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您好，中公教育为您服务。建议侧重四点：1判断增上还是下降——比较部分的增长率哪个大即可，部分增长率大，则上升，部分增长率下，则下降。2.计算增长或下降百分点——直接将增长率做差3.选答案——选择数字比我们计算的差小。如果这时选不出答案，在补充：4.细化选项——增长率做差以比重a/b化简后的一位数分数，此时的选项就比较接近细化的结果了。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

初级的是主要为选择题+案例题的...........难度只能说因人而异啦.. 但是专业学生当然更有优势的,,例如南京工程兵学院，现在叫解放军理工大学里就有人防专业，那里毕业的学生可以直接评为防护工程师，另外 目前国家还没有开展防护工程师的注册，所以看职称证里的专业一栏是不是写防护工程就可以。

事业单位备考资料都很相似的，但是买的时候一定要重点选择大机构的教材。我备考了3次，公基拿到81+才顺利上岸，分享一下我备考时觉得好用的资料吧。1、华图的公基教材华图的教材还是很不错的，对公基的知识点讲解也非常的详细、全面，我使用的时候还是觉得很好用的，可以快速了解公基的知识点的内容都有什么，如果你是备考的小白还是要有一本教材的。2、秦叶事考红宝课说到备考公基的课程，一定是要跟着秦叶老师学习的。重点以及以知识点为主。我在备考的时候跟着老师思路去学习，系统的梳理知识点，对公基知识点掌握的就很快速并且牢固。课时也没有那么长，短期备考完全能用。我就是按照自己的复习计划，先看的比较难的法律部分，然后再去看的其他章节，不需要按照规定的目录一个个的来，自己想看哪个直接点开就能看。整体看完，公基就记得差不多了，而且老师在讲课的过程中会对知识点进行总结，我也不用担心遗漏的问题，在备考后期我又听了一遍进行知识点的巩固，公基完全不需要担忧。4、中公的6000题库习题册的练习重点有针对性的练习+巩固知识点，我都是放在听课之后去学习，掌握做题的方法和秦叶老师的解题思路。5、真题卷子真题卷是一定要有的，不管选择哪家机构的都是一样的。各个辅导机构卷子内容都是相差无几的，建议大家使用“沉浸式”刷题，按照考试的要求去刷题，熟悉考试的节奏，在真正考试的时候能更好的调整自己的心态。以上就是我在备考时使用的资料和心得，希望能够帮助到你。

我用的一直是华图的，我觉得他们的资料相当不错！现在已经深受广大读者的喜爱！！

教材教法考试初中体育试卷及参考答案。一 、选择题（下列各题只有一个正确选项，请将该选项前的字母填写在答题纸相应的题号下面。每小题1分，共15分。）1、本次课程改革的核心目标是 （ ）A、 实现课程功能的转变B、 体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C、实行三级课程管理制度2、“极点”现象主要出现的运动项目是 （ ）A、短跑 B、中长跑 C、马拉松3、在篮球比赛中，一个队员从后场控制活球开始，必须在（ ）内使球进入前场。A、5秒 B、10秒 C、15秒4、在篮球比赛中，发动快攻成功率最高的是 （ ）A、抢断球后 B、跳球 C、抢获后场篮板球5、足球比赛中，队员阻挡犯规判罚 （ ）A、直接任意球 B、点球 C、间接任意球6、体操队形练习的内容包括 （ ）A、直线行进、绕场行进、斜线行进B、分队走，并队走，一路纵队变多路纵队走C、图形行进，队形变化，靠拢和散开7、个人或成队彼此之间前后相距的间隙叫做 （ ）A、纵深 B、距离 C、间隔8、武术的基本步型步法有 （ ）A、三种 B、四种 C、五种9、田径运动会竞赛规程的作用为 （ ）A、大会工作的依据B、竞赛工作的依据C、各单位参加比赛的依据10、在田径比赛中，遇到计时员计取的成绩和终点裁判员判定的名次不一致，一般以 （ ）A、计时员计取的成绩为准B、计时长计取的成绩为准C、终点裁判员的判定为准11、5队参加单循环比赛，其比赛轮数是 （ ）A、5 B、6 C、1012、在肌肉收缩过程中，其直接消耗的能量来源是 （ ）A、葡萄糖 B、脂肪 C、ATP13、运动训练在贯彻区别对待原则时，要求制订训练计划应充分反映全队和 （ ）A、个人特点 B、思想特点 C、生理特点14、学校体育管理的依据是 （ ）A我国的教育方针 B体育法 C学校体育工作条例15、执行学校体育工作计划的主要负责人是 （ ）A、校长 B、体育教研组长 C、体育教师二、填空题：（每空1分，共20分）1、新课程目标体系中的三个层次的递进关系为 、 、 。2、教师在制定体育与健康课教学方案时，应根据学习目标的要求来选择和设计 。3、课程标准力求淡化评价的甄别、 功能，而强调其发展、 功能。4、体育与健康课程改变了单一的接受学习方法，倡导 、 、。5、在体育与健康课教学中，要重视培养学生的 能力， 能力和应用能力。6、运动强度越大，训练水平越低，“极点”的反应出现得越 ，症状表现得越 ，消灭得越 。7、在体育与健康课中，对学生进行 品德教育与发展个性的主要方法有 、说服法、 、表扬批评法。8、持球突破是持球队员运用 和 相结合的快速超越对手的一项攻击性很强的进攻技术。9、体育科学研究所采用的方法有观察法、实验法、 和 。三、判断题：（正确的在表格的相应栏内写“对”，错误的写“错”。每题1分，共10分）1、1894年建议恢复奥林匹克运动会的是法国教育家顾拜旦 （ ）2、上体育课，教师也可以做错误的示范动作。 （ ）3、课堂教学中，教师的口令都是由预令和动令组成。 （ ）4、早操、课间操的组织形式主要有徒手操、韵律操、健美操等。 （ ）5、根据《学生体质健康标准》测试的要求，中学生需要完成五项测试，分别是身高、体重、台阶试验或耐久跑、50米跑或立定跳远、握力或仰卧起坐（女）或坐位体前屈。 （ ）6、在体操的保护帮助下，运用限制物属于自我保护。 （ ）7、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。 （ ）8、学校和县、市举办的各种球类竞赛项目，常称为运动会。 （ ）9、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。 （ ）10、学生的运动技术水平高，比赛的成绩好，说明这所学校的体育工作好。 （ ）四、简答题（共15分）1、凭你的教学经验，在每次上体育实践课前，体育场地、器材的设计安排，应充分考虑到哪几方面的要求？（7分）2、新课程提出“教学活动的拟订应突出主体、尊重个性”,请谈谈你对此的理解. （8分）五、教学案例分析（考生只须在以下二道题中任选一题完成，共10分）1、《投掷》教学片段（1）某初中教师进行了铅球技术教学。教师首先进行了关节热身活动，随后对铅球技术进行了讲解示范，并精心安排了如下练习：基本站立、手部动作、推球用力顺序的练习，然后只是出手的动作练习。最后进行了持球练习（拉开一定距离后的对阵练习）。（2）又一位教师在投掷教学中，安排体力强、力量大的同学，选择实心球，在一号场地上练习；体力弱、力量小的同学，可选择小沙包、降落伞、纸飞机等，在二号场地上练习；喜欢投掷的学生可选择配有目标装置的三号场地上练习。整个练习过程中，学生都可以自由变换练习器材和场地，也可以自由组合练习的伙伴。请问：两则教学设计中教师的教学方法有何不同？两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？2、《婚礼集体舞》授课过程介绍有一节在国内引起强烈反响的德国体育课，课题是《婚礼集体舞》，授课过程是这样的：那天的体育课是一堂四年级的体育课，在室内运动场进行，执教的是艾默特女士。10分钟的热身操以后，她开始了本堂课的课题教学：教学一个德国乡村婚礼上的集体舞。这个舞蹈共分四个动作：向左移三步，向右移三步，右手脱帽弯腰行礼，将礼帽抛向空中并捡回。20分钟的教学真是“惨不忍睹”：四年级的学生左右不分，有的左手执帽，有的右手摘帽，有的先移左脚，有的先动右脚，伴着音乐有的弯腰，有的挺身。于是，胳膊碰胳膊，屁股撞头，混乱不堪。只有一个动作是一致的，那就是将手中的帽子扔向空中，再满场奔跑着捡回来。这个案例给我们什么样的启示，请简要分析。六、教材分析（30分）根据提供的教材——“技巧--前滚翻”，按七年级新授课第一课时设计，完成下列各项：1、制定本节课的学习目标。（9分）2、指出本节课的学习重点、难点。（6分）3、阐述突出重点、难点的主要练习方法与手段。（10分）4、设计一份“技巧”学习评价方案。（5分）2006年暑期教材教法考试初中体育与健康试卷参 考 答 案一、选择题 （每小题1分，共15分）题号 答案1 A 2 B3 C4 C5 C6 C7 B8 C9 B10 C11 A12 C13 A14 C15 B二、填空题： （每空1分，共20分）1、 课程目标 、 领域目标 、 水平目标 。2、 教学内容 。3、 选拔 、 激励 。4、 自主 、 探究 、 合作 。5、 实践 、 创新 。6、 早 、 明显 、 慢 。7、 榜样法 、 评比法 。8、 运球技术 、 脚步动作 。9、 文献资料法 、 调查访问法 。三、判断题： （每题1分，共10分）题号 答案1 对2 对3 错4 错5 错6 错7 错8 错9 对10 错四、简答题 （共15分）1、（7分）（1）要有利于吸引学生注意,激发学生从事体育活动的兴趣（4分）（2）要有利于组织调动,练习安全（3分）（3）要有利于组织活动,提高效率（3分）2、（8分）答: <<标准>>强调要“以学生发展为中心,重视学生的主体地位”。在教学活动中应从以下几方面做起:（1） 体育活动中确保全体学生参与 （2分）学生是活动的主体,在教学活动过程中应强调学生对活动的亲自性、 参与性,突出每一个学生的能动性.（2） 让学生拥有一定的自由空间 （2分）教师首先要重视教学设计,使活动富有吸引力,有思维的空间和创造的余地,其次把学生个体与集体活动结合起来.学生是学习的主体。在充分发挥教师主导作用下，让学生拥有一定的自由权,是实现学生由被动向主动学习跨越的前提.因此,在体育教学中，首先要给学生一定的自由支配时间,同时布置一定的学习任务,让权利与责任相结合:其次要给学生思考问题、提出问题和解决问题的时间和机会;最后教学难度的设计要有梯度,学生能够自主选择适合自己学习能力的学习内容.（3） 发扬教学民主 （2分）民主的教学有利于形成一个和谐的教学环境,有利于师生间的沟通、理解和配合.这就要求教师重塑形象,具有亲和力；其次,建立一种资源共享的伙伴型师生关系,教学过程中师生共同尊重,共同分享；同时教师要真诚的信任与鼓励学生.（4） 满足学生的需要 （2分）需要是个体或群体生存与发展的基本动力.一个学生在不同时期有着不同的需要. 不同的需要导致不同的学习动机,从而形成不同的学习效果.在体育教学中,教师可以提出以下具体的教学策略:第一, 教师与没有明确需要的学生多进行个别交流,帮助他们明确目标,从而激起他们的学习需求:第二,要了解学生的需要类型,尽可能地创造条件满足他们不同的需求:第三,要培养学生学习的兴趣,激发他们的学习动机,使他们的学习需要不断得到提升.五、教学案例分析 （共10分）1、第一种是传授灌输式的教学方法。（2分）教师把学生置于知识的接受者的位置上，教师把知识传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对知识的掌握上，这样做，学生将整天处于被动应付，机械训练，简单重复的学习之中，学生学习的主动性、能动性和独立性被消蚀，思维和想象力被扼杀，学习的学习热情被摧残，严重阻碍学生的发展，导致学生主体性缺失。