截断，你怎么走路总是低着头。 太多时候，自己只是很想默默的走，不说话，如果很喜欢身边的同路人。这时的走路步伐，也就突然慢了下来。 会经常不经意的，看见别人的背影。 这时看出去的东西，要么静默的，要么无关的，要么一眼可以看明白的唯独一样背影，占据了太多画面，却不能看透。 两个各自不同的人，走路本会出现错落。 3 曾经在梦中梦到背影的回头。 陌生面容如同隔世，一霎那间觉得世界都被掏空，只剩下苍白一片。醒来之际，庆幸这样的表情面孔，只在梦中出现了一次，而不曾在现实中见到。 现实中，顶多是距离，远近。如同背影在车流中走过，想跟上脚步或者拉住，却会被车行所挡。 幸而都不是身隔咫尺，对面的转身却同肩膀错过。 那么是不是宁愿只看背影。 2 当我读到朱自清的《背影》时，我便想起我的爸爸妈妈的背影。但不完全不一样， 因为朱自清的文章表现的是父亲对他的关心，而我父母的背影留给我的只是无情的怨悔。 就在我5岁那年，我被带到法庭上，外婆抱着我坐在椅子上，我看见了爸爸妈妈，我便大声 喊了他们一声，可他们并没有理睬我。爸爸和妈妈在法庭上争论不休，最后听说把我判给了 妈妈，爸爸便离开了法庭，我喊了一声“爸爸——”，可那“背影”头也不回就离开了我， 从此我便和妈妈还有外婆一起生活了。 可是没过几天，无情的妈妈也离开了我。外婆本想丢下我，可又不忍心，便把我留下了， 于是我就像一个无父无母的孩子，整天和外婆生活在一起。 在外婆陪伴的日子里，我常常想起跟爸爸妈妈一起生活时的情景：爸爸骑着车，带我去街上 玩，带我去河边钓鱼；妈妈带我逛商店，给我买衣服。一想起这些，我的眼泪就止不住地流 下来。 以后外婆把我送进了学校，我的学费是舅舅供给的。当同学请我参加他的生日庆典时，看见 别人的爸爸妈妈给自己的孩子送上精美的礼物，让他在蜡烛前许愿，我真是羡慕极了。 我多 么想过一次生日，我不要那香甜可口的蛋糕，也不要那精美的礼品，只求爸爸妈妈和好，为 我祝福生日，可一直盼到今天，还没有盼到。 当我从舅舅那儿得知妈妈改嫁了、爸爸结婚了时，我痛哭了一？M馄抛吖？此担骸昂⒆樱？别哭，他们是些无情无义的东西，不值得你为他们伤心，你要好好读书，干一番大事业，让 他们看看。” 这时，外婆的眼泪也不知不觉地流下来了。 爸爸、妈妈，我多想有一个家，一个温馨又快乐的家，我多想有父母的疼爱，可我却得不到 。 爸爸、妈妈，你们知不知道，你们的远去，给我带来的是无限的悲伤和怨恨，让我饱尝了失 去亲人的苦楚，让我这个虽有父母却得不到父母关爱的孩子经历了多少人间的坎坷！我再一次发自内心的呼唤：“爸爸，妈妈，可怜可怜我，复婚吧……”然而，回答我的，却只有那 一阵阵回声，和那离我愈来愈远、在我眼中越来越渺小的背影…… 结尾评析：父母离异，给孩子心灵带来了抹不去的创伤，小作者在文中表达了自己对父母的思念之情， 尤其是结尾更是感人肺腑，催人泪下，渴望父母复婚的真情呼唤好似余音绕梁，久久回 荡在我们的耳畔，令人难忘，给人留下不尽的思。 3. 求仿写《背影》600字作文 读过朱自清的《背影》，也许是因为年龄尚小，无法真正读懂父亲的背影留给朱自清的是什么，只是觉的有点酸酸的，涩涩的.。忆海茫茫，脑海里回忆起点滴往事，不过一切都模糊不清，唯一清晰的是母亲的背影。 那时候我上幼儿园大班，要进行升级考试，对于那么小的我来说，当时确实是一次大型考试。当天晚上，妈妈丝毫没有过问关于考试的事情。我让妈妈帮我准备考试的东西，妈妈却说自己的事情自己做，没有任何鼓励，没有任何安慰，当时我不争气的泪水就流了下来。 第二天，我没有理妈妈，自己拿了书包向学校跑去。校门口，家长们领着孩子陆续到来，还问长问短，嘱咐一些考试的问题。我顿时像受了极大的委屈一般，泪水在眼眶里打转。我想：“妈妈是不是不疼我了”。我越想越委屈，但还是抱着一线希望，我走两步就往后看看，我多么希望妈妈会像神话一般突然出现在我面前阿，离考场越来越近，希望也越来越渺茫。却始终不见妈妈的身影，我的希望完全破灭了，委屈的泪水止不住了，像泉水一般涌了出来，我哽咽着进了考场。考试时，我心神飘浮不定，无意间看见了模糊的一个身影，好熟悉啊―是妈妈，我想吃了定心丸一样，因为我得到了答复。 六月的天，孩子的脸―说变就变，本来还晴空万里，突然间就变得乌云密布，刹那间，下起了瓢泼大雨，我禁不住往窗外望了望，朦胧中，只能看到妈妈的身影，时那样模糊，又是那样的清晰。 我多想冲出去，让妈妈回家，可我无能为力，我穿过雨帘，久久注视着妈妈的背影。妈妈雨中的背影深深地烙在我的心里。 4. 模仿背影写一篇600字的作文 父亲的背影 夜夜梦见家乡的那块黑土地。 夜夜梦见父亲那难忘的背影…… 冬日里有一股股凛冽的寒风，一张张冷竣的面孔。校园里一片片枯叶，飘然落地。 “请问燕丁住在哪儿？”“噢就在那儿。”几句好熟悉的对白，不时还夹杂着阵阵刺耳的咳嗽声，惊扰了还在与周公聚会的我。 是他，我条件反射地应了声：“在这儿，爸！”于是赶紧就序了一会儿，打开房门。一位花白头发的中年人，在寒风中颤抖着发紫了的手紧缩着，一件单薄的衬衫又怎能阻挡得住这冬日里的寒风呢！裤管卷了起来，一双不大合脚的拖鞋似乎偏要与脚趾作对，趾头被鞋刮破了皮儿，佝偻地站在我面前。 是老爸，没错，寒风中还留下了一道瘦长的影子…… “爸，你来了，找我，什么事呀？”我擦着朦胧的双眼，打着哆嗦问道。“今天不是要去报名参加自考吗？钱给你送来了。” 边说边从衣袋里摸出一张崭新的百元券，放在我手中，一双有神的眼睛里充满了希望。这是一张带着体温的百元券，父亲是多少个不眠之夜才换来的这钱呢？这体温驱散了凛冽的寒风，而那充满希望的目光更是驱走了我内心深处的迷茫…… “我得回去了，孩子好好干吧……”父亲边说边拍我的肩膀，点点头而后转过身拖着蹒跚的步子，牵着一辆“咯吱、咯吱”做响的自行车出了校园。 爸走了，带着对我的希望，回去那片仍属于他的黑土地上，身后留下了一道感人的风景。 没有太多的言语，没有太多的祝福，然而却让我体会到父亲的那颗炽热的心，那背影更让我忘却了窗外的寒流，冬天似乎转瞬即逝。 父亲那瘦弱的身影，如同一盏不灭的指路明灯，指引我以后的路该怎么走，无论是学生时代，还是踏上三尺讲台的今天，它都在提醒着我，要做知识的强者，做社会的真才…… 父亲的背影 一直想为父亲写一篇文章， 可不知道从何下笔。 父亲很平凡，普普通通的一个国家干部，是那种特别老古董的那种，正直，善良，耿直。 父亲学识很丰富，上知天文，下知地理。 父亲回到家来，夏夜的星空下，父亲会告诉我们那颗是牛郎织女星，那些是北斗七星。 我的天文学知识，应该说父亲是我们的启蒙老师。 父亲还写的一手好字，每年的春节，乡亲们都会拿来红纸，请父亲帮忙写对联，而父亲也总是有求必应。 父亲很和善，乡亲们只要提起父亲，都会说父亲是一个大好人。 我要说的，是父亲的背影。 那是我第一次离开父母，去另一个城市求学，父亲送我去我所就读的学校（因为我是第一次出远门）。我们早上出门，去到学校已经是傍晚了，学校的老师们已经下班了。 父亲找到了在那里的一个亲戚，在那呆了一晚，第二天天蒙蒙亮，父亲告诉我：“你自己去报名办好入学手续，要买的东西自己去买。实在不行让亲戚帮你，我已经交代他们了。 我的走了，坐早班车回去，要回去上班。”父亲的工作很忙，这我知道。 父亲走了，看着父亲渐渐远去的背影，孤独，无助，惘然等等感觉一起涌上心头，我很想流泪，可却不敢流泪。 后来，父亲曾笑我：“我知道你那时的感受，知道吗？我16开始远走他乡，也是自己一个人。 悄悄的报名当兵的。” 因为这，我学会自立，自强，自爱。 另一次，是我刚参加工作时，我放假回家过春节。回单位的时候，父亲执意要送我上车。 天蒙蒙亮，父亲便杠起我的行李送我去车站了。帮我将行李拿上车，我要求父亲回去，因为天气太冷。 父亲想了想，走了，不一会儿，父亲转回来，手中提着一些零食，从车窗口拿给我：“萍儿，这是给你在路上喝的水和一些零食。出门在外多保重，自己照顾好自己。” 我坚决的要求父亲赶快回去再休息一会儿，因为父亲8点左右上班。父亲在我的一再坚持下回去了，看着父亲有些蹒跚的脚步，看着父亲的背影在晨曦中渐行渐远，我在车上流泪了。 我知道，此后的生活我得自己照顾自己了。当然，在那个早晨，父亲不知道我的伤感。 只是此后回家，再转回单位上班时，我坚决得不要家人送我上车。一般都是我的铁哥们或者同学送我。 我怕看见父亲渐渐衰老的背影。 父亲已经退休了，退休后的父亲和母亲一起，过着温馨安康的日子。 这份温馨和平静，是年轻时的父母无法享有的。 父亲，无论何时，我都惦记着你。 我在遥远的另一城市，祝福着你和母亲。 5. 【仿写背影作文300字要自己写的】 茫茫人海中，只有他的背影令我印象深刻，在夕阳的照射下，它散发着光芒，是如此的耀眼灿烂. 他是一个普通人，过着平平凡凡的生活，他一家四口人.有年迈的母亲，残疾的妻子和一个正的在上幼儿园孩子，他是家里唯一的撑梁骨，一切的希望全都寄托在他的身上.毕竟是个男子汉，他为了养活这个家，就干起了收破烂. 还是像往常一样，一大早人们都陆陆续续的去上班了，小区里静悄悄的.没有孩子们的嬉戏打闹，没有小鸟儿唧唧喳喳的歌唱，我正在享受这安静的时光时，一声声刺耳的声音传入我耳朵“收破烂儿了，谁家有破烂儿，”便把我从美梦中吵醒.我一边抱怨一边起床，心情是灰色的，糟糕透了. 没过多久，楼下便传来了激烈的争吵声，好奇心促使我下去看看一看热闹，我挤在人群里，看到了那个收破烂的人正和一户人家争吵. 我仔细的打量了一下那个收破烂的人.他40出头，头发好像很久没有洗了，貌似鸡窝，脸上还有几处伤疤，应该是被人教训过吧，厚厚的嘴唇被浓密的胡子包在里面，看起来挺吓人的.衣服也是破破烂烂，到处是补丁，我不敢往下看了，心里便想：这个人真没素质. 从他们的争吵中我得知，原来是那户人家认为是他偷东西了，而他死不认账，但他还是势单力薄，最终把他辛辛苦苦挣来的钱给了那户人家.不一会儿，他就低着头走出了人群，骑着他那破三轮走了.我看着他那里离去的背影，不断地咒骂他，督多大年纪了还学人当小偷，罚也是应当的. 过了几天后，那个收破烂的人又来了，我心想：你都是过街的耗子——人人喊打了，怎么还有胆来.不过，这次我是大错特错了.他不但找到了那户人家丢失了的东西，澄清了自己的清白，还为那户人家修好了那个坏机器.他拿回了属于自己的钱.推着三轮车离去了. 看着他的背影，我默然，他那散发着光芒的背影渐渐离去，我的脸在夕阳的照射下更红了.。 6. 仿写背影那课作文600字 小时候见最多的背影，似乎是父亲。父亲总是会走在我们的前面，很多场合。或者任何场合。当然如果他走在我的后面，视野中自然没有，也不会有什么印象；偏偏到了中学课文中，和其他读物中，反复出现父亲的背影。一个温和的影子，宽厚有力。属于包容。 长大一些，读书经常不带桑不爱带。其实家乡的山地气候，下雨是经常，一旦下雨的时候，不会是厦门一样数分钟可能会停，而是持续的。我想那个时候不带伞的原因，是家里的伞都好重，并且很长。那时候自己很矮校五年级的时候带了一把长伞，在教学楼前撑不开。被一个个子高挑的女同学们帮忙打开，也被同学们笑。十五年之后，家乡的小街再次遇到这位女生，她已经嫁为人妇样子变化，但自己仍记得她把伞撑开的样子，袅袅婷婷的样子，虽然现在我已经比她高出很多。自己是不是从那个时候决然的少带伞，其实不记得了。 父亲会在下雨的时候给我送伞，我仍然很怕他。越怕越希望不是他来送伞，但是这却不可能，母亲总是比父亲忙，且家在母亲学校和我学校的中间，母亲是不能绕远路来送我的，尤其我出门的时候执意不带。父亲会说一句，早都说过了，晴带雨伞，饱带饥粮。然后把伞递给我。我默默的接过，然后小步走在后面。 我想我是故意走在后面的。父亲发现了，只要他慢下来，我会更慢。这样可以完全在后面去看他的背影。 有的时候，会看见雨斜斜的飘来，父亲的伞没有打正，就把衣服一点点的淋花。还有一次，父亲在路上把伞借给一对母-子。告诉她们父亲和我可以撑一把桑我看着她们走远。父亲压根没有回头，淋着雨的走在前面，我叫了一声爸，可能雨声很大，父亲没有听见。 篇二：背影 那是深秋， 露寒风冷， 寒蝉凄彻， 北风肆无忌惮地摇撼着老树， 在光秃秃的树梢上怪叫， 地上枯黄的落叶，被风卷起，在空中打着旋儿，刚落下又被卷起…… 人的脸上尽是寒意。 我和妈妈走在清静的街上。 天很冷， 即使穿着厚厚的毛衣， 北风依然从毛衣的小孔里钻 进来，直逼人心。看着一片被风卷过身旁的落叶，我不由地想：又是一个难熬的冬天！ 这时，远远地出现一个单薄的背影，孤清地坐在地上。 和着寒风，我们快步走上前去，那背影渐渐清晰…… 那是个乞丐。她大概 30 来岁，眉间脸上却满布着岁月的沧桑。她身上只穿着单薄的衣 服，在寒风中微微颤抖。 又一阵风吹过， 她把怀中的婴儿搂紧了些。那大概是她的儿子吧， 用两张被子裹着，偎 依在他母亲的怀里。或许说，是母亲偎依在他身上 ， 她紧紧地靠着孩子，搂得很紧，恨不得 把自己的体温分给孩子一半， 却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上， 自己还在颤抖…… 这时，又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过，简至草佛之而色变，木遭之而叶脱， 异常凄厉猛烈。 她打了个寒颤。 但是，只见她把孩子用被子又裹紧了些， 然后，没有半点犹豫地脱下自 己的一件外衣，轻轻地盖在孩子的身上。 她的身子如晚秋之叶， 抖得厉害， 但眼间却是能驱逐寒冷的温暖， 她注视着孩子熟睡的 脸，脸上浮现出暖暖的微笑，眼底是无限的怜爱，无限温暖流…… 她抱紧孩子， 从地上站起， 步步走远了……只是那怀里的孩子还在睡， 仿佛全然不知他 面临的困境，还是他也明白，他永远也不会寒冷， 因为无论有多大的风，他母亲也能替他遮 挡，留给他的，只有温暖。 寒风阵阵， 突然一件衣服搭在我身上，一阵暖流传遍全身。回过头来， 只看到妈妈一脸 温暖…… 7. 仿写背影600字 朋友，你是否曾经为背影而感动过？你是否想过生命中留下深刻印象的不只是那一张张难忘的脸庞？那熟悉或陌生的背影消逝在人群中的时候，你有否依恋、是否想念？那转过头去没有表情的背影告诉了你什么？ 小荷作文网 当视觉模糊了的时候，我只看到一个轮廓，当思想模糊了的时候，我只记得一个背影。在我的记忆中有一个永远抹不去的背影，它是母亲转身出去掩上门的一刹那。她要去上夜班，半夜里起来，看看熟睡的儿子，那么地香甜，她很欣慰，又轻手轻脚地踩将过来，掖一掖被角，压一压被褥，看几眼儿子睡时的姿态，认为满意了，再轻轻地倒退着走出去，轻轻地带上房门，不发出一点声响。儿子全都看在眼里，为了让妈妈放心地去上班，不再牵挂自己，他睡得很“正确”，一点没有乱，从他细微的眼睑中望出去，借着窗外反射进来的淡淡的夜光，看到的是妈妈模糊的影子。转过去，不见了，最后听到下面一声大门关闭的声音，儿子知道那是妈妈上夜班去了。 “当你孤单你会想起谁？……”如果这首歌在二十多年前唱的话，我会说我最要想起的是母亲的影子。循着石块堆砌成的围墙，默默地顺着墙根走，没有妈妈，但以往她是在这里的呀。只要她空着的时候，总能在这里找到她的，最多也不会走出这附近的一点地方。碎石砌成的围墙里透出草和泥土的声息，我不知道现在闻起来叫做清香的味那时为什么没有觉得是一种享受，而只是平添了几分寂寞和惆怅，墙头探出各种花草和树的影子，唯独没有妈妈的笑容。亲切，不在这里；幸福，没有觅到。最希望看到妈妈的背影突然出现在前方，最盼望妈妈走过来，叫一声，说：“你怎么找到这里来啦？”最好还能得到妈妈的表扬。即使没有表扬也快乐，因为妈妈从来没有批评，哪怕是嗔怪，也是暖洋洋的，喜欢听到妈妈的声音，喜欢感受妈妈的爱意。但没有她的背影。站在路的这一头，望着那一个长长的尽头，有石砌的墙，有狭窄的通道，有坑洼的石板路，不知道妈妈什么时候才会出现，眼里是祈盼，心里是无助的孤独。 走过一程，才知道自己给孩子的也是一个背影。他在前面走，我在后面跟，但他找不到我，他始终只看到我的一个背影，一个看似漠不关心的背影。 等他长大后，他会知道这个背影里包藏着一个莫大的爱字。

