护理人员

评价护理人员培训效果的方法包括：书面调查表、讨论、学习后测验、观察工作情况、比较培训前后的工作表现、培训后护士能掌握的专业技术等。护理如何质量管理？1.不断完善制度 根据形势发展的需要,结合临床实践，不断完善质控制度，修订护理人员考核细则，进一步完善护理质量考核内容及评分标准，如，病房管理、基础护理、分级护理、消毒隔离工作、护理文件的书写，供应室、手术室、门诊以及口腔科护理质量等。2.加大落实、督促、检查力度，注意对护士操作流程质量的督查。抓好三级质控管理，按要求开展质控活动，明确分工，责任到人，做到人人参与，层层管理，共同把关,确保质量.有检查记录、分析、评价及改进措施。3.落实护士长夜查房、节假日、周日查房制度。4.质控问题讨论分析、总结反馈 各级质控检查发现问题，要及时向当班护士和护士长反馈，护士长每周小结一次，在科室周、护理部每月质控小结评分一次,在护士长例会上通报，分析产生原因，提出解决办法。并通过护理简讯通报全院。护士对存在存在问题和改进措施的知晓率达xx0％。5.要求护理措施完成率达90％以上，以保证护理质量持续改进工作的有效性。6.完善护理质控管理委员会制度，职责，每季度召开会议,对护理存在的疑难问题进行讨论、分析、拿出有效的整改措施。

随着社会文明的进步、现代医学模式的快速转变、医疗市场的激烈竞争、人们健康需求和维权意识的不断提高，对护理工作提出了更高的要求。因此，护士也面临着众多的压力，当代护士在具备一定护理专业知识和技能的同时‘必须具有健康的心理。然而由于职业的性质、特殊的环境氛围、社会给予的不公平待遇"如感觉干得多而回报少‘夜班过于频繁"护理工作劳动强度太大；又如担心传染疾病‘得不到领导、患者或家人的理解等都在一定程度上给护士造成了很大的心理压力"直接影响着护士的心理健康。导致在工作中护士既不能耐心倾听也不能敏捷做出反应‘对患者态度冷漠甚至冷嘲热讽或逃避与患者接触"这样不仅会影响护患之间的关系‘甚至出现差错率升高、冲突增多等现象。 　　1.影响护理人员心理健康的因素 　　1.1来自职业的压力医学科学发展迅速，医疗市场竞争激烈，医疗仪器不断更新，各种新的检查和抢救治疗手段层出不穷，新技术项目的广泛开展，也对护士提出了更新的挑战，高标准的工作要求加重了护士的心理压力；护理工作的平凡、琐碎、繁重‘给护士造成体力上的压力；事业竞争带来的紧迫感"人们对护理工作的要求越来越多、越来越重‘需 　　要护理人员不断学习‘更新知识"给护士造成脑力上的压力；“三班制”扰乱了护士身体生物钟节律‘长期超负荷工作，脑、体并用的劳动等"造成护士心力和体力同时过度支出。此外‘护士还要应付生离死别的场面"极易导致心理负荷加重和身体疲劳。 　　1.2来自社会的压力护士期望自己能成为人们心目中真正的“白衣天使”‘然而护士角色在社会人群中却被认为是“高级保姆”"这不公平的社会评价‘让许多护士心灰意冷。“以病人为中心”的护理模式"需要护士付出更多的劳动和精力‘然而护理工作的价值得不到许多患者及其家属的认可"自身发展机会又少‘造成护士心理不平衡。 　　1.3来自家庭的压力护理人员在工作及家庭中扮演着多种角色‘在工作中要当一名称职的护士"在家中还要当好家庭角色，加之无规律的三班制‘使她们很难扮演好全部的角色"当多种角色发生冲突并出现矛盾时‘便会产生一定的心理压力。 　　1.4来自自身的压力护士自身心理调节能力差，黄爱松等调查结果显示［1］74.54%的护士缺乏心理学知识，不善于运用心理学知识进行自我心理的平衡和调节，护士的自身心理素质也对其适当调节心理、应对压力具有协同效应，性格孤僻、内向、多愁善感及神经质的护士容易出现心理问题，部分不能适应职业角色，对来自于环境的应激源不能进行有效的心理调适，久而久之就会出现心理障碍，不能实事求是地评价自己‘片面放大自己的缺点"常因遇到不顺心的事而想不通‘常和同事进行横向比较"从而产生自卑感、嫉妒心。 　　1.5来自知识更新的压力由于社会的进步和知识的更新越来越快，造成强烈的事业竞争，这种竞争带来的紧迫感以及人们对护理工作越来越多、越来越高的要求，使护士需要不断学习，不断更新知识，这给护士在智能上造成一定的压力。此外‘新护士的心理上、业务技术上均不能承受繁重的护理工作"更易发生内疚、遗憾、灰心或无能为力等一系列心理紊乱综合征。 　　1.6其他护士在工作中建立的人际关系错综复杂，如果不能很好地处理，就会陷入人际冲突的困境。使护士感到压力和紧张的种种因素中，医护间隔阂是最主要、最频繁的压力源，表现为护士之间、医护之间处理意见发生矛盾‘不能很好地合作。遇到态度恶劣的患者，护士必须压抑自身的感受，保持冷静，做出精神妥协。护理体制的某些问题，特别是刻板的等级制度，对护士的情绪产生一定的影响；家庭责任、身体条件等因素也会对护士产生应激作用；责任划分不清楚、不具体"使护理人员不知道自己职责所在；护士参与决策机会少，护理人员缺乏主人翁意识。另一方面，医生的能力是护士主要关心的问题之一，因其直接关系着危重患者的救治，若医生水平差，会给患者带来严重的后果，而护士要承受着是忠于医生还是忠于患者的内心冲突，加重心理失衡。 　　2.解决护理人员心理疾患的方法 　　2.1社会应重视护理工作的价值，发挥社会舆论的指导人们生活在社会中都渴望为社会所接受，因此社会宣传应对护理人员正确的人生观、护理价值观给予坚决支持，激励和引导新一代的护理人员树立正确的价值观。 　　2.2护理人员要注意调整心态、善待挫折许多护士在出现心理紧张疲劳时，易被忽视，认为坚持一下就没事了‘不注意调整，殊不知是一种危险隐患。当遇到挫折时要注意尽早克服因挫折而带来的消极情绪，理智地对待，寻找正确的压力释放渠道，避免这些烦恼郁闷于心中。记住以往的教训，尽量不犯同样的错误，尽可能减少压力因素的侵袭。另外，护士要实事求是地评价自己、要客观地了解自己的心理状态，不以己之短比他人之长。 　　2.3护理人员应培养广泛的兴趣爱好兴趣爱好能丰富业余生活，提高自身修养，改善心理状态，增强自信心，经常保持积极愉快的情绪，使自己拥有一个健康的体魄和良好的奋发向上、乐观豁达的精神风貌。 　　2.4合理安排工作时间‘调节神经的张弛度学会休闲，合理安排自己的休闲时间"经常改变休闲方式，如玩牌、跳舞、聚会、访友、体育活动、听轻松愉快的音乐等，如果条件允许，尽量外出旅游，观赏美丽的自然风光，以此陶冶性情，也可参加一些职业性或社会性活动。 　　2.5护理管理者应实施科学有效的管理有关部门对护士的职称晋升、进修学习要给予适当的照顾。要与医生同等待遇，使其对自己的事业和前途充满希望。护理管理者应实施科学有效的管理‘以达到限度调动和巩固护理人员的积极性。应尽力解决下属人员正当的、合理的物质和精神方面的要求，例如对于护理人员的前途（学习、晋升）、物质利益（工资、奖金等）、家庭实际需要（子女入托、休假等）方面给予肯定并尽力帮助解决"使她们在困难时看到光明，引发出对工作的热情、奋发向上和献身的精神。 　　随着人们生活水平的提高和就医意识的改变‘人们看病住院不仅选择医生，而且还要选择护士，这对护士的服务态度、护理水平和各种保障就提出了更高的要求，加上护士的人才市场竞争又非常激烈，从而造成许多护士心理负担日益加重。为此，护士在做好护理患者工作的同时，还要加强对自己的心理护理。 　　［参考文献］ 　　1.黄爱松，范景。护理工作应急原因及对策。实用护理杂志，2001，17（5）：54-55. 　　2.李春花，余雨枫。浅谈护士长如何维护护士的心理健康。实用护理杂志‘2000"16（10）：38-39.

　　2009年医院工作计划之护理计划书。在医院中,护理人员是与病人接触最多、最早，最密切的工作者，护理人员的素质和形象，直接影响医院形象。人们都说“三分治疗，七分护理”，这句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”。在2009年新的一年里, 我们坚持把“以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”， 在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，在队伍建设上强调知法、守法、文明规范服务和为病人营造良好的修养环境， 逐步把护理人员培训成为病人健康的管理者、教育者、 照料者和研究者角色。特制订2009年护理工作计划: 　　一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质　　1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。 2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达标。 3.做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。 4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。 　　二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈 　　1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。 2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。 3.时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。 4.护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。 5.护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。 　　三、转变护理观念，提高服务质量 1.护理部继续加强医德医风建设，增强工作责任心。培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效。 　　2.注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，经常听取医生 的意见及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性，从思想上，行动上作到真正的主动服务。把“用心服务,创造感动”的服务理念运用到实际工作中。 3、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强安全管理的责任，杜绝严重差错及事故的发生。在安全的基础上提高我们的护理质量。　. 4、深化亲情服务，提高服务质量。在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。　　我院的医护比例搭配不合理，护士的人员少。工作繁重，护士长应根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，弹性排班，增加高峰期上班人数，全院护理人员做到工作需要时，随叫随到，以达到保质保量为病人提供满意的护理服务。 　　五、树立法律意识，规范护理文件书写 　　随着人们法律意识的提高，医疗事故处理条例的颁布，如何在护理服务中加强法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理管理的一个重要环节。护理部严格按照省卫生厅护理文件书写规范要求，护理记录完整、客观。明确护理文件书写的意义，规范护理文件书写，并向上级医院的同行请教，明确怎样才能书写好护理文件，以达标准要求。结合我院书写护理文件的实际情况，进行总结和分析，提出相应对策，为举证提供法律依据，保护护患的合法权益。组织护理病历书写竞赛，优胜者给予奖励。 　　六、护理各项指标完成目标 1.基础护理合格率100%。 2.急救物品完好率达100%。 3.护理文件书写合格率≥90% 4.护理人员“三基考核合格率达100%。 5.、一人一针一管一用灭菌合格率达100%。 6.常规器械消毒灭菌合格率100%。 7.一次性注射器、输液（血）器用后毁形率达100%。

以下五类护士不能独立使用高危药品：1、试用期护士。2、实习护士。3、助理护士。4、进修护士。5、有执业资格的新上岗三个月以上但不具备独立值班能力的护士。高危药品的分级：A级：是高危药品管理的最高级别，是使用频率高，一旦用药错误，患者死亡风险最高的高危药品。B级：是高危药品管理的第二层，包含的高危药品使用频率较高，一旦用药错误，会给患者造成严重伤害，但给患者造成伤害的风险等级较A级低。C级：是高危药品管理的第三层，包含的高危药品使用频率较高，一旦用药错误，会给患者造成伤害，但给患者造成伤害的风险等级较B级低。

护理人员绩效考核方案策划 　　 篇一：护理绩效考核方案（1142字） 　　一、考核办法 　　护士绩效考核总分为100分，其中包括科护士长对护士的综合考评、护理部专项考核、住院患者满意度、加分/减分项目等。 　　1、护士长考核(满分100分，占绩效总分30%)：各科室建立护理人员工作考核记录本，科护士长每月对本科室护理人员的工作进行考核评价一次。考核内容有思想品德、工作责任心、业务能力、 工作效率、团队精神、沟通协调、服务态度、安全意识、出勤、差错及投诉等。 　　2、护理部专项考核(满分100分，占绩效总分30%)：护理部每月组织专项检查一次，检查内容有：临床基础护理服务质量等。 　　3、住院患者满意调查(满分100分，占绩效总分40%) 　　护理部每月对住院患者发放满意调查表。 　　4、加分项目 　　(1)获得患者口头或书面表扬者当月加10分 　　(2)发表论文者予当月加10分。 　　(3)三基理论考试或技术操作考试合格者当月加5分。 　　(4)参加全院业务学习一次加0.5分。 　　5、扣分项目 　　(1)发生差错或被患者投诉，当月扣10分。 　　(2)三基理论或技术操作考试不合格当月扣5分。 　　护理部根据每月考评情况，年终进行总评，并作为评优及年终奖金发放依据。 　　护士个人绩效总分=护士长考核分×30%+护理部考核分×30%+科室患者满意分×40%+个人加分/减分。 　　二、考核测评要求 　　各科室要高度重视考核工作，护士长要做到注重实绩、客观公正、实事求是，给每一位护理人员进行公正的评价。 　　三、考核测评内容： 　　(一) 护士长对护士考核内容包括： 　　①工作完成情况(10分) 　　②业务能力(10分) 　　③工作效率(10分) 　　④工作质量(10分) 　　⑤劳动纪律(10分) 　　⑥工作态度(10分) 　　⑦出勤率(10分) 　　⑧团结协作(10分) 　　⑨发生差错事故(10分) 　　⑩服务态度(10分) 　　以上满分为100分，其中100分~91分为优秀，90~80分为良好，79~60分为合格，59分以下为不合格。 　　注：优秀占科室护士总数30%，良好占科室护士总数50%，一般占科室护士总数20%。 　　(二)护理部组织专项考核内容包括： 　　1、检查患者基础护理质量，满分100分，合格分为90分，合格率100%。一例不合格扣责任护士2分。 　　2、护士对患者基础护理落实分值，满分100分，按分级护理要求对患者给予基础护理和生活护理。不按要求落实的一例扣2分。 　　四、护理人员职称系数 　　中级为1.4，护师为1.2，护士为1.0，见习期护士为0.8。 　　五、护理人员岗位系数 　　病房岗位：参加夜班系数为1.5，不参加夜班为1.4。 　　急诊科岗位：1.4。 　　输液室岗位：1.2。 　　防保科、供应室岗位为1.1。 　　门诊部岗位：系数为1.0。 　　六、护理人员奖金组成 　　个人绩效考核总分%×职称系数×岗位系数×奖金基数=该护士的奖金数。 　　附件：1、《护士工作考核评分表》 　　2、《基础护理质量检查评分表》 　　3、《护士绩效考核汇总表》 　　护理部 　　二OXX年十月二十九日 　　 篇二：护士绩效考核分配方案（2258字） 　　为更好地调动和发挥护理人员的工作积极性和创造性，体现按劳分配，根据护理人员绩效积分来分配奖金，特制定绩效考核方案如下。 　　一、考核原则 　　结合相应岗位职责及工作完成情况，对不同职称层级、工作岗位、班次的护理人员给予不同的系数，同时结合护理工作质量、服务质量对在岗护士进行量化考核，根据实际工作动态管理分配系数，奖惩罚劣，最大限度地调动护理人员工作积极性。 　　二、考核内容 　　考核内容包括护理工作量、护理质控等方面。 　　三、考核方法 　　工作量分(班次分)：白班5分(A班)，小夜班6分(P班)，大夜班(7分)，搭班6分，休息时间送病人根据时间段算分。 　　工龄分：工龄*0.1。入院当年工龄分为0，次年为0.2，以此类推;临时聘用护士岗位也计入工龄，(以入院时间开始计算，中途请长假者不算。) 　　系数：科室不分临时聘用或正式聘用护士。入科时有护士执业证书的护士，所有考核通过(含护理部及科室考核)，试用期半年年后系数1.0;入科时无护士执业证书或应届毕业生，所有考核通过，试用期半年后如取得执业证书并能单独值班者1.0，未取得执业证书或不能独立胜任工作的0.5;新护士一年内未通过考核者，降系数至0.5直至考核通过为止。其他护士系数1.0。 　　职称：工资体现。 　　职务：护士长1.3，副护士长1.1，未担任职务的护士1.0。 　　奖励：(按奖惩条例) 　　惩罚：(按奖惩条例) 　　质控扣款:(医院质控和护理部质控扣款) 　　四、核算方法 　　1.个人绩效分=工作量分(工作量分=小夜班╳6+大夜班╳7+白班╳5+工龄分)╳系数╳职务╳职称。 　　2.个人奖金=护理组奖金总数∕护理组绩效总分╳个人绩效总分。 　　3.实发奖金=个人奖金-惩罚及质控扣款+奖励 　　五、护士工作奖惩条例 　　(一)惩罚条例 　　1.劳动纪律 　　上班迟到或早退扣5元，迟到15分钟30元，30分钟以上旷工，以科钟为准，一小时以上除扣款外并按旷工处理上报医院。上班时间未向护士长请假擅自离岗参照早退处罚办法。搭班不在科内听班按脱岗处理，一次300元。 　　未经护士长同意，擅自换班一次扣100元;擅自换班或请他人顶班造成脱班双方扣200元(书面请假)，不服从科主任应急调配扣100元。 　　上班干私活(打电话闲谈、戴耳机听音乐、手机上网、洗头洗澡、带小孩上班、看小说、聊天等)一次扣10元。 　　上班时间在护士站睡觉一次扣10元，在值班室或其他地方睡觉扣20元。 　　在办公场所高声谈笑，引起投诉一次扣10元。 　　2.仪表与服务态度 　　上班着装不整齐(披肩发、戴耳钉耳环、戴手脚链、戴戒指、留长指甲、染指甲、未戴胸牌、未戴工作帽、未戴手表等)，科内质控一次扣10元，护理部质控一次扣20元，上班时间吃早餐扣10元。 　　与病人或家属吵架一次扣10元，由于工作失误而影响护理质量造成医疗纠纷者一次扣60元(造成医疗损失者按医院法律条例处罚)。 　　病人或家属投诉护士态度不好，经核实无误一次扣20元。 　　工作人员上班时相互吵架，双方各扣50元，无理取闹骂人者加扣20元。 　　3.工作质量 　　未进行财产交接双方各扣10元，发生财产数目不清造成遗失者，追究当事人责任，并按财产损失金额10%赔付(100元之内财产按实际数扣除，100元以上财产，则按100元+超出百元的部分再按10%赔付)。 　　未进行床边交接班，交接班未查看病人双方各扣10元∕次。 　　违反操作规程一次扣10元，因违反操作规程或护理工作常规和制度，发生护理安全意外事件如管道脱落、窒息、输液外渗等按情节轻重扣10元不等，并上报护理部。 　　护理记录中有违反书写原则现象每处扣5元;护理文书涂刮一处扣2元;未及时书写护理记录或转抄不及时造成病历上交延误扣6元，造成医疗纠纷者一次扣20元;医嘱未及时签名每处扣2元，造成医疗纠纷者扣20元;医嘱录入错误且在核对时未及时发现一次扣第一责任人10元、相关责任人各扣6元，每班下班前不查对医嘱或未查对出错误者扣10元;护理部护理文书质控检查发现问题，扣相关责任人10元∕处。 　　各种登记表记录不符合要求每处扣2元，各班工作职责未按要求及时完成每次每处扣2元。 　　发生一般差错每例扣60元，发生严重差错每例扣100元，并上报护理部。造成科室或病人的经济损失的由责任人个人承担。发生差错主动上报的扣罚减半，隐瞒不报的扣罚加倍。 　　护理部月质控检查中所发现问题涉及到个人的，每人次扣10元。 　　业务理论考试低于70分，扣10元，低于60分扣20元，50分以下扣30元，(包括院内和科内考核)，医院操作考试不及格或补考一次扣20元。 　　无故未参加医院组织的业务学习每次扣20元。 　　质控员未履行单月质控职责扣10元。 　　新护士导师为履行指导职责扣除当月津贴20元;如指导的新护士当月考核成绩不及格每项扣10元。 　　(二)奖惩条例 　　参加护理部业务考试，理论成绩90分(含)以上，操作95分(含)以上奖励10元，100分奖励30元。 　　满意度测评(医院及科内)受病人或家属书面表扬者每票加10元，个人收到锦旗或表扬信加100元。 　　及时发现问题，避免差错事故发生者每例加10元。 　　第一作者在省级刊上发表论文每篇加10元，核心期刊每篇加20元，发表专著加30元;主持国家级课题每项加40元，主持省级课题每项加30元，主持市级课题(含校级课题)每项加20元。(护士长不参与此项奖励) 　　受科室委派参加院内或院外比赛者，加40元，比赛获奖再按等级奖励;院内一等奖加160元，二等奖加100元，三等奖加60元;院外一等奖加200元，二等奖加140，三等奖加100元。 　　全年夜班总数排名本病区前三位的每人加50元。 　　担任新护士导师者每月加津贴20元。 　　骨科护理组 　　20XX年12月(修订)。 　　 篇三：医院护理绩效考核方案（2507字） 　　护理人员岗位绩效考核评分标准 　　项目考核内容标准分考核标准总得分 　　仪表仪容、组织纪律 　　1仪表端庄，佩戴胸卡，准时上岗。 　　2衣帽整齐，穿工作鞋、肉色或白色浅袜。不戴耳环、戒指、手镯，不着浓妆。 　　3头发不过肩、长发带发网、不染彩妆，不留长指甲，不染指甲。 　　4上班不迟到、早退、无故请假。 　　5夜班病假条，15：00之前交。 　　6上班不打私人电话、干私活、打电脑游戏，不带家属值班，不扎堆聊天，不看电视及与本专业无关的杂志、书刊等。上班时间不脱岗，不睡觉。积极参加院科组织的业务学习及政治学习。 　　10分 　　1在岗仪表不端庄，不佩戴胸卡，不准时上岗，衣帽不整齐，不穿工作鞋、穿深色袜，戴耳环、戒指、手镯，着浓妆，头发过肩、长发不带发网，留长指甲、染指甲，每次扣1分; 　　2上班迟到、早退，每次扣1分; 　　3上班玩电脑游戏，带家属值班，扎堆聊天，看电视及看与专业无关的杂志、书刊等，每次扣1分; 　　4上班时间离岗、睡觉，每次扣2分; 　　5不参加学习每次扣2分; 　　6未经科护长同意私自调班，每次扣2分; 　　7无故请假，每次扣2分。 　　工作态度 　　工作质量 　　1工作积极、认真、细心、主动，按质按量完成本班工作任务。 　　2准确及时执行各项医嘱，认真指导病人做好各种辅助检查前准备，告知患者检查前注意事项，准确及时收集各种标本。 　　3认真落实有关按次数、时段收费标准规范，及时、准确进行各项收费。 　　4细心观察病情，及时了解病情变化并及时通知医生及作出处理。 　　10分 　　1工作欠积极、认真、主动、细致，每次扣1分; 　　2在规定的工作时间内未能及时完成当班工作及完成后工作质量差的，每次扣1分; 　　3未能准确及时执行各项医嘱，影响治疗效果的，每次扣2分; 　　4辅助检查、检查因准备或收集标本不准确不及时，每次扣2分; 　　5因准备或收集标本不准确，导致漏诊、误诊的，每次扣2分; 　　6因为责任心不强，在电脑收费中出现多收、少收、漏收的，每次扣3分; 　　7因错收造成病人投诉的扣5分，并取消本年度评“星级护士”资格; 　　8不能及时发现病情变化，及发现病情变化不及时通知医生，导致病情加重或被投诉，每次扣5分，并取消本年度“星级护士”评选资格; 　　服务质量 　　热情服务对患者要耐心、细心、热心，礼貌待人，做到“三声”(来有迎声，问有答声，走有送声和嘱托声)，三认真(认真听取病人的陈述、认真向病人解说必要的治疗方案，认真回答病人提出的有关问题)，并做好入院宣教、疾病宣教及出院指导等。 　　10分 　　1接诊不热情、主动，对入院病人没有详细介绍住院须知，解释不详细造成病人投诉，每次扣3分; 　　2接听电话时语言生硬及在工作中言行不端正，每次扣2分; 　　3对病人没有做好疾病宣教、出院宣教及有关治疗上的宣教及(如各种检查前的准备、术前准备及一些用药、治疗的宣教等)，导致使影响诊疗及病人投诉的，每次扣3分; 　　4因服务态度生硬，与患者争吵、顶撞而被病人投诉经核实是服务上的问题，每次扣5分，并取消本年度“星级护士”评选资格。 　　沟通与协调 　　团结协作，上下级相处融洽，善于沟通。科内科外间沟通良好、团结友爱，营造和谐工作环境。 　　5分 　　1缺乏全局观念，工作不主动造成同事间关系紧张及因爱讲同事“背后话”导致科室工作气氛紧张，经发现，每次扣2分; 　　2在需配合工作中，不主动，每次扣1分; 　　3因推诿或不配合造成不良后果的，取消本年度“星级护士”评选资格。 　　成本意识 　　节省物力，避免浪费 　　5分 　　不节约用水，不按时关灯、空调(风扇)，浪费物品、人力、财产每发现一次扣1分。 　　专业技能 　　对专业知识的理论、操作熟悉掌握。遵守操作规程，操作熟练，“三基”理论及技能考核合格。 　　10分 　　1不遵守操作规程，违反护理操作的，每次扣2分; 　　2技术操作考核不合格者扣1分; 　　3未完成每季度护理部规定的考核项目，每项扣1分; 　　4考核不合格者，没有主动再次复考的，每次扣1分; 　　5无故不参加业务学习者，每次扣2分; 　　6因事请假未获准而离岗者扣2分; 　　7对第二次考核不合格者扣1分，第三次考核不合格者不予参加评“星级护士”资格。 　　病区管理 　　对科治疗室、办公室及个种物品管理有序合理整齐摆放。当班时向病人、家属解释物品摆放位置，无乱晒乱挂现象。交接班前病区管理有序，陪人椅放置整齐，床单位整齐无污迹、血迹。 　　10分 　　1治疗室、办公室等各种物品放置紊乱、放置不规范，每次扣1分 　　2有乱挂乱晒现象，当班管理不善者，每次扣1分; 　　3床单有血迹、污迹没及时更换每次扣1分; 　　4科内冰箱放有私人物品经查实，每次扣5分。 　　规章制度 　　严格落实核心制度(查对制度、交接班制度、分级管理制度、护理查房制度、护理会诊制度、危重病人抢救制度)。 　　15分 　　1违反制度中的每一项，按情节轻重予以扣2分，无查对一次扣1分; 　　2因查对不认真而出现差错但未作用到病人每次扣 　　0.5分; 　　3床头交接班少一次扣2分; 　　4因交-班不认真导致护理缺陷扣责任者10分; 　　5分级护理制度不落实扣2分; 　　6出现护理缺陷或纠纷不上报扣5分，不按要求巡视病人每次扣5分; 　　7巡视马虎导致病情变化不及时发现扣6分; 　　8不认真执行危重病人抢救措施扣10分; 　　9非抢救时执行口头医嘱一次扣3分; 　　基础护理危重病人护理落实晨、晚间护理落实到位，按要求更换床单病服，病人生活护理落实到位。护理常规及技术规范，没有病人发生褥疮。 　　10分 　　1晨、晚间护理落实不到位，每次扣2分; 　　2病人胡须长、指甲长，每次扣2分; 　　3危重病人(术后)没有翻身每次扣1分; 　　急救物品 　　急救药品、物品齐备，急救仪器完好。 　　5分 　　急救车物品无清点、不及时补充或不符，急救仪器失灵没及时报告维修，每次扣5分。 　　护理记录书写按要求客观、准确、及时填写各种表格、一般护理记录、危重护理记录单。 　　5分 　　1楣栏不符每项扣除1分; 　　2记录不真实、准确、及时、完整，不按时间顺序重点记录;每次扣1分; 　　3与执行时间不一致，每项扣1分。 　　消毒物品管理 　　各种消毒液按要求定时更换。无菌物品按消毒时间先后顺序摆放。对无菌物品应有名称、消毒日期、有效期。各种物品按要求做好消毒、隔离。 　　5分 　　1各种消毒液不按要求定时更换，每次扣1分; 　　2无菌物品不按消毒时间先后顺序摆放，每次扣1分; 　　3无菌物品无名称、消毒日期、有效期，每次扣1分; 　　4各种物品(区域)不按要求做好消毒、隔离(如袖带、听诊器、各种管道、引流瓶及需消毒的区域)，每次扣1分。 　　 篇四：护理人员绩效考核方案（1504字） 　　为调动护理人员工作的积极性和主动性,提高护理质量和护理管理水平,促进护理人员分配制度改革,以充分调动护士的工作积极性和创造性,更好地促进护理工作的可持续性发展.特制定护士绩效考核方案，具体内容如下： 　　护士绩效考核总分=基础分+加分项+减分项 　　一、考核办法 　　（一）基础分： 　　士绩效考核基础分满分为100分，由护士长对护士的"综合考评初评、护理部主任复评。 　　考核方法： 　　建立护理人员工作考核记录本，护士长每月对本科室护理人员的工作进行考核初级评价一次，护理部主任再进行复评。其中护士长基础分满分100分，占基础分得分的60%；护理部主任基础分满分100分，占基础分得分的40%。考核内容有思想品德、工作责任心、业务能力、工作效率、团队精神、沟通协调、服务态度、安全意识、出勤、差错及投诉等。 　　（二）加分项目 　　（1）获得病人口头或书面表扬者当月加10分 　　（2）护士根据自身的专业知识以及服务技巧，自己编写培训课件，经领导认可后报人力资源部审查许可，最终成功进行推广的一次加20分。（3）医院及护理部组织的各类培训考试成绩在90分（含）以上者当月加5分。 　　（4）参加医院及护理部业务学习一次加2分。 　　5、扣分项目 　　（1）发生差错或被病人投诉，当月扣10分。 　　（2）医院及护理部组织的各类考试成绩低于60分者当月扣5分。 　　（3）无故不参加医院及护理部业务学习者一次扣2分。 　　护士个人绩效总分=护士长考核分×30%+护理部专行项考核分×30%+病人满意分×40%+个人加分/减分。 　　注：护理组根据每月考评情况进行年终总评，以作为评优、年终奖金发放、来年薪资调整的依据，具体方法及计算公式如下： 　　方法：护士年度考核分为当年1-12月员工月度考核基础分的平均值。 　　公式：年度考核分=员工基础分1-12月之和/12 　　二、月度考核测评要求 　　护理部各层级要高度重视考核工作，护士长、护理部主任要做到注重实绩、客观公正、实事求是，给每一位护理人员进行公正的评价。 　　三、月度考核测评内容： 　　（一）护士长对护士考核内容包括： 　　①工作完成情况（10分）：基本工作任务是否按时完成。 　　②业务能力（10分）：专业知识应用能力、灵活应变能力、紧急时间处理能力等。 　　③工作效率（10分）：检核工作的时效性。 　　④工作质量（10分）：工作质量医院满意度、病人满意度调查。 　　⑤劳动纪律（10分）：结合医院管规，对于产生负激励的员工，每次扣2分。 　　⑥工作态度（10分）：工作状态、工作积极性、主动性、创新性等 　　⑦出勤率（10分）：一次迟到、早退、扣0.5分；请事假一天扣0.5分；请病假不扣分，旷工一天扣5分； 　　⑧团结协作（10分）：护士之间发生矛盾、纠纷的，每人扣2分。 　　⑨发生差错事故（10分）：每发生一次差错事故扣2分。 　　⑩服务态度（10分）：包含对内业务和对外业务的服务满意度，每发生一次病人投诉扣2分，内部投诉扣1分。 　　注：以上每项扣分项扣完为止，不加扣。满分为100分，其中100分~91分为优，90~80分为良，79~60分为合格，59分以下为不合格。注：优占科室护士总数20%-30%，良好占科室护士总数50%，合格占科室护士总数20%，不合格占科室护士总数0%-10% 　　四、护理人员职称系数 　　中级为1.4，护师为1.3，护士为1.2，见习期护士为1.1。 　　五、护理人员岗位系数 　　前台护士：1.1 　　导检护士：1.0科室护士：1.1组长岗位：1.2 　　六、护理人员奖金组成 　　个人绩效考核总分%×职称系数×岗位系数×奖金基数=该护士的奖金数。 　　（（营业额×0.035）/全员系数总和×护理人员总人数）/护理人员考评系数总和=奖金基数 ;