（2分）新课程要求改革陈旧的教材内容，教学内容的选择要符号学生实际，给学生创造有效的学习环境，让学生灵活多变地进行学习，提高学生的运动兴趣。（2分）第二种是教学过程创新的教学方法。（2分）教师根据学生的需要更新教学方法和手段，为其创设一个独立练习的时间和独立思维的空间；为学生创造一个充分展现的机会，展现自己的独立个性，展现自己的创造能力，展现自己实践中的创新成果。这种展现又推动着学生不断地去思考、去探索、去创新。（2分）2、教学中要尊重和保护学生的好奇心和表现欲望，促进学生良好的兴趣品质的形成。（3分）要激发和保持学生的运动兴趣，我们就应该努力满足学生的学习需要。（3分）主要体现在：（1）教师与学生建立一种互动、合作的关系。（1分）（2）教学内容的选择要符合学生的身心发展特征。（1分）（3）教学手段和方法要多样化。（1分）（4）评价的方法，有利于促进学生更努力地学习。（1分）六、教材分析 （30分）1、学习目标：（略）（目标的制定不少于3条，每条3分，共9分）要求：目标明确、具体，体现新课程理念。2、以前滚翻为主教材为例（参见江苏版教参p244,）：学习重点是依次团身（3分）；难点是团身紧、方向正（3分）。3、主要教法：学生尝试练习（做深蹲、低头、含胸、抱腿团身动作；团身滚动）、体会练习（仰卧收腹做抱腿团身动作、前滚翻练习）、挑战练习（在斜面上由上而下做前滚翻；两腿间夹手帕做前滚翻等）。（列举5种以上练习方法，每种方法2分，共10分）。4、评价内容：（参见华师大版教参p124）保护与帮助的意识和能力、运动技术的掌握程度、练习的态度和习惯等。（3分）评价方法：“运动技术的掌握程度”可以综合教师评价和学生自评进行，“练习的态度和习惯”和“保护与帮助的意识和能力” 可由学生互评。（2分）做做这些题。望采纳。

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链接: https://pan.baidu.com/s/1Vl7NOQ1DVlY-m__qCyw1hg 提取码: mj7g初中中考语法易错题500题含答案解析，这是给孩子整理的近几年中考英语易错题整理，现分享给大家，大家可以考前让孩子练习一下，查漏补缺，特别适合初三的孩子考前训练，语法考查的知识点每年都差不多，避开了考查的陷阱题，语法这关就有把握了，语法选择、完型填空以及短文填空都会考查到语法，语法点掌握好写作文也能减少失误。

注册化工工程师执业资格考试辅导用书（上、下册） 简介 本书是注册化工工程师执业资格考试复习指导用书。全书分上、下两册，共21章。上册包括高等数学、普 通物理、普通化学、理论力学、材料力学、流体力学、计算机应用基础、电工与[wiki]电子[/wiki]技术、工程经济、物 理化学；下册包括化工原理、化工过程控制、化工设计基础、化工污染控制基础、化工热力学、物料及能 量衡算、化学反应动力学、化工工艺设计、化工工艺系统设计、工程经济分析、化工工程项目管理。每章 都配有相应的例题和习题，下册书后不定期在基础考试（上午、下午）和专业考试模拟试题各三套。本书完全按照考试大纲编写，包括了考试大纲要求的全部课程，每章的习题和模拟试题的题型也完全按照正式考试的题型编写，对参考人员备考有很强的指导作用。上册目录：1高等数学 1.1空间解析几何 1.2微分学 1.3积分学 1.4无穷级数 1.5常微分方程 1.6概率与数量统计 1.7向量分析 1.8线性代数 2普通物理 2.1热力学 2.2波动学 2.3光学 3普通化学 3.1物质结构与物质状态 3.2元素周期表 3.3化学反应方程式、化学反应速率与化学平衡 3.4溶液 3.5氧化还原与电化学 3.6有机化学 4理论力学 4.1静力学 4.2运动学 5材料力学 5.1概述 5.2拉伸或压缩 5.3剪切和挤压 5.4扭转变表 5.5平面图形的几何性质 5.6弯曲变形 5.7应力、应变状态分析 5.8组合变形 5.9压杆稳定 6流体力学 6.1流体的主要物理性质 6.2流体的静力学 6.3流体的动力学 6.4流动阻力和水头损失 6.5孔口、管嘴出流，有压管道恒定流 6.6渗流 6.7相似原理和量纲分析 6.8相似原理和量纳分析 6.9流体运动参数的测量 7计算机应用基础 7.1计算机基础知识 7.2Windows操作系统 7.3计算机程序设计语言——FORTRAN 8电工与电子技术 8.1电场与磁场 8.2直流电路 8.3正弦交电路 8.4RC与RL电路直暂态过程 8.5变压器与电动机 8.6二极管及整流、滤波、稳压电路 8.7三极管及单管放大电路 8.8运算放大器 8.9门电路和触电器 9工程经济 9.1现金流量构成与资金等值计算 9.2投资经济效果评价方法和参数 9.3不确定性分析 9.4投资项目的财务评价 9.5价值工程 10物理化学 10.1气体的性质 10.2热力学第一定律 10.3热力学第二定律 10.4多组分系统 10.5化学平衡 10.6相平衡 10.7电化学 10.8表面化学 10.9化学动力学基础 10.10各类特殊反应的动力学 10.11胶体化学下册目录：1 化工原理 1.1 流体流动 1.2 流体输送[wiki]机械[/wiki] 1.3 非均相物系的分离 1.4 液体搅拌 1.5 传热 1.6 蒸发 1.7 气体吸收 1.8 蒸馏 1.9 固体干燥 1.1 液-液萃取 2 化工过程控制 2.1 自动控制系统基本概念 2.2 被控对象的特性 2.3 过程检测仪表 2.4 显示仪表 2.5 自动控制仪表 2.6 执行器 2.7 简单控制系统的设计 2.8 计算机控制系统 3 化工设计基础 3.1 工艺设计 3.2 工艺设计安全 3.3 工艺设计经济分析 4 化工污染控制基础 4.1 [wiki]环境[/wiki]污染控制原则 4.2 