四中

乐昌市乐城中学，乐城镇工业大道9号

乐昌市第四中学是不包含小学只有初中。乐昌市第四中学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看乐昌市第四中学更多信息和资讯。

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1、乐昌市第四中学创办于1969年（当时称“城关镇六校”、后又更名为”城东中学“、“乐城四小”）。 2、2000年因学校布局调整，由原来的“乐城四小”与“城南中学”合并为一所九年一贯制学校，改名为“乐城中学”，2004年更名为“乐昌市第四中学”。

第四中学好！！

4中一直是名校,我是03年毕业的,总的说来,教学很严谨,很有方法,毕竟重点中学的名字也不是白来的呢

　　1、乐昌市第四中学创办于1969年（当时称“城关镇六校”、后又更名为”城东中学“、“乐城四小”）。 　　2、2000年因学校布局调整，由原来的“乐城四小”与“城南中学”合并为一所九年一贯制学校，改名为“乐城中学”，2004年更名为“乐昌市第四中学”。

1、乐昌市第四中学创办于1969年（当时称“城关镇六校”、后又更名为”城东中学“、“乐城四小”）。2、2000年因学校布局调整，由原来的“乐城四小”与“城南中学”合并为一所九年一贯制学校，改名为“乐城中学”，2004年更名为“乐昌市第四中学”。

一直以来，教育、教学质量稳步提高。我们本着“敬业爱生、严谨崇德、为人师表”的教风，“诚实、勤奋、尊师、善学”的学风和“谦诚重德、勤奋好学、尊师守纪、开拓进取”的校风办学育苗。我们的高中毕业生90%以上被高等院校录取，初中毕业学生98%如期毕业并考上理想的学校。 几年来，该校高三毕业班工作都获得市的奖励，在高考上线方面，该校逐年呈上升状态，99年参加高考学生有100人，90%被高等院校录取，2000年参加高考人数85人，92.50%被高等院校录取，2001年参加高考人数104人，94.32%被高等院校录取。初三毕业班工作斐然，99年获综合评估一等奖励，2000年、2001年获二等头名奖励。学校正努力朝着优质高效的学校迈进。我们决心密切与家长的联系，继续发扬“爱国、尊师、守纪、图强”的校训精神和艰苦奋斗的优良传统，迎接新的挑战，把学校办得更具特色，为祖国四化大业培育出更多更好的人才。94中每一个年级都是学生成长的阶梯，每一位老师都是学生的导师，这里是学生成长的摇篮。