关于生命安全的排比句，安全是什么仿写句子 安全是生命的保障，安全是生产的基础，安全是进步的必需，安全也是一切一切的基础。 安全是流泪后的祈祷，安全是沉思中的祝福。安全是生活中扬起的风帆，安全是人生永不熄灭的光明。 安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。 安全是人类亘古不变的追求；安全是樱花般脆弱生命的保护神；安全是痛失亲人后悲伤的呼唤；安全是无数长眠地下灵魂的碑文；安全是安然走过人生旅程的护身符。 安全是什么？安全是路灯，照着我们成长的道路；安全是什么？安全是警钟，时刻提醒着我们注意安全；安全是什么？安全是生命，如果不注意安全就等于失去了生命。 安全是火，点燃了生命之灯！安全是灯，照亮了生命之路！安全是路，引导着生命走向新的辉煌！ 没有了安全，生命就没有了保障；没有了安全，就不会有今天；没有了安全，也就没有了希望！ 安全是事故的枷锁，紧密而沉重；安全是事故的烈焰，炙热而刺痛；安全是事故的屏障，牢固而阴冷。 安全是人生的开始，安全是社会的责任，安全是人的灵魂。 扩展阅读：关于安全的名言警句，哲理句子 福自安全来，祸从违章生。 患生于所忽，祸发于细微。 大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。 百年大计质量第一。 以质量求生存，以管理取效益。 一人把关一处安，众人把关稳如山。 处罚违章不留情，看似无情最深情。 察孤危之易毁，谅拙直之无他，安全陋躯，畀付善地。——宋·苏轼 行善比作恶明智；温和比暴戾安全；理智比疯狂适宜。——罗·勃郎宁 投入不可少，防范最重要。 心系安全一点，拥有蓝天一片。 把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。——亚当·斯密 车辆行人守秩序，平安保身皆欢喜。 家中煤气经常关，莫用生命买教训。 稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题，而不是图发展这一治国的最大的课题。——詹·拉·洛威尔 让一步桥宽路阔，等一时车顺人欢。 消除安全隐患，确保生产安全。 审慎会使人安全，但往往不会幸福。——塞·约翰逊 安全你一人，幸福全家人。 多一份安全预想，少一份事故威胁。 记住山河不迷路，记住规章防事故。 让火灾远离校园，让平安与您相伴。 国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。——托·伍·威尔逊 常诵安全经，永贴平安符。 没有廉耻的王国，是不安全的王国。——塞内加 怯懦只是夺去安全的手段，它不仅减削我们的卫护能力，甚至于驱我们于毁灭之崖，使我们碰着从来无意干犯我们的灾祸。——沙甫慈伯利 放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。——富兰克林 安全一万天，事故一瞬间居安思危，警钟常鸣。 安全遵守纪律，确保安全第一。 严防恶性火灾事故，确保生命财产安全。 质量是企业的生命，安全是职工的生命。 灾害常生于疏忽，祸患多起于细末。 铁路连着你我他，平安幸福靠大家。 与正义为友的人，在哪儿都是安全的。——伊壁鸠鲁 安全行车千万里，出事就在一两里。 狼找离群羊，祸找违章人。 生命可贵当珍爱，丝毫麻痹都是害。 广泛动员，狠抓落实，群防群控。 平安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。 磨刀不误砍柴工，措施做完再开工。 劳保用品穿戴好，遇险可把生命保。 火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。 安全一点，幸福十分，要挣钱保平安，要想富灭事故。 消防通道似血管，堵了通道全瘫痪。 止之于始萌，绝之于未形。 人人把好安全关，处处设防漏洞少。 保障家庭安全，提高家庭生活水平是社会文明的首要目标，也是一切努力的最终目的。——埃利奥特 一人把关一处安，众人把关稳如山。 谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。 安全帽是护身宝，上班之前要戴好。 校园是我家，平安靠大家。 班前常自检，事故可避免。 抓基础从小处着眼，防隐患从小处着手。 分分秒秒遵章守纪，列列辆辆安全畅通。 麻痹出事故，警惕保安全。 那些为了得到一时的安全的而放弃永久自由的人，既不能得到自由也不配得到安全。——富兰克林 每次做飞机都感觉自己在和生命在**，还好安全到家，大家晚安。——权振东 安全第一，预防为主。 加强劳动保护，预防事故发生。 安全伴我行，生活甜如蜜。 严格安全检查，避免严重后果。 遵章守纪讲文明，平平安安天下行！ 国家的安全不能寄托於别人的恩赐上，历史总是在军刀上前进，这个世界就是弱肉强食的世界。要生存要尊严，就需要有强大的军备。——希特勒 对上级谦恭是本分；对平辈谦逊是和善；对下级谦逊是高贵；对所有的人谦逊是安全。——亚里士多德 真理是正义的侍女，自由是正义的孩儿，和平是正义的伙伴；安全化在它的步履中，胜利跟在它的裙裾后。——西·史密斯 仅仅一个人的良心比所有的坚固要塞更安全。——艾匹克蒂塔 安全是朵幸福花，合家浇灌美如画。 安全是基础，违章是隐患生命的纽带。 愚者以流血换取教训，智者以教训制止流血。 家中煤气经常关，莫用生命买教训。 在利益和金钱之间。记住，安全才是第一位。 实施安全生产法，人人事事保安全。 简化作业省一时，贪小失大苦一世。 安全与吃饭一样重要，安全和幸福一样宝贵，安全同生命一样珍贵。 驾车最高守则，让一点就通。 人民的安全应是至高无上的法律。——培根 安全生产年年好，职工生活步步高。 固安全防线，解后顾之忧。 出门在外，自珍自爱；人在旅途，平安是福。 遵章守纪一丝不苟，落实标准一点不差。 宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。 交通规则看清楚，开车上路不辛苦。 痛苦是因为你将自己弄得走投无路，你的心魔在告诉你——不要去接触外面的世界，它们是可怕的，将自己关起来，便安全了。——三毛 细小漏洞不补，事故洪流难堵。 安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。 提高安全意识，建设文明工地。 安全勤劳，生活美好。 向上级谦恭，是本份；向平辈谦虚，是和善；向下级谦逊，是高贵；向所有的人谦恭是安全。——摩尔 贪一时之快，危险跟着来。 患生于所忽，祸起于细微。——汉代·刘向 祸患可销于未萌，祸患常识于忽微。 违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。 乌云聚积要下雨，隐患积聚要出祸。 父母是失手怀上了我，本来是想堕胎的，但是乡下的医疗卫生条件很差，出于安全上的考虑，他们才没有把我打掉。——罗永浩 加强质量管理建设优质工程。 树立安全观念，坚持安全生产。 轻声是安全之母。——巴尔扎克 逞一时之勇，得一世之悔。 也提醒了他会有失眠和幻觉的副作用。但是他按时服用。他感觉到安全。——安妮宝贝 宁绕百步远，不抢一步险。 安全为了生产，生产必须安全。 安全意识在心中，安全生产在手中。 走众人所走的路，你就安全了。——托·富勒 在薄冰上滑行，速度就是安全。——爱默生 十次隐患九次怠，思想麻痹事故来。 安全在心中，生命在手中。 先求忠诚再求能力，更加安全。——曾仕强 致富千日功，出事当日空。 事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。 道路牵着你我他，安全系着千万家。 人的生命一生一次，重视安全一生一世。 先其未然谓之防，发而止之谓之救，行而责之谓之戒，防为上，救次之，戒为下。——东汉·荀悦 船到江心补漏迟，事故临头后悔晚。 安全是生命之本，违章是事故之源。 勇气的精髓就是稳定地活着，没有丝毫的自欺，执掌着非常强大的安全感，对宇宙有一种敬畏和信赖。——毕淑敏 制度不全，事故难免。 高高兴兴上班，平平安安回家。 张氏抱子仁玉逃依母氏得免其难，虽脱巨害，向非外祖张温保养安全，其何以有今乎。——清·俞樾 无知与不经心是多么柔软舒适和安全的枕头，一个设计精良的脑袋可在其上高枕无忧。——蒙田 心头常亮安全灯，平安生活伴人生。 安全花开把春报，生产效益节节高。 无论是看得见，还是看不见的地方，都要彻底打扫干净。 宁饶百部走，不冒一步险。 出门挣钱不容易，安全千万要注意。 掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。 法律总是把全民的安全置于个人的安全之上。——西塞罗 工作勤为先，万事平安首。 泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。——唐代·杜荀鹤 你的安全，是全家的欣慰。 安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。 时时注意安全，处处预防事故。 人人把好安全关，处处设防漏洞少。 遵章是幸福的保障，违纪是灾祸的开端。 建筑施工安全为先，漫长人生平安是福。 绊人的桩不在高，违章的事不在小。 安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。 训你违规是爱你，宠 *** 是害你。 平平庸庸最安全。——尼·培根 不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林 上有老，下有小，出了事故不得了。 弘扬安全文化，规范安全行为。 生产秩序乱，事故到处钻。 寒霜专打无根草，事故爱找偷懒人。 小小烟头隐患大，疏忽大意酿成灾。 治病要趁早，安全要抓小。 船到江心补漏迟，事故临头后悔晚。 时时注意安全，处处预防事故。 安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。 安全靠规章，严守不能忘。 遵章不含糊，作业无事故；工作虽辛苦，家庭仍幸福。 安全红线不能碰，违章违纪不留情。 推动全员品质活动，提升全员工作士气。 增强消防法制意识，提高自防自救能力。 杂草不除禾苗不壮，隐患不除效益难上。 安全就是节约，安全就是生命。 设备巡视莫粗心，运行操作要认真。 以应知应会为荣，以愚昧无知为耻。 优化生产工序，提高生产效率。 安全多下及时雨，教育少放马后炮。 上有老下有小，出了事故不得了。 国家的收入是每个公民所付出的自己财产的一部分，以确保他所余财产的安全或快乐地享用这些财产。——孟德斯鸠 空中楼阁是最安全的庇护所，也最容易建造。——易卜生 安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。 自主管理，自主检验，自有成就。 事故教训是镜子，安全经验是明灯。 科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦 昧着良心做事是不安全不明智的。——马丁·路德 平安校园我爱它，人人安全靠大家。 隐患处处有，安全时时记。 安全地生产，平安地生活。 生命至高无上，安全责任为天。 红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。 严是爱松是害，严中自有真情在。 与其事后痛哭流涕，不如事前遵章守纪。 人生欲求安全，当有五要。一是清洁空气，二是澄清饮水，三是流通沟渠，四是扫洒屋宇，五是日光充足。——南丁格尔 生命只有一次，安全没有终止。 道里夷易，安全无恙。——汉·焦赣 不懂莫逞能，事故不上门。 时间，金钱，一切，没有了安全就没有时间，没有金钱，没有了一切。 心中时刻有平安，平安永在我身边。 高空不戴安全带，等于开车不握方向盘。 安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。 语言是一块琥珀，许多珍贵和绝妙的思想一直安全地保存在里面。——理·特伦奇 宁绕百步远，不抢一步险。 人人遵章守纪，确保安全第一。 宁绕百丈远，不冒一步险。 宁绕百米远，不冒一步险。 生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。 以人为本，平安为先，加快建设平安校园。 磨刀不误砍柴功，安全教育不放松。 人人安全，家家放心。 骄傲自满是事故的导火线，谦虚谨慎是安全的铺路石。 处顺境其实非常危险，处逆境反而比较安全。——曾仕强 平安校园是我家，快乐是否看大家。 暴躁在某种程度上讲是因为有不安全感，或者是自己没有开放的心态。——马云 人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。 维护交通安全，关爱生命久远。 安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。 小心无大错，粗心铸大过。 寒霜偏打无根草。事故专找懒惰人。 跟着感觉走，事故牵你手；跟着规章走，安全永长久。 平安幸福靠大家，安全连着你我他。 以人为本，重在平安。 有在大王之国者，朝廷不戮其家，安全如故。——宋·范仲淹 质量是工程的生命，管理是质量的保证。 管好自己的门，看好自己的人，家家平安，人人开心。 快刀不磨要生绣，安全不抓出纰漏。 安全警钟时常鸣，防范打锣经常敲。 上班不要想其他，事故专找马大哈。 安全生产挂嘴上，不如现场走几趟。 责任心是安全之魂，标准化是安全之本。

