互帮互助

1. 关于友人互帮互助的诗句 关于友人互帮互助的诗句 1.关于同学之间互帮互助的名言的诗句 2.表示互帮互助的诗句有哪些 【友情】沧海自浅情自深，人生乐在相知心；花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 （杜甫《客至》） 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （王维《送元二使安西》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》） 山回路转不见君，雪上空留马行处。 （岑参《白雪歌送武判官归京》 浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》） 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 （李白《送友人》） 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。 （李白《赠汪伦》） 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （李白） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》） 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 （韦应物《赋得暮雨送李曹》） 又送王孙去，萋萋满别情。（白居易 《赋得故草原送别》 嘤嘤鸣矣，求其友声。 （《诗经.小雅.伐木》） 投我以桃，报之以李。（《诗经.大雅.抑》） 投我以木瓜，报之以琼琚。 （《诗经.卫风.木瓜》） 结交在相知，骨肉何必亲。（汉乐府民歌《箜篌谣》） 丈夫志四海，万里犹比邻。 （魏.曹植《赠白马王彪》） 相知无远近，万里尚为邻。（唐.张九龄《送韦城李少府》） 少年乐新知，衰暮思故友。 （唐.韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》） 以文常会友，唯德自成邻。（唐.祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》） 友谊 儿时的回忆， 唤起我对友谊的感慨。 友谊本是人间最平凡的情感， 是人性最质朴的交流， 当同学们激情碰撞的时刻， 激起我对友谊的表白， 我心中的友谊如同奔腾的黄河一泻千里。 我要说，友谊是儿时的童贞， 友谊是少女的春心， 友谊是男儿的追求， 友谊是亲人的思念， 友谊是人们彼此的真情真爱。 友谊是你我共同的向往， 友谊是人与人之间真情的宣泄。 友谊是一碗水，君子之交淡如水； 友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味； 友谊是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀； 友谊是一首歌，喷涌出你内心深处的激情； 友谊是辛酸的眼泪，勾起你对往事的回忆； 友谊是青春的初恋，使你陷入对初恋情人那深深的眷恋。 其实友谊离你并不遥远， 你仿佛看到眼前飘过一片美丽的白云， 让你魂牵梦萦， 你对她说， 来吧！我的友谊， 白云却似飘飘的仙女， 渺渺而去， 你忘却了自己金字塔顶的位置， 跃身去追那梦中的友谊。 亲爱的朋友，我想告诉您， 友谊是人生最有价值的精神财富。 没有了友谊，你将变得孤独； 没有了友谊，你将失去朋友的信任； 没有了友谊，你的财富将失去金色的光环； 没有了友谊，你将失去你的自信； 没有了友谊，你的人生将不再闪光； 没有了友谊，你将感到无所适从。 我愿坦诚的告诉你， 亲爱的朋友， 你不要为逝去的友谊而恋恋不舍， 更不要为找不到友谊而心存忧闷， 其实友谊就在你的身边， 只要你敞开心灵交流的窗口， 友谊将与你越来越近。 友谊 有时你很暖， 暖得犹如母亲的体温 浓缩着炙烤我冰冷的心的温度 哪怕那冰冷的心碎了 也无法弥补我的你的谢意 有时你很轻 轻得犹如纷飞的雪花 熔化着、浸透着 哪怕那纷飞的舞者停止了生命 也无法偿还我对你的歉意 然而在泥土下 有冻不碎的心扉 有割不断的思念 或许，最寒冷的夜里 你能看到 我的身影 我的身影 越走越远 越走越淡 你在狂风之中嘶吼 咆哮着对我的呼唤 我的灵魂 悄然降落在你的身后 告诉你 在冰封的世界里 星星之火，也能温暖你所有的体会 您是北大的？ 赞同6| 评论（1） 2008-12-17 12:28 坚强垉沬 | 一级 怎能忘记旧日朋友 心中能不欢笑 旧日朋友岂能相忘 友谊地久天长 友谊万岁 朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 我们曾经终日游荡在故乡的青山上 我们也曾历尽苦辛 到处奔波流浪 友谊万岁 朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 我们也曾终日逍遥 荡桨在微波上 但如今已经劳燕分飞 愿歌大海重洋 友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 我们往日情意相投 让我们紧握手 让我们来举杯畅饮 友谊地久天长 友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 诗歌： 友谊之诗歌 当我放下手头繁忙的工作， 来到北大梦中的学堂， 儿时的回忆， 唤起我对友谊的感慨。 友谊本是人间最平凡的情感， 是人性最质朴的交流， 随着时间的推移， 不经意间她离我而去。 很多人问我， 什么是友谊， 我无奈地， 默默低下了沉思的头。 我想了很久， 没有找到这人生最简单的答案， 当我来到这北大的教室， 唤醒了我对友谊的记忆。 当同学们激情碰撞的时刻， 激起我对友谊的表白， 我心中的友谊如同奔腾的黄河一泻千里。 我要说，友谊是儿时的童贞， 友谊是少女的春心.. 友谊 有时你很暖， 暖得犹如母亲的体温 浓缩着炙烤我冰冷的心的温度 哪怕那冰冷的心碎了 也无法弥补我的你的谢意 有时你很轻 轻得犹如纷飞的雪花 熔化着、浸透着 哪怕那纷飞的舞者停止了生命 也无法偿还我对你的歉意 然而在泥土下 有冻不碎的心扉 有割不断的思念 或许，最寒冷的夜里 你能看到 我的。 3.关于互帮互助的名言 二人同心，其利断金。 ——《易经》 天时不如地利，地利不如人和。 ——孟轲 一手独拍，虽疾无声。 ——韩非 貌合心离者孤。 ——《素书》 一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ——毛泽东 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 ——雷锋 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。 ——王杰 单丝不成线，独木不成林。 ——谚语 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 ——谚语 众人拾柴火焰高。 ——谚语 人心齐，泰山移。 ——谚语 朋友之间的不和，就是敌人进攻的机会。 ——〔古希腊〕伊索 人的巨大的精神力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。 ——〔苏〕奥斯特洛夫斯基 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 —— 王杰 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 —— 闻一多 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 —— 雷锋 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 —— 谢觉哉 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 —— 毛泽东 一燕不能成春。 —— 克雷洛夫 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。 —— 别林斯基 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 —— 鲁迅 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。 —— 哥白尼 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 —— 牛顿 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。 —— 歌德 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。 —— 罗曼·罗兰 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。 —— 马克思 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 —— 马克思、恩格斯 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。 —— 卢瑟福 我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。 —— 鲁迅 落红不是无情物，化作春泥更护花。 —— 龚自珍 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 —— 陶铸 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。 —— 华罗庚 我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什么。 —— 贺拉斯 我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。 —— 富兰克林 4.有关于互帮互助的格言 一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮 益者三友：友直、友谅、友多闻。 --孔子 友谊要用真诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去护理。 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。 一争两丑，一让两有。 二人同心，其利断金。 天时不如地利，地利不如人和。 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 有很多良友，胜于有很多财富。 真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。 不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。 5.帮我写20关于朋友互帮互助的名言 人与人之间互帮互助的名言 二人同心，其利断金。 ——《易经》 天时不如地利，地利不如人和。 ——孟轲 一手独拍，虽疾无声。 ——韩非 貌合心离者孤。 ——《素书》 一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ——毛泽东 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 ——雷锋 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。 ——王杰 单丝不成线，独木不成林。 ——谚语 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 ——谚语 众人拾柴火焰高。 ——谚语 人心齐，泰山移。 ——谚语 朋友之间的不和，就是敌人进攻的机会。 ——〔古希腊〕伊索 人的巨大的精神力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。 ——〔苏〕奥斯特洛夫斯基 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 —— 王杰 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 —— 闻一多 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 —— 雷锋 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 —— 谢觉哉 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 —— 毛泽东 一燕不能成春。 —— 克雷洛夫 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。 —— 别林斯基 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 —— 鲁迅 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。 —— 哥白尼 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 —— 牛顿 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。 —— 歌德 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。 —— 罗曼·罗兰 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。 —— 马克思 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 —— 马克思、恩格斯 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。 —— 卢瑟福 我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。 —— 鲁迅 落红不是无情物，化作春泥更护花。 —— 龚自珍 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 —— 陶铸 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。 —— 华罗庚 我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什么。 —— 贺拉斯 我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。 —— 富兰克林 希望会帮到你！ 6.写出有关互帮互助的俗语、格言 人与人之间互帮互助的名言 二人同心，其利断金。 ——《易经》 天时不如地利，地利不如人和。 ——孟轲 一手独拍，虽疾无声。 ——韩非 貌合心离者孤。 ——《素书》 一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ——毛泽东 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 ——雷锋 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。 ——王杰 单丝不成线，独木不成林。 ——谚语 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 ——谚语 众人拾柴火焰高。 ——谚语 人心齐，泰山移。 ——谚语 朋友之间的不和，就是敌人进攻的机会。 ——〔古希腊〕伊索 人的巨大的精神力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。 ——〔苏〕奥斯特洛夫斯基 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 —— 王杰 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 —— 闻一多 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 —— 雷锋 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 —— 谢觉哉 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 —— 毛泽东 一燕不能成春。 —— 克雷洛夫 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。 —— 别林斯基 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 —— 鲁迅 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。 —— 哥白尼 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 —— 牛顿 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。 —— 歌德 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。 —— 罗曼·罗兰 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。 —— 马克思 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 —— 马克思、恩格斯 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。 —— 卢瑟福 我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。 —— 鲁迅 落红不是无情物，化作春泥更护花。 —— 龚自珍 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 —— 陶铸 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。 —— 华罗庚 我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什么。 —— 贺拉斯 我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。 —— 富兰克林 望采纳 7.关于互帮互助的名言 二人同心，其利断金。 ——《易经》 天时不如地利，地利不如人和。 ——孟轲 一手独拍，虽疾无声。 ——韩非 貌合心离者孤。 ——《素书》 一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ——毛泽东 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 ——雷锋 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。 ——王杰 单丝不成线，独木不成林。 ——谚语 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 ——谚语 众人拾柴火焰高。 ——谚语 人心齐，泰山移。 ——谚语 朋友之间的不和，就是敌人进攻的机会。 ——〔古希腊〕伊索 人的巨大的精神力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。 ——〔苏〕奥斯特洛夫斯基 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 —— 王杰 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 —— 闻一多 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 —— 雷锋 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 —— 谢觉哉 人是要有帮助的。 荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 —— 毛泽东 一燕不能成春。 —— 克雷洛夫 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。 —— 别林斯基 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 —— 鲁迅 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。 —— 哥白尼 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 —— 牛顿 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。 —— 歌德 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。 —— 罗曼·罗兰 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。 —— 马克思 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。—— 马克思、恩格斯 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。 —— 卢瑟福 我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。 —— 鲁迅 落红不是无情物，化作春泥更护花。 —— 龚自珍 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 —— 陶铸 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。 —— 华罗庚 我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什么。 —— 贺拉斯 我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。 —— 富兰克林。 8.人与人之间互帮互助的名言 二人同心，其利断金。 ——《易经》 天时不如地利，地利不如人和。 ——孟轲 一手独拍，虽疾无声。 ——韩非 貌合心离者孤。 ——《素书》 一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ——毛泽东 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 ——雷锋 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。 ——王杰 单丝不成线，独木不成林。 ——谚语 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 ——谚语 众人拾柴火焰高。 ——谚语 人心齐，泰山移。 ——谚语 朋友之间的不和，就是敌人进攻的机会。 ——〔古希腊〕伊索 人的巨大的精神力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。 ——〔苏〕奥斯特洛夫斯基 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 —— 王杰 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 —— 闻一多 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 —— 雷锋 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 —— 谢觉哉 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 —— 毛泽东 一燕不能成春。 —— 克雷洛夫 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。 —— 别林斯基 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 —— 鲁迅 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。 —— 哥白尼 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 —— 牛顿 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。 —— 歌德 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。 —— 罗曼·罗兰 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。 —— 马克思 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 —— 马克思、恩格斯 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。 —— 卢瑟福 我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。 —— 鲁迅 落红不是无情物，化作春泥更护花。 —— 龚自珍 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 —— 陶铸 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。 —— 华罗庚 我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什么。 —— 贺拉斯 我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。 —— 富兰克林

随着人们生活节奏的加快、居住环境的变迁以及社会结构的日趋多元化，城市居民的邻里关系正在渐渐淡化。邻居之间感情出现隔阂甚至变得冷漠无情，邻里之间“老死不相往来”的“冷漠症”日益蔓延——虽隔一墙却遥似千里，乡邻多年却互不相识，这家争吵打闹那家却置若罔闻，楼上楼下为浇花滴水打得头破血流……人与人之间似有一种隔世之感。为了彻底改变这种状况，我们居住的社区委员会在我们社区设立了“邻居节”，大家走到一起，载歌载舞，展现才艺，借助节日庆祝活动，大家加深了了解，增进了感情，居委会还组织社区居民“走出家门去认识邻居”，活动中，各家各户走出家门，来到邻居家，唠家常，谈爱好，越谈越投机。随着邻里交往的越来越频繁，“邻里冷漠症”渐渐冰融雪消，年末岁首，社区居委会还组织了“十佳好邻里”评选活动，很多热情相扶的邻里戴上了红花，捧上了奖杯，脸上也挂上了灿烂的笑容，邻里和谐的乐章演奏得越来越响亮了。不知不觉间，“邻里守望”越来越为我们所熟悉：出门给左邻右舍打个招呼或捎个话，让在家的邻居操心照看照看门户；看到陌生人敲邻居门时主动上前询问；发现火情、警情或险情，及时报警；空巢、孤寡老人做不了的家务，邻居随叫随到；孩子忘带钥匙回不了家，邻居把他们带回自己家……去年春节，我们一家三口来到婆婆家过年，腊月28那天楼下的孙大姐打电话告诉我们，她听到我们家洗手间白天晚上都有哗哗的声音，她怀疑是我们家的自来水管破了，请我们赶紧回去看看。我们赶回家，发现洗手间里的自来水管果然破了，急忙找人修好。望着水汪汪的地面，我们心里庆幸，幸亏在“走出家门去认识邻居”活动中我们和孙大姐互相留了电话，要不然家里不知会变成什么样子。“水管事件”使我们越来越体会到“远亲不如近邻”这句俗语的深刻涵义。是啊，“远亲不如近邻”。出入为友，邻里乡亲，守望相互，疾苦相扶，和谐的邻里关系促进了邻里的感情沟通交流，培养了社区居民间的伙伴关系，增强居民的安全感和归属感，一种健康文明和谐的社区新风悄然形成。和谐社区，融融邻里。看看今天的社区生活，一派文明和谐新家园，邻里笑语民心欢的喜人景象

团结协作是基本规范之一。其要点是：人们在日常生活，学习和工作中，要互相支持、互相配合，顾全大局，明确工作任务和共同目标，在工作中尊重他人，虚心诚恳，积极主动协同他人搞好各项事务等。互帮互助是自然法则的一种，是描述一种通过合作方式实现合作双方都获得利益的生物关系

1、单丝不成线，独木不成林。2、民齐者强。3、二人同心，其力断金。4、万夫一力，天下无敌。5、人心齐，泰山移。6、三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮。7、若不团结，任何力量都是弱小的。8、唯宽可以容人，唯厚可以载物。9、蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。10、合群永远是一切善良思想的人的最高需要。11、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。12、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。13、一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。14、天时不如地利，地利不如人和。15、万人操弓，共射一招，招无不中。16、我觉得我这个团队是我最大的财富，我就最珍惜这个。17、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。18、一只山羊被狼吃掉，十只山羊把狼吓跑。19、一致是强有力的，而纷争易于被征服。20、弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。21、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲恸。22、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。23、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。24、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。25、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是气力。26、共同的事业，共同的奋斗，可以使人们产生忍耐一切的气力。27、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。28、能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。29、人多山倒，力众海移。30、双拳难敌四手。

