华东师范大学

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East China Normal University

思想政治教育专业（免费师范） 本专业的课程体系以马克思主义理论为基础，以思想政治教育学为核心，以政治学和教育学为依托，以法学及其相关学科的课程为补充。主要专业课有：思想政治教育原理、思想政治教育方法、中国共产党思想政治教育史、马克思主义原著选读、思政心理学、公民教育理论与实践、比较思想政治教育学、思想政治学科教学论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、哲学概论、政治学概论、社会学、经济学、伦理学、教育学、心理学、法律基础、当代西方政治思潮、中外政治思想史、社会调查与统计等。 本专业培养具有现代教育理念和创新意识，具有较高的政治素质及政治理论素养，掌握扎实的教育理论和思想政治教育学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力，具有华东师范大学特质的中等学校政治教师，以及其他单位从事思想政治及管理工作的高级专门人才。 本专业人才培养的特点是：使学生在系统掌握思想政治教育及相关学科的同时，扩宽知识面和理论视野，并注重培养学生的实际工作能力和提高学生的综合素质。毕业后主要是在中等及以上学校从事思想政治教育及相关学科的教学或教育管理工作。 思想政治教育专业（师范） 本专业的课程体系以马克思主义理论为基础，以思想政治教育学为核心，以政治学和管理学为依托，以法学及其相关学科的课程为补充。主要专业课有：思想政治教育原理、思想政治教育方法、中国共产党思想政治教育史、马克思主义原著选读、比较思想政治教育学、马克思主义政治经济学、马克思主义哲学、思政心理学、公民教育理论与实践、哲学、政治学、社会学、经济学、伦理学、行政管理、公共政策学、管理心理学、世界政治与经济、当代西方政治思潮、中外政治思想史、法学、社会调查与统计等。 本专业培养具有较高的政治素质及政治理论素养，掌握马克思主义基本理论、思想政治教育学、政治学、管理学等学科理论知识，具有一定实际工作能力的思想政治专业人才。本专业人才培养的特点是：突出“厚基础”、“宽口径”培养与输出的特点，使学生在系统掌握思想政治教育及相关学科的同时，扩宽知识面和理论视野，成为具有创新精神和实践能力的复合型高级专门人才。毕业后既可以在中等及以上学校从事思想政治教育及相关学科的教学或教育管理工作，也可在机关、企业、科研机构等单位从事思想政治工作，也可以进一步深造学习。

政治学系 　　政治学与行政学专业（非师范） 　　本专业培养具有较高的政治及品格素质，系统掌握政治学、行政学、国际政治学、法学等学科理论知识，熟悉国家法律、制度、方针及政策，具备进行政治学理论研究、社会政治分析、公共政策分析以及从事行政管理工作的实际能力的政治学与行政学专业人才。毕业生的就业去向，主要是在各级党政机关、企事业单位、新闻出版机构、社会团体等从事行政管理工作，以及在中等以上学校从事政治学和行政管理学教学工作。 　　本专业的课程体系，以政治学和行政管理学为主体，以社会学、法学等为拓展。开设的专业课程包括政治学原理、当代中国政治制度、中国社会政治分析、比较政治制度、当代西方政治思潮、西方政治思想史、发展政治学、政治传播学、伦理学、行政管理学、公共政策学、城市管理学、管理心理学、国际政治学、世界政治与经济、法学概论、行政法、经济法、国际法、经济学、社会学、社区管理、社会调查与统计等。 　　思想政治教育专业（师范） 　　本专业培养具有较高的政治素质及政治理论素养，掌握思想政治教育学、政治学、管理学等学科理论知识，具有一定实际工作能力的思想政治专业人才。该专业人才培养的特点是：使学生在系统掌握思想政治教育及相关学科知识的同时，拓宽知识面和理论视野，并注重培养学生的实际工作能力和提高学生的综合素质。毕业生的就业去向，主要是在中等以上学校从事思想政治教育及相关学科的教学工作，以及在各级党政机关、企事业单位、社会团体等从事思想政治工作。 　　本专业的课程体系，以思想政治教育学为核心，以政治学和管理学为依托，以法学及其他相关学科的课程为补充。开设的专业课程包括思想政治教育原理、思想政治教育方法、比较思想政治教育学、思想政治学科教学论、哲学、政治学、社会学、经济学、伦理学、行政管理、公共政策学、管理心理学、世界政治与经济、当代西方政治思潮、中外政治思想史、邓小平理论、法学、社会调查与统计等。 　　公共关系学 　　本专业培养具有较高的思想道德素质及专业调查能力、策划能力、组织能力、沟通能力、写作能力、语言表达能力等，系统掌握公共关系学原理与实务、熟悉管理学、新闻学、市场营销学、心理学等相关学科理论与方法，适合在各级党政机关、社会公益团体、各类企事业单位从事公共关系和其他相关工作的专门人才。 　　本专业的课程体系，以公共关系学为核心，以管理学、新闻学、市场营销学、心理学等相关学科的课程为拓展。开设的专业课程包括公共关系学原理、公共关系心理学、人际关系理论与方法、公共关系礼仪、国际公共关系、中国??写作基础、传播学概论、政治传播学、管理??、跨文化管理、演讲与口才、谈??统计等。

我们学校有两个系招思政的硕士，你要考哪个呢？政治学系和社科部，参考书目是不一样的，而且现在我们学校不提供参考书了，只能参考以前的。政治学系的参考书还算比较好买，社科部的参考书比较难弄。师苑贤亭BBS有很多你这样的问题，可以去看看。我就是华师大思政的，有问题再具体给我留言吧，呵呵。

思想政治教育专业（免费师范） 本专业的课程体系以马克思主义理论为基础，以思想政治教育学为核心，以政治学和教育学为依托，以法学及其相关学科的课程为补充。主要专业课有：思想政治教育原理、思想政治教育方法、中国共产党思想政治教育史、马克思主义原著选读、思政心理学、公民教育理论与实践、比较思想政治教育学、思想政治学科教学论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、哲学概论、政治学概论、社会学、经济学、伦理学、教育学、心理学、法律基础、当代西方政治思潮、中外政治思想史、社会调查与统计等。 本专业培养具有现代教育理念和创新意识，具有较高的政治素质及政治理论素养，掌握扎实的教育理论和思想政治教育学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力，具有华东师范大学特质的中等学校政治教师，以及其他单位从事思想政治及管理工作的高级专门人才。 本专业人才培养的特点是：使学生在系统掌握思想政治教育及相关学科的同时，扩宽知识面和理论视野，并注重培养学生的实际工作能力和提高学生的综合素质。毕业后主要是在中等及以上学校从事思想政治教育及相关学科的教学或教育管理工作。 思想政治教育专业（师范） 本专业的课程体系以马克思主义理论为基础，以思想政治教育学为核心，以政治学和管理学为依托，以法学及其相关学科的课程为补充。主要专业课有：思想政治教育原理、思想政治教育方法、中国共产党思想政治教育史、马克思主义原著选读、比较思想政治教育学、马克思主义政治经济学、马克思主义哲学、思政心理学、公民教育理论与实践、哲学、政治学、社会学、经济学、伦理学、行政管理、公共政策学、管理心理学、世界政治与经济、当代西方政治思潮、中外政治思想史、法学、社会调查与统计等。 本专业培养具有较高的政治素质及政治理论素养，掌握马克思主义基本理论、思想政治教育学、政治学、管理学等学科理论知识，具有一定实际工作能力的思想政治专业人才。本专业人才培养的特点是：突出“厚基础”、“宽口径”培养与输出的特点，使学生在系统掌握思想政治教育及相关学科的同时，扩宽知识面和理论视野，成为具有创新精神和实践能力的复合型高级专门人才。毕业后既可以在中等及以上学校从事思想政治教育及相关学科的教学或教育管理工作，也可在机关、企业、科研机构等单位从事思想政治工作，也可以进一步深造学习。

华东师范大学的思想政治教育专业参考书：638 马克思主义基本原理马克思主义的产生及其历史地位；世界的物质性及其发展规律；认识的本质及规律；社会历史的发展规律；资本主义的形成及其发展的历史进程；社会主义发展的历史进程及其未来趋势。884 思想政治教育原理思想政治教育的概念和思想政治教育学的研究对象、研究内容和特点，思想政治教育学研究的方法和意义；思想政治教育学的理论基础；思想政治教育学的继承、借鉴和创新；思想政治教育学的范畴；思想政治教育的过程和规律，地位和作用，环境和对象，目标和内容，机制、原则和方法，队伍建设和领导。《中国共产党思想政治工作史论》张耀灿，高等教育出版社（1999）。邱伟光版的《思想政治教育学原理》。

化学系 化学系是我校最早成立的理科系之一，现有教职工112人，其中中科院院士2人，教授29人，副教授35人，博士生导师25人。设有化学一级学科博士点、8个硕士点、1个博士后流动站，还拥有上海市绿色化学与化工过程绿色化重点实验室、生物电化学研究所、水环境与界面科学研究中心、药物合成研究所、药物化学研究所、《化学教学》编辑部等研究机构。 化学系历来重视教学工作，已承担多项教育部、上海市教委、学校资助的教改项目，逐步实现了“主干课程规范化，选修课程系列化，实践环节基地化，学术活动多样化”的教学运行模式，化学实验教学中心为上海市级实验教学示范中心。近五年来，化学系承担各类科研项目300多项，总经费超过6000万元。获得国家或省部级以上的各类成果奖近40余项，出版著作30多本，每年有近200篇左右的科研论文在国内外杂志上发表，科研经费和SCI期刊收录的学术论文均名列我校前茅，而且同国内外的大学和科研单位开展了广泛的学术交流和友好合作。 化学专业(师范) 本专业以现代化学教育发展为背景，依托华东师范大学师范教育学科和化学学科的优势，通过核心类专业课程和教师教育系列课程的学习，培养具有良好的科学素养和人文素养，具有现代教师教育理念，掌握现代化学基础知识和基本技能，教学实践和创新能力协调发展的中学化学教师。 专业课程：高等数学、普通物理、算法语言、普通化学原理、现代化学基础实验、无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析科学与分析技术、分析化学实验、物理化学、物理化学实验、物质结构、化学工程基础、中学化学教学法及实验、中学化学实验研究、中级无机化学实验、无机合成、中学化学教育测量与评价、化学史与方法论、中学化学教学艺术讲座、专业英语、化学文献检索、多学科综合讲座、配位化学、有机合成设计、催化化学、高分子化学、有机合成及实验、现代生活化学、绿色化学(英语)、高等有机化学、中学化学教材比较、化学与人类文明、化学研究性课程开发、多功能化合物及其应用、毕业论文等。 应用化学专业(非师范) 本专业以经济建设需要为导向，培养德智体全面发展，具有良好的科学和人文素养，具有创新和进取精神，掌握化学基本理论、基础知识和基本技能，并受到基础研究、应用研究训练的复合型人才。学习内容覆盖化学制药、质量监测、功能材料等化学领域，并突出绿色化学与化工特色，培养化学化工类应用技术人才，为高校和研究所输送研究生。 专业课程：高等数学、普通物理、普通物理实验、算法语言、普通化学原理、现代化学基础实验、无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析科学与分析技术、分析化学实验、物理化学、物理化学实验、物质结构、化学工程基础、化学工程基础实验、高分子化学、高分子化学实验、绿色与可持续性化学、绿色合成、无机功能材料、工业催化剂研制与开发、离子液体化学、无机有机杂化材料、生物医药高分子材料、超分子材料设计、材料结构表征与分析、高分子材料成型工艺、实验室质量控制、药物分析、工业无机材料分析、食品分析、生化分析、环境检测与分析、复杂体系分离技术、无机药物、药物化学、药物合成实验、有机合成路线设计、复杂体系分离技术、毕业论文等。

华东师范大学无机化学专业2015年考研招生简章招生目录研究方向:01 纳米功能材料 02 无机—有机杂化与复合材料 03 功能配合物 04 无机光电材料 05 生物无机化学考试科目:①101思想政治理论②201英语一③654无机化学④965普通化学原理复试科目、参考书目:1．化学实验基础（笔试），涵盖无机、有机、分析、物化。相关实验教材均可参考。2．实验考试（实验操作），参阅所报考的专业的实验教材。3．综合考核（含外语听力、口语测试、综合口试）。654 无机化学各主族、第一、二过渡度系、ds区元素、稀土中的重要元素及其主要化合物的制备、性质和结构及其变化规律、用途及典型反应。965 普通化学原理物质状态与相平衡；化学热力学和化学动力学基础；四大化学平衡及其应用；物质结构基础(含原子、分子、晶体结构)；胶体化学与核化学初步。

640高分子化学《高分子化学》（第三版）潘祖仁主编，化学工业出版社（2000）。965普通化学原理《普通化学原理》（第二版）华彤文等，北京大学出版社（1993）。提醒：华东师范大学研招办官方不指定具体参考书，本参考书由华东师范大学本专业部分研究生提供，仅供参考