废水处理 4.3 废气处理 4.4 废渣处理 4.5 环境噪声控制 5 化工热力学 5.1 热力学第一定律 5.2 热容、焓和熵 5.3 热力学第二定律、循环过程、热机效率 5.4 立方型状态方程、维里方程 5.5 逸度和逸度系数 5.6 理想溶液、正规溶液和无热溶液 5.7 混合性质、偏摩尔性质 5.8 活度系数、超额性质 5.9 气液平衡计算 5.10 液液平衡和液固平衡 6 物料及能量平衡 6.1 物料衡算 6.2 能量衡算 6.3 物料和能量联算 6.4 有稳定过程的物料及能量衡算 6.5 物料及能量损耗分析 7 化学反应动力学 7.1 化学反应器基本原理及工业应用 7.2 化学反应器类型比较和选择 7.3 化学反应器的工艺计算及分析 7.4 反应器的工艺控制 8 化工工艺设计 8.1 概述 8.2 工艺设计基础数据 8.3 工艺设计内容与深度 8.4 工艺设计的原则和方法 8.5 工艺设计的工作程序及内容 8.6 过程控制方案的确定 8.7 过程能量设计与分析 9 化工工艺系统设计 9.1 概述 9.2 工艺流程设计 9.3 化工管道设计 9.4 安全设施设置原则 9.5 机泵的安装设计（HG/T 257.5-95） 9.6 [wiki]设备[/wiki]、管道的布置原则 9.7 系统安全分析 10 工程经济分析 10.1 工程造价基本知识 10.2 技术经济分析的有关数据及经济效果的评价方法 10.3 设计方案评价的要求和准则 10.4 工程建设投资构成和估算方法 11 化工工程项目管理 11.1 工程项目管理概念和基本知识 11.2 工程项目的实施与控制 11.3 工程设计及法律知识

21题目： 　　病例摘要： 　　男性，16个月，间断性咳嗽15天，加重伴气喘3天。 　　患儿半月前受凉后出现间断性咳嗽，无发热，未予特殊治疗，2天来咳嗽加重，伴有喘促，呈阵发性，发病后患儿精神较差，吃奶可，睡眠欠平稳，大便2-3次/日。既往体健，第1胎第1产，足月顺产，母乳喂养。 　　查体：T 37.2℃，P 186次/分，R 70次/分，Bp 80/50mmHg.发育正常，营养中等，急性重病容，烦躁，自动体位，皮肤略苍白，无黄染、皮疹及出血点，皮下脂肪充盈，分布均匀。全身浅表淋巴结未触及，头颅外形正常，眼睑无浮肿，巩膜无黄染，咽充血，口周发绀，呼吸急促，鼻扇（+），三凹征（+）。胸廓无畸形，双肺可闻及喘鸣音及中细湿啰音。心界不大，心率186次/分，律齐，腹平软，肝肋下3cm，无压痛，脾未及，肠鸣音正常，双下肢轻度凹陷性水肿。 　　化验：血常规：Hb 91g/L，RBC 5.5×1012/L，WBC 12.0×109/L，中性68％，淋巴32％，plt l50×109/L.尿粪常规正常。 　　标准答案： 　　一、 （一）诊断 　　1. 支气管肺炎。（2分） 　　2. 心力衰竭。（2分） 　　（二）诊断依据 　　1.有诱因，表现咳嗽等，喘憋、烦燥、呼吸急促等。（1分） 　　2.查体：口周发绀，鼻扇征（+），三凹征（+），两肺可闻及喘鸣音及湿啰音，有心衰体征：呼吸增快>60次/分，心率明显增快>180次/分，心音低钝，肝大，双下肢水肿。（2分） 　　3.血象WEC数及中性分叶粒细胞增高。（1分） 　　二、鉴别诊断：5分 　　1.葡萄球菌肺炎。（2分） 2.病毒性肺炎。（2分） 3.支原体肺炎。（1分） 　　三、进一步检查：4分 　　1.查病原体（细菌培养和血清抗体）。（1分） 　　2. 血气分析、X线胸片、心电图、超声心动图。（2分） 3.肝肾功能、血电解质。（1分） 　　四、治疗原则：3分 　　1.病原治疗：抗生素。（1分） 2.心衰治疗；强心、利尿、扩血管剂。（1分） 　　3.对症治疗：吸氧、祛痰、解痉平喘，糖皮质激素的应用。（1分） 　　22题目： 　　病例摘要： 　　患者男性、54岁，劳累后心前区疼痛半月。 　　患者半月前因劳累后出现胸骨后闷痛，无放射痛，休息同时含服"硝酸甘油"约3-5分钟后缓解，今日再次出现上述症状，含服"硝酸甘油"5分钟后缓解。 　　既往有高血压病史十余年，一直口服降压药物，无心脏病史，少量饮酒。父亲死于脑出血。 　　体检：T 36.8℃，P 75次/分，R 18次/分，BP 140/90mmHg.双肺未闻及干湿啰音，心律规整，心率88次/分，肝脾不大，双下肢无浮肿。 　　辅助检查：心电图：窦性心率86次/分，心电轴-13.RV5+SVl=4.4mv. 标准答案： 　　一、 （一）诊断： 　　1.冠心病初发型劳累性心绞痛。（4分） 　　2.高血压病III期（1级，极高危险组）。（1分） 　　（二）诊断依据： 　　1.心绞痛史。（1分） 　　2.心电图改变。（1分） 　　3.血压增高，既往有高血压病史，有家族史。（1分） 　　二、鉴别诊断：5分 　　1.心内膜下心肌梗死。（2分） 　　2.急性心包炎。（2分） 　　3.肋间神经痛。（1分） 　　4.心脏神经官能症。（1分） 　　三、进一步检查：4分 　　1.心电图负荷试验及24小时动态心电图。（2分） 2.冠状动脉造影。（1分） 3.核素心肌灌注显像。（1分） 　　四、治疗原则：3分 　　1.减轻心脏负荷，改善冠状动脉血供：硝酸酯类，B-阻滞剂。（1分） 　　2.抗凝治疗：阿斯匹林、肝素等。（1分） 3.控制血压。（1分） 　　23题目： 　　病例摘要： 　　男性，32岁，间断上腹痛，返酸、烧心8余年，加重2天，呕血、黑便6小时 　　8余年前开始无明显诱因间断上腹胀痛，返酸、烧心，餐后半小时明显，自服一些制酸胃药，可缓解。近2天来加重，纳差，服药后无效。6小时前突觉上腹胀，恶心、头晕，先后两次解柏油样便，共约500g，并呕吐咖啡样液1次，约200ml.此后心悸、头晕、出冷汗，发病以来无发热。平素二便正常，睡眠好。 　　