让团队团结一心,形成积极向上,互帮互助精神就是:信任、竞争、互助、沟通。我们把信任放在第一位，因为彼此间的信任是合作最基本的前提，也是尊重对方的最基本的要求。而良性的竞争则是团队发展的源泉，流水不腐，没有竞争就没有了生命力。互助包括了奉献，在团队最终的目标下，每个人的利益是一致的，一荣俱荣，一损俱损，帮助他人就是帮助自己。最后是沟通，通畅的沟通确保了团队的和谐发展。团队成员是一个团队中最为宝贵的财富。但是作为团队的一员，每个人一定要时刻铭记自己的职责和使命。 每个人只是团队的一员，即使再受重视，再有才华，也不能以自我为中心。团队的性质要求每一个人都要找准自己的位置，端正自己的态度，这对于我们的来说尤为重要，做好每一件产品是每一位团队成员的职责，同时又要树立我为人人，人人为我的思想。因为我们知道团队的兴与衰直接关系到每个人的利益，大家都是这个团队中的一员，共同的努力才会编织出一片成功的天地。

不是。1、团结协作是基本规范之一。其要点是：人们在日常生活，学习和工作中，要互相支持、互相配合，顾全大局，明确工作任务和共同目标，在工作中尊重他人，虚心诚恳，积极主动协同他人搞好各项事务等2、互帮互助指自然法则的一种，是描述一种通过合作方式实现合作双方都获得利益的生物关系。两个物种间相互作用的一种类别，其中每一物种对另一物种都是有益的，并能增加种群的大小或增长率，还有成活率。扩展资料互帮互助的其他含义：1、生物学名词：互助（mutual aid, mutual Help）　俄国克鲁泡特金（ПАкропоткин）观察到在西伯利亚草原的高等脊椎动物，在严冬是通过互助来克服严酷的自然条件的，认为动物界中存在着互助的规律，从而否定了生物界和人类社会中生存竞争是普遍规律的说法（1902）。提示进行这种观察的是俄国动物学家凯斯列尔（ккесслер）。也有人认为，互助只不过是自然淘汰的一种形式而已。2、社会学：Mutual help is the law of nature。互助是自然法则。因此，人类社会中跨越种族、国籍的国际互助越来越得到各个国家和地区人们的认同。3、国际组织：Mutual Help International，互助国际或国际互助。参考资料来源：百度百科-互助百度百科-团结协作

团结友爱互帮互助的句子8句：1、个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。2、不论遇到任何困难，只要团结一致，齐心协力，就一定能克服困难，取得最后的胜利。我们人类要是都能像黑蚂蚁一样，还会有什么做不到的呢？3、团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢！看来，真诚就是力量，这力量是丝，这力量是线！真诚团结，这力量比钢铁还硬，比丝线更韧！让我们人人都献出一份真诚的爱心，让这缤纷的世界变得更加美好！4、团结就是力量，团结就是成功，只要团结起来就可以坚不可摧，只要起来团结就可以创造更加美好的明天，让我们团结起来携手共创我们这片美丽的家园！5、蚂蚁是众人所知的最团结的动物了：虽说一只蚂蚁像粒芝麻一样小，力量也很小，人们一脚就可以把它踩死，更不用说要咬死一个人了，可是成干上百只蚂蚁就可以将一个人至于死地！6、让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不好的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满爱，让我们每一个同学在爱的环境中茁壮成长。7、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。8、一朵孤芳自赏的花只是美丽的，一片互相偎依着而怒放的锦绣才会灿烂夺目。

互帮互助的演讲稿篇1 敬爱的老师，亲爱的同学： 您们好! 我是二、四班的梁婷婷，我演讲的题目是：团结互助友爱，构建和谐校园。 鱼儿在碧绿的大海里，自由自在地遨游;鸟儿在蔚蓝的天空中，无拘无束地飞翔;花儿在青翠的草地上，争先恐后地开放;我们在美丽的校园里，健康快乐地成长。 亲爱的朋友们，我们生活的世界，是多么美丽，多么和谐呀! 和谐世界需要和谐的校园。 作为新时代的小学生，我们能为构建和谐校园做些什么呢?亲爱的朋友们，你们想过这个问题吗? 构建和谐校园，需要我们尊敬老师。 老师，您是太阳底下最崇高、最光辉的人，您也是太阳底下，最劳累、最辛苦的人。 为了我们的成长，您在课堂上循循善诱，耐心讲解。 我们放学了，您仍然在批改作业，精心备课。 您废寝忘食，勤奋工作，为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。 敬爱的老师，您就像一支蜡烛，燃烧您自己，照亮了我们。 亲爱的同学们，我们要尊敬老师，把老师当作父母，像热爱父母一样，热爱我们的老师。 现在，就让我们对敬爱的老师，深深地鞠躬吧：老师，您们辛苦了! 构建和谐校园，同样需要同学们互爱互助，和谐相处。 我们要学会真诚，学会理解，学会宽容，学会尊重，我们还要学会欣赏，学会沟通。 亲爱的同学们，我们每一个人，都特别渴望得到别人的关心。 那么，就从现在开始吧，多关心一下身边的同学，让他们感受到校园的温暖，同样，我们也会得到其他同学的关心和帮助。 ?相亲相爱一家人》这首歌唱得真好：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人”对，学校就是我们的家，我们就是一家人! 构建和谐校园，需要我们讲文明。 文明是什么呢?文明是对老师的问侯，是相遇时的微笑，是与人相处时的亲切，是同学有困难时的热情帮助，是与他人发生争执时的谦让，是不小心撞到对方时说一声“sorry”，是自觉将垃圾放入垃圾箱，还是从小养成良好的卫生习惯，从不随地吐痰…… 亲爱的同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失。 让我们用团结互助友爱，奏出美妙动听的交响乐!让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学，在和谐的环境中茁壮成长! 谢谢大家! 互帮互助的演讲稿篇2 中国素以文明古国，礼仪之邦著称于世。中华民族历史悠久，文化渊源流长，为人类文明发展做出了非凡的贡献。“明礼诚信”也是中华民族优良的传统美德之一，是社会公德的重要内容，也是《公民道德建设实施纲要》中首次提出的基本道德规范之一。它实际包含着“明礼”和“诚信”两个规范。理解和阐释“明礼诚信”，需要分别理解 “明礼”与“诚信”；还需要把二者结合起来认识，以便更好地把握它们的内在联系。“明礼”是人的行为外在表先，是讲究“礼仪”、“礼让”，主要包括重礼节和将礼貌，简单的说就是讲文明，注重公共文明和公共道德，包括维护公共秩序，遵守交通规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗、不扰乱公共秩序。