仿写：湖里，青蛙在高歌，鱼儿在荷叶伞下歇凉。海里，鱼儿在跳着舞，海豚在波浪里漫步。夏夜，蟋蟀在哼着曲，繁星在夜空里眨着眼睛。仿写需要在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接。扩展资料：仿写句子注意1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。2、句式要统一句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。3、修辞要相同修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

求原文←这货没看过朱自清的《春》

哥伦布说：是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,是博大.袁隆平说：是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色,是奉献,是希望.南丁格尔说：是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色,是关爱,是责任.海伦凯勒说：是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奋发.列宁说：是红色,我的一生都在为人类的解放事业而奋斗,红色,是战斗,是理想.、冬天,万物奄奄一息,春天象征着生命的满眼的绿消失了。然而，一次偶然的机会,我看到了真正的生命的颜色。　　寒冷的早晨,前往学校的路上。风很大,也很刺骨，我埋着头。不经意间，我看见地上有一大片梧桐树的落叶。我弯腰随便捡起一张，拿在手里玩弄。它很枯黄,完全失去了生命的颜色。我心想:“唉,到了冬天，它就失去了本有的美丽,真不值得呀!”我又抬头望了望这棵低矮的梧桐树。瞧,它那么枯槁,因叶子的纷纷掉落,看起来苍老了许多。这时,一位清洁工把这些落叶扫了一大堆。“哧”的一声,一根火柴点着了,火苗迅速跳到落叶堆里。晃眼间,落叶燃烧了起来。当我正为这些落叶的命运感到悲哀时,听到了清洁工的自言自语:“干我们这行啊，虽受人瞧不起，但没我们可不成呢。幸好，这早早的天，还有这些落叶为我们取暖啊!”我愣住了,不禁为眼前似乎失去了生命颜色的梧桐树所折服。夏天,火辣辣的太阳烤得大地都快分裂了,还好，有梧桐树那茂密的枝叶为我们遮挡烈日;冬天,它的落叶又甘愿被燃烧,给人以温暖........此时此刻,梧桐树的形象在我心中渐渐高大起来。它虽没有白杨树那样高大挺拔,但它却拥有自己生命的颜色------黄色!就像这清洁工。他的生命的颜色不也意味着默默奉献、不求回报的品质?　　如果你要问：生命是有颜色的吗?我一定会肯定地回答你:“是的,是有颜色的!”像邱少云一样的英雄人物,他们用鲜血换来了人民的幸福。在我看来,他们的生命的颜色就是红色,是一种甘为革命牺牲,永不变质的红色!遗憾的是，他们的生命的颜色已经渐渐被现代的人们所遗忘!　　梧桐树,谢谢你!你让我明白了生命颜色的意义!我会让自己的生命，也拥有那份宝贵的颜色!

《格兰特船长的儿女们》一至十四章仿写这是一个满腹激情与神秘的故事。格里那凡爵士拾获的“天平鱼”（是一种海中极凶猛的鲨鱼）腹中那神秘的漂流瓶，是失事船只的求救信还是航海者无聊时写的打油诗？是信！是三章分别用英文，法文和德文写的求救信，这三张被海水侵蚀得残缺不全的求救信引起了航海者们极大的探索兴趣。他们分别把信上所能看清的词汇翻译了出来，然后汇集成一种语言连猜带想的把这封求救信填补全了，是的，的确是一封求救信！是格兰特船长的求救信。他在一个纬度37.11"的地方被印第安人逮捕。机智的格里那凡爵士，慈祥温柔的海伦夫人，深沉稳中的麦克那布斯少校，粗心大意却精通地理学的巴加内尔地理学家，还有格兰特船长两个坚强的儿女：坚毅刚强的格兰特小姐和勇敢的小罗伯尔，精通航线的孟格尔船长以及奥斯丁这充分值得信赖的老水手。他们乘坐着邓肯号，走向拯救格兰特船长的冒险之路……这是一个引人入胜的故事，我很佩服凡尔纳的文学功底和丰富的知识，当你读这本小说时仿佛你也深入其中，你会为他们的一举一动感到兴奋或着急。他们是多么勇敢与乐于助人啊……一个从鲨鱼肚中发现的漂流瓶让他们走上这条艰苦的冒险之路，换位想一想，如果是你经历这样的情况呢？你会不会推辞道：“嗨，这已经是老事了，信纸都被海水给侵蚀了，说不定人都已经死了，我们还为什么要卖力去就一个生死未卜的人呢？”我承认，如果是我，我也不一定会像这群勇敢的人们，为了一个素不相识的人而放弃一切踏上这条旅程。这是一种精神，虽然这个故事是作者虚构的，但每一个故事的灵魂都是要告诉人们一些我们知道，但不一定能够办到的精神……格兰特船长会得救吗？这群勇敢的志者会遇到危险吗？大家会不会中途放弃呢？这一切的一切都是一个未知……而我们的人生，不也是等待着一个一个未知的成功与失败的到来吗……

1.答：结构上起到首尾呼应的作用，本文是典型的总分总的结构，这样前后照应使得全文结构紧密，是一个完整的整体。内容上起到强调的作用，不止一次的“生活处处有语文”，尤其在结尾这样总结式的倡导，使全文的中心更加突出，思想更加明确。2.答：提纲题目：生活处处有语文中心思想：本文通过总分总的严密结构，在四个方面，分别是在街上、电视节目中、大自然里和日常交往中，谈语文的无处不在，明确生活中处处有语文这一中心意思。表达出作者希望学生不仅仅要在课堂上学语文，在其他时候也是有语文可学的，鼓励广大学子用感官去捕捉,用心去体验,学习语文无时不能,无处不能。结构：第一部分（第一自然段）开篇名义的讲出语文无处不在。第二部分（第二三四五自然段）分别从街上、电视上、自然中、交往中四个方面谈生活处处有语文。第三部分（第六自然段）总结全文，提出倡导，号召学生在生活中去发现语文，学习语文。3.答：走进网络，你会发现这是一个森罗万象的神奇之地。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”又曰：“读万卷书，行万里路。”对于学习语文这样一个广泛的学科，要想有所造诣，非得有广博的知识和开阔的视野。而现代的科技给了我们一个更加简单的回答，在网络中去发现语文，积累语文,成为现在学习语文重要的途径。因为网络中丰富的信息给了我们更多精神的享受和文化上的盛宴，语文就孕育在这样的环境中，只要我们肯学，入宝山而满载归。4.答：学习不单单是在课堂上，不光是语文如此，其他学科也是这样。通过本文的讲解和启示，让我深刻的感到，自己学习的不足。对于学习，尤其是学习语文这样具有积累性和持续性的学科，只靠课堂的老师传授，还不足以满足自身的语文学习，未来需要高水平的人才，语文表达能力至关重要，在生活中发现语文、体验语文，用自己的精神感官去感受无处不在的生活，体味其中捕捉灵感，只有这样的学习才不会枯燥和乏味，也才更具有创造性和进步意义。我想，正如文章结尾所谈的那样“生活处处有语文，有声的，有形的，无声的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。”让我们一道乘着这股学习之风，扬帆万里。

、“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火里去了。”从这句话里，你能感受到当时芦花荡处于一种什么环境中？ 2、“苇子还是那么狠狠的往上钻，目标好像就是天上。”请你结合上下文谈谈对这句话的理解，并说说“狠狠”一词表达了作者怎样的感情？ 3、请你说说炮楼里的敌人监视着芦花荡，有什么罪恶用意？ 4、请你指出第四段中从“老头子……特别明亮”一段文字属于什么描写？有什么作用？ 5、透过“每到夜晚，苇塘里的歌声还是那么响亮，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。”这句话，你看到了怎样的事实？反映了什么问题？ 6、课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满的完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，请找出这段话并细细体味，然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。 7、“老头子”执行任务从不带枪，为大女孩复仇仍不带枪，你认为他这是不是鲁莽？请结合文段内容说明你的理由。 8、敌人严密监视着苇塘，然而，“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想象？你还能想起其他文艺作品中的战斗歌声吗？ 学生四人一小组讨论后回答，教师明确答案： 1、说明当时芦花荡一带处于日寇占领、严密的封锁中。 2、这句话的意思是，面对凶暴的敌人，白洋淀的人民威武不屈，努力长高的苇子正好为淀里的抗日军民提供掩护，苇子俨然成了抗日利器。“狠狠”一词形象的表达了抗日军民对日寇的仇恨。 3、敌人企图用这种卑劣手段困死荡中的军民。 4、肖像描写。刻画了一个精明强干、敏锐、机智、特别有精神的、英勇果敢的老交通员的形象。 5、写敌人为封锁毒计的失败而哀愁，反映了我抗日军民的顽强和智慧。 6、心理描写的语句：课文47段中从“一声一声像连珠箭……这老脸呀！” 补写的心理活动合理即可。 7、不是鲁莽。因他心中有着对人民的爱和对敌人的恨，靠着高超的水上技艺，拥有独特的对敌斗争的利器——船桨和鱼钩使他在对敌斗争中游刃有余，是处于高度的自信。 8、可由歌声想象战士的情绪，想象战士和部队的方方面面。具体的说，有老英雄不断送来柴米油盐，保障有力，给养充足，战士们身强力壮，信心充足。傍晚休息的时候，战士们放声歌唱起来。歌声是对敌人的沉重打击。

她只是打量我一眼，也不管同意不同意，叭、叭、叭，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说："这下你该放心了吧？"我正要掏兜付钱，她一连摆手说不忙，一边指着鞋，操着浓重的外地口音说："这儿倒是需要绱一绱，你看线都断得喽。"说着嗤拉地绱起来。借着她干活的时机，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她矮墩墩的身架，胖乎乎的体态，黑乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双既圆又小的眸子，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛，我决计不管她要多少钱，我都不还价。姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看那只鞋没坏。她说："你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。"说着，把我的鞋子脱去绱起来。蓦然间，我心里蒙上了一层阴影，我连价钱都没问，她要拿我的大头可咋办？鞋绱好了，我断定她会漫天要价，谁知她只要了六角钱。看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏，只找出三角钱，我窘极了。想起几年前扯布差一分钱，被售货员当场挖苦一顿的事，心里更是紧张，大冷的天，我居然急出一身汗。我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来，我不想自己难堪得无地自容，尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下表来作抵押，谁知，姑娘嫣然一笑，说："你不怕我跑了吗？""不，我相信你。"此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我，她却笑了笑说："我也相信你，这钱足够了。""不，这只有三角钱啊！"我告诉她。"是的，不过你还给了我别的。"她歪着头，友好而又调皮地看着我。"别的？我给了你什么？"我纳闷地问。"诚实，信任哪！"她坦然地回答。我真惭愧，是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说："这我相信。不过为三角钱值得吗？再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！"是的，偌大的县城，到哪儿去找啊！然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。修鞋姑娘，你在哪里？