护理人员个人简历自荐信范文4篇 近代护理是中世纪后生物医学发展基础上的起步，自荐求职护理工作已是热潮，而成功的自荐信成功之处在于坚实的基础上通过独具匠心的构思。你是否在找正准备撰写“护理人员个人简历自荐信范文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 护理人员个人简历自荐信范文篇1 尊敬的医院领导： 您好! 首先，真诚感激您在百忙之中亲阅我的求职资料，当您留意这份简历的时候，也许您已经为一名对未来充满无限憧憬的医学生，翻开了人生新的篇章。 我是湖南职业技术学院临床医学专业的一名应届毕业生。步入医学事业，解除广大人民疾病痛苦一向是我的最高梦想。鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、良好的沟通本事及较强的自学提高本事，我有信心自我能够很快胜任临床相关工作。所以，特向贵医院毛遂自荐。 我出生于湖北省安陆市的农村，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。曾祖父和父亲都是一名医生，从小的耳濡目染让我立志也要做一名救死扶伤的“白衣天使”，拥有像他们一样的崇高的、受人尊敬的这份光荣职业，更重要的是看到病人在我们的帮忙下解除疾病痛苦后展开的开心笑颜。 “健康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为社会医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生!”当初的誓言仍然响彻耳畔，时刻鞭策着我在医学的道路上不断前行，不容许我有半点的马虎和懈怠。三年的临床理论学习构成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，使我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了医学专业课程.同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习.一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的本事，在实习过程中实习医院给我供给了许多动手实践机会，使我学会了如何将理论与实践相结合以及如何在工作中不断学习、提高，并使我有了必须临床经验的积累。这些都将成为我今后工作生活中的一笔不小的财富。 在认真学习专业知识的同时，我也注重自身品德和素质的提高。我在思想上进取要求提高，性格乐观，不畏艰辛，有信心、有职责感。在本事培养上，进取参加院系组织的各项活动，使我培养了强烈的团体荣誉感及团队合作精神。我相信这些都为我今后更好的为人处事，处理日常生活中遇到的各类问题奠定了基础。 水流湍急，人才济济。古有毛遂自荐，今有伯乐点将，愿借您的伯乐慧眼，开始我的千里之行。尽管在众多应聘者中，我不必须是最优秀的，但我仍然很自信。愿贵医院给我一次尝试的机会，施展自我的才能，我会以实际行动和一颗热爱医学事业的心来证明自我的本事。 最终再次感激您的阅读，也祝贵院事业蒸蒸日上。 护理人员个人简历自荐信范文篇2 尊敬的领导： 您好! 感激您在百忙之中阅读我的自荐信! 我叫__-_，__-_学院专业届毕业生。我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的职责心与使命感，步入医学事业，解除病人疾病的痛苦一向是我的梦想，__学院的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标做一名护理人员，在校两年大学的理论的学习构成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的本事。尤其是在实习过程中实习医院给我供给了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的确定和最佳的护理。强烈的职责感、浓厚的学习兴趣，动手本事强、理解本事快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级护理人员的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的"知本"。 此刻，我即将毕业，应对新的人生选择和挑战，我信心十足。个人求职自从大一开始，我就异常注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高本事，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在校期间我经过了国家计算机二级考试，国家大学英语三级考试，并能够使用office、photoshop、fo_pro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。 在竞争日益激烈的今日，我坚信仅有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才贴合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在学习的同时，我进取参加院校组织的各项活动，在三年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、教师和同学们的信任和赞誉。并在上海浦东新区人民医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自我所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。 尽管在众多应聘者中，我不必须是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿用自我的行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自我潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满，成为一名优秀的白衣天使。 此致 敬礼 护理人员个人简历自荐信范文篇3 尊敬的领导： 您好! 十分感激您能够呈阅我的自荐材料。我是右江民族医学院__届护理学院毕业生。我有扎实的护理基础知识，熟练的操作技术及护理的工作本事，我有信心胜任即将从事的工作。在此，我向贵单位作个人自我介绍： 选择本身就意味着竞争，有竞争才能更充分的实现自我的价值。期望这次竞争的结果能够让我有在贵单位工作和学习的机会。 医学是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的生命。在校的理论学习和一年多的临床实践，我养成了严谨的学习态度，缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心，我热爱护理事业。五年的医学熏陶圆了我的医学梦，让我的羽翼更加丰富，我要在实际的临床中继续深造。 在校期间，我不但学到了专业知识，更提高了综合素质，我曾在班上的生活委员，宣传委员进取带领同学参加各种活动，能独立完成本职工作和协助其他班干作好班级工作。在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自我，进取向党组织靠拢，，经过党课培训，并顺利经过党课考试，已顺利得到结业证书，努力使自我成为当今社会所需的复合型人才。 作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自我的综合本事。我相信我自我能够适应今日社会激烈的竞争环境。 最终真挚感激您对我的关注，期望贵单位能给我一个实现梦想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩!盼望能接到您的答复信。 此致 敬礼 ___ 日期 护理人员个人简历自荐信范文篇4 尊敬的领导： 您好! 首先，感激您在百忙之中展看我的自荐信。我是__大学护理学院____届应届毕业生。 我校自建校以来，一向坚持着治学严谨的优良传统。在这样一个学术气氛，创新精神较为浓重的环境中，在教师们的严格要求及个人的努力下，经过两年专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了较大的提高。培养了敏锐的观察力。正确的确定力，独立完成工作的本事，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、职责心对待患者。适应整体护理的发展需要。所以我对自我的未来充满信心。 我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，提高。 最终，请理解我最诚挚的谢意! 此致 敬礼 自荐人：___ __年__月

护理人员医德自我评价（精选6篇） 　　在平日的学习、工作和生活里，我们总免不了要写自我评价，自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。如何写自我评价才合适呢？以下是我为大家收集的护理人员医德自我评价（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　护理人员医德自我评价1 　　办公室作为卫生院的综合服务职能部门，在办公室的领导关心帮助和指导下，坚持以人为本，强化服务意识，提高自身素质和工作质量，努力围绕中心任务开展工作，较好地发挥了本职作用，为单位的发展做出了应有的贡献。在日常工作准确到位，真正自觉地、全面地贯彻到服务工作中，辅助领导抓大事的具体实践当中去，以下是我工作年度自我评价： 　　首先是坚持为领导服务与积极主动关注基层建设，增强工作的创造性。领导决策和推动工作开展的过程，实际上就是一切为群众服务，为群众谋利益的过程。在工作实践中，针对单位发展中存在的问题和职工关心的热门话题，有见解的提出建议和意见，通过各种渠道输送合理化的建议，在尽力协助领导不断丰富和完善决策思想上有所创见、有所作为的同时，最大努力的注重、利用不同方式和渠道，了解单位未来发展是什么、将来要怎么做；职工需要什么、反对什么，并根据上级的精神和领导的意图，实事求是地分析情况，进行理性思考，提出意见和建议，在上情与下情的结合的实际中体现求实、务实的工作作风。 　　然后是在提高预见性上下功夫，增强工作的超前性。实践中我认识到，缺乏超前意识，工作被动应付，是影响办公室工作上质量、求实效的一个重要因素。克服懒惰思想，就必须发挥工作的主动性、创造性，做到想领导所想，察领导未察，力争在某些情况的把握上能够先于领导，宽于领导，在主动服务上跟上领导决策的节拍，做到与时俱进。 　　其次是紧紧抓住事关全局的重点工作和大事要事，增强协助领导抓落实的工作力度。在贯彻落实工作指导方针过程中，我一方面努力抓好本职的工作落实；另一方面，配合办公室主任做好本部门的工作。⑴加紧档案资料的整理工作，严格按照县级良好级别的标准，规范文书档案、人事档案、基建档案等的收集、整理和保管工作。⑵根据县局下发的有关要求，及时传达下发的通知，组织人员，全面收集、整理相关资料。⑶抓住单位重点问题，加强了专项重点工作。特别是与人事、财务、纪律、年度考核等重要工作，办公室协调各部门积极参与，基本上做到了件件有落实，事事有回音；⑷以发现和解决问题为重点。在落实决策的过程中，及时深入到机关科室了解情况，发现问题，及时反馈，制定措施，主动解决问题，从而实现了办公室工作质量和效果的新跨越。 　　工作中，我坚持把察实情、写实话、谋实事；作为办公室工作人员助领导做好本职工作。本着喜忧兼报的工作原则，向领导反馈实情，为决策提供参考依据，特别是针对影响工作进展，群众关心关注的深层次问题，不断的开展专题调查研究，做到了既提出问题，又研究解决的对策。 　　护理人员医德自我评价2 　　四年大学时光匆匆如白驹过隙，如今回首，是对过去地审视和总结，亦是对未来的憧憬和期望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。 　　短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，可是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。此刻要离开带领我们踏入医生行列的教师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，期望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。 　　临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 　　刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自我在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。 　　庆幸的是，我们有教师为我们介绍各科室的情景，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教教师们的丰富经验，让我们能够较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的`一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 　　到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教教师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们进取努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，进取主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好知识笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们进取主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的本事。 　　在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教教师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的本事。 　　在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基矗总之在感激医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更进取主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作本事，对卫生事业尽心尽责! 　　护理人员医德自我评价3 　　近年来，在少数医务人员出现的重医术医技、轻医德医风、服务意识淡薄、甚至收“红包”和要回扣的不良现象，必须程度上损害了“医生”的形象，也加重了人民群众“看病难”问题解决的难度。要解决这个问题，加强对医务人员的思想政治工作，进行以人道主义为主要资料的职业道德教育是必不可少的。同时，还要从市场经济的实际环境出发，以人为本，优化对医务人员的激励机制。 　　医务人员的激励机制，是医院管理者根据管理目标的需要，设计必须的奖励措施，控制和引导医务人员的行为朝着某一方向前进的制度和过程。它具有极强的导向性。奖励什么怎样奖励谁来决定这种奖励单从医院的局部利益着眼，还是在思考医院利益的同时更注重解决“看病难”、“看病贵”的社会需要其答案是不一样的。纵观目前相当一部分医院的激励机制，思考前者居多而思考后者甚少。 　　诚然，医院的基本职责和业务工作就是救死扶伤，为人治病，靠医技低劣的“庸医”是办不好医院的；医院的发展也要靠取得经济效益，长期亏损的医院将无法生存。因此，激励医务人员刻苦钻研业务，提高医技水平，合理合法增加经济效益是完全必要的。事实上，这在目前各医院的激励机制中普遍得到了重视，还作了相应的量化。我们提倡的“优化”，并不是要去掉这些激励资料，而是要增加医德、医风方面的资料，提高其在激励机制中的地位与分量。 　　医德医风方面的资料十分广泛。要确立优化激励的资料并不难。关键的问题在于如何实现公平、公正。而公平、公正的实现，需要有一套科学合理的办法。综合目前一些医院的做法，实行量化考核加综合考评再加公众参与的办法，比较切实可行。首先，对能够量化的资料要尽量量化，便于操作。其次，实行医德考评制度，是加强职业道德和行风建设的治本措施，是构建和谐医患关系、纠正行业不正之风、礼貌医院的有效手段，是优化激励机制的重要之举。第三，行之有效的监督机制，是与激励机制相辅相成的两个方面。既要有医院领导和员工的监督，更要有社会公众监督与媒体的舆论监督。 　　有目的、有计划、有组织地构成医德医风宣传和舆论监督氛围，表扬先进，批评不良行为，在导向上起着重要、用心的作用。医院领导人要及时发掘医务人员中的好人好事，在媒体上进行报道。对于媒体的批评，只要事实存在，就要持欢迎的态度，用心配合整改，并将其作为考评制度实施的一个重要依据，以保证医院的生存发展与和谐医患关系的建立。 　　护理人员医德自我评价4 　　本人在任社区卫生服务站护士期间，拥护党的领导，遵守医院及科室的各项规章制度，团结同事，工作认真负责，无差错事故发生。 　　本岗位工作包括社区站日常的护理工作如肌肉注射，静脉注射，静脉滴注，小伤口处理，缝针、拆线、换药、发药、推荐购药、计价收费、打印清单、上门建立老年人健康档案以及档案动态管理；残疾人，精神病，智障人士，高血压，糖尿病等慢病人士健康档案及动态管理；以及妇女保健，儿童保健，家庭病床管理等。除此之外，在正常上班的间隙，我还兼管社区药房的工作，包括写领单领药、入库、出库、调价、盘点、整理与保持社区站药房常用药常有，西药约350个品种，中成药约150个品种，中草药约220个品种，存货量长期保持约10万元左右。 　　当然，今年起还增加了医保结算及明细帐目查对。本人认为本人能很好的完成本年度本岗位的工作。 　　护理人员医德自我评价5 　　一年来，本人认真学习上级医德医风建设相关文件、会议精神，使我从思想上充分认识到加强医德医风建设的重要性和必要性，牢固对树立全心全意为人民服务的思想，一切以病人为中心，一切为病人服务。为现代化建设事业贡献自己的力量和智慧。医德医风建设是精神文明建设的重要组成部分，是建设有中国特色社会主义必不可少的精神支柱，医务人员是人民健康卫士，又是党和政府联系群众的窗口，医德医风好与坏，与广大人民群众密切相关，是关系到党和政府威信的大事。 　　本人在行医过程中，始终牢记为人民服务是关键，其核心内容是尊重、关心病人，营造出文明、和谐的就医环境，形成平等、相互尊重、理解的医患关系。作为一名医务人员，敬业精神至关重要，就是要忠于职守，热爱本职工作，以病人为叫主，全心全意为病人解除痛苦，对工作精益求精，对病人认真负责，淡泊名利，关爱病人，甘于奉献。 　　作为一名医务人员，工作是辛苦的，身上时刻背负着巨大的精神压力，而且还常常受到病人及家属的责难和不理解、不配合，只有我认识到自已生命价值，才会体会到平凡中的快乐。 　　护理人员医德自我评价6 　　本人一贯坚持四项基本原则，落实科学发展观，认真学习《中华人民共和国医务人员医德规范》、《卫生行业纪律“八不准”》、《福建省医务人员医德考评实施办法（试行）》等内容，牢固树立救死扶伤意识，实行人道主义精神，一切以病人为中心，一切为病人服务，为现代化建设事业贡献白衣天使的智慧和力量。 　　医德医风建设是精神文明建设的重要组成部分，是建设有中国特色社会主义必不可少的精神支柱。医务人员是人民健康的卫士，又是党和政府联系群众的窗口。 　　医德医风好与不好，与广大人民群众密切相关，是关系到党和政府威信的大事。本人在医疗服务过程中，始终牢记为人民服务是关健。其核心就是要尊重、关心患者，营造出文明、和谐的就医环境，形成平等，相互理解的医患关系，作为一名医务人员，敬业精神至关重要，敬业精神就是要忠于职守，热爱本职工作，以病人为中心，全心全意为病人解除痛苦。 　　对工作精益求精，不断学习新知识、新理论、新技能，更好地为患者提供高水平服务，减轻患者的痛苦，促进早日康复，做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。淡泊名利，关爱病人，甘于奉献。从不收受红包，不利用职务之便谋利益。 ;

护理人员医德医风考评表扣分原因填：1、救死扶伤，全心全意为人民服务。2、尊重患者的权利，为患者保守医在开展临床药物或医疗器械试验应疗秘密。3、严格遵守卫生法律法规卫生行政规章制度。

护理人员职业生涯规划书（通用5篇） 　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，你是否每天忙碌，但成果有限，不如为自己的职业生涯做个规划吧。那么你知道职业规划是用什么方法吗？下面是我为大家收集的护理人员职业生涯规划书（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　护理人员职业生涯规划书1 　　一、个人评估 　　1、自我评估：要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。 　　2、评估结果： 　　自我评价 　　优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人护理职业生涯规划书护理职业生涯规划书。 　　缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。 　　家人评价 　　优点：关心他人，有善心，动手能力较强。 　　缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。 　　老师评价 　　优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。 　　缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。 　　同学评价 　　优点：很好的聊天对象，很可爱善良护理。 　　缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。 　　小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足;语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。 　　3、自身发展条件 　　家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人;妈妈从不唠叨。 　　学习基础：中上水平。对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。 　　学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园文化氛围，有优美的校园环境。 　　二、职业分析 　　1、社会一般环境： 　　中国政治稳定，经济持续发展护理职业生涯规划书职业规划 　　在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。 　　2、卫生职业特殊社会环境： 　　由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。 　　3、行业环境分析 　　行业分析：就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。 　　护理人员职业生涯规划书2 　　一、前言： 　　开学了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三饱受折磨后的新生们计划着大一大二先轻松一下，到大三再努力也不迟，但回顾今年学生毕业时的情形，看到更多的是大学生们找工作时的慌乱、艰难。学生们已经淡化了专业对口，不再关心户口问题，甚至对工资要求也越来越现实，但没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等还是对其就业产生影响。我们的前辈们说过，早起的鸟儿有虫吃。机会只给早早做好准备的人，正如我们的职业规划应从大一做起，大学时期是毕业起跑的助跑期。 　　步入了大学生活，我们的生活空间自由大了，很可能会因无目标而迷失方向，给自己制定了目标，就像有了启航的方向，我们也要更好地规划我们的职业生涯，使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义！“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁，激励着我不断努力，不断朝自己的目标前进。 　　二、自我评价 　　我是一个当代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友关爱，做事认真、投入，但有时多愁善感，。我的兴趣很广泛，但我懂得有取有舍，做自己最适合也最喜欢的。平时喜欢外出散步、听音乐，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看科普类的书籍。偏执着实用主义，但有一点毋庸置疑，我选择的，就不会放弃，无论艰难困苦，我会坚持到底。至始至终我都坚信，只有偏执狂才能有过人的毅力，才能获得最大的成功！所以，越失败，越专注，越成功。 　　三、职业环境分析 　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0。61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1：2。7的国际水平相差很大，与发达国家1：8。5的比例相差更远。根据卫生部的统计到20xx年我国的护士数量将增加到232。3万人，平均年净增加16。5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。 　　四、社会环境分析 　　当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护织护理人员的升迁政策等等。作为新世纪的护理人员，应该要有扎实的知识基础和熟练精湛的操作技能，要有严肃认真的工作态度，积极向上的工作精神，努力做好每一项事情。然后综合自身的各种因素综合评价，确定适合自己发展的机遇与空间环境，准确把握自己的奋斗目标。 　　五、将来目标 　　自己是学护理专业的，在未来应该会向护理事业发展： 　　1、20xx—20xx年学业有成期：我会充分利用校园环境及学习条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。 　　2、20xx—20xx年熟悉适应期：利用2年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。 　　六、大学期间目标及规划 　　我的大学计划是到大学毕业时通过计算机二级，英语四六级考试。当然，能力方面也要得到很大的提升。 　　1、大学二年级： 　　a、认真规划自己的学习计划，主动训练，虚心向老师同学请教。 　　b、认真做好自己的本职工作，和同学们友好相处。 　　c、在生活中认真踏实广交朋友，积累丰富的课外知识。 　　d、认真准备计算机以及英语四、六级考试。 　　2、大学三年级： 　　a、做一份详细的计划，每达到一个目标就满足自己一个愿望，当然也要制定惩罚措施。有压力才会有动力。 　　b、学习、工作要统筹兼顾，不能捡了芝麻掉了西瓜。 　　c、自己的目标要更明确，朝着目标奋斗，达到事半功倍。同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。 　　3、大学四年级及五年级： 　　a、同样要制定具体详尽的计划，不断地鞭笞自己，不能放松自己。 　　b、采集各种资料，通过各种途径使自己的毕业论文更好。 　　c、争取在大学有一个完满的结局，充满信心地朝自己的理想前进。 　　d、出色地完成学年论文，并初步确定自己毕业论文的方向。e、争取在毕业后就有一份稳定的工作 　　七、结束总结 　　社会是不断变化的，事情也不会在一成不变的，但是我还是会一直朝着我的目标前进的，即使道路是曲折的，滋味是苦涩的，但我还是不会放弃。然而，适当的，适时的调整是免不了的，我会定时给自己做评估，按实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。 　　护理人员职业生涯规划书3 　　一、引言 　　职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对职业前途的瞻望，是实现职业生涯的前题。正确的生涯规划可以帮助我们目标正确的发展自己，只有不断追求和改善自己才会成为成功者；可以帮助我们扬长补短，了解自己的短处，才能改进自己、提高学习的针对性、实效性。只有制定出符合自己发展的职业生涯规划，才能把命运把握在自己手中，才能实现自己的职业理想。 　　二、自我分析 　　1、自我介绍 　　我是xx，xx级大专的一名学生，就读于青岛卫校，学习护理专业。 　　2、性格分析 　　性格是一个人对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的行为方式。我的性格属于中间型，具有现实性，适应性，安全性，计划性，缜密性的特征。 　　a、我喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做出决定。 　　b、我善于与人合作，并期望得到合作伙伴的认同。 　　3、职业兴趣 　　职业兴趣是一个人对工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就性。 　　a、我喜欢安稳有秩序的工作，做事方面细心有条理，还喜欢乐于助人，有责任心、耐心，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。 　　b、家人主要从事医疗工作，对家中长辈的职业比较熟悉，最后在家人共同协商下选择了这个职业。 　　c、当今社会的经济迅速发展，人们对医疗的需求原来越多，政府实行医疗改革，各大各小的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。 　　4、价值观 　　价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。 　　a、我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别人对我的评价。 　　b、我重视我所从事的职业在社会发展中的"作用，希望为社会和他人贡献一份力量。 　　c、重视所从事的职业能明显、有效的增强自己的收入，重视收入不断增长。 　　d、重视所从事的职业对家庭的影响。 　　e、能满足基本的需求，安全感，职业变动可能性小。 　　5、行为习惯 　　习惯是一种定型的行为，是长期累积，反复强化的产物，是经过反复练习养成的。 　　a我喜欢学习，自己可以自主阅读一些课外读物，并从中汲取知识。 　　b乐于手脑并用，边学习边实践。 　　c习惯去制定计划，并按计划完成各项工作。 　　6、能力 　　能力是从业者在职业活动中表现的能动实践能力。 　　a可以理解客观事物并运用知识，经验等解决问题。 　　b我可以清楚而准确地表达自己的观念。 　　c能对事物做出很好的反应。 　　三、环境分析 　　1、学校因素：作为一个中职学校，有充足的设备，有优秀的教师资源，并与国外医院有着联系，提供出国机会。 　　2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是从事医疗工作，在这种环境的熏陶下，使我热爱这门行业。 　　3、环境因素：政府现在实行医疗改革，每个医院都需要护理人员。 　　四、确定发展目标 　　人因为有目标才会不断的追求，才会拥有美好人生。发展目标是建立在符合实际的基础之上的，只有实事求是，才能使自己的学习工作以及各种行为措施沿着路线前进。 　　1、近期目标：热心集体活动，提高交际能力，跟上文化课，精学重点科目，在二年级拿下英语二级的认证，毕业拿下护士上岗证，考上本科院校继续深造。 　　2、远期目标：进入医院工作，在工作生活中培养素质，积累经验，争取成为像李桂美一样优秀的护士。 　　五、规划 　　1、在校期间 　　a、在老师同学的监督下，争取考出育婴师的证明。 　　b、坚持学习英语，现在外国人在我国的数量越来越多，英语变得很重要，掌握英语，才会立足于社会。 　　2、踏入社会 　　a、在医院中实习，多向长辈请教，积累经验，多练习，多和病人沟通。 　　b、处理好人际关系，形成良好的发展环境。 　　六、制定实施步骤与措施 　　第一步：在校努力学习，成为一名优秀的中职毕业生。 　　第二步：毕业后进入一家大医院实习，熟悉操作技术，考本深造。 　　第三步：努力钻研，认真为病人服务，争取成为一名优秀的护理人员。 　　七、调整与评价 　　（一）、调整 　　由于发展的需要，可能会导致职业生涯发展目标难以实现，必须及时调整近期目标和发展措施，甚至调整长远目标。 　　1、根据实习中和求职过程中的体验，依据就业市场供需实际，对职业生涯规划进行调整。 　　2、从事工作一定时间，根据从业过程中对自身的体验，根据环境和自身素质的变化，在职业转化过程中调整。 　　（二）、评价 　　个人：在工作中，自己可以充分发展，并通过努力可以在工作中发展，社会进步中取得成就，工资待遇还算满意，可以处理好人际关系。 　　家庭：父母理解我的工作需求，并支持我给予我鼓励。 　　同学：同学对我的规划很认同，符合实际发展。 　　八、结束语 　　成功只垂青于有准备的人，从现在做起，脚踏实地，只要努力，就会拥有成功的职业生涯。 　　护理人员职业生涯规划书4 　　一、前言 　　在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器，护理职业生涯规划书。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。 　　二、自我评价 　　我是一个当代本科护理学生，家里的希望是成为有用之才，平时喜欢外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是“三天打渔，两天晒网”，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。 　　三、内外环境分析 　　当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等。 　　四、未来人生职业规划目标与行动计划 　　根据自己所学专业，在未来应该会向护理事业发展。围绕这方面，本人特对未来十年作初步规划如下： 　　1、xx至xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。 　　2、xx至xx年 　　熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位，职业生涯规划《护理职业生涯规划书》。 　　主要完成内容： 　　（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，专业技能熟练。英语四、六级争取考好。 　　（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作。 　　（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动。 　　五、调整与评估 　　计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。 　　护理人员职业生涯规划书5 　　一、前言 　　生涯是终其一生，不同时期不同角色的组合。而职业生涯，就是其中的一个特定的阶段。洪迈在《容斋随笔》中提到人生五计，分别为：生存之际、立身之计、立家之计、养老之计、以及好死之计。而好的职业就是立家之计中最重要的一环。 　　职业生涯是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程，为能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的的职业工作经历过程?所以我们要对自己的职业生涯进行有效的规划。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。而职业规划也能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想，协助其进行有效的自我评估。因此，做好职业生涯规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引，能有效地整合个人资源，确定职业目标，找准突破，快速成长。对自己的一生产生重要的影响。所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。 　　二、自我剖析 　　1、mbti测试结果 　　mbti人格动力测试结果是infj型(内向+直觉+感觉+判断) 　　对infj类型的人来说，最重要的是能忠实于自己的预见。在恬静的外表下，他们对人生重要大事有着更深的信仰。积极分子们(infj人有这种倾向)不是为了个人的辉煌或政治权利而工作，而是为了自己的事业而战! 　　infj人是不容易受人牵制的，他们在任何时候都不易被愚弄欺骗。虽然infj人很通情达理，并富有同情心，但是他们对朋友却是很挑剔的，这种友谊是以相互间的利益为基础的。 　　infj人对语言的熟练表达和交际的才能有自己的诀窍，再加上infj人的那种无需过多言语表达的敏感性使得他们能与人们很好的交往。当然，在写作，咨询，公共关系甚至政治领域都有infj人的一席之地。 　　对infj人的描述： 　　富有创造性和独创性，独立自主，细心周到，热情细腻;全球化的思想家有独特的洞察力，并有高涨的热情;细致谨慎，深思熟虑;有计划有组织，有生产能力的，有决策力的;有节制，有礼貌。 　　2、自我认知 　　1）自己兴趣爱好大盘点：业余爱好读书、听音乐。 　　2）自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。 　　3）自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神。 　　3、自我调整 　　所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。 　　三、环境分析 　　1、社会一般环境 　　中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。 　　2、卫生职业特殊社会环境 　　由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育“青出于蓝，而胜于蓝”的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。 　　3、行业环境分析 　　在落实人才强国战略、大力推进素质教育的今天，如何使医学高等院校的社会实践服务好培养高素质医学人才的中心，实现个人、高校、社会三者的共同发展，是摆在高校医学教育工作者和医学生面前的共同的重大课题。 　　就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，整理临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。 　　四、定目标 　　据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向医学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来作初步规划如下： 　　1、20xx-20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。 　　2、20xx-20xx年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。 　　完成主要内容： 　　(1)学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，专业技能熟练，而且希望可以从护理改成学习临床医学。英语四级争取拿优秀，且开始接触社会、工作、熟悉工作环境。 　　(2)个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。 　　(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。 　　3、20xx以后事业上升期:在单位努力工作虚心求教向上级学习请教不断拼搏创新作出一点成绩工作步步高升。通过努力学习进修取得职业医师资格证书获取到一定的临床经验。 　　五、职业差距 　　1.医学基础知识不是太扎实，英语基础较差，里目标还有一定的距离。 　　2.做事情的反应不够敏捷，对于动手能力的训练还有待提高。 　　3.对于技术比较生疏，缺乏创新能力，适应能力较差。 　　六、缩小差距的方法 　　1、利用今后的在校时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书。 　　2、充分利用毕业前的实习时间，把相关的技术进一步巩固，并且不断的学习新技术，丰富自我。锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 　　3、在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。常参加一些交流会，联谊会等，不断积累经验，向其他人“取经”。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。 　　七、成功标准 　　我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 　　八、结束语 　　南丁格尔说：“护士其实就是没有翅膀的天使，是真、善、美的化身。” 　　护理工作是平凡而光荣的工作，护士与患者的关系是鱼和水的关系。护士要树立患者至上、热情服务的良好风尚，改进服务态度，规范服务行为，提高服务质量，努力为患者提供诚心、爱心、耐心、细心的服务，以维护人民群众健康为己任，增强责任感和使命感，不负重托、不辱使命，在发展社会主义健康事业中做出更大贡献。我也会一直朝着这个方向一如既往的前进! 　　目标就是力量，奋斗才会成功。古今中外凡在智能上有所发展、事业上有所成就的人，无不有着明确而坚定的目标。英国前首相本杰明·迪斯累里原本是一名并不成功的作家，出版数部作品却无一能给人留下深刻印象。后来迪斯累里涉足政坛，决心成为英国首相…… 　　计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。正如每个人都有自己的梦想,但没有实际行动的构想就只是妄想而已。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。但是我们还必须承认现实生活是存在众多不断变化的因素的,定出的目标，计划随时都可能受到各方面因素的影响。计划是死的，人是活的。在遇到突发因素时，我们要保持清醒冷静的头脑，冷静的处理突发情况，能解决的尽量解决，不能解决的也要使危害降低到最小。根据实际情况，把握准方向，及时做出调整。同时也要有一定是心理准备，防止临时抱佛脚的发生。 　　实践是永恒的，如果永远只是在探讨而不去用实践检验的话，这种探讨将永远持续下去，遇不到好的机缘将永远也找不到“越老越值钱”的职业发展之路。 ;