《教育原理》读书笔记一、 出版信息陈桂生：《教育原理（第二版）》，华东师范大学出版社，2000年3月版二、 读书笔记第一版序　　“教育原理”，顾名思义，是探求教育事理的学科。……其理论框架应与偏重于应用的“教育学”有别。　　从中华人民共和国建立以来，在很长时间里，……“教育学”既探讨理论问题，又涉及具体问题。教育学背上了沉重的翅膀，产生理论体系上的难题。干脆说，致使教育学形成不成严密的理论体系。　　近十年见，教育学研究领域呈现中兴的态势。到1991年7月，……新编各种名目的《教育学》为数已达165种。然而，舆论界……有“雷同”之叹。　　教育原理，可算是理论教育学。理论的基本要素，按照一种分析，包括：（1）概念，（2）变量（指明现象程度差异的概念），（3）陈述（概念之间的联结构成理论陈述），（4）格式（由理论陈述的组合所构成），即通常所谓“理论框架”。　　◇概念，……通常以定义揭示概念的内涵……以往在界说各种教育基本概念时，往往夹杂许多涉及价值取向的规定，导致概念的内涵失之过深，概念的外延过于狭窄，遂使一般概念失去一般性，而这似乎又未妨碍人们用已经赋予特定含义的概念指称与其外延不相称的事物。　　◇已往教育学中也不免包含许多指明教育现象程度差异的概念，惟对于变量的意义估计不足、分析不够。　　◇已往教育学的陈述，似存在事实判断与价值判断混淆，特别是以价值判断代替事实判断的现象……罗列事实而缺乏逻辑论证、陈述当然的规范而不顾可行性之类的现象也屡见不鲜。这里关于教育现象、教育问题的分析，将尽可能地把客观存在的事实、逻辑上可能存在的事实、应有的事态（价值取向）与可行的抉择这样四个层面分清，并兼顾这四个层面。　　◇（关于格式）……这里的尝试……可谓由内而外、由小到大，也算是由此及彼、从具体到抽象。因为“内”与“小”是教育自身的历史的与逻辑的起点。由此出发展开的论证，最终求得关于教育的系统认识。　　基于这种构想的教育原理框架是：从教育要素到教育过程（微观），从简单教育过程到复杂教育过程，从教育过程到教育实体（中观），从教育实体到教育系统（宏观）（第Ⅰ编）；从教育的内部联系到教育的外部联系，从教育的外部联系对教育内部联系的影响到教育系统自身的特性（第Ⅱ编）；由教育的内部联系与外部联系所决定的教育本质、教育目的、教育的构成、学校职能以及家庭的教育职能（第Ⅲ编）；从一般教育原理到中国社会主义初级阶段教育基本理论问题（第Ⅳ编）。　从古至今，人类教育的组织形态错综复杂，变化多端，如何揭示教育组织演变的内在逻辑？　　这里的尝试是：　　◇从分解直接教育过程的要素入手，揭示教育形态发生、教育过程从简单到复杂演变的根据。　　◇把复杂的教育组织体系分解为三级（三个层面），即：教育者与受教育者之间的“直接教育过程”；以各种各样直接教育过程为基础的“教育实体”；由各级各类教育实体构成的“教育系统”。　　◇揭示“直接教育过程”、“教育实体”与“教育系统”发生与演变的过程，也就是从偶然发生的无组织的教育现象，到教育组织形态的出现，这是教育“形式化”的过程；形式化教育从不定型到定型，这是教育“实体化”的过程；教育实体从简单到复杂，从游离状态到形成系统，这是教育的“制度化”的过程。——第1－4页教育的简单要素　　把一定客体作为系统加以分解，直到分析出构成该系统的简单要素（元素），然后再对各个简单要素分别考察的基础上加以综合，从而建立较严密的理论体系；现代系统论对所分析的客体的诸要素的描述，不是从这些要素本身入手，而从这些要素“在整体中的地位”入手，更丰富了人们的认识，使理论研究方法更加完善。　　……这里首先要研究的是，教育的“细胞”由哪些要素构成。　　……作为教育活动的必要成分的要素，称为“教育的简单要素”。1 前人考察“教育简单要素”的尝试　　梳理卢梭（法，近代教育思想的奠基人，18世纪）、赫尔巴特（德，教育学家，19世纪初）、格雷戈里（美，教育学家，19世纪80年代）、涂尔干（法，教育社会学奠基者，20世纪初）、德国文化教育学派（20世纪初）、《中国教育辞典》（1928年）等关于教育简单要素的分析。　　按照马克思的分析，劳动过程的简单要素是：人类有目的的活动，即劳动，劳动资料（亦称劳动手段，主要是劳动工具），劳动对象。从整个劳动过程的结果来看，劳动资料和劳动对象表现为生产资料，而劳动本身则表现为生产劳动。①这是“简单劳动过程”的含义。　　如果把教育过程同劳动过程类比，其简单要素当包括：教育者的有目的的活动、教育对象（受教育者）、作为教育者与教育对象联系中介的“教育资料”（相当于“劳动资料”，不相当于“生产资料”）（按：以“教育资料”代替“教育材料”，可避免与“教材”混同，亦可把教育方式方法等成分包括在内）　　①：参见马克思：《资本论》第1卷，《马克思恩格斯全集》第23卷，人民出版社1972年版第205页。　　（宽容按：将教育过程类比劳动过程，或作为劳动过程的一个所属，有其道理。但如何理解马克思定义的劳动过程的各元素？生产资料和劳动资料的区别意义何在？另，在教育过程中，竟然“教育者”不作为一个元素出现——没有得到元素的地位，这样的界定是否合理？）2 教育过程演变逻辑的展开　　复杂教育过程不是各种简单教育过程的机械组合。由于教育的三个要素都是变量，其中每一个要素都可能发生量的变化与质的转化，特别是“教育资料”在复杂教育过程中还可能再分化成若干独立的要素。所以，分解构成教育的简单要素，只是教育研究的起点；只有循此前进，对“教育资料”加以分解，揭示简单要素组合与分解的不同类型、不同层次，从而展开教育的逻辑体系，才能最终揭示种种复杂的教育现象的内在联系。这种逻辑展开的每一步，是对前一步的检验。所以，构成教育的简单要素究竟是什么，直到严密的理论体系的确立，才最终得到证明。在此以前，还只是一种假设。　　马克思考察社会历史现象独到的方法，在于“在劳动发展史中找到了理解全部社会史的钥匙” ①。劳动，被视为历史唯物主义的逻辑起点；他没有停留在对简单劳动过程的考察上，他进而发现了生产劳动的性质与水平，一方面取决于劳动过程的技术结合，即具有一定技能、技术的劳动者同一定的劳动资料的结合；另一方面取决于劳动过程的社会结合，即劳动者之间的社会联系（协作、分工）。在此基础上更进一步考察某种劳动过程藉以实现的社会形式，即生产关系，又以生产关系的总和为社会的经济基础，考察经济基础与上层建筑之间的辨证关系。正是不同性质与水平的劳动过程的技术结合与社会结合，构成了不同历史类型与不同层次的劳动的基础。　　教育同一般物质生产劳动最显著的区别，在于教育对象是人而不是物，因而它比物质生产劳动过程复杂得多。　　为了考察教育过程复杂化的进程，须从分析构成教育的各个要素入手。　　①：恩格斯：《费尔巴哈和德国古典哲学的终结》，《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1972年版第254页。——第5－11页生产力三要素：劳动资料（以生产工具为主）、劳动对象和劳动者。劳动资料是传递人对劳动对象（或作为总的劳动对象的自然界）的作用的物或物的系统。在这个复杂的劳动资料中，马克思特别区分出生产工具作为人所达到的劳动生产率的最重要的标志。劳动对象是劳动过程中所能加工的一切对象，自然界对于人类社会可以说是可能的劳动对象的总和。综合以上概念，劳动过程可以理解为劳动者利用劳动资料对劳动对象进行生产。劳动者是生产力三要素中的最重要和最活跃的要素，但现在讨论的不是生产力要素，而是劳动过程的要素，既然是劳动过程，主体已经确定，那是劳动者在进行劳动，是劳动者的劳动过程，故在劳动过程的要素中，就不需要再特别提出劳动者作为此过程的要素了。正如说农业劳动中的种田劳动，种田是一个劳动过程，显然进行这种劳动的是农民，不会是工人，这是不需要特别指出的，故说及种田的种种要素都可以，但不必要说农民是其中一个要素。把教育过程类比成某种劳动过程，是可以的，也是合理的。教育过程这个名词本身，就已经确定了劳动者是教师，重点讨论的应是劳动资料和劳动对象，劳动资料就是教育材料，劳动对象显然是学生。 “教育主体”与“教育客体”的关系属性　　教育劳动以作为受教育者的“人”为对象。就教育的能动要素来说，可把教育者与受教育者称为教育过程的“两极”。了解教育过程有赖于考察这两极的“极性”及两极的关系。　　就教育的发生来说，教育对象却是教育存在的首要前提。……就教育的发生来说，教育者不过是一种“工具”，受教育者应是教育的主人。……现实的教育过程却常常表现为教育者是教育过程的主宰，而受教育者反而成为教育者的“工具”。　　为了弄清教育过程两极的关系属性，须分别考察教育者的极性与受教育者的极性，而考察教育者的极性，又须从研究受教育者的极性入手。1 “教育对象”的发现　　迄今为止的教育史表明，虽然从来没有人否认教育对象是“人”，但未必都把人当作“教育对象”，也未必都把教育对象当作“人”对待。　　◇作为“教育对象”的人：　　欧洲中世纪长期盛行天主教的“原罪说”，……人……只有靠祈祷才能赎罪。从而否认人有受教育的必要性与可能性，即使有机会受教育，所受的也只是宗教教育。（按：陈师在这里对中世纪的认识可能仍停留在经典的论述上，）……在近代社会，人们普遍受教育的可能与权利总算得到确认，……人被认可为“可教”之材。这可称为教育对象的发现。　　◇作为“人”的教育对象：　　在认可人的受教育能力以后，进一步面临的问题，是受教育者在教育过程中的地位。人类在很长时期中，曾经把受教育者的被动性作为社会的期望（价值取向）。卢梭认识到教育对象在教育过程中的主动地位，堪称关于教育对象的又一发现。这个发现对后世发生了深刻影响，成为20世纪初“儿童中心主义”的思想支柱。2 “教育主体”的认定　　通常所谓教师的“主导作用”，实际上指的是教师的“主导地位”。教师的“主导地位”与“主导作用”不是一回事。教育者之所以在教育过程中处于“主导地位”，是由于教育者的有目的活动就是教育本身，而受教育者是作为“教育对象”加入教育过程的……　　“主体”是同“客体”对举的概念，它们都是关系词。“双主体”说，是不是以为教育过程中“无客体”呢？或许以教育过程中的“物”的要素为客体，然而这里所讨论的问题的症结正是教育过程中的人际关系，而人与物的关系是另一个问题；至于明确肯定教育过程“以学生为主体”，倒不妨请教一下，难道教育过程“以教师为客体”么？　　……导致学生变化、进步的学生自主活动，不一定都属“教育活动”，它可以纯粹是个人的自我教育。“学生”也是关系词，没有教师就无所谓“学生”。　　虽然从古至今，“教育主体”与“教育客体”之间的关系属性，有共同之处，而这两者的极性却不是一成不变的。“师”的观念、“生”的观念，古今有别。如古代所谓“一日为师，终身为父”，如今再重复这种老调有何意趣？何况就连“父”的观念也在变化中。由于“教育主体”与“教育客体”以一定的“教育资料”为中介发生联系，他们各自的极性和彼此之间的关系属性，不得不随着所依托的中介的变化而变化。撇开教师与学生、教育者与受教育者之间的中介，争论“以谁为主体”，若不流于空谈，却也难。因此，要对“教育主体”与“教育客体”的极性、关系属性，进行具体考察，先得对“教育资料”的构成有起码的了解。第12－17页“教育资料”的分解　　教育的三要素中，教育者的有目的活动与受教育者的相应活动以教育资料为中介，才得意实现。为了了解“教育主体”与“教育客体”的活动如何依托其中介而展开，需对“教育资料”的构成加以分解……正是“教育资料”的变化标志着教育的演进。……“教育资料”也堪称教育文明演进的“测量器”。[按：原注是这样的——作为系统研究的卓越先例，马克思在分解劳动的要素之后，不是从“劳动着的有目的的活动”中引申劳动过程，而是从分析劳动过程入手，考察“劳动者的有目的的活动”（这才发现劳动者怎样在异化劳动中丧失自己的目的）；他对劳动过程的考察又从劳动者与劳动资料的技术结合入手，而在这种关系中，劳动者的技术能力的需求取决于劳动资料的技术性质。这样，就把劳动资料尤其是工具作为“人类劳动力发展的测量器”和“劳动借以进行的社会关系的指示器”（《资本论》第1卷，《马克思恩格斯全集》第23卷，人民出版社1972年版第204页）。在他看来，从生产力角度说，人类劳动的历史发展首先以生产工具—机器演变的历史序列为标志展开。——理解这一段话对于这部分内容的把握很有帮助。]　　由于“教育资料”属于人类文化的结晶，故对“教育资料”的分解宜乎从对文化的分解入手，并揭示从“文化资料”到“教育资料”的提炼与抉择的过程。1 分解“教育资料”的视角　　“文化”一词多义：　　◇作为同“自然”对举的“文化”概念；（广义）　　◇作为同“物质文化”对举的“文化”概念，即精神文化；（中义，按：一般采用）　　◇作为同“思想”对举的“文化”概念；（狭义，按：这里指语言、符号、知识、技术等）　　就“文化”概念含义演变的趋势来说，20世纪以前，狭义“文化”与中义“文化”概念较为流行；20世纪以来对“文化”的解释开始以整个社会遗产为中心，主要“文化”包括各种外显或内隐的行为模式，它们藉符号的使用而被学习或传播。　　尽管教育资料中包括属于物质文化的物质设备部分，这里不准备讨论物质设备问题，而着重讨论相当于劳动资料中属于“工具”与“材料”部分的教育资料。故在使用“文化”概念时，一般采用“文化”一词的中义，即精神文化。　　为了便于对教育资料进行分解，还需对构成文化的基本成分加以进一步分析。可资参照的一种分析如下表：　　　　表述（按：“表述”在这里应理解为“表－述”，下段同）各种文化成分构成人的形成的文化基础。在这个意义上，它们都可以作为“教材”（教育材料，也属教育资料）的源泉。不过这里旨在藉助于对文化的分解来分析“教育资料”的构成，以探求衡量教育发展的测量器。　　表述各种文化成分，性质有别。作为教育资料的源泉，所发生的影响实相径庭。为了揭示不同文化成分在教育上的意义，还需对上述各种文化成分加以归类。　　[1]：……所谓“价值科学”的倡导者提出的机制等级体系中，以经济价值（功利）为最低级的价值，以宗教价值（“圣洁”）为最高级的价值，介乎这两者之间的，为科学（真）、道德（善）、艺术（美）的价值。（按：这种价值层次的区分给人以很大的启发）　　◇显示文化与隐示文化　　在各种文化成分中，行为—作用体系，属于文化的外显部分，称为“显示文化”。它同“隐示文化”成分相比，是浅层次的文化。……人类行为之所以堪称文化，是由于其中隐含着深层的文化，行为—作用体系的意义，在于深层文化“落实在行为上”，才产生现实的力量。但文化的本质取决于隐示文化，而不是显示文化。　　尽管如此，在教育实践上不应忽视“显示文化”中的“行为—作用体系”。……“文化性是证明一个人长进程度的确切标志”（[苏]加里宁：《论共产主义教育和教学》，人民教育出版社1958年版第76-77页。）　　◇实体文化与符号文化　　“媒介就是人体的延伸”。……语言—符号体系在传播的意义上属于传播媒介。……在各种文化成分中，唯有符号文化堪与物质生产劳动中的工具—及其相比。　　◇价值—规范文化与知识—技术文化　　在各种文化成分中，又可以把符号为媒介的深层文化分为两类：“价值—规范体系”和“知识—技术体系”。这就是我国现在所谓“精神文明的双重结构体系”。　　　　（按：“精神文明的双重结构体系”——？）　　（“七艺”：文法、修辞学、辩证法、算术、几何、音乐、天文）　　在古代教育中，畸形地渗透“价值—规范体系”，恣意贬低“知识—技术体系”，中西并无二致。　　在17—18世纪，科学有了很大发展，但“并不是由于它在教育中占着重要地位才有了发展，而恰恰是在毫无地位的情况下发展起来的。”（贝尔纳：《科学的社会功能》，商务印书馆1986年版，第120页。）　　如果说传播媒介相当于物质生产上的“工具—机器体系”，那么“知识—技术体系”则相当于物质生产上的材料体系。（“知识爆炸”）既为教育提供前所未有的机会，又向传统教育体系提出尖锐的挑战。　　◇不同取向的价值—规范文化　　“价值—规范体系”不仅作为教育资料的组成部分，且对整个教育资料发生统合作用，更重要的在于它还涉及教育本身的价值判断与价值抉择。　　（按：“分解“教育资料”的视角”这一目内容线索需要好好再咀嚼。）2 “教育资料”的构成　　教育资料的构成大致可以分为五种成分：　　◇作为教育媒介的文化：指的是取之于符号文化的那种文化。　　◇作为教育材料的文化：凡属于文化中的“精神财富”部分，在教育中都具有材料的性质。　　◇作为教育手段的文化：大抵取材于文化的“行为—作用体系”。如实验手段、现代电化教育手段，等等。　　◇作为教育组织型式与活动方式形态的文化：亦取材于文化的“行为—作用体系”。这种文化又可以称为有别于物质文化与精神文化的“制度文化”。这种文化之于教育的意义，正如劳动过程的社会结合之于物质生产劳动一样。　　◇作为教育活动场地、设备的文化：取之于物质文化。　　如是，就可以把“教育资料”分解为“教育媒介、教育材料、教育手段、教育组织形式与活动方式、教育场地与设备”五种。同教育者有目的的活动、教育对象合为复杂教育过程的七个要素。可见，随着教育过程的复杂化，教育要素也逐步增加。这是教育资料“由简单到复杂的演变路线”。　　在教育过程复杂化以后，特别是在采用电化教育手段……以后，才使教育过程的复制成为可能，这又开辟了简化教育过程的前景。……在复制的教育过程中，教育主体与教育客体矛盾的症结转移，充分指导成为教育过程中的难题。这是教育资料演变的另一条路线，既“由复杂到简单的路线”。　　（按：此部分论述分析相当精彩，百读不厌。）3 “教育资料”：人类教育文明的“测量器”　　不同属性的文化成分在这个文化中的职能有别，因而对教育活动发生不同影响。为显示教育资料作为人类教育文明测量器的性质，不妨把上述分析概括如下：　　◇在各种文化成分中，唯有作为人体延伸的语言—符号文化堪与物质生产中作为人体延伸的工具—机器体系相比，因而这种文化对教育活动的发生与发展最有决定意义。这种影响表现为：　　语言符号的发生——非形式化教育的发生；　　文字符号的产生——形式化教育（特别是学校）的发生与发展；　　大众传播媒介（尤其是电子技术的大众传播媒介）的问世，使实体化、制度化教育在整个教育体系中的地位相对下降，新型的非实体化、非制度化教育的地位相对上升，人类可能获得更多的教育机会。　　◇由于人类文明的教育史基本上是实体化教育的历史（尤其是学校史），教育实体中，教育藉以传播的信息对教育的性质与形态影响最为深刻。这种影响表现为：　　古代教育以传播价值—规范文化为主；　　近代以来的价值—规范文化属于理性化的价值—规范文化，它蕴含在知识—技术文化之中，故近代以来的教育以传递知识—技术文化为主。　　其中，近代文化重在启蒙，近代教育以传递知识为主；现代教文化日趋注重应用，故知识教育的比重相对下降，技术教育的地位相对提高。　　◇作为显示文化的行为—作用文化，内受隐性文化、外受社会物质生产条件的影响，正不断变迁。文明史上行为—作用文化最有意义的变迁，是从个体活动方式到社会化活动方式的跃进。受其影响，在教育上表现为：　　个体劳动时代——个别教学（教育）活动型式；　　社会化劳动时代——集体教学（教育）活动型式。　　其中，近代以集体教育代替古代的个别教育，现代则趋向于以个别化的集体教育或集体化的个别教育，取代近代刻板的抹煞个性的集体教育。　　由此可见，由各种文化成分构成的教育资料，确如劳动资料之于物质生产一样，是人类教育文明的测量器。4 从“文化资料”到“教育资料”（“教育资料”的提炼）　　教育对各种文化按其成分的差异进行抉择：一般讲，对隐性文化的抉择重于对显性文化的抉择；在隐性文化中，对价值—规范文化的抉择重于对知识—技术文化的抉择；对实体文化的抉择重于对符号文化的抉择；……　　上述次第表明，在教育对于各种文化成分的抉择重，关于价值—规范文化的抉择，意义最为重要。　　（关于经过三度筛选获得有教育价值的文化）　　◇从一般文化中选择“有文化价值的文化”；　　（真善美于假恶丑、有用与无用、精华与糟粕的区分既是绝对的，又是相对的）　　◇从有文化价值的文化中选择“合乎一定社会需求的文化”；　　[在阶级社会中，文化上的抉择虽不免受传统的文化价值观念的影响，但这种影响一般经阶级利益的过滤。一定社会的教育体系中所吸取的文化，主要是反映统治阶级根本利益（至少不与其冲突，或其冲突未达到尖锐程度）的文化。]　　◇从适合特定社会需要的有价值的文化中挑选“适合教育过程的文化”。　　（由于文化资料原先都是从人们的实践过程中逐步形成的，客观化、形式化的文化一旦形成，同未参与文化创造过程的对象上脱节的。只有被受教育者体验了文化创造过程并纳入其人格的文化，即真正被他们内化了的文化，才堪称有教育价值的文化；而只有经过教育者特殊的选择、提炼的文化，才可能使受教育者内化。）　　非主流文化常在教育过程之外，甚至也在教育过程之中影响教育对象。5 驾驭“教育资料”的主体　　说到教育过程三要素之间的关系，由于“教育资料”属于教育过程中的物的要素，正像一部性能良好的机器，若不经劳动者实际操作，犹如一堆废铁，先进的文化若不被教育者掌握并用于教育过程，依然不属于真正的“教育”资料。不用说，被教育者掌握与运用的“教育资料”只有在被受教育者内化时，才发生教育影响；不过，任何教育过程都不是孤立的活动过程，它是教育实体中有目的有计划的系列活动过程，教育实体也只是教育系统的基本单位，就连教育系统也还是社会－文化系统中的子系统。这样，也就存在谁是驾驭“教育资料”的主体问题。　　从整体上说，“教育资料”是在直接教育过程之外作为客观前提存在的，但它对于现实的教育过程来说，都属“应然的”、可能的活动范围与条件，是“教育主体”与“教育客体”联系的中介。“教育主体”首先应该是驾驭“教育资料”的“主体”。……为了揭示教育主体与客体的关系属性在教育资料影响下的演变，首先需要历史地考察教育组织型式的变迁与制度化教育的形成。

一、到学校报到1964年8月11日上午，我告别曹杨新村街道中心小学，前往华东师大二附中报到。一进学校大门，映入眼帘的是彩旗飘杨，一片喜气洋洋的景象。彩旗下面竖立着几块黑板，上面写着“热烈欢迎初一新生来校报到！”“亲爱的同学，学校欢迎你！”等等暖人肺腑的黑体粉笔字。几位老师站在一旁，热情地为新生释疑解惑，指点引路。学校初中部教学楼是一幢红砖建造的三层尖顶楼：大堂正面墙中央，贴着一块“热烈欢迎——新生同学！”的红底黄字宣传牌；左面墙上，贴着数张写满三百多位新生班级、名字的白纸；大堂外是条直通高中部教学楼的水泥道，两旁装饰着二十多米长的阅览窗。 我走进初一（3）班教室，领到一个上有班级名称和学生姓名的胸牌。新生报到会休息时，六个教室一下子涌出大量学生，将走廊挤得水泄不通，也意外制造了学生们通过观察胸牌，互相了解情况、记住面貌的机会。 在班级师生联欢会上，所有任课老师一一亮相：班主任兼数学老师蒋坤玉、副班主任兼政治老师曹康绥、语文老师徐荣华、英语老师许根生，物理老师许晓梅，历史老师金者，地理老师吴骐宝，体育陈老师，音乐杜老师和美术鲍老师。同学们也顺时针逐一报出自己的简单情况。 新生报到会一结束，我们三位来自同一小学的男生，像受磁铁吸引一样，迅速聚拢到了一起。大家一同走出教室，边回忆小学往事，边参观学校周边环境。 我看到，学校占地面积很大，地面建筑很多，除了初中部、高中部两幢教学大楼外，还有专门音乐室、室内体操房、标准大操场，以及篮球场、排球场、大食堂等等。校园内随处可见花草树木，景色十分优美。 我们还饶有兴趣地沿着校区内弯曲流淌的丽娃河，走进华东师范大学校区，一路参观文史楼、外语楼和图书馆等名声外扬的地方。 二、开学第一课的铃……随着开学第一课上课铃声响起，身穿白衬衫，风度翩翩的班主任蒋老师，出现在教室门口。他在讲台上，先用眼光与每位同学逐一交流，然后微笑着露出两排整齐牙齿说：“各位同学，我们的第一课，是收听毛仲磐校长的拉线广播欢迎讲话。”“各位新生，大家早上好！我是华东师大二附中的校长毛仲磐。现在，我代表学校全体教职员工，热烈欢迎你们来到学校学习！”毛校长欢迎词的第一句话，让同学们听了心情大好。 “各位同学，你们知道吗，你们考入了华东师大二附中，你们的一只脚，可以说是已经跨入了大学的校门！”毛校长介绍完学校的历史沿革后，再次说出让同学们心情激动的话。 你们的一只脚，可以说是已经跨入了大学的校门！我听到这句话时，精神为之一振。我想起第一次看到学校校牌上“华东师大”四个字时，心头油然产生的一丝自豪感。 虽然，毛校长热情洋溢、谆谆教导的欢迎词篇幅不长，很快就结束了，但是，让同学们激动的语音，却绕梁不散。大家开始浮想联翩，仿佛已经看到了自己的光明前途。 三、创新的敎学方法蒋老师的数学课，将原来三年教完“代数”，中间穿插“几何“的敎法，改变为前两年集中教“代数”，后一年教“几何”的做法。这个改变，较好地解决了部分同学因为两课相互交叉牵扯，思维跟不上学习节奏的问题。 蒋老师上课时，粉笔字写得清晰漂亮，构图准确；分析题目时，思路清晰，层次分明；下课前，会留出十来分钟，让同学们复习消化；对同学们的提问，不厌其烦地反复讲解，直到大家听懂弄通为止，较大地提高了同学们的学习效果。 徐老师的语文课，采用的是鼓励同学们自主学习的方法。其中，他在讲评同学们的作文时，变老师单独讲评，为同学们互评与老师批改相结合的办法。 徐老师首先将同学们座位前后两排四人组成一组，互相交换、通读各自的作文，逐一评议优点不足，让大家从中取长补短获得收益；然后将写得较好的作文或者片段，让作者在全班同学们面前大声朗读，以此激发同学们写作的积极性。 我就是在这样的学习氛围里，从不太喜欢作文，到渐渐喜欢上作文，逐步掌握了记叙文写作的基本方法，给自己今后的文学创作，打下了一定的基础。 英语课许老师，是个刚走出大学的年轻教师。他教英语，发音准确，语法精炼。许老师上课采用“听读领先”法，先让同学们反复朗读课文，待大家进入语言环境后，再讲解具体的语法知识。 他的这种教学方法，结合同学们自己的刻苦努力，互帮互学，成功地使大家掌握了比一般普通中学多一倍的英语基础知识。我的英语作业多次得到许老师的“Good!”“Very good!”甚至“Very beautiful！”评语，并被他推荐到阅览窗展出。 政治课曹老师，除了在上课时，认真讲授政治理论方面的基础知识外，放课后还放弃休息，找部分同学谈心，交流思想，帮助他们提高政治觉悟。 她曾经为初一年级全体学生，策划举办过一场“忆旧思苦”报告会。很巧的是，报告人是我居住居委的一位女治保干部。她讲的解放前村里恶霸地主欺压长工的事例，和地主老财主调戏侮辱、企图霸占她的往事，震撼了同学们的心灵，让大家受到了一次深刻的政治思想教育。 四、大学教授给我们上语文课我班初一下学期和初二上学期的语文课，由华东师范大学中文系的谭维汉副教授任教。他上课的特点是博古通今，讲课近乎演话剧，非常地吸引人。 记得初一下半学期的五月底，谭教授在学校梯形敎室，给我班开讲了一堂“生命的意义”公开课。该课吸引了外校很多语文老师前来旁听。其中，有个老师听课前不巧摔跤小腿骨折，竟然还坐着轮椅前来听课。 “人最宝贵的是生命……生命只有一次……当我们回首往事的时候……”谭教授用《钢铁是怎样练成的》书中的经典语句作开场白，讲课从容不迫，娓娓道来，时而引经据典，时而慷慨诵读，时而细细剖析，牢牢吸引住了全场师生的注意力。 我班同学们沉浸在谭教授的演讲之中，大家洗耳恭听，认真回答提问，给外校老师留下了良好的印象。我对谭教授上课印象最深的，是他即将返回大学前，上的最后一次语文课。谭教授用低沉的声音，讲述了他一个文学青年，跟随鲁迅先生下葬队伍送葬的亲身经历故事。 谭敎授说，1956年10月14日上午，鲁迅先生的灵柩迁葬仪式，在虹口公园鲁迅新墓墓地隆重举行。当时，宋庆龄、茅盾、周扬、柯庆施、金仲华、许广平、钟民、李琦涛、巴金、靳以、唐韬等领导护送灵柩，从虹口公园大门口，沿着钳形墓道，朝西北墓地方向缓步前进。他和众多市民跟在领导后面默默行走。 谭老师说起这段往事时，语速缓慢、声情并茂，使同学们听了仿佛身临其境，深切感受到了一个文学青年爱戴、崇敬鲁迅的心情。 五、迎新篝火晚会 “‘1964年华东师大二附中迎新篝火晚会"现在开始！”“国庆节”前夕晚上六点半，学校少先队大队辅导员戴德才老师手持铅皮喇叭，高声向参加晚会的同学、老师们宣布。他个子高高瘦瘦戴着黑边近视眼镜，脖子上的丝绸红领巾，随着激动的身姿不停飘动。 毛校长点燃引火棒后，将它投向浇了柴油的木材堆。刹那间，木头小山先是燃起一团红色火焰，之后腾地升起熊熊大火。橘红色的火焰一直升腾到二人高，摇曳不定的火光照亮夜空，映得篝火周围的同学、老师们个个满脸通红。 在报幕员的引导下，初一年级六个班按照顺序，先后向晚会奉献精心准备的表演节目。节目中有男女同学二重唱的，也有同学、老师们一起大合唱的；有女同学个人独舞、男女同学双人舞的，也有年轻老师表演口琴、二胡、小提琴等乐器的……晚会在欢乐气氛中，不断出现高潮，精彩节目时不时得到大家的喝彩和掌声。 当晚会进入到尾声，行将结束时，学校教导主任吴光焘老师走到同学们面前。他热情洋溢地代表学校教职员工欢迎新同学们来到学校，饱含深情地勉励大家尽快适应在校期间早锻炼、晚自习的丰富多彩生活，努力做到思想好、学习好、身体好，并且谆谆教导同学们要珍惜在二附中的每分每秒。 吴主任在讲话结束前，意味深长地送给了同学们一句话。他说，“各位同学，你们想过没有……今天……你们来到学校是学生……20年后……你们将会变成什么样？”他的这句话掷地有声，仿佛似一颗石头投进了同学们心中的池塘，荡漾起一阵又一阵的涟漪。 20年后，我们会变成什么样……30年后，我们又会变成什么样……那么，更长时间以后呢？同学们在努力思考和想象。最终，大家在沉思中，被晚会结束前的师生大合唱，拉回到了现实之中。同学、老师们，大家手拉手一起唱啊、跳啊，忘情地欢度着这个终身难忘的美好夜晚。 六、“学农”劳动 从初一开始，每年的六月初和十月底，学校都会组织同学们，到嘉定县农村参加十多天的“学农”劳动。我班的“学农"地点，前二次分别在嘉定县娄塘公社娄南大队和陆渡大队，后一次在徐进公社钱桥六队。同学们在 “三夏”时，参加割麦子、摘蚕豆和拔油菜杆劳动；“三秋”时，从事割稻子和摘棉花劳动。在“学农”劳动中，同学们个矮手小，收割麦、稻，速度比较慢，往往落后社员许多；拔油菜杆倒是身小灵活，能够瞬间拔起不少。 “学农”劳动中，强度大，既苦又累的农活是割麦子。盛夏天，成熟的小麦要及时收割。否则，经过烈日暴晒，麦粒就会脱落在田里；而连续的阴雨天，又会使麦穗一直饱含太多水分，由潮湿变为发霉直至腐烂。因此，每年这个农时季节，农村都要开展一场争分夺秒的"夏抢”活动。 生产队长带领社员、同学们一起来到田头，先让社员们一字排开开始收割，然后给同学们讲解使用镰刀的要领，嘱咐用刀千万小心，跟在社员后面慢慢收割。同学们看到社员们己经前进走远，连忙把麦子搂在怀里奋力收割，结果还是被社员们远远抛在后面。同学们一天劳动下来，手掌出现了多个大小“水泡”；双臂被麦芒刺得既疼又痒，生出许多小红疙瘩；浑身酸疼，躺在地上简直不想起身。个别同学的手指脚趾，还被镰刀割出口子流出了鲜血。 学校组织的“学农”劳动，给当地公社及生产队留下了良好印象。虽然，农业劳动让同学们受到了皮肉之苦，但是，却让大家从中体会到农村露天体力劳动艰辛的一面。特别是，这种短暂的“学农"劳动，无意中给今后毕业分配务农的同学，先期了解到农村的真实状况，学到一些农业技能，在增强生活自理能力等方面，获得了一些难得的宝贵经验。 七、军训活动1967年3月7日，《人民日报》发表了“中小学复课闹革命”的社论。我班在这段时间里，因为断断续续上过一些课，引起了媒体注意。“文汇报”记者专门就此前来采访，在该报第四版上，刊登、介绍我班的情况。该篇报道发出后，引起了社会关注，市六女中的学生们，还专门循迹前来我班取经。 在此期间，一支负责对学生开展组织性、纪律性方面教育锻炼的“军宣队”来到学校。负责我班（排）军训的是解放军某部参谋陈岱山。 七、八月正是一年中最热的高温季节，陈参谋带领同学们，在操场上顶着烈日，做列队、走步、做操和用木制步枪刺杀等军训锻炼。军训没过几天，同学们的黄、白皮肤，都一律晒得黑不溜秋的。 近两个月的军训，一眨眼功夫结束了。同学们在军训中，也与解放军战士结下了战友之情。 9月2日上午九时，初一年级教室的拉线广播，突然传出紧急消息，“请各班团支部注意了，请各班班干部注意了，我们学校的‘军宣队"，现在已经完成了上级布置的军训任务，在华东师范大学校门口，准备上车回部队了！” “‘军宣队"要回部队啦！解放军要离开学校啦！”不少班级的团支部成员和班干部听到消息后先是一愣，紧接着立即自发地从教室里奔出，跑往华师大校门口，想到现场表示自己热烈欢送的心情。 一路上，同学们顾不上数千米的路程，男同学奔跑在前，女同学紧跟在后。奔跑中，所有的同学都是汗流浃背，有的男同学上衣，湿得像从水里捞出来一样，几个体质弱的女同学，累得简直上气接不了下气。 当同学们终于奔跑到华师大校门口，见到解放军战士已经开始登车出发，连忙围拢上去，紧紧拉住对方手，依依不舍地不肯松开，难舍之情溢于言表。一位老师见状，打开照相机准备拍照。同学们立即争先恐后地挤到解放军战士身边，拍下了一张令大家终身难忘的珍贵合影。八、毕业分配 1968年4月，党中央为了解决大、中学校应届毕业生的安置就业问题，向全国毕业生发出了“面向农村、面向边疆、面向工矿、面向基层”的“四个面向”号召。9月后，我班成立了班主任蒋老师负责，两位“工宣队”师傅和学生代表配合的毕业分配工作小组。 同学们的毕业分配去向主要有三种：一是参军入伍，二是进工矿企业，三是到农场农村。 在同学们的眼里，第一种去向最令人向往。因为应征入伍后，可以避免分配去农村，复员时，根据部队制定的“那里来到那里去”原则，可以保证回市区进工矿企业。 第二种去向也让人期盼。能进工矿企业，意味着留市区当上工人“老大哥”。即使在外地工矿，因为工作在室内，也可以避免遭受日晒雨淋之苦，还是“铁饭碗”拿工资工作稳定。这个去向理所当然成为学生们争抢的目标。 第三种去向最为艰苦。到农场农村，不仅要离开家人独立生活，而且务农露天种田，工作既辛苦又劳累，个人前途一片渺茫。 就这样，从我班毕业分配方案公布的那一刻起，朝夕相处了四年多的53位男女同学，就此开始各奔东西，走上了一条各不相同的人生道路。（完） 华东师大二附中原校长、咨询委、语文特级敎师，上海重点中学老校长联谊会会长顾朝晶老师2022年1月24日点评：海民的这篇回忆散文，是二附中初创时期校史的生动写照。惊叹海民的超强记性。一亇亇学习生活的镜头，是那么清晰真切，历历在目。一亇亇老师的人物形象，光彩夺目，栩栩如生。还有那一张张用心珍藏的照片，留下了历史的足迹，弥足珍贵。难忘的靑春岁月，激情似火，如篝火熊熊，红光满天。尊师重教，饮水思源，感恩老师的哺育，不忘母校的恩情，这就是献给老师献给母校最好的新年礼物！ 华东师大二附中67届初一(1)班潘湖苍校友2022年1月23日读后感：上海一民的文章写的好。内容丰富。从新生入学到”四个面向“。文章讲到的学校设置、学习环境、有名有姓的校长、教导主任、任课老师，全是我们熟悉的，很亲切。帮助我们跟着文章的节奏，回味在二附中的青春人生。非常享受，又非常惋惜。另一只脚没有跨进大学校门。