苏州市的这些区中,有哪些近代史（1840年以后）历史人物啊 沈 寿（1874—1921）女，初名云芝，字雪君，后名寿，晚署雪宧。杰出的苏绣艺术大师。同治十三年八月十三日（1974.9.23）生于苏州。自幼受家庭熏陶，学刺绣。8岁绣制“鹦鹉图”即显露了她的艺术才智，得到亲友们的称赞。光绪十九年与余觉结婚。余能诗善画，夫妻画绣相辅。沈精心绣事，创造出近10种新的针法。其绣品押印题识，署“天香阁”三字，为士夫争相购藏。宣统二年（1910）绣制的《意大利王后爱丽娜像》在南京举办的南洋劝业会上获一等奖。民国4年，沈寿借鉴油画稿所绣的《耶稣像》在美国旧金山巴拿马万国博览会上获一等大奖。 顾颉刚 （1893—1980） 名诵坤，字铭坚，号颉刚，著名历史学家。吴县（苏州）人。早年就读于长元吴高等小学堂，苏州公立第一中学堂，民国9年（1920）毕业于北京大学。20年代，他提出了有名的“层累地造成的古史观”，编纂出版了《古史辨》，轰动了整个史学界。先后主持《资治通鉴》和《二十四史》的校点工作，为整理出版这两部中华民族的历史巨著作出了重要贡献。 叶圣陶（1894—1988），名绍钧，字圣陶，著名教育家、作家、出版家、社会活动家。毕业于草桥中学，先后在苏州干将坊言子小学、角直吴县县立第五高等小学任教，曾任上海商务印书馆、开明书店编辑，出版有童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》、《鸟语兽言》，短篇小说集《膈膜》、《水灾》、《线下》、《城中》、《未厌集》、《圣陶短篇小说集》，长篇小说《倪焕之》，散文小说集《脚步集》、《未厌居习作》、《四三集》、《邻居》等，以及《十三经索引》，与夏丐尊合著《文心》、《文章例话》等。 颜文梁（1893—1988），字栋臣，吴县（苏州）人。著名美术教育家、油画家。自小随父学画，曾任振华女中、吴江中学、太仓省立四中、苏州第二女师、苏州第一师范图画教员。民国11年与胡粹中，朱士杰等人创办苏州美术专科学校，任校长。后赴法国，入巴黎高等美术学校留学。回国，仍任美专校长，并兼任南京中央大学艺术系代主任、浙江之江大学、上海幼稚师范专科学校教授。一生为弘扬中华文化，开创美术教育事业作出了很大的贡献。 苏州四大历史名园是什么 苏州的四大名园为：建于宋代的沧浪亭、建于元代的狮子林，建于明代的拙政园，建于清代的留园 1.网师园 原为南宋史正志万卷堂址，称“渔隐”，后废。 清乾隆时重建，借“鱼隐”的含意，改称网师园。此园以布局紧凑，建筑精巧和空间尺度比例协调而著称，是苏州中型园林的代表。 园在住宅的西侧，中部凿大池，面积约半亩，池岸西北、东南两隅，各有水湾一处，曲折深奥，有渊源不尽之感。沿池布置石矶、假山、花木和亭榭，黄石假山“云岗”体量不大，但位置和造型得体。 由于池岸低矮，临池建筑接近水面，所置山石、花木也不高大，使水面显得开阔。池南主厅小山丛桂轩位于峰石木樨间，有廊左通住宅的轿厅，右达西侧的亭榭。 濯缨水阁和池北的竹外一枝轩隔水相望，东侧的射鸭廊和西侧的月到风来亭遥遥相对。这些建筑形体各殊，装修精丽，其倒影又与天光浮云交映于碧波之中，增添了园中秀丽景色。 池北岸上植白皮老松，虬枝遒劲，树干斑斓苍古。再北为看松读画轩、集虚斋、五峰书屋和殿春移等建筑，都是旧日园主读书作画之所，布置疏朗清幽。 2.狮子林 元末至正年间（1341-1367）天如禅师建，初名狮林寺，后改菩提正宗寺；因寺北园内竹林下多怪石，形似狮子，所以也称狮子林。清末为贝氏祠堂的花园。 主要建筑集中于东、北两面，西、南两面则缀以走廊。水面汇集于中央，著名的石假山则位于池东南。 目前入口可达园内主厅燕誉堂，此堂和后面的小方厅，原是园主宴客之处，采用留园鸳鸯厅的形式。前院施“花街铺地”，南端设湖石花台，环境幽雅宁静。 自小方厅北上折西，至指柏轩，为园内另一主要建筑，高二层，形体较大。越厅南小池上石拱桥，即达石假山。 石假山全由湖石砌成，面积不足2亩，奇峰林立，其中洞壑宛转，石径迂回，上下周旋，如入迷宫。 园西土山砌溪涧三叠，上有飞瀑亭，可观赏人工瀑布，水自水池经山石流入深涧，虽流量不大，为时短暂，仍不失为园林理水中具有特色的手法。 池北以曲桥和湖心亭划分水面，西北隅有石舫一艘，外观非中国传统式样，与周围景物颇不协调。池北岸依次排列荷花厅、真趣亭和暗香疏影楼，都是园中主要观景之处，本身造型亦颇有特点。 东南构复廊，通立雪堂和小院。 3.留园 原为明嘉靖时太仆寺卿徐时泰的东园，清嘉庆时刘恕改建，称寒碧山庄，俗称刘园，当时有造型优美的湖石峰十二座而著称。 经清太平天国之役，苏州诸园多毁于兵燹，而此园独存。光绪初年易主，改名留园。 现在的留园大致分为四区：中区（旧寒碧山庄）、东区、北区、西区。 留园入口在留园路北侧，沿曲狭走廊和天井北行至绿荫轩，透过漏窗隐约可见中区园景。 中区中部有一水面，以曲桥和小蓬莱岛划为东西两部分。池西北岸叠黄石假山，系出自明代周时臣之手。 建筑依墙作周边式布置，主要建筑为东南两面的清风池馆至涵碧山房一带。主厅为涵碧山房，北有平台临池，南辟庭院。 此厅与邻近的明瑟楼、绿荫轩，高下错落，形成虚实对比。池东的曲溪楼高二层，下层辟空窗和洞门，打破了厚墙的沉重感。 再向北，经西楼，即至东侧的五峰仙馆，此馆为楠木结构，内部装修陈设华丽，是苏州现存最大的厅堂。厅南、北各有一院，南院中立有石峰五座，厅因以为名。 厅东有数进小院，轩低廓曲，形体各异。 东区以曲院回廊见胜。 中部为鸳鸯厅——林泉耆硕之馆，柱梁装修精致。北面为浣云沼水池，后面有三座石峰。 冠云峰居中，高5.6米，为苏州诸园现存湖石之冠，相传为宋花石纲旧物。两旁的瑞云、岫云二峰，也很劲秀。 峰北有冠云楼，高二层，登楼可观园外景色。 北区建筑全毁，现植有竹、李，并辟有盆景园。 西区 有南北向的土阜，为全园最高处。上有小亭两座，可遥望虎丘、天平、上方诸山。 土阜上植青枫、银杏，秋季满山红黄相映。 4.拙政园 明正德八年（1513）前后，王献臣用大宏寺的部分基地造园，用晋代潘岳《闲居赋》中“拙者之为政”句意为园名。 现园大体为清末规模，经修复扩建，分为东区（原“归田园居”）、中区（原“拙政园”）、西区（原“补园”）三部分。 东区，现有景物大多为新建。 园的入口设在南端，经门廊、前院，过兰雪堂，即进入园内。东侧为面积旷阔的草坪，坪西堆土山，上有木构亭，四周萦绕流水，岸柳低垂，间以石矶、立峰，临水建有水榭、曲桥。 西北土阜上，密植黑松，枫杨成林，林西为秫香馆（茶室）。再西有一道依墙的复廊，上有漏窗透景，又以洞门数处与中区相通。 中区，全园精华所在，其中水面占1/3。水面有分有聚，临水建有形体各不相同，位置参差错落的楼台亭榭多处。 主厅远香堂为原园主宴饮宾客之所，四面长窗通透，可环览园中景色；厅北有临池平台，隔水可欣赏岛山和远处亭榭；南侧为小潭、曲桥和黄石假山；西循曲廊，接小沧浪廊桥和水院；东经圆洞门入枇杷园，园中以轩廊小院数区自成天地，外绕波形云墙和复廊，内植枇杷、海棠、芭蕉、木樨、竹等花木，建筑处理和庭院布置都很雅致精巧。中区北部池中列土石岛山二座。 石岸间杂植芦苇、菖蒲，与丘岗上的丛莽藤蔓相呼应，富有山林野趣。山巅各建小亭，周旁遍植竹木，。 苏州满一百年历史的学校 很多啊！苏州是中国的教育之都，从过去到现今，苏州教育都非常发达，今天的苏州中学是千年府学的代表，而100年前废科举兴新学时，苏州兴办的第一批新学堂就有300多所。至2005年，还有109所。 苏州市东大街小学（原吴县第一高等小学校） 善耕中心小学（原吴县第二高等小学校） 大儒中心小学（原吴县第三高等小学校） 草桥小学（原吴县第四高等小学校） 苏州叶圣陶实验小学（原吴县第五高等小学校） 苏州工业园区跨塘实验小学 苏州十中 苏州市十六中 苏州市第四中学 苏州农业职业技术学院（前身为苏州府官立农业学堂） 苏州大学（前身东吴大学） 苏州的古代历史 苏州建城于公元前514年，吴王夫差的父亲阖闾命楚国叛将伍子胥建阖闾城，距今已有2500多年的历史了。春秋时期，这里是吴国的都城，至今还保留着许多有关西施、伍子胥等的古迹。隋开皇九年（公元589年）始称苏州，沿用至今。 苏州城建城早，规模大，水陆并行，河街相邻，古城区至今仍坐落在原址上，为国内外所罕见。 苏州园林甲天下，已被列入世界文化遗产名录，在中国四大名园中，苏州就占有拙政园、留园两席；“吴中第一名胜”虎丘深厚的文化积淀，使其成为游客来苏州的必游之地；而唐朝诗人张继的一首《枫桥夜泊》，令古今游客争相来访枫桥，闻听寒山寺的钟声。 姑苏城外自然风光秀丽，灵岩、天平、天池和洞庭诸山，点缀于太湖之滨，形成了富有江南风情的湖光山色。 苏州既有园林之美，又有山水之胜，自然、人文景观交相辉映，加之文人墨客题咏吟唱，使苏州成为名副其实的“人间天堂”。 苏州园林是文化意蕴深厚的“文人写意山水园”。古代的造园者都有很高的文化修养，能诗善画，造园时多以画为本，以诗为题，通过凿池堆山、栽花种树，创造出具有诗情画意的景观，被称为是“无声的诗，立体的画”。在园林中游赏，犹如在品诗，又如在赏画。为了表达园主的情趣、理想、追求，园林建筑与景观又有匾额、楹联之类的诗文题刻，有以清幽的荷香自喻人品（拙政园“远香堂”），有以清雅的香草自喻性情高洁（拙政园“香洲”），有追慕古人似小船自由漂荡怡然自得的（怡园“画舫斋”），还有表现园主企慕恬淡的四园生活的（网师园“真意”、留园“小桃源”）等等，不一而足。这些充满着书卷气的诗文题刻与园内的建筑、山水、花木自然和谐地揉和在一起，使园林的一山一水、一草一木均能产生出深远的意境，徜徉其中，可得到心灵的陶冶和美的享受。其中沧浪亭、狮子林、拙政园和留园分别代表着宋（公元960~1278年）、元（公元1271~1368年）、明（公元1368~1644年）、清（公元1644~1911年）四个朝代的艺术风格，被称为“苏州四大名园”，拙政园和留园更跻身“中国四大名园”之列，网师园也颇负盛名。 苏州发现了许多远古文化遗址，尤其是新石器时代晚期的良渚文化最为丰富，著名的有赵陵山遗址、少卿山遗址、绰墩遗址、草鞋山遗址、罗墩遗址等，其中赵陵山遗址1992年被列为全国十大考古遗址重大发现之一。天堂苏州，东方水城——典型的“小桥、流水、人家”苏州是中国著名古都，曾为春秋之吴国、战国之越国、三国之孙吴、元末之张吴等多个政权的首都，也是中国现存最古老的城市，经著名史学家顾颉刚先生考证为中国第一古城。她是吴文化的发祥地和集大成者，亦为中华文明的重要发源地，是传统文化发达、历史底蕴深厚、风景秀美如画的城市，拥有世界文化遗产、中国十大风景名胜之一的苏州园林和其他大量的自然景观和历史古迹。苏州有文字记载的历史已逾4200年，是举世闻名的历史文化名城和典型的园林城市。是国家首批历史文化名城之一.古城的古迹密度在中国仅次于北京和西安，列全国第三位.一般认为，苏州城始建于公元前514年，已历经2500多年的沧桑。苏州也是中国最精致的城市，古城基本保持着古代“水陆并行、河街相邻”的双棋盘格局、“三纵三横一环”的河道水系和“小桥流水、粉墙黛瓦、古迹名园”的独特风貌。其中苏州古城是世界文化遗产苏州园林和世界非物质文化遗产昆曲"双遗产"集于一身.现在进入国家申请世界文化遗产名录预备清单的有苏州古城历史街区和江南水乡古镇.苏州是中国世界文化遗产最多的城市，迄今有九座园林列世界文化遗产之列.昆曲和以虞山派为代表之一的古琴列世界非物质文化遗产之列.苏州现有2个国家历史文化名城（苏州、常熟），3个中国历史文化名镇（昆山周庄、吴江同里、苏州甪直），7个江苏省历史文化名镇（苏州东山、苏州西山、苏州光福、苏州木渎、吴江震泽、太仓沙溪、昆山千灯），还有一大批保存较好的古镇（如吴江的黎里、盛泽，昆山锦溪，太仓浏河等）、古村落（吴中区的东山村、明月湾）。 苏州悠久历史 1， 苏州，古代各称有句吴、吴、会稽、吴州、吴郡、平江等，隋置苏州，延称之今。苏州别称有吴都、吴会、吴门、东吴、吴中、吴下、姑苏、长洲、茂苑等。夏商有干族建于干国。太伯奔吴，建句吴国，是天之始。越王勾践来吴后，曾置国都于吴五年，至越王翳，又迁都于吴，直至越国灭亡。汉高祖六年（公元前201）以东阳、鄣、会稽三郡五十三县置荆国，国治苏州，钱miao封吴越王，国治苏州。元末，张士诚自称吴王、改平江府为隆平府，都治苏州。历史上的苏州，一度为省会所在地：唐时的江南东道、浙江西道，元时的江淮行中书省，明时的应天巡抚署，清时的江宁巡抚署、江苏巡抚署、江苏布政使，太平天国的苏福省省会，民国时期的江苏都督行署，日伪时期的江苏省会，中华人民共和国成立后的苏南苏州行政专员公署等。 秦始皇二十五年（公元前222）署会稽郡，领县26，吴居诸县之首。汉高祖五年定会稽，领县：吴、无锡、曲阿、毗陵、娄、阳羡、乌程、由拳、余杭、富春、全唐、海盐、余稽、山阴、诸暨、余姚、上虞、剡、太末、句章、鄮、乌伤。由于经济繁荣，人口增多，苏州领县逐渐减少，地域亦随之减缩。至2001年 2月28日撤销吴县，建吴中、相城两区，今苏州领沧浪、平江、金阊、工业园区、高新区（虎丘）、吴中、相城七区及常熟、张家港、吴江、昆山、太仓五县市。区域面积为8488.42平方公里，人口为616.08万；市区面积为1730平方公里，人口为230.1万。 2， 苏州建城于公元前514年，吴王夫差的父亲阖闾命楚国叛将伍子胥建阖闾城，距今已有2500多年的历史了。春秋时期，这里是吴国的都城，至今还保留着许多有关西施、伍子胥等的古迹。隋开皇九年（公元589年）始称苏州，沿用至今。苏州城建城早，规模大，变迁小，水陆并行，河街相邻，古城区至今仍坐落在原址上，为国内外所罕见。 苏州园林甲天下，已被列入世界文化遗产名录，在中国四大名园中，苏州就占有两席（拙政园、留园）。“吴中第一名胜”虎丘，2500多年的历史形成的深厚的文化积淀，成为游客来苏州旅游的必游之地。而唐朝诗人张继的一首《枫桥夜泊》，使古今游客都要来枫桥，闻听寒山寺的钟声。 姑苏城外，自然风光秀丽，灵岩、天平、天池和洞庭诸山，点缀于太湖之滨，形成了富有江南风情的湖光山色。 苏州既有园林之美，又有山水之胜，自然、人文景观交相辉映，加之文人墨客题咏吟唱，使苏州成为名副其实的“人间天堂”。