既往30年前查体时发现肝功能异常，经保肝治疗后恢复正常，无手术、外伤和药物过敏史，无烟酒嗜好。 　　查体：T 36.7℃，P 108次/分，R 22次/分，BP 90/70mmHg.神清，面色稍苍白，四肢湿冷，巩膜无黄染，皮肤粘膜无出血点和蜘蛛痣，全身浅表淋巴结不大，心肺无异常。腹平软，未见腹壁静脉曲张，中上腹轻压痛，无肌紧张和反跳痛，全腔未触及包块，肝脾未及，移动性浊音（-），肠鸣音10次/分，双下肢无水肿。 　　化验：Hb 80g/L，WBC 5.0×109/L，分类N 65％，L 32％，M 3％，plt 300×109/L，大便隐血强阳性。 标准答案： 　　一、 （一）诊断 　　1.胃溃疡，合并出血。（3分） 　　2.失血性贫血，休克早期。（1分） 　　（二）诊断依据 　　1.规律性餐后上腹痛，制酸药可缓解。（2分） 　　2.呕血，黑便，大便隐血阳性。（1分） 　　3.查体上腹中压痛，四肢湿冷，脉压变小，Hb 80g/L（<120g/L）。（1分） 　　二、鉴别诊断：5分 　　1.胃癌。（2分） 　　2.肝硬化，食管胃底静脉曲张破裂出血。（2分） 　　3.出血性胃炎。（1分） 　　三、进一步检查：4分 　　1.急诊胃镜。（2分） 2.x线钡餐检查（出血停止后）。（2分） 3.肝肾功能。（1分） 　　四、治疗原则：3分 　　1.对症治疗，必要时抗休克输血。（1分） 2.抗溃疡病药物治疗。（1分） 3.内镜止血，必要时手术治疗。（1分） 　　24题目： 　　病例摘要： 　　男性，32岁，间断上腹痛，返酸、烧心8余年，加重2天，呕血、黑便6小时8余年前开始无明显诱因间断上腹胀痛，返酸、烧心，餐后半小时明显，自服一些制酸胃药，可缓解。近2天来加重，纳差，服药后无效。6小时前突觉上腹胀，恶心、头晕，先后两次解柏油样便，共约500g，并呕吐咖啡样液1次，约200ml.此后心悸、头晕、出冷汗，发病以来无发热。平素二便正常，睡眠好。 　　既往30年前查体时发现肝功能异常，经保肝治疗后恢复正常，无手术、外伤和药物过敏史，无烟酒嗜好。 　　查体：T 36.7℃，P 108次/分，R 22次/分，BP 90/70mmHg.神清，面色稍苍白，四肢湿冷，巩膜无黄染，皮肤粘膜无出血点和蜘蛛痣，全身浅表淋巴结不大，心肺无异常。腹平软，未见腹壁静脉曲张，中上腹轻压痛，无肌紧张和反跳痛，全腔未触及包块，肝脾未及，移动性浊音（-），肠鸣音10次/分，双下肢无水肿。 　　化验：Hb 80g/L，WBC 5.0×109/L，分类N 65％，L 32％，M 3％，plt 300×109/L，大便隐血强阳性。 　　标准答案： 　　一、（一）诊断 　　1.胃溃疡，合并出血。（3分） 　　2.失血性贫血，休克早期。（1分） 　　（二）诊断依据 　　1.规律性餐后上腹痛，制酸药可缓解。（2分） 　　2.呕血，黑便，大便隐血阳性。（1分） 　　3.查体上腹中压痛，四肢湿冷，脉压变小，Hb 80g/L（<120g/L）。（1分） [医 学教 育 网搜 集] 　　二、鉴别诊断：5分 　　1.胃癌。（2分） 　　2.肝硬化，食管胃底静脉曲张破裂出血。（2分） 　　3.出血性胃炎。（1分） 　　三、进一步检查：4分 　　1.急诊胃镜。（2分） 2.x线钡餐检查（出血停止后）。（2分） 3.肝肾功能。（1分） 　　四、治疗原则：3分 　　1.对症治疗，必要时抗休克输血。（1分） 2.抗溃疡病药物治疗。（1分） 3.内镜止血，必要时手术治疗。（1分） 　　25题目： 　　病例摘要： 　　男性，26岁，腹痛、腹泻、发热10小时。 　　患者于10小时前，出现下腹部不适，呈阵发性并伴有恶心，呕吐，呕吐物为胃内容物，自服黄连素和吗叮啉，未见好转，腹痛由胃部移至右下腹部并出现发热（自测体温38.5℃）及腹泻数次，为稀便，无脓血便，来我院急诊，查便常规阴性，查血象WBC18×109/L，急收入院。 　　既往体健，无肝肾病史，无结核及疫水接触史，无药物过敏史。 　　查体：T 38.7℃，P 120次/分，BP l10/70mmHg.发育营养正常，全身皮肤无黄染，无出血点及皮疹，浅表淋巴结不大，眼睑无浮肿，结膜无苍白，巩膜无黄染，颈软，甲状腺不大，心界大小正常，心率120次/分，律齐，未闻及杂音。双肺呼吸音清，未闻干湿啰音，腹平，肝脾未及，无包块。全腹压痛以右下腹麦氏点周围为著，无明显肌紧张及反跳痛，肠鸣音亢进：10-15次/分。 　　辅助检查：Hb 162g/L，WBC 25×109/L，中性分叶85％，杆状9%，尿常规（-）。粪便常规：稀水样便，WBC3~5/高倍，RBC0~2/高倍，肝功能正常。 　标准答案： 　　一、 （一）诊断 　　急性阑尾炎。（2分） 　　化脓性。（2分） 　　（二）诊断依据 　　1.转移性右下腹痛。（2分） 　　2.右下腹固定压痛。（1分） 　　3.发热，白细胞增高。 （1分） 　　二、鉴别诊断：5分 　　1.急性胃肠炎、菌痢。（3分） 　　2.尿路结石感染。（2分） 　　三、进一步检查：4分 　　1.腹部B超。（2分） 2.复查粪便常规，血常规。（2分） 　　四、治疗原则：3分 　　1.阑尾切除术。（2分） 2.抗感染治疗。（1分） 　　26题目： 　　病例摘要： 　　女性，55岁，多饮、多食、多尿、消瘦十余年，四肢未端麻木一个月十年前无明显诱因出现烦渴、多食、多饮，伴尿量增多，体重明显下降。门诊查血糖升高，给予口服用"优降糖"和"二甲双胍"治疗好转。近一个月来出现双下肢麻木，时有针刺样疼痛。大便正常，睡眠差。 　　既往无药物过敏史，个人史和家族史无特殊。

