邢斌,男,1962年3月生,江苏南通市通州区人。1983年7月毕业于扬州大学师范学院化学系,获理学学士学位。中共党员,中学高级教师。现任江苏省南通市通州区教育局副局长、党委委员,江苏省西亭高级中学校长、党委书记,是中国化学会会员、南通市教育学会化学专业委员会副理事长、南通市人大代表。邢斌同志1995年开始任西亭高中副校长,1999年任校长至今,有强烈的事业心和责任感,品德高尚,廉洁勤政,办事果敢,具有统揽全局的能力,学校管理中既注重求真务实但又不墨守成规,既注重继承传统又锐意开拓创新,表现出了卓越的改革精神、管理才能和管理艺术,为西亭中学的持续高位走强作出了重大贡献,是我市一位懂管理善创新的专家型校长。在他的领导下,学校事业规模扩了,占地由49亩扩展到185亩,班级由18个班扩大到68个班,学生数由942人扩增到4038人,教职工由78人增加到298人,固定资产由300万增加到近亿元;教育质量攀高了,高考成绩综合评估连续多年位居通州乃至全省前列;办学档次上了台阶,建成了国家示范高中,并圆满地转评为江苏省首批四星级高中;社会形象不断优化,连续几届被评为江苏省文明单位,学校稳步走上了可持续发展的快车道,《人民日报》《中国教育报》等主流媒体集中报道学校办学改革的创新经验,省厅称之为“西亭模式”。邢斌同志先后获得通州市十佳校长、南通市全心全意依靠教职工办学的好校长、南通市五一劳动奖章、南通市跨世纪学科带头人等20多个荣誉,学校先后获得江苏省文明单位、江苏省中小学党建工作先进单位、江苏省德育先进学校、江苏省贯彻体育卫生工作先进学校、江苏省精神文明建设工作先进单位等几十项荣誉。邢斌同志一直从事高中化学教学工作,有较深厚的化学教学专业知识基础和技能,把握了中学化学的知识、思想、习题体系和发展趋势,特别是培养学生思维能力的实践,导学式教学法的长期运用取得了很好的教学效果,高考成绩均列通州市前茅,辅导学生竞赛有近100人次获等级奖。多次在化学教学研讨会上专题发言,被评为通州市、南通市学科带头人和南通市首批学术技术带头人培养对象。潜心教育科研,在《中国教育报》、《人民教育》、《化学教学》等省级以上刊物发表各类教育教学及管理论文120余篇,10多篇被权威杂志转载,10多次在各级论文评比中获奖,出版、参编著作10多部,教研成果入选中央教科所成果大典;是江苏省教育科学十五重点课题《绿色通道:中学六年一贯制实验研究》等三个省市级课题主持人,主持的课题获通州市教科研成果一等奖,两次被评为十佳教师,两届被评为中青年专业技术拔尖人才。 1979.8~1983.7扬州大学师范学院化学系学生1996.8~1998.7华东师范大学教育管理研究生课程班2003.3~2003.9中央党校进修1983.8~1991.7通州市东社中学教师1991.8~1993.7江苏省西亭高级中学教师1993.8~1994.2江苏省西亭高级中学教务处副主任1994.3~1995.7江苏省西亭高级中学教务处主任1995.8~1999.7江苏省西亭高级中学副校长1999.8~2005.7江苏省西亭高级中学校长、党委书记2005.8~2010.8通州市教育局副局长、党委委员兼江苏省西亭高级中学校长、党委书记 2010.8~2013.8通州区政协文教卫体委 副主任2013.8~ 通州市教育局副局长、党委委员兼江苏省通州中等专业学校(江苏电大通州学院)校长 荣誉称号获奖级别时间1、通州市先进工作者通州市人民政府1991年2、优秀辅导成果二等奖国家级1991年3、通州市先进工作者通州市人民政府1992年4、优秀大中专毕业生中共通州市委1992年5、优秀课一等奖通州市教育局1992年6、通州市十佳青年教师通州市教育局1993年7、新长征突击手共青团通州市委1993年8、优秀高三教师通州市教育局1993年9、十佳青年教师通州市教育局1995年10、优秀党员通州市教育局1996年11、南通市跨世纪学科带头人南通市1996年12、中青年专业技术人拔尖才中共通州市委1998年13、通州市学科带头人通州市教育局2000年14、科普宣传工作一等奖省级2001年15、南通市学科带头人南通市教育局2002年16、通州市十佳校长通州市教育局2002年17、共青团工作热心支持者共青团通州市委2003年18、南通市五一劳动奖章南通市2004年19、通州市专业技术人拔尖才中共通州市委2004年20、通州市社会文明工作先进个人中共通州市委2007年21、南通市中青年科技带头人南通市教育局2007年22、全心全意依靠教职工办学的好校长南通市教育局2007年 