1. 仿写修鞋姑娘 作文 自从那一天后，我的心里总是有着一桩心事，只为那小小的三角钱，终于有一天，我和那个修鞋姑娘见面了。 那是一天的下午，我想买一双鞋，因此来到了一个小巷。我千挑万选，最后还是来到了一个名叫“欣欣鞋店”的地方。我走进去一看，只见一个矮个子的姑娘正在为顾客提供服务。那个鞋店非常普通，有一匹让顾客换鞋的小沙发，一架高高在上的电视，和一个收银台。在鞋架上，还放着几双鞋垫。 我挑中了一双价钱50多元的鞋子，正要付款的时候，我才看见这个鞋店的老板竟然就是那个曾经冒着风吹雨打，经历了无数风霜艰辛的修鞋姑娘！我大吃一惊，因为我万万没有想到，姑娘的事业发展速度竟然如此迅速。三个月前，她还是坐在矮小的凳子上为人们修鞋，今天，她已经自己经营一家鞋店了。我走到她的面前，她似乎已经忘记我了。经过我的一番诉说，她才认出了我。姑娘嫣然一笑，问我：“你没想到吧！”我连忙回答：“是的，我今天想买一双鞋，竟然碰到了你。”说完，我拿出钱包，首先用50元钱买下了那双黑色的鞋。随后，我又拿出三角钱，说：“上次我修鞋，欠了你三角钱，还没有忘记，今天一起付了吧！也好了却我的一桩心事。”姑娘回答说：“只是小小的三角钱，竟然成了你的心事，值得吗？拿回去吧！有你这份信任，对我来说，就已经足够了。”尽管我一再坚持还钱，她还是没有接受。我只好提着那双鞋跟姑娘告别，她目送我的笑容很灿烂。 我走了，一步三回头，注视着那个朴素的修鞋姑娘，那是一个充满真诚的地方。我一路寻思：人与人之间，只要有诚信，就没有距离。因为诚信，我们的生活，美好而和谐。 2. 仿写《修鞋姑娘》 她只是打量我一眼，也不管同意不同意，叭、叭、叭，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说："这下你该放心了吧？"我正要掏兜付钱，她一连摆手说不忙，一边指着鞋，操着浓重的外地口音说："这儿倒是需要绱一绱，你看线都断得喽。"说着嗤拉地绱起来。借着她干活的时机，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她矮墩墩的身架，胖乎乎的体态，黑乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双既圆又小的眸子，一眨也不眨地盯着手上的活儿。 她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛，我决计不管她要多少钱，我都不还价。姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看那只鞋没坏。她说："你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。"说着，把我的鞋子脱去绱起来。蓦然间，我心里蒙上了一层阴影，我连价钱都没问，她要拿我的大头可咋办？鞋绱好了，我断定她会漫天要价，谁知她只要了六角钱。看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏，只找出三角钱，我窘极了。想起几年前扯布差一分钱，被售货员当场挖苦一顿的事，心里更是紧张，大冷的天，我居然急出一身汗。 我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来，我不想自己难堪得无地自容，尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下表来作抵押，谁知，姑娘嫣然一笑，说："你不怕我跑了吗？""不，我相信你。"此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我，她却笑了笑说："我也相信你，这钱足够了。""不，这只有三角钱啊！"我告诉她。"是的，不过你还给了我别的。"她歪着头，友好而又调皮地看着我。"别的？我给了你什么？"我纳闷地问。"诚实，信任哪！"她坦然地回答。我真惭愧，是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说："这我相信。不过为三角钱值得吗？再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！"是的，偌大的县城，到哪儿去找啊！然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。修鞋姑娘，你在哪里？ 3. 写一个像修鞋姑娘这样的人作文 在我们学校的附近，有一位修鞋的老爷爷，他每天很早就来到这里修鞋，晚上很晚才回家.我们素不相识，每当我上下学路过那里时，也只是扫他一眼就匆匆而去.可是通过一件事我深深地体会到了他的高尚…… 那是一次，我穿着妈妈为我新买的皮鞋去上学，晚上放学的时候我和同学打闹，把鞋跟弄开胶了！我心想：糟了！妈妈肯定会说我的！说不定会挨打！忽然，我心中一亮，向校外跑去. 可能是天太晚了，只有老爷爷一个人在收拾鞋摊，已经没有顾客了.我跑到跟前，上气不接下气地说：“老爷爷！我要修鞋！”老爷爷看了看我，慈祥地说：“把鞋脱下来我看看！”我坐在小木凳上，看着老爷爷修鞋，他的额头上都是深深地皱纹，刻满了岁月的沧桑，他的手上虽然起满了老茧，但是修起鞋来却不亚于绣花姑娘的手一样灵巧自如！像变魔术一样，不一会儿他就把我的鞋修好了！简直就是完好如初！他看我穿上鞋后，慈爱的说：“孩子，爸爸妈妈挣钱不容易！以后要小心点儿！”我惊奇地问：“老爷爷！（转载自中国教育文摘 ，请保留此标记.）有鞋坏，您才有活干，才能挣到钱，为什么还劝我要注意保护好鞋呢？”“孩子，我家里就很穷，我的小孙子就是靠我出来修鞋赚钱才能上学，所以小孩子要懂得大人挣钱不容易呀！钱要节约不能乱花呀！”老爷爷语重心长的说.我很同情老爷爷，临走的时候多给了老爷爷一元钱. 第二天一早，天下起了小雨，淅淅沥沥.我背着书包，打着雨伞向学校走去. 快到校门的时候，我远远看到修鞋的老爷爷打着一把油纸伞，踮着脚，尽力的挺着微微有些驼的腰，向我这边望着.我快步地走过去，问：“老爷爷，有什么事么？”他笑了：“孩子，昨天你多付了我一元钱！”噢！天哪！他为了这区区一元钱，居然在学校等我！而且今天下雨，他本来不用出摊的！他把钱塞进我的手里，撑着伞渐渐消失在蒙蒙的雨雾中，我攥着一元钱，眼睛湿润了…… 这件事虽然过去很久了，老爷爷也已经不在那里修鞋了，但我仍然很难忘怀！我很想念那位修鞋的老爷爷，因为他教会了我一个道理，一个做人的道理…… 本文《修鞋的老爷爷作文》来自中国教育文摘，查看更多与相关文章请到 .。 4. 仿写《修鞋姑娘》 她只是打量我一眼，也不管同意不同意，叭、叭、叭，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说："这下你该放心了吧？"我正要掏兜付钱，她一连摆手说不忙，一边指着鞋，操着浓重的外地口音说："这儿倒是需要绱一绱，你看线都断得喽。"说着嗤拉地绱起来。借着她干活的时机，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她矮墩墩的身架，胖乎乎的体态，黑乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双既圆又小的眸子，一眨也不眨地盯着手上的活儿。 她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛，我决计不管她要多少钱，我都不还价。姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看那只鞋没坏。她说："你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。"说着，把我的鞋子脱去绱起来。蓦然间，我心里蒙上了一层阴影，我连价钱都没问，她要拿我的大头可咋办？鞋绱好了，我断定她会漫天要价，谁知她只要了六角钱。看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏，只找出三角钱，我窘极了。想起几年前扯布差一分钱，被售货员当场挖苦一顿的事，心里更是紧张，大冷的天，我居然急出一身汗。 我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来，我不想自己难堪得无地自容，尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下表来作抵押，谁知，姑娘嫣然一笑，说："你不怕我跑了吗？""不，我相信你。"此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我，她却笑了笑说："我也相信你，这钱足够了。""不，这只有三角钱啊！"我告诉她。"是的，不过你还给了我别的。"她歪着头，友好而又调皮地看着我。"别的？我给了你什么？"我纳闷地问。"诚实，信任哪！"她坦然地回答。我真惭愧，是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说："这我相信。不过为三角钱值得吗？再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！"是的，偌大的县城，到哪儿去找啊！然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。修鞋姑娘，你在哪里？ 5. 修鞋姑娘第五段仿写 在我们学校的附近，有一位修鞋的老爷爷，他每天很早就来到这里修鞋，晚上很晚才回家。 我们素不相识，每当我上下学路过那里时，也只是扫他一眼就匆匆而去。可是通过一件事我深深地体会到了他的高尚…… 那是一次，我穿着妈妈为我新买的皮鞋去上学，晚上放学的时候我和同学打闹，把鞋跟弄开胶了！我心想：糟了！妈妈肯定会说我的！说不定会挨打！忽然，我心中一亮，向校外跑去。 可能是天太晚了，只有老爷爷一个人在收拾鞋摊，已经没有顾客了。我跑到跟前，上气不接下气地说：“老爷爷！我要修鞋！”老爷爷看了看我，慈祥地说：“把鞋脱下来我看看！”我坐在小木凳上，看着老爷爷修鞋，他的额头上都是深深地皱纹，刻满了岁月的沧桑，他的手上虽然起满了老茧，但是修起鞋来却不亚于绣花姑娘的手一样灵巧自如！像变魔术一样，不一会儿他就把我的鞋修好了！简直就是完好如初！他看我穿上鞋后，慈爱的说：“孩子，爸爸妈妈挣钱不容易！以后要小心点儿！”我惊奇地问：“老爷爷！有鞋坏，您才有活干，才能挣到钱，为什么还劝我要注意保护好鞋呢？”“孩子，我家里就很穷，我的小孙子就是靠我出来修鞋赚钱才能上学，所以小孩子要懂得大人挣钱不容易呀！钱要节约不能乱花呀！”老爷爷语重心长的说。 我很同情老爷爷，临走的时候多给了老爷爷一元钱。 第二天一早，天下起了小雨，淅淅沥沥。 我背着书包，打着雨伞向学校走去。 快到校门的时候，我远远看到修鞋的老爷爷打着一把油纸伞，踮着脚，尽力的挺着微微有些驼的腰，向我这边望着。 我快步地走过去，问：“老爷爷，有什么事么？”他笑了：“孩子，昨天你多付了我一元钱！”噢！天哪！他为了这区区一元钱，居然在学校等我！而且今天下雨，他本来不用出摊的！他把钱塞进我的手里，撑着伞渐渐消失在蒙蒙的雨雾中，我攥着一元钱，眼睛湿润了…… 这件事虽然过去很久了，老爷爷也已经不在那里修鞋了，但我仍然很难忘怀！我很想念那位修鞋的老爷爷，因为他教会了我一个道理，一个做人的道理……。

小鸭们队伍整齐，叫声优雅。花儿们争相开放，笑容满面。这个仿写句子要运用拟人修辞。

如下：1、大自然是万事万物之本源，是一切事物之归宿。2、大自然是一幅不修边幅的画卷，是一本生涩无比让人无限向往的书。3、大自然是一首动听的歌曲，是一支神奇的画笔。4、大自然是一幅宏伟壮大的画卷，是一部教科书。5、大自然是人类的故乡，是心灵的家园。

木叶本意树叶，却又不同！为何？树叶代表绿色暗示春意，生机。而木叶也表示枯萎没有生气！更彰显此诗的意境！月亮在古诗中多为明月，代表皎洁，明亮。而此次仿写恰如木叶般写出月之无光，暗淡明月几何？光之借阳！阳之光芒，约之万丈，普照大地，生命之光！月本无光，光之借阳，发挥余热，昏暗中亮！月之多半愁思与酒，阳喻希望！月无华光兼时有阴缺，不为圆满！阳却载辉煌！阳是天空中的王者！月是它的影子！说木叶更显沧桑，道冷月更知凄凉！

喜欢在太阳下山时出走,踩在暖暖阳光下,任微风拂起整齐干净的发丝,轻吻无瑕的脸颊.什么也不想,什么也不必想.仿佛置身于世外的鸟语花香,潺潺流水之中,余晖中的大雁,排着整齐的“人”字从无际掠过,引出无尽诗意,正如刘禹锡《秋词》中所说：“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.”　　大自然的魅力无穷无尽,总是让人感觉若即若离的一种朦胧.所谓的“鹰击长空,鱼翔浅底,驼走大漠,虎啸深山”,便是大自然的一点极致.江山如娇多娇,引无数英雄竞折腰,这或许便是大自然的另一番风情.曾几何时,大自然的景物被文人用作托物言志、借景抒情的工具,大自然则又披上了一层神秘的感情面纱,与诗人、作家同悲共喜,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下”……上下五千年,滚滚长江水,华夏一代代炎黄子孙,与大自然和谐相处时,又不断点缀修饰着这位伟大的母亲,这位世界上最漂亮、最温柔、最贤惠的母亲.　　漫步山间小道,最惬意的便是能走在遮风挡雨的参天大树下,静听周围的虫鸣鸟啼.放眼田野,是数不清的相互缠绕点缀的花草树木.脚下的路湮没在幽深的丛林中,延伸至未知的前方……渐渐地,融入大自然.只有不需要任何修饰装扮的景色,才是最美的新娘.正如清朝大学者王国维谈的“有我之境”与“无我之境”的相互渗透、相互融合.何为有我?何为“无我”?大自然的默契不是任何矫揉造作的修饰能媲美的,是用任何已知的华丽的言语都不能描摹的.　　大漠孤烟直,长河落日圆.大自然的每一点,每一滴,都给人以一种无法超越的和谐的韵味.喜欢在疲惫的时候外出,远离尘世的喧嚣,世事的纷扰,独自享受这江上之清风,山间的明月的寂静.欣赏大自然,给自己一点抚慰.余晖中的大雁,轻轻掠过头顶,朝着太阳升起的方向翱翔.红彤彤的落日,散发着她的余晖,铺洒在纷忙的人群身上,便是一种别致,一种惬意,是你、我、他都拥有的一点灵动.

大雁归来是哪篇课文的？？

《大雁归来》原句：一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。仿写：1、一股刺骨的寒风说明不了冬天，但当漫天的凛冽的风夹杂着雪花时，冬天就来了。2、一棵树的叶子落光说明不了冬天，但当一片树林受不了十一月寒风的折磨时，冬天就来了。3、一只鸣蝉的死亡说明不了秋天，但当一片麦田更换了十月的新衣时，秋天就来了。4、一片落叶的飘零说明不了秋天，但当一层层叶子沐浴在金黄的大地的怀抱时，秋天就来了。扩展资料《大雁归来》文章主旨：要整体感知课文内容，首先要把握课文中知识与情感两种成分的轻重，课文也介绍大雁的生活习性，但是，很明显，侧重点不在介绍知识而在抒发情怀。因此，整体感知课文内容，也应该着重把握作者的情怀。《大雁归来》作者：作者奥尔多·利奥波德（1887－1948），美国著名环境保护主义者，环保先驱人物，“保护野生生物之父”“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。

关于回忆的经典句子汇总如下1、回忆往日，从中得乐，等于活了两次人生。2、再好的过去，回忆的次数多了味道也就淡了。3、令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回忆。4、童年，只有在回忆中显现时才成就了那么完美。5、在每一段赤诚的叙述或者回忆之前，都是困顿。6、曾听人说，回忆是一座桥，却是通向寂寞的牢。7、昨天不过是今天的回忆，明天不过是今天的梦想。8、回忆里的人是不能去见的，去见了，回忆就没了。9、我们也有过美好的回忆，只是让泪水染得模糊了。10、我不需要什么纪念品，因为你就是我的全部回忆。11、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。12、记忆是没得比较的，回忆里的味道是无法重寻的。13、一个人自以为刻骨铭心的回忆，别人早已经忘记了。14、有两种不联系：一种是忘记了，一种是放在回忆里。15、永远是独一无二不可替代的事物：这是童年的回忆。16、一个人自以为刻骨铭心的回忆。别人也许早已经忘记了。17、青年人呵!为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。18、最怕有些人，虽然早已走远，却从不肯把属于他的回忆带走。19、回忆真的是一道泄洪的闸门，一旦打开，奔腾的水势慢不下来。20、不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳!

被救出来的小蚂蚁摆动着触须，跟着那两只“救命恩人”慢慢向花盆边挪去。 我生命有多么的宝贵，应该如何去热爱生命，我直到读了英国杰克伦敦写的《热爱 回答者： junca485 | 三级 | 2011-9-11 23:18 | 检举 这是一个真实的故事。 有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字： 一、我好可爱； 二、我的腿很长很美； 三、爸爸妈妈那么爱我； 四、我会画画，我会写稿； 五、我有一只可爱的猫；…… 最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！ 读了上面的这个故事，我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。是啊，要想使自己的人生变得有价值，就必须要经受住磨难的考验；要想使自己活得快乐，就必须要接受和肯定自己。其实，在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的，我们就会感到：其实我们很富有。 在人生的旅途中，我们都读过很多让我们感动和令我们深省的小故事，这些小故事中蕴含的哲理和智慧，曾经给我们的人生以启迪，曾经给我们的心灵以慰藉或震撼，曾经让我们感动。在每个人的一生中，都需要领悟一些道理，以便使自己变得更加睿智；都需要接受一些感动，以便使生命充满激情。

我有的，戳我头像简介，！~

无所事事 坐在空虚的房间里 百无聊赖 浪费着生命 理想还有爱情 什么也没有等来只有我的手不停顿地在纸上乱画着 还有屋外的雨 和雨中的树 我想 可能我的理想很简单 开着车，穿过无人的沙漠 我想 可能我的爱情很虚幻 打着伞，和她走过这样的雨天 我想 什么对我更重要 我说不清 只好看着窗外的树

黄山奇松，破石而出，无石不松，无松不奇，它又是坚韧性格的象征。黄山最著名的十大松树之一——迎客松。据说迎客松已经有好几百年的历史了，但它还是那么高大挺拔地屹立在悬崖峭壁上，像守护悬崖的卫士，一丝不苟;它枝叶茂盛，那么多像针一样的叶子，犹如千万个老奶奶手里的绣花针，那么细，那么结实;迎客松形态可掬，被风一吹，枝叶随风飘荡，好像正在欢迎游客们的到来呢!一进入黄山风景区，那第四绝“奇松”便来迎接我们。只见迎客松枝干有劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁葱葱，充满生机，它有一丛青翠的枝叶斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂热情地迎接旅行者的到来；陪客松则生机勃勃，似乎在陪同游客观赏美丽的黄山风光；而送客松枝干蟠曲，它向山下伸出长长的手臂，好像在同游人依依不舍地告别，真是太奇了！

黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……孔雀姿态优美，虽然经历磨难，却仍然枝繁叶茂，充满生机。孔雀松的顶上有一根单独的枝干，上面长满松叶，如同一个孔雀头；两旁的枝干伸展开来，好似孔雀有力地拍打着自己的翅膀；后面一丛茂密的松叶就如一只怒气冲冲的孔雀正准备开屏呢！孔雀松的全身都碧绿的，看起来郁郁苍苍，特别美丽。瞧！悬崖边有一棵双龙松。它枝干怪异，枝干蟠曲，全身都向外斜出，两根枝干缠绕在一起，如同两条怒发冲冠的龙在厮杀，直冲云霄。如今这棵松树已在悬崖边站了几百年了，仍然是那么充满活力。咦？墙壁上怎么有一只大大的壁虎，哦，原来是贴壁松啊！贴壁松叶子稀疏，枝干遒劲，依偎着墙壁，好似一群孩子离不开妈妈的怀抱。黄山松果然名副其实！它们把黄山装点得更加神奇，更加秀美