小朋友在这些生活细节中，养成懂礼节、讲礼貌的习惯，归根到底，是养成尊重他人、互相礼让的道德精神。“诚信”是人的内心状态，“诚”主要讲的 是诚恳、诚实，不弄虚作假，“信”是讲信用、信任，不欺诈坑弱，做到诚恳待人，以信用取信于人，对他人讲信任。今天，在小学生中进行这项教育，既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是帮助孩子们从小树立国家利益高于一切的观念，使爱祖国、爱集体的思想更好地深入幼小心灵。为了更好地贯彻精神，以下是我的具体措施： 一、 认知明理，促其行为 “行是知之始，知是行之成”，对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程，学生要养成良好礼仪和行为习惯，首先是以知为开端，遵循知、情、意、行的内在规律，最后以形成自觉、自主、自动的行为习惯为归宿。知是行为的先导，是产生行为的思想基础。对学生进行礼仪教育，首先要对学生进行思想教育的灌输，教给学生应具有良好品质，帮助他们分析社会生活上和集体生活中的各种现象，使他们懂得讲礼仪、守规范的重要意义，识别和抵制不文明的行为习惯和言行举止。养成讲文明、讲礼仪，守信用的自觉性。 抓住《小学生日常行为规范》这一主教材，加强文明礼仪教育和行为规范的训练，以促使学生从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我以《小学生日常行为规范》作为进行礼仪教育的重要依据。利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲《规范》和《礼仪常规》让学生句句理解，时时对照，付之行动，并紧扣以文明礼貌--做人的基本素养，诚实守信--为人的基本准则，学会关心--让世界充满人情味，学会合作--发挥1+1>2效应，学会竞争——21世纪的必备素养为中心礼仪常规进行思想教育，联系生活实际中一些伦理道德行为问题进行辨析。通过学习、对照、讨论，使学生从认识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和准则。它既是社会发展的需要，又是自我完善的需要，从而使学生产生对文明的愉快情感，给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。 二、 强化训练，开展活动 ?规范》实施的过程的基础，是学生文明习惯的养成过程，而习惯的形成又在于训练，它的特点是规定性和重复性，对学生礼貌用语、做事原则、规范性要求进行反复训练。树立典型示范，引导礼仪方向。美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话，他说：对儿童进行教育，最容易而最有效的方法，是把人的应该做事情的榜样放在他们眼前，用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生，使养成教育形象化、具体化，通过榜样的示范作用，给学生一个更感性、更直观的认识。1、名人示范。如我们联系思想品德教材中的 《讲究礼节》中的周公进行思想教育等。2、教师示范。教师自己端正态度，树良好的师德形象，关心热爱学生。老师好的师德形象，直接影响着学生，熏陶着学生的思想品质。 3、学生示范。通过自我认识、自我训练、自我完善，促进良好公德行为习惯养成。4、搞活班队活动阵地，学生良好品德的养成，让学生在活动中渗透。 班队活动是学校对进行传统美德礼仪教育的主阵地，使班队活动内容更充实，班队活动的最大特点就是让学生亲自参加实践，这就为学生提供了良好的时机活动，活动对小学生来说是自由的、轻松的、愉快的。他们会大胆地、毫不顾虑地、真实地表现出自己的行为。班队活动是学生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活动中我们把《小公民建设》同爱国主义教育、集体主义教育等有机结合。例如开展一些“公共场所活动礼节训练”、“名人明礼诚信故事比赛”、“没有诚信，我们的社会会如何”主题班会，以及一些助老、助小、助残、助弱、扶贫等关心他人的小实践活动。 三、营造环境，优化氛围 优化教室环境是养成教育中的一个重要外部条件，创立一个整洁、优美、文明的氛围，给学生以一种良好的环境，对陶冶学生的道德情操，具有很强的潜移默化的作用。教室正前方有国旗悬挂、教室后墙有班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、学习园地、卫生角，在走廊楼道悬挂“请使用礼貌用语”等宣传牌。整个教室范围比较整洁、清新、优美，好象每个角落都在说话。积极的舆论宣传，优良、文明的环境熏陶，也更促进了良好公德的养成。 四、 检查督导，全程渗透 良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。由于小学生年龄小，正处于世界观形成阶段，良好的文明行为习惯在形成过程中不稳固。特别是一些平时行为习惯自控能力差的学生，一旦遇到适宜的土壤和气候，不良行为就会重新萌发。为此，老师要加强检查督导，强化学生的知情意识，尤其是强化学生平时诚信完成作业和待人接物的言行一致，另在班级常规活动中设监督员，开展“明礼诚信”行为训练活动，通过检查督促，使之自我完善，定期评选出“明礼诚信”小标兵，为同学书榜样。 最后家校配合，双管齐下，同步进行教育，引导学生在家在校都要做到“明礼诚信”。 互帮互助的演讲稿篇3 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 关爱是我们身边很平常的东西，就像是一缕缕阳光，让我感到温暖；关爱就像是一阵阵春风，让我感到凉爽；关爱就像是一股清凉的山泉，流进我的心田。 关爱在我们身边无处不在，那一次的经历，使我对关爱更了解了。 那次，我走回到电梯的地方时发现电梯停电，我心想只有走楼梯了，可是我家住在14楼呀！我一想到这里便愁眉苦脸起来：走到家里不被累死才怪了！我缓慢而垂头丧气地走上楼梯，看见一位老奶奶也在走楼梯，老奶奶愁眉苦脸：满头大汗，看起来很辛苦，于是我就赶紧走到老奶奶旁边扶着她，老奶奶抬起头来看了看我，笑了笑就继续走路。我依然扶着老奶奶，我问老奶奶她家住几楼，老奶奶说：“7楼。”我便把老奶奶扶了7楼那儿。老奶奶到了7楼后。就笑眯眯地对我说：“小朋友，你真是个好孩子，一直把我扶回家，换做其他人可能不会扶我的，谢谢你呀！”我听了之后心里像吃了蜜一样甜。我又连忙对老奶奶说：“老奶奶，扶您回来这是我应该做的，您不用谢我，我们小学生本来就应该懂得尊重长辈的。”