1、高中化学隐意题解析2、智慧·情操——班级活动集锦3、治学经验谈4、初中化学考点分析5、化学解题规律、方法与技巧6、高考命题十五年研究、评价、改革7、化学选择题应考指南8、中学化学解题思路与技巧9、高中化学辅导与训练10、高中化学解题指南11、新世纪的教育理想。 1、让学生当回老师中国教育报1990.9.272、物质提纯六要中学生化学报1989.7.13、几个实验中的怪现象不怪中学生化学报1989.7.14、学习八剂中学生化学报1990.7.145、常见有机提纯错例分析中学生化学报1990.12.226、举例六要中学化学1991.107、突出教学重点十四法中学生化学报1991.2.278、教学中的“举例”原则江西教育1991.49、答疑解惑十字艺术《治学经验谈》1991.710、中学化学总复习作业“七化”化学教学1991.611、H还原氧化铜实验操作四要数理化学习1991.412、有机命名中的“代”与“化”数理化学习1991.413、教学中的“举例”原则中国教育报1991.9.814、化学概念复习五抓中学生化学报1991.9.1115、化学总复习例题编选六原则化学教学1992.116、化学实验复习浅谈中学生化学报1991.11.2717、离子反应中的隐蔽因素中学生学习报1992.1.1618、冰晶石在电冶铝中的作用中学生化学报1991.1219、浅谈焰色反应中学生化学报1991.12.2320、巧解选择题中学生数理化1992.221、合成题的两种思考方法课堂内外1992.222、效仿反刍步步深入中学生学习报1992.3.823、解答离子共存题的方法中学生化学报1992.2.2024、组合选择题的解法技巧中学生化学报1992.3.2125、盐类反应规律初中生1992.526、计算型选择题中的数据及处理数理化学习1992.2.327、化学简答题解答五忌中学生化学报1992.4.2928、常见化学物质的医用中学生化学报1992.5.929、烃类系统命名五最化学苑地1992.630、综合练习题一套中学生化学报1992.5.3031、“空白艺术”在化学教学中应用省第二届五·四杯论文优秀奖1992.532、浅谈化学简答题中学化学1992.433、电离方程式正误四查中学生化学报1992.10.1034、巧解92高考选择题中学生数理化1992.1235、化学简答题的特点及解法试题研究1992.536、再论化学简答题中学化学教学1992.537、速定烃类分子式中学化学教与学1992.838、有关硫及化合物错例评析中学生化学报1991.11.1739、一类鉴别题的快速突破初中生1993.140、硫化氢燃烧反应通式的应用中学理化报1992.141、综合训练技能数理化学习1992.1042、一题多解中学生数理化1992.843、有机化学中的问答现代中学生1991.1144、镁、铝中的几个为什么中学生数理化1991.545、根据物质性质掌握转化关系初中生1992.646、溶解度计算例谈数理化学习1991.647、效仿反刍步步深入《化学灵泉谷》48、巧解选择题中学生数理化1992.749、化学答疑八法江苏教育1993.350、氯水成份选用中学生化学报1993.9.851、镁的特性及应用示例中学生化学报1993.9.1852、氨、液氨、氨水胺、胺的区别中学生化学报1993.4.853、猜一猜中学生化学报1993.4.854、重点、基点、难点中学生化学报1993.855、综合