全国交通安全日

　　为了确保活动能成功举办，我们需要事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的2022全国交通安全日主题教育活动方案（精选5篇），欢迎大家分享。 　　全国交通安全日主题教育活动方案1 　　一、活动宗旨 　　随着经济的高速发展，大学城已变得越来越美丽，道路上车辆川流不息的景象随处可见，尤其在我们南师大南区和东西区之间就隔着一条马路，来来往往的车辆使每次我们同学过马路时都提心吊胆的，然而由于有些同学交通安全意识的淡薄，乱闯马路，不走人行道，好多司机在路口根本不减速，也不遵守交通规则，这些都对我们的同学的安全构成了严重的威胁。在“4、30”日这个全国交通安全反思日即将来临之际，美院青协举办“交通安全反思”活动，宣传交通安全常识。 　　希望能通过“交通安全反思日”宣传活动，普及交通安全知识，使广大同学能够增强交通安全理念，让安全行为遍及校园的每个角落，为共建平安和谐的师大添上有力的一笔。强化同学们的交通安全意识，加深同学们对交通知识的认识，确保同学们自身的交通安全，重视自我保护意识，限度减少交通事故的发生。 　　二、活动主题 　　活动名称：“交通安全反思日”宣传活动(交通恶习漫画比赛活动) 　　活动主题：反思过往——珍视将来 　　活动口号：珍视生命，遵守交通，从我做起 　　三、活动内容 　　1.活动时间： 　　2.活动地点：南京师范大学仙林校区西区食堂门口 　　3.活动形式：交通恶习漫画比赛 　　4.活动对象：南师大仙林校区学生 　　5.主办单位：南师大美院青协 　　6.承办单位：南师大美院青协部 　　7.人员安排：总负责：分负责： 　　8.活动内容：志愿者们悬挂横幅，张贴标语。还发放了交通安全知识宣传单、交通安全语等等，使同学们能更多地了解交通安全的基本知识与有关注意事项。让过往同学在横幅上签名，表达自己要遵守交通规则的决心。同时让同学现场5~10分钟绘画(表现形式不限)以酒后驾车为主题，闯红灯、道路上打电话等违规行为为主题等的漫画展现自己对恶习的认识，诠释对交通安全的反思。 　　四、活动流程 　　(1)活动说明：本次活动分为两个部分，分别是“宣传签名”与“漫画比赛”两个部分，借此表达交通安全的反思与遵守交通规则的`决心。 　　(2)活动内容 　　1.宣传签名 　　①交通安全宣传：一组志愿者悬挂横幅，张贴标语。同时另一组志愿者发放了交通安全知识宣传单、交通安全语。使同学们能更多地了解交通安全的基本知识与有关注意事项。 　　②签名：在发宣传单的同时，让过往同学在横幅上签名，表达自己要遵守交通规则的决心。 　　2.交通恶习漫画比赛 　　①赛前准备：准备桌子，一定数量的笔和纸张。登记比赛人员的信息。 　　②比赛：让同学现场5~10分钟绘画(表现形式不限)以酒后驾车为主题，闯红灯、道路上打电话等违规行为为主题等的漫画展现自己对恶习的认识，诠释对交通安全的反思。 　　③赛后：收集在场同学的作品，请老师评出等级，发放奖品与证书等。并登记相关信息。 　　全国交通安全日主题教育活动方案2 　　一、指导思想和总体目标 　　为贯彻落实xx号文件精神，进一步加强对师生的道路交通安全宣传教育，提高广大师生的道路交通安全意识，保护国家财产和人民群众生命财产安全，营造遵章守法、文明出行的良好氛围。结合我校实际，制定本活动方案。 　　二、活动主题 　　摒弃交通陋习，安全文明出行。 　　三、加强组织领导，成立学校“全国交通安全日”宣传教育领导小组 　　交通安全宣传教育工作是预防道路交通安全事故的一项治本措施。各班级要高度重视，切实加强对交通安全宣传教育工作的组织领导，充分发挥职能作用，为确保宣传教育工作的全面落实，学校相应成立领导机构，设立交通安全信息员、构成基层交通安全宣传教育网络，确保交通安全宣传教育工作有序开展，形成人人遵守《道路交通安全法》的良好社会氛围。 　　四、具体措施 　　1、学校把道路交通安全宣传工作作为一项重要工作来抓，尤其乘坐接送车学生的宣传教育工作更应放在首位。制定《乘接送车学生安全管理细则》，同时由学校保卫科组织召开乘坐接送车学生安全专题会议。 　　2、通过升旗仪式、主题班会、广播、黑板报等多种形式对学生进行交通安全教育。 　　3、学校加强放学时段校门口的交通安全值班管理，维护校门口的交通秩序，确保校门口的交通通畅。 　　4、各班班主任要按照学校规定，不定时地对本班学生进行交通安全教育，让学生养成良好的交通安全习惯，牢固交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。 　　5、学校明确规定，学生不准骑电瓶车和摩托车上学;不准乘坐非法营运车辆。 　　五、相关要求 　　1、提高认识，加强领导。领导小组成员要高度重视学校交通安全工作，加强组织领导，健全管理制度，抓好工作落实。 　　2、建立长效机制，巩固教育成果。要加强与家长的沟通联系，共同关注学生交通安全。要不断总结、完善学校交通安全教育和管理办法，逐步建立长效的交通安全工作机制，确保学生上下学和出行安全。 　　全国交通安全日主题教育活动方案3 　　一、指导思想 　　随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，平安回家。 　　二、活动过程 　　1、中队长宣布：“红绿灯下‘小交警"”主题队会现在开始，全体起立。 　　2、各小队整队，报告人数。 　　3、出队旗(敬队礼) 　　4、唱队歌(坐下) 　　三、主持(男女各一) 　　同学们据有关资料统计，我们国家因事故每3分钟就有1人受伤，每10分钟就有1人丧生，让我们永远记住这血的教训，严格遵守交通规则。 　　主持(男)请听快板《安全第一最重要》 　　第一小队出场 　　同学们，上学校，交通安全要记牢， 　　街上来往车辆多，走路要走人行道， 　　过马路走斑马线，先看左再右瞧， 　　红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑， 　　交通规则要遵守，安全第一最重要。最、重、要! 　　主持(男女)非常感谢第一小队的同学为我们的精彩表演。 　　同学们：交通法律你们又知道多少呢?下面让我们一起参加交通知识知多少竞赛，同时也考考自己。 　　(女)竞赛分必答和抢答两部分，答对一题10分，比一比，哪个小队得分。 　　(一)必答题 　　1、什么灯亮时，准许车辆、行人通行? 　　答：绿灯。 　　2、什么灯亮时，不准什么通行? 　　