1、护理人员职业发展途径专科护士培训：专科护士1级-专科护士2级-专科护士3级-专科护士4级-临床护理专家。要求：中专起点第6年可申请，大专起点第4年可申请。申报条件：具备大专学历，5年以上实践经验，经过专业基础培训合格、绩效考核优良者。2、护理人员职业发展途径管理专业培训：初级管理者-中级管理者-资深管理者-护理管理专家。要求：本科起点第3年可申请。申报条件：3年以上实践经验，经过专业基础培训合格、绩效考核优良者。3、护理人员职业发展途径教育专业培训：初级教师-熟练教师-资深教育者-护理教育专家。要求：硕士起点第2年可申请。申报条件：2年以上实践经验，经过专业基础培训合格、绩效考核优良者。扩展资料职业发展规划是企业和员工长期利益的统一，每一家具有高度责任感的企业都有义务为其员工指明职业发展方向，设计职业发展通道，使员工看见个人发展的希望，实现人才的长期稳定性。公司在澄清企业发展战略的基础上，明确不同序列的职位任职资格，融合企业的长期发展愿景和个人的职业目标，为员工设计清晰、明确和公平的职业发展通道，并与员工培训、绩效管理相结合，形成企业的人才梯队建设方案，提高员工的企业归属感，降低员工流失率，实现人力资源的可持续开发。组织与员工结合自身需求，共同确定职业目标的过程，实际上就是企业吸纳适宜素质的人才进行的价值设定；员工自我职业探索与组织为员工量身定制职业发展策略，也可看作是企业基于自身与员工需要所进行的价值开发活动：组织与员工的职业评价及职业目标修正就是组织科学评价员工为组织所做的贡献，并分配价值的过程。在职业发展管理价值链中，每个环节又包含若干人力资源管理模块，来完成相应的职能。价值设定环节包括组织调研模块、配置模块、职责目标分解模块。价值开发环节包括工作设计、培训、职业通道等模块；价值评价与分配环节包括绩效管理、整体薪酬设计等模块，伯特咨询认为这三大环节相互协同，从不同的角度来整合和激活组织的人力资源。企业经营战略驱动组织的职业发展规划及管理工作，职业发展管理价值链中的价值设定环节通过吸纳与不同职种、职层相匹配的适宜素质的人才进入企业，从而影响了各个岗位主体——员工的职业素质特征。价值开发环节旨在使员工的知识技能与任职资格要求相一致，从而具备相应的职业行为能力；价值评价与分配环节驱动并强化员工的职业化行为，员工的规范行为促进企业业务运作流程的实现，从而提高企业的运营绩效，推动企业盈利，最终导致企业价值的提升。

护理人员的岗位职责是 　　护理人员的岗位职责是，护士是医院必不可缺的工作岗位，也是我们的白衣天使，那么护士又分很多种岗位，其中就有人想问护理人员的岗位职责是什么，接下来我们一起去看看吧。 　　护理人员的岗位职责是1 　　 　　1、在院长的领导下，负责领导全院的护理工作，组织制定全院各科室护理人员配置方案，批准后组织实施与协调，适时调整；是医院护理质量与安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。 　　2、根据医院的计划负责拟订全院的护理工作计划及目标，批准后组织实施。定期考核，按期总结汇报。 　　3、深入科室了解掌握护理人员的思想工作情况，教育护理人员改进工作作风，加强医德医风建设，改善服务态度。督促检查护理制度、常规的执行和完成护理任务的情况，检查护理质量，严防差错事故的发生。 　　4、组织护理人员三基三严培训、学习业务技术，定期进行技术考核，开展护理科研工作和技术革新，不断提高护理技术水平。 　　5、指导各科护士长搞好病房和门诊的科学管理、消毒隔离和物资保管工作。 　　6、组织检查护生、进修生的实习工作，指导各级护理人员严格要求学生，做好传、帮、带。 　　7、确定全院护理人员的工作时间和分配原则，根据具体情况对全院护士做院内或临时调配。 　　8、审查各科室提出的有关护理用具使用情况的意见，并与有关部门联系协同解决问题。 　　9、主持和召开全院护士长会议，分析全院护理工作情况，并定期组织全院护士长到科室交叉检查，互相学习，不断提高护理质量。 　　10、提出对护理人员的奖惩、晋升、晋级、任免以及调动的意见。 　　11、教育全院各级护理人员热爱护理专业，培养良好的作风，关心他们的.思想、工作、学习和生活，充分调动护理人员的积极性。 　　12、作为医院质量管理组织主要成员，承担相关工作。 　　13、护理部副主任协助主任负责相应的工作，主任外出期间代理主任主持日常护理工作。 　　护理人员的岗位职责是2 　　1、在护理部、门诊部、科护士长领导下，负责本科室护理业务及行政管理工作；是本部门护理质量与安全管理和持续改进第一责任人，应对护理部、门诊部、科护士长负责。 　　2、制定门诊工作计划，明确护理人员的分工，经常进行督促检查，不断提高护理质量，改善服务态度，与门诊医师组长取得密切联系。 　　3、认真执行岗位责任制、各项规章制度和技术操作规程。严防差错事故，认真执行登记及上报制度，及时总结经验与教训。 　　4、负责组织护士做好协诊工作和实施等待服务。 　　5、负责组织专科业务和新技术的学习，不断提高门诊护理人员的业务技术水平。 　　6、负责对新调进的医生、护士和实习生、进修人员，介绍门诊工作情况及各项规章制度，负责实习、进修护士的教学工作。 　　7、负责计划组织候诊教育和健康教育工作。 　　8、负责督促检查抢救用物、毒麻药品和仪器管理工作。 　　9、认真执行疫情报告、消毒隔离制度，预防交叉感染，保证门诊清洁及工作有序。 　　10、督促检查诊疗登记和治疗统计工作。 　　11、负责家俱被服保管，物品请领、验收维修工作。 　　12、负责考勤、考核，奖优罚劣，促进门诊文明建设。 　　护理人员的岗位职责是3 　　1、在护理部的领导及科主任的业务指导下进行工作，根据护理部工作计划，根据护理部工作计划，制定本病区具体计划并组织实施，负责本病区的护理行政、业务、教学管理及病房内外的联系工作。 　　2、合理排班，注重人力搭配，保证节假日的护理工作质量。安排工作体现“以病人为中心”，做到日有安排，周有重点，月有计划。 　　3、负责、检查本病区的护理工作，亲自参加并指导危重抢救病人、大手术病人的护理及复杂技术操作，并做好传、帮、带。 　　4、督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程，护士长坚持每日巡视病房，检查危重病人的护理及各项制度的落实。 　　5、积极防范差错事故的发生，一旦发生应及时汇报并作出相应的处理。 　　6、随同科主任及主治医师查房，参加科内疑难病例会诊、死亡病例及大手术或新手术的讨论，加强医护配合。 　　7、组织领导护理查房，护理业务学习，不断提高护士业务水平。 　　8、指导并定期评价病区护士工作情况，给予反馈并有记录， 　　不断提高所理质量和护士自身素质。 　　9、制定并落实病区护理人员培训计划。 　　10、定期召开工休座谈会，征求意见，改进工作。 　　11、评价护理管理、教学、科研等方面的成绩和问题，做好护理工作月、季度、年讲划和工作总结。

护理人员的岗位职责 护理人员的岗位职责。在医院里，不同的岗位有着不一样的工作职责，身为一名护理人员自然也有着自己的工作职责。接下来就由我带大家了解护理人员的岗位职责的相关内容。 护理人员的岗位职责1 1、负责各项护理工作。 2、制订护理理念和护士工作计划，指导各级护理人员完成工作目标和任务。 3、根据病人病情、护理工作量、护理人力，科学安排班次。 4、指导和评价护士按护理程序对本科病人实施护理情况。 5、指导护士制定护理方案 6、组织护理业务学习及考核，培养护理人员熟练运用护理程序实施整体护理能力，安排护理人员参加和培训。 7、做好上下级、医护间协调工作，及时与相关人员交流病人需求及护理评估信息。 8、掌握护理领域及发展新动态，组织实施护理科研。 9、根据科室人力、物力、财力，统筹安排各项资源及病区管理，使其发挥最大效能，以满足伤病员的需要。 10、经常了解伤病员的病情、思想、生活情况及对护理工作的意见。 护士岗位职责 1 、 在护士长的领导下完成护理工作。 2、能熟练运用护理程序，对病人实施整体护理；搜集病人资料全面准确，护理体检手法正确、熟能够对病人进行健康教育、心理护理和康复指导。 3、严格执行操作规程、规章制度，按分工完成护理工作；熟练掌握基础护理和专科护理技能，基础护理操作和专科护理技能考试合格。 4、参加紧急危重病人的抢救与护理，承担分管病人护理计划、抢救预案的制订与实施。 5、真实、准确、及时地完成护理记录。 6、能有效的与病人进行交流和沟通，建立良好的护患关系；主动了解病人需求，对分管病人进行健康教育和心理护理。 7、 学习并掌握新的护理理论、专科知识与操作技能。 护理人员的岗位职责2 责任护士岗位职责 1、在护士长领导下进行工作。 2、按整体护理的护理程序，负责分管床位的病人从入院到出院的各项护理工作。 3、负责分管床位的住院评估、疾病知识宣教及病房管理，及时准确完成各种护理记录。 4、严格执行各项护理技术操作常规，对患者各项操作尽告知义务。 5、全面了解病情，根据病情变化随时修改护理计划并实施，达到结果评价标准。 6、按分级护理要求对患者进行巡视与病情观察，患者如有问题需要帮助耐心主动与管床医生联系并解决。 7、负责分管病人的各项基础护理服务项目的实施，达到结果评价标准。 8、参与病房危重、疑难病人的护理工作及难度较大的护理操作。 9、对病房出现的护理差错、事故进行分析，提出防范措施。 10、指导卫生员工作，保持所负责病室的整洁、安静、舒适、安全及空气清新。 夜班护士岗位职责 1、严格执行交接班制度。 2、负责本病区本班次所有治疗护理工作，严格“三查七对”制度，严格无菌技术及操作规程。 3、负责测绘本班次生命体征，发现异常及时报告值班医生处理。 4、按分级护理要求巡视病房，做好各项基础护理，及时发现病情变化。 5、督促保洁员工作，保持病室及病区安静、整洁，维持病区秩序，保证病区安全，做好探视人员及陪护人员的管理工作。 6、负责各种标本采集工作及8：00手术的术前准备工作。 7、负责书写夜间护理记录。 8、夜间负责各室常规空气消毒并记录。 9、保持治疗室、处置室、护士站、值班室等各室的物品放置有序，清洁整齐。 护理人员的岗位职责3 护士岗位职责如下 1、执行基础、专科护理常规、护理技术操作规程及相关规章制度。有娴熟的护理操作护理技术操作，做到稳、准、轻、快、敏捷。操作时不能强迫、恐吓，以消除病人恐惧感，保持愉快的情绪，能使病人积极配合治疗，收到良好的治疗效果。 2、协助医生做好对病人及其家属的咨询、辅导、接诊和治疗工作。对病人要有高度的同情心，体贴爱护、主动热情，表情亲切，说话温和，工作耐心细致，有问必答，绝不与病人争吵。 3、执行口服、注射、其它途径给药治疗及采集检验标本；注意巡视、观察病情及输液情况，发现异常及时报告医生；协助新入、手术、急、危重病人的处理；负责备血、取血，护送危重病人外出检查。 4、经常性地深入病房和病人交流，以获得有关病人病情的信息，了解病人的疑虑，及时解决病人存在的.问题，向家属和病人解释病症的原因、治疗原则、注意事项并进行饮食生活指导、健康教育指导。 5、加强基础和业务知识的学习，重点学习本科室的相关知识，比如，本科常见病的发病原因、病理、生理机制，治疗、预防护理，多看本科室每个病人的病历、治疗经过、疗效及各项化验指标，对本科室每个病人的病情用药治疗了如指掌，在进行治疗护理查对时，做到心中有数。一旦出错，能早期发现，准确判断。 6、负责医疗文件和物品管理，做好物品清点交接。工作结束后，做好清洁卫生及次日工作的预先准备，保持工作环境的整洁、美观。及时汇报、反映患者对医院服务的意见及要求，并做好记录。 拓展资料： 护士是指在医院或野外按照法律法规，从事与临床有关的全项医疗操作、服务活动，如护患沟通、护理行为、导尿插管、熟悉环境、设备点检、电脑操作、取药配药、发药换药、肌肉注射打针、静脉输液、输液观察、保管核对、接诊辅导、安排床位、执行医嘱、登记看管、观察等候、病情速记、资料入卷、责任交接、医疗器械操作存放、采集标本、送标送检、医疗垃圾管理分类、数据统计、按时巡查、巡查登记、异常登记、情况评估、抢救急救、异常报告、入院宣教、出院核查、费用预算、5s实施、整理内务、晚间查房、故障排查、维修维护、学习考核。 并在社会各界监督管理下规范操作工作。经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。护士被称为白衣天使。护士一词来自钟茂芳1914年在第一次中华护士会议中提出将英文Nurse译为“护士”，大会通过，沿用至今。工作时必须脱下便服穿护士服。

护理人员岗位职责工作标准 护理人员岗位职责工作标准。在医院里，不同的岗位有着不一样的工作职责，只有完成自己的工作任务才是一名好的护理人员。接下来就由我带大家了解护理人员岗位职责工作标准的相关内容。 护理人员岗位职责工作标准1 护理行政岗位职责 一、总护士长岗位职责 二、总护士长工作标准 三、病区护士长岗位职责 四、病区护士长工作标准 五、急诊科护士长岗位职责 六、急诊科护士长工作标准 护理技术职称岗位职责 一、主管护师资质要求、技术能力要求、岗位职责、工作标准 二、护师资质要求、技术能力要求、岗位职责、工作标准 三、护士资质要求、技术能力要求、岗位职责、工作标准 临床护理岗位职责 一、急诊室护士技能要求、岗位职责、工作标准 二、手术室护士技能要求、岗位职责、工作标准 三、病房护士技能要求、岗位职责、工作标准 四、主班护士岗位职责、工作标准 五、治疗班护士岗位职责、工作标准 六、护理班护士岗位职责、工作标准 七、夜班护士岗位职责、工作标准 八、供应室消毒员岗位职责、工作标准 九、导诊护士岗位职责、工作标准（二〇一四年七月修订） 护士管理规定 1、本规定是依据2008年1月23日国务院第206次常务会议通过，自2008年5月12日起施行的《护士条例》制定。 2、本规定所称护士，是指经执业注册取得《中华人民共和国护士执业证书》，依照《护士条例》规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的本院护理专业技术人员。 护理人员岗位职责工作标准2 护士长的`岗位职责 1、负责各项护理工作。 2、制订护理理念和护士工作计划，指导各级护理人员完成工作目标和任务。 3、根据病人病情、护理工作量、护理人力，科学安排班次。 4、指导和评价护士按护理程序对本科病人实施护理情况。 5、指导护士制定护理方案 6、组织护理业务学习及考核，培养护理人员熟练运用护理程序实施整体护理能力，安排护理人员参加和培训。 7、做好上下级、医护间协调工作，及时与相关人员交流病人需求及护理评估信息。 8、掌握护理领域及发展新动态，组织实施护理科研。 9、根据科室人力、物力、财力，统筹安排各项资源及病区管理，使其发挥最大效能，以满足伤病员的需要。 10、经常了解伤病员的病情、思想、生活情况及对护理工作的意见。 护士岗位职责 1、在护士长的领导下完成护理工作。 2、能熟练运用护理程序，对病人实施整体护理；搜集病人资料全面准确，护理体检手法正确、熟能够对病人进行健康教育、心理护理和康复指导。 3、严格执行操作规程、规章制度，按分工完成护理工作；熟练掌握基础护理和专科护理技能，基础护理操作和专科护理技能考试合格。 4、参加紧急危重病人的抢救与护理，承担分管病人护理计划、抢救预案的制订与实施。 5、真实、准确、及时地完成护理记录。 6、能有效的与病人进行交流和沟通，建立良好的护患关系；主动了解病人需求，对分管病人进行健康教育和心理护理。 7、学习并掌握新的护理理论、专科知识与操作技能。 护理人员岗位职责工作标准3 护士的工作职责 1、每日按时上、下班，认真做好交接班工作，挂牌及穿工作服上岗、穿戴整洁、态度和蔼、医疗用语规范、服务主动、热情。 2、必须熟悉各种注射药物的剂量、药理作用、配伍禁忌及不良反应，掌握发生药物过敏的急救方法。 3、经常检查注射治疗室的必备器具、物品及急救药品等，确保有效、足量。每日做好注射（治疗）前的各项准备工作，敷料、器械要严格消毒备用。 4、要经常巡视病房，认真观察患者的病情变化。发现问题及时向医师报告。 5、严格执行“三查七对”（摆药后查；服药、注射、处置前查；服药、注射、处置后查，对床号、姓名和服用药的药名、剂量、浓度、时间、用法）制度。 6、注射（处置）严格按医嘱执行，严密观察注射（处置）后的情况，发现过敏反应或其他不适等意外，要立刻报告医师，并进行处理，全力抢救。 7、认真书写护理文书。及时记录医嘱执行及处置情况。静脉点滴要抄录输液单挂在患者的输液架上，分步及时消耗，点滴完毕后，输液单要保存七天。 8、治疗结束后，要及时打扫室内外卫生，保持室内外及工作台面干净、整洁。 9、治疗室的医疗废物要按照医疗废物处理的相关规定进行分类，按时销毁，一次性注射器具及针头用完后立即进行毁形处理。 10、严格执行无菌操作规程及消毒隔离制度，注射药做到一人一针一管和一用一消毒，防止交叉感染。

护理人员岗位职责（精选6篇） 　　在当今社会生活中，岗位职责起到的作用越来越大，制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。大家知道岗位职责的格式吗？以下是我精心整理的护理人员岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　护理人员岗位职责 篇1 　　一、责任组长 　　1、在护士长的领导下认真履行护士的岗位职责。 　　2、参加晨会，做好床旁交接班。 　　3、分管该组病情较重的患者外，指导本组责任护士工作。 　　4、负责本组重点病员的临床护理查房指导，并做好交接班 　　5、承担科室危重、疑难和抢救患者的护理工作及难度较大的技术操作，带领护士完成新业务、新技术的临床实践。 　　6、负责抢救车及科室备用药品的管理工作，（定期清点，检查是否在备用状态，损坏后维修报备）。）每周对抢救车、科室备用药品进行检查并做好记录。 　　7、负责设备仪器专项管理工作，每周对由仪器设备进行检查、维护，并做好记录。 　　8、负责负责冰箱管理，并做好记录。 　　9、负责全院所有工作服床单被套外送洗涤清点，接收洗涤公司送回全院工作人员工作服清点。 　　10、负责病区氧气的准备。 　　11、对科室发生的护理不良事件、纠纷、差错事故、并发症及院内感染 进行分析，提出整改防范措施和建议。 　　12、负责医疗废物的管理,如打包、称重，交接登记，承担科室感控护士工作，负责协助院感科工作，督促医护人员、保育员、保洁员手卫生落实、医疗废物分类管理等工作。 　　13、总结分析本组工作成绩与存问题，提出改进措施。 　　14、协助各班工作，完成护士长临时指令性工作。 　　二、责任护士（脑瘫病区） ： 　　1、在护士长的领导和责任组长的指导下，完成分管患者的治疗护理任务。 　　2、参加晨会，做好床旁交接班。 　　3、负责所管患儿及护士长或责任组长临时安排分管的患儿的治疗、护理等工作，做好病房晨间护理。 　　4、协助中班完成病房的所有治疗及口服药发放。（负责中午时间段脑瘫儿童的常规治疗及体温监测） 　　5、负责新病人的收治，入院评估，入院宣教，健康教育，以及相关资料的收取，以及床单元的准备。 　　6、严格按照护理级别巡视患者，观察病情变化。每天生命体征及二便的录入，书写护理记录。（常规护理记录每周五书写） 　　7、负责病员外送检查，书写外出就诊护理记录。 　　8、督促保育员做好患儿的"日常生活照护。 　　9、协助保育员对所有餐具及奶瓶每天消毒，并做好消毒登记。 　　10、对有接触性传播疾病患儿的衣物，督促阿姨用黄色垃圾袋装换下的脏衣物。并先煮沸衣物20分钟后再送至洗涤。 　　11、督促保育员每天给患儿适当饮水，和进餐过程中的监管（监管饮食量、体位、和病情观察） 　　12、督促或协助保育员按时接送患儿到治疗区接受康复治疗。 　　13、督促保育员加强自身防护以及手卫生。 　　14、如需要隔离的患儿，按规定进行隔离，督促保育员不得随意交换房间及患儿，避免交叉感染。 　　15、负责该病室物品、环境的管理工作（物品摆放整齐、床单位干净、用物标识清楚如水杯有姓名、奶粉有开封日期）。 　　16、所有患儿的用品注明姓名和床号，一人一用。 　　17、督促保育员加强患儿口腔护理及手卫生。 　　18、做好患儿口服药和外用药的使用。 　　19、完成患儿的相关治疗（如雾化） 　　20、负责所管患儿出院后床单元终末消毒，做好病区环境及物品消毒工作。 　　20、做好矫形器的佩戴，并注意皮肤、循环、关节活动的观察。 　　21、协助其他班次工作。 　　22、完成护士长安排临时指令性工作。 　　23、分时段发放该组患儿生活用品（每周一、三、五下午发放患儿生活用品） 　　24、负责脑瘫患儿每日的水果和糕点清点签字。 　　25、备用金的交接。 　　护理人员岗位职责 篇2 　　一、护理部主任(总护士长)岗位职责 　　(一)在院长领导下负责全面护理工作,拟定全院护理工作计划,经院长、副院长审批后实施,并检查护理工作质量,按期总结汇报。 　　(二)负责拟定和组织修改全院护理常规,并严格督促执行,检查指导各科室做好基础护理和执行分级护理制度。 　　(三)深入科室,对抢救危重病员的护理工作进行技术指导。 　　(四)负责拟订在职护士培训i|计划及落实措施,组织全院护理人员的业务技术训练。定期进行业务技术考核。 　　(五)掌握全院护理人员工作、思想、学习情况。负责院内护理人员的调配,并向院长提出护理人员升、调、奖、惩的意见。对于护理人员发生的差错事故得与各科室共同研究处理。 　　(六)审查各科室提出的有关护理用品的申报计划和使用情况。 　　(七)提请总务科安排护士生活上有关问题。 　　(八)检查、指导门诊、急诊、病房、手术室、供应室管理,使之逐步达到制度化、常规化、规格化。 　　(九)担任护士教学、实习任务的医院应负责贯彻护士医院的教学及临床实习计划。 　　(十)主持召开全院护士长会议,分析护理工作情况,并定期组织护士长相互检查、学习和交流经验,不断提高护理质量。 　　(十一)组织领导全院护理科研工作及护理新技术的推广。护理部副主任(副总护士长)协助主任(总护士长)负责相应的工作。 　　二、主任护师岗位职责 　　(一)在护理部主任(总护士长)的领导下,指导本科护理业务技术、科研和教学工作。 　　(二)检查指导本科急、重、疑难病人的计划护理、护理会诊及抢救危重病人的护理。 　　(三)了解国内外本科护理发展动态,并根据本院具体条件努力引进先进技术,提高护理质量,发展护理学科。 　　(四)主持本科的护理大查房,指导主管护师的查房,不断提高护理业务水平。 　　(五)对本科护理差错、事故提出技术鉴定意见。 　　(六)组织在职主管护师、护师及进修护师的业务掌习,拟定教学计划.编写教材,并负责讲授。 　　(七)带教护理系和护理专修科学生的临床实习,担任部分课程的讲授,并指导主管护师完成此项工作。 　　(八)协助护理部做好主管护师、护师晋级的业务考核工作,承担对高级护理人员的培养。 　　(九)制定本科护理科研、技术革新计划,并负责指导实施。参与审定、评价护理论文和科研、技术革新成果。 　　(十)负责组织本科护理学术讲座和护理病案讨论。 　　(十一)对全院的护理队伍建设,业务技术管理和组织管理提出意见,协助护理部加强对全院护理工作的领导。副主任护师参照主任护师的职责执行。 　　三、主管护师岗位职责 　　(一)在科护士长领导下和本科主任护师指导下进行工作。 　　(二)负责督促检查本科各病房护理工作质量,发现问题,及时解决,把好护理质量关。 　　(三)解决本科护理业务上的疑难问题,指导重危、疑难病人护理计划的制订及实施。 　　(四)负责指导本科各病房的护理查房和护理会诊,对护理业务给予具体指导。 　　(五)对本科各病房发生的护理差错、事故进行分析、鉴定,并提出防范措施。 　　(六)组织本科护师、护士进行业务培训,拟订培训计划,编写材料,负责讲课。 　　(七)组织护理系、护理专修科学生和护校学生的临床实习,负责讲课和评定成绩。 (人)制订本科护理科研和技术革新计划,并组织实施。指导全科护师、护士开展科研工作。 　　(九)协助本科科护士长做好行政管理和队伍建设工作。 　　四、护师岗位职责 　　(一)在病房护士长领导下和本科主管护师指导下进行工作。 　　(二)参加病房的护理临床实践,指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,发现问题,及时解决。 　　(三)参与病房危重、疑难病人的护理工作,及难度较大的护理技术操作。带领护士完成新业务、新技术的临床实践。 　　(四)协助护士长拟订病房护理工作计划,参与病房管理工作。 　　(五)参加本科主任护师、主管护师组织的护理查房、会诊和病例讨论。主持本病房的护理查房。 　　(六)协助护士长负责本病房护士和进修护士的业务培训,制订学习计划,组织编写教材并担任讲课。对护士进行技术考核。 　　(七)参加护校部分临床教学,带教护生临床实习。 　　(八)协助护士长制订本病房的科研、技术革新计划,提出科研课题,并组织实施。 　　(九)对病房出现的护理差错、事故进行分析,提出防范措施。 　　五、病房护士长岗位职责 　　(一)在科护士长的领导和科主任的业务指导下,根据护理部及科内工作计划,制订本病房具体计划,并组织实施。 　　(二)负责检查了解本病房的护理工作,参加并指导危重、大手术及抢救病人的护理。 　　督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程,有计划地检查医嘱的执行情况,加强医护配合,严防差错事故。 　　(三)随同科主任和主治医师查房,参加科内会诊及大手术或新开展的手术前、疑难病例、死亡病例的讨论。 　　(四)负责本病房护理人员的政治思想工作,教育护理人员加强责任心,改善服务态度,遵守劳动纪律。 　　(五)组织本病房护理查房和护理会诊,积极开展新技术、新业务及护理科研工作。 　　(六)组织领导护理人员的业务学习及技术训练。 　　(七)负责管理好病房,包括护理人员的合理分工,病房环境的整洁、安静、安全,病人和陪住、探视人员的组织管理,各类仪器、设备、药品的管理。 　　(八)负责指导和管理实习、进修人员,并指定护师或有经验、有教学能力的护士担任带教工作。 　　(九)督促检查卫生员、配膳员做好清洁卫生和消毒隔离工作。 　　(十)定期召开工休座谈会,听取对医疗、护理及饮食等方面的意见,研究改进病房管理工作。副护士长协助护士长负责相应的工作。 　　六、病房护士岗位职责 　　(一)在护士长领导和护师指导下进行工作。 　　(二)认真执行各项护理制度和技术操作规程,正确执行医嘱,准确及时地完成各项护理工作,严格执行查对及交接班制度,防止差错、事故的发生。 　　(三)做好基础护理和精神护理工作。经常巡视病房,密切观察病情变化,发现异常及时报告。 　　(四)认真做好危重病人的抢救工作。 　　(五)协助医师进行各种诊疗工作,负责采集各种检验标本。 　　(六)参加护理教学和科研,指导护生和护理员、卫生员的工作。 　　(七)定期组织病人学习,宣传卫生知识和住院规则。经常征求病人意见,改进护理工作。在出院前做好卫生保健宣传工作。 　　(八)办理入、出院、转科、转院手续及有关登记工作。 　　(九)在护士长领导下,作好病房管理,消毒隔离,物资药品材料请领导保管等工作。 　　七、护理员岗位职责 　　(一)在护士长领导下和护士指导下进行工作。 　　(二)担任病人生活护理和部分简单的基础护理工作。 　　(三)随时巡视病房,应接病人呼唤,协助生活不能自理的病人进食、起床活动及递送便器。 　　(四)做好病人入院前的准备工作和出院后床单、铺位的整理以及终末消毒工作。协助护士搞好被服、家具的管理。 　　(五)及时收集送出临时化验标本和其它外送病人工作。 　　八、病房卫生员岗位职责 　　(一)在总务科领导和护士长的业务指导下,担任病房的清洁卫生工作。 　　(二),担任病房的门、窗、地面、床头桌椅及厕所、浴室的清洁工作,并保持经常整洁。 　　(三)负责清洁和消毒病人的脸盆、茶具、痰孟、便器等用具。 　　(四)及时做好病房和病员的饮用水供应,协助配餐员做好配膳工作。 　　(五)根据需要协助护送病人,领送物品,送病理、检验标本及其它外勤工作。 　　护理人员岗位职责 篇3 　　护士/护理人员广东美喇健康管理有限公司,美喇岗位职责: 　　1.负责照顾新生儿以及产褥期产妇的护理工作,如宝宝的沐浴、抚触、皮肤护理、黄疸观察,产妇的乳房护理、伤口观察及哺乳指导等; 　　2.按要求记录每位母婴的护理过程及每日巡房情况; 　　3.时刻留意并记录客户情况,并及时解答客户问题; 　　4.负责功能区的日常管理、消毒工作; 　　5.完成中心护士长分配的相关护理工作。 　　任职要求: 　　1.中专及以上学历,护理/助产等相关专业,可接受应届毕业生; 　　2.有一年或以上护理工作经验,有母婴护理经验者优先考虑;或在医院妇产科、儿科或月子会所实习及工作经验者优先考虑; 　　3.熟悉护理学知识,熟练常见的护理方法和操作; 　　4.有良好的沟通表达能力,较强的分析判断和应变处理能力; 　　5.工作细心、周到和耐心,具有较强的服务意识和奉献精神,良好的团队协作精神; 　　护理人员岗位职责 篇4 　　1、工作职责： 　　协助医师完成辩证论治，处理诊间处方、病史资料之电脑录入协助医师完成治疗操作，准备治疗器材、完成各项中医治疗项目导引顾客看诊，协助维持看诊秩序，随时照顾患者需求提供顾客健康照护方案，以及正确健康宣教 　　2、岗位要求： 　　中专以上，护理专业毕业，具备中医护理学知识与经验者优先考虑一年以上护理工作经验，具中医门诊部经验者尤佳细心、耐心、负责任，随时保持关怀病患的同理心与亲和力具基本电脑操作能力愿意接受本院中医护理专业技术培训，有决心与公司共同长期发展者熟练掌握外语（英语、日语、韩语）者优先。 　　1、护理、护士专业毕业，性格温顺，有爱心，待人亲切； 　　2、声音甜美、反应快、工作细心、认真负责、沟通能力强； 　　3、熟练操作计算机。工作时间：一月休8天，特殊情况可与部门同事调休。 　　岗位要求： 　　1，大专学历以上，医护类专业。 　　2，热爱母婴护理工作，有责任心，有耐心，爱心。 　　3，具有良好的职业属性，诚信，沟通能力，学习能力。 　　岗位职责： 　　1，医护入户，新生儿发育评估。 　　2，新生儿异常症状排查，月子会所培训。 　　3，家政公司培训，师资培养。 　　4，母婴护理技术研发。 　　岗位职责： 　　运用专业知识在网络或电话上解答咨询者的问题，通过与对方的沟通让其更好的了解概况与优势，及时了解对方的需求并进行相关引导； 　　任职要求： 　　1、护理、临床医学等医疗相关专业，有相关工作经历优先； 　　2、18—35岁，普通话标准，会粤语优先； 　　3、打字速度快，学习能力强，语言表达清晰，流畅，有亲和力，沟通能力良好； 　　4、勇于挑战高薪（有积极主动的态度，强烈的业务欲望），性格开朗，抗压能力强。 　　护理人员岗位职责 篇5 　　岗位职责： 　　1、执行新生儿及产妇日常护理、健康评估； 　　2、执行母婴护理服务标准的流程和标准，确保服务质量。 　　3、负责会所宝宝游泳、沐浴、按摩工作的执行 　　4、负责培训、监督、指导会所育婴师各项工作； 　　5、按要求记录每位母婴的护理过程及每日巡房情况； 　　6、协助客户出入住、客户离所工作 　　7、完成领导交办的其他相关事务工作。 　　任职要求： 　　1、中专以及以上学历，必须具备护士执业资质证书； 　　2、具1年及以上妇产儿科等相关工作经验，具有医院工作经验佳； 　　3、熟悉护理用品及设备的使用操作；具基本计算机操作能力； 　　4、护理类院校优秀应届毕业生可考虑，但必须通过会所专业培训考核，可接受台式护理训练及要求； 　　5、细致耐心、具良好沟通能力和服务意识，有责任感、亲和力； 　　6、身体健康，没有任何传染病(持有指定医疗机构颁发的健康证) 　　护理人员岗位职责 篇6 　　职责描述: 　　1、负责中心医疗护理管理工作; 　　2、负责中心护理质量工作的检查和改进; 　　3、负责护理教学工作; 　　4、负责中心感染控制和管理工作; 　　5、负责患者健康教育工作; 　　6、负责中心成本管理、预算、核算和控制; 　　7、负责护理人力管理等。 　　任职要求: 　　1、护理专业中专及以上学历; 　　2、具备主管护师资格证,须注册变更,具备透析资格证(或经培训后获得); 　　3、具备三年以上透析护理工作经验,有透析室护士长工作经验优先; 　　4、熟练掌握基础护理及专科护理技能; 　　5、掌握血液净化感染防控规范; 　　6、可接受辽宁省、湖北省、湖南省、山东省、江苏省、河北省就近分配工作。 ;