华东师范大学MLIS图书情报硕士怎么样？今天小编介绍三个方面一、培养目标：培养掌握图书情报专业知识和技能，能够综合运用管理、经济、法律、计算机知识解决图书情报工作中的实际问题，具有较高职业素养，胜任图书情报行业的实际工作，适应国民经济与社会信息化、文化建设需要的高层次、应用型、复合型专门人才。掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德，求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。掌握图书情报的理论基础和系统的图书情报工作专业知识，具有独立从事图书情报业务工作与管理工作的能力。能够利用计算机和网络等先进手段从事信息服务，适应社会信息化建设与国民经济发展的需要。较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。二、主要研究方向：信息资源管理图书馆管理与服务企业竞争情报商业分析档案管理三、专业课程：图书情报基础、 信息组织、 情报分析、 信息咨询与服务、 竞争情报、 信息系统、 图书情报学研究方法、 图书情报行业前沿、 研究与分析报告撰写、 信息资源建设、 实践领域案例分析、 数据存储与管理、 电子商务、 知识管理、 软件项目管理、 商业分析、 数据学与数据科学概论、 数据仓库、 信息计量与评价、 高级程序应用、 网络信息安全

去里面看好了，外面人不好借，你可以告诉他们你没带校园卡，不用刷卡就进去好了，里面慢慢看啊。要么你就需要找个华师大的朋友让他帮你借~~~by the way：我从来没借过里面的书~~~~浪费资源了啊~~~

哈尔滨工业大学好。根据更三高考网查询：哈尔滨工业大学比华东师范大学好的原因有：1、排名对比：哈尔滨工业大学2022年全国排名第13名，华东师范大学2022年全国排名第28名。2、学科实力方面对比：哈尔滨工业大学有36个学科上榜，华东师范大学有30个学科上榜。综合来说，哈尔滨工业大学与相比华东师范大学整体实力更胜一筹。

从学校的角度看，华师大更好一些，图情专业的历史也长，考分要求应该也是华师大更高吧。但还要看研究方向、导师等因素。华师大图情专业这些年在走下坡路。

1、上海大学和华东师范大学的图书馆情报学专业硕士都不错，能考上任何一所都很好。相对来说，华东师范大学的图书馆情报学专业硕士更好，毕竟学校是985重点大学。2、211重点大学的专业硕士都可以，特别是文科类的专业硕士。其实硕士研究生的学习主要还是看各人的基础、悟性和勤奋。专业差别不大时建议首选学校的层次，所以首选华东师范大学。

两所大学都不错，华东师范大学可能更好一点，具体体现在以下方面：1、特色标签：华东师范大学相比较于上海外国语大学的双一流、211标签，它还是双一流、985、强基计划的特色标签。2、两者院校排名：华东师范大学软科排名在31位、校友会排名25位、泰晤士排名351-400；上海外国语大学软科排名在97位、校友会排名第112位。3、开设专业方面：华东师范大学开设专业78个，特色专业21个，双一流学科3个；上海外国语大学开设专业57个，特色专业19个，双一流学科1个。

华东师范大学好。华东师范大学是985、211大学，是评级世界一流的大学，而上海开放大学不是985也不是211，教学水平差一些。

华东师范大学是教育部直属的国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一，旅游管理专业全国排名领先，汇集了多位在工商管理学院有多年教学经验、在专业领域享有卓著声誉的教授。经教育部批准，自2011年起，我校开始招收旅游管理专业硕士研究生（Master of TourismAdministration，简称MTA），也是我国首批招收MTA的院校之一。历届学员构成：政府旅游管理机构的官员、旅游行业及相关行业的上市公司中高管、国内知名民营旅游行业公司高管、旅游产业投资相关的金融机构等单位的决策层领导，普遍拥有本科及以上学历，其中不乏已经获得硕士学位的学生。

黄素梅博士，女，1964年4月生华东师范大学 教授 博士生导师1987年在华中理工大学物理系固体物理专业获硕士学位；2000年新加坡国立大学 （National University of Singapore ）电子工程系，微电子学专业，获博士学位。2000年至2002年在新加坡数据存储所（Data Storage Institute of Singapore）作博士后研究工作；2002年至2004年在新加坡数据存储所任高级工程师。上海市重大纳米专项及“浦江”人才计划资助获得者。研究工作主要包括纳米光电子器件，半导体照明技术、LED芯片制造，太阳能电池技术，近场光学和近场光学的纳米级加工、高密度磁盘、光盘技术、超快激光探测以及新功能薄膜材料的制备和研究。在国际学术刊物Applied Physics letters （APL）发表多篇论文。 近年来的研究工作主要包括薄膜太阳能电池u201a铜铟镓硒和染料敏化太阳能电池技术u201a透明电极制备技术u201a 高亮度LED芯片制造u201a纳米粒子自组装排布技术u201a纳米粒子及其?粒串的近场光学作用研究u201a局域表面等离子体子的近场光学作用研究u201a左手材料 (Left-handed materials) 及超颖材料 (Metamaterials) 的纳米光电研究。在著名的国际学术刊物Applied Physics letters 和Journal of Applied Physics发表十几篇论文。共发表了80余篇学术论文，60余篇是国际期刊学术文章，被SCI检索u201a并申请了多项LED芯片、太阳能电池专利。 1. J. B. Chuu201a S. M. Huang*u201a D. W. Zhangu201a Z. Q. Bianu201a X. D. Liu201a Z Sunu201a X. J. Yinu201a “Nanostructured ZnO thin films by chemical bath deposition in basic aqueous ammonia solutions for photovoltaic applications” Applied Physics A 95 (2009)849?855.2. S. M. Huangu201a Z. A. Wangu201a Z Sunu201a Z. B. Wangu201a Boris Luk´yanchuku201a “Theoretical and experimental investigation of the near field under ordered silica spheres on substrate”u201a Applied Physics Au201a in pressu201a 2009. t(KcMBT3. S. M. Huang*u201a Z. Q. Bianu201a J. B. chuu201a Z. A. Wangu201a D. W. Zhangu201a X. D. Liu201a H. B. Zhuu201a Z Sunu201a“One step growth of structured ZnO thin films by chemical bath deposition in aqueous ammonia solution”u201a J. Phys. D: Appl. Phys. 42 (2009) 055412 (6pp).3. H. Zhuu201a E. Bunteu201a J. Hüpkesu201a H. Siekmannu201a S. M. Huangu201a “ Aluminium doped zinc oxide sputtered from rotatable dual magnetrons for thin film silicon solar cells”u201a Thin Solid Films 517 (2009) 3161?3166.4. S. M. Huangu201a Z. Sunu201a Y. F. Luu201a “Nanofabrication by laser irradiation of polystyrene particle layers on silicon”u201a Nanotechnology 18u201a025302（2007）.5. S. M. Huangu201a Y. Yaou201a C. Jinu201a Z Sunu201a Z. J. Dongu201a “Enhancement of the light output of GaN-based Light-emitting diodes using surface-textured Indium-Tin-Oxide transparent ohmic contacts”u201a Display 29u201a pp. 254?259 (2008).6. X. D. Liu201a D. W. Zhangu201a Z Sunu201a Y. W. Chenu201a S. M. Huangu201a“Metal-free indoline dye sensitized TiO2 nanotube solar cells”u201aMicroelectronics Journalu201a doi:10.1016 /j.mejo. 2008.06.045.7. H. Zhuu201a E.Bunteu201a J.Hüpkesu201a H.Siekmannu201a S.M.Huangu201a “Aluminium Doped Zinc Oxide Sputtered from Rotatable Dual Magnetrons for Thin Film Silicon Solar Cells”u201a Proceedings of the 7th ICCG conference (international conference on coatings and on glass and plastics proceedings)u201a Eindhoven/Veldhovenu201a 2008u201a S.343-347.8. J. B. Chuu201a H. B. Zhuu201a X. B. Xuu201a Z. Q. Bianu201a Z Sunu201a Y. W. Chenu201a S. M. Huang u201a “Preparation of indium tin oxide thin films without external heating for application in solar cellsu201a Journal of Non-Crystalline Solidsu201a in pressu201a 2008.9. J. B. Chuu201a H. B. Zhuu201a X. B. Xuu201a Z Sunu201a Y. W. Chenu201a S. M. Huangu201a “RF magnetron sputtered indium tin oxide thin films for application in solar cells”. The 2nd IEEE International Nanoelectronics Conference (INEC 2008)u201a 99.1266-1269.10. S. M. Huangu201a Z. Sunu201a B. S. Luk`yanchuku201a M. H. Hongu201a L. P. Shiu201a “Nanobump arrays fabricated by laser irradiation of polystyrene particle layers on silicon”u201a Applied Physics Lettersu201a 86u201a 161911 (2005).11. S. M. Huangu201a X. D. Liu201a D. W. Zhangu201a J. B. Chuu201a H. B. Zhuu201a Y. W. Chenu201aT. Fengu201a Z. Sunu201a “Nanostructured Thin Films for Photonic Device Applications”u201a Invited presentation for the 27th International Congress on Applications of Lasers & Electro-Optics (ICALEO)u201a 2008. 褚家宝：薄膜太阳能电池方向博士毕业u201a毕业后去薄膜太阳能电池制备公司；许修兵：硕士毕业后去GE公司；姚娘娟： 硕士毕业后去上海太阳能研究所；朱红兵：在读博士生u201a 在德国著名太阳能研究所Forschungszentrum Juelich GmbH做薄膜硅太阳能电池研究项目；李晓冬：在读博士生u201a 在Singapore Polytechnic做大面积染料敏化开发项目。

嗨喽，小伙伴们大家好，我是你们亲爱的学姐，今天让让我们来看一下华东师范大学的校区，华东师范大学校区坐落在上海市普陀区和闵行区，分为中北校区和闵行校区。设有孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院四大本科生书院，今年秋季，将有70%的本科生新生进入这四大书院。每一位学生都有双重身份: 专业教学及学术研究属于学院，课外活动及人格养成属于书院。中山北路校区宿舍概况:中山北路校区位于普陀区中山北路3663号，毗邻苏州河。校内宿舍主要有公寓和普通宿舍，除用于跨校区实习学生临时住宿的宿舍仍有8人间外大部分为4人间，公寓有独立卫浴，无热水淋浴普通宿舍设有公共洗漱区，无热水淋浴。每个宿舍区设有公共浴室，固定时段开放。闵行校区宿舍概况:闵行校区位于闵行区吴泾镇，毗邻上海交通大学闵行校区。校内公寓主要为本科生公寓，大部分为4人间，每层楼有两个洗漱区域，1楼设有公共浴室，有热水淋浴，固定时段开放。每间宿舍都可以安装空调，学生需支付租赁费申请安装，详情请查阅相关通知。校外公寓为虹梅南路研究生公寓，有独立卫浴，有热水淋浴。介绍就到这里啦，欢迎大家报考华东师范大学！

一共有83个专业。

信息管理与信息系统专业（非师范） 主要专业课有：宏观经济学、微观经济学、管理学、市场营销、会计学等经济管理类课程；数据库、网络系统、程序设计、数据挖掘等计算机类课程；信息组织、信息检索、信息分析、信息咨询与服务、管理信息系统等信息管理类课程。 本专业毕业生去向较广，主要为政府机关、教学科研机构、大型企事业单位的信息管理部门，以及电子商务、信息技术、信息咨询等类型的企业。还有部分学生留学海外，留学高校如佛罗里达大学、曼彻斯特大学、香港中文大学等。

【免费定制个人学历提升方案和复习资料：https://www.jxjyw.com/tg/?bdlk 】华东师范大学自考专业有公共关系(专科)(专业代码：A050303)、国际贸易(国际商务方向)(专科)(专业代码：A020109)、汉语言文学(专科)(专业代码：C050114)、心理健康教育(专科)(专业代码：A040109)、电子商务(本科)(专业代码：120801)、公共关系学(本科)(专业代码：120409T)、汉语言文学(本科)(专业代码：050101)、经济学(本科)(专业代码：020101)、文化产业管理(本科)(专业代码：120210)、心理健康教育(本科)(专业代码：340102)、学前教育(本科)(专业代码：040106)。自考专业下方免费学历提升方案介绍： 2020年10月自考00075证券投资与管理真题试卷 格式：PDF大小：248.38KB 201504自考03709马克思主义基本原理概论真题 格式：PDF大小：387.66KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：https://www.jxjyw.com/tg/?bdlk

如下华东师范大学王牌专业有教育学、地理学、基础心理学、中国古代文学、基础数学、光学、生态学、中国哲学、世历史、动物学、运动人体科学、系统分析与集成等。华东师范大学重点学科国家重点学科：教育学、地理学、基础心理学、中国古代文学、基础数学、光学、生态学、中国哲学、世历史、动物学、运动人体科学、系统分析与集成上海市重点学科：中国哲学、职业技术教育学、汉语言文字学、中国古代文学、中国近现代史、世界史、基础数学、光学、物理化学、人文地理学、微电子学与固体电子学、计算机软件与理论上海市一流学科（A类）：教育学、地理学、统计学、生态学上海市一流学科（B类）：哲学 、政治学、心理学、体育学、中国语言文学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、生物学、软件工程、公共管理华东师范大学优势学科根据2019年3月公布的ESI数据显示，在ESI统计的22个学科中，华东师范大学的化学、物理学、材料科学、环境科学与生态学、地球科学、数学、生物学与生物化学、植物学与动物学、工程学、临床医学、社会科学总论、计算机科学等12个学科进入全球前1%，ESI排名中国内地高校第37位（1%学科数并列第18位）。在2018年自然指数排行榜中，学校综合排名位列全球高校第123名，其中化学学科位列全球第59位。华东师范大学介绍华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。

线上复试每个人都是20分钟，时间也卡很死，然后至于双非和自己没有获得过什么奖，这个不是很重要，当然如果你有肯定会是加分项。最主要的还是看你的初试成绩，如果你考足够高，就不用担心会被刷下去，毕竟复试和初试的比例是3∶7，只要复试不是很过分，就一定能上岸。

相关推荐：2020MPA管理类联考提前面试院校时间汇总》》》》2020年全国MPA管理类联考网上报名入口为培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才，华东师范大学MPA特别启动了招生预审工作，预审成绩获得优秀的考生当年笔试只要达到国家东部线将直接获得MPA招生复试资格。同时在同等条件下，预审成绩为优秀的考生将获得优先录取的权利。该预审成绩保留两年有效!我校MPA预审说明主要内容如下一、考生登陆官方微信“华东师范大学MPA”进入“【权威发布】关于华东师范大学MPA招生预审通知”，点击“阅读原文”，在线完成预审内容填写;二、考生完成在线申请后，MPA招生部将在2个工作日内通过电子邮件通知考生提交书面预审材料，具体提交书面材料清单如下：①MPA申请表(申请表由招生办公室在学员微信提交申请后通过电子邮件形式发送给考生)②所有高等教育阶段(含境内外)的学历、学位复印件(如有专科、本科或研究生学历的则均需提交)③学历认证报告：如有多个学历，请以符合报考年限(硕士毕业满两年、本科毕业满三年，专科毕业满五年)且最高的学历进行认证。特别提醒：此次认证的学历必须和10月中国研招网网上报名时填写的学历一致，否则会因学历不一致影响考生的最终录取④(如有)大学成绩单(由学校或档案所在处出具的盖有红章的成绩单)⑤(如有)荣誉证书、职业资格证书、职称或聘书、技术专利证书等复印件⑥(如有)英语以及其他小语种等级证书复印件⑦本人身份证正反面复印件三、招生办公室收到考生提交的书面预审材料后，预审结果公布时间为实际收到预审材料三个工作日内发布，预审结果的发布形式以电子邮件的发到考生微信申请时所留的邮箱。四、2020年华东师范大学MPA预审材料提交截止日期为：2019年11月30日。备注：预审结果以电子邮件的形式通知，材料寄出10天后还没有收到邮件的考生，请及时邮件联系招生办公室，邮箱地址为：ecnumpa@126.com如遇其他任何问题，请致电招生部电话咨询工作日咨询：021-3252 9408/6223 342724小时微信咨询：招生办公室潘老师18221505316，添加时请备注“姓名+2020MPA考生”。华东师范大学MPA简介华东师范大学是我国24所首批公共管理硕士(MPA)专业学位试点高校之一。自2001年开始招收第一届MPA研究生以来，经过多年的探索和发展，形成了具有自己优势和特色的MPA教育模式。在2006年11月的全国首批MPA试点单位合格评估中，我校MPA教育的办学定位、办学特色、教学管理等方面得到了评估专家组的充分肯定，并被评定为优秀。根据我国公共管理实践范围宽泛的实际情况，结合华东师大作为综合性大学的多学科特点，我校共设置行政管理、公共部门人力资源管理、社会保障管理三个专业方向。今后将根据我国及上海市经济和社会发展对公共管理人才的现实需求对专业方向进行调整。2001-2018年期间，我校合计共录取了2600名左右MPA研究生。目前，在读MPA研究生共约450人。华东师范大学MPA教育师资力量雄厚。目前参与MPA教学和论文指导的课程教学任课教师、人文社会科学精品讲座系列教师、公共管理论坛讲座教师共100多人。其中，担任课程教学的教师约50名，包括教授和博士生导师20名、副教授和硕士生导师20多名;担任人文社会科学精品讲座系列教学的教授和博士生导师20多名，绝大多数为国内知名的学者;担任公共管理论坛讲座的专家学者近40名，包括20多位在上海市有关党政部门担任领导工作的实践专家和10多位海外专家学者。近几年中，担任MPA课程教学的约50名教师共主持了30多项国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学课题、上海市哲学社会科学规划课题等纵向重大或重要的研究课题;获得国家级、省部级教学奖3项，获得省部级及以上科研奖11项;编著出版了数十部MPA相关课程教材和相关领域的著作;有约40人次先后到美国、英国、德国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、日本、新加坡等国家进行过访问研究。华东师范大学MPA教育高度重视教学质量，不断完善培养体系，优化教学内容，创新教学手段与方法，健全学员评教制度。目前，中心共开设公共课程、核心课程和专业选修课程60多门，为学员提供丰富的选修内容。在教学手段上，案例教学、互动式教学正在成为课堂教学的主要形式。所有课堂教学活动都安排在华东师范大学中山北路校区进行，配备优质的教学硬件条件和师资队伍。在欣赏优美的校园环境的同时，学员可以充分感受华东师范大学的人文环境。在确保优质课堂教学的基础上，中心重视为MPA研究生提供各种高水平的系列讲座和专题讲座。近5年来，华东师范大学人文社会科学学科的著名教授，先后为各届MPA研究生开设了60多个涉及文学、历史、哲学、文化、政治、经济、社会、心理、教育、国际关系等领域的专题讲座;同时邀请国内外公共管理领域的著名学者、公共管理实践专家、政府高层官员，举办了各种讲座40多场次。人文社科精品、局长论坛、公共管理前沿论坛三个系列讲座开拓了学员的视野，丰富了学员的知识，提升了学员的素养，受到历届学员的热烈欢迎。华东师范大学MPA教育的使命和目标是：依托华东师范大学作为著名综合性大学的优势，通过不断探索和优化公共管理专业人才培养模式，为国家和上海市党政机关、事业单位以及其它公共机构培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。欢迎您报考我校MPA项目!2020考研预计2019年9月开始预报名，10月开始正式报名，如果怕自己错过2020MPA考研报名时间，考试时间，准考证打印时间和成绩查询时间......可以 免费预约短信提醒以上就是环球青藤MPA频道为您整理的“关于2020年华东师范大学MPA招生预审申请的通知”相关内容，想了解更多MPA考研全国院校招生简章相关信息，请关注MPA面试通知频道！环球青藤友情提示：更多2020考研MPA各科目精华复习备考资料、考研英语5500考纲词汇，面试精要请点击文章下方“免费下载”按钮免费下载学习。