答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。 　　3、行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走? 　　答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。 　　4、行人横过车行道时，须走什么道? 　　答：人行横道。 　　5、行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么，不准怎样? 　　答：须注意车辆，不准追逐猛跑。 　　6、行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么? 　　答：交通护栏杆。 　　7、乘坐公共交通工具时，不准携带什么? 　　答：易燃易爆等危险物品。 　　8、车辆、行人必须在道路上怎样走? 　　答：各行其道。 　　9、交通标分几大类? 　　答：分三类。(警告标志、禁令标志、指示标志) 　　(二)主持：现在我们来看看各个小队的得分。(公布分数) 　　接下来我们请第三小队为大家表演小组唱 　　《我们是交通安全宣传队员》 　　(三)下面进行交通知识抢答，希望各小队队员听清楚，每题10分。答对加10分，答错扣10分。 　　a)汽车下车后，应怎样走才安全? 　　答：下车后应迅速走上人行道，不能在车行道上行走及随意穿越马路。 　　b)乘车应如何礼让? 　　答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。 　　c)行人可以在高架桥上行走吗? 　　答：不可以。 　　d)可以在马路上学自行车吗? 　　答：不可以。 　　e)雨天骑车可以打伞吗? 　　答：不可以。 　　f)乘坐二轮摩托车必须带什么? 　　答：带头盔。 　　g)不准向行驶中的车辆抛什么? 　　答：物体、杂物。 　　h)交通信号灯有几种颜色? 　　答：红、黄、绿三种颜色。 　　i)交通安全宣传队队员的口号是什么? 　　答：交通安全，从我做起，共创文明少年先锋队。 　　j)!——这是什么标志? 　　答：警告标志。 　　k)：——这是什么标志? 　　答：禁令标志。禁止通行。 　　l)：——这是什么标志? 　　答：红绿灯标志。 　　m)小学生戴什么颜色的帽子比较安全? 　　答：黄色。 　　(四)主持：现在宣布比赛结果 　　第一名小队 　　第二名小队 　　主持：接下来由第五小队为我们表演顺口溜 　　《交通安全记心中》 　　经济繁荣车辆多，交通安全记心中， 　　骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙， 　　行人须走人行道，机动车道勿来往， 　　越过街道勿随意，斑马线上走安详， 　　行经十字马路口，绿灯为你导方向， 　　列队过街应迅速，不与车辆把路抢， 　　候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让! 　　主持：同学们，我们的生活是美好的，也是复杂多变的，我们要想生活更加幸福，就得学会保护自己。接下来请欣赏手势操表演。 　　(音乐)前三遍走队形，后两遍做动作，第六遍音乐，队伍靠拢呼号：交通安全从我做起，共创文明少年先锋!(三遍) 　　主持人：全体坐下，请辅导员总结这次活情况。 　　辅导员：同学们，我们今天举行的“红、绿灯下小交警”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。我们不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做红、绿灯下的小主人。 　　主持人：呼号(全体起立，居奇右手) 　　辅导员：为共产主义事业而奋斗 　　队员：时刻准备着! 　　中队长：退队旗(敬队礼) 　　中队长：中队“红、绿灯下小交警”主题队会到此结束。 　　全国交通安全日主题教育活动方案4 　　一、活动主题 　　细节关乎生命、安全文明出行 　　二、时间安排 　　12月2日至12月10日为集中宣传阶段，形成宣传热点;12月11日至年底为持续推进阶段。 　　三、工作目标 　　以全面提升师生文明交通素养为主线，统筹传统媒体、新兴媒体宣传渠道，集中开展多方位、全覆盖、立体式宣传教育活动，大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，着力提升师生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识，为创造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做贡献。 　　四、活动内容 　　1、“指尖上的文明交通”活动。各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的`优势，开展“指尖上的文明交通”传播，宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等，并保持话题热度，不断延伸宣传触角和覆盖面。(负责单位：校院两级团学组织新媒体中心) 　　2、“文明交通，安全出行”活动。目前，我校学生使用电动车的人数越来越多，其中有许多为超标电动车，也有学生开小车到校上课。各班举行一次以关注交通安全为主题的班会课，教育学生注意交通安全，校内尽量以步行为主，不使用不合格、超标电动车，各类车辆按指定地点有序停放。(负责单位：各班级) 　　3、“交通违法我监督”随手拍活动。倡导文明交通，加强校内车辆通行秩序，进一步加大交通违法违规行为曝光力度，鼓励、发动学生积极参与“交通违法我监督”随手拍活动，用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放行为等。(负责单位：校自律会) 　　4、“交通安全伴我行”主题活动。各班举行主题会、主题团日活动，播放交通安全警示教育片，使“尊法守规明礼”观念深入人心。 　　全国交通安全日主题教育活动方案5 　　一、活动主题： 　　反思交通安全共创平安校园 　　二、活动背景： 　　为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利! 　　三、活动目的： 　　红灯可以再等，生命不能重来。