护理人员年终个人工作总结篇1 一年的工作和学习已接近尾声，虽然我刚到特诊科，但在主任和同事们的帮助和指导下，使我的工作很快上手，现将我一年来思想、工作、生活上总结如下： 1、思想上：我热爱党，具有坚定的政治立场，在大是大非问题上我能与党中央保持一致，认真贯彻执行党的路线方针，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，以此来鞭策自己。时刻牢记人民的利益为第一，能为每个患者解除痛苦是我们每个护理人员的神圣使命。积极向党组织靠拢，今年光荣的加入了中国共产党。 2、工作上：我安心工作，积极参加医院和科室的理论学习和政治教育活动，并认真做好记录，作为一名医护人员，不应该好高骛远，要立足本职，专心工作，作到需患者所需，急患者所急。在工作中我从不迟到早退，值班时从不擅离岗位及外出不归等。能全心全意为病员服务，对待病员我能像对待亲人一样，从不跟病员吵架。每一天上班，我能够保持甜蜜的笑容，对军、地方病员，我都一视同仁，不弄虚作假;对发生差错和纠纷，从不欺瞒，积极向领导汇报，从不接受患者吃请，不收红包。 3、生活上：我对待病员真诚热心，不嫌贫爱富、唯利是图，生活作风严肃，无对外不纯洁交往，从不与地方不三、不四的人员交往。 今后的目标：我决心进一步振奋精神，加强个人世界观的改造，努力克服自己存在的问题，作到： 1、扎实抓好理论学习，保持政治上的坚定性。 2、在院领导、科主任的关心和指导下，顺利完成医疗护理工作任务，认真履行职责，爱岗敬业。 3、以科室为家，工作积极主动，对待病员热情、耐心，满足病人的需要。 护理人员年终个人工作总结篇2 随着整体护理内涵的拓展，护理工作已不再是单纯的发药、打针、输液，护士的职责已经拓展到健康管理这个范畴，健康教育已成为护理工作重要的组成部分。而神经外科作为一个特殊科室，病人起病急，变化快，病程长，合作性差，家属更换频繁，护士治疗护理任务繁重，健康教育工作难度较大。在神经外科护士长带领下，护理团队集思广益，摸索了一条属于自己的健康教育之路。 一、强化入院指导，认真履行告知义务新入院病人由当班护士给病人先做入院指导，专业护士再次强化，最后由护士长来检查指导结果。强调管道维护、症状护理指导、输液指导、用药指导等等。 二、每周安排健康教育班次，并梳理了岗位职责，由责任组长承担根据科室实际病员情况、住院时间长、各组责任组长对病人情况掌握全面等特点，每周排健康教育班次，由责任组长承担。先了解各组病人健康需求情况，根据所了解到的病人及家属的健康教育需求，有针对性地进行指导，如常见的病情观察合作要点、饮食指导、体位指导、气管切开护理指导、康复训练指导等方面，做到因病而异，因人而异，为1周内的健康教育工作落实提供依据和帮助。 三、由于神经外科专业的特殊性，部分重型颅脑损伤的病员由于疾病本身严重无法治愈(植物状态)、也有的因为经济原因带管出院，为了更好地体现整体、优质护理，针对这类病员，健康教育岗位护士在病员出院登记时作特殊标识，除了常规的电话随访，另外在每周的“健康教育”班时加强一次电话指导，必要时进入社区、家庭进行指导。 四、常规健康教育具体到每个人头，落实到分管床位，不论年龄，职称高低各分管一个病室的健康教育。不但增强了每个护士的健康教育意识，同时提升了护理团队整体的专业素养，加强了低年资护士的工作责任感。 五、温馨提示，丰富健康教育形式。制作气管切开警示卡，床头简短留言条，做到口头与书面并进，弥补因家属更换频繁，口头讲解不到位的不足，提高病员及家属的依从性。 通过神经外科独特的健康教育模式，提高了神经外科病人及家属的参与感，增强了依从性，保证了健康教育质量。 护理人员年终个人工作总结篇3 第一、在思想上，进取上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度进取向党组织靠拢，向党递交入党申请书;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的;能进取参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。 第二、在学习上，严格要求自我，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。 第三、在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，善于工作总结，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的教师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能礼貌礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。在实习结束，并总结了在医院实习自我鉴定。 第四、在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自我的良好出事原则，能与同事们和睦相处;进取参加各项课外活动，从而不断的丰富自我的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。以上是我的综合个人鉴定，以后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务本事。从而使自我的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号!我相信自我必须行! 护理人员年终个人工作总结篇4 20____年三外科在院党委的的领导下，结合医院中心工作，以开展“优质护理服务”活动为契机，深化“以病人为中心”的服务理念，紧紧围绕“改革护理模式，履行护理职责，提供优质服务，提高护理水平”的工作重点，不断提升护理服务水平，完善各项护理规章制度，改进服务流程，改善住院环境，加强护理质量控制，努力开展工作。现将一年来的工作总结如下： 一、加强培训教育，不断提升优质护理能力。 社会在发展，时代在进步，只有不断学习才能与时俱进，才能在激烈的医疗竞争中立于不败之地。我科护理人员在临床护理工作中深深地体会到，为患者提供优质服务不仅需要有扎实的理论知识、娴熟的操作技能，护士富有同情心和尽职尽职的奉献精神对护理事业的发展起到推动作用。 1、以“三基三严”为基础，护理人员业务技能得到提高。认真抓好“三基”学习和考核工作。范围涉及到基本知识、基本技能、基本操作及其他急救知识等。同时积极参加护理部组织的业务学习，加强了护士的在职教育。在加强理论学习的同时，注重操作技能的提高，根据 工作计划 安排，操作考核始终贯穿于日常工作中。我科在组织“三基”及专科技能的培训中，特别强调临床需要什么技能就重点学习和考核某项知识要点，做到考与做不分离的做法，使考试更加贴近临床，采取现场考核与现场点评，实物示教与规范演示相结合，组织岗位练兵。 力争使每个护士熟悉基本的技能业务，以老带新，坚持边学边实践，做到一岗多能，形成个个爱学习、人人钻研业务的好风气。既各司其责又主动配合，形成团结和谐、朝气蓬勃、富有战斗力、竞争力和创新精神的团队，增强了凝聚力，提高了我科护理综合素质、工作效率。在“5.12”护士节期间举行了护理技术操作比赛中，获得操作比武3等奖。全年共参加“三基”理论考试4次，科室一人获得第二名的好成绩，合格率95%。5名护士能够利用业余时间自觉的学习文化知识，报读成人自考，续专、续本。不断提高自身文化修养。 2、护理文书书写规范培训，增强法律责任意识。认真贯彻落实卫生部的《病历书写基本规范(试行)》和省制定的《病历书写基本规范(试行)实施细则》，加强了对病历质量的检查。工作护理文书的规范不但能更好的反映病人住院期间医疗护理动态变化、为医疗护理诊断提供重要的依据，更为医疗护理行为提供了重要的法律凭证。我科把增强护理人员的法律意识和提高医疗文书的书写质量两项工作作为一项重点工作来抓。组织护士参加护理文书书写规范培训，不断强化护理文书正规书写的重要意义，使每个护士能端正书写态度，同时加强监督检查力度，每班检查上一班记录有无纰漏，定期和不定期检查及出院病历终末质量检查，发现问题及时纠正，每月进行护理文书质量分析，对存在问题提出整改措施，并继续监控，对责任心差，书写潦草的护士进行重点帮扶。今年出院病历份，护理文书合格率达到了98% 3、加强礼仪培训，提升人性化服务水平。大方得体的行为能为患者带来良好的心境。科室在组织护士进行礼仪培训时，要求护士举止文雅，端庄大方，动作轻巧，着装整齐，与病人交往面带微笑，态度和蔼，使护士外在形象与内在修养相结合。今年，我科老年人股骨折患者多，生活护理是老年患者最基本的需求。为此我科把为患者做生活护理作为护理工作的重要一部分，护士主动帮助患者翻身、拍背，使病人得到全面、及时、满意的护理。病人称赞护士“技术精湛，服务一流”。在强化人性化护理教育后，护士转变了服务观念，较好的克服了粗心、大意、毛躁等缺点，主动服务的意识更浓厚一些。也让“三好一满意”的主题在为患者的服务过程中得到了较好的体现。 二、严格 规章制度 ，抓好护理质量安全管理。 每周护士会进行安全意识教育，查找工作中的不安全因素，针对问题，提出整改措施，消除差错事故隐患，认真落实各项护理规章制度及操作流程，定期和不定期各项护理制度的执行情况。确保安全医疗的根本保证。 1、明确岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，熟悉自己的工作内容、应尽的职责。引导责任护士对分管的病人全面履行观察病情、治疗护理、基础护理、健康指导职责。杜绝了病人自换吊瓶、自拔针、口服用药不到口、健康教育不到位的不良现象。2、坚持查对制度。(1)要求医嘱班班查对，每周总核对1-2次，并有记录;(2)护理操作时要求三查七对;(3)坚持填写输液卡。 3、认真落实骨科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，规范了护理常用各种标牌、标签(如床头牌、一览表、输液卡、氧气吊牌、物品标签等)，加强了病区药品管理特别是毒麻药品、危险药品管理，加强了操作时的细节管理。 4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发。根据科室特点对护理床头交接班的重点、时间要求、内容、流程等进行规范。使床头交接班的内涵质量得到提升，对患者的病情观察得到连续。 5、严格执行了病区消毒隔离制度。坚持了每天对病区治疗室、换药室进行紫外线消毒，一次性用品使用后及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促。对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。我科在卫生员辞职的一段时间中，在只有一个卫生员的情况下，病房卫生得到了改善。病人有了一个舒适整洁的就医环境。 三、发挥专科优势，为兵服务不打折扣。 虽然医院降格为临床部，但为兵提供优质服务没有变。随着新时期军队国防建设的需要，部队外训、野练任务多而繁重，官兵出现意外伤也是在所难免。“不能让战士们流血流汗又流泪”，三外科在以科主任学术领头人的带领下，把“士兵第一、基层至上”的为兵服务理念实实在在地落实到每一个住院战士的身上。同时，进一步深化护理服务内涵，为军人患者提供个性化、人性化的护理服务。根据患者年龄、性别、知识水平的差异，帮助患者，缓解心理压力，护士应耐心细致、态度温和、具有同情心，增加患者的信任，使之积极配合接受治疗。定期反馈患者的意见，军人病房内设有意见本，患者有什么困难和意见、建议，写在本子上，相互沟通，相互协调，给予帮助和解决。，患者可以与医护人员畅谈，发表自己的看法，增进了理解，护士能够及时了解患者的不满之处，尽快做出相应改进，取得患者的信赖、理解和支持，满足官兵需求。通过护理满意度调查，针对护理工作中存在的问题，制定措施，全心全意为部队官兵服务。 四、自查自纠找问题，针对问题找措施。 在提高护理技能和落实优质服务活动中，我科做了大量的工作，但离上级领导的要求、患者的满意还有差距，年内找出存在的主要问题是： 1、基础护理不到位，专业技术不精湛，出现一次导尿操作严重失误，引起患者强烈不满。 2、护理文书书写有漏项、漏记、内容缺乏连续性等缺陷。 3、病房管理有待提高，病人自带物品较多。 4、健康教育工作不细致护士在工作中，只忙于完成各种治疗、护理操作，忽视了对患者进行细致的健康指导，认为进行过一次健康指导就算完成任务，健康教育缺乏动态连续性。20____年，我们在继续抓好护理质量，提高护理人员业务技术水平的基础上，以优质护理服务为核心，创新管理方式，不断提高社会满意度。 特制定20____年护理工作计划如下： 一、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，加强重点环节的风险管理，有效的回避护理风险，为病人提供优质、安全有序的护理服务。 二、对重点员工的管理：如实习护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。 三、进一步规范护理文书书写，减少安全隐患，重视现阶段护理文书存在问题，记录要“客观、真实、准确、及时完整”，避免不规范的书写，如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等，使护理文书标准化和规范化。 四、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，主动做入出院病人健康宣教。提高病人满意度，避免护理纠纷。五、以基础理论知识，专科理论知识，院内感染知识为基础，加强“三基”培训计划，提高护理人员整体素质。 护理人员年终个人工作总结篇5 2月份开始，我们主要做产科病房的产后康复工作;8月份开始做产后42天复查门诊康复治疗。现将一年来的工作总结如下。 一、思想作风上严格要求，本着一切为了患者，为了患者一切的宗旨。培养团队意识，提倡协作精神。 二、强化学习意识，在人才培训上下工夫。通过各种学习，使护士尽快成熟，成为技术骨干。 1.每周组织业务学习，并做好学习记录。 2.每月进行一次考试。 3.工作中发现问题，及时总结、探讨，提出整改方案，汲取经验教训。 三、配合医院工作，加大对外宣传力度，把产后康复的理念渗透到各个阶层。 1.给孕妇学校提供讲课内容，配发宣传册。 2.门诊产前检查，及时指导，提前渗透。妇产科医师个人工作总结范本 3.住院期间，治疗时告知产后42天门诊复查。以为没有恢复好的产妇及时治疗，全面康复。 4.积极参与医院组织的各项活动。在准妈妈风采大型活动中，适时推出抽奖送健美、健美我自信活动，提高了透明度。 5.配合妇保科完成了1000份的产后康复指导资料;完善了产后康复服务项目调研表。 四、注重沟通、友好交流。工作中，及时了解患者的需求及心理。做好她们在身体经受痛苦、心理经受煎熬、社会角色转型期的心理疏导。帮助她们建立自信，适时调节，有效的避免了产后抑郁的发生，提高了产妇及家庭的生活质量。 五、积极宣传及指导母乳喂养。做好产后催乳及乳腺疏通。成功的治疗了数十位产后乳腺管阻塞的病例。得到了患者及家属的赞誉，并送来了感谢信。同时，也有效的分担了临床护士的工作，增进了我们的友谊。 六、注重个人修养的提高及仪容仪表的端庄。上班必须衣帽整齐、挂牌上岗。操作规范、文明用语。同患者建立平等、和谐的医患关系。全年未发生一例纠纷及医疗差错。 七、完成工作情况： 十个月来，我们共在产科做了3244人次的产后康复常规治疗;165人次的催乳及乳腺疏通治疗10366人次的产后子宫复旧治疗;199人的产后塑形治疗;12人的产后全套上门服务治疗。8月份产后门诊开展工作以来，为产后恢复不佳的产妇及时提供了治疗，使一个个新妈妈更加自信、幸福。得到了产妇及家属的一直好评。全年业务收入1016725.0元。 存在问题： 一、工作中宣教还缺乏必要的专业知识。 二、沟通、交流还需加强。 三、个别护士无菌观念不强。 以后方向： 一、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养。组织学习服务礼仪文化，强化现代护理文化意识。 二、更新专业理论知识，提高专业护理技术水平及宣教能力。 三、加强自己的理论学习，更新管理理念、管理技巧及服务中人文精神的培养。做好和大家的感情沟通、交流。 四、做好管理目标考核。妇产科医师个人工作总结范本 五、加强治疗质量过程控制，确保治疗工作安全、有效。让病人舒服，让家属满意，让社会认可。 一年来，我们做出了些成绩。但与医院好多科室相比，还有很大的差距。不管是从管理上，还是从效益上，我们都有好长的路要走，都有好多的事情要做。人常说：有理想的人不是赢在起点，而是赢在转折点!我们有信心、有决心在未来的岁月里，依托医院为我们搭建的平台不断的学习，努力的提高。为医院明天的辉煌献出我们应有的热情和力量!努力工作，笑对生活。 护理人员年终个人工作总结篇6 回首优质服务这个工程，它不是一蹴而就的。刚开始的时候，我对其理解深度不够，初期效果不明显。随着我们科室对优质服务不断深入的探讨和理解，开始尝试新的想法、并实施总结经验，渐渐理清思路，发现单靠几项措施，发几份文件是很难奏效的，难解决思想认识问题，彻底转变服务观念。当月换位思考——如果我是病人到病房明星评选活动的开展，优质服务之星到患者满意的调查、液体零呼叫等优质服务活动竞赛工作的展开，大家都化压力为动力，化重任为责任，将改革作为挑战，做好病人护理工作，逐步深刻地理解道优质服务的重要性，并渐入佳境。 优质的服务，那是心与心的交流。学会走进患者的心，从患者的角度出发，换位思考，来提高我们的服务质量，才能够真正改善医患关系，走进患者的心。这就要求我们在平时工作中多听患者的意见，多听多想，到具体工作时，就能巧妙的了解患者的心，为他们排忧解难。正是我们科室坚持了这些方法与原则，使我们姐妹们的工作获得了显著的成绩，受到了患者的赞扬。面对患者，我们的真情不欠费，我们的服务不关机。我们用真情和诚挚的行动赢得了广大患者的心。 也许我们永远默默无闻，但我们只要能让所有的患者微笑着健健康康的走出医院，我们一切都心甘情愿。我们用知识证明自己的价值，用智慧照亮自己的人生;我们有理想，所以我们自豪;我们有奋斗，所以我们快乐;我们有收获，所以我们幸福。我们都在努力成长，成绩仅代表历史，不断的进步才代表现在与未来，姐妹们，让我们继续共同努力吧，做出对社会应有的贡献.不知不觉，在忙碌的工作生活学习中， 20xx年已经匆匆过去一半的时间，从开展优质服务以来，内心有太多的感触。从前期我科的优质服务的定位、到宣传、到加强每位护士的护理意识，到整改到总结，这中间确实有太多的心酸感触。既然说回望，也就是总结，那首先我觉得应该加强服务意识。从我科开始成为优质服务护理试点病房开始，我想我们每一位护理人员，内心就多了一份压力。你想，在工作中不止要保质保量，还要考虑是否每个人都满意，心理的压力是可想而之的!那么其首要的微笑服务意识，也许就在不经意中渐渐减少或者消失。而工作的繁重及病人的不理解，缺少有效的护患沟通，也会使彼此矛盾激化，使满意度下降。还有虽说是优质护理服务，但是医生也应该参与其中。医疗和护理本是密不可分的，病人既然是生病之人，那么伴随着这个人的心理、生理也是不完整的。都说医者父母心，我想如果我们每一个医务人员，都能体谅一下病人的心情，那我们也会避免很多过激的语言和行为，和不必要的误会。还有我觉得再需要加强的就是我们职业规范慎独行为。作为医务人员，既然你选择这份职业，也就选择了肩负起救死扶伤的责任，那么我们在执行每一个操作时，不仅在帮助人，同时你也要想想是否会伤害到人。我们在工作中一定要严格要求自己，遵守道德原则,维护自我的良好形象,防止有违职业道德行为发生。护理质量是保证医疗安全的根本，我想只有不断的改进护理流程、转变思想、提高认识，才能有效的提高整体护理质量。才能为病人提供优质的人性化、个性化护理服务，才能把我们的六心服务渗透到护理工作的每个环节。使我们的病人看到我们在努力改进，感受到我们在提供全方位的优质服务，明白我们优质服务的目的性。这样才能让优质服务更好的开展下去，让病人得到真正的实惠，从而达到社会、人民、国家都满意!

中国自古以来就是礼仪之邦，对一个人的最高评价应该是知书达礼，护士作为没有翅膀的天使，更应该容貌服饰端庄大方，言行举止优雅得体，这样才能显示出护士的独特韵味来，有人说，人间的美，十有七八是女人创造的，护士是女人中的天使，护士的一举一动更应是美的展现。 随着系统化整体护理在临床实践中的应用和发展，要求护理人员除拥有丰富的专业理论知识和熟练的操作技能外，还应具有良好的仪容仪表及专业形象。因此，要进一步改进护理工作，提高护理质量，首先必须从塑造护士礼仪着手。第一、容貌服饰美护士应该淡妆上岗：化妆是为了彰显你相貌的优点，遮掩相貌的瑕疵。护士由于职业的关系，化妆后应有一种“清水出芙蓉”的效果。恰当的表情也是护士容貌美的一个组成部分，一般来说，护士应该提供微笑服务，这种笑应是发自内心的。为了使你的笑容自然真诚，你可以在内心想着高兴的事情，让会讲话的眼睛里流露出更诚挚的笑意。保持嘴角略微上翘，中国古代讲究笑不露齿，如果你牙齿还可以的话，你可以露出上面正中的6颗牙齿。也可以在内心发“一”的声音。掌握的这几个要点，你就可以拥有令人愉悦的笑容了。但是，当病人病情危重或者不治身亡的时候，你若保持机械的微笑表情对待家属，后果是可想而知的。在服饰方面，燕式帽是我们护士职业的标志，授帽仪式的庄重程度一点也不比入党仪式和授博士学位的仪式差。护士必须衣帽整洁，头发不宜过肩，前面露发3-5公分，后面的长发可用发网套住。夏日必须穿长连裤袜，颜色只可是白色或者肤色。禁忌裙子与鞋子之间的隔断。鞋子建议穿白色坡跟软底鞋，无论冬夏，都是如此。至于衣服，俗语说，宁可露，不可透，露也要露得适中，千万不要穿那些可以看出里面的内衣内裤的衣服。裙的长度应高于白大褂的下摆，穿短裙的时候更要注意。第二、行为举止美站立姿势：一个训练有素的护士在街上行走，应该有那种在千百人中，能单凭你背后的走姿就可以大致推断出你的护士职业的效果。护士的站姿要求：头正颈直，嘴角微微上翘，双眼平视，两肩外展，双臂自然下垂。挺胸收腹，收臀并膝，两脚脚尖距离10-15公分，脚跟距离3-5公分。两手交叉于腹部，右手四指在上，握左手食指。这是规范站立姿势，主要用于比较正规的场合，平时的时候可以采用自然站姿，即在规范站姿的基础上双手自然垂于身体两侧。端坐姿势：坐姿显示了一个人的文化素养。护士坐在椅子上，应该左进左出，从椅子后面走到椅子前面分五步，然后，将右脚后移半步，稍微侧头，顺左眼余光，抬左手从腰间往后下挪动理顺白大褂下摆，缓缓落座，臀部占椅面的1/2-2/3。行走姿势：在站立姿势的基础上，双手臂自然前后摆动30度左右，双脚落地在一条直线，不要扭动臀部。要求抬足有力，柔步无声。下蹲姿势：要求侧身顿下，先后移右脚半步，左手整理衣服，缓缓下蹲，挺胸收腹，调整中心，收回右脚。注意不面对他人蹲下，也不要背对他人蹲下。护士端盘的时候，应用双手拇指和食指掌住盘的两侧，其余三指分开托于盘的底部，原则上要求双手不能触及盘的内缘，需要开门时不要用脚踹门，可用后背开门。护士坐小轿车的时候应该采取背入式，即先进背再进头最后进脚。总之，基本的要求就是挺拔、自然、优雅、美观。大家可以在平时的工作中勤于摸索，总结出适合自己的行为规范，不断强化服务意识，提高自身素质，更好地为所有有健康需求的个人和集体服务！对护士礼仪的认识及语言修养礼仪是护士的职业形象，仪表端庄、言谈举止、音容笑貌都有助于培养积极的心态，养成高度的自制力和高超的领导才能，受到别人的尊重和爱戴，并在职业工作中获得惊人的成绩。语言是人们在社会生活中广泛运用的一种传递信息和交流情感、沟通人际关系的工具，是心灵的声音，护士美好的心灵要通过言谈举止体现出来，给患者留下美好的印象，从而获得患者的信任、尊重及安全感。