1、小学教师资格证考试资料有两科分别为《综合素质》《教育教学知识与能力》。2、国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门，这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。3、根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。4、教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。

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道路建筑材料 （混凝土、砂浆、集料、水稳层） 市政基础知识 城市道路分类（摘录CJJ37-90《城市道路设计规范》P3、P18、P104、P107 ） 1）、快速路 快速路应为城市中大量、长距离、快速交通服务。快速路机动车道两侧不应设置非机动车道。快速路对向车行道之间应设中央分隔带，其进出口应采用全控制或部分控制。快速路沿线两侧不能设置吸引大量车流、人流的公共建筑物的进出口。 2）、主干路 主干路应为连接城市各主要分区的干路，以交通功能为主，宜采用机动车与非机动车分割形式，如：三副路或四副路。主干路两侧不宜设置吸引大量车流、人流的公共建筑物的进出口。 3）、次干路 次干路应与主干路结合组成道路网，起集散交通作用，兼有服务功能。次干路两侧可以设置公共建筑物的进出口。可设置机动车和非机动车的停车场、公共交通站点和出租车服务站。 4）、支路 支路应为次干路与居民区、工业区、市中心区、市政公用设施用地、交通设施用地等内部道路连接线，解决局部地区交通，以服务功能为主。支路可与平行于快速路的道路相接，但不得与快速路直接相接 2、道路横断面型式 单幅路、双幅路、三幅路、四幅路 3、道路交通等级、设计年限、抗弯拉设计强度 混凝土、砂浆 一、混凝土 1、混凝土拌合物 1）混凝土拌合物凝结时间（摘GB/T50080-2002《普通混凝土拌合物性能试验方法标准》） （1）试验要点 a) 混凝土拌合物过5mm 筛出砂浆，对坍落度≤70mm 的混凝土宜振动台振实砂浆；坍落度＞70mm 的混凝土宜人工捣实，由外向中心均匀插捣25次，橡皮锤轻击试模侧面，砂浆面低于试模上/沿约10mm, 试筒应立即加盖。 b) 环境条件要求：①样品置于温度（20±2）℃，以后试验测试环境温度均保持（20±2）℃ ；②现场同条件下待试，试验条件应与现场条件保持一致。 c ）凝结时间测定从水泥与水接触瞬间开始计时，每次测试前要吸表面的泌水，贯入阻力小于3.5MPa 时使用测针面积为100mm 2；贯入阻力在（3.5~20）MPa 时使用测针面积为50mm 2；贯入阻力在（20~28）MPa 时使用测针面积为20mm 2。 d) 贯入阻力为3.5MPa 时为初凝时间，贯入阻力为28MPa 时为终凝时间，3次平行试验，以三个试验结果的初凝和终凝时间的算术平均值为此次试验的初凝和终凝时间，如果三个测值的最大值或最小值中有1个与中间值的差超过中间值的10%，则取中间值为试验结果；如果三个测值的最大值或最小值与中间值的差均超过中间值的10%，则试验结果无效。 混凝土路面配合比设计 1、原材料（水泥、粗细集料、外加剂） 2、混凝土配合比设计应符合的规定 a 、混凝土弯拉强度。符合的要求 b 、不同摊铺方式混凝土最佳工作性和最大用水量 c 、混凝土耐久性需符合的要求 d 、外加剂的使用需符合的要求 e 、配合比参数的计算 f 、真空脱水工艺对配合比的要求 集料、岩石 概述： 1、术语 1）、集料(骨料) ：在混合料中起骨架和填充作用的粒料，包括碎石、砾石、机制砂、石屑、砂等。 2）、粗集料 ：在沥青混合料中，粗集料是指粒径大于2.36㎜的碎石、破碎砾石、筛选砾石和矿渣等；在水泥混凝土中，粗集料是指粒径大于4.75㎜的碎石、砾石和破碎砾石。 3）、细集料：在沥青混合料中，细集料是指粒径小于2.36㎜的天然砂、人工砂(包括机制砂) 及石屑；在水泥混凝土中，细集料是指粒径小于4.75㎜的天然砂、人工砂。 4）、天然砂 ：由自然风化、水流冲刷、堆积形成的、粒径小于4.75㎜的岩石颗粒，按生存环境分河砂、海砂、山砂等。 5）、人工砂 ：经人为加工处理得到的符合规格要求的细集料，通常指石料加工过程中采取真空抽吸等方法除去大部分土和细粉，或将石屑水洗得到的洁净的细集料。从广义上分类，机制砂、矿渣砂和煅烧砂都属于人工砂。 6）、机制砂 ：由碎石及砾石经制砂机反复破碎加工至粒径小于2.36㎜的人工砂 。 7）、石屑 ：采石场加工碎石时通过最小筛孔(通常为2.36㎜或4.75㎜) 的筛下部分 。 8）、混合砂 ：由天然砂、人工砂、机制砂或石屑等按一定比例混合形成的细集料的统称 。 9）、填料 ：在沥青混合料中起填充作用的粒径小于0.075㎜的矿物质粉末。通常是石灰岩等碱性料加工磨细得到的矿粉，水泥、消石灰、粉煤灰等矿物质有时也可作为填料使用 。 10）、矿粉 ：由石灰岩等碱性石料经磨细加工得到的，在沥青混合料中起填料作用的以碳酸钙为主要成分的矿物质粉末 。 11）、堆积密度 ：单位体积(含物质颗粒固体及其闭口、开口孔隙体积及颗粒问空隙体积) 物质颗粒的质量。有干堆积密度及湿堆积密度之分。 12）、表观密度 ：单位体积(含材料的实体矿物成分及闭口孔隙体积) 物质颗粒的干质量。 13）、毛体积密度 ：单位体积(含材料的实体矿物成分及其闭口孔隙、开口孔隙等颗粒表面轮廓线所包围的毛体积) 物质颗粒的干质量。 