虽然我们正处在美丽的大学校园，但身边也存在着各种安全隐患，不只是交通安全，还有寝室、教室等安全隐患。借此机会向同学们宣传并调查校园内的安全隐患，更多的是让同学们真正能反思自己平时的习惯中存在哪些安全隐患，不仅让同学们了解到更多的交通安全知识，同时也方便学校保卫工作的开展。 　　四、活动时间： 　　20xx年4月27——5月1日 　　五、活动地点： 　　图书馆门前 　　六、宣传策略： 　　1.宣传部出三块宣传板，一块展出我们学校及周边所发生的交通事故，一块写同学们不太注意但很基本的交通安全知识，最后一块宣传全国交通安全反思日 　　2.在东一门拉横幅，标语要鲜明 　　3.将本活动相关信息发布到建筑系官方网站和微博上 　　七、前期准备： 　　1.提前找建筑系学生会借两块宣传板 　　2.外联部负责拉赞助 　　3.准备200张便签纸 　　4.印制一条横幅 　　5.依照青协成员的无课表，排出摆点值班表 　　6.与学校保卫处商量好活动具体细则 　　7.找学校保卫处提供我们学校及周边发生的交通事故资料(包含照片) 　　八、活动流程： 　　1.四月二十七日在东一门把横幅拉起来，并把之前准备好的宣传板放在保卫处值班门口 　　2.由以前招募志愿者人员联系建筑系各班班长及团支书，必须到场写自己认为学校存在的交通安全隐患并在班上进行宣传，让更多的同学参与到此活动中来 　　2.按照值班表安排人员在保卫处值班旁摆点，并邀请路过的同学写自己认为我们学校存在哪些安全隐患 　　3.摆点时间为期三天，我们会请保卫人员在摆点处为本活动进行宣传 　　4.通过同学们写的学校存在的交通安全隐患，保卫处针对此开展一系列的安全隐患扫除活动 　　九、后期活动： 　　1.建筑系青协会协助保卫处针对那些安全问题进行逐个解决 　　2.建立一个武生院校园安全论坛，如果以后同学们在校园内发现哪些安全问题，及时在论坛反映，学校保卫处好及时做出解决 　　3.保卫处可针对此活动进行一个专题讲座 　　4.此活动结束后会根据青协成员上学期和这学期的表现开一次表彰大会 　　十、注意事项： 　　1.如遇恶劣天气情况，摆点时间会相应做出更改 　　2.在活动中，且不可与保卫处人员发生争执 　　3.根据天气情况，对宣传板要妥善保管 　　4.不可凭空捏造学校及周边的交通事故 　　5.要妥善保管好保卫处提供的资料 　　十一、参与对象： 　　建筑系青协全体成员、保卫处工作人员 　　十二、组织单位： 　　建筑系青协、保卫处

全国交通安全日教育教案5篇 全国交通安全日来了，开展交通安全教育主题班会了解交通安全知识，培养自我防卫的意识减少交通事故。以下是我整理的全国交通安全日教育教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 全国交通安全日教育教案篇1 活动目标： 1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 物质： 1、制作介绍常见交通安全标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。 4、与交警联系好，邀请前来讲解。 5、音乐磁带，多媒体设备。 心理：观察马路上的交通标志。 活动过程： 一、导入 创设情景，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。 二、展开 （一）观看情景表演，引起幼儿思考 （注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。） 问：“刚才你看到了什么？”“是什么原因造成了危险事情的发生？”“你想对他们说什么？” 小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。 （二）认识信号灯标识及几种常见交通标志 1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等） 2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。 小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。 3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。 师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？ 归纳： ⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色 图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。 ⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。 ⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。 ⑷出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。 小结：小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。 4、播放flash动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。 播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。 （三）学习指挥手势，现场指挥 1、师：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。 2、警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势）。大家说说是什么意思？有信心学习吗？警察做指挥动作，幼儿猜意思。 3、游戏“学做小交警”，学做交通指挥手势。 （四）游戏：“交通安全伴我行” 师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗？我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。 三、结束 集合队伍，讲评情况： 交警：“孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士。” 