你站在桥上看星星，星星在夜中看你。明灯装饰了你的归途，你装饰了别人的乡情。

爸爸的大手掌像一把巨大的雨伞。仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句；该句运用了比喻的手法，把爸爸的汗珠比作神奇的种子，根据规则模仿，可以把爸爸的手掌比作巨大的雨伞。扩展资料：句式就是句子的结构方式，对于句式，可以从两个角度来理解。一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。

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彩虹雨后，空气十分清新，我走出了家门。一切才刚刚消退了雨的痕迹，仰望天空，只见一道彩虹立在天际间。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，彩虹的出现，使原本灰暗的天空有了阳光的痕迹，仿佛世间所有美妙的色彩，都在此刻绽放了。它是那么的流畅，那么轻柔，又不会让人感到庸俗，轻轻的浮在天上，它抹掉了阴霾，装饰着雨后的天空。我望着彩虹，看着它慢慢的消逝。彩虹存在的时间十分短暂，但给人们留下的却是最美好的记忆。天空和雨露使它如此绚丽，当它消失后，也不会留下一丝痕迹。比起彩虹，我们存在的时间不是更长了吗？我想人生的意义也在于此。珍惜生命，要在有限的生命里，发挥出无限的价值；尽力去做好每一件事，使人生变得多姿多彩，就如同彩虹一般。这就是彩虹，不在于长短，而在于完美。天晴了，那美丽的彩虹依然架在我的脑海间。

我喜欢温柔的春天.我喜欢在春风中看着清晨的朝阳出现,它照亮了大地,唤醒了万物.我喜欢清晨挂这珍珠般露水的小草,晶莹剔透中带着一份天真和可爱. 我喜欢热情的夏日.喜欢那蓬松茂盛的大树,我喜欢在这“大伞”下乘凉、玩耍. 我喜欢那清澈的小河,水冰冰凉凉,走在里面,是炎炎酷暑中最好的享受. 我喜欢多彩的金秋.我喜欢看着火红的枫叶似蝴蝶般,缓缓而降,悠悠而落,在微风中翩翩起舞.我喜欢农场里的稻草垛,好似一个个穿蓬蓬裙的小人儿,俏皮可爱. 我喜欢纯洁的冬天.太阳懒洋洋地挂在空中,给大地带来丝丝温暖.还有那挺立的松树,在冬雪压迫下,仍傲立常青.我喜欢洁白可爱的雪花,含在口中,有一丝凉,像棉花糖那样入口即化,却没有棉花糖的甜美,但它有一份淳朴.每当雪的表演结束,衣裤上就留下斑斑湿点. 　我喜欢冬天的雪花,在迷茫的晨雾中缓缓降落.我喜欢它落在地上的声音,轻而温柔.　　我喜欢在春风中踏过窄窄的山径,迎春花像个精致的小喇叭,唤醒了春天,唤醒了大地,眼前一片生机勃勃[注: 形容自然界充满生命力,或社会生活活跃.].我喜欢低头俯视那刚刚钻出地面的小草,嫩嫩的绿色里散发着一阵阵泥土的清香.　　我喜欢夏天蝉的歌声,我喜欢在没有阳光的树荫下悠闲地坐在摇椅上.彩霞像太阳的一个面纱,遮住了它羞红了的脸.　　我喜欢硕果累累的秋天,在农村,到处都可以看出它的足迹.苹果又大又红,红得可爱极了,散发出诱人的香气,咬上一口,多汁还甜,吃完一个还想吃一个.秋天,是个收获的季节.　　我也喜欢梦,喜欢梦中奇异的享受.我总是梦见自己能在水中呼吸,能不带游泳眼镜看清水里的一切事物.我梦见嚣张的大龙虾,两根胡须一跳一跳,好像在说：“我生气了,不要来惹我!”我梦见透明的海马,在水中身体一缩一缩.我梦见多姿多彩的珊瑚,一动不动地站立,小鱼在它的旁边游玩.最难忘记那次梦见成群的小鱼,忽然“哗啦”转头,直冲我游来,游得极快,眼看银墙离我越来越近,又一大转弯,银光一闪而过……哇,美极了,我见到了世界上罕见的奇景.　　我还喜欢小狗,不管是哪一种.我喜欢可爱的博美狗,憨厚的京巴狗,精明的狐狸狗,以及凶猛的大藏獒.我也喜欢在农村养的看家狗,白色的、黄色的、棕色的、黑色的,我认为它们都能为我带来快乐.　　我还喜欢一种与众不　　同[注: 跟大家不一样.]的花,是绽开在人们笑颊上的.当期末考试前我将要走进教学楼,妈妈给予我鼓励的微笑,并说：“加油!”我就忽然觉得我的信心大大地增加,我不再紧张,空气中充满了爱和信任.　　……　　正是因为这么多的喜欢,我才很乐观,我的内心才会这么的充实

张晓风散文（雨荷)原文中原句：倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？仿写：倘有星在天，倘有星在心，则暗暗的长夜何患？

百度下

1席慕容《白色山茶花》山茶又开了，那样洁白而美丽的花,开了满树。 每次,我都不能无视地走过一棵开花的树。 那样洁白温润的花朵,从青绿的小芽开始,到越来越饱满,到慢慢地绽放,从半圆,到将圆,到满圆。花开的时候,你如果肯仔细地去端详,你就能明白它所说的每一句话。 就因为每一朵花只能开一次,所以,它就极为小心地决不错一步,满树的花,就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真的迎接着唯一的春天。 所以,我每次走过一棵开花的树,都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。2断鸿声里（林清玄）　　是如何的一种感觉？在小巷独步，偶然抬头，别人院墙里的凤凰花探出簇簇火红，而那种花儿是几年没见过的，故乡生长的植物。 　　凤凰花这种植物喜欢展现自己的红色，仿佛他就是为离别而生的。年少时喜欢粘一只只凤凰花成一只只蝶，登上高楼去随风散放，她旋转飘落的姿态曾经赢得许多童稚的笑声，往事就也像这一只只蝶飘去，它们纵使旋落的姿态各不相同，终究都会消逝了。 　　想起凤凰花，遂想起平生未尽的志事;想起凤凰花，遂想起非梧不栖的凤凰。凤凰花何以要以凤凰的名？这样，老是叫人在离绪充溢时，会幻想自己竟是高飞的凤凰，在黑夜将近时即将展翼呢？ 　　《诗经u2022大雅》说的：“凤凰鸣矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳。”不经意间就浮起一幕深浅分明的影像；一只神鸟翩翩然昂立高岗，振翅欲起；象征高洁的梧桐则在朝阳面前展露挺挺然的面貌。一位少年，一向喜欢梧桐一向倾慕凤凰，蓦然一抬眼，望见凤凰花开离期将届，自己不禁幻想幻化成一株梧桐一边面对朝阳，或是一只凤凰以便寒立高岗；或甚至以为自己竟已是一只凤凰，立于高岗的梧桐树上；或是呀！一只清灵的凤凰一展翅便击破了天蓝。 　　可是远处若有若无时断时续的骊歌屡屡歌着，如同一首民谣的和声，那么清清玄玄的蜿蜒在主曲里，明明知道不重要，那一首唱过千余日的歌谣，若没有结尾的一小段唱和，也会黯然失色了。 于是凤凰花激起的不仅仅是童年成蝶化蝶的记忆，而是少年梦凤化凰的一段惜情。如火的花的印象配上轻唱的骊声，敲响了少年的梦境，惊觉到自己既不是凤凰神鸟，也非朝阳梧桐。终于在碎梦中瞧见自己的面容，原来只是一个少年，原来只是一段惊梦。若干年来死生以赴的生活竟然就要过去，没有丝毫痕迹，正如大鸿过处，啼声宛然在耳，纵是啼声已断，。却留下来一片感人的凄楚。而个梦凤化凰的少年，也只是像别人静静的的等待分离，在日落前的山头站着，要把斜阳站成夜色，只有黑夜也只有黑夜，才能减去白日凤凰花余影的红艳吧？ 3孝心无价——毕淑敏　　我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师? 　　我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 　　我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 　　父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。 　　有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 　　“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。 　　只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。

眉毛在五官中起小装饰的作用，那形容人的弯弯的柳叶眉、还有浓眉大眼，都是很好看呀！但是，他真正的作用是为眼睛防沙挡雨，有了这道天然“堤坝”，连汗水也都乖乖地绕道而行。