简述护理人员的基本礼仪简述护理人员的基本礼仪，医护人员在正式上岗之前都会进行基本的礼仪培训。良好的礼仪姿态更有利于增进医患之间的关系，使得治疗更有序的进行，下面我带大家简单了解一下简述护理人员的基本礼仪。简述护理人员的基本礼仪11、对护士礼仪的认识及语言修养礼仪是护士的职业形象，仪表端庄、言谈举止、音容笑貌都有助于培养积极的心态，养成高度的自制力和高超的领导才能，受到别人的尊重和爱戴，并在职业工作中获得惊人的成绩。语言是人们在社会生活中广泛运用的一种传递信息和交流情感、沟通人际关系的工具，是心灵的声音，护士美好的心灵要通过言谈举止体现出来，给患者留下美好的印象，从而获得患者的信任、尊重及安全感。2、热情礼貌待人，产生美好的第一印象患者入院时，当班护士迎上前去，目光正视患者，点头微笑问候，送患者到病房，让患者休息，护士作自我介绍，向患者介绍环境、经管医生、饮食作息并亲切的告知患者将为其提供周到的服务，使患者感到亲切和温暖。住院患者由于环境改变和疾病的影响，会有不愉快、不满甚至愤怒、忧郁等情绪。护士在护理工作中，要充分体现宽容大度、体贴耐心的职业性格，消除患者不稳定情绪，引导患者积极配合治疗护理，保持轻松愉快的"心境，使患者早日顺利康复。3、规范的言行举止是与患者沟通的桥梁在对患者进行护理治疗时，得体的称呼使患者感到自然、亲切，对老人应用尊称，年龄和自己相仿的可称姓名，对儿童可适当运用触摸以减轻儿童的陌生、恐惧感。护士在与患者交谈时，应以平等待人的态度，尊重患者的自尊心，既要使患者感到温暖、亲切，又要保持一定的严肃性。简述护理人员的基本礼仪2护士基本礼仪规范护士的仪容应整洁简约，端庄文雅，不戴影响护理操作的饰物（戒指、镯、手链、超过耳垂以下的耳环），不浓妆艳抹，给人以亲切、端庄、纯洁、文明的印象。护士服整洁、平整、无破损，胸牌、护士表佩带整齐 。整洁合体的护士服是护士职业的象征，服装的统一是医院窗口的形象表现，要保持洁净、平整，内衣颜色尽量与护士服协调，衣服领口、袖口及裙边不能外露，白色裤脚不宜过长、不卷裤脚，胸牌佩带整齐，位置合适，口袋内不乱放杂物，护士服外不戴任何饰物；燕帽应整洁无皱褶，用发卡固定于头顶，位置适当；头发要保持自色，齐、清爽。短发前不遮眉、不宜过多，后不过衣领，侧不掩耳；长发要梳理整齐并盘脑后，发髻高低适中，发式素雅、端庄，不戴花哨、怪异的头饰，以体现对职业的热情和对患者的尊重。手部保持整洁清爽，不留长指甲，不涂指甲油，不戴戒指；鞋袜干净，颜色与护士服协调，穿护士鞋，不穿高跟鞋、响底鞋、尖头鞋、拖鞋。说话轻、走路轻、关门轻、做事轻。

1、护理礼仪的养成需要提高对礼仪的认识，时刻加强自身约束，形成良好习惯和心理定势。应时刻注意自己的言行举止，养成良好习惯，克制个人欲望和情绪，讲究文明礼貌。2、在公共场合中有意识地要求自己做到接人待物温文尔雅，落落大方。3、在日常生活中礼貌用语不离口，在工作中仪表端庄、态度和蔼、语言亲切，要学会关心体贴他人，尊重理解他人。扩展资料：护理工作职业道德特点是具有协调性、主动性、进取性。护理工作具有内容广泛、具体多样的特点，护理人员不但要因人、因病采取不同的护理方式和内容，而且还要求与患者、医生、医技人员、行政管理人员和后勤人员密切配合、协调一致。现代医学护理模式要求护理人员必须发挥自己的主动性，具有高度的事业心和责任感，以消除病人的种种疑虑、不安和紧张情绪，使病人心理稳定、心情愉快，并树立战胜疾病的信心和毅力，配合诊治、护理，以期尽快康复。

护理人员礼仪规范与仪表要求护理人员礼仪规范与仪表要求有哪些？护理人员是值得人尊敬的职业，他们每天都在救死扶伤。现在我国对于护理人员的要求很高，不仅技术要过关，职业形象要很讲究。下面就带你看看护理人员礼仪规范与仪表要求。护理人员礼仪规范与仪表要求1一、着装1、医务人员工作期间，必须按规定统一着岗位服装，禁止外着休闲或花色艳装上岗。2、医务人员应衣帽整洁，衣扣齐全，不敞衣露怀；女性裙长不超过白大衣，不穿花色裤袜；夏季男性工作服下不得赤腿。3、医疗工作时间不得穿拖鞋（手术室及特殊检查科室除外）、高跟鞋、响底鞋。4、不得穿岗位服装去食堂就餐、外出办事、购物等。5、工作期间须着应季制服。二、工作标志全院上岗工作人员穿岗位服装要佩戴胸卡，胸卡配戴在左上胸前，不能翻戴或插在衣兜里。三、仪容1、女性应淡妆上岗，严禁浓妆艳抹，不得在门诊、病房等公共场所当众化妆。2、上班时间不戴耳环、戒指等饰物。3、头发干净整齐，男性发不过耳，女性发不过肩。男同志不留长须。四、举止行为医务人员举止要稳重、端庄、得体。1、站立时身体端正，禁止双手插兜、倚墙、靠桌或床等，与人交流时禁止背手、抱肩、叉腰、弯腰或傲慢（谄谀）姿态。2、坐姿端正。入座、离座动作从容和缓，不得给人以放肆无修养之感。3、走路时脚步轻称。多人行走禁止勾肩搭背、边走边吃、嘻笑喧哗。在病区走廊里应靠右侧行走，非抢救时间不得跑步。4、乘座电梯时，上、下梯主动礼让，超载时应让患者优先。5、取放物品及开关门窗动作要轻。6、手持病历、书本时，手要在病历或书本中央。7、医护人员推平车、后勤人员推物品车时，要双手平行扶车，禁止一手拉车。8、工作中使用手势要简洁、明确。9、禁止在他人面前有不文明的举动：掏鼻孔、挖耳朵、挠搔头皮、抓痒、打哈欠、伸懒腰。咳嗽、打哈欠时要用手遮挡。不得打响指、吹口哨。五、礼仪1、上岗礼仪医师定岗定位，对步行来诊者，首先让患者就座；对住院病人，每天首次见面要问候；同事之间互相问好；对来院病人要微笑示意表示欢迎。2、谈话礼仪与人交谈时，语气要亲切和气，表情自然大方，保持一米左右距离。要认真倾听对方讲话，表示尊敬。他人谈话时不要主动趋前傍听。与人谈话时不要左顾右盼、翻看书报、玩弄手指等。3、电话礼仪电话铃响后应尽快拿起话机接话，并首先问好，报单位及姓名。回话完毕“再见”后，轻轻将话筒放回原处。通话时要热情简明，不要闲谈或长时间占用线路。六、服务敬语医务人员在为患者服务中，应文明礼貌，举止文雅，语言亲切。l、十字文明用语请、您好、谢谢、对不起、再见。2、称呼用语老同志、先生、同志、女士、小朋友等。使用称呼用语要有礼貌，感情要真挚。3、接待用语请进、请坐、慢走、有事请您来电话等。使用接待用语要亲切、热情。4、电话用语您好……我是XX科，您有什么事情（找哪位）？您是哪里（单位）？贵姓？怎么称呼您？请您稍等，就来。您好，XX不在，有什么事我可以为您转达吗？使用电话用语要发音清晰，声调中等。简略明了。5、岗位服务敬语(1)咨询台服务敬语请问您有什么事需要帮助？您要找的X科在XX层。请您先到挂号台挂号，然后到X层看病。(2)挂号台服务敬语请问您挂哪一科（或哪位专家）号？请交挂号费X元。遇急诊病人来挂号时应讲：请您先说主要症状，我马上给您挂号。今有XX专家出诊，可以吗？对不起，XX科号已挂完，您可以改日再来。或说XX专家（XX大夫）可以吗？专家号已挂完，有其它号可以吗？当病人用较大票面人民币挂号时应问：“请问您有零钱吗？”如一时无法兑换时应讲：“请稍等一下，我去兑换零钱。”“您付的钱正好”或“收您X元X角。”将找回的钱与挂号条一起交给病人，并说：“请拿好，到X层X科候诊”(3)收费处服务敬语请问患者叫什么名字？计算完价格后，应说：“请您交X元钱。”将处方、收据及找回的钱交给病人或家属时应说：“这是您的处方、收据和找回的钱，请拿好。”(4)药房发药窗口服务敬语请您到收款处交款后再回来取药。请您听好药品的使用方法，看清药盒上的使用说明。xx，您需要的药品现在暂时缺货，请您转告医生，调换一种同类药品或改日再来（您可先用电话联系)对不起，这是西药窗口，请您到中药窗口取药。xx，药已配齐，请您拿好。(5)住院处服务敬语办住院人较多，请您稍等。请问您姓名。这是您的收据和清单，请拿好。您住院压金不足，请您在近两天内补交完。(6)对待批评时用语谢谢您给我们提出的批评意见，欢迎您对我们的工作提出希望和要求。(7)对待表扬时用语请您不必客气，这是我们应该做的。(8)对患者主动送钱物时用语救死扶伤是我们的职责，您的钱（物）我们不能接受，请您谅解。护理人员礼仪规范与仪表要求2医护人员服务基本礼仪1、按照规定统一着装，保持整洁。2、工作时面带微笑，语气温和，给病人以可信赖感。3、尊重病人人格，不歧视任何病人。4、保护病人隐私，不与无关的人谈论病人病情。5、遵守职业道德，对病人一视同仁，不收病患及其家人的钱财。医护人员仪容仪表礼仪职业女性的办公化妆应表现秀丽、典雅、干练、稳重的办公室形象。这是因为办公化妆受到办公室环境的制约，它必须给人有责任和知性的感觉。医护人员的仪容应简约大方，端庄文雅，不配戴影响治疗的饰物，不浓妆艳抹，要给人以亲切、端庄、文明、有礼的印象。手部保持整洁清爽，不留长指甲，不涂指甲油。整洁合体的"护士服是护士职业的象征，服装的统一是医院窗口的形象展示。护士服要整洁、平整、无破损，口袋内不乱放杂物，胸牌、护士表佩带整齐。“女人看头”时尚得体，美观大方、符合身份。医护人员的发卡式样应庄重大方，以少为宜，避免出现远看像圣诞树，近看像杂货铺的场面。医护人员鞋子要求：不穿过高、过细的鞋跟，不穿前不露脚趾后露脚跟的凉鞋，穿正装凉鞋。

1、护理礼仪的养成需要提高对礼仪的认识，时刻加强自身约束，形成良好习惯和心理定势。应时刻注意自己的言行举止，养成良好习惯，克制个人欲望和情绪，讲究文明礼貌。2、在公共场合中有意识地要求自己做到接人待物温文尔雅，落落大方。3、在日常生活中礼貌用语不离口，在工作中仪表端庄、态度和蔼、语言亲切，要学会关心体贴他人，尊重理解他人。扩展资料：护理工作职业道德特点是具有协调性、主动性、进取性。护理工作具有内容广泛、具体多样的特点，护理人员不但要因人、因病采取不同的护理方式和内容，而且还要求与患者、医生、医技人员、行政管理人员和后勤人员密切配合、协调一致。现代医学护理模式要求护理人员必须发挥自己的主动性，具有高度的事业心和责任感，以消除病人的种种疑虑、不安和紧张情绪，使病人心理稳定、心情愉快，并树立战胜疾病的信心和毅力，配合诊治、护理，以期尽快康复。

学校开设护理专业，不需要面试，只要符合学校的招生要求即可，对分数方面也没有过高的要求，学护理专业好就业，学校与各大医疗机构，医院，康复中心，建立合作关系，培养护理型人才，好就业。

护理人员培训的原则有（ABCDE）。A.思想素质与专业技能训练相结合B.基本功训练与专科技术训练相结合C.全员培养与重点培养相结合D.当前需要与长远需要相结合E.个人发展与医院发展相结合护理是一门运用科学，分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照卫生部、国家卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目，有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理，观察了解病人体表体重基础情况。根据病情变化监测或获取病情数据，以配合医生完成对病人的治疗，加强输液巡视和教育，及时处理医疗纠纷，防止医疗事故的发生。开展危重症生命体征监测、标本采集、体重营养定期采集分析，并从生理心理、社会文化和精神诸方面，照顾病人的生活起居，日常活动、用药和安全等问题。如心肌梗塞病人可表现为：生理的——疼痛、胸闷、气急；心理的——害怕、恐惧；思想文化的对疾病知识的自我认识和理解程度；精神是否被护士和医生重视与尊重。护理工作的服务性决定着在执行治疗和护理过程中，护士必须时时配合治疗的需要，尽力为病人创造适合于治疗的环境和条件，使治疗和护理得到协调。

常见的护理人员培训形式有脱产培训；在职培训；岗前培训；护理管理人员的培训。护理人员，为"护士"与"护理师"的统称，在港澳俗称"姑娘"，是指经由护理学校(亦称为护士学校)训练毕业，通过专业考试领有执照，并分有护理师及护士二种执照的考试，在医疗院所执行照护的工作人员，他们并不局限于医院工作，其工作范围很大包括诊所、卫生所、学校、工厂等等。不论女性或是男性皆可担任护理人员工作，不过女性居多。他们负责照顾生病、受伤的病人的安全与复康、及卫教的工作。历史上最有名的护理人员，包括南丁格尔。

为了进一步加强我院护理质量管理，配合医院等级评审工作的开展，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，培养专科护士，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围，特根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。 一、 培训目的 1.规范护理临床技术操作规程，强化操作技能。 2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力。 3.掌握院感基本知识，提高人际沟通、护理教学、护理科研能力。 4.帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。 5.培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长管理素质。 二、 培训规划 培训分为五个方面：基础护理操作培训、专科业务能力培训、新进护士业务培训、护理综合能力培训、重点护理人才培养。 三、 培训对象 1. 基础护理操作培训：助理护士、护士、新入职人员。 2. 专科业务能力培训：各专科护理人员。 3. 新进护士业务培训：新入职护理人员。 4. 护理综合素质培训：全院护理人员。 5. 重点护理人才培养：护士长、主管护师、护理骨干。 四、 实施方案 1. 基础护理操作培训：有护理部组织，24项基础护理操作按每月培训两项逐步完成，每月培训分为四个流程：（1）第一周观看操作碟片，观摩操作示范；（2）第二、三周指导操作练习；（3）第四周实际操作考核。 2. 专科业务能力培训：各科室组织，护士每季度一次考核一次，护师、主管护师每半年考核一次，护理部定期指导，年底根据综合考试成绩评选优良、合格等级。 3. 新进护士业务培训：实行院科二级培训，护理部组织岗前培训，各专科负责专科培训。新毕业护士采用轮科方式进行培训，各轮转科室制定培训计划，依照计划对轮科护士进行专科培训，其他人员由各专科培训。 4. 护理综合素质培训：护理部制定计划，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展，并举行市级学术讲座，开办专题培训班。 5. 重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省级大医院进修学习，举行护士长经验交流会，安排护士长及专科护士参加护理管理及专科知识学习班，落实主管护师ICU轮转制度。 五、 培训内容 1. 基础护理操作培训：静脉输液、静脉输血、注射法、鼻饲法、洗胃法、灌肠术等24项基础护理操作。 2. 专科业务能力培养：各专科基本理论、基本知识、基本技能、护理常规、健康教育等。 3. 新进护士业务培训：护理核心制度、医德医风教育、护理服务礼仪、医疗法律法规、各专科护理知识等。 4. 护理综合素质培训：院感知识、人际沟通技巧、护理教学技能、护理科研等。 5. 重点护理人才培养：国内外先进的护理管理理念、专科护理方法、危重病人抢救与护理等。

1、协助医生做好对病人及其家属的咨询、辅导、接诊和治疗工作。对病人要有高度的同情心，体贴爱护、主动热情，表情亲切，说话温和，工作耐心细致，有问必答，不与病人争吵。2、执行医嘱及护理技术操作；注意巡视、观察病情及输液情况，发现异常及时报告医师；协助新入、手术、急、危重病人的处理；负责备血、取血，护送危重病人外出检查。3、经常性地深入病房和病人交流，以获得有关病人病情的信息，了解病人的疑虑，及时解决病人存在的问题，给予心理支持和人文关怀，向家属和病人解释病症的原因、治疗原则、注意事项并进行饮食生活指导、健康教育指导。4、加强医学及护理新知识的学习，重点学习本科室的相关知识，比如，本科常见病的发病原因、病理、生理机制，治疗、预防护理，多看本科室每个病人的病历、治疗经过、疗效及各项化验指标，对本科室每个病人的病情用药治疗了如指掌，在进行治疗护理查对时，做到心中有数。

护理人员培训的目的不包括指挥引领的作用。护理培训目的是使其具有良好的职业道德和服务意识，熟悉医院护理工作制度，在临床实践中不断充实护理基础理论及护理专业知识，熟练掌握专科护理常规和基础护理操作，具有较强的工作能力。并有计划、有目标、有步骤地培训，使培训对象的综合素质得到全面提升。护理培训的内容是核心能力包括专业基础知识，专科技能，应急处理抢救能力，协调综合能力。护理岗前培训是以岗位需求为导向，以能力培养为目的的护士培训，旨在全面提高护士综合素质，提高护理工作效率，和谐护患关系。根据不同护士岗前培训的需求，可采取分层次培训方案。

护理人员培训形式不包括函授培训。护理人员培训的形式主要包括继续教育、岗前培训、分层级培训、规范化培训、科室培训。为了进一步加强我院护理质量管理，配合医院等级评审工作的开展，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，培养专科护士，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围，特根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。一、 培训目的1.规范护理临床技术操作规程，强化操作技能。2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力。3.掌握院感基本知识，提高人际沟通、护理教学、护理科研能力。4.帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。5.培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长管理素质。二、 培训规划培训分为五个方面：基础护理操作培训、专科业务能力培训、新进护士业务培训、护理综合能力培训、重点护理人才培养。三、 培训对象1.基础护理操作培训：助理护士、护士、新 入职 人员。2.专科业务能力培训：各专科护理人员。3.新进护士业务培训：新入职护理人员。4.护理综合素质培训：全院护理人员。5.重点护理人才培养：护士长、主管护师、护理骨干。四、 实施方案1.基础护理操作培训：有护理部组织，24项基础护理操作按每月培训两项逐步完成，每月培训分为四个流程：(1)第一周观看操作碟片，观摩操作示范;(2)第二、三周指导操作练习;(3)第四周实际操作考核。2.专科业务能力培训：各科室组织，护士每季度一次考核一次，护师、主管护师每半年考核一次，护理部定期指导，年底根据综合考试成绩评选优良、合格等级。3.新进护士业务培训：实行院科二级培训，护理部组织岗前培训，各专科负责专科培训。新 毕业 护士采用轮科方式进行培训，各轮转科室制定培训计划，依照计划对轮科护士进行专科培训，其他人员由各专科培训。4.护理综合素质培训：护理部制定计划，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展，并举行市级学术讲座，开办专题培训班。5.重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省级大医院进修学习，举行护士长 经验 交流会，安排护士长及专科护士参加护理管理及专科知识学习班，落实主管护师ICU轮转制度。五、 培训内容1.基础护理操作培训：静脉输液、静脉输血、注射法、鼻饲法、洗胃法、灌肠术等24项基础护理操作。2.专科业务能力培养：各专科基本理论、基本知识、基本技能、护理常规、健康 教育 等。3.新进护士业务培训：护理核心制度、医德医风教育、护理服务礼仪、医疗法律法规、各专科护理知识等。4.护理综合素质培训：院感知识、人际沟通技巧、护理教学技能、护理科研等。5.重点护理人才培养：国内外先进的护理管理理念、专科护理 方法 、危重病人抢救与护理等。

不伤害原则指在诊治过程中不使病人的身心受到损伤。这是医务工作者应遵循的基本原则。要求首先考虑到和最大限度地降低对病人或研究对象对象的伤害。从“有利原则的另一个方面”到独立的生命伦理学原则。医学科学和医疗职业的性质，决定“有利于病人”是善待病人或研究对象的重要原则。扩展资料：除了不伤害原则外，护理人员应该遵守护理道德，比如：1、刻苦钻研的进取性。护士不仅需要掌握一定的生理、病理、诊断、治疗、心理、伦理、社会学等方面的知识，而且需要具有观察、表达、分析、解决的能力。2、承担责任的自觉性。护理程序是一个动态的、具有决定和反馈功能的过程，护理程序的每个步骤是相互关联、相互影响的，每个步骤都有赖于前一步的正确性，而每一步骤的落实，离不开护士承担责任的自决权。3、独立思考的主动性；整体护理提出了可以用护理方法独立解决的诸多课题。参考资料来源：百度百科-整体护理道德参考资料来源：百度百科-不伤害原则

希望可以对你有所帮助，关于护理人员如何理解不伤害原则方面论文是我们特长， 服务保障:支持支付宝交易，保证你的资金安全。3种服务方式，文章多重审核，保证文章质量。附送抄袭检测报告，让你用得放心。修改不限次数，再刁难的老师也能过。 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

"简述护理伦理学的基本原则及其对护理人员的具体要求。"这道题的答案是什么呢，答案在下文中哦。简述护理伦理学的基本原则及其对护理人员的具体要求。正确答案：(1)护理伦理学的基本原则包括:有利与不伤害原则、尊重与自主原则和公平与公益原则。(2)有利与不伤害原则是护理人员把患者的健康和利益放在第一位,处处为患者着想、切实为患者谋利益的伦理原则。(3)尊重与自主原则特别强调医护人员尊重患者及其家属独立而平等的人格与尊严,特别是尊重患者及其家属的自主权。(4)公平与公益原则指在医护过程中公平、正直、合理地对待每一位患者,做到不偏不倚,同等对待。

一、加强社区卫生服务站标准化、规范化管理社区卫生服务站工作由于刚刚起步，工作人员素质参差不齐，也没有成形的管理体制，因而加强标准化、规范化管理十分必要。根据上级要求和本站实际情况，本站相继建立了工作人员的岗位责任制、消毒隔离制度、慢性病防治管理制度、一次性医疗用品的毁形消毒制度等多项管理制度，责任到人，做到事事有章可循，月底进行考核，奖惩分明。此举使本站的各项工作进一步走上标准化、规范化的轨道。二、加强业务知识培训，提高医护人员素质社区卫生服务是以全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，开展以预防、医疗、保健、康复、健康教育等五位一体的基层卫生服务工作，这就要求医护人员不仅要掌握丰富的专业知识及熟练、准确的专业技巧，还必须掌握一定的心理学、社会学知识和沟通技巧，以满足不同患者和辖区居民的健康需求。本站注意加强人员培训，定期组织医护人员学习社区医学知识、社区护理学知识，不断提高社区服务站医护人员的整体素质。三、加强对外卫生服务的管理在有效开展社区卫生服务工作的同时，应努力避免医患之间发生纠纷，保证医疗安全，因而加强对外服务的管理也是十分重要的。本站对出诊医护人员要求做到着装整齐、文明用语、出示上岗卡；在问诊时，要做到一丝不苟，详细询问病史，详细记录病情；如需家庭输液治疗，医患之间必须签订协议书，使患者及家属做到三清，即清楚病情、清楚用药的不良反应及输液可能出现的问题及简单的应对措施、清楚与社区服务站的联系方式。在家庭病床管理方面，根据病情确定巡诊次数、护理级别，制定相应的护理计划。