集料和岩石的技术要求和 试验方法 1、集料的技术性能和技术要求（结合砼、水稳层配合比来说） 2、集料的试验方法 1）、粗集料 粗集料取样法 粗集料及集料混合料的筛分试验 含土粗集料筛分试验 粗集料密度及吸水率试验(网篮法) 粗集料含水率试验 粗集料吸水率试验 粗集料密度及吸水率试验 粗集料堆积密度及空隙率试验 粗集料含泥量及泥块含量试验 粗集料针片状颗粒含量试验 粗集料压碎值试验 粗集料磨耗试验(洛杉矶法) 粗集料软弱颗粒试验 粗集料磨光值试验 2）、细集料 细集料筛分试验 细集料表观密度试验(容量瓶法) 细集料密度及吸水率试验 细集料堆积密度及紧装密度试验 细集料含水率试验 细集料含泥量试验(筛洗法) 细集料砂当量试验 细集料泥块含量试验 细集料云母含量试验 细集料轻物质含量试验 细集料三氧化硫含量试验 细集料含水率快速试验 细集料棱角性试验 细集料亚甲蓝试验 细集料压碎指标试验 3）矿粉 矿粉筛分试验 矿粉密度试验 矿粉亲水系数试验 矿粉塑性指数试验 矿粉加热安定性试验 4）岩石 岩石学简易鉴定 含水率试验 密度试验 毛体积密度试验 吸水性试验 单轴抗压强度试验 石材试样取样的注意事项 随机抽取几块岩石，用钻石机在岩石上钻取φ50mm ，长度大于50mm 的圆柱体，圆柱体再切割为50mm 的长度, 或用切割机在岩石上切取边长为50mm 的立方体 。 切割的数量和代表批量应根据岩石所使用的部位而定。当岩石用作砌体时，需6块圆柱体或立方体试件为一组；当岩石用作饰面时，除需5块圆柱体或立方体为一组作抗压试验，同时还须切取5块试件为一组按下列规定作抗折试验。 1 试件厚度（H ）可按实际情况确定。 2 试件尺寸：当试样厚度（H ）≤68mm 时，宽度为100mm ；当试样厚度＞68mm 时，宽度为1.5H 。试样长度为10×H+50mm。 3 试件尺寸允许偏差：长度尺寸偏差±1mm ，宽度、厚度尺寸偏差±0.3mm 。 矿质混合料的组成设计 概述 矿质混合料颗粒级配应满足的基本要求： 1、最小空隙率：即使不同粒径的各级矿质集料按一定的比例搭配后，应有最大密实度。 2、最大磨擦力：各级矿质集料在进行比例搭配时，应使各级集料排列紧密，形成一个多级空间骨架结构，且具有最大的摩擦力。 矿质混合料组成设计内容： 1、级配理论和级配范围的确定 2、基本组成的设计方法 一、矿质混合料的级配理论 （一）级配类型 1、连续级配 是采用标准筛对某一混合料进行筛分试验，所得级配曲线平顺圆滑，具有连续性。 2、间断级配 是在矿质混合料中剔徐其中一个分级或几个分级而形成的不连续的混合料。 （二）级配理论 ①最大密实度曲线理论→连续级配 ②粒子干涉理论→连续、间断级配 1、富勒理论 2、泰波理论 通常取 n=0.3—0.6 3、我国简化公式 一般取i=0.7—0.8 x 为级数 当d=D时,x=1 当d=1/2D时,x=2 当d=1/4D时,x=3 4、魏矛斯粒子干涉理论 二、级配曲线范围的绘制 必须采用半对数坐标即横坐标用对数坐标 建立对数坐标的方法： 1、确定横坐标长度S 2、 确定横坐标对数间距系数K u2022 3、确定各颗粒在横坐标上距最小粒径的位置S x 三、矿质混合料的组成设计方法 设计依据：①各种集料的筛分结果 ②按规范要求的级配范围即标准级配 1、试算法 目前工程单位用的较多的是图解法。 2、图解法 又称修正平衡而积法，是目前工程单位用的较多的一种方法。 步骤 ①绘制级配曲线图 ②确定各种集料的用量比例：两线相叠、两线相接、两线相离。 ③校核及调整 水稳层试验和配合比设计 一、公路工程无机结合料稳定材料试验 1、术语 细粒土 中粒土 粗粒土 2、原材料试验 含水量试验 水泥或石灰稳定材料中水泥或石灰剂量测定方法 3、无机结合料稳定材料的取样、成型、养生试验 取样方法 击实试验 试件制作方法（圆柱形） 养生试验 4、无机结合料稳定材料的物理、力学试验 无侧限抗压强度试验 干缩试验 冻融试验 渗水试验 抗冲刷试验 5、无机结合料稳定材料试验方法介绍 适用范围 仪器设备 试验准备 试验步骤 计算 结果整理 条文说明 通过混合料的级配优化可以有效提高混合料 的力学性能，试验表明，当混合料中4.75mm 以上的粗集料含量为55%~65%之间时，混合 料具有最佳的力学状态。其最大干密度较 高，最佳含水量较低，同时强度和模量较高。 同时，在这种条件下，混合料具有较低的干 缩系数和干缩应变，为减少这种路面结构的 反射裂缝创造有利条件。 关于养生时间 干缩、温缩、无侧限抗压强度：7天； 弯拉强度、模量、疲劳：水泥类90天，石灰类180天； 冲刷：水泥类28天，石灰类90天； 冻融：28天、180天。 试件成型后的养生方法、养生龄期对半刚性 基层材料抗冲刷性能影响很大。养生时间太 短，试件强度不足就容易被冲散，养生时间 太长，试件的强度太高，冲刷量很小，不同 类型材料的试验结果的差别太小。 二、无机结合料稳定类混合料性能、配合比设计 1、无机结合料稳定类混合料性能 无机结合料稳定土：在粉碎的或原来松散的土（包括各种粗、中、细粒土）中，掺入足量的无机结合料（如石灰、水泥）及水，经拌和、压实及养生后得到的混合料，具有一定的强度和稳定性，在广义上统称为无机结合料稳定类混合料。 ★路面基层材料的类型 粒料类：级配型集料、填隙碎石 结合料稳定类：有机结合料——沥青 无机结合料——水泥、石灰、工业废渣 ★ 无机结合料 石灰稳定类 水泥稳定类 水泥石灰稳定类 石灰工业废渣稳定类 石灰稳定土 石灰稳定土的强度 1) 强度形成机理——石灰与细粒土 u2751 离子交换反应 ——石灰中Ca+ +、OH －～土中Na+、K+交换 ——减薄吸附水膜、土粒聚凝、易于压实 u2751 石灰硬化——胶结作用 CaCO3 → CO2↑＋CaO （生石灰） CaO＋H2O → Ca(OH)2（消石灰） Ca(OH)2 →结晶硬化 碳酸化硬化：CO2＋Ca(OH)2→ CaCO3 u2751 火山灰反应（又称二次反应） 1）反应条件 ⑴ 具有活性物质：活性SiO 2和活性Al 2O 3 ⑵ 具有活性激发剂：激发活性材料潜在活性的物质 Ca(OH)2溶液（碱性激发剂） CaSO 4·2H 2O 溶液（硫酸盐激发剂） 2）反应机理 SiO 2＋ Ca(OH)2＋H 2O → Al 2O 3＋ Ca(OH)2＋H 2O → 不定型水化铝酸钙（凝胶） Al 2O 