汉语言文学、历史学、心理学、软件工程(设2个专业方向)、数学与应用数学、地理科学、对外汉语、化学、生物科学、哲学、学前教育、体育教育。英语、统计学、会展经济与管理、公共关系学、人力资源管理、行政管理、编辑出版学、地理科学类、物理学类、教育学。这些是比较好的一些专业。还有一些新的专业比如说会展经济与管理专业，公共关系学专业，人力资源管理专业，行政管理专业，编辑出版学专业，地理科学类专业，物理学类专业。教育学专业，翻译专业，哲学专业，应用心理学专业，统计学专业，英语专业，俄语专业，生态学专业。华东师范大学成立于1951年10月16日，是以大夏大学、光华大学为基础，同时调进复旦大学、浙江大学、同济大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大夏大学原址创办的。1972年，与上海师范学院、上海体育学院等院校合并而成。截至2017年9月，学校有闵行、中山北路两个校区，校园占地总面积约207公顷；设有3个学部、30个全日制学院、83个本科专业；在校全日制本科生15089人，专科生4人，研究生18571人，其中博士研究生3309人、硕士研究生15262人，留学生2342人；专任教师2269人。2018年2月26日，“世界大学学术排名（ARWU）”，最新发布2018“中国最好大学排名”，华东师范大学位居第32位。

华东师范大学的主校区是中山北路校区。华东师范大学，简称华东师大，位于上海市。华东师范大学成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）和光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 扩展资料 　　华东师范大学主校区的主要专业有： 　　地理科学、环境科学、环境工程、生态学、人文地理与城乡规划、教育技术学、公共事业管理、特殊教育、教育康复学、听力与言语康复学、艺术教育、金融学、经济学、国际经济与贸易、工商管理、会计学、旅游管理、会展经济与管理、信息管理与信息系统、房地产开发与管理、人力资源管理、行政管理、统计学、金融工程、保险学、电子信息科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程、视觉传达设计、环境设计、产品设计、公共艺术、社会学、政治学与行政学、公共关系学。

华东师范大学重点学科国家重点学科：教育学、地理学、基础心理学、中国古代文学、基础数学、光学、生态学、中国哲学、世历史、动物学、运动人体科学、系统分析与集成上海市重点学科：中国哲学、职业技术教育学、汉语言文字学、中国古代文学、中国近现代史、世界史、基础数学、光学、物理化学、人文地理学、微电子学与固体电子学、计算机软件与理论上海市一流学科（A类）：教育学、地理学、统计学、生态学上海市一流学科（B类）：哲学 、政治学、心理学、体育学、中国语言文学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、生物学、软件工程、公共管理华东师范大学优势学科根据2019年3月公布的ESI数据显示，在ESI统计的22个学科中，华东师范大学的化学、物理学、材料科学、环境科学与生态学、地球科学、数学、生物学与生物化学、植物学与动物学、工程学、临床医学、社会科学总论、计算机科学等12个学科进入全球前1%。ESI排名中国内地高校第37位（1%学科数并列第18位）。在2018年自然指数排行榜中，学校综合排名位列全球高校第123名，其中化学学科位列全球第59位。华东师范大学介绍华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学。同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。

2017考研学习集中营： 389812479 华东师范大学研究生招生单位联系方式院系名称招生类别联系人联系电话电子信箱通信地址办公地点人文社会科学学院中国语言文学系硕士奚老师5434 5081********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）文史哲楼4225人文社会科学学院中国语言文学系博士陶老师5434 5085********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）文史哲楼4231人文社会科学学院历史学系全部类别田老师5434 5143********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）文史哲楼1202人文社会科学学院哲学系全部类别陈老师5434 2330********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）文史哲楼2205人文社会科学学院政治学系全部类别乐老师5434 5414********上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）法商楼北楼321室人文社会科学学院法律系学术学位郑老师5434 3995********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）法商楼北楼427人文社会科学学院法律系专业学位姜老师5434 4588********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）法商楼北楼427人文社会科学学院社会科学部全部类别张老师5434 5062********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）法商楼北楼211人文社会科学学院古籍研究所全部类别曹老师5434 5055********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）文史哲楼3321社会发展学院全部类别张老师、郭老师5434 5043（学术学位）、5434 5171（专业学位）********.cn、********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）法商楼北楼527外语学院学术学位王老师5434 4925********上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）外语楼216外语学院专业学位张老师、王老师5434 4925（全日制）、62233231/138******** （在职）********、138********@163.com上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）、上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）外语楼216、体育健康楼305室外语学院对外汉语学院全部类别陈老师6223 3100********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学对外汉语学院（200062）对外汉语学院办公楼101教育科学学院教育学系全部类别汪老师6223 2258********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）文附楼417室教育科学学院教育信息技术学系全部类别王老师6223 2808********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）文附楼217室教育科学学院课程与教学系全部类别陈老师、王老师6223 2042（陈老师）、3252 6084（王老师）********.cn、********上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）文附楼516室（陈老师）、文附楼413室（王老师）教育科学学院高等教育研究所全部类别岳老师6223 2291********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）文附楼403室教育科学学院职业教育与成人教育研究所全部类别徐老师6223 2156********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）文附楼402室心理与认知科学学院全部类别汪老师、白老师6223 3433********.cn、********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）俊秀楼202学前教育与特殊教育学院学前教育学系全部类别汪老师6223 2669********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）田家炳楼1006学前教育与特殊教育学院特殊教育学系全部类别陈老师6223 2682********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）田家炳楼1006学前教育与特殊教育学院言语听觉康复科学系全部类别程老师6223 3895********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）田家炳楼1006体育与健康学院全部类别鲍老师、孙老师5434 5296********.cn、********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）体育楼101公共管理学院全部类别陈老师、王老师6223 8751（公管院）、3252 7423（MPA中心）********.cn、********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）原外语楼307、原外语楼503商学院全部类别杨老师、姚老师5434 4959（学术学位）、5434 4911（专业学位）********.cn、********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）法商楼南楼339金融与统计学院全部类别徐老师、常老师5434 2648（学术学位）、54345173 （专业学位）********.cn、********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）统计楼129、法商楼南楼115传播学院全部类别徐老师54343073********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）传播艺术楼213艺术学院美术学系全部类别昂老师5434 5332********上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）美术学系332办公室艺术学院音乐学系全部类别秦老师5434 5442********上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）音乐学系335设计学院全部类别许老师6223 7313********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）设计学院楼103（原二附中艺术楼）理工学院数学系全部类别吴老师5434 4910********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）数学楼117理工学院物理学系全部类别王老师5434 2934、6223 3250********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）物理楼229化学与分子工程学院全部类别陆老师、张老师5434 0118(学术学位)、6223 3485(专业学位)********.cn、********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）、上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）化学楼149室、理科楼B-1707地理科学学院全部类别缪老师5434 1217********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）资环学院楼277生态与环境科学学院全部类别柳老师5434 5445********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）资环学院楼238城市与区域科学学院全部类别赵老师5434 1305********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）资环学院楼544生命科学学院全部类别徐老师、赵老师5434 2604********.cn、********上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）生物楼163信息科学技术学院计算机科学技术系全部类别塔老师5434 5220********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）信息楼117信息科学技术学院专业学位金老师6223 2922（单证在职）********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）信息科学技术学院电子工程系全部类别张老师5434 5220********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）信息楼117信息科学技术学院通信工程系全部类别张老师5434 5220********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）信息楼117信息科学技术学院计算中心全部类别塔老师5434 5220********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）信息楼117软件学院全部类别吴老师、沈老师6223 2184(学术学位)、6223 3261（专业学位）********.cn、********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）理科楼B-908思勉人文高等研究院全部类别肖老师5434 5087********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）文史哲楼3229国际关系与地区发展研究院全部类别尹老师6223 2113********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）理科楼A-406河口海岸科学研究院全部类别金老师6223 8334********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）河口海岸大楼207室科学与技术跨学科高等研究院全部类别常老师6223 5012********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）理科楼A-1602艺术研究所全部类别徐老师、张老师5213 7074********.cn、********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）干训楼604、干训楼605精密光谱科学与技术国家重点实验室全部类别蔡老师6223 2056********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）理科楼A-805国际汉语教师研修基地全部类别孙老师6260 9784********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）原物理楼310教育专业学位管理中心全部类别潘老师6223 5109（博士）、6223 3320（硕士）********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）研究生院楼104工商管理硕士教育中心全部类别彭老师6223 3427********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）原小教楼302国际教师教育中心全部类别王老师6223 7101、5434 2991********上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）系统科学研究所全部类别张老师5434 5220********.cn上海市闵行区东川路500号华东师范大学（200241）信息楼117教育学部全部类别赵老师、李老师6223 2614********.cn、********.cn上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）文附楼319教育管理系全部类别闫老师3252 7546********上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学（200062）人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。时间转瞬即逝，而此时此刻，2017考研学子已经开始了考研之旅，无论前面的复习之路有多么艰难，相信大家都会一直坚持下去的。为了方便大家学习，猎考考研特为广大学子推出2017考研OL乐学、全年集训、精品网课系列备考专题，所有你不明白的都会一一帮你搞定。同时，猎考考研一直为大家推出考研直播课堂，足不出户就可以轻松学习！精彩文章推荐15个问题了解你是否适合考研如何备战2017考研？如何最大效率地收集考研信息2017考研：择“研友”标准2017考研：全年复习规划大三备考6大问题答疑2017考研人容易混淆的七大专业同等学力在职研究生VS统招研究生2017考研四种优惠政策须知更多精彩内容尽在猎考考研考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

学院下设对外汉语系、汉语言系、汉语文化教学中心、对外汉语远程教学中心四个系级教学科研机构和一个应用语言研究所。学院开设：汉语系列、对外汉语教学系列、基础英语系列、专业英语系列、中外文化系列和基本技能系列等本科专业课程，同时还设有5个博士和7个硕士学位点 。全院现有教职工76人，其中正教授10人，副教授24人，讲师25人。目前学院有全日制中国学生567人，在读长期留学生近1000人，来自43个国家。2007年对外汉语远程教学中心有注册学生2.7万多人。学院每年培训海外汉语教师近370 人，培训国外短期留学生近350人。近年来，学院编写、出版了一系列学术专著和重点教材，承担了多项科研项目，总研究经费达500万元。学院还与美国、英国、法国、意大利、日本韩国新加坡等地的专家学者和有关教学科研机构开展学术交流活动。 刘同兰副教授院党委书记吴勇毅教授硕士生导师对外汉语学院院长世界汉语教学学会理事汤涛副编审院党委副书记、副院长华东师范大学品牌文化与公共关系研究中心副主任分管：学生工作、校友会工作顾伟列教授副院长分管：本科教学工作姚美玲教授副院长分管：研究生教学工作、科研工作张建民教授副院长（兼） 学院历任书记：陈融学院历任院长：潘文国、陈勤建

华东师范大学自考专业有公共关系(专科)(专业代码：A050303)、国际贸易(国际商务方向)(专科)(专业代码：A020109)、汉语言文学(专科)(专业代码：C050114)、心理健康教育(专科)(专业代码：A040109)、电子商务(本科)(专业代码：120801)、公共关系学(本科)(专业代码：120409T)、汉语言文学(本科)(专业代码：050101)、经济学(本科)(专业代码：020101)、文化产业管理(本科)(专业代码：120210)、心理健康教育(本科)(专业代码：340102)、学前教育(本科)(专业代码：040106)。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

华东师范大学招生专业有汉语言文学、历史学、心理学、软件工程、软件工程、数学与应用数学、地理科学、对外汉语、化学、生物科学、英语、体育教育、统计学等，具体更多完整招生专业请看下表。华东师范大学招生专业一览表序号 专业名称1 汉语言文学2 哲学3 公共关系学4 法学5 社会工作6 播音与主持艺术7 广告学8 汉语国际教育9 英语10 日语11 德语12 金融学13 国际经济与贸易14 会计学15 信息管理与信息系统16 会展经济与管理17 保险学18 行政管理19 工商管理（中法创新实验班）20 学前教育21 特殊教育22 教育康复学23 心理学24 数学与应用数学25 物理学26 化学27 生物技术28 地理信息科学29 环境科学30 生态学31 软件工程32 电子信息科学与技术33 光电信息科学与工程34 音乐学（音乐教育）35 绘画36 雕塑37 体育教育38 运动训练华东师范大学重点特色专业名单国家级特色专业u2003u2003批次 专业名称第一批（2007年） 汉语言文学、历史学、心理学、软件工程、软件工程（嵌入式系统方向）第二批（2007年） 数学与应用数学、地理科学、对外汉语第三批（2008年） 化学、生物科学第四批（2009年） 哲学、学前教育第六批（2010年） 英语、体育教育、统计学重点学科全球前1%：化学、物理学、材料科学、环境科学与生态学、地球科学、数学、生物学与生物化学、植物学与动物学、工程学、临床医学、社会科学总论等11个学科4个特色学科：软件工程、中国语言文学、数学、统计学“双一流”建设学科（教育学、生态学、统计学）

今年的MBA/MPA联考的国家线尚未公布，预计公布的时间为3月中旬。今年不少考生发挥的都不错，考试成绩普遍偏高，依我们所掌握的情况来看，今年国家东部线的分数线预计在160分左右，有165的可能性。　　华东师范大学MPA录取复试线不会低于国家东部线，虽然目前国家线尚未公布，但你的成绩可能无法达到国家东部线的要求。MBA/MPA上海调剂中心目前有211西部MPA高校 新疆大学接受调剂，就在上海授课。如果说考生需要进行调剂工作，不知道怎么处理可以及时联系我们协助免费调剂工作。　　调剂西部的MPA高校只要联考的考试成绩满足国家西部线即可申请。西部线通常比国家东部线低10分，不过学校较少，建议及早进行相关的调剂准备。

自考的难度在成人教育中是最难的，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。自考的复习方法：1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。

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上海华东师范大学专业如下：国家重点学科：教育学、地理学、基础心理学、中国古代文学、基础数学、光学、生态学、中国哲学、世历史、动物学、运动人体科学、系统分析与集成上海市重点学科：中国哲学、职业技术教育学、汉语言文字学、中国古代文学、中国近现代史、世界史、基础数学、光学、物理化学、人文地理学、微电子学与固体电子学、计算机软件与理论上海市一流学科（A类）：教育学、地理学、统计学、生态学；上海市一流学科（B类）：哲学 、政治学、心理学、体育学、中国语言文学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、生物学、软件工程、公共管理华东师范大学由中华人民共和国教育部直属，位列“世界一流大学建设高校A类”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“111计划”、“国培计划”，是教育部、上海市人民政府和国家海洋局共建的综合性研究型全国重点大学华东师范大学成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。

28名(2022软科中国大学排名)华东师范大学王牌专业：华东师范大学王牌专业有教育学、地理学、基础心理学、中国古代文学、基础数学、光学、生态学、中国哲学、世历史、动物学、运动人体科学、系统分析与集成等。华东师范大学重点学科国家重点学科：教育学、地理学、基础心理学、中国古代文学、基础数学、光学、生态学、中国哲学、世历史、动物学、运动人体科学、系统分析与集成。上海市重点学科：中国哲学、职业技术教育学、汉语言文字学、中国古代文学、中国近现代史、世界史、基础数学、光学、物理化学、人文地理学、微电子学与固体电子学、计算机软件与理论。上海市一流学科（A类）：教育学、地理学、统计学、生态学。上海市一流学科（B类）：哲学 、政治学、心理学、体育学、中国语言文学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、生物学、软件工程、公共管理。华东师范大学优势学科根据3月公布的ESI数据显示，在ESI统计的22个学科中，华东师范大学的化学、物理学、材料科学、环境科学与生态学、地球科学、数学、生物学与生物化学、植物学与动物学、工程学、临床医学、社会科学总论、计算机科学等12个学科进入全球前1%，ESI排名中国内地高校第37位（1%学科数并列第18位）。在2018年自然指数排行榜中，学校综合排名位列全球高校第123名，其中化学学科位列全球第59位。

1、华东师范大学在哪个城市？2、上海华东师范大学有哪些专业3、上海华东师范大学是985还是211大学4、上海华东师范大学在哪里？5、华东师范大学是985还是211大学6、上海华东师范大学是985还是211大学？华东师范大学在哪个城市？华东师范大学在上海市。华东师范大学，位于上海市，由中华人民共和国教育部直属，是教育部和上海市人民政府重点共建的综合性研究型全国重点大学。截至2021年4月，学校有闵行、中山北路两个校区，校园占地总面积约207公顷；设有4个学部，30个全日制学院，4个书院，3个实体研究院，2个管理型学院，1个教育部中学校长培训中心。华东师范大学学科建设截至2021年3月，学校有博士学位授权一级学科30个，硕士学位授权一级学科35个，可授予21种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有26个博士后科研流动站，85个本科专业。拥有教育学、地理学2个国家一级重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，6个上海市高峰学科（I类2个，II类2个，IV类2个），12个上海市重点学科和17个上海市一流学科（A类4个，B类13个）。以上内容参考：百度百科-华东师范大学上海华东师范大学有哪些专业上海华东师范大学专业如下：国家重点学科：教育学、地理学、基础心理学、中国古代文学、基础数学、光学、生态学、中国哲学、世历史、动物学、运动人体科学、系统分析与集成上海市重点学科：中国哲学、职业技术教育学、汉语言文字学、中国古代文学、中国近现代史、世界史、基础数学、光学、物理化学、人文地理学、微电子学与固体电子学、计算机软件与理论上海市一流学科（A类）：教育学、地理学、统计学、生态学；上海市一流学科（B类）：哲学 、政治学、心理学、体育学、中国语言文学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、生物学、软件工程、公共管理华东师范大学由中华人民共和国教育部直属上海华东师范大学，位列“世界一流大学建设高校A类”、“985工程”、“211工程”上海华东师范大学，入选“2011计划”、“111计划”、“国培计划”，是教育部、上海市人民政府和国家海洋局共建的综合性研究型全国重点大学华东师范大学成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。上海华东师范大学是985还是211大学985。华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了"一校两区、联动发展"的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设高校A类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。扩展资料：师资力量截至2020年10月，学校有博士学位授权一级学科30个，硕士学位授权一级学科36个，可授予21种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有26个博士后科研流动站，84个本科专业。拥有教育学、地理学2个国家一级重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，6个上海市高峰学科（I类2个，II类2个，IV类2个），12个上海市重点学科和17个上海市一流学科（A类4个，B类13个）。学校有教职工4,394人，其中专任教师2,352人。教授及其他高级职称教师1,969人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士）18人，国家及上海市其他各类人才计划入选者247人。在校全日制本科生16,273人；在校博士研究生3,630人，硕士研究生15,305人；在校留学生（学历生）1,527人。学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路500号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路3663号），校园占地总面积约207公顷。参考资料：华东师范大学-校情简介百度百科-华东师范大学专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com上海华东师范大学在哪里？上海华东师范大学中山北路校区：上海市普陀区中山北路3663号闵行校区：闵行区东川路500号华东师范大学是由国家举办、教育部主管上海华东师范大学，教育部与上海市人民政府重点共建上海华东师范大学的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。扩展资料立德树人，攀高行远。作为新中国第一所社会主义师范大学，上海华东师范大学始终秉承"智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展"这一崇高大学理想，恪守"求实创造，为人师表"的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，按照学校第十三次党代会精神和《"十三五"发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，围绕"育人、文明、发展"责任使命，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程。截至2019年1月，学校有闵行、中山北路两个校区，校园占地总面积约207公顷；设有3个学部，29个全日制学院，4个书院，8个实体研究院，2个管理型学院，2个国家重点实验室，以及教育部中学校长培训中心；在校全日制本科生14362人；在校博士研究生3080人，硕士研究生17304人；在校留学生（学历生）1280人。参考资料来源：百度百科-华东师范大学华东师范大学是985还是211大学是985也是211大学。上海华东师范大学，简称华东师大，位于上海，直属教育部。是由教育部和上海市人民政府共同组建的综合性研究型国家重点大学。上海华东师范大学注重国际合作与交流，先后与法国高师集团，美国纽约大学，弗吉尼亚大学，康奈尔大学，澳大利亚昆士兰大学，巴西圣保罗大学，日本东京大学等世界著名大学建立了战略合作伙伴关系，并与世界各地200多所大学和研究机构签署了学术合作和交流协议。上海华东师范大学是985还是211大学？【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】根据全国985和211大学名单可知：上海华东师范大学是985也是211大学，还是双一流大学。华东师范大学（East China Normal University），简称“华东师大”，位于上海市，由中华人民共和国教育部直属，位列“世界一流大学建设高校A类”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“111计划”、国培计划、强基计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地，长三角高校合作联盟、金砖国家大学联盟、亚太高校书院联盟、中日人文交流大学联盟成员，全国首批博士、硕士学位授予单位，学位授权自主审核单位，国务院批准设立研究生院的高校，是教育部、上海市人民政府和国家海洋局共建的综合性研究型全国重点大学。华东师范大学成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1980年恢复华东师范大学校名。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。211工程介绍：211工程（Project 211或者211 Project）是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。2003年8月25日，“211工程”部际协调小组办公室下发了《“211工程”建设实施管理办法》。2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。211学校名单：军事系统：国防科学技术大学、第二军医大学、第四军医大学。华南地区：中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、海南大学、广西大学。西南地区：重庆大学、电子科技大学、四川大学、西南交通大学、四川农业大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、西南大学、西南财经大学。西北地区：西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学、兰州大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学、西北大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、长安大学。华中地区：华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华中师范大学、中国地质大学武汉)、中南财经政法大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学、郑州大学、南昌大学。东北地区：大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学华北地区：清华大学、中国人民大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、天津医科大学、中国传媒大学、中国石油大学北京)、中国农业大学、中国地质大学北京)、中国矿业大学北京)、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、北京外国语大学、内蒙古大学、东北大学秦皇岛分校、太原理工大学、中央民族大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国政法大学、河北工业大学、华北电力大学。华东地区：复旦大学、浙江大学、厦门大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国科学技术大学、山东大学、中国海洋大学、华东师范大学、上海交通大学医学院、福州大学、中国石油大学(华东)、上海外国语大学、上海财经大学、苏州大学、山东大学威海分校、东华大学、华东理工大学、哈尔滨工业大学(威海)、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、安徽大学、合肥工业大学、上海大学。985工程介绍：985工程(Project 985)，是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”首批“985工程”建设高校共9所（即：九校联盟），即北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学，获批建设的“985工程”高校总计39所。2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“世界一流大学和一流学科”建设。985学校名单：全国985大学共有39所，其中一期名单共有34所大学，二期名单共有5所大学。第一期：中国科学技术大学、清华大学、北京大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京师范大学、北京理工大学、厦门大学、兰州大学、中山大学、华南理工大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、湖南大学、吉林大学、南京大学、东南大学、大连理工大学、东北大学、山东大学、中国海洋大学、西安交通大学、西北工业大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、四川大学、电子科技大学、南开大学、天津大学、浙江大学、重庆大学。第二期：中国农业大学、国防科技大学、西北农林科技大学、 华东师范大学、中央民族大学。双一流大学985、211大学下方免费学历提升方案介绍： 2017年04月自考00918民事诉讼原理与实务（一）真题试卷 格式：PDF大小：206.69KB 2019年10月自考10193商业摄影真题试卷 格式：PDF大小：2554.5KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：