护理人员周工作计划篇1 20xx年儿科护理工作将围绕医院、护理部工作计划，根据“二级综合医院”评审标准及《优质护理服务评价细则（20xx版）》，把巩固“二级甲等医院”，推进优质护理服务、继续开展爱婴医院各项工作，作为主要工作重点，现计划如下： 一、进一步加强优质护理服务工作 1、继续深入开展优质护理服务，根据20xx年8月“二级甲等医院”回头看复审中，各项质控中发现的问题及提出的整改措施，逐一落实，加强落实责任制整体护理。 2、继续推行责任制整体护理工作模式，护士分管患儿人，夯实基础护理，提供全面、整体的护理服务。 3、依据《优质护理服务评价细则（20xx版）》，每月定期对优质护理服务落实进行专项检查，及时进行优质护理小组活动并记录。 二、加强省级临床护理重点专科项目建设工作 1、按照护理部“省级临床护理重点专科项目建设”实施计划，认真落实各项工作。 三、进一步完善儿科质控管理体系。 1、科室继续执行护士长———质控组长进行儿科护理质量控制。 2、开展科室护士对护理工作质量考核奖励分配的调查，制定科室工作质量考核分配办法。 3、制定儿科护理 规章制度 ，特别是核心制度、护理常规、护理应急预案的培训计划并实施。 四、加强人力资源管理。 1、落实《护士条例》，在现有护士不足的情况下，科室对护理人力资源仍实行弹性调配的排班工作模式，根据病房使用率、患儿收住数量、护理工作的难易程度、专科特点，弹性调配的排班工作模式。 2、落实护士分层管理方案，对低年资护士加强培训，严格按照《低年资护士工作手册》严格考核管理。 3、继续推广护理工作量化考核，落实以护理工作量、质量、患者满意度并结合护理难度、技术要求等要数的绩效考核，并与护士的评优、晋升、薪酬分配相结合。 五、加强儿科临床护理质量控制，达到持续改进的目的 1、健全和完善儿科质控管理体系。 2、每月各科内质控小组运用pdca管理工具每月开展质控活动。 3、依照《护理质量与安全简报》中记录存在的问题，针对原因进行分析整改。 4、定期开展临床危重患者护理查房；落实护理病例讨论及会诊制度。 5、加强对护理规章制度特别是护理核心制度、护理常规、操作规程、护理应急预案的掌握和执行情况的检查。 6、按照《二级综合医院评审标准》，加强对新生儿护理单元的质量管理。 六、加强护理安全管理、保障患者安全 1、每月召开病区护士会，对科内存在的问题及时进行分析、整改。 2、建立非惩罚性护理不良事件主动报告机制，征对发生的护理不良事件，科室每月及时组织讨论分析，并制定相关整改防范措施。 3、实行重点患者的安全目标管理，患者入院时风险评估率应达100%。 4、定期对全体护理人员进行护理安全警示教育。 5、针对20xx年儿科护理不良事件的统计，对科室易出现的问题进行安全警示教育。 七、加强在职培训，提高护理人员专业素质。 1、制定科室“三基”、“三严”护理理论和操作技能培训计划，并按照计划开展落实考核。 2、定期开展危重患者护理理论和技术，危重患者护理常规及技术规范、工作流程及应急预案的培训与考核。 3、定期开展临床常见护理技术操作的培训与考核：根据护士分层管理规定，加强各层级培训并考核。 4、加强低年资护士、新入护士的准入培训。 5、组织科内护理业务课每月1—2次，全年不少于12次。 6、定期开展业务查房，护理病例讨论，护理会诊，加强理论联系实际学习。 7、计划选派1～2名护理骨干到上级医院进修学习培养新生儿科专科护士、儿童消化科专科护士。 八、坚持“以病人为中心”，提高护理服务满意度 1、通过各种形式的学习与活动，加强护士的沟通技能，主动服务意识、质量意识、安全意识的教育。 2、每月定期召开护患公休座谈会，进行健康知识宣教，听取患者意见，开展便民措施。 3、向患者发放满意度调查表，开展医生护士对护理工作满意度调查，深入科室主动听取医生护士对护理管理工作的意见和建议。 4、每月开展患者出院电话回访活动。 5、注重培养护士日常礼仪，规范护士服务行为，护理操作用语等，培养护士树立良好的职业形象。 九、进一步加强“爱婴医院”护理工作 1、加强护理人员“爱婴工作”相关知识培训。 2、加强母乳喂养健康教育宣教。 3、依据《爱婴医院评价细则（20xx版）》，每月定期对“爱婴”服务落实进行专项检查，及时进行督查及开展小组活动并记录。 十、做好教学科研工作 1、严格落实《实习生管理制度》，检查带教质量，指定n2—2及以上护士负责实习生带教工作，护士长为总带教老师，重视带教质量，安排科内讲课，做好出科考核。 2、增强护士科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1～2项。 护理人员周工作计划篇2 为了更好地做好我们护理人员的工作，所以我们特地制定了年护理人员的工作计划。护理人员是与病人接触最多、最早，最密切的工作者，护理人员的素质和形象，直接影响医院形象。人们都说"三分治疗，七分护理"，这句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为"白衣天使"。在年新的一年里，我们坚持把"以"病人为中心"的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。在管理形式上追求"以病人需求为服务导向"，在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，在队伍建设上强调知法、守法、文明规范服务和为病人营造良好的修养环境，逐步把护理人员培训成为病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制订年护理工作计划： 一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质 1。强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。 2。重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化"三基"护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达标。 3。做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。 4。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。 二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈 1。护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和隐患，保障病人就医安全。 2。病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。 3。时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。 4。护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。 5。护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。 三、转变护理观念，提高服务质量 1。护理部继续加强医德医风建设，增强工作责任心。培养护理人员树立"以病人为中心"的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效。 2。注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，经常听取医生的意见及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性，从思想上，行动上作到真正的主动服务。把"用心服务，创造感动"的服务理念运用到实际工作中。3、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强安全管理的责任，杜绝严重差错及事故的发生。在安全的基础上提高我们的护理质量。 4深化亲情服务，提高服务质量。在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。 四、合理利用人力资源，避免人浮于事的局面 我院的医护比例搭配不合理，护士的人员少。工作繁重，护士长应根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，弹性排班，增加高峰期上班人数，全院护理人员做到工作需要时，随叫随到，以达到保质保量为病人提供满意的护理服务。 五、树立法律意识，规范护理文件书写 随着人们法律意识的提高，处理条例的颁布，如何在护理 服务中加强法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理管理的一个重要环节。护理部严格按照省卫生厅护理文件书写规范要求，护理记录完整、客观明确护理文件书写的意义，规范护理文件书写，并向上级医院的同行请教，明确怎样才能书写好护理文件，以达标准要求。结合我院书写护理文件的实际情况，进行总结和分析，提出相应对策，为举证提供法律依据，保护护患的合法权益。组织护理病历书写竞赛，优胜者给予奖励。 六、护理各项指标完成目标 1。基础护理合格率100%。 2。急救物品完好率达100%。 3。护理文件书写合格率≥90% 4。护理人员"三基考核合格率达100%。 5。、一人一针一管一用灭菌合格率达100%。 6。常规器械消毒灭菌合格率100%。 7。一次性注射器、输液（血）器用后毁形率达100%。 我相信只要我们齐心协力努力执行以上工作，我们在年的护理工作中一定能取得好的成绩。 护理人员周工作计划篇3 一、 我院护理工作现状 1、护士队伍不断壮大，护理工作在医院发挥着愈来愈重要的作用。 我院现有护理人员479人，占卫技人员总数的49.5%，其中高级职称20人，主管护师146人，护师188人，护士124人，从事临床病区工作的护理人员439人，护理人员除担当全院护理任务外，还检查指导下级医院和医学院护理专业的教学和带教任务。年护理病人约1.9万人次，特一级护理病人约 1600余人次，年培养进修实习人员300余人次。护理人员积极开展护理科研，吸取护理新技术、新项目，熟悉并掌握呼吸机、监护仪、除颤仪等各种新型医疗设备的应用，及时总结临床护理经验，年发表护理论文20余篇，年护理科研立项ge;1项。在全国爱婴医院、文明医院、医院管理年督导过程中，护理工作均取得了较好的成绩，赢得了广大患者的好评，使病人对护理工作的满意度达93.5%。 2、护理理念、专业技术和服务领域得到一定发展。 护理理念是护理工作的价值观和专业信仰，在护理管理过程中，只有首先确立了护理理念，才能制定相应的工作目标与标准，理念不同，其工作导向也不同。我院护理部在人性化服务方面，进行了积极的探索，制定了“以人为本、患者至上、关爱生命、诚信服务”的服务理念，宗旨是以患者的需求为导向，营造关心患者、爱护患者、尊重患者的氛围，为患者提供体贴入微、技术娴熟的人性化服务，使其在生理、心理、社会、精神上舒适，在质量上放心，达到患者和家属满意，零投诉的目标。护理部将加强护理工作人性化服务理念的教育，将健康教育知识渗透在护理工作的每一个环节，每项工作的细节过程中，使患者能感受到方便、快捷、安全、舒适的全方位、多层次优质护理服务，从而满足患者健康需求。 3、注重人材培养，提高护理队伍素质 随着国内医疗和护理体制的深化改革，我们注重护理人员的学历教育，鼓励大家广泛获取信息，目前，我院护理人员专科学历以上人员已占全院护理人员总数的84%。护理部积极创造条件，每年定期组织召开“护理管理新知识培训班”，邀请各地知名教授讲学，为临床护理工作加大了理论指导，使我院护理人员更新了观念，开拓了视野。 有计划地选送了护理骨干赴北京协和医院、上海瑞金医院、山西省人民医院、山大二院进修学习护理管理及业务知识。不断引进护理新理论、新技术，提高护理技术的科技含量。选送科室护士长参加护理管理培训班。对全院护理人员进行了三基理论考试采取现场抽查和集中考核的方法，激发护理人员主动学习的积极性，提高医学基础知识、基本理论、基本技能。定期组织全院护理人员学习新理论、新技术，每年组织全院护理人员业务学习13次，参与科室护理业务和教学查房12 次，每月组织护理人员三基理论考试，合格率达100%，提高了全院护理人员的理论水平。 二、护理工作成绩显着，也存在问题 临床护理岗位的护士数量少，由于临床护士数量不足，护理工作不到位的问题突出。医院聘用护士待遇低，影响了护士队伍的稳定。个别护理人员服务态度差有患者投诉现象。临床科室工作需要深化“以病人为中心”的服务理念，提高护理质量和护理专业技术水平。临床护理人员忙于机械的工作，忽视了护理科研工作的开展。护理部做不到垂直管理，受个别科主任的干预，正常工作不能正常运行，如新聘护士的轮转、新聘护士的同工同酬问题都有待解决。 三、规划目标和任务 以质量管理为核心，技术管理为重点，组织管理为保证，使护理业务不断向深发展。建立相互理解，相互支持的人际关系环境，防止护理缺陷的发生，领导全体护理人员为病人提供安全、有效、高质量的护理，赢得社会信誉。 (一)具体目标和工作任务 1、依法加强护士队伍建设，维护护士合法权益。 认真执行《护士管理办法》规定，完善护士准入制度，明确护士的权利、义务和执业规则，维护护士合法权益，依法建立健全护士聘用、使用制度，同工同酬杜绝无证上岗，加强护士对法律知识的培训考核，督促护士依法履行职责，规范执业。 2、增加临床一线护士总量，实现护士人力资源的合理配置。 根据临床护理工作的需要，合理设置护理岗位，统筹护士人力资源，保证临床护理岗位的护士配备，改善我院临床一线护士缺编的状况。到xx年床护比逐步达到1：0.5的要求，icu床位与护士比为1：2.5-3，在达到规定的护士配备标准基础上，实施以实际护理工作需要为基础的护士配置方法，并遵循以人为本，结构合理，动态调整的原则，按照护理岗位的任务，所需业务技术水平，实际护理工作量等要素合理配置各职称层次护士，实施按职上岗，做到人力资源利用最大化，切实保证医疗安全。 3、深入“以病人为中心”的服务理念，提高医院临床护理服务质量 在临床护理工作中贯穿“以病人为中心”的服务理念，人性化护理为病人提供基础护理服务和护理专业技术服务，密切观察病人病情变化，正确实施各项治疗、护理措施，为病人提供基本的生活护理服务，提供康复和健康指导，保障病人安全和护理工作质量。 4、加强护理管理，全面提高护理质量 做到有管理目标，有实施计划，有质量标准考评细则和奖罚制度，护理部下设基础护理组、急救物品、无菌物品、消毒隔离、病房管理组、护理文书、特殊科室质量组等七个护理质量小组，每1-3个月及时进行临床护理质量的考评，每年2次对病区护理质量进行综合评价，检查结果在护士长例会上反馈，制定整改措施，提高护理质量，使各项护理指标始终保持在：危重一级护理合格率ge;90%，基础护理合格率100%，抢救药品完好率达100%，无菌物品合格率 100%，文书书写合格率ge;95%(合格标准85分)，特别是重病记录单要求记录及时，准确无误，“三基”考试合格率均达100%，护理技术操作合格率 ge;100%，护理人员年培训率ge;15%，年褥疮发生率为0。 护理人员周工作计划篇4 急诊科护理在院领导及护理部正确领导下，认真执行医院年度工作安排，紧紧围绕"以人为本，以病人为中心"服务主题，为更好地适应急诊医学发展需要和社会需要，为进一步加强急诊护理工作管理，特制定出本年度工作计划。 一、要不断加强急诊护理站建设，提高护理人员应急能力 1、加深护理人员急救意识和群体意识，定期进行有计划、有组织业务目标训练，培养急诊专业合格护理人员。 2、不断建立、健全急诊科各项规章制度，加强人员卫生行政法律、法规学习，增强人员法律意识。 3、推进各项急诊工作标准化管理，以提高抢救成功率。 二、重点抓好"三基"训练与临床实践相结合，以提高人员专业素质。 1、熟练掌握常见病情判断及抢救流程及护理要点，实行定期考核。 2、熟练掌握心肺复苏术抢救技能。 3、熟练伤口处理和包扎止血技术及伤员心理护理。 4、熟练急救时催吐、灌肠、注射、给氧及体位一系列操作技术及病情监测等专业技能，要求准确及时到位。 三、严格抢救室、处置室管理，为患者争取宝贵抢救时机 1、熟练掌握各种仪器使用并保证其性能良好，随时备用。 2、各类抢救药品、器械由专人负责，定时检查、定点放置、定期消毒、维护药品基数与卡相符，严格急救药箱管理，保证院外急救正常使用。 3、各类急救药品使用后及时清理、补充、记录，保持整齐清洁。 四、严格执行各项工作标准，确保护理工作安全有效及整体护理工作全面落实 1、严格执行"三查、七对"制度，杜绝差错事故发生。 2、严格执行无菌技术操作原则及护理程序，以增进或恢复病人健康为目标开展整体护理，从生理上、心理上、生活上关心体贴病人，推行人性化服务。 3、严格执行"十二项核心制度" 4、加强废旧一次性物品妥善管理，防止院内感染发生。 护理人员周工作计划篇5 和谐创新、贴近病人、贴近临床、贴近社会、全面巩固和提升护理服务质量是xx年护理工作的主题。 一、精神文明方面 1.树立全心全意为病人服务的理念，进一步改善护理服务态度，构建和谐的护患关系。 2.发放各种护理工作满意度调查问卷，每季度一次。 3.在征求住院病人意见、出院病医学，反馈(或电话询问)，本科室医生及护士认同的基础上，通过科室的季考核、年评价推荐，年终评选并奖励“护理服务标兵”。 4.“5.12国际护士节”与工会合作举办“护理艺术节”，以丰富护士业余文化生活。 二、护理工作方面 1.从“三基三严”入手，强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。 2.抓住护士交接班、护理查房、病例讨论等关键环节，以保证危重、疑难病人的护理质量。 3.加强专科护理业务的学习，提高临床护士的实际工作能力，培训专科护理骨干。 4.加强病人重点环节的管理，如病人转运、交接、压疮等，建立并完善护理流程及管理评价程序。 5.进一步探索护理垂直管理及护理单元管理工作。 6.落实三级护理质量评价，全年护理部质控组评价6～7次。 7.加强护理安全管理，建立并畅通护理不安全事件的上报及处理渠道。年终对表现突出科室予以奖励。 三、业务培训方面 1.组织全院护士业务学习及讲座6-7次。 2.对毕业5年内护士分层次进行操作技能培训。 3.加强对重点科室如急诊室、手术室、icu、ccu、移植、血液净化中心等专科护士的专业技能培训，并制定专科岗位的技能要求。 4.以科室为单位对护士进行临医学，整理床能力考核，专科业务考核和护理操作考核各一次。 5.按计划进行静脉输液小组护士的培训。 四、教学和科研方面 1.完成护理学院、高职及夜大各期的课间实习、生产实习及理论授课工作。 2.制定优秀临床带教科室评选条例，年终评选并奖励。 3.按计划完成现有课题，并积极申报新课题。

　　指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，又迎来了一个全新的起点，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？但是工作计划要写什么内容才能正确的呢？以下是我帮大家整理的医院护理人员个人工作计划，欢迎大家分享。 医院护理人员个人工作计划1 　　伴随着卫生改革的逐步深化，我们又悄然告别昨天，迎来春的气息，奏响20xx年的新篇章。根据市卫生局的整体要求和工作思路，我院的护理工作在新的历史时期要充分发挥其职能和桥梁纽带作用，当好参谋助手，使护理工作在新的一年取得更大的成绩，20xx年学护理工作计划如下： 　　一、主要工作目标 　　1、无菌操作感率为零。 　　2、灭菌消毒合格率为零。 　　3、急救物品完好率100%。 　　4、年护理事故发生率为零。 　　5、基础护理考核成绩平均分＞90分。 　　6、护理技术操作考核成绩平均分＞90分。 　　7、基础护理合格率＞90%。 　　8、护理文书书写合格率＞95%。 　　9、病人对护理工作满意度为＞95%。 　　二、保证措施 　　1、加强组织管理，确保目标实现。拟定护理计划，制定工作目标，建立健全各项规章制度，采取措施，确保目标的实现。 　　2、加大护理管理力度，严格执行各项制度和操作规范，查出问题，不留情面，惩奖分明，兑现到位。 　　3、努力改善服务态度，让患者从心里满意。要求每位护士树立良好的服务态度，满腔热情地对待每位患者，把病人的满意作为我们工作的最终目标，尽可能为病人提供一切方便。杜绝生、冷、硬、推诿病人的现象发生，决不允许与病人发生争吵。若因服务态度引起的护患纠纷，不论何种原因发生一次，对当事人视情节轻重根据相关规定再作处理。 　　三、加强护理安全工作的管理，确保医护工作井然有序 　　每季度进行一次护理安全大检查，对本病区每周进行一次护理安全检查，发现问题，及时解决，不能就地解决的问题，随时上报相关职能科室，力争使问题消除在萌芽状态中。如实作好护理缺陷登记，对发生的护理缺陷每月组织一次讨论，根据情况找出有效的解决办法，对屡教不改或因态度不端正导致的缺陷者，按相关制度进行处理。 　　四、加强基础理论和技术操作培训 　　使护理人员综合素质得到提高，组织八到十次业务培训，内容包括基础理论，专科护理和护理技术操作，并进行培训后考核。密切关注护理知识新动态，积极学习与医疗相关的新业务新技术。 　　五、认真做好基础护理，使护理工作更加规范化 　　保持病人床铺整洁，无异味，无污迹，物品摆设整齐规范，输液卡签字规范，输液滴数与实际相符，勤巡视病房，及时解决病人的问题 　　六、认真做好各种护理记录，确保第一手资料的完整性 　　护理记录是客观性资料，记录必须客观、真实、准确、及时、完整。做到写自己所做所看的和做自己所写的，决不允许胡编乱造、弄虚作假。 医院护理人员个人工作计划2 　　在医院中,护理人员是与病人接触最多、最早，最密切的工作者，护理人员的素质和形象，直接影响医院形象。人们都说“三分治疗，七分护理”，这句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的"健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”。在20xx年新的一年里,我们坚持把“以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”， 在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，在队伍建设上强调知法、守法、文明规范服务和为病人营造良好的修养环境， 逐步把护理人员培训成为病人健康的管理者、教育者、 照料者和研究者角色。特制订20xx年护理工作计划: 　　一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质 　　1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。 　　2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达标。 　　3.做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。 　　4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。 　　二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈 　　1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和隐患，保障病人就医安全。 　　2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。 　　3.时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。 　　4.护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。 　　5.护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。 　　三、转变护理观念，提高服务质量 　　1.护理部继续加强医德医风建设，增强工作责任心。培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效。 　　2.注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，经常听取医生 的意见及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性，从思想上，行动上作到真正的主动服务。把“用心服务,创造感动”的服务理念运用到实际工作中。 　　3、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强安全管理的责任，杜绝严重差错及事故的发生。在安全的基础上提高我们的护理质量。　. 　　4、深化亲情服务，提高服务质量。在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。 　　我院的医护比例搭配不合理，护士的人员少。工作繁重，护士长应根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，弹性排班，增加高峰期上班人数，全院护理人员做到工作需要时，随叫随到，以达到保质保量为病人提供满意的护理服务。 　　四、树立法律意识，规范护理文件书写 　　随着人们法律意识的提高，处理条例的颁布，如何在护理服务中加强法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理管理的一个重要环节。护理部严格按照省卫生厅护理文件书写规范要求，护理记录完整、客观。明确护理文件书写的意义，规范护理文件书写，并向上级医院的同行请教，明确怎样才能书写好护理文件，以达标准要求。结合我院书写护理文件的实际情况，进行总结和分析，提出相应对策，为举证提供法律依据，保护护患的合法权益。组织护理病历书写竞赛，优胜者给予奖励。 　　我相信只要我们齐心协力努力执行以上工作,我们在20xx年的护理工作中一定能取得好的成绩!

根据业务技术水平的高低分为主任护师、副主任护师、主管护师和护师。1、主任护师：护理人员的高级技术职称。应具有护理本科水平，并有丰富的临床实践经验和科研成果，进行护理理论、技术及科研和教学工作，负有提高护理质量，发展护理学科的任务。组织主管护师、护师、进修护师的业务学习，拟定教学计划、编写教材、负责讲授，承担不同层次护理本科和专科学生的临床实习教学；善于总结护理经验，能撰写护理论著和译文；协助护理部主任加强对全院护理工作的领导。2、副主任护师：护理人员的副高级技术职称。其职责及要求基本同主任护师。3、主管护师：护理人员的中级技术职称。在护理部主任或科护士长的领导下进行检查督促工作，解决本科护理业务疑难问题，配合科护士长组织本科护师、护士进行业务学习，编写教材，负责讲课，协助组织大专及中专护生的临床实习，协助科护士长制订本科的科研计划并指导本科护师、护士开展科研工作。4、护师：相当于大专水平的护理人员。一般为护理专科、本科毕业或中专毕业5年以上经过培养提高达到上述水平者。在病房（科室）护士长领导下和本科主管护师指导下，参加病房临床护理工作，指导护士进行业务技术操作，能带领护士完成护理难度较大、新业务、新技术的临床实践；承担中专护理教学，带教护生实习，参加本科室的科研工作，撰写科研论文和工作总结。

　　光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。大家知道工作总结的格式吗？下面是我收集整理的医院护理人员工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　医院护理人员工作总结1 　　十二月，又到了一年最末的年终了，回顾我这一年的医院护理工作，有期望也有失望，有收获也有遗憾，但总得来说是收获更多。为了在明年的工作中更加有效，我总结了一下20xx年在医院的护理工作： 　　 一、大的收获 　　在这一整年的护理工作中，我不再像第一年进行护理工作时那么稚嫩，能够没有护士长的帮助下独立完成所有的护理工作了。在我的护理工作中，我还得到了绝大多数病人和家属的肯定，让我在护理工作上的信心倍增，不再在进行新的护理工作时要那么深呼吸好一会儿才敢面对了，现在接受的护理工作都能够大大方方地接下，并且在护理的过程中淡定从容了。过去遇到好些病人的伤口不断渗血、溃烂等情况，我会有强烈的不适感，在两年的护理工作下来，我已经逐渐熟悉了这样的场面，不再在护理完之后跑去洗手间吐了，现在已经完全没有那种不适感了，甚至可以帮助其他新手护理人员接下一些更加难以应对的疾病和病人。 　　 二、小的收获 　　除了以上说的大收获，今年我还有一些别的小收获。譬如，我给病人打针的时候不会再遇到血小板小的病人就找不到血管要换好几个位置才能找到血管打进针了，现在我一上手，针就能顺利地打进病人的血管里，避免了病人的多次疼痛，也避免了病人因为钻不进针而产生的皮肤淤青，现在我已经是护士长之后排第一的打针小能手了！护士长忙得情况下，都会叫我代替她去护理病人，这是我今天的小收获之一。今年我还从跟随医生护理病人的过程中学会了很多疾病的临时应对技巧，可以更好的在医生旁边辅助医生治疗了。 　　 三、一些遗憾 　　今年的护理工作收获不少，遗憾也不少。当然，和收获比起来，遗憾还是很小的。在今年的护理工作中，我还是见到了许多因为疾病未能治愈而最终在医院去世的病人。虽然这些病人不是因为我们护理的失职或者医生的失职而丧生，但毕竟我们未能挽救回他们的生命，这让我在年终工作总结时总是想到他们被疾病和疼痛而折磨的神情，会因此而陷入难过中，也会因此感叹生命之脆弱。这算是这一年来一些遗憾吧，恨自己未能妙手仁心救回他们。当然，这些事情是我们作为医护人员没办法避免的事情，毕竟我们只是一个个能力有限的人，而不是无所不能的神。 　　医院护理人员工作总结2 　　一年的工作和学习已接近尾声，虽然我刚到内科，但在护长和同事们的帮助和指导下，使我的工作很快上手，现将我一年来思想、工作、生活上总结如下： 　　1、思想上：我热爱党，具有坚定的政治立场，认真贯彻执行党的路线方针。时刻牢记人民的利益为第一，能为每个患者解除痛苦是我们每个护理人员的神圣使命。积极向党组织靠拢，今年光荣的加入了中国共产党。 　　2、工作上：我安心工作，积极参加医院和科室的理论学习和政治教育活动，并认真做好记录，作为一名医护人员，不应该好高骛远，要立足本职，专心工作，作到需患者所需，急患者所急。在工作中我从不迟到早退，值班时从不擅离岗位及外出不归等。能全心全意为病员服务，对待病员我能像对待亲人一样，从不跟病员吵架。每一天上班，我能够保持甜蜜的笑容，对军、地方病员，我都一视同仁，不弄虚作假。对发生差错和纠纷，从不欺瞒，积极向领导汇报，从不接受患者吃请，不收红包。 　　3、生活上：我对待病员真诚热心，不嫌贫爱富、唯利是图，生活作风严肃，无对外不纯洁交往，从不与地方不三、不四的人员交往。 　　今后的目标：我决心进一步振奋精神，加强个人世界观的改造，努力克服自己存在的问题，做到： 　　1、扎实抓好理论学习，保持政治上的坚定性。 　　2、在院领导、科主任、护长的关心和指导下，顺利完成医疗护理工作任务，认真履行职责，爱岗敬业。 　　3、以科室为家，工作积极主动，对待病员热情、耐心，满足病人的需要。 　　医院护理人员工作总结3 　　回顾20xx年上半年的工作，护理部在医院领导班子的领导和关心下，围绕医院“二甲”重新评审的中心工作，结合护理部的工作计划和目标，积极开展工作。现将主要工作总结如下： 　　 一、积极完成工作 　　护理部作为职能部门，能较好地做好上情下达、下情上递工作。围绕医院的中心工作，较好地完成医院布置的各项任务。护理人员积极参加医院组织的各项文体活动和公益活动，完成了县卫生局抽调的护理人员，参加手足口病防治工作，确保了我县手足口病防治工作顺利进行。 　　 二、围绕再次创建“二甲”医院的工作重心，积极开展工作 　　1、为落实“二甲”评审的各项准备工作，护理部按照“二甲”护理管理评审标准，就相关各项工作进行分解安排，要求各部门在完成日常工作的前提下，确保质量地按照日程安排完成各项工作。护理定期对各科室的准备情况进行检查和考核，并对存在的问题作相应的指导。 　　2、护理部多次召开护士长会议，学习“二甲”评审标准，研究部署护理工作，要求更新管理理念、管理方法，弥补工作中的不足，为创建等级医院做准备。 　　 三、继续狠抓护理质量，保障护理安全 　　1、根据河北省等级医院考核标准及邢台市卫生局护理质量控制检查标准及医院实际，护理部在原有的护理质量检查基础上重新制定了新的质量标准，制定了《护理部目标管理考核标准》、《护理质量检查表》。 　　2、为更好地规范临床护理工作，护理部重新完善制定了护理制度，并以制度为准则对临床护士进行规范、考核。 　　3、半年来护理查房10余次。对检查中发现的问题要求科室及时整改，护理部进行反馈性检查，取得了较理想的成绩。 　　4、护理部每季度组织召开护理质控及护理安全会议，对检查过程中经常发生的突出问题进行分析，提出整改措施并督促落实。 　　5、护理部上半年对各级护士进行了培训，有计划、有组织地落实护理人员理论和操作培训。组织全院性业务学习6次，护理业务查房2次，进行护理三基理论考核2次，考核率100%，合格率100%；完成全院护士护理操作（静脉输液）的.培训和考核，培训率达92%，考核合格率达100%。 　　 四、改进服务流程，改善服务态度，切实做到“以病人为中心” 　　1、为进一步促进我院行业作风建设，营造医院内部良好的医疗卫生服务环境，提高服务水平，树立医院良好的社会形象，把“一切为了病人，为了病人一切，为了一切病人”的人性化服务理念转化为医疗服务实践，于20xx年3月，在全院范围内广泛开展以为进一步转变护理服务观念，建立和谐统一的新型现代护患关系，充分体现以病人为中心，贯彻“全员、全程、全面”的优质服务理念为主题的优质服务月活动，通过活动提高护理人员的服务意识和服务理念。 　　2、为适应广大患者的要求，改进了血液透析室，上半年医院对血液透析室进行了装修和改造，从硬件设施上改善血液透析室的面貌，护理部也积极地从软件设施上着手对血液透析室进行改造。优化人员结构、合理配置护理人员。改善服务态度，加强医院感染管理防控和人员业务素质。 　　3、各科室今年以来面对住院病人剧增，克服人员紧缺，实行了弹性排班，增加高峰期上班人数，圆满完成了护理任务，上半年没出现护理事故。 　　 五、提高护理人员业务素质 　　护理部立足于现有的护理人员，抓好人才梯队培养，鼓励和支持在职人员参加学历教育，继续教育。继教参考率、合格率达100%，其中一人完成本科学历。 　　 六、纪念“5.12”护士节，开展丰富多彩的庆祝活动 　　为了庆祝5.12国际护士节，弘扬“南丁格尔”精神，丰富医院护理人员的文化生活，围绕今年护士节的主题，护理部组织全院护士举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。 　　1、为迎接医院“二甲”评审，进一步提高护理操作技能，于4月底举行了全院护理操作比赛；同时对全院护理人员进行了“三基”理论考核。评出了比赛和理论考核前5名。 　　2、于护士节前夕在全院范围内开展了“优秀护士”的评选活动，XX被市卫生局授予邢台市优秀护士，XXX被授予邢台市优秀护理管理者，张平等十名护士被医院授予了20xx年度“优秀护士”称号，这对全院护士都是一种激励和鼓舞。 　　3、20xx年5月11日下午，在医院三楼会议室，举办了庆祝“5.12”护士节表彰暨文艺联欢会。会上对在工作中涌现的优秀护士和技术竞赛岗位技术能手、理论考核优秀个人进行了表彰和颁奖，会后全院护理人员举行了丰富多彩的文艺联欢。 　　半年来护理工作由于院长的重视、支持和帮助，内强管理，外塑形象，在护理质量、职业道德建设上取得了一定成绩，但也存在一定缺点，有待进一步改善。 　　医院护理人员工作总结4 　　转眼又到了一年的年底，回望这一年来我在护士长的岗位上所做的工作，心中有很多感慨。现将20xx年以来各项工作总结如下： 　　 一、严格管理，有效协调 　　一年来，在护理部和科主任的领导下，从各方面严格要求自己，在科室工作尤其是护理工作中身先士卒，大胆管理，认真落实医院和科室的各项工作制度，保证了科室工作稳步进行。积极配合主任做好医护协调工作，引导大家做好医护沟通；及时发现并解决一些摩擦和矛盾，增强了科室凝聚力，使中医科成为一个温暖的大家庭；让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为病人营造了温馨、和谐的病区住院环境。 　　 二、狠抓护理业务培训 　　作为一个中西医结合内科综合科室，我们科面临病种杂，疑难杂症多，护理专科性不强的难题。而与之对应的是：中医科的12名护士，仅有一名是中西医结合护理大专毕业，其余都是西医护理专业毕业，在学校仅了解到简单的中医基础知识。 　　在西医“专科护士”培训不断深入发展、专科护士特点和优势越来越明显的今天，中医科护士没有特定的专业知识和发展方向，这在一程度上影响了这个群体的工作积极性和队伍的稳定性，也给病区护理工作质量带来了负面影响。 　　针对这一现实，我果断决定：从我做起，全员培训。采取业务讲课和业务查房相结合的方式，发动科主任和医生参与，对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见内科疾病知识进行培训，对中医基础知识和常用技能系统培训，甚至对一些普外科和骨科疾病的保守治疗、护理知识，也进行了培训。一年的系统培训下来，考核结果表明，护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和了解，这不仅提高了她们的业务技术水平，也极大的增强了护士对自身、对科室发展的信心。 　　 三、尝试文化管理，力求做出特色 　　多年的护士长经历，使我深切的体会到：对于一个团队而言，规范其行为固然重要，但更重要的是要改变其思想，升华其内心世界，要让“护士长管理”这个外因，通过护士“个人素质”的内因起作用。为此，我采取了一系列措施：在护士排班表上，每周送她们一句人生、职场感悟；举办“天使心语”小板报；利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事，引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中，我们中医科的护士，人文素质有了很大提高。我终于打造出了“我用人文知识改变护士——护士有效管理自己——护理工作质量提高”的良性链条。近几年，不仅中医科的护理文化建设搞得风生水起，而且圆满的完成了各项工作目标。在省市历次检查中，我们中医科以收费规范著称，每次都迎接收费检查，没有给医院丢过一分。在行风评议检查中，中医科的健康教育和护理服务，更是赢得了参检专家的肯定和赞扬。 　　 四、注重服务细节，提高病人满意度 　　在对病人的健康教育方面，多数科室的做法是：单纯依靠护士口头宣教。但我通过长期以来的观察，发现了一个弊端：护士说得少了，内容涵盖不全，说得多了，因为时间有限，就会说得快而没有重点，这样，病人根本记不住。为此，我把入院宣教的内容列了一个提纲，作为护士口头宣教的内容，而把详细内容输入电脑，护士在做提纲挈领的宣教后，把详细的资料发于病人，这都起到很好的效果。类似的还有“鼻饲知识宣教”、“痰培养标本留取方法”、“尿培养标本留取注意事项”等等。这种口头和书面相结合的宣教方法，不仅有助于病人掌握，也节省了护士大量时间，因此深受大家欢迎。 　　 五、不断学习总结，提高自身素质 　　俗话说，打铁还需自身硬，在认真做好科室护理管理工作的同时，我坚持学习新知识，提高自身综合素质。 　　1、于20xx年5月参加了心理咨询师考试，望在8月份获得三级心理咨询师证书。 　　2、一年来，先后在国家级、省级杂志上发表学术论文3篇，在我院院刊上发表诗歌1篇，散文两篇。 　　 六、不足之处和努力方向 　　尽管，回首往事，我可以毫无愧色的说：我没有虚度任何一寸光阴；面对我的病人我的科室，我也能够坦然的说，为了你们，我一直在努力！但是，面对自己，我深知工作中还有很多的缺憾，比如，科研是护理工作前进和发展的重要动力，但我们中医科的护理科研项目至今还是空白；再比如，有时候，过于严厉的要求，我甚至看到过护士的眼泪和无奈。因此，展望未来，对新的一年的护士长工作我充满了信心，作为护士长我的努力方向是： 　　1、力争在护理科研方面有所突破。 　　2、宽严结合，让自己的管理方式更加成熟。 　　医院护理人员工作总结5 　　一年的工作和学习已接近尾声，虽然我刚到内科，但在护长和同事们的帮助和指导下，使我的工作很快上手，现将我一年来思想、工作、生活上总结如下： 　　 1、思想上 　　我热爱党，具有坚定的政治立场，认真贯彻执行党的路线方针，认真学习理论，鞭策自己。时刻牢记人民的利益为第一，能为每个患者解除痛苦是我们每个护理人员的神圣使命。积极向党组织靠拢，今年光荣的加入了中国共产党。 　　 2、工作上 　　我安心工作，积极参加医院和科室的理论学习和政治教育活动，并认真做好记录，作为一名医护人员，不应该好高骛远，要立足本职，专心工作，作到需患者所需，急患者所急。在工作中我从不迟到早退，值班时从不擅离岗位及外出不归等。能全心全意为病员服务，对待病员我能像对待亲人一样，从不跟病员吵架。每一天上班，我能够保持甜蜜的笑容，对军、地方病员，我都一视同仁，不弄虚作假；对发生差错和纠纷，从不欺瞒，积极向领导汇报，从不接受患者吃请，不收红包。 　　 3、生活上 　　我对待病员真诚热心，不嫌贫爱富、唯利是图，生活作风严肃，无对外不纯洁交往，从不与地方不三不四的人员交往。 　　今后的目标： 　　我决心进一步振奋精神，加强个人世界观的改造，努力克服自己存在的问题，做到： 　　1、扎实抓好理论学习，保持政治上的坚定性。 　　2、在院领导、科主任、护长的关心和指导下，顺利完成医疗护理工作任务，认真履行职责，爱岗敬业。 　　3、以科室为家，工作积极主动，对待病员热情、耐心，满足病人的需要。