说完我就回家了。 关爱，就在我们每一个人身边。让我一起去关爱他人，让这个世界充满温暖吧！ 互帮互助的演讲稿篇4 尊敬的老师们、同学们： 记得著名的赫尔岑有句名言：“生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。如果大家都有教养，彬彬有礼，那么一个高度文明的社会就为期不远了。”我们共同生活在社会这个大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。 明礼诚信是个人立身处世的标准，是法律的基础。明礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼貌。礼仪，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的最基本的行为规范，是一个国家和民族道德风貌和社会进步的反映。每个人是否具有良好的礼仪风范，对个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质；对一个民族而言，他是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。在现代社会生活中，文明礼貌不仅给社会、他人带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。 比如一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，但往往会影响国家的形象、城市的形象、影响着对外开放和现代化建设的进程。一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心；一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然。可见，文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度 同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。 一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。尊重他人是培养健全人格的前提，爱心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富。寻找生命的绿洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的主题，是人类文明的主题。 学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。健全的人格是通过学习如何与人交往中建立起来的。 一为教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；一个人的性格则往往决定他的前途。显然，这里所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头，好动还是好静这样的简单的概念，而是一个人对学习，对事业，对他人，对社会的态度和做法，是人的品格。 我们如果已经明白了其中的道理，就要处处时时注意讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重复好行为，养成好习惯、好品格。 互帮互助的演讲稿篇5 关爱既能得到自己的幸福，也能得到他人的幸福。 金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。 关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱! 关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。 关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。 为人，则是为己。“关爱生命”是一种负责的生活态度;漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤、痛苦，甚至仇恨;对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩;关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命;关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西如毒药，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现…… 白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己，关心他人。 在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己。 助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。 朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长;是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。 只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。 真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。 树总是牢牢的扎根在土壤里面的，默默地奉献出自己，也逐渐的长成茁壮的模样。关爱自己，关爱别人，是一种深刻的幸福。 互帮互助的演讲稿篇6 大家好! 我是-x，今天我演讲的题目是《团结友爱——班级建设的基石》。 一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。 像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备还有多少同学在下课时大声喧哗 还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。