公共关系学不属于公共管理学院，而属于人文社会科学学院政治学系，在新校区（闵行校区）。

承认。华东师范大学网络教育公共关系学国家承认，因为华东师范大学是国家教育部直属的全国重点大学，所以在该学校所学的任何专业都是含金量很高，国家承认的。华东师范大学网络教育公共关系学的培养方向是以组织公共传播事物为研究对象，以政府公共关系，工商企业公共关系，为主要发展方向来进行体学习的。

华东师范大学有两个校区，分别是中山北路校区和闵行校区。中山北路是老校区，地址为普陀区中山北路3663号。闵行是新校区，地址为闵行区东川路500号。 华东师范大学校区及地址 华东师范大学有两个校区，分别是中山北路校区和闵行校区。中山北路是老校区，地址为普陀区中山北路3663号。闵行是新校区，地址为闵行区东川路500号。 华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学(1924年)、光华大学(1925年)为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 华东师范大学学部及学院设置 华东师范大学目前设有4个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部。 华东师范大学有30个全日制学院：人文社会科学学院(中国语言文学系、历史学系、哲学系、政治学系)、马克思主义学院、法学院、社会发展学院、外语学院、国际汉语文化学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、传播学院、音乐学院、美术学院、设计学院、数学科学学院、物理与材料科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、计算机科学与技术学院、软件工程学院、数据科学与工程学院、通信与电子工程学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、教师教育学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院; 华东师范大学有4个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院;8个实体研究院：思勉人文高等研究院、国际关系与地区发展研究院、河口海岸科学研究院、城市发展研究院、国家教育宏观政策研究院、转化科学与技术联合研究院、崇明生态研究院、脑科学与教育创新研究院;2个国家重点实验室：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室;2个管理型学院：开放教育学院/上海教师发展学院、创新创业学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。

都是在普陀中山北路校区

华东师范大学公共管理学院社会保障博士生方向在近几年的专业建设和发展中已经形成了两个具有特色的研究领域，一是公共部门人力资源管理，二是公共部门绩效管理与评估。华东师范大学公共管理学院现有专任教师61人，其中教授15人（含博士生导师10人），副教授27人，讲师19人；拥有博士学位者46人，其中，国外著名大学获得博士学位者8人，香港中文大学获得博士学位者4人；另有20人先后赴美国、英国、加拿大、澳大利亚、荷兰、日本等国家的著名大学访学。专任教师队伍中有学位委员会公共管理学科评议组成员1人、全国公共管理专业学位研究生（MPA）教育指导委员会委员1人、教育部跨世纪学科带头人1人、上海领军人才1人、浦江人才计划4人、教育部新世纪优秀人才3人。公共管理学院社会保障博士研究生招生专业、研究方向和考试科目：主要研究方向：中国社会保障政策、社会保障国际比较、社会保障法、社会保障理论、人力资源与社会保障等。主要导师：钟仁耀 01 社会保障政策①1001英语或1003日语②2024公共管理③3388社会保障学高向东 02 人力资源与社会保障①1001英语或1003日语②2024公共管理③3183老年社会学博士生专业课程：社会科学研究方法、公共管理名著精读、社会保障问题研究、社会保障理论、社会保障国际比较、社会保障制度与劳动力资源配置研究、老年社会保障研究等；博士研究生毕业后主要去向：主要在高等院校和研究机构从事教学与研究工作，部分毕业生在党政机关从事与专业相关的工作。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

相关推荐：2020年MPA招生简章情况汇总华东师范大学是我国24所首批公共管理硕士(MPA)专业学位试点高校之一。自2001年开始招收第一届MPA研究生以来，经过多年的探索和发展，形成了具有自己优势和特色的MPA教育模式。在2006年11月的全国首批MPA试点单位合格评估中，我校MPA教育的办学定位、办学特色、教学管理等方面得到了评估专家组的充分肯定，并被评定为优秀。重点介绍1.华东师范大学经济与管理学部副主任、专业学位教育中心主任——蓝发钦教授致辞;2.华东师范大学终身教授、原公共管理学院院长、MPA项目创始人——吴志华教授致辞;3.全国MPA教育指导委员会委员、华东师范大学公共管理学院行政管理系系主任——孟溦教授致辞;4.华东师范大学公共管理学院行政管理系副系主任——谢炜副教授案例实践教学解读;5.2020年华东师范大学MPA招生政策介绍;6.“红帆计划”解读(帮助考生克服备考过程中的一切问题或困难，实现名校MPA梦想)活动安排时间2019年6月2日上午10:00-12:00地点上海市普陀区中山北路3663号华东师范大学 逸夫楼一楼报告厅(公共管理学院后，建议从中山北路校门进入校园参加活动)交通轨道交通3/4/13号线金沙江路站5号口出向左 100米可至学校中山北路校门温馨提醒：当天参加发布会人数较多，校内停车位有限，建议选择公共交通出行联系我们华东师范大学经济与管理学部专业学位教育中心地址：上海市普陀区中山北路3663号，华东师范大学地理馆216招生办公室(毛主席像后面)2020MPA考研报名时间和考试时间已然公布，详情可阅读【教育部官宣】2020年全国硕士研究生招生考试公告，考生如果怕自己错过MPA报名时间和考试时间的话，可以 免费预约短信提醒环球青藤友情提示：更多2020MPA考研各科目精华复习备考资料、MPA考研英语5500考纲词汇，面试精要请点击文章下方“免费下载”按钮免费下载学习。

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华东师范大学有金融数据库。库东师范大学的金融学挺好的。 华东师范大学金融学科、贸易学科、概率论与数理统计学科是国内最早培养国际金融、国际贸易、保险精算、概率论与数理统计高级人才的重要基地之一。 目前国内外常用的金融数据库的主要优点是：商品化的数据库管理系统以关系型数据库为主导产品，技术比较成熟。 金融数据除了具有数据的一般特性外，还具有自身的一些特性、 广泛性。

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信息管理与信息系统专业（非师范） 主要专业课有：宏观经济学、微观经济学、管理学、市场营销、会计学等经济管理类课程；数据库、网络系统、程序设计、数据挖掘等计算机类课程；信息组织、信息检索、信息分析、信息咨询与服务、管理信息系统等信息管理类课程。 本专业毕业生去向较广，主要为政府机关、教学科研机构、大型企事业单位的信息管理部门，以及电子商务、信息技术、信息咨询等类型的企业。还有部分学生留学海外，留学高校如佛罗里达大学、曼彻斯特大学、香港中文大学等。

是的 是985大学 也是211大学华东师范大学，简称“华东师大”，位于上海市，由中华人民共和国教育部直属，是教育部和上海市人民政府重点共建的综合性研究型全国重点大学；位列国家“双一流”、 “985工程”、“211工程”

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2013 年，该校获批国家社科基金重大项目5项， 位居上海高校第一、全国高校第九； 获批国家社科基金年度项目35项， 居上海高校第一、全国高校第七；获批国家社科基金后期资助项目6项，居上海高校第一、全国高校第七；获批全国教育科学“十二五”规划年度课题17项，位居全国高校第一。 根据“自然亚洲”（natureasia） 网站2013年6月发布的亚太地区“自然出版指数（Nature PublishingIndex：NPI）”中国排名， 华东师范大学学者过去12 个月在《自然》（Nature） 及其系列期刊上共发表论文5篇， 总贡献点数（Corrected Counts：CC） 为2.14， 在内地高校中列第十二，在全国科研机构中列第十五。 根据2014年6月学校官网信息显示，该校何积丰院士获2013 年度“何梁何利基金科学与技术进步奖”。 2013年科技到校经费　　院系名称　　纵向经费（万元）横向经费（万元）经费总数（万元）　　河口海岸科学研究院81036814491生命科学学院39530933488信息科学技术学院76227093471软件学院54127123253精密光谱科学与技术国家重点实验室2231943216资源与环境科学学院73821182856化学系39917582157物理学系19214761668数学系2912181247科学与技术跨学科高等研究院345610955网络教育学院163400563金融与统计学院27526553国际航运物流研究院90403493教育部 （ 上海市 ） 脑功能基因组学重点实验室28256284心理与认知科学学院32156188社会发展学院07777体育与健康学院07373教育科学学院0100100商学院04343公共管理学院01212人文社会科学学院066其他单位1410141总计47142462129335备注: 1、以上经费中含国家重点实验室运行经费、校内创新基金2、“其它”一栏中包含2013 年未列入以上单位统计的理科项目经费 （表格内容资料来源：2014年6月华东师范大学官网） 馆藏资源 截止2013年底，图书馆拥有印刷型文献总量435.48万余册，其中图书 355.78万余册，期刊合订本近 36.96万册，古籍文献 32.74万余册，学位论文 2.48万余册，非书资料 7.49万余册；各类电子文献数据库124个（含 334个子库），其中电子期刊 4.7万余种，电子图书近136万种，学位论文256.9万余篇。馆藏文献的学科范围涵盖人文科学、社会科学、自然科学与应用技术等学科领域，尤以教育学、地理学、文史哲等学校重点学科领域的文献见长。 学术期刊 《华东师范大学学报》是由国家教育部主管、华东师范大学主办的学术性杂志，分为哲学社会科学版、教育科学版和自然科学版三种期刊。三刊均已连续多次被北京大学图书馆、中国社科院、中国社会科学文献研究评价中心（CSSCI） 、中国科学院文献情报中心（CSCD）等单位确定为各类“核心期刊”或“引文索引来源期刊”、“评价数据库来源期刊”。 《华东师范大学学报》（哲学社会科学版）《华东师范大学学报》（哲学社会科学版）创刊于1955年，“十年动乱”期间被迫停刊，后于1978年复刊。该刊以致力于哲学、政治学、经济学、语言学、文学、历史学等专业领域的学术积累和学术创新，形成了“严谨、严肃、严格”的办刊风格。2001年， 该刊被确定为“中国期刊方阵”中的“双效期刊”；2004年，该刊“世界史研究”栏目入选教育部“学报名栏”；2006年， 该刊入选教育部“名刊工程”；2012年，获国家社会科学基金学术期刊资助入选期刊。 《华东师范大学学报》（自然科学版）《华东师范大学学报》（自然科学版）创刊于1955年，复刊于1978年。 该刊主要刊登华东师大师生在基础科学、技术科学和应用科学等领域的学术论文和科研成果，同时适量刊登历届校友和海内外科研人员的优秀论文，以及反映有关科研课题最新研究进展的学术简报；其内容涵盖数学、物理学、电子科学技术、计算机科学、教育信息技术、化学、地理学、生物学及环境科学等领域。该刊多次获得教育部“中国高校优秀科技期刊”等称号。 《华东师范大学学报》（教育科学版）《华东师范大学学报》（教育科学版）创刊于1983年，是中国高校中第一本教育科学专业类学报。 该刊开设了教育理论、教育改革、教育史、心理学等栏目以及如“海外来稿”、“专题讨论”等特色专栏。该刊已连续多次被华东地区六省一市新闻出版局评为“华东地区优秀期刊”的称号，曾多次获得“全国百强社科学报”、“上海市最佳学报”的称号。

信息管理与信息系统专业（非师范） 主要专业课有：宏观经济学、微观经济学、管理学、市场营销、会计学等经济管理类课程；数据库、网络系统、程序设计、数据挖掘等计算机类课程；信息组织、信息检索、信息分析、信息咨询与服务、管理信息系统等信息管理类课程。 本专业毕业生去向较广，主要为政府机关、教学科研机构、大型企事业单位的信息管理部门，以及电子商务、信息技术、信息咨询等类型的企业。还有部分学生留学海外，留学高校如佛罗里达大学、曼彻斯特大学、香港中文大学等。

我就是数据科学与工程研究院毕业的。学院之前是软件学院下面的海量计算研究所，今年才刚独立出来的。有人说分数低。我只能告诉你，肯定物超所值，趁现在赶快报。能做很多工程上的东西。会比较累。但是能学到东西，老师都很厉害的。作为过来人，马上就要工作。不知道师弟师妹为什么要出去实习。如果想通过实习提高自己的本领，感觉很不靠谱，公司不会把核心的东西交给实习生。如果为了实习那点工资，答主只想说：很不值得。答主木有出去实习过，但是找的工作很满意，一笔就把其他人实习的工资赚回来了，把某些学生看起来很高大上的奖学金也赚回来了。答主在学校没有获得任何奖学金（除了每个研究生都有的奖学金）。

院校专业：华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于 1951 年 10 月 16 日，是以大夏大学（ 1924 年）、光华大学（ 1925 年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。 1972 年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。 1978 年学校再次被确认为全国重点大学。 1980 年学校恢复华东师范大学校名。 1986 年学校被国务院批准成为设立研究生院的 33 所高等院校之一。 1996 年被列入“ 211 工程”国家重点建设大学行列。 1997-1998 年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。 2002 年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于 2006 年主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的办学格局。 2006 年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“ 985 工程”高校行列。 2017 年学校进入国家世界一流大学建设高校 A 类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。,立德树人，攀高行远。作为新中国成立后组建的第一所社会主义师范大学，学校始终秉承 “智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”这一崇高大学理想，恪守“求实创造，为人师表”的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，按照学校第十三次党代会精神和《“十三五”发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，围绕“育人、文明、发展”责任使命，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦“教育 + ”“生态 + ”“健康 + ”“智能 + ”“国际 + ”五大行动计划，分三步实现一流办学目标： 2020 年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到 2035 年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现“建教育强国”和“以教育强国”的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！,学校目前设有 4 个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部； 31 个全日制学院：人文社会科学学院（中国语言文学系、历史学系、哲学系）、政治与国际关系学院、外语学院、传播学院、国际汉语文化学院、教师教育学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、马克思主义学院、社会发展学院、法学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、计算机科学与技术学院、软件工程学院、数据科学与工程学院、通信与电子工程学院、音乐学院、美术学院、设计学院； 4 个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院； 2 个实体教学科研研究院：思勉人文高等研究院、河口海岸科学研究院；,16,个校管科研平台机构（含 2 个国家重点实验室）：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室、国家教育宏观政策研究院、上海终身教育研究院、崇明生态研究院、城市发展研究院、“智能 + ”研究院、转化科学与技术联合研究院、脑科学与教育创新研究院、医学与健康研究院、社会主义历史与文献研究院、上海智能教育研究院、产业技术研究院、长三角金融科技研究院、人才发展战略研究院、人工智能新药创智中心； 3 个管理型学院：开放教育学院 / 上海教师发展学院、创新创业学院、上海国际首席技术官学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。,截至,2022,年,5,月，学校有博士学位授权一级学科 31 个，硕士学位授权一级学科 35 个，硕士学位授权二级学科,3 个，,可授予 22 种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有,26 个博士后科研流动站,， 85 个本科专业。拥有,3 个国家 “ 双一流 ” 建设学科， 2 个国家一级重点学科， 5 个国家二级重点学科、 5 个国家重点培育学科， 12 个教育部第四轮学科评估 A 类学科， 6 个上海市高峰学科（ I 类 2 个， II 类 2 个， IV 类 2 个）， 12 个上海市重点学科和 17 个上海市一流学科（ A 类 4 个， B 类 13 个）。,学校有教职工 4,414 人，其中专任教师 2,387 人。教授及其他高级职称教师 2,089 人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士） 19 人，国家及上海市其他各类人才计划入选者 443 人。在校全日制本科生 15,538 人；在校博士研究生,3,633,人，硕士研究生,16,117,人；在校留学生（学历生）,1,427,人。学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路 500 号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路 3663 号），校园占地总面积约 207 公顷。,学校理工科拥有 2 个国家重点实验室， 1 个国家工程技术研究中心， 1 个国家野外科学观测研究站， 1 个国家级国际联合研究中心， 7 个教育部重点实验室和工程研究中心， 1 个教育部国际合作联合实验室， 1 个教育部战略研究基地和高等学校软科学研究基地， 1 个教育部野外科学观测研究站， 1 个民政部研究中心， 1 个国家新闻出版署重点实验室， 2 个自然资源部重点实验室和工程技术创新中心， 12 个上海市重点实验室和工程技术研究中心， 1 个上海市工程研究中心， 1 个上海市野外科学观测研究站， 1 个上海市软科学研究基地， 1 个上海市协同创新中心， 2 个上海市前沿科学研究基地；学校文科拥有 6 个教育部人文社会科学重点研究基地， 1 个教育部哲学社会科学实验室（培育）， 1 个国家教材建设重点研究基地， 6 个教育部国别和区域研究中心， 2 个国家智能社会治理实验基地， 1 个全国普通高校中华优秀传统文化传承基地， 1 个中国老龄协会老龄科研基地， 7 个上海市哲学社会科学创新研究基地， 6 个上海市人民政府决策咨询研究基地工作室， 4 个上海高校智库， 10 个上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地， 1 个上海高校中华优秀传统文化基地。,现有基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地 10 个，国家级实验教学示范中心 2 个，国家级虚拟仿真实验教学中心 1 个，上海市实验教学示范中心 9 个。,学校主办、承办和合办各类中文期刊 23 种、英文期刊 7 种，两校区图书馆拥有实体馆藏文献总量,493.86,万余册、各类电子文献数据库,164,个（,466,个子库）。学校积极对接、主动服务和融入国家战略。教育集团以 “卓越”为引领打造基础教育示范校、示范区，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共,58 所（正式招生办学）。学校继续教育坚持管办分离，探索培育高品质非学历教育项目，注重推进内涵式发展，统筹提升社会效能和经济效能。,学校注重国际合作交流，先后与里昂高师等法国三所高等师范学院、美国纽约大学、弗吉尼亚大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、俄罗斯莫斯科罗蒙诺索夫国立大学、圣彼得堡彼得大帝理工大学、澳大利亚昆士兰大学、日本东京大学等世界著名大学建立了紧密合作关系，与世界 300 余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与里昂高师等法国三所高等师范学院成立中法联合研究生院；与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法社会与科学联合研究院；与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学；与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院；与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院；与加拿大阿尔伯塔大学共建先进科学与技术联合研究院。学校设有国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设 4 所孔子学院和 2 所独立孔子课堂。,（数据截至,2022,年,5,月）其他信息：华东师范大学专业有汉语言文学、汉语国际教育、英语、翻译、德语、法语、西班牙语、日语、俄语、工商管理、会计学、旅游管理、会展经济与管理等。 华东师范大学招生专业 汉语言文学、汉语国际教育、英语、翻译、德语、法语、西班牙语、日语、俄语、金融学类（金融学、经济学、国际经济与贸易）、工商管理类（工商管理、会计学、旅游管理、会展经济与管理、信息管理与信息系统、房地产开发与管理）、工商管理(中法创新实验班)、公共管理类（人力资源管理、行政管理）、新闻传播学类（新闻学、广告学、编辑出版学）、历史学、哲学、政治学类（政治学与行政学、公共关系学）； 思想政治教育、法学、社会学类（社会学、社会工作）、教育学类（学前教育、艺术教育、特殊教育、特殊教育(心理)、教育康复学、公共事业管理、教育技术学）、学前教育、特殊教育、心理学类（心理学、应用心理学）、数学与应用数学、数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）、统计学类（统计学、金融工程、保险学）、物理学、物理学类（物理学、电子科学与技术、材料科学与工程）； 化学、生物科学、生物科学类（生物科学、生物技术）、地理科学、地理信息科学、人文地理与城乡规划、环境科学与工程类（环境科学、环境工程）、生态学类（生态学、环境生态工程）、电子信息类（电子信息科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程）、计算机科学与技术、软件工程； 数据科学与大数据技术、美术学类（美术学(美术教育)、绘画、雕塑）、设计学类（视觉传达设计、环境设计、产品设计、公共艺术）、广播电视编导、播音与主持艺术、音乐学(音乐教育)、音乐表演(声乐)、音乐表演(钢琴)、音乐表演(管弦乐)、体育教育、体育学类（体育教育、社会体育指导与管理）、运动训练 华东师范大学介绍 华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。