训练题一套数理化学习1993.1056、化学解题中信息处理的方法试题研究1993.1057、化学计算方程式的建立化学之友1993.758、FeBr2与Cl2反应中学生化学报1993.1259、化学高考模拟试题中学生化学报1992.560、醇的氧化规律中学生化学报1992.861、为何配不平中学生化学报1992.162、在板书教学中培养思维灵活性全国中小学论文赛优秀奖1992.1063、化学解题中的信息处理南通市化学年会论文评比一等奖1993.1064、化学解题中的“射门意识”中学生化学报1994.265、抓住突破口解题现代中学生1992.666、高考实验题的特点中学生化学报1993.967、电解质知识拾零中学生化学报1993.1068、高一化学自测题中学生化学报1993.669、化合价巧用现代中学生1993.270、浅谈化学解题中思维过程的暴露化学教学1994.371、高考化学图象分析中学理科教参1994.472、化学解题与射门中学生数理化1994.473、影响化学思维的心理因素及矫治中学生化学报1994.474、化学会考综合练习中学生化学报1994.575、进实验室前的思考中学生化学报1994.776、物质分离与提纯中学生数理化1994.477、班主任工作的创新意识教学与进修1994.878、化学教学中创造性思维的培养教学与进修1994.879、物质制备题“两思”现代中学生1994.980、创造性思维能力培养途径中学生化学报1995.281、电解质溶液中的几个不一定化学之友1995.1082、浅谈化学教学中点拨思维的方法化学教学1995.1083、化学教改的新思路化学教学1995.1184、实验教学中培养学生发散思维能力江苏教院学报1995.485、化学教学浅说中学化学教学参考1996.586、化学平衡三部曲中学生化学报1997.287、化学综合计算的快速突破现代中学生1997.488、浅谈化学的答题中日教育文库199789、影响化学教学的心理效应中学化学教学1998.190、素质教育对化学教改的新要求中学化学教学参考1996.791、H2S燃烧反应通式中学理化报1997.592、化学教学中素质教育的实施途径江苏教育1998.593、实施“八二”工程,提高毕业班教学质量通州教育1999.194、未来理想教师的素质新世纪的教育理想1999.295、课堂教学评价中的几点思考华东师大教科所1999.296、试论教师印象整饰的作用华东师大教科所1999.297、油门与刹车通州日报200098、缩小学生化学观察品质差异的策略化学教与学2001.699、论化学研究性学习中的教师角色化学教与学2001.2.4100、着力课程改革实验,为师生成功搭建平台市教育学会管理专委会2002.1101、寓管于理固本兴元通州教育2002.3102、应试能力——一种必要的素质通州教育2002.9103、多管齐下打造名师成才导报2003.4104、新课程理念下的新教育观新教育2003.6105、现代学校管理关键在于“理”人民教育2002.9106、确立绿色理念构建生态德育名师之路2004.2107、新课程对化学教学的新要求特色教育探索2004.3108、中学化学实验教学改革的发展方向化学教与学2004.4109、新课程理念下的新教育观江苏教育研究2004.4110、确立绿色理念构建生态德育名师之路2004.2111、新课程对化学教育的新要求化学教与学2004.12112、现代学校管理关键在于“理”——寓“管”于“理”实践与思考省新世纪园丁教育教学论文大赛二等奖2003.4113、现代学校文化构建的思考与实践通州教育2006.7114、构建防范网夯实防腐堤通州教育一等奖2004.10115、确立绿色理念构建生态德育特色教育研究2005.4116、运筹育人策略构建生态德育班主任研究2006.3117、浅谈教师队伍的强化策略新课程研究2008.1118、俯仰无愧:校长的操守名校2008.4119、弱师的强化策略江苏教育研究2008.5