老师：“希望你们能像阿姨那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，平平安安回家。”组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束！ 全国交通安全日教育教案篇2 教学目标 1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。 2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。 3、知道在道路上哪些是危险的游戏。 4、加强幼儿的安全意识。 5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 教学过程 一、故事引入： 师：讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故（配合图片和音乐）交通是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。 二、明辩事理： 1、看图讨论：小朋友们在哪里，在干什么？接下来会发生什么事情？ 坐在隔离栏（机动车道与非机动车道）上聊天；低着头走路，急匆匆；跨越隔离栏；在路上追追逃逃；打打闹闹，在马路上胡乱奔跑玩滑板溜冰 2、师：你觉得他们这样做对不对？为什么？ 儿歌：练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。 3、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。 出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。 行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 4、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。 三、正确判断： 1、师：你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？谈谈自己的感想。 在马路上玩滑板、溜冰在马路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏 2、下面哪些是安全的游戏场所？如果不是安全的游戏场所，想一想危险的理由。 想想看，在你家附近有哪些安全的游戏场所，请说一说。 四、总结： 安全问题关系到千家万户的幸福。小朋友，为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，一定要把交通安全记在心中，老师希望每个小朋友都成为注意交通安全的小模范。 全国交通安全日教育教案篇3 一、活动目标。 1、了解一些常见的交通指挥手势。 2、认识一些交通标志。 3、培养幼儿自觉遵守交通规则。 4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。 5、乐于探索、交流与分享。 6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 二、教学重点、难点。 1、重点：是学习一些常见的交通指挥手势和标志。 2、难点：是让幼儿自觉遵守交通规则。 三、活动准备。 1、交通警察指挥交通的图片。 2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。 3、警帽，哨子。 四、活动过程。 1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。 2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？ 3、出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。 4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。 5、游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。 全国交通安全日教育教案篇4 活动目标： 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全。 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动重点： 形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。 活动难点： 日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 活动准备： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问： ①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ ②上面的白线叫什么？有什么作用？ 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。 5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。 全国交通安全日教育教案篇5 一、活动目标： 1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 二、活动准备： 1、精心布置活动场景。 2、收集各种交通标志（照片或图片）。 3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 三、活动过程： （一）展开联想，揭示活动主题 1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问： 孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”） （二）在活动中体会交通规则的重要性 孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。