院校专业：华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于 1951 年 10 月 16 日，是以大夏大学（ 1924 年）、光华大学（ 1925 年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。 1972 年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。 1978 年学校再次被确认为全国重点大学。 1980 年学校恢复华东师范大学校名。 1986 年学校被国务院批准成为设立研究生院的 33 所高等院校之一。 1996 年被列入“ 211 工程”国家重点建设大学行列。 1997-1998 年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。 2002 年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于 2006 年主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的办学格局。 2006 年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“ 985 工程”高校行列。 2017 年学校进入国家世界一流大学建设高校 A 类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。,立德树人，攀高行远。作为新中国成立后组建的第一所社会主义师范大学，学校始终秉承 “智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”这一崇高大学理想，恪守“求实创造，为人师表”的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，按照学校第十三次党代会精神和《“十三五”发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，围绕“育人、文明、发展”责任使命，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦“教育 + ”“生态 + ”“健康 + ”“智能 + ”“国际 + ”五大行动计划，分三步实现一流办学目标： 2020 年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到 2035 年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现“建教育强国”和“以教育强国”的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！,学校目前设有 4 个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部； 31 个全日制学院：人文社会科学学院（中国语言文学系、历史学系、哲学系）、政治与国际关系学院、外语学院、传播学院、国际汉语文化学院、教师教育学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、马克思主义学院、社会发展学院、法学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、计算机科学与技术学院、软件工程学院、数据科学与工程学院、通信与电子工程学院、音乐学院、美术学院、设计学院； 4 个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院； 2 个实体教学科研研究院：思勉人文高等研究院、河口海岸科学研究院；,16,个校管科研平台机构（含 2 个国家重点实验室）：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室、国家教育宏观政策研究院、上海终身教育研究院、崇明生态研究院、城市发展研究院、“智能 + ”研究院、转化科学与技术联合研究院、脑科学与教育创新研究院、医学与健康研究院、社会主义历史与文献研究院、上海智能教育研究院、产业技术研究院、长三角金融科技研究院、人才发展战略研究院、人工智能新药创智中心； 3 个管理型学院：开放教育学院 / 上海教师发展学院、创新创业学院、上海国际首席技术官学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。,截至,2022,年,5,月，学校有博士学位授权一级学科 31 个，硕士学位授权一级学科 35 个，硕士学位授权二级学科,3 个，,可授予 22 种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有,26 个博士后科研流动站,， 85 个本科专业。拥有,3 个国家 “ 双一流 ” 建设学科， 2 个国家一级重点学科， 5 个国家二级重点学科、 5 个国家重点培育学科， 12 个教育部第四轮学科评估 A 类学科， 6 个上海市高峰学科（ I 类 2 个， II 类 2 个， IV 类 2 个）， 12 个上海市重点学科和 17 个上海市一流学科（ A 类 4 个， B 类 13 个）。,学校有教职工 4,414 人，其中专任教师 2,387 人。教授及其他高级职称教师 2,089 人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士） 19 人，国家及上海市其他各类人才计划入选者 443 人。在校全日制本科生 15,538 人；在校博士研究生,3,633,人，硕士研究生,16,117,人；在校留学生（学历生）,1,427,人。学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路 500 号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路 3663 号），校园占地总面积约 207 公顷。,学校理工科拥有 2 个国家重点实验室， 1 个国家工程技术研究中心， 1 个国家野外科学观测研究站， 1 个国家级国际联合研究中心， 7 个教育部重点实验室和工程研究中心， 1 个教育部国际合作联合实验室， 1 个教育部战略研究基地和高等学校软科学研究基地， 1 个教育部野外科学观测研究站， 1 个民政部研究中心， 1 个国家新闻出版署重点实验室， 2 个自然资源部重点实验室和工程技术创新中心， 12 个上海市重点实验室和工程技术研究中心， 1 个上海市工程研究中心， 1 个上海市野外科学观测研究站， 1 个上海市软科学研究基地， 1 个上海市协同创新中心， 2 个上海市前沿科学研究基地；学校文科拥有 6 个教育部人文社会科学重点研究基地， 1 个教育部哲学社会科学实验室（培育）， 1 个国家教材建设重点研究基地， 6 个教育部国别和区域研究中心， 2 个国家智能社会治理实验基地， 1 个全国普通高校中华优秀传统文化传承基地， 1 个中国老龄协会老龄科研基地， 7 个上海市哲学社会科学创新研究基地， 6 个上海市人民政府决策咨询研究基地工作室， 4 个上海高校智库， 10 个上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地， 1 个上海高校中华优秀传统文化基地。,现有基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地 10 个，国家级实验教学示范中心 2 个，国家级虚拟仿真实验教学中心 1 个，上海市实验教学示范中心 9 个。,学校主办、承办和合办各类中文期刊 23 种、英文期刊 7 种，两校区图书馆拥有实体馆藏文献总量,493.86,万余册、各类电子文献数据库,164,个（,466,个子库）。学校积极对接、主动服务和融入国家战略。教育集团以 “卓越”为引领打造基础教育示范校、示范区，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共,58 所（正式招生办学）。学校继续教育坚持管办分离，探索培育高品质非学历教育项目，注重推进内涵式发展，统筹提升社会效能和经济效能。,学校注重国际合作交流，先后与里昂高师等法国三所高等师范学院、美国纽约大学、弗吉尼亚大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、俄罗斯莫斯科罗蒙诺索夫国立大学、圣彼得堡彼得大帝理工大学、澳大利亚昆士兰大学、日本东京大学等世界著名大学建立了紧密合作关系，与世界 300 余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与里昂高师等法国三所高等师范学院成立中法联合研究生院；与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法社会与科学联合研究院；与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学；与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院；与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院；与加拿大阿尔伯塔大学共建先进科学与技术联合研究院。学校设有国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设 4 所孔子学院和 2 所独立孔子课堂。,（数据截至,2022,年,5,月）其他信息：1、教育学专业 华东师范大学的教育学在国内有很高的声誉，这个专业的学生需要学习的是学前教育和特殊教育以及教育技术等多个专业，毕业之后可以当老师，就业前景好待遇好。 2、心理学专业 华东师范大学的心理学是一个比较有优势的专业，这个专业的学生主要学习心理学方面的专业知识，需要具备良好的科学素质和心理测试和心理学实验等基本能力。毕业之后就业前景好，可以在高校当老师，也可以做公务员以及在企业从事人力资源管理和企业咨询等工作，或者从事心理咨询等工作。 3、中国语言文学专业 中国语言文学是一个就业前景好比较吃香的专业，华东师范大学王牌专业排名中中国语言文学在教育部第四轮学科评估中位列“A”类一流学科。学校师资力量强大培养了很多优秀的人才。这个专业的学生主要学习语言学概论和古代汉语以及中国古代文学、外国文学等多个主要课程，毕业之后可以在出版社和杂志社从事图书编辑和杂志出版等工作，或者当老师以及从事翻译等工作。 4、地理学专业 华东师范大学的地理学是国家重点学科，2017年的时候地理学进入了双一流学科建设。华东师范大学培养了很多游戏的高素质人才。地理学需要学习地理学和环境学等基础知识，毕业之后可以从事教师和编辑工作，以及公务员和工程测量人员等工作。

院校专业：华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于 1951 年 10 月 16 日，是以大夏大学（ 1924 年）、光华大学（ 1925 年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。 1972 年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。 1978 年学校再次被确认为全国重点大学。 1980 年学校恢复华东师范大学校名。 1986 年学校被国务院批准成为设立研究生院的 33 所高等院校之一。 1996 年被列入“ 211 工程”国家重点建设大学行列。 1997-1998 年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。 2002 年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于 2006 年主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的办学格局。 2006 年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“ 985 工程”高校行列。 2017 年学校进入国家世界一流大学建设高校 A 类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。,立德树人，攀高行远。作为新中国成立后组建的第一所社会主义师范大学，学校始终秉承 “智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”这一崇高大学理想，恪守“求实创造，为人师表”的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，按照学校第十三次党代会精神和《“十三五”发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，围绕“育人、文明、发展”责任使命，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦“教育 + ”“生态 + ”“健康 + ”“智能 + ”“国际 + ”五大行动计划，分三步实现一流办学目标： 2020 年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到 2035 年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现“建教育强国”和“以教育强国”的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！,学校目前设有 4 个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部； 31 个全日制学院：人文社会科学学院（中国语言文学系、历史学系、哲学系）、政治与国际关系学院、外语学院、传播学院、国际汉语文化学院、教师教育学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、马克思主义学院、社会发展学院、法学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、计算机科学与技术学院、软件工程学院、数据科学与工程学院、通信与电子工程学院、音乐学院、美术学院、设计学院； 4 个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院； 2 个实体教学科研研究院：思勉人文高等研究院、河口海岸科学研究院；,16,个校管科研平台机构（含 2 个国家重点实验室）：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室、国家教育宏观政策研究院、上海终身教育研究院、崇明生态研究院、城市发展研究院、“智能 + ”研究院、转化科学与技术联合研究院、脑科学与教育创新研究院、医学与健康研究院、社会主义历史与文献研究院、上海智能教育研究院、产业技术研究院、长三角金融科技研究院、人才发展战略研究院、人工智能新药创智中心； 3 个管理型学院：开放教育学院 / 上海教师发展学院、创新创业学院、上海国际首席技术官学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。,截至,2022,年,5,月，学校有博士学位授权一级学科 31 个，硕士学位授权一级学科 35 个，硕士学位授权二级学科,3 个，,可授予 22 种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有,26 个博士后科研流动站,， 85 个本科专业。拥有,3 个国家 “ 双一流 ” 建设学科， 2 个国家一级重点学科， 5 个国家二级重点学科、 5 个国家重点培育学科， 12 个教育部第四轮学科评估 A 类学科， 6 个上海市高峰学科（ I 类 2 个， II 类 2 个， IV 类 2 个）， 12 个上海市重点学科和 17 个上海市一流学科（ A 类 4 个， B 类 13 个）。,学校有教职工 4,414 人，其中专任教师 2,387 人。教授及其他高级职称教师 2,089 人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士） 19 人，国家及上海市其他各类人才计划入选者 443 人。在校全日制本科生 15,538 人；在校博士研究生,3,633,人，硕士研究生,16,117,人；在校留学生（学历生）,1,427,人。学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路 500 号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路 3663 号），校园占地总面积约 207 公顷。,学校理工科拥有 2 个国家重点实验室， 1 个国家工程技术研究中心， 1 个国家野外科学观测研究站， 1 个国家级国际联合研究中心， 7 个教育部重点实验室和工程研究中心， 1 个教育部国际合作联合实验室， 1 个教育部战略研究基地和高等学校软科学研究基地， 1 个教育部野外科学观测研究站， 1 个民政部研究中心， 1 个国家新闻出版署重点实验室， 2 个自然资源部重点实验室和工程技术创新中心， 12 个上海市重点实验室和工程技术研究中心， 1 个上海市工程研究中心， 1 个上海市野外科学观测研究站， 1 个上海市软科学研究基地， 1 个上海市协同创新中心， 2 个上海市前沿科学研究基地；学校文科拥有 6 个教育部人文社会科学重点研究基地， 1 个教育部哲学社会科学实验室（培育）， 1 个国家教材建设重点研究基地， 6 个教育部国别和区域研究中心， 2 个国家智能社会治理实验基地， 1 个全国普通高校中华优秀传统文化传承基地， 1 个中国老龄协会老龄科研基地， 7 个上海市哲学社会科学创新研究基地， 6 个上海市人民政府决策咨询研究基地工作室， 4 个上海高校智库， 10 个上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地， 1 个上海高校中华优秀传统文化基地。,现有基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地 10 个，国家级实验教学示范中心 2 个，国家级虚拟仿真实验教学中心 1 个，上海市实验教学示范中心 9 个。,学校主办、承办和合办各类中文期刊 23 种、英文期刊 7 种，两校区图书馆拥有实体馆藏文献总量,493.86,万余册、各类电子文献数据库,164,个（,466,个子库）。学校积极对接、主动服务和融入国家战略。教育集团以 “卓越”为引领打造基础教育示范校、示范区，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共,58 所（正式招生办学）。学校继续教育坚持管办分离，探索培育高品质非学历教育项目，注重推进内涵式发展，统筹提升社会效能和经济效能。,学校注重国际合作交流，先后与里昂高师等法国三所高等师范学院、美国纽约大学、弗吉尼亚大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、俄罗斯莫斯科罗蒙诺索夫国立大学、圣彼得堡彼得大帝理工大学、澳大利亚昆士兰大学、日本东京大学等世界著名大学建立了紧密合作关系，与世界 300 余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与里昂高师等法国三所高等师范学院成立中法联合研究生院；与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法社会与科学联合研究院；与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学；与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院；与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院；与加拿大阿尔伯塔大学共建先进科学与技术联合研究院。学校设有国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设 4 所孔子学院和 2 所独立孔子课堂。,（数据截至,2022,年,5,月）其他信息：华东师范大学简称“华东师大”，位于上海市，由中华人民共和国教育部直属，是教育部和上海市人民政府重点共建的综合性研究型全国重点大学；位列“世界一流大学建设高校A类”、“985工程”、“211工程”，入选"强基计划"、“2011计划”、“111计划”、"国培计划"、基础学科拔尖学生培养计划2.0、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地，长三角高校合作联盟、金砖国家大学联盟、亚太高校书院联盟、中日人文交流大学联盟创始成员，国务院批准设立研究生院的高校，学位授权自主审核单位。 华东师范大学成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）和光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1980年恢复华东师范大学校名。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。 截至2020年1月，学校有闵行、中山北路两个校区，校园占地总面积约207公顷；设有4个学部，30个全日制学院，4个书院，8个实体研究院，2个管理型学院，1个教育部中学校长培训中心；在校全日制本科生15454人；在校博士研究生3272人，硕士研究生15940人；在校学历留学生1341人。

一、华东师范大学的双一流学科有哪些 华东师范大学的双一流学科有教育学、生态学、统计学,该校是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。 二、华东师范大学的简介 华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学(1924年)、光华大学(1925年)为基础，同时调进圣约翰大学、 复旦大学 、 同济大学 和 浙江大学 等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被******确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名 上海师范大学 。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了"一校两区、联动发展"的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设A类高校行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。 立德树人，攀高行远。作为新中国第一所师范大学，学校始终秉承"智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展"这一崇高大学理想，恪守"求实创造，为人师表"的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，按照学校第十三次党代会精神和《"十三五"发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦"教育+""生态+""健康+""智能+""国际+"五大行动计划，分三步实现一流办学目标：到2020年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到2035年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现"建教育强国"和"以教育强国"的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献! 学校目前设有3个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部;29个全日制学院：人文社会科学学院(中国语言文学系、历史学系、哲学系、政治学系)、马克思主义学院、法学院、社会发展学院、外语学院、国际汉语文化学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、传播学院、艺术学院(音乐学系)、美术学院、设计学院、数学科学学院、物理与材料科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、信息科学技术学院、计算机科学与软件工程学院、数据科学与工程学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、教师教育学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院;4个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院;8个实体研究院所：古籍研究所、思勉人文高等研究院、国际关系与地区发展研究院、河口海岸科学研究院、城市发展研究院、国家教育宏观政策研究院、转化科学与技术联合研究院、崇明生态研究院;2个国家重点实验室：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室;1个管理型学院：开放教育学院/上海教师发展学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。 截至2018年3月，在校全日制本科生14,856人;在校博士研究生2,969人，硕士研究生16,327人;在校留学生(学历生)2,274人。学校有教职工4,128人，其中专任教师2,278人。教授及其他高级职称教师1,871人，其中含中国科学院和中国工程院院士(含双聘院士)13人，中组部""入选者24人，教育部"*奖励计划"特聘教授及讲座教授32人，国家"杰出青年科学基金"获得者33人，国家"*"领军人才及国家教学名师入选者9人，人社部"新世纪百千万人才工程"国家级人选11人。青年千人25人，国家"优秀青年基金获得者"20人，中组部"青年拔尖人才"入选者8人，教育部"青年*"7人，上海市"东方学者"入选者30人，上海市"领军人才及后备"入选者24人，上海市""入选者19人，"双百人才计划"入选者(含紫江优秀青年学者、紫江青年学者)143人次。学校主要校区为闵行校区(地址为上海市东川路500号)和中山北路校区(地址为上海市中山北路3663号)，校园占地总面积约207公顷。 学校有博士学位授权一级学科30个，硕士学位授权一级学科37个，可授予20种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有25个博士后科研流动站，83个本科专业。拥有教育学、地理学2个国家一级 重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，4个上海市高峰学科(I类1个，II类1个，IV类2个)，12个上海市重点学科和17个上海市一流学科(A类4个，B类13个)。学校理工科拥有2个国家重点实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家野外科学观测研究站，1个国家级国际联合研究中心，6个教育部重点实验室和工程研究中心，1个教育部国际合作联合实验室，1个教育部战略研究基地，1个民政部重点研究基地，1个出版总署重点实验室，10个上海市重点实验室和工程技术研究中心，1个上海市协同创新中心，1个上海市软科学研究基地，1个上海高校重点实验室，1个上海高校工程研究中心;学校文科拥有6个教育部人文社会科学重点研究基地，11个上海市哲学社会科学创新研究基地和上海市人民政府决策咨询研究基地工作室，2个上海市高校智库。现有国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地6个、国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，上海市实验教学示范中心7个。学校主办和承办中文学术期刊23种、英文学术期刊4种，两校区图书馆馆藏印刷型文献总量463.8万余册、各类电子文献数据库144个(433个子库)。学校成立基础教育集团，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共28所(正式招生办学)。学校继续教育坚持管办分离，积极落实国家指令性计划项目，培育高品质非学历教育项目，研发校本研修网络平台。 学校注重国际合作交流，先后与法国高师集团，美国纽约大学、弗吉尼亚大学、康奈尔大学，澳大利亚昆士兰大学，巴西圣保罗大学、日本东京大学等世界著名大学建立了战略合作伙伴关系，与世界200余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与法国高师集团成立联合研究生院;与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法科学与社会联合研究院;与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学;与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院;与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院。学校设有国家汉办所属的国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设8所孔子学院。

院校专业：华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于 1951 年 10 月 16 日，是以大夏大学（ 1924 年）、光华大学（ 1925 年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。 1972 年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。 1978 年学校再次被确认为全国重点大学。 1980 年学校恢复华东师范大学校名。 1986 年学校被国务院批准成为设立研究生院的 33 所高等院校之一。 1996 年被列入“ 211 工程”国家重点建设大学行列。 1997-1998 年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。 2002 年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于 2006 年主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的办学格局。 2006 年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“ 985 工程”高校行列。 2017 年学校进入国家世界一流大学建设高校 A 类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。,立德树人，攀高行远。作为新中国成立后组建的第一所社会主义师范大学，学校始终秉承 “智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”这一崇高大学理想，恪守“求实创造，为人师表”的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，按照学校第十三次党代会精神和《“十三五”发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，围绕“育人、文明、发展”责任使命，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦“教育 + ”“生态 + ”“健康 + ”“智能 + ”“国际 + ”五大行动计划，分三步实现一流办学目标： 2020 年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到 2035 年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现“建教育强国”和“以教育强国”的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！,学校目前设有 4 个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部； 31 个全日制学院：人文社会科学学院（中国语言文学系、历史学系、哲学系）、政治与国际关系学院、外语学院、传播学院、国际汉语文化学院、教师教育学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、马克思主义学院、社会发展学院、法学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、计算机科学与技术学院、软件工程学院、数据科学与工程学院、通信与电子工程学院、音乐学院、美术学院、设计学院； 4 个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院； 2 个实体教学科研研究院：思勉人文高等研究院、河口海岸科学研究院；,16,个校管科研平台机构（含 2 个国家重点实验室）：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室、国家教育宏观政策研究院、上海终身教育研究院、崇明生态研究院、城市发展研究院、“智能 + ”研究院、转化科学与技术联合研究院、脑科学与教育创新研究院、医学与健康研究院、社会主义历史与文献研究院、上海智能教育研究院、产业技术研究院、长三角金融科技研究院、人才发展战略研究院、人工智能新药创智中心； 3 个管理型学院：开放教育学院 / 上海教师发展学院、创新创业学院、上海国际首席技术官学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。,截至,2022,年,5,月，学校有博士学位授权一级学科 31 个，硕士学位授权一级学科 35 个，硕士学位授权二级学科,3 个，,可授予 22 种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有,26 个博士后科研流动站,， 85 个本科专业。拥有,3 个国家 “ 双一流 ” 建设学科， 2 个国家一级重点学科， 5 个国家二级重点学科、 5 个国家重点培育学科， 12 个教育部第四轮学科评估 A 类学科， 6 个上海市高峰学科（ I 类 2 个， II 类 2 个， IV 类 2 个）， 12 个上海市重点学科和 17 个上海市一流学科（ A 类 4 个， B 类 13 个）。,学校有教职工 4,414 人，其中专任教师 2,387 人。教授及其他高级职称教师 2,089 人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士） 19 人，国家及上海市其他各类人才计划入选者 443 人。在校全日制本科生 15,538 人；在校博士研究生,3,633,人，硕士研究生,16,117,人；在校留学生（学历生）,1,427,人。学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路 500 号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路 3663 号），校园占地总面积约 207 公顷。,学校理工科拥有 2 个国家重点实验室， 1 个国家工程技术研究中心， 1 个国家野外科学观测研究站， 1 个国家级国际联合研究中心， 7 个教育部重点实验室和工程研究中心， 1 个教育部国际合作联合实验室， 1 个教育部战略研究基地和高等学校软科学研究基地， 1 个教育部野外科学观测研究站， 1 个民政部研究中心， 1 个国家新闻出版署重点实验室， 2 个自然资源部重点实验室和工程技术创新中心， 12 个上海市重点实验室和工程技术研究中心， 1 个上海市工程研究中心， 1 个上海市野外科学观测研究站， 1 个上海市软科学研究基地， 1 个上海市协同创新中心， 2 个上海市前沿科学研究基地；学校文科拥有 6 个教育部人文社会科学重点研究基地， 1 个教育部哲学社会科学实验室（培育）， 1 个国家教材建设重点研究基地， 6 个教育部国别和区域研究中心， 2 个国家智能社会治理实验基地， 1 个全国普通高校中华优秀传统文化传承基地， 1 个中国老龄协会老龄科研基地， 7 个上海市哲学社会科学创新研究基地， 6 个上海市人民政府决策咨询研究基地工作室， 4 个上海高校智库， 10 个上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地， 1 个上海高校中华优秀传统文化基地。,现有基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地 10 个，国家级实验教学示范中心 2 个，国家级虚拟仿真实验教学中心 1 个，上海市实验教学示范中心 9 个。,学校主办、承办和合办各类中文期刊 23 种、英文期刊 7 种，两校区图书馆拥有实体馆藏文献总量,493.86,万余册、各类电子文献数据库,164,个（,466,个子库）。学校积极对接、主动服务和融入国家战略。教育集团以 “卓越”为引领打造基础教育示范校、示范区，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共,58 所（正式招生办学）。学校继续教育坚持管办分离，探索培育高品质非学历教育项目，注重推进内涵式发展，统筹提升社会效能和经济效能。,学校注重国际合作交流，先后与里昂高师等法国三所高等师范学院、美国纽约大学、弗吉尼亚大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、俄罗斯莫斯科罗蒙诺索夫国立大学、圣彼得堡彼得大帝理工大学、澳大利亚昆士兰大学、日本东京大学等世界著名大学建立了紧密合作关系，与世界 300 余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与里昂高师等法国三所高等师范学院成立中法联合研究生院；与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法社会与科学联合研究院；与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学；与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院；与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院；与加拿大阿尔伯塔大学共建先进科学与技术联合研究院。学校设有国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设 4 所孔子学院和 2 所独立孔子课堂。,（数据截至,2022,年,5,月）其他信息：华东师范大学是985。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设高校A类行列。 华东师范大学介绍：华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。 2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设高校A类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。 国家重点学科：教育学、地理学、基础心理学、中国古代文学、基础数学、光学、生态学、中国哲学、世界史、动物学、运动人体科学、系统分析与集成。 上海市重点学科：中国哲学、职业技术教育学、汉语言文字学、中国古代文学、中国近现代史、世界史、基础数学、光学、物理化学、人文地理学、微电子学与固体电子学、计算机软件与理论。