我不是这几所中学的，但是我觉得如果你自制力不怎么好的话，还是不要住校，做走读生，这几所中学都挺好的，选一个离家比较近的就行了，但是我个人还是觉得四中是最好的

肃宁四中坚持走科研兴校的道路，立足教育科研，提高教师素质，制定了各种教科研制度，组织教师外出学习。2004年9月聘请了北京教育专家王世范来校作科研课题指导工作，学校以“中学生健康个性化”为主导思想，进行全方位的教育科学研究，确立了“真爱每一位学生，为每一位学生的发展提供优质服务”的办学理念，学校成立了教科室，积极开展校本教研，通过教科研引导教师成为科研型教师。一批具有现代教育理念和良好教学效果的名师迅速成长起来，其中马俊玺老师被评为省学科带头人，宋亚敏、陈双庭、杨雪莲、韩素蕊、赵俊等被评为市级学科能手，一大批年轻教师成长起来。学校坚持以教学为中心，在找好常规管理的同时，重视和加强教学过程的管理。学校从教师的教法入手，研究课堂教学流程，努力提升教师的基本功和业务素质，另一方面抓好学生的学法，及学生自主学习法；课前早知道、小组合作学习法、思维导图学习法、反馈学习法、意象思维学习法。通过抓教师教法和学生的学法，师生间尊重、理解、互勉、共进，一种新型的师生关系已经建立，大大提高了课堂45分钟的效率，学生愿学、乐学、会学的态势已经形成。学校论文专刊《教科研简讯》越办越好，成为教师交流经验，展示才艺的平台，一些优秀论文脱颖而出，被教研室推荐到全县并发表与市级、省级、国家级刊物。学校坚持以德育为首，树立“人人都是育人者”的大教育观，遵循“近、小、实”的原则，注重德育的时效性，从规范学生的行为入手，抓好养成教育；从文明礼貌入手，让学生说文明话，办文明事，做文明人；从诚实守信入手，让学生做诚信自律的四中人。学校每年都举行体育节、艺术节、科技节等活动，坚持德育工作每月有主题：比如学雷锋月、文明礼貌月、诚信自律月等。以主题班会为手段，结合手抄报、黑板报、宣传栏、广播站等进行全面有效的教育。学校定期举办家长学校召开家长会，向学生家长汇报教育教学工作；征询家长对学校工作的意见和建议，成立家长委员会，使他们成为参与学校民主管理的有生力量。2014年建成新餐厅和宿舍楼。

占地面积42亩，建校初，有教职工17人，学生181人，至今已发展到教学班30个，在校生1648人，教职工133人，任教教师全部学历达标，有高级职称教师10人，中级职称教师101人，学校安装了北大附中资源网、河北远程教育网和清华同方新课程资源。漂亮气派的教学楼于2001年投入使用，2006年又投资十余万元改建学校大门。2007年，暑假开学后，新建的综合楼投入使用，大大改善了学习和办公环境，提高了校园文化品味。

东晓南路。广州市第九十四中学搬迁东晓南路，在该校查询官网显示，搬迁后改名为南洲中学或东晓中学，该校于2006年2月通过了广州市一级学校的评估验收，成为广州市一级学校。

呵呵，我简荣山。

别瞎说，育人绝绝对对算得上是好学校，哪回考的不比四中总校高

驾车路线：全程约61.8公里起点：第四中学1.从起点向正南方向出发，沿西城路行驶330米，朝西环一路方向，右转进入北环西路2.沿北环西路行驶1.5公里，稍向左转进入金阳路3.沿金阳路行驶770米，左转进入S2414.沿S241行驶3.8公里，直行进入金沙大道5.沿金沙大道行驶2.7公里，朝常州/南京/S38方向，右转上匝道6.沿匝道行驶1.2公里，直行进入常合高速7.沿常合高速行驶41.4公里，在常州(南)/武进出口，稍向右转上匝道8.沿匝道行驶1.8公里，右前方转弯进入常武南路9.沿常武南路行驶2.9公里，左转进入武进东大道10.沿武进东大道行驶110米，直行进入武进大道11.沿武进大道行驶2.5公里，稍向左转12.行驶560米，左前方转弯进入青洋路13.沿青洋路行驶760米，右转进入工业大道14.沿工业大道行驶1.3公里，左转进入礼坂路15.沿礼坂路行驶40米，到达终点终点：礼嘉镇

在内大线上，快到县城那，就是二高（职教中心）那，差不多挨着呢，四中就是原来的金鹤中学

濉溪县第四初级中学是濉溪县义务教育最早的九年一贯制学校。学校位于虎山北路中段，南与濉溪中学毗邻，北与淮北口子集团接壤，西邻风景优美的濉河大堤，区位优越，交通便利，学校现有教学班52个（其中初中31个），教职工183人，在校学生4600余人（其中初中2427人）。实践办学十年来，在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，全校教职工发扬“崇德敬业、求实创新、奋力拼搏、无私奉献”的精神，外塑形象，内强素质，全面实施素质教育，努力改善办学条件，学校面貌发生了巨大变化，已建成了淮北市一流的现代化初中。现配有4口微机室，130台微机、2个多媒体教室、教师电子备课室、音乐室、美术室，装备了国家一类标准的物理、化学、生物实验室。