护士属于工人，护士长护理部主任那才是干部级别的。法律分析护士属于职工工人，护士必须按照卫健委相关法律条文标准和护理行业规范执行开展相应的护理项目，观察病人体表体重情况，了解病人病情，配合医生治疗，及时处理医疗纠纷，防止医疗事故发生。并从生理心理、社会文化和精神诸方面，负责病人的生活起居，日常活动、用药和安全等问题。从事与医疗有关的全项临床操作或单项专项护理活动，如机械排痰、穿刺输液、入院宣教、出院指导、执行医嘱、铺床换被、安全提示、取药配药摆药、病情速记、资料入卷、采集标本、责任交接、观察病情、医疗废物毁形消毒、医疗垃圾管理分类、收集建议、学习培训、送标送检、引导病员、夜间查房、设备点检、设备保洁、整理内务、5s实施、出院核算、整理病历、宣贯医嘱、护理示教、抢救急救、按时巡查、异常报告、物品发放、电脑登记、维修维护、测量体温、技能考核、病员分类、驱除四害、病员点评等必要的日常护理活动。经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护人类生命、减轻病员痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。法律依据《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》 第五十三条 国家对医师、护士等医疗卫生人员依法实行执业注册制度。医疗卫生人员应当依法取得相应的职业资格。第一百零二条 违反本法规定，医疗卫生人员有下列行为之一的，由县级以上人民政府卫生健康主管部门依照有关执业医师、护士管理和医疗纠纷预防处理等法律、行政法规的规定给予行政处罚：（一）利用职务之便索要、非法收受财物或者牟取其他不正当利益；（二）泄露公民个人健康信息；（三）在开展医学研究或提供医疗卫生服务过程中未按照规定履行告知义务或者违反医学伦理规范。前款规定的人员属于政府举办的医疗卫生机构中的人员的，依法给予处分。

为了加强护理安全管理、进一步提高护理质量，应召开护理安全工作会议，全院护理人员参加会议。首先就当前医疗安全形势进行分析，其次结合发生在本院的护理缺陷和护理不良事件，重点对服药、注射输液治疗、交接班、危重病人抢救、护理记录及护理管理等方面工作中的安全隐患进行讲解。并要求每位护理人员必须从思想上高度重视，紧绷护理安全这根弦，严格遵守规章制度、操作规程，认真履行岗位职责，努力提高技术操作能力；同时强调护士长还要加强管理，在行政业务管理中对安全进行隐患分析排查；做好年轻护士的培训、带教；做好病区患者、药品、护理文件的管理并且做到责任追究。全体护理人员都要提高安全服务意识，保证临床各个护理环节的安全，只有这样才能将最好的服务提供给患者，才能提高我们的护理质量、提升本院的服务形象。护理安全会议是对全体护理人员进行的一次警示教育，也对本院护理管理工作起到了较好的促进作用。

对护理职业安全教育要不断加强，始终树立“安全第一”的理念。严格遵守相关法律法规，掌握护理常规，不断强化法制观念，增强法律意识，学会运用法律来维护自身权益，使由于法制观念不强导致的护理差错和事故不断减少。要提高对护理文书准确及时和法律效力的重视程度。加强专业理论和技术培训，进行定期、系统的专业性培训。对日常操作的安全性要多一份考虑。提高系统的安全性和有效性。不断加强护理安全防范系统管理，提高系统有效性。护理安全是指在实施护理的全过程中，患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷等。

摘　要：新世纪来临，新的医学模式已经由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变，传统的功能制护理工作模式逐步转向了“以病人为中心”的整体化护理工作模式。新的护理工作模式对护士队伍的整体素质提出了新世纪更高的要求，面对科学技术发展的新趋势和医学发展的新方向，护理人员必须在思想上和业务上具有良好的素质，不断提高护理队伍的整体素质，迎接新世纪的挑战。

护理人员可以参加疑难病例讨论。据相关资料显示，在护理工作中，及时进行讨论、会诊、集思广益，提高护理质量，原则上护理人员可以参加疑难病例讨论。

1、学习相关的法律法规，如执业护士法。2、按操作规程和流程执行护理操作。3、约束病人等进行相应的职业培训，避免纠纷。4、保证自己的人身安全。

护理人员岗位职责一览 　　护理人员岗位职责一览。在医院里，不同的岗位有着不一样的工作职责，只有完成自己的工作任务才是一名好的护理人员。接下来就由我带大家了解护理人员岗位职责一览的相关内容。 　　护理人员岗位职责一览1 　　 总护士长岗位职责 　　1、 在院长领导下负责全院的护理工作，领导和协助各科护士长搞好病室和各科护理单元的科学管理。 　　2、围绕医院宗旨，拟订护理部门的管理、方针、目标、制定医院整体的策略性的护理工作计划，经业务院长审批后组织实施，定期进行检查总结，并向院领导汇报。 　　3、负责组织、指导、督促全院护理人员提供高质量的护理服务。 　　4、负责组织制定全院护理工作制度和各级护理人员职责、护理操作常规、护理质量指标，并严格督促执行、检查和考核。 　　5、负责拟定全院护理人员培训计划，定期组织业务学习及考核。 　　6、负责领导全院护理新技术新项目的推广，及时总结经验，撰写论文。 　　7、对护理人员发生的差错事故，及时与有关科室共同分析原因并提出改进及处理意见，杜绝差错事故的再发生。 　　8、主持如开全院护士长会议，传达上级有关文件和会议精神，布置安排护理工作，定期组织护士长相互检查、学习和交流，不断提高护理质量。 　　9、负责全院护理人员的调配，并会同有关部门做好晋升、奖惩与任免工作。 　　10、预算年度人才培养经费，审核各科室提出的有关护理设备、仪器等申报计划，定期检查使用情况。 　　 病房护士长岗位职责 　　1、在护理部的领导及科主任的业务指导下进行工作，根据护理部工作计划，根据护理部工作计划，制定本病区具体计划并组织实施，负责本病区的护理行政、业务、教学管理及病房内外的联系工作。 　　2、合理排班，注重人力搭配，保证节假日的护理工作质量。安排工作体现“以病人为中心”，做到日有安排，周有重点，月有计划。 　　3、负责、检查本病区的护理工作，亲自参加并指导危重抢救病人、大手术病人的护理及复杂技术操作，并做好传、帮、带。 　　4、督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程，护士长坚持每日巡视病房，检查危重病人的护理及各项制度的落实。 　　5、积极防范差错事故的发生，一旦发生应及时汇报并作出相应的处理。 　　6、随同科主任及主治医师查房，参加科内疑难病例会诊、死亡病例及大手术或新手术的讨论，加强医护配合。 　　7、组织领导护理查房，护理业务学习，不断提高护士业务水平。 　　8、指导并定期评价病区护士工作情况，给予反馈并有记录， 　　不断提高所理质量和护士自身素质。 　　9、制定并落实病区护理人员培训计划。 　　10、定期召开工休座谈会，征求意见，改进工作。 　　11、评价护理管理、教学、科研等方面的成绩和问题，做好护理工作月、季度、年讲划和工作总结。 　　 急诊护士长岗位职责 　　1、在护理部和急诊科主任的领导下，负责急诊科护理、教学和管理工作，制定工作计划，并组织实施。 　　2、督促护理人员做到急诊服务及时、安全、便捷、有效，保证急绿色生命通道通畅。 　　3、督促护理人员认真履行职责，检查各班工作质量、各项规章制度和技术操作规程的执行情况，每月进行质量评价，严防差错事故发生。 　　4、合理排班，组织领导护理人员做好院前急救、以及急诊病人的预防、分诊、接诊、抢救、处理，做好留观、离科等护理工作。 　　5、突发公共卫生事件及大型抢救要做好院前急救、院内抢救及监护的组织指挥。 　　6、经常了解留观病人的病情，组织做好病情观察及护理工作，落实各班工作质量标准。 　　7、组织护理查房，对复杂的护理技术亲自进行或指导所士操作，提高抢救技能。 　　8、定期检查救护车、抢救室的急救器材、药品齐备完好，督促护理人员正确使用急救器材，提高应急能力。 　　9、督促护理人员严格执行消毒隔离制度，发现问题，迅速处理，防止院内感染。 　　10、计划清领药品、器材、补服、用具及卫生用品，定期检查使用保管情况。 　　11、指导护理人员业务学习、技术训练，并进行考核。 　　12、指导实习生、轮转护士的临床教学实习，督促护理人员落实教学计划。 　　 手术室护士长岗位职责 　　1、手术室护士长在护理部和科主任的领导下进行工作。 　　2、负责手术室护理、教学和手术安排，制定工作计划并组织实施。 　　3、根据手术室任务和护理人员的情况合理分工，严格按照手术类别科学安排，手术配合满意，满足临床需求。 　　4、督促检查各班、各项工作质量标准落实，做好质量分析、整改、评价，并体现在持续改进过程中。 　　5、督促检查各级护理人员认真执行手术室规则、各项规章制度、技术操作规程及查对制度，落实“十防”措施，严防差错事故，确保病人安全。 　　6、督促手术人员认真执行消毒隔离制度及无菌技术操作，定期作环璄卫生学检测及手术器械、敷料包的消毒灭菌监测，加强一次性物品的管理，严防切口感染和医院感染，做好资料统计工作。 　　7、督检查特殊感染及传染病手术后的消毒隔离处理。 　　8、督促检查清清洁卫生制度的落实和手术的废弃物的处理。 　　9、指导护理人员主动配合医师完成手术和抢救工作，与临床保持良好的沟通，做到术前访视、术后随访，满足病人需要。 　　10、制订护理人员培训计划、业务学习，对新手术、新业务组织专题讲座，结合临床总结经验，不断提高业务技术水平。 　　11、检查急救器材、药品的齐备完好，检查手术物品的准备情况；检查毒、麻、限、剧药及贵重器械的管理情况；负责手术室物资清领、保管、报销。 　　12、掌握手术室护理人员的思想、工作和学习情况，做好年度考核。 　　 护理技术岗位职责 　　 （一）主管护师岗位职责 　　1、遵循医院护理部和所在病房的扩理哲理，树立“以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系。 　　2、熟练掌握本专业相关知识，了解国内外护理专业发展动态，熟练掌握护理程序的工作方法，指导下级护士应用护理程序的方法工作。 　　3、担任专业组长，负责分管一组病人，对病人实施身心整体护理，实施健康教育，使健康教育覆盖率达100％，并及时评价。 　　4、参加科主任、主治医师的查房。负责危重、大手术、特殊病人的护理工作，并制定完整的护理计划。指导督促下级护士落实护理措施，及时评价护理效果。 　　5、指导检查护理文件书写，及时、准确、完整，体现病人的动态变化。 　　6、组织分管一组病人的护理查房，参加院内、科内护理会诊、护 理病例讨论及重大抢救工作。 　　7、制定本专业开展的新业务、新技术护理常规和操作规程。 　　8、积极学习现代护理管理理论，协助护士长进行病房管理。 　　9、不断学习进取，寻求自身在专业上的持续发展。 　　10、参与本专业的科研，积极参与学术会交流，完成规定的继续教育学分。 　　 （二）护师岗位职责 　　1、遵循医院护理部和所在病房的扩理哲理，树立“以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系。 　　2、熟练掌握本专业相关知识，了解国内外护理专业发展动态。熟练应用护理程序的方法，全面评估，制定护理计划，对病人实施身心全面护理。 　　3、熟练掌握基础护理、专科护理，负责危重、大手术、特殊病人护理工作。 　　4、为病人及家属提供健康教育，帮助病人应用所接受的知识和技能提高给养持健康的自理能力。 　　5、落实分级护理及上级护士制定的护理措施，随时巡视病房，了解病人病情、心态变化，满足病人身心需要。 　　6、及时、准确、完整记录病人的病情变化，体现病人动态变化。 　　7、协助护士长管理，保持病房的“四化八字”。 　　8、参与业务学习、护理查房、护理会诊、疑难病例讨论及科室开展的新业务、新支术，制定护理常规和操作规程。 　　9、参与本专业的科研，积极参与学术会交流，完成规定的继续教育学分。 　　10、接受上级护士业务指导，负责指导下级护士和进修、实习护士的带教工作。 　　11、不断更新知识，每年进行自我评价一次，努力在专业上寻求自身的发展与成熟。 　　 （三）护士岗位职责 　　1、遵循医院护理部和所在病房的扩理哲理，树立“以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系。 　　2、刻苦学习专业知识，熟练掌握基本理论、基本知识、基本技能，每月完成专业知识学习至少1次，第季度接受专业技能考度1次、理论考试1次，不断寻求自身的专业发展，来断成熟。 　　3、在上级护士指导下分管一定床位的病人，应用护理程序的方法，共同完成病人的基础护理、常规诊疗计划、专科护理工作。 　　4、协助上级护士完成危重、大手术和特殊病人的护理工作。 　　5、在上级护士指导下对病人实施健康教育，及时评价效果。 　　6、及时、闪确、完整的记录病人的情况，体现病人的动态变化。 　　7、主动向上级护士汇报病人的情况和工作完成情况，遇疑难问题随时向上级护士和护士长汇报，获得支持、指导。 　　8、遵守各项护理常规和操作规程，服从上级护士和护士长的工作安排。 　　9、落实分级护理、基础护理和生活护理，随时巡视病房，了解病人病情、心态变化，满足病人身心需要。 　　10、负责指导实习生、病房工人的工作。 　　 六、临床护理岗位职责 　　 （一）办公室护士岗位职责 　　1、热情接待病人，文明用语，礼貌待人；根据病人病情合理安排床位，填写诊断卡和床尾卡及时通知主管医师和主管护士。 　　2、负责查看夜间医嘱，参加晨会及书面交班，在病室一览表上填写病人总数、新入、危重、和术、转科、出院、特殊治疗事项及当日值班医师、护士。 　　3、严格执行查对制度，正确执行医嘱。转抄、核对当日医嘱，临时医嘱及时通知病人的"主管护士。每日查对医嘱，并有查对有记录，根据护理级别、药物的阳性标志及时在诊断卡和床头卡注明。 　　4、严格按收费标准记账，负责掌握病人费用的动态情况，并及时与病人或家属、主管医师联系，负责对病人有关收费问题的解释工作。 　　5、按医嘱饮食种类和病人需要，与营养科联系安排病人的饮食。 　　6、负责办理入院、出院、转科、饮食、手术、死亡的通知工作。 　　7、负责护理文件书写质量，正确绘制体温单，了解病房病人动态，书写病房动态交班报告。 　　8、负责运行病历的管理，防丢失，负责出院病人病历的质量检查及整理。归档工作。 　　9、协助护士长工作，护士长不在时，处理急需解决的各项临时工作。 　　 （二）主班（白班）护士岗位职责 　　在护士长指导下完成常规治疗、护理，执行基础护理、重点护理、特殊护理，落实护理措施为基本职责。 　　1、按质量完成晨、晚间护理，床单元达到“三化八字”。 　　2、参加本病区危重病人、新病人、手术病人、老年病人、床旁交接班，重点了解当日所分管病人的心理、生理情况。 　　3、完成各种常规治疗，处理并执行医嘱。 　　4、执行医嘱、护嘱、重点护理、特殊护理，实施护理措施及评价护理效果。 　　5、测量T、P、R，查对并发送口服药，负责分管病人的入院介绍，出院指导及各种健康教育。 　　6、随时巡视病人，观察病情变化，与病人交流沟通，了解心理状况，满足病人需要。 　　7、对分管的病人做到“九知道”。 　　8、负责病人治疗、护理、病情观察，危重病人住院评估， 　　新入院病人基本资料评估，对特、一级护理的病人制定护理计划和书写当日护理文件。 　　 （三）夜班护士岗位职责 　　1、做好交接班，按床旁、口头、书面的形式进行，交接内容： 　　（1）交清病人总数、出入院、转科、分娩、病危、死亡人数及病室管理应注意的问题。 　　（2）重点病人交接：抢救、危重、大手术病人护理完成情况；有无压疮、各种导管固定和引流通畅情况，危重病人护理记录；急诊、新入，特殊检查、治疗及情绪异常病人、重点交接并记录。 　　（3）医嘱执行情况，各种检查标本采集及各种治疗处置完成情况，对尚未完成的工作向接班者交代清楚。 　　（4）急救器材、药品、贵重、毒麻、限剧药交接清楚并签名。 　　2、严格执行岗位职责、各项规章制度、操作规程，严防差错事故发生。 　　3、严格执行消毒隔离制度、无菌技术操作规程，预防医院感染。 　　4、掌握分管病人的“九知道”，随进巡视病房，及时发现病人病情及心态的变化，及时报告，及进处理，及进配合抢救。 　　5、严格执行危重、手术病人护理常规和护理计划；对昏迷、躁动、小儿、老年病人注意安全防护，防止坠床。 　　6、各种护理技术操作正规熟练，落实分级护理、基础护理和晨晚间护理，病人的卧位和各种导和符合要求。输液速度遵医嘱，无渗液、漏液、走空现象。 　　7、 各种护理记录及时、准确、完整。如遇有医疗纠纷及进封存病历，及时报告院总值班。 　　8、做好病房管理，保持病房“四化八字”。发现非医疗护理的不安全因素引起的意外及时报告院总值班，确保病人安全。 　　 （四）急诊科护士职责 　　1、在急诊科护士长领导下进行工作。 　　2、在接到120指挥中心出诊电话后，必须在5分钟内备好急诊用品出诊。如有群体呼救，要时报告科主任、护士长，并报告医务科、护理部，组织相关科室做好抢救配合工作，不得拒绝任何呼救。 　　3、做好急诊病员的分诊、检诊工作，按病情决定优先就诊，有困难的请教医师决定，积极做好院前急救工作，并做出诊记录。 　　4、急症病员来诊，应立即通知值班医师，在医师未来以前，遇特殊危重病员，可行必要的急救处理，随即同医师报告。 　　5、各项急救所需药品、器材、敷料每天定人检查，用后及时补充。在急救过程中应迅速准确地协助医师进行抢救工作。 　　6、经常巡视观察室病员，了解病员病情、思想和饮食情况，做好健康宣教工作，及时完成治疗和护理工作，严密观察观察室病员的病情变化，发现异常及时报告并记录。 　　7、认真执行各项规章制度和技术操作规程，做好查对和交接班工作，努力学习业务技术，来断高分诊、检诊业务能力和抢救工作质量，严防差错事故。 　　8、护送危重病员及手术病员到病区或手术室，护送转诊病人到此级医院。 　　 七、手术护理人员职责 　　 （一）手术室护士职责 　　1、在护士长领导下提任器械巡回护理工作，并负责手术前的准备和手术后的整理工作。 　　2、认真执行各项规章制度和技术操作规程，督促检查参加手术人员的无菌操作，注间病人安全，严防差错事故。 　　3、保持手术室整洁、肃静，调节空气和保持室内适宜的温度。 　　4、负责手术后病员的包扎、保暖、护送和手术标本的保管和送检。 　　5、按分工做好器械、敷料的打包消毒和药品的保管，做好登记统计工作。 　　6、做好消毒工作，定期协助进行空气、手表、物表的消毒效果监测，并作好记录，防止医院感染。 　　7、指导实习、轮转护士的带教工作。 　　 （二）器械护士职责 　　1、术前半小时洗手、穿手术衣、戴手套，准备好手术器械台及一切用物，与巡回护士清点敷料、器械，并记数。 　　2、严格执行无菌技术操作规程，熟悉手术程序，密切配合手术，正确传递器械，如手术时间过长应以消毒中单覆盖器械台。凡被污染的器械、敷料不能再用，同采集标本统一入置弯盘内。 　　3、保持器械台整洁，器械上的血迹应随时擦拭，关锁，分类列放。 　　4、如需与手术台上人员换位注意无菌区不被污染。 　　5、保持标本按留送常规处理。 　　6、关闭体腔前与巡回护士清点器械、敷料数量，术毕再次清点器械、敷料数量，防止异物留存体内 　　7、术后清理污物置于桶内携带出手术室，清理清洁器械，放还原位。 　　 （三）巡回护士职责 　　 术前准备 　　1、负责检查设备是否完好，电源是否接通，手术用物是否齐全备用。 　　2、铺无菌手术台（无洗手护士时）。 　　3、检查室温、备皮是否符合要求。 　　4、协助手术者穿衣，安置手术者体位，固定患者肢体，将手术灯对准手术部位。 　　 手术配合 　　1、接好吸引器、电路，调节灯光。 　　2、坚守岗位，不得无故离开。及时供给临时所需用物。 　　3、协助输液、输血及抢救。 　　4、监督参观并控制人数，监督手术中无菌操作。 　　5、更换器械护士时，监督详细交班。 　　6、关闭切口前后，协助清点器械、敷料，数量不符不予关闭。 　　7、术毕包扎伤口，将病员所带物品送回病房。 　　 术后处理 　　1、清洁手术间物品，打扫手术间，补充所消耗的物品、液体。 　　2、负责手术间空气消毒。 　　护理人员岗位职责一览2 　　 护士的岗位职责主要有 　　1、参与日常的病房巡视，关注病人的健康情况，并及时报告给主治医师； 　　2、熟练掌握病人护理技术及相关的注射操作流程，遵从医嘱，观察病人的病情变化； 　　3、协助医生对病人进行治疗，满足病人及家属的病情咨询要求，耐心为其解答； 　　4、了解所在科室常见病的病因和所负责的病患病情，及时对病人的情况作出预判； 　　5、每天下班前整理日常记录好的医疗文件和物品，做好交班工作； 　　6、不断增加医学知识储备，积极参与各项进修培训，提高护理水平。 　　护理人员岗位职责一览3 　　 护理工作个人总结 　　20xx年，我本着“以病人为中心”的服务理念，以认真负责的工作态度，发扬救死扶伤的革命精神，尽职尽责、踏踏实实做好护理工作，认真地完成了工作任务。现述职报告如下： 　　 一、尽职尽责，搞好护理工作。 　　俗话说：“三分治疗，七分护理”，经过20多年的护理工作实践，我越来越感觉出护理工作的重要性。在日常工作中，我坚持着装整洁大方，用语礼貌规范，态度和蔼，礼貌待患。严格遵守医德规范和操作规程，认真书写护理记录，千方百计减少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。无论是职工家属，还是地方患者，我都坚持视病人如亲人，做到态度好、话语亲、动作柔，耐心回答病人及其家属关于病情的咨询，以及家庭治疗、保健方面的注意事项等，没有发生一齐与病人的言语冲突，没有发生一齐因服务态度、服务效率、服务质量等问题引发的纠纷，受到病人及其家属的一致好评。 　　 二、发挥作用，做好帮带工作。 　　对于病人来说，护理工作不是一个护士能够主管负责的，而是一个需要团队轮值配合的工作。近年来，医院为护理队伍补充了新生力量，工作中，自己能够充分发挥自己年资较高、经验丰富的优势，主动搞好帮带工作，为年轻护士讲解业务技术、与病人沟通等方面的知识，解决护理业务上的疑难问题，指导落实护理措施，帮忙年轻护士尽快成长，为整体护理水平的提高做出了自己的贡献。 　　 三、不断学习，提高思想业务水平。 　　在过去的一年里，我能够透过报刊、电视、参加政治学习等方式，认真学习党的方针路线政策，学习上级的各项指示精神和规章制度，透过学习，提高了自己的政治理论水平，进一步端正了服务态度，增强了做好本职工作、自觉维护医院良好形象的用心性。同时，自己用心主动地参加医院和科室组织的业务学习和技能培训，并坚持自学了相关的业务书籍，透过不停地学习新知识，更新自己的知识积累，较好地提高了自己的专业修养和业务潜力，适应了不断提高的医疗专业发展的需要。 　　随着社会的发展进步、人们生活品质提升，病人对护理质量的要求也越来越高。在今后的工作中，我将进一步牢固树立“为病人服务、树医院形象”的思想，立足岗位，勤奋工作，履尽职责，为提升社区医务人员整体形象增光添彩。

要求是比较全面的，在此仅列举一二：专业技术方面：无菌观念、熟记各手术器械特点、用途、掌握常规医疗技术（如心肺复苏等）。身体方面：身体素质过硬，能撑住连台、急诊手术等。其它：和手术医生、麻醉医生交流、合作的能力；极强的责任心（如术后清点器械等）；奉献精神（平日夜间、周末值班或加班）

“医药卫生人员进修表中的专业水平可以写:工作认真负责,耐心细致,完全胜任目前工作。 进修目的可以写:进一步提高专业技术水平,更好地为临床患者服务。 基础信息: 进修一般指已工作的人为提高自己的政治、业务水平而进一步学习(多指暂时离开职位,参加一定的学习组织)。

一、报名时间：即日起-2022年4月27日二、培训对象：具有柯桥区本地户籍或柯桥区社保的，年龄男18至60周岁，女18至50周岁，初中以上文化，有志于养老护理员工作的所有人群。三、培训形式：线上理论知识培训+线下实操培训四、培训时间：由区人社局确定后另行通知。五、培训费用：对符合以下条件的人员，培训与考试费用原则上由区财政承担：男性年龄18至60周岁，女性年龄18至50周岁，且具有柯桥区社保或有柯桥区户籍待业在家。柯桥区机关事业单位在编人员需要自费。六、报名方式：有意向参加培训的群众可向所在村报名，由村统计后上报给所在镇，再由镇汇总报给区养老服务指导中心。七、其他事项：报名时需提供姓名、性别、年龄、文化程度、身份证号码、户籍地、家庭地址、联系电话、工作单位等信息。各镇咨询电话：柯桥街道0575-85594496柯岩街道0575-84318040华舍街道0575-84087299湖塘街道0575-84388609钱清街道0575-81172538杨汛桥街道0575-84575855马鞍街道0575-85620330齐贤街道0575-85181287安昌街道0575-85654810福全街道0575-88405680兰亭街道0575-84629801夏履镇0575-84065978漓渚镇0575-88401251平水镇0575-85763122王坛镇0575-88406360稽东镇0575-88306282

你说的是不是养老护理员培训？是的话，登录“全国民政人才远程教育网”，http://mzpx.open.com.cn/。然后输入你的学习卡号和密码就行了。

优点：1、前景很好，社会需求量大。如今全国老龄化问题严重，老年人赡养的问题普遍受到重视，所以之后的前景要比其他工作好。2、工作有意义。护理工这个工作是非常有意义的工作。在人口老龄化愈发严重的现代社会，有这么一群人给老年人的晚年生活提供帮助，会让那些无法得到照顾的老人过的更加好些。缺点：1、容易遭到人身攻击。护理工要照顾的人数众多，总会有监管不当的时候，就会遭到老人的侮辱和谩骂，有时候，难以控制自己情绪的老人甚至会动手打护理工。2、付出和回报不成正比。护理工这份工作本身的苦和累之外，就是工资实在太低。付出和回报根本不对等。大多数护理工的工作都又苦又累，既要照顾老人身体，又要关心老人的情感需求，甚至还要排解老人的异常情绪。所以如果真的选择干护理员这个工作的话，我们必须调整好自己的心态，努力的做到下面这3点。1、工作中多点细心和温柔，给老人更多照顾。2、增强沟通能力，给老人以心灵抚慰。3、提高专业能力，为老人做好服务。所以，如果选择了这份工作，那就好好提高自己的专业能力，尽可能地给老人做好服务，让自己成为这一行最引以为傲的人才。想必未来也一定会收获该有的回报。

　　1. 基本三原则 ：安安全全、干干净净、舒舒服服。　　2. 心坏阴险、懒惰滑头、急躁、脾气差、声音太大、性格古怪、不礼貌、讲脏话的人不适合，请自己离开。　　3. 七大安全事项　　① 立刻关紧大门。　　② 禁烟禁火。　　③ 禁止大块、硬块食物，身体要抬高(30度)、摆正，不 可往后仰，慢一点喂，防止吸入性肺炎和窒息。　　④ 上好安全带和护栏。　　⑤ 防水防滑防绊。　　⑥ 喂药安全(喂对人喂对药喂对时间;打胰岛素必须谨慎)。　　⑦ 虚弱患病老人不要大的活动，如洗澡，在床上擦洗。洗澡时小心突发心脑血管疾病。　　4. 护理员必须掌握的6项技能　　① 按时把尿：及时清理、擦干净后再用湿纸巾或热毛巾擦洗。大小便是头等大事，特别是睡觉前、睡醒后、吃饭前。　　② 按时翻身：翻到位、前后挡住、腿分开脚垫高、不要趴着面朝下。注意胃管尿管别压死或脱落。　　③ 按时喂药：正确的时间、正确的药、正确的人。不能随便更改。　　④ 喂饭安全：注意安全防止噎食呛住、身体坐正头不要后仰、慢点喂、不喂危险大块食物。　　⑤ 每天擦洗：每天洗脸、洗脚、洗阴部、洗臀部，不能有眼屎，检查有无破溃红肿、按时洗澡。　　⑥ 按时记录：认真及时记录。尤其：大便、把尿、洗澡、翻身、鼻饲、换洗、晾晒等重要表格。