院校专业：华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于 1951 年 10 月 16 日，是以大夏大学（ 1924 年）、光华大学（ 1925 年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。 1972 年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。 1978 年学校再次被确认为全国重点大学。 1980 年学校恢复华东师范大学校名。 1986 年学校被国务院批准成为设立研究生院的 33 所高等院校之一。 1996 年被列入“ 211 工程”国家重点建设大学行列。 1997-1998 年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。 2002 年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于 2006 年主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的办学格局。 2006 年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“ 985 工程”高校行列。 2017 年学校进入国家世界一流大学建设高校 A 类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。,立德树人，攀高行远。作为新中国成立后组建的第一所社会主义师范大学，学校始终秉承 “智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”这一崇高大学理想，恪守“求实创造，为人师表”的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，按照学校第十三次党代会精神和《“十三五”发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，围绕“育人、文明、发展”责任使命，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦“教育 + ”“生态 + ”“健康 + ”“智能 + ”“国际 + ”五大行动计划，分三步实现一流办学目标： 2020 年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到 2035 年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现“建教育强国”和“以教育强国”的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！,学校目前设有 4 个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部； 31 个全日制学院：人文社会科学学院（中国语言文学系、历史学系、哲学系）、政治与国际关系学院、外语学院、传播学院、国际汉语文化学院、教师教育学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、马克思主义学院、社会发展学院、法学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、计算机科学与技术学院、软件工程学院、数据科学与工程学院、通信与电子工程学院、音乐学院、美术学院、设计学院； 4 个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院； 2 个实体教学科研研究院：思勉人文高等研究院、河口海岸科学研究院；,16,个校管科研平台机构（含 2 个国家重点实验室）：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室、国家教育宏观政策研究院、上海终身教育研究院、崇明生态研究院、城市发展研究院、“智能 + ”研究院、转化科学与技术联合研究院、脑科学与教育创新研究院、医学与健康研究院、社会主义历史与文献研究院、上海智能教育研究院、产业技术研究院、长三角金融科技研究院、人才发展战略研究院、人工智能新药创智中心； 3 个管理型学院：开放教育学院 / 上海教师发展学院、创新创业学院、上海国际首席技术官学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。,截至,2022,年,5,月，学校有博士学位授权一级学科 31 个，硕士学位授权一级学科 35 个，硕士学位授权二级学科,3 个，,可授予 22 种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有,26 个博士后科研流动站,， 85 个本科专业。拥有,3 个国家 “ 双一流 ” 建设学科， 2 个国家一级重点学科， 5 个国家二级重点学科、 5 个国家重点培育学科， 12 个教育部第四轮学科评估 A 类学科， 6 个上海市高峰学科（ I 类 2 个， II 类 2 个， IV 类 2 个）， 12 个上海市重点学科和 17 个上海市一流学科（ A 类 4 个， B 类 13 个）。,学校有教职工 4,414 人，其中专任教师 2,387 人。教授及其他高级职称教师 2,089 人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士） 19 人，国家及上海市其他各类人才计划入选者 443 人。在校全日制本科生 15,538 人；在校博士研究生,3,633,人，硕士研究生,16,117,人；在校留学生（学历生）,1,427,人。学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路 500 号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路 3663 号），校园占地总面积约 207 公顷。,学校理工科拥有 2 个国家重点实验室， 1 个国家工程技术研究中心， 1 个国家野外科学观测研究站， 1 个国家级国际联合研究中心， 7 个教育部重点实验室和工程研究中心， 1 个教育部国际合作联合实验室， 1 个教育部战略研究基地和高等学校软科学研究基地， 1 个教育部野外科学观测研究站， 1 个民政部研究中心， 1 个国家新闻出版署重点实验室， 2 个自然资源部重点实验室和工程技术创新中心， 12 个上海市重点实验室和工程技术研究中心， 1 个上海市工程研究中心， 1 个上海市野外科学观测研究站， 1 个上海市软科学研究基地， 1 个上海市协同创新中心， 2 个上海市前沿科学研究基地；学校文科拥有 6 个教育部人文社会科学重点研究基地， 1 个教育部哲学社会科学实验室（培育）， 1 个国家教材建设重点研究基地， 6 个教育部国别和区域研究中心， 2 个国家智能社会治理实验基地， 1 个全国普通高校中华优秀传统文化传承基地， 1 个中国老龄协会老龄科研基地， 7 个上海市哲学社会科学创新研究基地， 6 个上海市人民政府决策咨询研究基地工作室， 4 个上海高校智库， 10 个上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地， 1 个上海高校中华优秀传统文化基地。,现有基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地 10 个，国家级实验教学示范中心 2 个，国家级虚拟仿真实验教学中心 1 个，上海市实验教学示范中心 9 个。,学校主办、承办和合办各类中文期刊 23 种、英文期刊 7 种，两校区图书馆拥有实体馆藏文献总量,493.86,万余册、各类电子文献数据库,164,个（,466,个子库）。学校积极对接、主动服务和融入国家战略。教育集团以 “卓越”为引领打造基础教育示范校、示范区，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共,58 所（正式招生办学）。学校继续教育坚持管办分离，探索培育高品质非学历教育项目，注重推进内涵式发展，统筹提升社会效能和经济效能。,学校注重国际合作交流，先后与里昂高师等法国三所高等师范学院、美国纽约大学、弗吉尼亚大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、俄罗斯莫斯科罗蒙诺索夫国立大学、圣彼得堡彼得大帝理工大学、澳大利亚昆士兰大学、日本东京大学等世界著名大学建立了紧密合作关系，与世界 300 余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与里昂高师等法国三所高等师范学院成立中法联合研究生院；与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法社会与科学联合研究院；与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学；与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院；与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院；与加拿大阿尔伯塔大学共建先进科学与技术联合研究院。学校设有国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设 4 所孔子学院和 2 所独立孔子课堂。,（数据截至,2022,年,5,月）其他信息：华中师范大学和华东师范大学在学校性质、地理位置和建校历史上区别。1、在学校性质上：华中师范大学是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学、国家“211工程”重点建设院校。华东师范大学位列“世界一流大学建设高校A类”、是“985工程”和“211工程”重点建设院校。2、在地理位置上：华中师范大学位于湖北省武汉市，而华东师范大学位于上海市。3、在建校历史上：华中师范大学始于在1903年创办的文华书院大学部，而华东师范大学成立于1951年，是以大夏大学和光华大学为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。补充材料：1、华中师范大学的专业主要有经济学、国际经济与贸易、工商管理、人力资源管理、房地产经营管理、财务会计教育、金融工程、法学、知识产权、社会学、社会工作、教育学、学前教育、特殊教育、运动训练、汉语言、汉语国际教育、戏剧影视文学、新闻学、广播电视新闻学、网络与新媒体英语、信息与计算科学、统计学、物理学、电子信息科学与技术、通信工程、电子信息工程。2、华东师范大学的专业主要有金融学、经济学、国际经济与贸易工商管理、会计学、旅游管理、会展经济与管理、信息管理与信息系统、房地产开发与管理、人力资源管理、行政管理、统计学、金融工程、保险学工商管理（中法创新实验班）、计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、电子信息科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程、汉语言文学、汉语言文学（公费师范）、历史学、历史学（公费师范）、哲学、政治学与行政学、公共关系学。

一、华东师范大学邮编是多少 华东师范大学的邮编为200241，该校地址位于上海市闵行区东川路500号，是一所由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。 二、华东师范大学简介 华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、 复旦大学 、 同济大学 和 浙江大学 等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被******确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名 上海师范大学 。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了"一校两区、联动发展"的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设高校A类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。 立德树人，攀高行远。作为新中国第一所师范大学，学校始终秉承"智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展"这一崇高大学理想，恪守"求实创造，为人师表"的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，按照学校第十三次党代会精神和《"十三五"发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，围绕"育人、文明、发展"责任使命，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦"教育+""生态+""健康+""智能+""国际+"五大行动计划，分三步实现一流办学目标：到2020年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到2035年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现"建教育强国"和"以教育强国"的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！ 学校目前设有4个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部；30个全日制学院：人文社会科学学院（中国语言文学系、历史学系、哲学系、政治学系）、马克思主义学院、法学院、社会发展学院、外语学院、国际汉语文化学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、传播学院、音乐学院、美术学院、设计学院、数学科学学院、物理与材料科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、计算机科学与技术学院、软件工程学院、数据科学与工程学院、通信与电子工程学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、教师教育学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院；4个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院；8个实体研究院：思勉人文高等研究院、国际关系与地区发展研究院、河口海岸科学研究院、城市发展研究院、国家教育宏观政策研究院、转化科学与技术联合研究院、崇明生态研究院、脑科学与教育创新研究院；2个国家重点实验室：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室；2个管理型学院：开放教育学院/上海教师发展学院、创新创业学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。 截至1月，在校全日制本科生14,362人；在校博士研究生3,080人，硕士研究生17,304人；在校留学生（学历生）1,280人。学校有教职工3,990人，其中专任教师2,317人。教授及其他高级职称教师1,827人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士）13人，中组部""入选者22人，教育部"*奖励计划"特聘教授及讲座教授37人，国家"杰出青年科学基金"获得者35人，国家"*"领军人才及国家教学名师入选者9人，人社部"新世纪百千万人才工程"国家级人选13人。青年千人26人，国家"优秀青年基金获得者"23人，中组部"青年拔尖人才"入选者9人，教育部"青年*"12人，上海市"东方学者"入选者32人，上海市"领军人才及后备"入选者27人，上海市""入选者21人，"双百人才计划"入选者（含紫江优秀青年学者、紫江青年学者）174人次。学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路500号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路3663号），校园占地总面积约207公顷。 学校有博士学位授权一级学科29个，硕士学位授权一级学科36个，可授予20种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有25个博士后科研流动站，83个本科专业。拥有教育学、地理学2个国家一级重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，6个上海市高峰学科（I类2个，II类2个，IV类2个），12个上海市重点学科和17个上海市一流学科（A类4个，B类13个）。学校理工科拥有2个国家重点实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家野外科学观测研究站，1个国家级国际联合研究中心，7个教育部重点实验室和工程研究中心，1个教育部国际合作联合实验室，1个教育部高等学校软科学研究基地，1个民政部研究中心，1个出版总署重点实验室，10个上海市重点实验室和工程技术研究中心，1个上海市软科学研究基地，1个上海市协同创新中心；学校文科拥有6个教育部人文社会科学重点研究基地，11个上海市哲学社会科学创新研究基地和上海市人民政府决策咨询研究基地工作室，2个上海市高校智库，9个上海高校"立德树人"人文社会科学重点研究基地，7个国别和区域研究中心获教育部备案。现有国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地6个、国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，上海市实验教学示范中心7个。学校主办和承办人文社会科学类中文学术期刊23种、英文学术期刊4种，两校区图书馆馆藏印刷型文献总量471.2万余册、各类电子文献数据库157个（449个子库）。学校成立基础教育集团，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共39所（正式招生办学）。学校继续教育坚持管办分离，积极落实国家指令性计划项目，培育高品质非学历教育项目，研发校本研修网络平台。

院校专业：华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于 1951 年 10 月 16 日，是以大夏大学（ 1924 年）、光华大学（ 1925 年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。 1972 年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。 1978 年学校再次被确认为全国重点大学。 1980 年学校恢复华东师范大学校名。 1986 年学校被国务院批准成为设立研究生院的 33 所高等院校之一。 1996 年被列入“ 211 工程”国家重点建设大学行列。 1997-1998 年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。 2002 年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于 2006 年主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的办学格局。 2006 年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“ 985 工程”高校行列。 2017 年学校进入国家世界一流大学建设高校 A 类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。,立德树人，攀高行远。作为新中国成立后组建的第一所社会主义师范大学，学校始终秉承 “智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”这一崇高大学理想，恪守“求实创造，为人师表”的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，按照学校第十三次党代会精神和《“十三五”发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，围绕“育人、文明、发展”责任使命，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦“教育 + ”“生态 + ”“健康 + ”“智能 + ”“国际 + ”五大行动计划，分三步实现一流办学目标： 2020 年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到 2035 年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现“建教育强国”和“以教育强国”的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！,学校目前设有 4 个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部； 31 个全日制学院：人文社会科学学院（中国语言文学系、历史学系、哲学系）、政治与国际关系学院、外语学院、传播学院、国际汉语文化学院、教师教育学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、马克思主义学院、社会发展学院、法学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、计算机科学与技术学院、软件工程学院、数据科学与工程学院、通信与电子工程学院、音乐学院、美术学院、设计学院； 4 个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院； 2 个实体教学科研研究院：思勉人文高等研究院、河口海岸科学研究院；,16,个校管科研平台机构（含 2 个国家重点实验室）：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室、国家教育宏观政策研究院、上海终身教育研究院、崇明生态研究院、城市发展研究院、“智能 + ”研究院、转化科学与技术联合研究院、脑科学与教育创新研究院、医学与健康研究院、社会主义历史与文献研究院、上海智能教育研究院、产业技术研究院、长三角金融科技研究院、人才发展战略研究院、人工智能新药创智中心； 3 个管理型学院：开放教育学院 / 上海教师发展学院、创新创业学院、上海国际首席技术官学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。,截至,2022,年,5,月，学校有博士学位授权一级学科 31 个，硕士学位授权一级学科 35 个，硕士学位授权二级学科,3 个，,可授予 22 种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有,26 个博士后科研流动站,， 85 个本科专业。拥有,3 个国家 “ 双一流 ” 建设学科， 2 个国家一级重点学科， 5 个国家二级重点学科、 5 个国家重点培育学科， 12 个教育部第四轮学科评估 A 类学科， 6 个上海市高峰学科（ I 类 2 个， II 类 2 个， IV 类 2 个）， 12 个上海市重点学科和 17 个上海市一流学科（ A 类 4 个， B 类 13 个）。,学校有教职工 4,414 人，其中专任教师 2,387 人。教授及其他高级职称教师 2,089 人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士） 19 人，国家及上海市其他各类人才计划入选者 443 人。在校全日制本科生 15,538 人；在校博士研究生,3,633,人，硕士研究生,16,117,人；在校留学生（学历生）,1,427,人。学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路 500 号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路 3663 号），校园占地总面积约 207 公顷。,学校理工科拥有 2 个国家重点实验室， 1 个国家工程技术研究中心， 1 个国家野外科学观测研究站， 1 个国家级国际联合研究中心， 7 个教育部重点实验室和工程研究中心， 1 个教育部国际合作联合实验室， 1 个教育部战略研究基地和高等学校软科学研究基地， 1 个教育部野外科学观测研究站， 1 个民政部研究中心， 1 个国家新闻出版署重点实验室， 2 个自然资源部重点实验室和工程技术创新中心， 12 个上海市重点实验室和工程技术研究中心， 1 个上海市工程研究中心， 1 个上海市野外科学观测研究站， 1 个上海市软科学研究基地， 1 个上海市协同创新中心， 2 个上海市前沿科学研究基地；学校文科拥有 6 个教育部人文社会科学重点研究基地， 1 个教育部哲学社会科学实验室（培育）， 1 个国家教材建设重点研究基地， 6 个教育部国别和区域研究中心， 2 个国家智能社会治理实验基地， 1 个全国普通高校中华优秀传统文化传承基地， 1 个中国老龄协会老龄科研基地， 7 个上海市哲学社会科学创新研究基地， 6 个上海市人民政府决策咨询研究基地工作室， 4 个上海高校智库， 10 个上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地， 1 个上海高校中华优秀传统文化基地。,现有基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地 10 个，国家级实验教学示范中心 2 个，国家级虚拟仿真实验教学中心 1 个，上海市实验教学示范中心 9 个。,学校主办、承办和合办各类中文期刊 23 种、英文期刊 7 种，两校区图书馆拥有实体馆藏文献总量,493.86,万余册、各类电子文献数据库,164,个（,466,个子库）。学校积极对接、主动服务和融入国家战略。教育集团以 “卓越”为引领打造基础教育示范校、示范区，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共,58 所（正式招生办学）。学校继续教育坚持管办分离，探索培育高品质非学历教育项目，注重推进内涵式发展，统筹提升社会效能和经济效能。,学校注重国际合作交流，先后与里昂高师等法国三所高等师范学院、美国纽约大学、弗吉尼亚大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、俄罗斯莫斯科罗蒙诺索夫国立大学、圣彼得堡彼得大帝理工大学、澳大利亚昆士兰大学、日本东京大学等世界著名大学建立了紧密合作关系，与世界 300 余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与里昂高师等法国三所高等师范学院成立中法联合研究生院；与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法社会与科学联合研究院；与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学；与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院；与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院；与加拿大阿尔伯塔大学共建先进科学与技术联合研究院。学校设有国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设 4 所孔子学院和 2 所独立孔子课堂。,（数据截至,2022,年,5,月）其他信息：华东师范大学有两个校区，分别是中山北路校区和闵行校区。中山北路是老校区，地址为普陀区中山北路3663号。闵行是新校区，地址为闵行区东川路500号。华东师范大学是教育部和上海市人民政府重点共建的综合性研究型全国重点大学，位列“世界一流大学建设高校A类”。 华东师范大学校区介绍 1.华东师范大学中山北路校区 地址：普陀区中山北路3663号。华东师范大学是由国家举办，教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学(1924年)、光华大学(1925年)为基础，同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 2.华东师范大学闵行校区 地址：闵行区东川路500号。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997、1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院先后并入。 华东师范大学介绍 华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学(1924年)、光华大学(1925年)为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。 华东师范大学校训是“求实创造，为人师表” 求实，汉语词语之一，其意思是讲求实际、客观地或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识，该词语出自于孙犁的《秀露集·耕堂读书记(二)》。 创造，有意识的对世界进行探索性劳动的行为，指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为。 为人师表，出自《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

一、华东师范大学教务处登录入口 华东师范大学教务管理系统登录入口为 http://www.jwc.ecnu.edu.cn/ ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、华东师范大学简介 华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学(1924年)、光华大学(1925年)为基础，同时调进圣约翰大学、 复旦大学 、 同济大学 和 浙江大学 等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被******确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名 上海师范大学 。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了"一校两区、联动发展"的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设A类高校行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。 立德树人，攀高行远。作为新中国第一所师范大学，学校始终秉承"智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展"这一崇高大学理想，恪守"求实创造，为人师表"的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，按照学校第十三次党代会精神和《"十三五"发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦"教育+""生态+""健康+""智能+""国际+"五大行动计划，分三步实现一流办学目标：到2020年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到2035年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现"建教育强国"和"以教育强国"的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献! 学校目前设有3个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部;29个全日制学院：人文社会科学学院(中国语言文学系、历史学系、哲学系、政治学系)、马克思主义学院、法学院、社会发展学院、外语学院、国际汉语文化学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、传播学院、艺术学院(音乐学系)、美术学院、设计学院、数学科学学院、物理与材料科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、信息科学技术学院、计算机科学与软件工程学院、数据科学与工程学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、教师教育学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院;4个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院;8个实体研究院所：古籍研究所、思勉人文高等研究院、国际关系与地区发展研究院、河口海岸科学研究院、城市发展研究院、国家教育宏观政策研究院、转化科学与技术联合研究院、崇明生态研究院;2个国家重点实验室：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室;1个管理型学院：开放教育学院/上海教师发展学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。 截至2018年3月，在校全日制本科生14,856人;在校博士研究生2,969人，硕士研究生16,327人;在校留学生(学历生)2,274人。学校有教职工4,128人，其中专任教师2,278人。教授及其他高级职称教师1,871人，其中含中国科学院和中国工程院院士(含双聘院士)13人，中组部""入选者24人，教育部"*奖励计划"特聘教授及讲座教授32人，国家"杰出青年科学基金"获得者33人，国家"*"领军人才及国家教学名师入选者9人，人社部"新世纪百千万人才工程"国家级人选11人。青年千人25人，国家"优秀青年基金获得者"20人，中组部"青年拔尖人才"入选者8人，教育部"青年*"7人，上海市"东方学者"入选者30人，上海市"领军人才及后备"入选者24人，上海市""入选者19人，"双百人才计划"入选者(含紫江优秀青年学者、紫江青年学者)143人次。学校主要校区为闵行校区(地址为上海市东川路500号)和中山北路校区(地址为上海市中山北路3663号)，校园占地总面积约207公顷。 学校有博士学位授权一级学科30个，硕士学位授权一级学科37个，可授予20种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有25个博士后科研流动站，83个本科专业。拥有教育学、地理学2个国家一级 重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，4个上海市高峰学科(I类1个，II类1个，IV类2个)，12个上海市重点学科和17个上海市一流学科(A类4个，B类13个)。学校理工科拥有2个国家重点实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家野外科学观测研究站，1个国家级国际联合研究中心，6个教育部重点实验室和工程研究中心，1个教育部国际合作联合实验室，1个教育部战略研究基地，1个民政部重点研究基地，1个出版总署重点实验室，10个上海市重点实验室和工程技术研究中心，1个上海市协同创新中心，1个上海市软科学研究基地，1个上海高校重点实验室，1个上海高校工程研究中心;学校文科拥有6个教育部人文社会科学重点研究基地，11个上海市哲学社会科学创新研究基地和上海市人民政府决策咨询研究基地工作室，2个上海市高校智库。现有国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地6个、国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，上海市实验教学示范中心7个。学校主办和承办中文学术期刊23种、英文学术期刊4种，两校区图书馆馆藏印刷型文献总量463.8万余册、各类电子文献数据库144个(433个子库)。学校成立基础教育集团，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共28所(正式招生办学)。学校继续教育坚持管办分离，积极落实国家指令性计划项目，培育高品质非学历教育项目，研发校本研修网络平台。 学校注重国际合作交流，先后与法国高师集团，美国纽约大学、弗吉尼亚大学、康奈尔大学，澳大利亚昆士兰大学，巴西圣保罗大学、日本东京大学等世界著名大学建立了战略合作伙伴关系，与世界200余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与法国高师集团成立联合研究生院;与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法科学与社会联合研究院;与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学;与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院;与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院。学校设有国家汉办所属的国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设8所孔子学院。 华东师范大学在安徽历年招生录取分数线【2013-】 华东师范大学在哪里 附准确地址 华东师范大学是不是985大学 华东师范大学教务处网入口地址 华东师范大学教务处官网：http://www.jwc.ecnu.edu.cn/ 华东师范大学招生办电话 华东师范大学双一流学科有哪些 附重点专业学科名单 华东师范大学邮编 附地址和介绍 华东师范大学教务处电话 华东师范大学有几个校区 ;