不是，濉溪县第四初级中学是濉溪县义务教育最早的九年一贯制学校。应该属于公立学校。学校位于虎山北路中段，南与濉溪中学毗邻，北与淮北口子集团接壤，西邻风景优美的濉河大堤，区位优越，交通便利，学校现有教学班52个（其中初中31个），教职工183人，在校学生4600余人（其中初中2427人）。实践办学十年来，在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，全校教职工发扬“崇德敬业、求实创新、奋力拼搏、无私奉献”的精神，外塑形象，内强素质，全面实施素质教育，努力改善办学条件，学校面貌发生了巨大变化，已建成了淮北市一流的现代化初中。现配有4口微机室，130台微机、2个多媒体教室、教师电子备课室、音乐室、美术室，装备了国家一类标准的物理、化学、生物实验室。 城关四中具有如下优势：一、区位优越，交通便利，出入完全，毗邻濉中。二、师资力量雄厚，学历达标，各科教师配备合理充分，素质一流，老师年轻化，平均年龄三四十岁。并有省级优质课教师2人，市级优质课教师12人，县级优质课教师10人，教师论文发表国家、省、市、县198篇。三、四中教师热诚待人，爱生如子，无私奉献。四、环境幽雅，教学现代化。 学校始终坚持以人为本的办学宗旨，在提高课堂教学效率的同时，努力为学生创造宽松、和谐、崇真务实的学习环境，注重培养学生良好的心理素质，鼓励学生发展个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，实现十年十大步，年年上台阶的目标。

恩，是的。现在也叫育新中学。。。我都在那带两年军训了。。

不太好

太原市育英中学升学率更高，师资更优秀。太原市育英中学校位于太原市城坊东街8号，是一所完全中学，太原市属重点中学。前身是晋察冀野战军创办的“中国人民解放军晋察冀野战军育英学校”。学校师资力量雄厚，有一支敬业奉献的优秀团队。现有教职工197人，高中八轨，初中四轨，共36个教学班，在校学生2000余人。太原市育英中学有设备先进的理、化、生实验室、计算机教室、多功能报告厅，每个教室都配备先进的数码投影机。太原市育英中学是首批示范高中，是一所具有光荣革命传统的省级重点完全中学。

四中。不赖。主要自己带好好斗

必须崇文

1、 遂溪三中前身是遂溪县附城中学，创办于1971年9月，现今是一所市一级普通完全中学。校园占地面积123亩，另有果园、林地32亩。1983年改制为职业中学，更名为遂溪县附城职业高级中学，1991年更名为遂溪县高级职业中学，2000年8月在原遂溪县高级职业中学的基础上改办而成为遂溪三中。现有教师210人，其中高级职称23人，中级职称156人，初级职称43人。有 “南粤教坛新秀”2人，“南粤优秀教师”4人，“湛江市教书育人优秀教师”5人。近年在国家级刊物发表论文24篇、省级22篇、市级15篇，有45篇论文获县级以上奖励。学生有3人次获全国读书活动一等奖。一人获全国中学生摄影比赛一等奖，多人获省、市学科竞赛奖。2、遂溪四中是在是在遂城镇，遂城镇是在遂溪的县中心。在湛师基础教育学院（前身遂溪师范）隔壁，是这个几年才成立的，环境，教学都不错。。。听说老师的待遇都不错。这几年招了很多年轻的本科老师。

驾车路线：全程约5.1公里起点：宁城县第四中学1.从起点向西南方向出发，沿哈河大街行驶440米，调头进入哈河大街2.沿哈河大街行驶2.6公里，右转进入大宁路3.沿大宁路行驶1.4公里，过右侧的新天地购物广场，右转进入中京街4.沿中京街行驶150米，过右侧的中京商场约210米后，右转进入塞飞亚路5.沿塞飞亚路行驶20米，到达终点终点：宁城火车站

简介：宁城县第四中学是县委、县政府决定新建的一所寄宿制独立初中，建设地址在天义镇哈河大街北、园林路西、规划热水街南，综合占地面积150亩。其中建筑面积44000平方米，规划72个教学班，按每班50名班额，可容纳学生3600名。设计学生宿舍290间，按每舍8人计算，容纳住宿生2320人；按最大容量10人计算，可容纳住宿生2900人。教职工294名，原规划项目总投资7406万元，其中国债资金422万元。2015年中考，宁城县第四中学初三一班温欣然同学获得了全县中考状元！奋进中的宁城县第四中学！注册资本：6793万人民币

宁城县第四中学有搞对象的，初中生发展到青春期，生理状况发生了很大变化，同时对异性产生兴趣，对异性发生好奇和好感，意识到自己不是小孩子了，已经长大成人，产生摆脱家庭奔向同龄友人圈的倾向，感到自己的心理谁都不理解，只有新结交的知己才理解，渐而渐之，形影不离。他们便会滋长一种逆反心理：恋爱是大人的事，为了标志自己是大人，也效法恋起爱来。宁城县第四中学作为自治区最大的初中之一，将继续围绕“用心做人的教育”办学思想，从实际出发传承民族文化，弘扬崇高精神，“以爱做教育，全力践行责任”，以勇于担当、勇于奉献、苦干实干的精神，以奋进的姿态，求真务实落实“五项管理”和“双减”政策，让政府工作报告的部署安排落到实处，脚踏实地为党育人、为国育才。

学校师资力量雄厚。教师中既有来自兄弟学校具有丰富教学经验的教学骨干，又有来自高校的优秀本科毕业生。学校正为打造一支业务精良、事业心强，结构合理的教师队伍而努力建设。办校一年来，学校坚持“以管理求质量，以质量促发展”的办学思路，不断强化“管理立校，科研兴校”、“质量是生命线，科研是源动力”的发展思路。老师以“希望在每一个学生，成功在每一节课”为教育理念，以“潜心育人，严谨治学”为教风，不断研究与探讨，不断向兄弟学校学习与借鉴，结合自身生源的实际探寻最合适学生成长的教育方法。在学生管理中推行由“政教处、级组、班主任”组成的三级管理体制，以及由“门卫、值日领导、值周领导”组成的多层次管理模式，强化学生日常行为管理，营造良好的育人环境，形成了“文明、和谐、自强、进取”的良好校风。为把学校办成学生向往、家长放心的学校打下了坚实的基础，得到了社会的好评，赢得了社会声誉。

遂溪的好

解释如下上仓中学500分，蓟县四中490分，蓟县一中518分，杨家楼中学485分，擂鼓台中学462分，邦均中学448分，马伸桥中学445分，蓟县二中440分，下营中学420分，蓟州中学415分，康各庄中学410分，燕山中学405分，下仓中学400分，普通高中最低择校分数285分

“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。我校虽然是一所刚满两岁的学校，但是我校能够为学生提供一个合适自我的学习和发展平台。在我校就读，不但可以报读文科、理科及体育、美术、音乐特色班，还可以根据个人成绩及爱好选报“3﹢证书”高考或者转读中专班直升大学，学一技之长步入就业岗位等等。帮助学生找到适合自己的发展空间、走向演绎自我的成功舞台，将是我校不懈努力追求的目标。我们相信，遂溪县第四中学定能乘风破浪，开拓创新，与时俱进，开创未来的辉煌。

合并了。遂溪县委、县政府及县政府为整合遂溪县教学资源、优化教学条件作出决策，将遂溪县第四中学并入遂溪县大成中学，并在原址设立遂溪县大成初级中学，新建遂溪县特殊教育学校，新建、改建镇中心幼儿园13所，完成了大成中学和遂溪四中合并办学。所以遂溪四中和遂溪大成中学合并了。遂溪四中和遂溪大成中学合并后是学校位于遂溪县城中心，环境优雅，被评为湛江市“园林式单位”。