1. 作文 800告别英雄联盟 在告别中成长 生活是茶，品久了，才知其浓郁；生活是酒，饮得深了，才知其香醇；生活是诗，理解透了，才知其韵味无穷。生活中难免有告别，将它理解透了，才能体会出告别时的那份深情厚谊。 慈父手中线，学子身上衣。父亲把我送到车站，在这一路上他一句话也没有说。冬日的寒风刺着脸庞，寒冷的空气让人瑟瑟发抖，我和父亲在路上走着，我不时偷看父亲那略显憔发悴的脸，欲言又止，漫漫一条长路不知不觉走过来了，最后父亲转过身对我说：“你走吧，好好学，不要想我们！”我下意识地点了点头，就在我责怪父亲这离别之际，也就只有这几句话时，却发现父亲的那双大手在微微颤抖着，我抬头看了一下父亲的脸，不知是寒冷还是伤心儿子离去，父亲的脸抽搐着。 我努力地用笑容去掩饰内心的苍白，“欢快”故意拉长声音的说：“知——道——啦！”然后也转过身去。一路上，我告诫自己，不能回头。 这便是我与父亲的道别，短暂，仓促，朴实。没有眼泪，没有挥手，没有转身。没有拥抱，没有任何的修饰的成分，但却永久的存活在我的灵魂深处。 我想，有些爱，不能被阐释，只能被演绎。 告别中，我体会到亲情的温馨。 也许是朋友走得太匆忙，忘记将我们相伴时的快乐留下。于是我在忧伤的海洋中沉沉浮浮，只觉得眼前大雾迷漫，看不清前进的方向。 好友相约去同一所学校，可他却榜上无名。我在走的前一天到他家去告别，见到他，我一时不知该说什么好，没想到他竟然笑着对我说：“我失败了，你要努力，我们永远都在一起！”我惊愕了，朋友的友情不是肉酒同乐，而是在什么情况都能和对方在一起的感动。 夜凉如水，今晚我独自漫步于阳台之中，夜色中似乎有阵阵暗香向我袭来，我寻着香味，发现原来是月季花开了，昨天还含苞欲放的花朵，今天怎么就开了呢？心中的问题不由地脱口而出，“因为它已经告别了花苞那个时期啊。”背后响起妈妈轻柔的话语，我不由得一怔，继后细细品味那醉人的芬芳，是啊，我和他的友谊就像这个花苞，充满幻想，充满期待。何况“我们永远都在一起”呢？ 这便是我与朋友的道别，无奈中依然有着共同的期待与祝福。 在告别中，我感受到友谊的纯真。 云卷云舒，花开花落，时间的变迁是我无法掌握的，但雨后天晴，红霞微露却告诉我在任何时候都要学会有一个好的心态。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”即使告别，也不要伤心，告别一段过去，也是站在新的起点，笑对生活，便处处充满希望。 2. 以告别为题写一篇作文 告别狭隘之心 一个脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。——安德鲁u2022马修斯 自古以来，狭隘向来是小人们的专有名词，它一直为人们所不耻。 庞涓是狭隘的，他不愿孙膑胜于他，施加毒手，最后兵败身亡；周瑜是狭隘的，他不肯诸葛亮胜于他，百般暗算，最后被诸葛亮三气吐血而死；慈禧下棋，别人吃他一马，她杀对方一家，死后为人们所辱骂……这都是有了狭隘之心的结果，告别狭隘之心，以宽容的胸襟包容他人，则取信于他人，也成就了自己。 有一次楚庄王邀众大臣共饮，请嫔妃助兴，风把烛火吹灭时，一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟，但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他，巧妙解围。这位武将由是感激在下一次战役中奋勇杀敌。这便是宽容的价值 刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时发现大量讨好王郎，辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻，全部付之一炬，他说：“如果追查，必会引起人们的慌乱，甚至成为我们的死敌。如果宽容他们，则能化敌为友，壮大自己的队伍。”是刘秀的宽容才使他终成帝业，统一全国。 从古至今，没有一个心胸狭隘者能成就大事。宽容是每个人应遵循的守则。 林肯对政敌素以宽容著称，这引起了一位议员的不满。他说：“你不该试图和那些人交朋友，应该消灭他们。”林肯笑着回答：“当我们把他们变成自己朋友时，不正是消灭了自己的敌人吗？”这正是对宽容的最好诠释。 如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美；如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美；如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美；如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美……是宽容成就了它们。 泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。是宽容缔造了它们。 只有告别狭隘之心，方能进入一个神清气爽的境界。 让我们告别狭隘之心，用宽容之心包容一切，学做那多留人清香的紫罗兰。 告 别 英 雄 峰峦如聚，波涛如怒，华夏大地英雄路，望古今，意涩苦，伤心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。 汨罗江上，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜行。江畔，身着华丽的儒者，顶着风，灌着酒，他为奸臣的排挤而不满，他为楚王的昏庸而失望，他为楚国的灭亡而悲愤，他为自己的无能而羞愧。于是，纵身跳入滔滔江水中，狂风扯着他的衣裳，想留住这忠义之士，可是他失败了。他想以死来唤醒国君，国民，国家，可是他也失败了。呜呼，忠臣兮，壮士兮，你走了，你精神长存，端午我会向你致敬。 同样时间，同样为国，同样在水边，同样义无反顾。怀藏利刃，背向大风，吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的千古名句，向朋友泪别。酒罢风起，送着这位一去不返的豪杰烈士，风呜咽了，卷起沙尘以泻心里的愤怒，壮士身影渐渐没入风沙之中。呜呼，烈士兮，义士兮，你走了，你不屈长在，易水旁会有一束我为你插的白菊。劈华雄，斗吕布，斩颜良，诛文丑，何等威武；千里走单骑，过五关，斩六将，何等忠义；单刀赴宴，水淹七军，何等智勇；刮骨疗伤，败走麦城，何等凄凉。你是中华不屈的儿女！悲壮兮，感慨兮，泪沾裳，桃园中，我将种下一株桃树，领略引导你走向辉煌，走向死亡的点点滴滴。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪，成败是非转头空，青山依旧，几度夕阳红。舔，英雄血，听，英雄吟，颂，英雄赋，尝，英雄泪，感，英雄情。英雄们，历史仍在发展，华夏正在强大，你们安心走吧…… 3. 以告别为话题,写一篇800字作文 告别无悔 告别，是你的选择，也是我的选择，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——题记 窗外，春雨，淅淅沥沥，柔情似绵。猛然间，沿窗沿滑落一滴水珠，打在我的脸上，我惊醒了，世界上没有永恒的的春天，一个人没有永远的成功，告别春天，告别成功，此乃人之常情，人，终究不能主宰万物，四季轮回，花开花落，你无法更改，但是，你可以与他奋斗，记住：生命无悔，告别无悔！ 古人云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。” 的确，一个人如果不自强不息，为告别而缠缠绵绵，纠缠不休，那将是自己毁灭了自己，该出手时就出手，风风火火才能闯九州。“海内存知己，天涯若比邻”，是王勃的友情；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 是李白的友情；“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，”是李商隐的爱情；“ 慈母手中线，游子身上衣。”是陆游的亲情。 但无论是友情、亲情、还是爱情，最终都必须割舍，王勃最终与朋友各奔前程，但志同道合。李白最终与汪伦身处两地，不得相见。 李商隐最终与汪伦身处两地，上京赶考，为国效力。陆游最终背离家乡，征战沙场。 但是，我从来没听他们说过一个“悔”字，一个“恨”字。他们真正做到了生命无悔，告别无悔！ 残阳如血，如血的不仅是残阳，站在被太阳晒得焦黄的土地上，他的心都碎了，曾经攻无不克，战无不胜的他，怎么也想不通，自己会被一个无名小卒所打败，他是谁呢？他是西楚霸王，江东项籍。 想起以往战场上的金戈马，英雄豪气，再看看今天的伏尸千里，流血漂橹，他彻底的失望了。“难道是天意亡我吗？”他放声大喊，一阵排山倒海之势威振天地，无人能敌。 想起以前的巨鹿之战，破釜沉舟和现在的四面楚歌，心神不宁，他独自喝起了闷酒，这是，有美丽温柔的虞姬与他舞剑，他不禁痛苦流泣，虞姬知道是她拖累了你，于是拔剑自杀了。虞姬为了项羽的突围而割舍下这段爱情，她，告别无悔。 他突出重围后，又因无脸见江东父老，而自刎在乌江，一腔热血喷出。残阳如血，如血的不仅仅是残阳，项羽，他告别了江东父老，他告别了爱情，他告别了这个世界，但他告别无悔，他的光荣事迹名垂千古，他的英雄豪气照耀史册。 无悔的告别造就了项羽无悔的一生，无悔的告别喷发出了“虞姬虞姬奈若何！” 其实，每一次的告别都是时空的跨跃，每一次的告别都是无悔的选择，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。只有告别过去，才能迎接未来，告别并不是人生的疾苦，而是人生的乐趣，螳螂为了繁衍后代，雌性吃掉了雄性，告别了爱情；大雁为了南飞，暂时告别了以往的故乡，鲋鱼为了产卵，告别了广阔的大海，历经千辛万苦回到故乡，蜥为了生存，在危难时，勇敢的割断自己的尾巴，逃之夭夭。 连自然界的生物都懂得告别，我们还有什么好牵挂的呢？ 同学们，在我们励精图治的时期，正是我们要干一番大事业的时候，还有什么居安思危，还有什么儿女情长，让我们扬起远航的风帆，走自己的路，告别一切，让他们说法吧。 4. 仿写句子、关于英雄的 一个真正的英雄应该是：要勇敢，但是不能急躁；要行动迅速，但是不能轻举妄动；要机灵，但是要有决断；要服从，但是不能卑躬屈膝；要能统帅，但是不要盛气凌人；要做胜利者，但是不能贪图虚荣；要气度高雅，但是不能骄傲自负；要亲切和气，但是不能虚情假意；要坚定，但是不能固执己见；要谦虚，但是不能言过其实；要招人欢喜，但是不能举止轻浮；要博得别人赏识，但是不能施展权术；要善于洞察，但是不能诡计多端；要坦率，但是不能疏忽大意；要和蔼可亲，但是不能转弯抹角；要为人效劳，但是不能图谋私利；要坚决果断，但是不能顽固不化。” 5. 以告别——为半命题写一篇作文 这篇不太好，但我尽力了.. 告别老师老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。 老师，我想对您说，您关心学生就像慈母一样，爱生如子。记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，由于走得太匆忙，而且下楼梯上的同学也很拥挤，所以一不小心，那位小同学摔了一跤，正好，您经过那儿，连忙把她扶起，亲切地问道：“小朋友，你摔疼了吗？”那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道：“谢谢您，老师，只是擦破了一点皮而已，没关系。”这时，您看到那个小学生膝盖上还正在流血，您看了二话没说，迅速地抱起他，奔向了医院。直到医生包扎好了之后，医生说：“这位小学生的伤会没事的。”这时，您才放心地起开。您的行动深受同学们赞叹，这们小学生的父母知道后，激动地说：“您真是爱生如子呀！”而您却说：“保护小学生是应该的，不成敬意。” 老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。古人云：功到自然成，您却做到了。 老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心眼里敬佩您！ 6. 写老英雄的作文仿写芦花荡 老头子自豪地望了望芦花丛，望了望那个已经目瞪口呆的女孩子，二菱已经出神了，深深地对老头子有了钦佩之情。 老头子还是有一篙没一篙地划着船。二菱小声地对老头子说：“老同志，你真棒！”“那可是当然，我怎么说也在这里工作了几年了，还不熟悉么？别这么客气，就叫我爷爷吧，看你们这俩孩子，我也挺喜欢的……咱先和你姐姐去汇和，好吧！”一路上，二菱有问不完的问题，她惊疑老头子是怎样空手打败小鬼子的。 老头子一脸神气样儿，讲述着自己埋下陷阱的过程，听的二菱直夸好，这老头子啊，美得忘乎所以了！一转眼，就到了大菱休息的地方，芦花中那一个虚弱的女孩子一直等待着老头子的胜利消息。这时，二菱突然出现在姐姐面前，喜悦地告诉了他老头子的神勇，大菱为没有看到整个过程而感到惋惜，这俩孩子和老头子一起走向苇塘里，找到了他们的队伍。 老头子叹气：“对不起，干部们，我没有保护好这两个孩子，让大菱受伤了，十分对不起！”就在这时，二菱着急跑过来说：“姐姐好像很难受！”老头子心中像刀割一样，一阵一阵的疼痛。队伍里老医生赶紧为大菱整治。 过了数日，那俩孩子的疟子也好了，大菱的伤也痊愈了。这两个小姑娘很想去水淀中玩玩，正巧当天老头子没有任务，所以。 7. 仿写郑成功的作文,描写一个英雄 敌人狼狈极了，他们有的丢盔弃甲，抱头鼠窜；有的人舞刀弄枪，企图力挽狂澜；有的慌不择路竟跑错方向，跳上了郑成功的舰队，很快便被无情的砍刀剁成了碎片；有的被逼到船边，不是自刎而死，就是大喊一声“上帝啊保佑我可以游泳吧！”然后猛地一跳跃入海中，很快就一命呜呼，去见他的上帝了。 这些崇尚拳头就是真理的家伙们，正在好好的享受真理呢。有两艘不知死活的舰船妄想逃跑，可终究还是因慌乱而相撞双双沉入海底，被消灭在萌芽之中。战场上，哭声、喊声……乱作一团，这些平日里指挥骑在台湾人民头上逞威作福呼东喝西的 *** 之徒再也神奇不起来了，为了一条生路，他们都对舰船上的郑军官兵喊爹喊娘的。终于，离开祖国38之年之久的台湾 8. 以《英雄》话题,自拟题目,写一篇作文 我心中的英雄 贝多芬是德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。一生命运悲惨，28岁患耳疾，50岁两耳失聪。对于一位音乐家来说，世上的大苦难莫过于此。 章国华曾写到： “有时候觉得真有一个上帝的存在，它主宰着这个世界的公平，而且它公平得很苛刻，上帝总是把为类分为两类：一类是凡人；一类是天才，而且他让凡人与天才的存在得那么合理。他让凡人享受着世俗的幸福，同时它让天才承担着深刻的苦难。” 贝多芬是不幸的。贫穷，残废，孤独，造就了他。记得罗曼.罗兰说“世界不给他以欢乐，他却将欢乐给予人类，他将所的苦难筑成欢乐”。 每次读完，每次都感到莫大的悲伤，不可名状的悲伤！贝多芬是孤独的，他那不被人理解的痛，深入我的内心，浸入我的骨髓！有人说，有思想的人，是痛苦的，思想越是简单的人，越是活得快乐，然而这种快乐是何其的浮浅，不要也罢！ 与之同悲之余，是发自内心的敬仰！ 丰子恺在大作中这样写到： “贝多芬的伟大，决不在于一个音乐家。他有对于人生的大苦闷与精练的美丽的灵魂，他的心的英雄。他的音乐就是这英雄的心的表现。” “他的全生涯中最伟大的作品《第九交响曲》，是全聋后的所作。聋子能作音乐，已是妙谈；而况且所作的又是世间最伟大的杰品！可知全是超越的灵的产物，只有能超越人生的这伟大的精神的英雄，乃能得之。” 我要说，命运之神你是多么的可悲！你所能掌控的只有怯弱的懦夫，而对于超越生的肉体创造出不朽的灵魂的英雄面前，你又是多么的微不足道！ 汪国真说“当意志倒下去的时候，这个人就不再站立，其实有时，我觉得我们都是巨人，只是我们没有巨人那样面对遭遇崦产生的那种震憾人心的信念，如果有一天当伟大的灾难幸运地降临到我们头上时。如果你愿意承担，面且承担得起巨那种深入骨髓的苦难，那我相信你的人生会走向天才之路” 贝多芬是英雄，我心中的英雄！ 9. 以英雄为话题写一篇作文 何为英雄 英雄是不怕困难，舍己为人，英勇斗争的人；英雄是才能勇武过人的人。确实，我们往往在谈到“英雄”时，就会莫名的在心中产生一种崇敬之情，一种敬畏之情。 有人说，英雄与非英雄的区别在于，有人将善良与勇敢的天性表露出来，有人却没有，或许有了——仅仅停留在心间。是的，董存瑞为了战友的生命，为了战争的胜利，毅然而然，舍身炸碉堡。他，是一位英雄。鲁迅先生，“我以我血荐轩辕”，怒吼中，用他那犀利而睿智的笔尖，将一段段惨淡的历史，刻画于人心之上。他，无疑，也是一位英雄。陈建星，“异乡人”，为了素昧平生的陌生人，决然的赌上了自己的性命，孤身对上持刀的悍匪。他，同样，是一位英雄。 英雄真的就只是善良而勇敢吗？董存瑞、鲁迅先生、陈建星，当之无愧的英雄，但是，人世间的英雄的定义，真得就如此简单？ 天真的孩子，在面对高大的父亲时，就会有一种莫名的崇拜。当父亲教孩子怎样将风筝放的高高的，而别人不行时；当父亲轻而易举的修好自己无能为力的玩具时；当父亲端出一盘盘可口的晚餐时……孩子的脸上总会浮现喜悦的笑容，眨巴着那璨若星辰的双眸。此时，父亲，毫无疑问，就是他们心目中最伟大的大英雄。当一个男人，能用双肩扛起家庭的重担，能为了家人脸上的微笑而无悔的辛勤工作，在他的家人眼中，这个男人就是他们的天，就是他们的——英雄。 原来，英雄的定义真的是很简单。在每个人眼里，自己所深爱的人，就是自己的英雄。英雄不是寂寞的，小到家庭大到社会，只要细心观察，英雄无处不在。 在公交车上，面对风烛残年的老人、大着肚子的孕妇、可爱天真的孩童以及身体残缺的残疾人时，能主动让座的，伸手搀扶帮衬的，他（她）们，就是英雄。在公路上，人让车.车让人，让出那一份安全，他（她）们，也是英雄。在公共场合，能坚守自己的道德底线，也能维护他人的权益，他（她）们，更是英雄。 其实，英雄并不神秘，也不复杂，只要你少一点狭小，多一份大度；少一点懦弱，多一份血性；少一点懒惰，多一份勤劳；少一点自私，多一份关爱，你会惊愕的发现，你，就是别人眼中的英雄。 10. 半命题作文,以"告别"开头 无处告别 （2007年浙江高考满分作文）我总是可以看见一树一树的沉香花，洁白的花瓣随风飘落，用一种寂寞的姿势，纷纷扬扬，华丽流转，好像我年少无知的往事，我不谙世事的童年。 走过旧街南边的老房子，我不由自主地停下了脚步。铁门已生出了暗红的花纹，墙上的爬山虎绿意盎然，清冷缠绕，仿佛纠结在心中的往事：凉风吹开记忆之门，从前的一幕幕光影再现。 那么多那么繁盛的沉香花，开在记忆的每一个转角处，暗香浮动，不经意间便会伸出一只柔软的触角，撩拨心弦。童年，是菜园里菜叶上安静蛰伏的七星瓢虫，是明媚阳光下天真纯洁的笑脸，是打碎瓷碗后等待责备的惊恐，是考试得双百后一路狂奔的气喘吁吁，是手牵手的真诚，是泪水的透明清澈，是甜，是喜，是张开双臂拥抱梦想的毫无畏惧……每一个人的童年都各不相同，然而每一个人的童年又仿其相似！还有哪段时光有如此的魔力，让我们反反复复地找寻？一生中最纯净无瑕的东西都埋在那个叫童年的地方。 那里埋着善良，埋着懵懂，埋着第一次的悸动和害怕着的甜美。哦，我要如何同你挥手道别，我的童年？岁月如潮水，凉凉地漫过每一寸皮肤，又如春天里的花粉，一阵风过，散溢在每一个鲜美而生动的角落，不知经年。 成长？是一个美好而疼痛的过程，我们一路走来，记忆被一件一件地丢弃。我们唱着歌，行走在消逝中。 那些酸甜的过往，我们无处告别，也忘了告别。我的视线落在老房子门前的石子路上，忽然之间，心就痛了。 总是以为明天以后还有明天，然而就在我们一路踢着小石子，踢踢踏踏头也不回地向前行走时，我们绝代的纯美年华已在潮涨潮落中逝去。时至今日，才忽然有种永远失去的感觉，才知道自己原来是这么地舍不得也放不下。 哦，那些美丽纯然的感情，无处告别，那些失去运河了歌声的夜晚该用怎样的微笑安慰。停留了片刻！我重新踏上了路途。 因为前面有更繁盛的目光，有更精彩的风景。老房子里住着我的童年，而我的青春，我的理想，在远方。 我们要向前，矢志不渝地向前，哪怕曾经的快乐在身后渐渐消逝，也不能让我们的脚步有丝毫的错乱。不需要流泪，只要抬起头，抬起头看满天的流光飞舞，那些稚气的眼眸，那些白衣飘飘的岁月， 碧桃元月的银杏十月的丁香，那些奔跑的足迹，那些汗水，那些童年的约定，那些风里的歌，歌里的梦，都在此刻交错纷呈。 甜甜的迷惘，酸酸的释放，像一部无人放映的电影，拉长，拉远，最后消失不见。哦，那些曾经温暖了我心灵的日子，无处告别。 是的，我们无处告别，也不需要告别。只要朝前看，握紧手中的分分秒秒，童年的列车渐行渐远，而属于我们的光明前程才刚刚开始。 现在我想好好睡去，在梦里流完眼泪。等到醒来的时候，我又可以看见前方的阳光远远地照射进来，身旁是一树一树的沉香花开……然后，淡定地微笑，嘴角弯成美好的月牙，伸出双臂，踮起脚尖，拥抱未来……----------------------------------------------------------------------告别如虹虹，完美与诗意的有机结合。 在红橙黄绿蓝靛紫的绝妙组合中，折射出美的内涵，诠释着千古的绝唱——我说，告别如虹。 “海内存知己，天涯若比邻。” 王勃说。这首诗饱含的浓浓友情，纵使万水千山也不能阻隔。 试想：大地初醒，淡紫色的天空中还有朦胧的星月，长亭送别的友人互相勉励，微笑作别。这是多么动人的场景！问世间，情为何物？直叫人生死相许。 这是一个紫色的梦——告别是一种心灵的寄托和感情的放飞。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 东坡言。江水洗刷，赤壁依旧。 从“庙堂之高”到“江湖之远”，苏轼在怅然之后重新振作。黄色的傍晚，苍海平静。 诗人不再哀叹，继而用伟大的抱负告别不幸，抒写自己的鸿图大志。这是一个伟人金黄色的梦——告别是一种觉醒与重生。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 鲁迅道。也许他没有鲁迅震响世界文坛的犀利，也没有博大精深的文才，但他——牛玉儒，却以令人肃然起敬的告别感动了亿万中国人。 背着草原人的幸福，他选择了告别家乡，没有哗众取宠的豪言壮语，但“此时无声胜有声”。在茫茫草原上，这是一个绿地蓝天编织的梦。 ——告别是一种责任与理想。 “背起橙色的行囊，向着梦想——远飞” 我坦然道。 青春，是一个漏底的容器，捞不回如水的时光，只留下青涩甜蜜的梦想。三年同窗，即将告别。 面对贤人志士们的告别之情，我不再伤感，曾经的努力，一定会让我们的告别带上淡淡的诗意，青色的风铃，必定会向着旭日扬帆远航。在那橙色的天空——寻一轮火红的太阳。 枫叶的摇坠，是一种悲伤的必然；梧桐的飘落是一种凋零的必然；风雨的到来，是成功与美丽的升华，因为在那之后便是彩虹——愿告别如虹。