护理人员岗位绩效考核评分标准x0dx0a项目考核内容标准分考核标准总得分x0dx0a仪表仪容、组织纪律1仪表端庄，佩戴胸卡，准时上岗。x0dx0a2衣帽整齐，穿工作鞋、肉色或白色x0dx0a浅袜。不戴耳环、戒指、手镯，不着浓妆。x0dx0a3头发不过肩、长发带发网、不染彩x0dx0a妆，不留长指甲，不染指甲。x0dx0a4上班不迟到、早退、无故请假。x0dx0a5夜班病假条，15：00之前交。x0dx0a6上班不打私人电话、干私活、打电x0dx0a脑游戏，不带家属值班，不扎堆聊天，不看电视及与本专业无关的杂志、书刊等。上班时间不脱岗，不睡觉。积极参加院科组织的业务学习及政治学习。10分1在岗仪表不端庄，不佩戴胸卡，不准时上岗，衣帽不整齐，不穿工作鞋、穿深色袜，戴耳环、戒指、手镯，着浓妆，头发过肩、长发不带发网，留长指甲、染指甲，每次扣1分；x0dx0a2上班迟到、早退，每次扣1分；x0dx0a3上班玩电脑游戏，带家属值班，扎堆聊天，看电视及看与专业无关的杂志、书刊等，每次扣1分；x0dx0a4上班时间离岗、睡觉，每次扣2分；x0dx0a5不参加学习每次扣2分；x0dx0a6未经科护长同意私自调班，每次扣2分；x0dx0a7无故请假，每次扣2分。x0dx0a工作态度x0dx0a工作质量1工作积极、认真、细心、主动，x0dx0a按质按量完成本班工作任务。x0dx0a2准确及时执行各项医嘱，认真指x0dx0a导病人做好各种辅助检查前准备，告知患者检查前注意事项，准确及时收集各种标本。x0dx0a3认真落实有关按次数、时段收费x0dx0a标准规范，及时、准确进行各项收费。x0dx0a4细心观察病情，及时了解病情变x0dx0a化并及时通知医生及作出处理。10分1工作欠积极、认真、主动、细致，每次扣1分；x0dx0a2在规定的工作时间内未能及时完成当班工作及完成后工作质量差的，每次扣1分；x0dx0a3未能准确及时执行各项医嘱，影响治疗效果的，每次扣2分；x0dx0a4辅助检查、检查因准备或收集标本不准确不及时，每次扣2分；x0dx0a5因准备或收集标本不准确，导致漏诊、误诊的，每次扣2分；x0dx0a6因为责任心不强，在电脑收费中出现多收、少收、漏收的，每次扣3分；x0dx0a7因错收造成病人投诉的扣5分，并取消本年度评“星级护士”资格；x0dx0a8不能及时发现病情变化，及发现病情变化不及时通知医生，导致病情加重或被投诉，每次扣5分，并取消本年度“星级护士”评选资格；x0dx0a服务质量热情服务对患者要耐心、细心、热心，礼貌待人，做到“三声”（来有迎声，问有答声，走有送声和嘱托声），三认真（认真听取病人的陈述、认真向病人解说必要的治疗方案，认真回答病人提出的有关问题），并做好入院宣教、疾病宣教及出院指导等。10分1接诊不热情、主动，对入院病人没有详细介绍住院须知，解释不详细造成病人投诉，每次扣3分；x0dx0a2接听电话时语言生硬及在工作中言行不端正，每次扣2分；x0dx0a3对病人没有做好疾病宣教、出院宣教及有关治疗上的宣教及（如各种检查前的准备、术前准备及一些用药、治疗的宣教等），导致使影响诊疗及病人投诉的，每次扣3分；x0dx0a4因服务态度生硬，与患者争吵、顶撞而被病人投诉经核实是服务上的问题，每次扣5分，并取消本年度“星级护士”评选资格。x0dx0a沟通与协调团结协作，上下级相处融洽，善于沟通。科内科外间沟通良好、团结友爱，营造和谐工作环境。5分1缺乏全局观念，工作不主动造成同事间关系紧张及因爱讲同事“背后话”导致科室工作气氛紧张，经发现，每次扣2分；x0dx0a2在需配合工作中，不主动，每次扣1分；x0dx0a3因推诿或不配合造成不良后果的，取消本年度x0dx0a“星级护士”评选资格。x0dx0a成本意识节省物力，避免浪费5分不节约用水，不按时关灯、空调（风扇），浪费物品、人力、财产每发现一次扣1分。x0dx0a专业技能对专业知识的理论、操作熟悉掌握。遵守操作规程，操作熟练，“三基”理论及技能考核合格。10分1不遵守操作规程，违反护理操作的，每次扣2分；x0dx0a2技术操作考核不合格者扣1分；x0dx0a3未完成每季度护理部规定的考核项目，每项扣1分；x0dx0a4考核不合格者，没有主动再次复考的，每次扣1分；x0dx0a5无故不参加业务学习者，每次扣2分；x0dx0a6因事请假未获准而离岗者扣2分；x0dx0a7对第二次考核不合格者扣1分，第三次考核不x0dx0a合格者不予参加评“星级护士”资格。x0dx0a病区管理对科治疗室、办公室及个种物品管理有序合理整齐摆放。当班时向病人、家属解释物品摆放位置，无乱晒乱挂现象。交接班前病区管理有序，陪人椅放置整齐，床单位整齐无污迹、血迹。10分1治疗室、办公室等各种物品放置紊乱、放置不规范，x0dx0a每次扣1分x0dx0a2有乱挂乱晒现象，当班管理不善者，每次扣1分；x0dx0a3床单有血迹、污迹没及时更换每次扣1分；x0dx0a4科内冰箱放有私人物品经查实，每次扣5分。x0dx0a规章制度严格落实核心制度（查对制度、交接班制度、分级管理制度、护理查房制度、护理会诊制度、危重病人抢救制度）。15分1违反制度中的每一项，按情节轻重予以扣2分，x0dx0a无查对一次扣1分；x0dx0a2因查对不认真而出现差错但未作用到病人每次扣x0dx0a0.5分；x0dx0a3床头交接班少一次扣2分；x0dx0a4因交班不认真导致护理缺陷扣责任者10分；x0dx0a5分级护理制度不落实扣2分；x0dx0a6出现护理缺陷或纠纷不上报扣5分，不按要求巡视x0dx0a病人每次扣5分；x0dx0a7巡视马虎导致病情变化不及时发现扣6分；x0dx0a8不认真执行危重病人抢救措施扣10分；x0dx0a9非抢救时执行口头医嘱一次扣3分；x0dx0a基础护理危重病人护理落实晨、晚间护理落实到位，按要求更换床单病服，病人生活护理落实到位。护理常规及技术规范，没有病人发生褥疮。10分1晨、晚间护理落实不到位，每次扣2分；x0dx0a2病人胡须长、指甲长，每次扣2分；x0dx0a3危重病人（术后）没有翻身每次扣1分；x0dx0a急救物品急救药品、物品齐备，急救仪器完好。5分急救车物品无清点、不及时补充或不符，急救仪器失灵没及时报告维修，每次扣5分。x0dx0a护理记录书写按要求客观、准确、及时填写各种表格、一般护理记录、危重护理记录单。5分1楣栏不符每项扣除1分；x0dx0a2记录不真实、准确、及时、完整，不按时间顺序重x0dx0a点记录；每次扣1分；x0dx0a3与执行时间不一致，每项扣1分。x0dx0a消毒物品管理各种消毒液按要求定时更换。无菌物品按消毒时间先后顺序摆放。对无菌物品应有名称、消毒日期、有效期。各种物品按要求做好消毒、隔离。5分1各种消毒液不按要求定时更换，每次扣1分；x0dx0a2无菌物品不按消毒时间先后顺序摆放，每次扣1分；x0dx0a3无菌物品无名称、消毒日期、有效期，每次扣1分；x0dx0a4各种物品（区域）不按要求做好消毒、隔离（如袖x0dx0a带、听诊器、各种管道、引流瓶及需消毒的区域），每次扣1分。

在突发公共卫生事件的应急处理中，护理人员的责任与义务就是做好防疫啊针对自己的病人做好服务，针对周围的人做好宣传教育或者健康教育。

好像有一护理心理学这一门课吧，上课应该有的吧。。我最近看到一个——共情量表，是在心理学上的，也是对护士的一种研究。不知道对你有没有帮助呢？

护理人员职业防护制度；一、护理人员职业防护制度；（一）护理人员在进行护理操作或进行清洁、消毒工作；（二）护理人员在日常工作中应采取最基本的防护措施；（三）以下情况应戴手套，脱去手套后应认真洗手：；1、接触患者血液、体液、分泌物、排泄物及其污染物；2、解除患者粘膜和非完整皮肤时；3、清理传染性患者用过的物品及进行清洁消毒时；（四）当患者血液、体液、分泌物、排泄

　　1 护理人员职业损伤的危险因素　　1.1 物理性危险因素　　1.1.1 锐器伤 护理人员在临床护理工作中，经常接触到各种锐器，如各种注射针头、手术刀片、针剂安瓿、碎玻璃等。有时在抢救危重患者过程中，为争分夺秒，护士进行护理操作时极易受到不同程度的锐器损伤。不规范的操作行为，也可导致针刺伤的发生率增高［1］。如加药过程粗心、徒手分离针头、操作后重新回套针帽、拔针时处理不当等，特别是掰安瓿可导致24％的锐器伤［2］，处理使用过的针头时刺伤率高达36％［3］。可见，护理人员面临着高危的职业损伤的危险。　　1.1.2 电器意外伤害 护理人员在工作过程中经常进行抢救，如使用电击除颤或电动吸引器等，因仪器设备老化或操作不慎，可能出现漏电或短路现象，有潜在的触电或电灼伤的危险。　　1.1.3 电离辐射 护理人员经常协助患者做各种辅助检查，因此护理人员会因多次少量接触各种放射线而受到电离辐射的危害。机体的蓄积作用可造成不同程度的致癌、致畸。对血液系统也会造成慢性损伤。　　1.2 化学性危害因素 医院是各种疾病集中的场所，为预防交叉感染，对医院环境的消毒，仪器设备的消毒保养，以及医疗垃圾的清理等，需要经常使用各种化学消毒剂。化学消毒剂的挥发，对人体的皮肤、黏膜、呼吸道、神经系统均产生不良影响。可引起变态反应疾病，哮喘，甚至导致流产。紫外线等消毒设施，因使用不当可引起紫外线眼炎或皮炎。吸入过多可引起胸闷、气短、肺水肿等。　　1.3 生物性危害因素 医院内患者多，病种复杂，人流量较大，各种细菌、病毒可在空气中形成溶胶，造成空气污染，并难以控制，因为手部、眼睛、鼻腔、皮肤等这些暴露部位不易保护，因此，造成损伤的几率较大，尤其护理人员呼吸道感染的机会明显增加。又因护理人员服务于患者，与患者密切接触，例如，在抢救危急重症患者时，为患者行气管插管、吸痰、洗胃、包扎止血、抽取血标本、静脉穿刺等，不可避免地经常接触到患者血液、体液、分泌物和排泄物等，增加了感染各种传染性疾病的机会，多种经血液传播的疾病也经此途径传播，如乙型肝炎、丙型肝炎、梅毒、艾滋病、冠状病毒等，都是护理人员常见的职业伤害。　　1.4 心理社会性危害因素 护理工作突发事件多，护士长期处于应激状态，大脑紧张，情绪压抑，得不到宣泄，极易导致身心疲劳，抵抗力下降，出现各种症状，如头痛、周身乏力、胃肠部不适、睡眠障碍、抑郁、血压升高、心悸等。当急诊患者病情急重，患者本人或家属情绪不稳定，容易对护理人员的言行产生误解，护理人员工作繁忙或抢救工作中没有过多的解释时间，易引起争端，遭到辱骂，甚至受到殴打，使护理人员的人身安全受到威胁，导致严重的心理创伤，产生恐惧、焦虑等心理损伤。　　2 防护措施　　2.1 制定防护法 将护理人员的职业防护问题上升到法律高度，卫生行政主管部门和疾病预防控制部门制定职业防护法，改善工作环境，更新防护设备、用品，加强防护教育，提高自我防护意识，学习职业安全防护知识。美国CDC规定，医务人员操作时，常规实行适当的保护，预防皮肤、黏膜同患者血液及体液接触，操作应戴手套。当手或其他皮肤、黏膜表面被血液及体液污染时，应立即彻底冲洗，摘除手套后洗净双手，督促严格遵守操作规程，养成良好的操作行为［4］。　　2.2 物理性危害的防护 护理人员在进行护理操作时，严格遵守操作规程，专心致志，小心谨慎。在抢救过程中，忙而不乱，防止被各种锐器伤害。我国传统护理教育的理念是为患者服务不能怕脏，但随着疾病谱的改变，经血液、体液等传播的疾病，促使护理人员必须在为患者服务的同时，也应保护自己，以便保持持久的工作能力。戴手套可以起到屏障作用。有研究表明，如果一个被血液污染的钢针刺破一层乳胶手套或聚乙烯手套，医务人员接触血量比未戴手套时可能减少50%以上［5］，可见操作时戴手套的重要性。对医疗废弃物不能乱丢乱放，应严格按要求销毁处理，一旦不慎被带血针头刺伤，应立即对伤口进行处理，必要时注射乙肝、丙肝疫苗，并随诊3～6个月。　　2.3 化学性危害的防护 为加强空气流通，定时开窗通风、换气。在配制和使用消毒液时可使用手套、口罩、防目镜等防护用品，以尽量避免消毒液对眼睛、皮肤、黏膜的直接刺激，对于挥发性消毒液，要加盖密封保存。　　2.4 生物性危害的防护 护理人员要了解各种传染病的传播途径，对有潜在接触血液、体液的操作，必须戴手套，穿隔离衣等。同时，洗手是预防细菌感染最简单、最基本的方法，洗手时严格按照六步洗手法。　　2.5 心理社会危害的防护 护理人员应具备专业修养和职业道德，还应加强心理调控能力的锻炼，具有较强的判断、应急、沟通和解决问题的能力，不断学习专业知识，熟练掌握各种疾病的护理及急救技术，还必须有良好的服务态度，为患者提供全身心的护理服务，而且，还要学会自我心理疏导，放松情绪，把自己的心理调节到最佳状态，适应不断变化的医疗环境，建立和谐医院，积极投身于护理工作中，减少职业损伤的发生。

制定防护法。将护理人员的职业防护问题上升到法律高度，卫生行政主管部门和疾病预防控制部门制定职业防护法，改善工作环境，更新防护设备、用品，加强防护教育，提高自我防护意识，学习职业安全防护知识。美国CDC规定，医务人员操作时，常规实行适当的保护，预防皮肤、黏膜同患者血液及体液接触，操作应戴手套。当手或其他皮肤、黏膜表面被血液及体液污染时，应立即彻底冲洗，摘除手套后洗净双手，督促严格遵守操作规程，养成良好的操作行为。拓展：1、护理人员，为"护士"与"护理师"的统称，在港澳俗称"姑娘"，是指经由护理学校(亦称为护士学校)训练毕业，通过专业考试领有执照，并分有护理师及护士二种执照的考试，在医疗院所执行照护的工作人员，他们并不局限于医院工作，其工作范围很大包括诊所、卫生所、学校、工厂等等。不论女性或是男性皆可担任护理人员工作，不过女性居多。他们负责照顾生病、受伤的病人的安全与复康、及卫教的工作。历史上最有名的护理人员，包括南丁格尔。2、护理人员的基本要求必须有临床和管理经验，能全面地履行管理者角色所应有的责任，护理管理者必须掌握以下实践领域的知识和技能：组织中护理人员的行为基础管理知识体系和管理程序，护理实践标准，临床护理指南，护理工作相关法律法规，护理常规和伦理，健康照顾经济，健康和公共卫生政策，关于护理服务的有关文艺，护理服务和人员的评价和结果测评，财政管理基本知识。

　　1 护理人员职业损伤的危险因素　　1.1 物理性危险因素　　1.1.1 锐器伤 护理人员在临床护理工作中，经常接触到各种锐器，如各种注射针头、手术刀片、针剂安瓿、碎玻璃等。有时在抢救危重患者过程中，为争分夺秒，护士进行护理操作时极易受到不同程度的锐器损伤。不规范的操作行为，也可导致针刺伤的发生率增高［1］。如加药过程粗心、徒手分离针头、操作后重新回套针帽、拔针时处理不当等，特别是掰安瓿可导致24％的锐器伤［2］，处理使用过的针头时刺伤率高达36％［3］。可见，护理人员面临着高危的职业损伤的危险。　　1.1.2 电器意外伤害 护理人员在工作过程中经常进行抢救，如使用电击除颤或电动吸引器等，因仪器设备老化或操作不慎，可能出现漏电或短路现象，有潜在的触电或电灼伤的危险。　　1.1.3 电离辐射 护理人员经常协助患者做各种辅助检查，因此护理人员会因多次少量接触各种放射线而受到电离辐射的危害。机体的蓄积作用可造成不同程度的致癌、致畸。对血液系统也会造成慢性损伤。　　1.2 化学性危害因素 医院是各种疾病集中的场所，为预防交叉感染，对医院环境的消毒，仪器设备的消毒保养，以及医疗垃圾的清理等，需要经常使用各种化学消毒剂。化学消毒剂的挥发，对人体的皮肤、黏膜、呼吸道、神经系统均产生不良影响。可引起变态反应疾病，哮喘，甚至导致流产。紫外线等消毒设施，因使用不当可引起紫外线眼炎或皮炎。吸入过多可引起胸闷、气短、肺水肿等。　　1.3 生物性危害因素 医院内患者多，病种复杂，人流量较大，各种细菌、病毒可在空气中形成溶胶，造成空气污染，并难以控制，因为手部、眼睛、鼻腔、皮肤等这些暴露部位不易保护，因此，造成损伤的几率较大，尤其护理人员呼吸道感染的机会明显增加。又因护理人员服务于患者，与患者密切接触，例如，在抢救危急重症患者时，为患者行气管插管、吸痰、洗胃、包扎止血、抽取血标本、静脉穿刺等，不可避免地经常接触到患者血液、体液、分泌物和排泄物等，增加了感染各种传染性疾病的机会，多种经血液传播的疾病也经此途径传播，如乙型肝炎、丙型肝炎、梅毒、艾滋病、冠状病毒等，都是护理人员常见的职业伤害。　　1.4 心理社会性危害因素 护理工作突发事件多，护士长期处于应激状态，大脑紧张，情绪压抑，得不到宣泄，极易导致身心疲劳，抵抗力下降，出现各种症状，如头痛、周身乏力、胃肠部不适、睡眠障碍、抑郁、血压升高、心悸等。当急诊患者病情急重，患者本人或家属情绪不稳定，容易对护理人员的言行产生误解，护理人员工作繁忙或抢救工作中没有过多的解释时间，易引起争端，遭到辱骂，甚至受到殴打，使护理人员的人身安全受到威胁，导致严重的心理创伤，产生恐惧、焦虑等心理损伤。　　2 防护措施　　2.1 制定防护法 将护理人员的职业防护问题上升到法律高度，卫生行政主管部门和疾病预防控制部门制定职业防护法，改善工作环境，更新防护设备、用品，加强防护教育，提高自我防护意识，学习职业安全防护知识。美国CDC规定，医务人员操作时，常规实行适当的保护，预防皮肤、黏膜同患者血液及体液接触，操作应戴手套。当手或其他皮肤、黏膜表面被血液及体液污染时，应立即彻底冲洗，摘除手套后洗净双手，督促严格遵守操作规程，养成良好的操作行为［4］。　　2.2 物理性危害的防护 护理人员在进行护理操作时，严格遵守操作规程，专心致志，小心谨慎。在抢救过程中，忙而不乱，防止被各种锐器伤害。我国传统护理教育的理念是为患者服务不能怕脏，但随着疾病谱的改变，经血液、体液等传播的疾病，促使护理人员必须在为患者服务的同时，也应保护自己，以便保持持久的工作能力。戴手套可以起到屏障作用。有研究表明，如果一个被血液污染的钢针刺破一层乳胶手套或聚乙烯手套，医务人员接触血量比未戴手套时可能减少50%以上［5］，可见操作时戴手套的重要性。对医疗废弃物不能乱丢乱放，应严格按要求销毁处理，一旦不慎被带血针头刺伤，应立即对伤口进行处理，必要时注射乙肝、丙肝疫苗，并随诊3～6个月。　　2.3 化学性危害的防护 为加强空气流通，定时开窗通风、换气。在配制和使用消毒液时可使用手套、口罩、防目镜等防护用品，以尽量避免消毒液对眼睛、皮肤、黏膜的直接刺激，对于挥发性消毒液，要加盖密封保存。　　2.4 生物性危害的防护 护理人员要了解各种传染病的传播途径，对有潜在接触血液、体液的操作，必须戴手套，穿隔离衣等。同时，洗手是预防细菌感染最简单、最基本的方法，洗手时严格按照六步洗手法。　　2.5 心理社会危害的防护 护理人员应具备专业修养和职业道德，还应加强心理调控能力的锻炼，具有较强的判断、应急、沟通和解决问题的能力，不断学习专业知识，熟练掌握各种疾病的护理及急救技术，还必须有良好的服务态度，为患者提供全身心的护理服务，而且，还要学会自我心理疏导，放松情绪，把自己的心理调节到最佳状态，适应不断变化的医疗环境，建立和谐医院，积极投身于护理工作中，减少职业损伤的发生。

止咳、排痰作用,使咳嗽、咳痰或痰中带血等症状得到 (收稿日期:2014 12 06;修回日期:2015 07 21)改善[7] 。本研究结果显示,观察组病人痰液稀薄易咳

【 #医生招聘# 导语】2022年江西上饶市人民医院公开招聘编外护理人员52人，报名时间：2022年11月7日至11月14日(工作日上午9：00-11:30下午14:30-17:30)， 无 现将招聘公告原文发布如下： 　　因近期上饶市人民医院北院开诊，大部分临床科室扩容，分科后人员较紧张。为满足医院业务发展需要，切实解决南北院区同时开诊后医疗卫生人员紧缺的问题。上饶市人民医院现面向社会公开招聘编外护理人员52名。现将具体招聘情况公告如下：　　一、招聘原则 　　招聘工作在上饶市人力资源和社会保障局监督指导下，由上饶市人民医院组织实施。严格按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，统一组织招聘，严格选拔聘用。 　　二、招聘岗位 　　招聘编外护理人员52名，具体岗位及资格条件详见《上饶市人民医院2022年公开招聘编外护理人员岗位表》(附件1)。 　　三、招聘条件 　　(一)基本条件 　　1.具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利。 　　2.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义。 　　3.遵纪守法，品行端正，具有为人民服务的精神。 　　4.身心健康，能胜任工作，服从医院安排。 　　5.具备招聘简章要求的其他所有资格条件。 　　(二)岗位条件 　　1.年龄计算方法。30周岁及以下是指1991年11月1日以后出生(其他年龄依此类推)。此年龄计算方法适用于本次考试的报名、资格审查、面试、考察、体检、公示、聘用等所有环节。 　　2.关于专业学历。涉及专业和学历请参考《医疗卫生专业目录》(见附件3)。岗位中如要求“大专”的学历学位，考生可以大专阶段所学专业进行报考，也可以本科阶段所学专业报考;要求“本科学历”，考生本科阶段所学专业须与岗位条件要求一致方可报考。往届毕业生中新旧专业名称不一致的，可对照《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录新旧专业对照表》，按照对应的新专业名称进行报考。例：岗位要求“护理专业(620201)，大专及以上学历”，对照《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》，符合条件的除护理专业大专学历外，该专业“接续本科专业举例”中列出的护理学专业大学本科毕业生也符合岗位条件，另根据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录新旧专业对照表》，护理(620201)专业对应的原专业除护理(630201)外，还有涉外护理(630203)，也可以报考。 　　报考人员应在网上报名结束前取得国家承认并符合岗位要求的学历(或对应的学位)，含全日制统招、自学考试、函授、网络教育、夜大、电大等方式，岗位表中另有规定的从其规定。 　　“限应届毕业生报考”的岗位，除2022年应届毕业生可以报考外，择业期内(即2020年和2021年毕业户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校或保留在各级毕业生就业主管部门、毕业生就业指导服务中心、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生)未落实工作单位的高校毕业生也可报考。 　　四、报名、理论考试及面试 　　(一)报名 　　1.报名时间：2022年11月7日至11月14日(工作日上午9：00-11:30下午14:30-17:30)。 　　2.报名方式：采取本人现场报名的方式，在上饶市人民医院水南院区1号楼7楼人事科，请一并携带两张本人近期一寸彩色证件照(照片背面请注明姓名及身份证号码)。 　　3.理论考试实行诚信报考，不进行资格初审。入闱面试后再进行资格审查。 　　(二)理论考试 　　1.时间和地点：理论考试拟定于2022年11月20日(下午15:00-16:00专业知识测试)，考点详见理论考试准考证。 　　2.理论考试科目：理论考试采用电子试卷(“护理助手”试题库)进行，理论考试科目为《专业知识测试》，时间为60分钟，满分为100分。主要测试应试人员运用专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力，考试范围以各岗位相关专业知识为主。u2002u2002u2002 　　3.领取理论考试准考证时间：11月17日上午9：00-11:30下午14:30-17:30。(上饶市人民医院水南院区1号楼7楼人事科) 　　理论考试开考比例应不低于招聘岗位总数1:2，未达到开考比例的相应调减或取消招聘岗位。全日制硕士研究生及以上毕业生，“双一流”建设高校及建设学科全日制本科毕业生，采取直接考核方式招聘。 　　(三)面试 　　1.时间和地点：初定2022年11月26日，在上饶市人民医院水南院区1号楼10楼学术报告厅进行。如有变动另行通知。 　　2.面试方式：采取结构化面试方式，面试总分为100分。面试采取综合素质能力与专业能力测试相结合的办法进行。 　　3.面试入闱人员的确定 　　(1)参加理论考试的考生，面试入闱人员在取得理论考试有效成绩人员中根据岗位理论考试成绩从高分到低分按2：1比例确定面试入闱人员，末位同分者一并入闱。理论考试有效成绩是指考生完成报名并参加了考试，得分不为0的成绩。 　　(2)符合直接考核范围的考生(全日制硕士研究生及以上毕业生，“双一流”建设高校及建设学科全日制本科毕业生)。 　　4.面试前资格审查 　　(1)资格审查由上饶市人民医院负责。资格审查时间：2022年11月21日至11月22日(上午9：00-11:30下午14:30-17:30)(上饶市人民医院水南院区1号楼7楼人事科)。 　　(2)资格审查由用人单位与人社部门负责。 　　(3)资格审查工作贯穿于公开招聘全过程，对应聘人员提供的信息、材料与所报岗位条件不符的，一经核实，取消理论考试、面试或聘用资格。 　　(4)报名人员在规定的时间内报名并参加资格审查，报名人员资格审查时须提供本人身份证、毕业证等招聘岗位中要求的证件(证明)原件和复印件以及《上饶市人民医院2022年公开招聘编外护理人员报名表》(附件2)一式两份。岗位要求了学历的需出具中国高等教育学生信息网认证的《教育部学历证书电子注册备案表》。岗位要求了工作经历的需出具盖有用人单位公章的工作证明和护士执业证或社保缴费证明。 　　(5)审查合格方可参加面试。因资格审查未通过，产生的面试人员空额在达到理论考试合格线的人员中按理论考试成绩从高分到低分依次递补。递补人员须通过资格审查后方能参加面试。岗位缺额递补一次。如出现无人递补或递补后资格审查不合格的情况，组织现有入闱人员面试。资格审查贯穿整个招聘工作全过程。凡发现与公告范围和条件不符或弄虚作假的，将取消其聘用资格。 　　5.面试时如出现考生缺考、违纪情况，其面试成绩按零分计算，但岗位招聘计划不再调减。对因考生临时缺考等情况导致有效面试人数与招聘人数相同等无法形成竞争的岗位，面试成绩低于面试成绩合格分数线的不得确定为体检考核对象，本次面试成绩合格线为面试考场平均分或70分。 　　6.面试成绩由面试人员签字确认。 　　7.成绩计算 　　(1)总成绩计算方法。 　　参加理论考试+面试人员：总成绩=理论考试成绩×70%+面试成绩×30% 　　直接考核人员：总成绩=面试成绩 　　(2)各项成绩均计算到小数点后两位。 　　五、体检和考核 　　1.根据总成绩按招聘岗位从高分到低分等额确定体检考核对象，并在市人社局、上饶市人民医院网站公示。总成绩相同的，则另行组织专业面试确定体检、考核对象。 　　2.体检由上饶市人民医院统一组织实施;体检参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(人社部发〔2016〕140号)和有关规定执行，行业另有规定的从其规定。体检费用参照公务员录用体检收费标准收取。 　　3.考核由上饶市人民医院负责，主要对拟聘人员思想政治、道德品质以及有无违法违纪等情况进行考核，并对其资格条件进行复审。 　　4.对因体检、考核不合格或本人放弃等原因造成的缺额不予递补。 　　六、公示及聘用 　　经考核确定的拟聘人员名单在市人社局、上饶市人民医院网站公示5个工作日，公示无异议后由上饶市人民医院按规定办理聘用手续。聘用通知下发后，30天内不能及时到岗上班的，视为自动放弃聘用资格。 　　七、纪律和监督 　　为确保招聘工作公平公正进行，本次公开招聘工作严格按照《事业单位人事管理回避规定》(人社部规〔2019〕1号)要求，执行履职回避。并将资格审查贯穿招聘工作全过程，任何阶段发现应聘人员弄虚作假的，均取消其相应资格。 　　此次招聘工作由市卫健委纪检组实行全程监督。 　　八、其他u2002 　　1.政策咨询电话：上饶市人民医院：0793-8100123 　　监督电话：上饶市人民医院纪委：0793-8100797 　　上饶市人力资源和社会保障局：0793-8295986 　　2.未尽事宜按有关规定执行。 　　1.上饶市人民医院2022年公开招聘编外护理人员岗位表u2002u2002u2002u2002 　　2.上饶市人民医院2022年公开招聘编外护理人员报名表 　　3.医疗卫生专业目录u2002u2002u2002u2002u2002 　　4.上饶市人民医院招聘编外护士疫情防控公告 　　上饶市人力资源和社会保障局u2002u2002上饶市人民医院u2002 　　2022年11月4日u2002u2002u2002u2002u2002u2002u2002 　　原文标题：上饶市人民医院2022年公开招聘编外护理人员公告 　　文章来源：http://hrss.zgsr.gov.cn/hrss/gsgg/202211/1cbfbb09ebc94715a15b552586256ed4.shtml

”培训 提升护理人员专业素养1月16日增强了“俯卧位通气”服务患者的安全意识，希望通过培训学习，与会人员能够学以致用，结合...新浪财经