石家庄四十四中学简介石家庄市第四十四中学是河北省示范性高中;位于石家庄市绿洲路44号(东门位于谈固东街158号，西北门位于东岗路156号)，校园占地面积140亩，建筑面积7万余平方米;现有初高中学生4400人，教学班84个，教师315人;学校是石家庄主城区规模较大、设施先进、质量突出的公办完全中学。学校名称 石家庄四十四中学所在地区 河北石家庄学校地址 石家庄市绿洲路44号学校电话 石家庄四十四中学师资2007年11月，学校第一届领导班子成立，原石家庄市第四十中学校长夏强同志任校长兼党支部书记。他是全国优秀教育工作者，河北省特级教师，正高级教师，河北省首届中小学骨干校长，河北省先进工作者，河北省政府特殊津贴专家，石家庄市中小学十大知名校长，石家庄市首届名校长工作室领衔校长。在夏强校长引领下，学校以成就优秀的教师团队为核心，铸就了一支师德高尚、爱岗敬业、关爱学生、业务精湛的优秀教师团队。教师中90余人取得硕士、博士学历，高级教师70余人，涌现出一大批省、市、区级骨干教师、学科名师等。石家庄四十四中学发展学校恪守“不苛求人人成才，但必须个个成人”的办学宗旨，坚持走素质教育发展之路，在“责任、荣誉、感恩、包容”的校训引领下，精细化管理和开放式教育并举，丰富创新教育载体，让学生见世面、讲体面，“追求完美、超越自我”。努力践行“三年影响孩子一生”“教孩子三年，要为他们想三十年”的育人理念，注重发掘和培养学生的个性特长，为每一个学生提供适合的教育。2017年5月，学校开展的成“人”教育模式的研究成果获得河北省基础教育教学成果的一等奖。我校高中定位精品高中、科技创新特色高中，开办以来生源好、管理精、稳健发展，2020年被评为省级示范性高中。石家庄四十四中学改革学校不断深化课程改革，构建了“四课一稿”高效自主课堂教学模式，中考成绩连年提升，稳居石家庄市义务教育工作第一方阵。学校开发包含生物、科技、艺术、体育四大板块涵盖40个社团的特色校本课程，其中机器人、创客、3D打印、航模、船模、模型车等社团多次荣获全国比赛一等奖。生物探究课程被评为河北省中小学德育工作创新案例二等奖。校本课程《创创科技园》《生生植物园》《美美艺术园》《净净美校园》已出版成册。我校是石家庄市裕华区首批智慧教学改革试点学校。2018年4月，在上海举行的全球第一本人工智能基础(高中版)教材发布会上，我校被选定为人工智能创新实验基地校之一。2018年我校被教育部确定为河北省唯一的“全国中小学校长、骨干教师网络学习空间人人通专项培训基地”，2019年被教育部评为“全国网络学习空间应用普及活动优秀学校”，被中国科协评为“全国青少年人工智能活动特色单位”“科普中国校园e站”。学校信息化、数字化建设走在全省前列。石家庄四十四中学理念学校树立国际化教育理念，积极探索中外教育交流合作的新途径、新方法，探索适应时代发展的多元化育人模式。2013年4月，中美教育管理者互学项目美方校长到我校进行交流并签署了中美教育领域友好合作意向书，拉开了两地师生互动交流的序幕。2017年8月，应日本长野市政府邀请，石家庄市政府组织以我校16名学生构成的石家庄市中学生赴日友好访问团，赢得了各方高度评价。2017年10月，日本长野市第35次代表团对我校进行了友好访问。2019年7月，来自俄罗斯、意大利、新西兰、泰国、尼泊尔、斯里兰卡等多国教育代表参加了由我校举办的第二届“一带一路”基础教育知名学校联盟论坛石家庄峰会。石家庄四十四中学荣誉学校被评为“河北省文明校园”“河北省教育系统先进集体”“河北省绿色学校”，被石家庄市政府、教育局评为石家庄市“素质教育示范学校”“现代化学校”“创新创客教育示范学校”“劳动教育特色学校”“中华优秀文化传承示范学校”“安全稳定先进单位”“新闻宣传先进单位”等。被授予裕华区“优秀班子”“先进基层党组织”“教学工作先进单位”“教育工作先进单位”“教育教学突出贡献奖”“教育系统突出贡献奖”“未成年人思想道德建设先进单位”“体育工作先进单位”“中小学生社团活动五星级学校”“平安和谐校园”等荣誉称号。学校特色教育活动成果凸显，被教育部评为“全国青少年校园足球特色学校”，被国家体育总局被评为“全国软式棒垒球实验学校”，被中国关工委评为“素质教育特色基地”，被全国少工委、中国少年科学院确定为“中国少年科学院科普教育示范基地”。

进水阳肯定是不行的 水阳现在分也挺高的 估计可以进孙埠 好好努力 进什么学校都是有希望的

地址：济南市高新区孙村镇1002号

孙洪友。根据查询梨树县第四中学学校官网显示，梨树县第四中学教毕业班的老师是孙洪友老师。孙洪友,男,1936年7月23日出生,吉林省农安县人,汉族,省先进校长,特级教师。

改名了。济南历城四中始建于1959年，原名为山东省历城第四中学，同年历城县与长清县合并，遂改为山东省历城第十二中学，1961年恢复原校名。文革期间改为历城县孙村中学，也称孙村四中，后改名了，其中1966-1970年苦命委员会管理学校，由当时学校初三学生高希泉任革命委员会主任.1978年再次恢复为山东省历城第四中学。1988年历城县划为济南市历城区，学校即更名为济南市历城第四中学。

大哥你是干吗的啊，大连还有你不知道的工交吗

1、桂林中学:创办于1905年，位于桂林市中心地段的解放西路28号，是广西壮族自治区示范性普通高中.学校占地面积约40000平方米，有教学建筑面积25000平方米。2、桂林市第十八中学:位于广西省桂林银亩市，是广西壮族自治区区级重点中学和广西首批示范性普通高中。学校创建于1981年，前身为桂林地区高中，1998年，更名为“桂林市第十八中学”。2003年5月，成为广西壮族自治区示范性普通高中。3、广西师大附中:位于桂林市灵川县，是广西高搏宽重点中学，广西素质教育水平一级甲等学校，广西壮族自治区首批示范性普通高中。创建于1941年，时为桂林市立中学，曾被命名为桂林市二中，桂林市第十中学，广西师范学院附属中学，1983年，学校随广西师范戚亮大学改名为广西师范大学附属中学。

松原第一高级中学。松原第一高级中学又名江北四中,位于宁江区新城东路，松原江北四中叫松原第一高级中学，松原市第一高级中学是一所市直普通高中,其前身是扶余市第四中学。

中原路以北，京广路以西，大学路以东。建设路以南划片范围如下：建新北街社区、建新街社区、建新南街社区、棉纺东路社区、防空兵社区、河医社区、河医南社区、香榭丽社区。郑州市第四中学于1938年创建于甘肃天水，1946年由甘肃迁址河南。初名为“陇豫公学”，1958年定名“郑州市第四中学”。现有郑州市优秀校长工作室、优秀名师工作室和2个郑州市学科基地，2016年评为“郑州市首批美育示范学校”。

吉林省松原市宁江区第四中学的前身是原前郭县第四中学，始建于1975年，是一所初级普通中学，2017年，宁江区在此基础上升级为宁江区第二实验中学，所以现在是宁江区第二实验中学。

宁津县四中小学好。根据相关查询公开信息显示，宁津县四中小学是省内的重点学校，教学质量好，校区有小学和初中、高中，校内的基础设施健全，2022年文理体艺全面丰收，各类上线均超历史分数线，升学比率高达95%，再上台阶，再创历史新高，大众的评价度高。

宁津四中好。1、宁津四中的管理团队在学校管理方面执行得更为有效和有力。优秀的管理团队能够促进学校的健康发展，以确保学校的教育质量和良好的学习氛围，而二中的学校管理不如四中执行的有效，学生素质有待提高，所以宁津四中好。2、宁津四中是一所专业的初中学校，1991年由中央政府及宁津市政府共同创办。宁津县二中学是一所综合性、全日制公办普通初级中学，始建于1958年，因为四中是专业的初中学校，二中是综合性的，所以四中好。

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宁晋四中分数线是420分。宁晋第四中学始建于1999年，原为宁晋职教中心高中部，2003年经县政府批准更名为宁晋第四中学。学校占地150亩，建筑面积50000多平方米；学校拥有标准物理、化学、生物实验室、美术画室、舞蹈室、交互式校园网、微机室、语音室、多媒体教室等；建有图书楼，藏书56000多册；建有标准操场、公寓化宿舍楼，各种教学、生活设施齐全。现有任课教师43人，教学班12个，在校生近600人。

能。秀屿区毓英中学一般指莆田市秀屿区毓英中学。每年四中都会在秀屿区毓英中学招生一二百人，加之一种还会招走35人，一百五十名是可以上四中的。

赣四中好。1、赣四中学校设备齐全，会及时更新学生们学习使用的学习设备，便于学生们接受新的知识提高成绩，而赣十六中没有进行及时的更新，教学设备老旧，学生们的成绩提不上去。2、赣州四中注重科学高效的教学方法，形成科学精细管理，优质高效课堂和双优德育模式的鲜明办学特色，专注学生的成长和进步，而六中教师一味追求孩子们的成绩，学生们出现厌学现象。