1. 作文：我身边的科学知识 身边的科学 -------------------------------------------------------------------------------- 一天晚上，我在帮妈妈做晚饭，妈妈叫我把新买的酱油瓶拧开，可我怎么拧也拧不开。 我就问妈妈：“妈妈，酱油瓶怎么拧不开？你能帮我拧开吗？” 妈妈说：“你自己去动脑筋，我不帮你拧。” 我很生气地说：“妈妈，你为什么不帮我拧开？”妈妈说：“再动脑筋，就是不告诉你。”我就只能动脑筋想了。我想了想应该是属于科学一类。于是，我就不高兴地开始翻起我曾经学过的科学书。 突然，翻到了热胀冷缩这一课，我心里比吃了蜜还要甜，比考了100分还要高兴。我自言自语地说：“我就试试这个热胀冷缩吧！平时，看你热胀冷缩没有什么用，今天就要试试你热胀冷缩有什么本领。” 说着，就到厨房里去试。先打点热水，将酱油瓶在热水里泡五分钟，然后又用凉水冲了一下，很容易就拧开了。我想：难道人类的生活当中隐藏着这么多科学知识吗？这些科学知识是不是就等我们来挖掘呢？ 经过这次事儿，我从心里感谢科学，它帮我进步，也帮我成长。 我爱你，科学。 2. 我们身边的科学作文 - 今天天气不错，妈妈让我去洗澡，我就遵命去洗澡了，我把浴缸放满了热水，然后一下泡进去，哇，真舒服。 可是洗着洗着，就老感觉有水滴到我身上，抬头一看，天花板上全是集结在一起的小水珠，有的小水珠正跃跃欲试的要往下掉呢，我有点迷糊了，天花板上怎么会有水珠呢？越想越不明白，我就去找爸爸问个清楚，爸爸一听我说，就告诉我，那是浴缸里的水蒸发上去的，因为水很热，所以都变成气态往上飘，一遇到天花板，就会慢慢凝聚在一起，又变成水了，然后就会往下掉了。我一听，顿时就明白了。 原来我们身边有这么多的科学啊，看来我要用功读书才行，多了解一些身边的科学知识。 3. 身边的科学为题写篇作文 身边的科学 一天晚上，我在帮妈妈做晚饭，妈妈叫我把新买的酱油瓶拧开，可我怎么拧也拧不开。 我就问妈妈：“妈妈，酱油瓶怎么拧不开？你能帮我拧开吗？” 妈妈说：“你自己去动脑筋，我不帮你拧。” 我很生气地说：“妈妈，你为什么不帮我拧开？”妈妈说：“再动脑筋，就是不告诉你。”我就只能动脑筋想了。我想了想应该是属于科学一类。于是，我就不高兴地开始翻起我曾经学过的科学书。 突然，翻到了热胀冷缩这一课，我心里比吃了蜜还要甜，比考了100分还要高兴。我自言自语地说：“我就试试这个热胀冷缩吧！平时，看你热胀冷缩没有什么用，今天就要试试你热胀冷缩有什么本领。” 说着，就到厨房里去试。先打点热水，将酱油瓶在热水里泡五分钟，然后又用凉水冲了一下，很容易就拧开了。我想：难道人类的生活当中隐藏着这么多科学知识吗？这些科学知识是不是就等我们来挖掘呢？ 经过这次事儿，我从心里感谢科学，它帮我进步，也帮我成长。 我爱你，科学。 4. 以《科学在我身边》为题,写一篇作文,不要写在学校的 科学无处不在，在书中，生活中，头脑里等等。 今天我为大家讲讲生活中科学家的故事。 我国伟大的科学家张衡于公元78年出身在荆州南阳，也就是现在的河南省南阳市。 他从小就博览群书。十五岁的时候，便告别家乡出外游学。 他先入武关，游三辅。十七岁的时候，他去洛阳的途中，登上了骊山峰顶。 面对广阔的天地和壮丽的山河，他感到了前所未有的自豪和无限的感慨。下山的时候，他又去神进温泉游泳。 此次游览，张衡对京都附近的自然景观，历史风貌，社会人情，学术情况都有了初步的了解和认识，也丰富了自己的人生经历。 不久，张衡到了都城洛阳，进入朝廷办的太学堂读书。 他把全部的精力都放在专研典籍和与一些志同道合的朋友讨论问题上。张衡的家庭很贫困，平时的吃穿用都十分节俭。 冬夜里，他只盖一条破被子，蜷曲者身子在灯光下读书。因为没有鞋穿，他的脚时常冻得红肿，乃至化脓溃烂，但他都咬着牙坚持。 张衡经常观察日月星辰，探索它们在天空里运行的规律。他把研究的结果写成一本书，叫做《灵宪》。 在这本书里，他已经用了赤道，黄道，南极，北极等名词。他记录了二千五百颗恒星，并且画出了中国第一张完备的星图。 他已经知道，月亮本身是不发光的，是受了太阳的折射才反出光来，月亮的黑暗部分，就是没有照射到太阳光的部分。所以月亮的位置和太阳相对的时候，是满月：月亮运行到跟太阳同一个方向的时候，人们就看不见他了。 他还根据太阳在天空里运行的规律，解释了冬天日短夜长，夏天日长夜短的道理。他说天好像鸡蛋壳，包在地的外面：地像鸡蛋黄，在天的中间。 这种假设叫做浑天说。后来张衡造出了混天灵。 公元132年，张衡发明了世界上第一架测定地震的仪器，地动议。这些发明都在世界科学家发展史上留下不朽的篇章，也为我国科学技术的发展做出了杰出的贡献。 5. 二年级作文《关于我们身边的科学》 给你找了两篇可以摘抄点 我们身边有很多科学，比如：大家都讨厌细菌，而都不知道细菌的好处，其实如果没有细菌的存在，地球上就没有人类，如果没有细菌，就算有人类，我们也活不下 去，因为我们最需要水，可是那些水都是污水，人类都不喝污水，而且，如果没有细菌，那么死了的动物，就不会腐烂，垃圾也无法清除，。 同学们，我们吃的面包、泡菜都是细菌做的，细菌是有很多好处的，不要只想细菌的坏处，有可能细菌会成为我们所有人的好朋友！我们应该讨厌的是病菌，病菌大部分生活在大森林内。 同学们，这些都是科学研究出来的，我相信我们还能发现自然界更多的奥秘 以前，我以为科学离我们很远，如今，我知道了科学其实离我们很近。生活处处有科学呢！ 过新年啦！我和姐姐一起装饰我们的小房间啦！我们拿着一个小气球来打气，不一会，装饰我们的小气球就打好了，可是，我们拿着小气球直发呆大家知道为什么吗？原来，我们要在墙上摆图案，家里没胶条，该怎么办呢？我们敏思苦想，可就是想不出一个好办法，姐姐问我“没有，问一下妈妈。”于是我们向妈妈说了我们的烦恼，妈妈听了笑了笑，说：“把气球放在头发上蹭几下，放在墙上就行了。”这个办法行通了，可是这是为什么呢？我和姐姐去科学图书馆，借书终于在一本《科学小知识》上面查到了原来是静电的原因才吸上去的。 科学大家说近不近？只要细心观察就感觉生活处处有科学 6. 身边的科学作文500字 我们的生活充满奥妙，是什么是这些奥妙出现？就是一点点科学的道理。蚂蚁为什么爱吃糖？大象的鼻子为什么那么长？这有着什么作用呢？让我们走进生活，去探索，去寻找。 比如，在一些小朋友的家里，他们做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就会有一些虫蚁爬满油桶。特别是蟑螂，其实它不是来伤害人类的，它只是想让自己吃饱，其实它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一点点油。就像我们人吃米饭一样，补充营养，蟑螂就是靠吃油来补充营养的。蟑螂身体里就是所需油里包含的纤维素，让自己维持更久的生命。 小朋友家里也许有黄糖，这是哪种动物爱吃的食物呢？当然是蚂蚁了。你知道蚂蚁是怎么吃食的吗？让我来为你详细介绍介绍吧！首先只有一只蚂蚁去观察地点和重量的，它回去后再用触须传递信息。其他蚂蚁知道后都联群结对地向食物地点走去。先一部分蚂蚁把食物抬起来，再上去一部分蚂蚁帮助它们把食物抬回去。回去后，蚁王就开始分食物，让蚂蚁们都收到食物，但蚂蚁们都会尊敬地让蚁王先吃，然后再张开那小小的嘴，慢慢地咀嚼着食物。 …… 生活中的奥妙远远不止这些，其他的奥妙还需我们慢慢地探索、发现，从中更深地明白科学的道理。你发现科学了吗？其实生活的每一个时间、每一个地点都藏着无数的奥秘。 7. 以科技在我们身边为话题写一篇400字作文,谢谢 第一个； “科学”，一个多么奇妙的东西，它让诸多科学家愿意为它付出自己一生的心血。许多人认为，科学离我们很远，其实，科学就在你我身边。 假期来临，我有了更多属于自己的时间，于是，我开始对科学实验产生了兴趣。 我做了鸡蛋“缩骨术”实验。我先将鸡蛋煮熟，剥皮，接着在空玻璃瓶里倒入半瓶沸水，然后将鸡蛋放在瓶口，我瞪大眼睛，仔细观察，发现鸡蛋不断缩小，不断缩小，慢慢下坠，最后，一下子掉进了瓶子里。虽然，书上说鸡蛋一定会掉进瓶子里，但，我还是对眼前的景象目瞪口呆，一丝自豪感油然而生！“试验成功了！”我不禁喊起来。鸡蛋为什么能够缩小掉进瓶子里呢？我带着疑问，翻开了书本。原来，随着水温的下降，瓶内水所占据的空间变小，因而瓶内空气随即占据空间变大，这样，瓶子周围的空气就会挤压鸡蛋，迫使鸡蛋滑入瓶子里。哦，让鸡蛋掉入瓶子里的不是“缩骨术”，而是，大气压的功劳啊！ 接着，我又做了“水压泡泡”实验。我先将一些洗衣粉倒入一个碗中，进行搅拌，在另一只碗中倒入清水，将一个卫生纸卷轴一端蘸一点洗衣粉水，然后将另一端放入清水中，这时，一个五彩缤纷的泡泡就出现了。我反复做着这个实验，觉得真有意思，不用嘴去吹，只要将卫生纸卷轴一端蘸上洗衣粉水，另一端放入清水中，五彩的水泡泡就会立刻出现。我兴奋地叫来爸爸妈妈欣赏，爸爸妈妈也感到神奇，问我这个实验含着怎样的科学道理，我还是从书中找到了答案：当我们把卷轴慢慢浸入清水中时，大气压力推动碗中的水进入卷轴内，轴筒内的空气受到挤压逐渐上升，进而推动洗衣粉膜鼓起来。由于洗衣粉膜有表面张力，所以鼓起来之后就不会破裂。原来如此！我又收获了一个科学知识。 爸爸要挪动两块大玻璃，想让我和他一起合作，但是，担心弄碎玻璃。怎么办呢？爸爸在一块玻璃上滴上几滴水，然后我们小心翼翼将另一块玻璃盖上去，结果，两块玻璃居然牢牢粘在了一起。我们轻轻松松地把两块大玻璃挪动了安全的地方。我有些迷惑：为什么几滴水就能将两块玻璃紧紧粘在一起呢？《科学》这本书让我了解了其中奥秘：玻璃之所以紧紧粘在一起，是因为玻璃分子与水分子之间存在附着力。附着力是存在于不同物质和分子之间的强大吸引力，在这个力量的作用下，两片玻璃牢牢粘在一起，难以分开。 看来，科学就在我们的生活中，只要我们细心观察，认真琢磨，结合书本，联系实际，就能发现科学原理，从而，让科学服务我们的生活，提高我们的生活质量。 第二个； 对于科技这个词语，大家都很熟悉。简单说来，科技就是科学技术。从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。 改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。环顾生活，科技是无处不在的，科技就在我身边！ 夜晚走在路上，有电灯给我们照明；给朋友打个电话，随手可以掏出手机；回到家里，打开电视看看新闻，开启电脑，可以和朋友聊天；妈妈用电饭煲蒸好了饭；开开电暖器；一家人围坐在一起，欣赏着妈妈用电炒锅调制出来的美味佳肴你看，随时随地，我们能离开科技吗？ 科技的用处可是大了去啦！比如说：如果没有电动车，我们就不便和远方的亲朋好友交往；如果没有动车组，人们到各地旅游就很难实现朝发夕至；如果没有航天飞机，人们进入太空将是一句空话；如果没有破冰船，我们就很难到南极考察；如果没有航天器具，人们登月将只能是幻想 相反，有了科技，我们的生活将变得更加美好——有了传真，我们的文件，瞬间可以轻松地传出！有了机器人，它可以置身人们难以到达的空间；运用激光，可以制成健身器材；有了空调，即使是炎热的夏日，也可以让人们舒适如春 不难看出：这一切，人们享用的都是科技的成果！ 由此可知：科技，帮助我们创造了优越的生活环境；科技，提高了我们的生活质量；科技，是全世界人们智慧的结晶！ 我们身处科技中，要不断学习新的科技！ 科技就在我们身边，我们还要大力发展科技！ 8. 科学在我身边作文怎么写 科学在我身边科学无处不在，在书中，生活中，头脑里等等。 今天我为大家讲讲生活中科学家的故事。我国伟大的科学家张衡于公元78年出身在荆州南阳，也就是现在的河南省南阳市。 他从小就博览群书。十五岁的时候，便告别家乡出外游学。 他先入武关，游三辅。十七岁的时候，他去洛阳的途中，登上了骊山峰顶。 面对广阔的天地和壮丽的山河，他感到了前所未有的自豪和无限的感慨。下山的时候，他又去神进温泉游泳。 此次游览，张衡对京都附近的自然景观，历史风貌，社会人情，学术情况都有了初步的了解和认识，也丰富了自己的人生经历。不久，张衡到了都城洛阳，进入朝廷办的太学堂读书。 他把全部的精力都放在专研典籍和与一些志同道合的朋友讨论问题上。张衡的家庭很贫困，平时的吃穿用都十分节俭。 冬夜里，他只盖一条破被子，蜷曲者身子在灯光下读书。因为没有鞋穿，他的脚时常冻得红肿，乃至化脓溃烂，但他都咬着牙坚持。 张衡经常观察日月星辰，探索它们在天空里运行的规律。他把研究的结果写成一本书，叫做《灵宪》。 在这本书里，他已经用了赤道，黄道，南极，北极等名词。他记录了二千五百颗恒星，并且画出了中国第一张完备的星图。 他已经知道，月亮本身是不发光的，是受了太阳的折射才反出光来，月亮的黑暗部分，就是没有照射到太阳光的部分。所以月亮的位置和太阳相对的时候，是满月：月亮运行到跟太阳同一个方向的时候，人们就看不见他了。 他还根据太阳在天空里运行的规律，解释了冬天日短夜长，夏天日长夜短的道理。他说天好像鸡蛋壳，包在地的外面：地像鸡蛋黄，在天的中间。 这种假设叫做浑天说。后来张衡造出了混天灵。 公元132年，张衡发明了世界上第一架测定地震的仪器，地动议。这些发明都在世界科学家发展史上留下不朽的篇章，也为我国科学技术的发展做出了杰出的贡献。 9. 我们身边的科学作文 科学的意思是反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。 我们身边的科学无处不在，无时不在。比如：人为什么会走？自行车为什么能前进？电脑为什么能运作？等等。 许许多多的科学连我们人类也不知道，到底是为什么？如果今后科技发达了，外星人会不会光临地球？地球会怎样灭绝，是被今天，让我告诉大家，为什么青蛙只吃移动的苍蝇，而面对死苍蝇却视而不见？哈哈，原来青蛙素有“千里眼”的美称，它的眼睛对远处活动的物体特别敏感，比如蚊子苍蝇等从青蛙的眼前晃过，它就会射出它那似箭的红舌，把猎物捆起来，收回口中品尝“大餐”，完成这个动作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆虫时具有“百发百中”的本领，它的原因就在于它的双眼有一种能对运动的物体做出反应的细胞，这种细胞是可以根据物体连续运动来判别的，可是对静止的物体，它却视而不见，不管怎么样，面对静止的物体，它就是看不见！如果是一只死苍蝇的话，只要把它捆绑在细线上，在青蛙面前反复逗弄，这样青蛙也会乖乖地把死苍蝇给吃掉了。在我们的身边，这样的趣事有很多很多，就等待着我们的慧眼去发现。 科学真是无处不在、无时不在啊！最后，我给大家献上一句 *** 的名言：自然科学是人们争取自由的一种武器。