3 ＋ CaSO 4·2H 2O → u2751 机械压实—颗粒靠拢、形成紧密稳定结构 总结： 初期：离子交换 压实作用 中、后期：氢氧化钙的结晶和碳酸化反应 火山灰反应 2) 石灰稳定土强度的影响因素 石灰的质量与剂量、土质、养生条件与龄期 ⑴ 石灰——质量（活性：f-CaO 含量、细度） 剂量 ⑵ 土——粘土矿物成分（Al 2O 3、SiO 2） 比表面积—塑性指数IP ⑶ 集料 ⑷ 含水量——石灰消解、火山灰反应 最佳含水量：压实 ⑸ 养生条件——温度、湿度 ⑹ 龄期——时间 在适宜的含水量下压实，可以取得最佳的压实效果 最大干密度→最佳含水量: 压实功↑最佳含水量↓最大密实度↑ 细料含量↑最佳含水量↑最大密实度↓ 石灰剂量↑最佳含水量↑最大密实度↓ 收缩特征及其影响因素 1）温缩：因温度变化而造成的收缩 ——新生凝胶矿物——热胀冷缩程度大 2）干缩：因含水量变化而造成的收缩 ——新生凝胶矿物——产生干缩的主要因素 收缩程度：石灰土＞悬浮式粒料＞密实式粒料 改善措施：选择材料、控制含水量、施工压实、养生条件 耐久性 ⑴ 收缩裂缝 ⑵ 水稳定性：软化、冲刷 ⑶ 抗冻性 一、石灰稳定土类基层原材料 石灰：宜用1～3级新灰 生石灰 (磨细生石灰) 土：塑性指数范围宜为10～15 有机质含量不得超过10％ 级配砾石、砂石等材料最大粒径不宜大于 分层厚度的60%且不应大于10cm 水：满足JGJ63《混凝土用水标准》 二、配合比设计应符合下列规定 每种土应按照5种石灰掺量进行试配 石灰土：石灰剂量=石灰质量/干土质量 石灰集料：石灰：土：碎石（或砂砾） 确定混合料的最大干密度γmax 和最佳含水量ω0 按规定的压实度，分别计算不同石灰剂量的试块应有的干密度 强度试验的平行试验最少试件数量按相应规范要求 试件应在规定温度下制作和养护，进行无侧限抗压强度试验 石灰剂量应根据设计要求强度值选用。试件试验结果的平均抗压强度应符合规范要求 实际采用的石灰剂量应比室内试验确定的剂量增加0.5%~1.0% 步骤1：确定石灰土的最佳含水量和最大干密度 ⑴ 石灰剂量范围的确定 ⑵ 石灰土的击实试验 击实试验及强度检验结果 步骤2：强度检验 ⑴ 试件计算干密度＝γmax ×压实度 （现场干密度/最大干密度） ⑵ 抗压强度试验：试件成型→试件养生→抗压强度表 ⑶ 计算强度特征参数 步骤3：确定石灰剂量 ⑴计算石灰土的配制强度： ⑵绘制强度与石灰剂量关系试验 水泥稳定土 分类 水泥土——水泥稳定砂性土、粉性土和粘性土 水泥砂——水泥稳定砂 水泥稳定碎石、水泥稳定砂砾——水泥稳定级配碎石、未筛分碎石、砂砾等 1、水泥稳定土的强度特征及其影响因素 ⑴强度形成机理 主要取决于水泥水化硬化、离子交换和火山灰反应过程。 水泥水化产物水化硅酸钙等系列水化物，在土粒的孔隙中形成骨架；水化产物氢氧化钙中的钙离子与土中的钠、钾离子进行吸附交换，降低粘性土的亲水性和塑性，使分散土粒形成较大的土团―链条结构，形成稳定的结构。 ⑵组成材料对强度的影响 影响水泥稳定土强度的主要因素：水泥剂量、土质、集料颗粒组成等。 ①强度随水泥剂量的增加而增长，然而剂量过高，虽然强度高，但收缩性增加，且在经济上不甚合理。 ②除有机质土或硫酸盐含量较高的土外，各种土都可以用水泥稳定，但效果不同。其中稳定粉土质粘土的强度最高，而稳定重粘土的强度最低。 为了改善水泥在粘性土中的硬化条件，提高稳定效果，可以在水泥土中掺加少量添加剂，石灰使是最常用的添加剂之一。在用水泥稳定之前，先掺入石灰，使之与土粒进行离子交换和化学反应，为水泥的水化和硬化提供条件，加速水泥硬化过程，称之为粘性土“砂化”。 ③改善级配可以明显增加水泥稳定集料的强度。 ⑶环境因素对强度的影响 养生温度和延迟时间 养生温度：直接影响水泥的水化进程，因而对水泥稳定土的强度有明显的影响 延迟时间：是指水泥稳定土施工过程中，从加水拌和开始至碾压结束缩经历的时间。 延迟时间越长，强度和密度的损失越大。 延迟时间对水泥稳定土强度的影响主要取决于水泥品种和土质。终凝时间短的水泥延迟损失大；延迟2h 时，水泥稳定原状砂砾或粗石灰石配制的损失20％，而水泥稳定粘土或砾质砂配制的损失60％，水泥稳定中砂的强度基本没有损失。 2、收缩特性及其影响因素 与石灰稳定土及二灰土相同，水泥稳定土在形成强度过程中。也会出现因温度变 化而引起的温度收缩和因水分变化而引起的干燥收缩。 ⑴温度胀缩原因及影响因素分析 不同温度下，水泥稳定土中塑性土含量对其温缩系数影响较大，随温度降低的变 化幅度越来越大，低温时水泥土的变化幅度大。 粘性土含量↑，温度收缩系数↑ ⑵干燥收缩及影响因素分析 水泥稳定土的干缩系数受粒料含量及矿物成分的影响。粘粒含量越高干缩现象越 明显。 制件含水量对干缩应变的影响也较大；细粒土的塑性指数越大，干缩性也越大。 粒料含量↑，干缩系数↓ 粘土矿物↑，干缩系数↑ 水泥稳定土具有较其它稳定土高的强度、刚度和稳定性、可适用于各种交通类别道 路的基层和底基层，因其干缩性较大，为防止反射裂缝，不宜做高等级公路水泥混凝土路面的基层。 水泥剂量与干缩系数的关系 6.3.3 水泥稳定类混合料组成设计 6.3.3.1 水泥土中水泥剂量的确定方法 ☆ 实验法：击实试验确定其最大干密度和最佳含水量 6.3.3.2 水泥稳定集料的配合比计算法 ☆计算原则：集料达到最大振动干密度 水泥浆胶结并填充集料空隙 1）最大干密度的计算： 2）最佳含水量的计算：ω0＝(W/C＋k ) a ＋(1－a /100) ωg 式中：a u2212u2212 水泥含量 k ——水泥的水化水 ωg ——集料的面湿饱水状态含水率 W/C——水灰比 6.3.3.3 强度检验 注意：很多图纸在设计说明或路基结构图中已经指明了基层各种材料的配合比， 但在实际工作中建议有条件的单位或项目部最好做无侧限抗压强度试验的验证。