608分。宁都县2022年普通高中招生录取分数线公告如下：1.宁都中学翠微班录取分数线792分。2.宁都中学凌云班录取分数线776分。3.宁师中学梅江班录取分数线761分。4.宁都中学、宁师中学“高分班”(摇号)录取分数线689分。5.宁都中学均衡生各校按照下达的计划，从688分-569分之间，由高分到低分确定拟预录名单。已录取定向师范的考生不列入均衡招生。6.宁师中学普通班录取分数线655分。7.宁都四中普通班预录取分数线608分。8.宁都私立学校(英才学校、春晖学校、翠微艺术高中、登峰艺术高中)预录取分数线473分。实行预报名制度，2022年7月25日前，考生可到以上4所私立学校预报名，从预报名中由高分到低分录取。宁都四中现有教师160名，高中部教师均有大学专科以上学历，本科学历占65%，具有中学高级教师职称的有20名，中级职称的72名。教师的教学实践和理论造诣都具有较高的水平，仅在在近两年，有专业论文省、市以上获奖的就有50人，累计66篇次。四中教师向来以勤奋、刻苦、敬业著称，被学生称为实现理想的良师益友。以上内容参考百度百科——宁都第四中学

是。宁乡四中升学率高、师资比较雄厚，是当地的重点高中，宁乡县第四中学简称宁乡四中，创建于1922年，坐落在刘少奇主席的故里宁乡县花明楼，紧接长花灰韶高速公路。学校四迁其址，八易芳名，至今已有八十余年辉煌历史。学校占地面积180亩，建筑面积60000余平方米。现有教职工179人，教学班50个，学生近3000人。学校先后被省、市、县各级授予：省园林式单位、湖南师大教育教学实验与研究基地、长沙市规范化学校、长沙市现代教育技术实验学校、长沙市田径体育传统项目学校、长沙市模范职工之家、县级文明单位。

初中

不能。宁阳一中考不上不能上四中，根据查询资料显示第一至四志愿均为独立志愿，考生只能从宁阳一中、宁阳二中、宁阳四中、宁阳复圣中学4所普通高中学校选报一所。

6.4里。山东省宁阳第四中学位于宁阳县城东南部。复圣中学地处县城东部新区。根据查询地图可知，两地相距6.4里路。开车需要8分钟，途经人民路、宁阳大道。

宁阳四中1985年建校，始称宁阳十七中，1993年更名为宁阳第四中学，2002年通过省级规范化学校验收。学校占地面积240余亩，校园千兆网、微机室、多媒体教室、摄像机一应俱全。图书馆藏书19万册，电子图书300G。一流的教育教学设施，为培养高素质人才提供了良好条件。

宁阳县第四中学创建于1985年，学校占地面积240余亩，教学班64个，在校生3808人，教职工303人，学校被评为省规范化学校、省教学示范校、省科普教育示范学校、市校园文化建设AAA级单位，多年被评为市高中教学工作先进单位。

宁阳四中是省重点。根据查询相关公开信息：宁阳县第四中学，位于山东省泰安市宁阳县，是山东省教学示范校，多年被评为泰安市教学工作先进单位。

4.1公里。根据百度地图查询，驾车距离4.1公里，途径复圣大街和建设路。宁阳县第一中学坐落在山东省泰安市宁阳县七贤路，是一所公立全日制普通高级中学 。宁阳县第一中学的前身为创办于1954年的宁阳中学，1957年改为宁阳县第一中学。宁阳县第四中学，位于山东省泰安市宁阳县，是山东省教学示范校，多年被评为泰安市教学工作先进单位。宁阳县第四中学创建于1985年 ，始称宁阳十七中，1993年更名为宁阳第四中学，2002年通过省级规范化学校验收。

按师资来说，宁阳复圣中学好一点。宁阳复圣中学（原宁阳实验高中）地处县城东部新区，毗邻美丽的泰安复圣公园，1999年8月由宁阳师范改制而成。2008年8月与宁阳五中合并迁入现址，2016年2月22日，更名为宁阳复圣中学，2011年7月成立初中部，是宁阳县一所完全中学。学校以建设°幸福学校”、构建"幸福教育教学新体系"为总抓手，全面推进素质教育，深化教育管理、师资建设、课程实施、学生培养各项工作。中学（Secondaryschool或Middleschool），分为初级中学和高级中学，属于中等教育。初级中学是九年义务教育的初中，高级中学是非义务教育阶段的高中。中学，也叫初中、初级中学，是“中等学校”的简称，属于一个大的学校类型，所传授的知识高于小学，低于大学，处于“中等地位”，学生就学的年龄，一般在11、12岁至17、18岁阶段。中学分为初级中学与高级中学，就读的时间各为3年，无论初级中学还是高级中学，都有重点中学和非重点中学之分，重点中学的命名，要具备一定的条件，经过一定的程序，由具有审批资格的政府行政机关审批。

关系不错。宁阳一中和四中都是位于山东的全日制公办普通高级中学，每年的升学率都较高，两者经常相互学习，老师会互换去各个学校听课评课，互相交流，所以宁阳一中和四中的关系还不错。宁阳县第四中学，位于山东省泰安市宁阳县，是山东省教学示范校，多年被评为泰安市教学工作先进单位。

近日，一条内容为“昨天四中学生打死人事件调查出结果，五个学生参与打人，其中一个是太伏镇镇长儿子，政府和学校要求私了，一家出二十万，但死者家不答应，要求严肃处理刑事责任，还一个和谐社会”的信息在周口市不少贴吧、微信朋友圈、微信群大肆传播。9月25日，周口市警方经过调查后确认，该条网传信息纯属造谣，警方正在对造谣者追查。经周口市警方调查，公布结果如下：一、周口市下设辖区县市中没有“太伏镇”。二、经向周口市公安局110指挥中心核实，未接到此报案或类似案件;同时，周口警方也到周口市第四初级中学进行了走访调查，发现该事件不存在。三、经网络输入“四中打死人”等关键字，发现有许多类似的信息，只是地名换了一下而已。截至目前，仍有少数网民继续转发此谣言信息。谣言止于智者，希望大家在碰到此类事件时谨慎对待。

按教学质量、你还是选二十四中吧、

349人。根据查询永州教育局官网显示，2022年李达中学永州四中录取349人，李达中学四中升学录取率25.4%。永州市李达中学，是省现代教育技术实验学校、省文明卫生先进单位、省级绿色学校、永州市示范性完全中学。

没有初中。根据学校官网查询显示，截止到2022年9月14日，永州四中（冷水滩四中）是市属高中，并没有初中部，附属初中是李达中学。永州市第四中学是湖南省一所示范性普通高中，湖南省重点中学，创办时间1943年1月。

前20名。根据永州市教育局《关于印发永州市普通高中招生办法的通知》（永教通〔2021〕13号）文件，李达中学推荐直升生的名额共24名，其中李达中学推荐直升永州四中20名，李达中学推荐直升永州二中4名，所以前20名可以进永州四中直升班。

潜江市园林一中好。1、潜江市园林一中建校于1984年，经过三十多年的建设和发展，目前已是一所环境优美、设施齐全、师资力量雄厚、教育特色显著的义务教育初级中学，是湖北省授牌的园林式学校。2、潜江市园林第四中座落在中国明星城市潜江市区北门的马昌垸路，是一所市教育局直属管理的年轻的优质名校，学校始建于1992年，现有校园面积32533平方米，校舍建筑面积18742平方米。