院校专业：华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于 1951 年 10 月 16 日，是以大夏大学（ 1924 年）、光华大学（ 1925 年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。 1972 年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。 1978 年学校再次被确认为全国重点大学。 1980 年学校恢复华东师范大学校名。 1986 年学校被国务院批准成为设立研究生院的 33 所高等院校之一。 1996 年被列入“ 211 工程”国家重点建设大学行列。 1997-1998 年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。 2002 年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于 2006 年主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的办学格局。 2006 年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“ 985 工程”高校行列。 2017 年学校进入国家世界一流大学建设高校 A 类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。,立德树人，攀高行远。作为新中国成立后组建的第一所社会主义师范大学，学校始终秉承 “智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”这一崇高大学理想，恪守“求实创造，为人师表”的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，按照学校第十三次党代会精神和《“十三五”发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，围绕“育人、文明、发展”责任使命，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦“教育 + ”“生态 + ”“健康 + ”“智能 + ”“国际 + ”五大行动计划，分三步实现一流办学目标： 2020 年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到 2035 年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现“建教育强国”和“以教育强国”的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！,学校目前设有 4 个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部； 31 个全日制学院：人文社会科学学院（中国语言文学系、历史学系、哲学系）、政治与国际关系学院、外语学院、传播学院、国际汉语文化学院、教师教育学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、马克思主义学院、社会发展学院、法学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、计算机科学与技术学院、软件工程学院、数据科学与工程学院、通信与电子工程学院、音乐学院、美术学院、设计学院； 4 个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院； 2 个实体教学科研研究院：思勉人文高等研究院、河口海岸科学研究院；,16,个校管科研平台机构（含 2 个国家重点实验室）：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室、国家教育宏观政策研究院、上海终身教育研究院、崇明生态研究院、城市发展研究院、“智能 + ”研究院、转化科学与技术联合研究院、脑科学与教育创新研究院、医学与健康研究院、社会主义历史与文献研究院、上海智能教育研究院、产业技术研究院、长三角金融科技研究院、人才发展战略研究院、人工智能新药创智中心； 3 个管理型学院：开放教育学院 / 上海教师发展学院、创新创业学院、上海国际首席技术官学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。,截至,2022,年,5,月，学校有博士学位授权一级学科 31 个，硕士学位授权一级学科 35 个，硕士学位授权二级学科,3 个，,可授予 22 种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有,26 个博士后科研流动站,， 85 个本科专业。拥有,3 个国家 “ 双一流 ” 建设学科， 2 个国家一级重点学科， 5 个国家二级重点学科、 5 个国家重点培育学科， 12 个教育部第四轮学科评估 A 类学科， 6 个上海市高峰学科（ I 类 2 个， II 类 2 个， IV 类 2 个）， 12 个上海市重点学科和 17 个上海市一流学科（ A 类 4 个， B 类 13 个）。,学校有教职工 4,414 人，其中专任教师 2,387 人。教授及其他高级职称教师 2,089 人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士） 19 人，国家及上海市其他各类人才计划入选者 443 人。在校全日制本科生 15,538 人；在校博士研究生,3,633,人，硕士研究生,16,117,人；在校留学生（学历生）,1,427,人。学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路 500 号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路 3663 号），校园占地总面积约 207 公顷。,学校理工科拥有 2 个国家重点实验室， 1 个国家工程技术研究中心， 1 个国家野外科学观测研究站， 1 个国家级国际联合研究中心， 7 个教育部重点实验室和工程研究中心， 1 个教育部国际合作联合实验室， 1 个教育部战略研究基地和高等学校软科学研究基地， 1 个教育部野外科学观测研究站， 1 个民政部研究中心， 1 个国家新闻出版署重点实验室， 2 个自然资源部重点实验室和工程技术创新中心， 12 个上海市重点实验室和工程技术研究中心， 1 个上海市工程研究中心， 1 个上海市野外科学观测研究站， 1 个上海市软科学研究基地， 1 个上海市协同创新中心， 2 个上海市前沿科学研究基地；学校文科拥有 6 个教育部人文社会科学重点研究基地， 1 个教育部哲学社会科学实验室（培育）， 1 个国家教材建设重点研究基地， 6 个教育部国别和区域研究中心， 2 个国家智能社会治理实验基地， 1 个全国普通高校中华优秀传统文化传承基地， 1 个中国老龄协会老龄科研基地， 7 个上海市哲学社会科学创新研究基地， 6 个上海市人民政府决策咨询研究基地工作室， 4 个上海高校智库， 10 个上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地， 1 个上海高校中华优秀传统文化基地。,现有基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地 10 个，国家级实验教学示范中心 2 个，国家级虚拟仿真实验教学中心 1 个，上海市实验教学示范中心 9 个。,学校主办、承办和合办各类中文期刊 23 种、英文期刊 7 种，两校区图书馆拥有实体馆藏文献总量,493.86,万余册、各类电子文献数据库,164,个（,466,个子库）。学校积极对接、主动服务和融入国家战略。教育集团以 “卓越”为引领打造基础教育示范校、示范区，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共,58 所（正式招生办学）。学校继续教育坚持管办分离，探索培育高品质非学历教育项目，注重推进内涵式发展，统筹提升社会效能和经济效能。,学校注重国际合作交流，先后与里昂高师等法国三所高等师范学院、美国纽约大学、弗吉尼亚大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、俄罗斯莫斯科罗蒙诺索夫国立大学、圣彼得堡彼得大帝理工大学、澳大利亚昆士兰大学、日本东京大学等世界著名大学建立了紧密合作关系，与世界 300 余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与里昂高师等法国三所高等师范学院成立中法联合研究生院；与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法社会与科学联合研究院；与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学；与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院；与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院；与加拿大阿尔伯塔大学共建先进科学与技术联合研究院。学校设有国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设 4 所孔子学院和 2 所独立孔子课堂。,（数据截至,2022,年,5,月）其他信息：华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。

华东师范大学第五轮学科评估结果完整名单如下：1.马克思主义理论A2.教育学A3.政治学A-4.中国史A-5.心理学B+6.体育学B+7.中国语言文学 B+8.数学 B+9.物理学B+10.化学 B+11.图书情报与档案管理B+12.社会学B13.外国语言文学B14.地理学B15.生物学B16.统计学B17.公共管理 B18.世界史B-19.计算机科学与技术 B-20.应用经济学C+21.法学 C+22.美术学C+23.管理科学与工程C+24.理论经济学C25.音乐与舞蹈学 C

华东师范大学第五轮学科评估结果完整名单如下：1.马克思主义理论A2.教育学A3.政治学A-4.中国史A-5.心理学B+6.体育学B+7.中国语言文学 B+8.数学 B+9.物理学B+10.化学 B+11.图书情报与档案管理B+12.社会学B13.外国语言文学B14.地理学B15.生物学B16.统计学B17.公共管理 B18.世界史B-19.计算机科学与技术 B-20.应用经济学C+21.法学 C+22.美术学C+23.管理科学与工程C+24.理论经济学C25.音乐与舞蹈学 C

华东师范大学第五轮学科评估结果完整名单如下：1.马克思主义理论A2.教育学A3.政治学A-4.中国史A-5.心理学B+6.体育学B+7.中国语言文学 B+8.数学 B+9.物理学B+10.化学 B+11.图书情报与档案管理B+12.社会学B13.外国语言文学B14.地理学B15.生物学B16.统计学B17.公共管理 B18.世界史B-19.计算机科学与技术 B-20.应用经济学C+21.法学 C+22.美术学C+23.管理科学与工程C+24.理论经济学C25.音乐与舞蹈学 C

华东师范大学大一新生怎么转换专业及入学考试 各位同学： 经过一年或更长时间的学习，你是否更加明确了自己的专业兴趣？如果你希望获得进入另一专业的学习机会，那么请不要错过此次转专业的申请。 请仔细阅读《关于做好本科生校内转专业工作的通知》（详见附件1）和本指南，有任何问题请及时和我们联系。 祝您转专业成功！ 一、申请的对象 1、本科生校内转专业，适用于2013年全日制本科学生。 根据2013年普通高校招生考试等有关规定，下列2013级全日制本科学生不能申请转专业：（1）体育特招生；（2）定向生(包括2013年贫困专项录取学生)；（3）已有转专业或转学经历的学生；（4）音乐学、美术学、艺术教育、视觉传达设计、环境设计、产品设计、播音与主持艺术、广播电视编导、运动训练、体育教育、社会体育指导与管理（可申请转入体育教育）等体艺类专业学生。 2、在2013年未提出转专业申请的2012级全日制本科生，可以申请校内转专业。 二、申请的时间 3月31日-4月6日。 三、申请的程序 学生登陆公共数据库新教务系统-转专业模块-申请（申请指南详见附件2）。 四、转专业名额和考核办法 各专业考核办法及转专业名额详见公共数据库新教务系统转专业模块。 五、转专业指导咨询和考核工作安排 各院系应加强对学生转专业工作的指导，学生可在规定时间内到有关院系咨询。咨询的时间地点及考核安排，详见公共数据库新教务系统转专业模块。 六、转专业名单确定 4月28日，教务处网上公示拟录取的转专业学生名单。 5月5日，公布转专业学生名单。 七、有关政策 1、学生转专业申请被批准后，不得申请退出。学校不接受学生申请到其他高校作为插班生。 学生转入的年级由转入院系确定。学生转入新专业后，须按照转入年级专业培养方案，完成规定学分才能毕业。若提前完成教学方案规定的学分，可提前毕业。学生在原专业取得的通识教育课程（必修、选修）学分可直接转入新专业。其他学分可以作为转入专业的通识教育选修课学分。 2、根据有关政策，免费师范生可以在免费师范专业范围内申请转专业。 3、根据教育部规定，学校接受优秀非师范专业学生申请转入免费师范专业。按照教育部规定，免费师范生必须与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议。因此，通过校内转专业被免费师范专业录取的学生，学校将其免费师范生协议书寄至学生生源地省级教育行政部门。待省级教育行政部门签署协议后，学生才正式获得免费师范生身份。省级教育行政部门不同意签署免费师范生协议的，学生可回原专业学习；如果学生选择的新专业有非师范班级或非免费师范专业，也可以选择到非师范班级或非免费师范专业。 对于没有免费师范生计划的省份（如北京、天津、河北、吉林、辽宁、江苏、广东、海南）和没有免费师范生招生计划的专业（教育技术学、心理学、音乐学、美术学、艺术教育）以及山西、山东等省不接受转入免费师范专业。 4、在读期间（包括免费师范生），因学生个人原因（包括转专业）引起的延长学制，其延长期间的费用（学费、住宿费、生活费等）由学生本人承担。费用标准按照《华东师范大学学分制收费管理办法》的规定执行。 5、转专业学生一律从2014-2015学年第一学期开始进入新专业学习。 八、教务处联系人 华老师：62232571；中北文科大楼二楼教务处或闵行行政楼211。 陈老师：62238725、54344776；中北文科大楼二楼教务处或闵行行政楼219.

这个要和教学秘书说的吧?

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两者旗鼓相当两者旗鼓相当，都是985工程和211工程建设的重点大学。但是因为北师大在北京，所以教育部对北师大比较照顾一些，这也导致在一些排名上北师大比华师大略高。北京师范大学师资力量：北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良。现有教职工3275人，其中专任教师2219人，92%的专任教师具有博士学位，18%的专任教师具有海外学历。北京师范大学院系专业：截止2020年9月，学校现设3个学部、25个学院、2个系、11个研究院（所），覆盖了除军事学以外的10个学科门类，形成了综合型学科布局。北京师范大学教学成果：根据2015年1月学校官网显示，学校有176部教材列入“十一五”国家级教材规划选题，24部教材入选国家级普通高等教育精品教材，25部教材入选普通高等教育“十二五”国家级规划教材。北京师范大学简介北京师范大学是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列“双一流”、“985工程”、“211工程”，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一，首批学位授权自主审核单位；京港大学联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员；入选“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校等，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。

有。华东师范大学中北校区校内宿舍主要有公寓和普通宿舍，公寓有独立卫浴，无热水淋浴，普通宿舍设有公共洗漱区，无热水淋浴，每个宿舍区设有公共浴室，固定时段开放，因此17舍是有浴室的。华东师范大学位于上海市，由中华人民共和国教育部直属，是教育部和上海市人民政府重点共建的综合性研究型全国重点大学，位列“世界一流大学建设高校A类”、“985工程”、“211工程”。

华东师范大学建校于1951年，截至目前华东师范大学共有2个校区，分别为：闵行校区、中山北路校区。华东师范大学主体大学为闵行校区，建校于1951年，位于：上海市闵行区东川路500号。华东师范大学各校区地理位置及简介：华东师范大学闵行校区位于上海市闵行区东川路500号，其中生命科学学院、化学与分子工程学院、物理与电子科学学院、数学科学学院、美术学院、音乐学院、传播学院、外语学院、社会发展学院、法学院、马克思主义学院、通信与电子工程学院、亚欧商学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、地理科学学院在该校区。华东师范大学中山北路校区位于上海市普陀区中山北路3663号，其中教育学部、公共管理学院、工商管理学院、经济学院、人文社会科学学院、设计学院、体育与健康学院、心理与认知科学学院、国际汉语文化学院、数据科学与工程学院、软件工程学院、计算机科学与技术学院、统计学院在该校区。

华东师范大学在哪个城市如下：华东师范在上海市。华东师范大学是一所综合性研究型大学，地处中国上海市，始建于1951年，前身为华东区培训干部学校。学校的核心理念是“德才兼备，自强不息”。“知行合一、求真务实、开放包容、互惠共赢”的校训，成为了学校发展的不竭动力。下面我将从学校概况、院系设置、特色学科、人才培养等方面简要介绍华东师范大学。一、学校概况华东师范大学现有基础学院、教育学院、政治与公共事务管理学院、外国语学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、洛杉矶设有研究机构。二、院系设置华东师范大学涵盖了人文学科、社会科学、自然科学、工程科技、教育学和体育学等多个学科门类。学校开设本科、硕士、博士和博士后流动站等各级培养程序，拥有150多个本科专业和研究生专业，涵盖了各个领域。三、特色学科华东师范大学拥有一批具有国际影响力的特色学科，如心理学、地理学、环境科学、教育学、书法学、建筑与城市规划等，并在材料科学、信息科学、物理学、化学等重点学科中也处于国内领先地位。四、人才培养华东师范大学注重发掘学生的潜能，强调人才培养的全面性和实践性。学校早期就采用了多途径选拔人才的方法，以今日之精英成就明日之事业，鼓励学生全面发展，注重学生创新实践能力的培养，让每个学生都能成为优秀和具有影响力的未来领袖。五、国际交流华东师范大学积极推进国际化办学，与国内外高等院校建立紧密的合作关系，开展教师和学生的国际交流。学校与麻省理工学院、哈佛大学、牛津大学、伦敦大学等世界一流大学签订了合作协议，加强交流和合作办学。总之，华东师范大学是一所学科门类完备、师资力量强大、教育质量优良，享有较高声誉和社会信誉的综合性研究型大学。

院校专业：华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于 1951 年 10 月 16 日，是以大夏大学（ 1924 年）、光华大学（ 1925 年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。 1972 年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。 1978 年学校再次被确认为全国重点大学。 1980 年学校恢复华东师范大学校名。 1986 年学校被国务院批准成为设立研究生院的 33 所高等院校之一。 1996 年被列入“ 211 工程”国家重点建设大学行列。 1997-1998 年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。 2002 年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于 2006 年主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的办学格局。 2006 年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“ 985 工程”高校行列。 2017 年学校进入国家世界一流大学建设高校 A 类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。,立德树人，攀高行远。作为新中国成立后组建的第一所社会主义师范大学，学校始终秉承 “智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”这一崇高大学理想，恪守“求实创造，为人师表”的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，按照学校第十三次党代会精神和《“十三五”发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，围绕“育人、文明、发展”责任使命，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦“教育 + ”“生态 + ”“健康 + ”“智能 + ”“国际 + ”五大行动计划，分三步实现一流办学目标： 2020 年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到 2035 年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现“建教育强国”和“以教育强国”的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！,学校目前设有 4 个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部； 31 个全日制学院：人文社会科学学院（中国语言文学系、历史学系、哲学系）、政治与国际关系学院、外语学院、传播学院、国际汉语文化学院、教师教育学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、马克思主义学院、社会发展学院、法学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、计算机科学与技术学院、软件工程学院、数据科学与工程学院、通信与电子工程学院、音乐学院、美术学院、设计学院； 4 个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院； 2 个实体教学科研研究院：思勉人文高等研究院、河口海岸科学研究院；,16,个校管科研平台机构（含 2 个国家重点实验室）：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室、国家教育宏观政策研究院、上海终身教育研究院、崇明生态研究院、城市发展研究院、“智能 + ”研究院、转化科学与技术联合研究院、脑科学与教育创新研究院、医学与健康研究院、社会主义历史与文献研究院、上海智能教育研究院、产业技术研究院、长三角金融科技研究院、人才发展战略研究院、人工智能新药创智中心； 3 个管理型学院：开放教育学院 / 上海教师发展学院、创新创业学院、上海国际首席技术官学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。,截至,2022,年,5,月，学校有博士学位授权一级学科 31 个，硕士学位授权一级学科 35 个，硕士学位授权二级学科,3 个，,可授予 22 种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有,26 个博士后科研流动站,， 85 个本科专业。拥有,3 个国家 “ 双一流 ” 建设学科， 2 个国家一级重点学科， 5 个国家二级重点学科、 5 个国家重点培育学科， 12 个教育部第四轮学科评估 A 类学科， 6 个上海市高峰学科（ I 类 2 个， II 类 2 个， IV 类 2 个）， 12 个上海市重点学科和 17 个上海市一流学科（ A 类 4 个， B 类 13 个）。,学校有教职工 4,414 人，其中专任教师 2,387 人。教授及其他高级职称教师 2,089 人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士） 19 人，国家及上海市其他各类人才计划入选者 443 人。在校全日制本科生 15,538 人；在校博士研究生,3,633,人，硕士研究生,16,117,人；在校留学生（学历生）,1,427,人。学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路 500 号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路 3663 号），校园占地总面积约 207 公顷。,学校理工科拥有 2 个国家重点实验室， 1 个国家工程技术研究中心， 1 个国家野外科学观测研究站， 1 个国家级国际联合研究中心， 7 个教育部重点实验室和工程研究中心， 1 个教育部国际合作联合实验室， 1 个教育部战略研究基地和高等学校软科学研究基地， 1 个教育部野外科学观测研究站， 1 个民政部研究中心， 1 个国家新闻出版署重点实验室， 2 个自然资源部重点实验室和工程技术创新中心， 12 个上海市重点实验室和工程技术研究中心， 1 个上海市工程研究中心， 1 个上海市野外科学观测研究站， 1 个上海市软科学研究基地， 1 个上海市协同创新中心， 2 个上海市前沿科学研究基地；学校文科拥有 6 个教育部人文社会科学重点研究基地， 1 个教育部哲学社会科学实验室（培育）， 1 个国家教材建设重点研究基地， 6 个教育部国别和区域研究中心， 2 个国家智能社会治理实验基地， 1 个全国普通高校中华优秀传统文化传承基地， 1 个中国老龄协会老龄科研基地， 7 个上海市哲学社会科学创新研究基地， 6 个上海市人民政府决策咨询研究基地工作室， 4 个上海高校智库， 10 个上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地， 1 个上海高校中华优秀传统文化基地。,现有基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地 10 个，国家级实验教学示范中心 2 个，国家级虚拟仿真实验教学中心 1 个，上海市实验教学示范中心 9 个。,学校主办、承办和合办各类中文期刊 23 种、英文期刊 7 种，两校区图书馆拥有实体馆藏文献总量,493.86,万余册、各类电子文献数据库,164,个（,466,个子库）。学校积极对接、主动服务和融入国家战略。教育集团以 “卓越”为引领打造基础教育示范校、示范区，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共,58 所（正式招生办学）。学校继续教育坚持管办分离，探索培育高品质非学历教育项目，注重推进内涵式发展，统筹提升社会效能和经济效能。,学校注重国际合作交流，先后与里昂高师等法国三所高等师范学院、美国纽约大学、弗吉尼亚大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、俄罗斯莫斯科罗蒙诺索夫国立大学、圣彼得堡彼得大帝理工大学、澳大利亚昆士兰大学、日本东京大学等世界著名大学建立了紧密合作关系，与世界 300 余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与里昂高师等法国三所高等师范学院成立中法联合研究生院；与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法社会与科学联合研究院；与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学；与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院；与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院；与加拿大阿尔伯塔大学共建先进科学与技术联合研究院。学校设有国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设 4 所孔子学院和 2 所独立孔子课堂。,（数据截至,2022,年,5,月）其他信息：根据国家规定，学生入学须交纳学费、住宿费、书本费及各种证件（卡）工本费等费用。下文是华东师范大学各专业学费收费标准详情，供参考查阅！ 华东师范大学各专业学费收费标准 大学 专业 学费（每年） 年份 学制 华东师范大学 德语 5000 2019 4 华东师范大学 地理科学 5000 2019 4 华东师范大学 地理信息科学 5000 2019 4 华东师范大学 俄语 5000 2019 4 华东师范大学 法学 5000 2019 4 华东师范大学 法语 5000 2019 4 华东师范大学 翻译 5000 2019 4 华东师范大学 工商管理 5000 2019 4 华东师范大学 工商管理类 5000 2019 4 华东师范大学 公共管理类 5000 2019 4 华东师范大学 汉语国际教育 5000 2019 4 华东师范大学 汉语言文学 5000 2019 4 华东师范大学 化学 5000 2019 4 华东师范大学 环境科学与工程类 5000 2019 4 华东师范大学 教育学类 5000 2019 4 华东师范大学 历史学 5000 2019 4 华东师范大学 人文地理与城乡规划 5000 2019 4 华东师范大学 日语 5000 2019 4 华东师范大学 社会学类 5000 2019 4 华东师范大学 生态学 5000 2019 4 华东师范大学 生物科学类 5000 2019 4 华东师范大学 数据科学与大数据技术 5000 2019 4 华东师范大学 数学类 5000 2019 4 华东师范大学 思想政治教育 5000 2019 4 华东师范大学 物理学类 5000 2019 4 华东师范大学 西班牙语 5000 2019 4 华东师范大学 心理学类 5000 2019 4 华东师范大学 新闻传播学类 5000 2019 4 华东师范大学 英语 5000 2019 4 华东师范大学 哲学 5000 2019 4 华东师范大学 政治学类 5000 2019 4 华东师范大学 电子信息类 5500 2019 4 华东师范大学 计算机科学与技术 5500 2019 4 华东师范大学 金融学类 5500 2019 4 华东师范大学 软件工程 5500 2019 4 华东师范大学 统计学类 5500 2019 4 华东师范大学奖学金设置情况相关安排 学院设有多项奖学金： 1、国家奖学金 （1）国家奖学金8000元/人 （2）国家励志奖学金5000元/人 （3）国家助学金 一等奖：4000元/人二等奖：3000元/人三等奖：2000元/人 2、学院提供勤工俭学岗位，帮助家庭困难的学生完成学业。

华东师范大学文科有1、文学院。2、外国语学院。3、哲学与宗教学院。4、历史学院。5、教育科学研究院。6、政治与公共管理学院。7、新闻传播学院。8、艺术与传媒学院。华东师范大学是位于中国上海市的一所综合性大学，创建于1951年。学校是“211工程”重点支持的学校和“985工程”高水平大学创新平台项目重点支持的高校之一。

华东师范大学专业代码有公共关系学本科专业代码：120409T、汉语言文学本科专业代码：050101、经济学本科专业代码：020101等。1、学科实力雄厚。华东师范大学在教育学、心理学、社会学、生态学等学科领域享有盛誉。学校设有17个学院，涵盖文学、历史、社会科学、理学、工学、农学、教育学、心理学、法学、经济学、管理学、公共管理、软件工程、生态学等多个学科门类。2、国际交流与合作广泛。华东师范大学致力于推动国际化教育，建立了良好的国际交流与合作关系。学校与世界各地的高校和研究机构建立了众多的合作项目、交流计划和联合研究中心。每年，学校接待大量的国际学生，同时也派出学生到海外交流学习。3、科学研究卓越。华东师范大学在科学研究领域积极探索，在人文社会科学、自然科学等多个领域取得了重要成果。学校拥有多个国家级和上海市级的重点实验室和研究中心，并设立了一系列科研基金项目，鼓励教师和学生参与科学研究。专业代码的主要作用：1、学科管理和统计。专业代码为高校教育管理部门提供了一种标准化的方式来统计和管理不同学科的情况。通过专业代码，教育管理部门可以准确地了解不同学科的规模、发展趋势、招生情况和学生就业状况等信息，从而为高校学科布局和资源配置提供科学依据。2、学科设置和调整。专业代码在学科设置和调整中起到了重要的指导作用。高校根据专业代码可以明确各个学科的定位和内涵，有助于合理设置学科专业，避免学科交叉和重复，确保学科体系的科学性和完整性。3、学生选课和评价。专业代码在学生选课和评价中具有重要的功能。对于学生而言，专业代码是进行选课和报名的必备信息，它能够准确地识别出每个专业的名称和属性，帮助学生明确自己的学习方向和兴趣所在。此外，专业代码也为高校进行学生评价和毕业要求的制定提供了便利。以上数据来自于高三网官网。