我轻轻地拭去涩苦的泪。万水千山走遍，总能找到美丽，总能采撷到我痴念的雪莲的，我想。此时此刻，我只想求星光引路。别笑我在独行。人生长路漫漫，纵然是黄沙一片，我也要留下一行追求过的脚印。只要有你的歌声做伴。听听：我也唱起老歌。

1、【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。雨，既可以给人们带来润物无声的愉悦，也可以给人们带来春去花谢的感伤。【仿写】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。 2、【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽。 3、【原句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵。

句子仿写首先要把握例句的特点：1、首先分析例句的修辞特点。2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是努力拼搏,不断进步 勤劳者说：人生就是用双手创造财富困难说：人生就是无止境的挑战与坎坷 2.1.人的一生常常行色匆匆，刻意追赶着一个又一个奋斗的目标，往往我们只顾追求大海，忽略了脚下的江河小溪；只顾向往平坦的大陆,忽略身旁的绊脚石.

1.兴奋时，激动不已，手舞足蹈，心潮起伏。2.一个善良的举动是一朵花，一个温馨的祝福是一朵花，一个衷心的鼓励是一朵花。4.奋斗说:“人生就是与风浪搏斗的那双橹”;勤劳说:“人生就是耕耘大自然的那头牛”;挫折说:“人生就是那在暗礁中行进的船”;困难说:“人生就是那条坎坷曲折的山路”;5.选择了高山，你也就选择了坎坷;选择了宁静，你也就选择了孤单选择了机遇，你也就选择了风险;选择了求索，你也就选择了磨难选择了长河，你也就选择了跋涉。选择了成功，你也就选择了付出选择了放弃，你也就选择了失败选择了分离，你也就选择了相思

要什么类型的

仿写句子练习专题（附参考答案） 一、知识指导：近年来，中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。这种题型既能考查出学生对语言的理解感受能力、综合运用能力，又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。做这种题型，要明确两大问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。（一）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。那么，如何按要求进行仿写呢？一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康； ， 。解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。”有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻的哲理：例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修辞方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。比如下面的几个仿写句子，请同学们分析一下正误。1、 月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了。（从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。）2、 小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。（从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处所的）。3、 笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。（从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写要求。）由此可见，在仿写时，要做到“形似义合”。即在形式上，与例句相似；在内容上，与例句吻合。做到了这两点，不管题型怎么变化，都会迎刃而解。（二）常见的仿写题型主要有以下三种：1、 续写式如：仿照句子，将下面的句子补充完整。爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖， 。参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。2、 话题式如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。仿句： 。参考答案：笔似火焰 ，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。3、 开放式如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。仿句： 。参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。 二、练习题：1、 仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地； 。 2、 仿写两句话，要求与例句中画线句一致。潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒； ； 。3、 仿写例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句式，不要超过30字。假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。 。4、仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。朋友是什么，朋友是 ；朋友是 。5、 揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花； ， ； ， 。走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出，也可以 ，也可以 。6、 仿照例句，补写出一个比喻句。例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是 。7、 根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧是遗憾； ， ， 还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。8、 仿照示例，造两个句子。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。9、 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。10、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， ，……能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。11、仿照例句，写一组句子。例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：父爱是 ；父爱是 。12、在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子，要求句式基本一致，内容贴切、自然即可。人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清香， ， 。13、仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。仿句：宽容是 ， ；宽容是 ， ；宽容是 ， 。14、仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法，再仿写一个100字左右的语段。（1）有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考试官看到了，他因此得到了这份工作。 ——原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。（2）有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。 ——原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。 。15、根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向；选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润； 。16、依照下面句子的形式，以“兴趣”开头，写一段话。热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。兴趣是什么？ 。17、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。镜子： 。矿石： 。18、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将 。如果我是春雨，我将 。 附答案：（供参考）1、如果你是一缕清风，就吹走一阵炎热。（或：如果你是一束阳光，就撒下一片温暖。）2、“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒；“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。3、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；（或：假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。）4、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。（或：朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。）5、大海就像一位画家，用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画；大海就像一位乐师，用愉快的旋律拨动出一道道海浪线。漫步沙滩浴海风，驾起小舟涉海浪。 6、希望就是一颗永不陨落的恒星。（或：希望就是一盏永不熄灭的明灯。） 7、没见过大漠的广袤，见了大漠的广袤，没见过森林的神奇。 8、如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。9、 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一朵花代表一缕思念，我送你一座花园。 10、一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。 11、父爱是一盏明灯，让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向；父爱是一把雨伞，让你的理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。 12、秋天爽风送来的累累硕果；冬日寒风赠来的皑皑白雪。13、辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；深邃的湖泊，孕育着无限的希望；广袤的星空，绽放着智慧与花朵。 14、有位登山者途中遇上了暴风雪，在无处避风且腿已经迈不开时，碰到一个冻僵的人，当他给那人做了一番按摩后，陌生人可以活动了，登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。 ——原来获得新生很简单，动动手就可以了。15、选择善良是一双大手，在你无助之时，给你巨大的帮助。16、兴趣是日，兴趣是月。因为兴趣，我们牺牲了喝咖啡，看电视，打扑克的时间；也因为兴趣，我们敢于驾舟漂泊学海，背起行囊登书山。17、因为你善于发现缺点，所以大家愿意把你当作朋友。如果害怕熔炉，那它永远不能成钢。18、吹散所有的愁云。 滋润所有的禾苗。

1、【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。雨，既可以给人们带来润物无声的愉悦，也可以给人们带来春去花谢的感伤。【仿写】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。2、【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽。3、【原句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵。

仿写描写环境的句子：1、仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。2、火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。3、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散，太阳就落进了西山。4、春色正浓，各种树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩的舞出婆娑的倩影。相山仿佛疲了一身绿装，仙女一般。5、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。6、我是没有去过草原的。但，草原却是我所喜欢的，一如我喜欢的沙漠和大山。这种喜欢源于内心和生命的深处。7、到处银装素裹，美不胜收。不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌。8、一枚新月如同一朵白色梨花，安静地开放在浅蓝色的天空中。9、看！这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。11、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。

在温婉的音乐当中，杨丽萍渐渐出现。她的长裙洁白胜雪，服顺地贴着。远远地，仿佛就是一只不食人间烟火的孔雀，高贵优雅的孔雀！ 看，她动起来了，她舞起来了！她用柔嫩的腰肢，灵活的手指，轻盈的双脚，舞出神秘的境界。她的大眼，在向我们传递怎样的情感；她的嘴，一张一合，时而上扬时而下垂；她的发髻上的装饰，孤傲地站立着……炯炯有神的妙眼在眉目传情哪！红润小巧的嘴在讲述悠 远的故事哪！华丽高贵的发髻，在宣布美的神气哪！ 我不得不说自己文笔粗糙，无法细致描绘出我所见到的高贵的美。 一只孔雀，在高视阔步。她时而侧身微颤，时而急速旋转，时而慢移轻挪，时而跳跃飞奔…… 像一潭水，被石子一击，起了涟漪，一圈一圈荡漾开来。左手指尖柔韧的蠕动，一阵一阵传递给右手指尖。长指甲晶莹闪耀，美妙地悸动着。起先是轻微的小浪，然后加强，最后在那刻释放了。波动在柔美的动作中。她细碎的舞步，忽而如流水般疾速，忽而如流云般慢挪，忽而如雨点般轻快，忽而如击石般坚健。不管怎样的舞步，都给人以柔中带刚，刚中带柔的感觉。不禁点头示意。 瞧哪，长裙飞起来了！瑰丽的美呀！一只真正的孔雀！一幅画，忽然间描上了色，会觉得惊讶么？旋转，踩点，仰视，升华！所有的情感在交织中凝聚，在凝聚中膨胀，在膨胀中爆发！舞蹈的光芒笼罩了整个舞台。她似乎舞得更投入了。在翻飞中她选择了飞腾！ 募地，音乐缓下来了，她的动作缓下来了。我们着急地注视着，她开屏阔步着。那份自信，出于对己的信任。她在踏步，她又加快了！她又再次把我们带进了幻虚幻实的境界。这里只有一只孔雀，却有无数个想成为孔雀的人！ 亦真亦假，似实似虚。飞扬的活力在释放高傲的能量。忘怀的舞者在尽情欢跃！ 渐渐地，慢了，缓了，顿了，停了。浓缩在光圈中，孔雀停止了华丽的舞蹈，静下来，立成了一尊高贵的雕像，却又真实地轻颤着……

烟花虽媚思沉冥，犹自抬头护翠翎。强听紫箫如欲舞，困眠红树似依翠。因思桂蠹伤肌骨，为忆松龄损性灵。尽日春风吹不起，钿毫金缕一星星。

原版在你身上，帮你写了，到你那就不成原版了。“已所不欲，勿施于人”，希望你明白这道理！

观舞记——献给足球舞蹈家卡卡 我应当怎样来形容卡卡在球场上的舞蹈？ 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出他穿红黑战袍时高大的身躯。 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出他轻捷的舞步。 假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出他的充满了活力的灵动的身形。 然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人的足球之中的舞蹈艺术。 如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的白天鹅，他想叫出他心中的惊喜，但是除了双手指向天空之外，他找不到更合适形容他内心的语言。 但是，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不像你们吐出我心中的欢喜吗？ 我不敢冒充研究足球的学者，来阐述足球的历史和派别，来说明他所表演的舞步是最美妙的。我也不敢像足球名宿一般，内行的赞美他的一举手一投足，是怎样的“本色当行”。 我只是一个欣赏者，但是我愿努力说出我心中所感受的飞动的“美”！ 一场场难忘的比赛—— 球员通道慢慢地拉开，圣西罗上空无论是白昼还是黑夜，都没有什么区别。看台上球迷的气氛是喧闹的。 卡卡出来了。真是光艳地一闪！他向观众深深的示意，抬起头来，他亮出他的俊朗的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，，一双眼睛。 习惯地鼓鼓嘴，他端凝地站立着。 哨声响起，烟花放起，歌声唱起，卡卡开始舞蹈了。 他用它的长眉，妙目，手指，小腿，头脑，用他脚上的球鞋，身上的红黑战袍，用他时而细碎时而大跨的舞步，轻云般的突破，旋风般疾转，舞出足球文化中的完美境界。 我们虽然不晓得他在球场上的所有感受，但是我们的情感，却能随着他的动作，起了共鸣！我们看他忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐：忽而侧身垂睫，表现出无比的可爱；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔的迈着凌波微步，表演着华丽的脚法；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！在足球的狂欢中，他忘怀了观众，也忘怀了自己。他只顾使出浑身解，用他灵活熟练的四肢五官，为米兰付出着，讲说着巴西人特有的足球天性。 一段一段的舞蹈配合过（有时单独舞蹈，有时和舍瓦配合，他是一只白天鹅！形容尚小而功夫已深，将来的成就就也是不可限量的），我们发现他不仅是工作“巴西人把足球当作是一种游戏，意大利人把它当作是一种秩序，而我的定义？就是把它当作游戏来玩而又遵守它的规则”正是这样的理解，是卡卡在面对对手时异常冷静，而又很少做出违反规则的动作。 最精彩的是长途奔袭，大跨着舞步，从不低头看球，一瞬间的爆发，轻易地摆脱对手的纠缠，使马队也不得不赞叹道：“一但卡卡超过了你，没有人能够让他停下来。”我实在描写不出。 看了卡卡的天鹅舞，使人深深地体会到他的天赋和日后刻苦的训练，天赋和训练都是必不可少的。都如同一条的大榕树上的树枝，支支下垂，入地生根。这么多树枝在大地里面息息相通。 虽然卡卡已他二十二岁的年华，已过了四年的职业球员生活，但是我知道米兰的伟大的俱乐部，还会不断的给他已滋润培养的。 最使人惆怅的是他刚显示给我们以他“白天鹅”般的舞姿，因着巴西球迷的需求，他又“惊鸿”般的飞了回去！代表桑巴军团，与南美球队大战。尽管他跳的并不是桑巴舞。等待着卡卡数月后的回归。 让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵朵花似地穿成花串，献给他挂在胸前，带回到南美的赛场去，感谢他给我们的热情，感谢他对米兰的盛意！