乐山2中好，市中心，四中是垃圾 在山卡卡头 ，牛华不知道

坐地铁 到西单下后 做109 达官营下 对面路北就是学校或地铁到长椿街 坐47 9 路到白云桥西下 到西豪逸景小区 随便问谁都知道 要多走几步。

公交路线：1.从劲松南路西口出发,乘坐122路下行(北京西站东-北京站东),在北京站东换乘10路下行(北京站东-南菜园),抵达宣武医院.2.从劲松南路西口出发,乘坐特3路下行(燕莎桥南-造甲村东),在右安门换乘626路上行(翠林小区-金五星服装城),抵达宣武医院.3.从肿瘤医院出发,乘坐37路上行(方庄北口-航天桥东),在双井桥北换乘57路下行(四惠-公主坟),抵达牛街路口东.4.从肿瘤医院出发,乘坐51路下行(双龙小区-嘉园三里),在嘉园三里换乘48路(城南嘉园北-前门),抵达牛街.5.从肿瘤医院出发,乘坐37路上行(方庄北口-航天桥东),在新文化街西口换乘477路下行(二龙路西街-富丰桥西),抵达宣武医院.从肿瘤医院出发,乘坐800路内环(左安路-左安路),在积水潭桥南换乘38路上行(牡丹园西-六里桥东),抵达宣武医院.北京市第十四中学是一所有近百年历史的老校，其前身为畿辅学堂，始建于1906年，后为私立燕冀中学，1951年由市人民政府接管，遂取现称。1978年首批被列入宣武区重点完全中学。1998年改制为纯高中校，目前有22个教学班，1100余名学生。学校设施日趋先进、完备，除理、化、生实验室、图书馆、阅览室、阶梯教室、计算机室、200米跑道的塑胶操场外，还有生物无性繁殖实验室，形体教室、多媒体语言室，具编播功能的闭路电视系统，音像齐备的多功能厅及一套高起点、多用途、全方位的校园网络，并有容纳500余人，设施齐全的学生公寓一座，从2001年起面向全市招收寄宿制学生。校园环境优美、古朴、清新。学校拥有一支师德高尚、业务精良的高水平教师队伍。其中特级教师，教育管理专家，全国优秀教师陆禾老师就是这支队伍的代表。88名专任教师中高级教师37名，一级教师23名，首批市级青年骨干教师2名，区级学科带头人11名，骨干教师8名，青年希望之星3名。近年学校先后获得市级以上荣誉称号：“全国教育系统巾帼建功先进单位”、“北京市师德建设优秀群体”、“北京市校园环境管理示范校”、“首都精神文明单位”、“首都精神文明单位标兵”、“首都创建文明行业活动示范点”、“北京市基础教育系统电化教育先进集体”、“北京市体育传统项目(田径)校”、“TI现代数理教学技术实验学校”，市奥林匹克化学学校。学校聘请外籍英语口语教师。著名高校教授组成的专家组为师生辅导、上课、指导教科研。学校还开设30余门选修活动课深受学生欢迎，并取得显著成绩。学生管乐团在解放军军乐团的执教下，多次参加大型演出，并出访丹麦。学校在历年高考和学科竞赛中成绩突出，在社会上享有很好声誉。育人为本，培养健全人格是十四中办学宗旨。朴实的作风、严谨的教风、刻苦的学风是十四中业已形成的校风。几十年来，在历任领导和几百位园丁的辛勤耕耘下，全体师生树立“我以校荣，校为我荣”的主人翁意识，以一流的办学水平培养众多合格人才，校友遍布全国及世界许多国家。 师资力量： 88名专任教师中高级教师37名，一级教师23名，首批市级青年骨干教师2名，区级学科带头人11名，骨干教师8名，青年希望之星3名。 学校成果： 近年学校先后获得市级以上荣誉称号：“全国教育系统巾帼建功先进单位”、“北京市师德建设优秀群体”、“北京市校园环境管理示范校”、“首都精神文明单位”、“首都精神文明单位标兵”、“首都创建文明行业活动示范点”、“北京市基础教育系统电化教育先进集体”、“北京市体育传统项目(田径)校”、“TI现代数理教学技术实验学校”，市奥林匹克化学学校。 学校聘请外籍英语口语教师。著名高校教授组成的专家组为师生辅导、上课、指导教科研。学校还开设30余门选修活动课深受学生欢迎，并取得显著成绩。学生管乐团在解放军军乐团的执教下，多次参加大型演出，并出访丹麦。 发展愿景： 北京市第十四中学始建于1906年，1978年成为宣武区首批区级重点中学，1998年改制为高中校，2004年、2005年为扩大十四中优质教育资源的辐射作用与131中学、204中学合并两址办学。目前学校共有33个高中教学班1600余名学生，164名教师；16个初中教学班近400名学生，110名教师。学校总占地面积30300平方米，总建筑面积25000余平方米。设有4700平米的学生公寓，可容纳500余名学生住宿。学校拥有200米跑道的塑胶操场2个、音像设备齐全的多功能厅、阶梯教室、形体教室、生物无性繁殖实验室、藏书15万余册的图书馆（含电子图书），多媒体教学研究室、数学实验室、计算机教室、学生电子实验、教师电子备课室、具编播功能的闭路电视系统和拥有近400个节点、千兆光纤主干的校园网络。教学设施先进、完备，为学校不断提高教育质量，提供了良好的物质条件。我校目前已取得示范校建设资格，并连续六年荣获“首都精神文明单位标兵”称号及几十项市级以上乃至国家级荣誉称号。我校学生培养目标是：为学生终身发展树立坚定的目标、奠定坚实的基储提供强大的动力。努力使每个学生成为诚实守纪、乐于合作、基础扎实、特长明显、善于实践、勇于创新、身心健康、和谐发展的21世纪专门人才和拔尖创新人才。地址:北京市宣武区下斜街40号邮政编码:100053电话:010-63030959 010-63017883 网址：

对李午尊的回答做一点修正。14中的硬件条件算是很好的了，高中部现在在新址，广安门外达观营，可以去14的网站上，有一张CAD图，看看就知道了。

好。根据查询原平市四中官网可知。1、师资力量雄厚：教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。2、地理位置好，原平市第四中学是原平市教科局直属寄宿制初中，坐落在原平市体育南路。

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不会。在单校划片中，新都区天元初级中学改名为新都四中天元分校，划片范围未变，不会扩建。天元中学位于成都市新都区新都镇宝光大道南段，创办于文革中的1969年，是从坟山、荒坡上开建的农村初中。

福建省莆田市荔城区。根据查询百度地图显示，莆田市二十四中，位于福建省莆田市荔城区新度镇渠桥村红山4号。莆田市第二十四中学是所福建省二级达标重点中学，学校创办于1962年。

莆田第二十四中学。1、教学质量方面，莆田第二十四中学由于教学质量好，在2022年居莆田市高中人气排行榜榜首，新度中学排名并不靠前。2、环境方面，莆田第二十四中学清晨鸟声与书声香应和，黄昏落霞与绿草相辉映，春暖夏凉，秋爽冬清，环境幽雅，空气怡人，新度中学教学环境不突出。

　　　　1、新都区青年教师“三笔字”大赛团体第一名 新都县教育局1994　　2、新都区第六届教职工篮球邀请赛女子组第二名 大会组委会1995　　3、第六届教职工棋类比赛团体第三名 新都县教育局1996　　4、新都区中学生第十一届篮球比赛高中女子组第一名 新都县教委1996　　5、新都区第十届教职工篮球邀请赛女子组第二名 大会组委会1997.4　　6、新都区第十届教职工篮球邀请赛男子组第四名 大会组委会1997.4 　　7、新都区庆祝香港回归祖国文艺活动优秀组织奖 新都县委宣传部 1997.7　　8、“迎香港回归文艺调演”集体舞特等奖 新都县教育局 1997.7　　9、97清白江区“工商杯”篮球赛组织工作奖 大会组委会1997.11　　10、新都县第十一届教职工篮球邀请赛男子组第四名 大会组委会1997.11　　11、成都市中学生“三好杯”排球比赛（初中组）第一名 成都市体委1998.10　　12、新都县十二届教职工篮球邀请赛男子组第四名 大会组委会1998.11　　13、新都县十二届教职工篮球邀请赛女子组第二名 大会组委会1998.11　　14、第五届中学生排球比赛初中男子组第一名 新都县教育局1998.12　　15、第五届中学生排球比赛初中男子组第一名 新都县教育局1998.12　　16、新都县第五届教职工中学生女篮赛优胜奖 新都县教育局1998.12　　17、新都县“颂祖国、迎回归、跨世纪”广场 歌咏周“校园歌咏专场”演出二等奖 新都县活动领导小组1999.10　　18、新都县十三届教职工篮球邀请赛女子组第三名 大会组委会1999.11　　19、新都县十三届教职工篮球邀请赛男子组第四名 大会组委会 1999.11 　　20、新都县2000年中学生排球比赛（高中）男子组第一名 新都县教委2000.10　　21、新都县2000年中学生排球比赛（初中）男子组第一名 新都县教委2000.10　　22、四川省首届“永林杯”软式排球赛第三名 大会组委会 2001.7　　23、全国中学生男子排球比赛第四名 国家排协 2001.8　　24、2001-2005年度先进集体 成都市对口支援甘孜州民族地区教育工作领导小组办公室 2006.12　　25、新都区教职工第四届排球比赛中学男子组第六名 2006.5　　26、新都区教职工第四届排球比赛中学女子组第六名 区教育局、教育工会发　　27、在“给母亲的一封信”征文比赛中获特等组织奖 2006.5 区教育局、区妇联发　　28、荣获成都市青少年急救自救常识宣传教育活动组织奖 2005.1 团市委、市教育局、市未成年人保护委员会办公室、市少工委发　　30、在区2004年德育常规专项工作中成绩显著，予以表彰 2005.3 新都区教育局发　　31、2006年度教育工作责任目标二等奖 2007.5 新都区人民政府发　　32、在2006年度德育工作考评中成绩突出特此表彰 2007.3 区教育局发　　33、2004年区中小学生田径运动会初中组女子团体总分第七名 2004.11 区教育局发　　34、2004年6.5世界环境日“我爱美好家园”黑板报竞赛中获二等奖 区教育局、区环保局发　　35、新都区“法在我心中”征文活动中被评为先进单位 区依法制区领导小组发 2005.4　　36、2003年度安全工作一等奖 2004.1 区教育局发　　37、2006年度学校体育工作先进单位 2007.1 区文体与广电局、教育局发　　38、2006区中小学生田径运动会高中女子组团体总分第三名 2006.11 区教育局发　　39、2006区中小学生田径运动会高中男子组团体总分第三名 2006.11　　40、2006—2007学年度普通高中教学评估中获得表扬奖 2007.10 成都市教育局　　41、荣获成都市新都区第三届运动会青少年组团体总分第三名 2007.11 区委、区政府发 　　42、荣获成都市新都区第三届运动会篮球（青年男子组）比赛第二名 2007.11 区第三届运动会组委会发　　43、荣获成都市新都区第三届运动会乒乓球（中学组）比赛男子团体第五名 2007.11 区第三届运动会组委会发　　44、荣获成都市新都区第三届运动会乒乓球（中学组）比赛女子团体第六名 2007.11 区第三届运动会组委会发　　45、2006年度教育工作责任目标二等奖 2007.5 新都区人民政府发　　46、在2006年度德育工作考评中成绩突出特此表彰 2007.3 区教育局发　　47、2006年度学校体育工作先进单位 2007.1 区文体与广电局、教育局发　　48、2006—2007学年度普通高中教学评估中获得表扬奖 2007.10 成都市教育局　　49、荣获成都市新都区第三届运动会青少年组团体总分第三名 2007.11 区委、区政府发 　　50、荣获成都市新都区第三届运动会篮球（青年男子组）比赛第二名 2007.11 区第三届运动会组委会发　　51、荣获成都市新都区第三届运动会乒乓球（中学组）比赛男子团体第五名 2007.11 区第三届运动会组委会发　　52、荣获成都市新都区第三届运动会乒乓球（中学组）比赛女子团体第六名 2007.11 区第三届运动会组委会发　　53、2001-2005年度先进集体 成都市对口支援甘孜州民族地区教育工作领导小组办公室 2006.12　　54、2007年度工会工作目标完成优秀单位二等奖 2008.1区教育工会　　55、2007年度教育技术装备管理应用工作一等奖 2008.1区教育局　　56、2007年度勤工俭学工作特等奖 2008.1区教育局　　57、2007年度新都区教育系统安全工作特等奖 2008.1区教育局、区安全生产监督管理局　　58、2007年度安全生产（消防）工作先进单位 2008.3新都区人民政府　　59、完成2007年度教育工作责任目标表彰 2008.3区教育局　　60、2008年新都区教职工篮球比赛中学组男子组优秀奖 2008.11区教育局　　61、2007-2008学年度普通高中教育教学评估获得表彰奖 2008.11 成都市教育局　　62、2007-2008年度先进基层党组织 2008.7 新都区教育局　　63.庆元旦、颂祖国教师合唱比赛荣获二等奖 2008.1 新都区教育局区教育局工会　　64、2008年度新都区教育系统安全工作特等奖 新都区教育局、新都区安全监督管理局2009年1月　　65、完成2008年度教育工作目标先进单位表彰 新都区教育局2009年3月　　66、完成2008年度教育工作责任目标表彰 新都区教育局2009年3月　　67、荣获2008年度新都共青团工作特等奖 共青团成都市新都区委2009.3　　68、新都区中学生运动会团体总分第四名 新都区教育局2009.11　　69、新都区中学生运动会男子团体总分第二名 新都区教育局2009.11　　70、成都市第二届中学生（初中）综合运动会　　羽毛球比赛女子团体第四名 成都市教育局 体育局2009.4　　71、2008-2009学年度教学工作先进学校 新都教育局2009.9　　72、新都区中学生运动会女子团体总分第六名 新都区教育局2009.11　　73、新都区中学生运动会精神文明奖 　新都区教育局2009.11　　74、“中华诵. 2009经典诵读大赛”二等奖　新都区教育局2009.11　　75、成都市课程改革先进集体 成都市教育局2009.12　　76、2009年度教育工作创特色突出贡献奖 新都区教育局2010.2　　78、2009年度教育系统安全工作特等奖 新都区教育局、新都区安全生产监督局2010.2　　79.成都市学校及周边治安综合治理工作先进集体 成都市综治委2010.2　　80.完成2009年度教育工作责任目标表扬奖 新都区教育局2010.3　　81、2009---2010学年度教学工作先进学校 新都区教育局 2010.10. 　　82、新都区2010年中小学田径运动会初中组团体第三名 新都区教育局 2010.10. 　　83、新都区2010年中小学田径运动会初中男子组团体第一名 新都区教育局 2010.10. 　　84、新都区2010年中小学田径运动会初女子中组团体第四名 新都区教育局 2010.10. 　　85、新都区2010年中小学田径运动会体育道德风尚奖 新都区教育局 2010.10. 　　86、承担的《初中生心理健康发展及干预策略的实践研究》课题在成都市教育科研2010年度考核中被评为优秀课题 成都市教育科学规划领导小组办公室2010.12　　78、承担的《初中生心理健康发展及干预策略的实践研究》课题通过专家结题评审 成都市教育科学规划领导小组办公室2010.12　　88、获成都市新都区“2010.中小学艺术人才选拔赛”团体组织一等奖 成都市新都区教育局 2010.12　　89、2010年参加市、区级各类优秀成果评选活动中获得优秀组织奖 成都市新都区教育局 2011.1.10　　90、第十八届少年百科知识竞赛优秀团体奖 四川省教育厅少年百科知识竞赛组委会 2010.5　　91、荣获2010年安全工作先进集体特等奖 成都市新都区教育局、成都市新都区安全生产监督管理局 2011.1　　92、在新都区中小学“感恩.奋进大家唱”歌咏比赛中荣获一等奖 成都市新都区教育局 2010.12　　93、完成2010年度教育工作责任目标奖 成都市新都区教育局2011.3　　94、成都市新都区2009-2010年度先进班组 新都区委 新都区政府2011.4　　95、新都区2011年中小学、幼儿园国学素质大赛一等奖 新都区教育局 2011.6　　96、党总支被评为先进基层党组织 中共成都市新都区教育 2011.7

1、毕业小学招生区域范围内的毕业生才能升入对应初中。2、划片入学按照各初中校对口接收户口所在地招生服务片区的已完成小学教育的学生，和一贯制学校的初中部对口接收本校小学部已完成小学教育的学生入学的原则，我区大部分区域小升初采用单校划片入学的方式。全区共有21个小升初直对入学区域，对口接收户口所在地招生服务片区的已完成小学教育的适龄儿童。新都街道天元中学、大丰街道大丰中学、三河街道蜀龙学校、新繁镇繁江中学、东湖中学对口接收招生服务片区内多所小学已完成小学教育的学生。3、划片电脑随机录取根据主城区学校布局情况，按照新都主城区历年小升初入学惯例，在桂湖街道、新都街道西街小学、谕亭小学、新新路小学、香城小学、桂林小学、桂湖小学招生范围通过划片随机录取的方式入学，凡户籍在上述区域的适龄儿童均可通过电脑随机录取获得一个公办学位。2020年参加划片电脑随机录取的有户籍在西街小学、谕亭小学、新新路小学、香城小学、桂林小学、桂湖小学招生范围内的适龄儿童。通过电脑随机录取分别升入新都四中、升庵中学、金都中学、毗河中学。

三所学校都是省二级重点中学，这几年四高招的比较好，分数线自然在三所学校中是最高的，嘉兴三中但高考上重点大学比例、本科上线比例和三中差不多，从这一点来看，三中的教学效果是三所学校最好。 嘉兴三中 学校积极推进现代学校制度改革，教育内涵不断丰富，教育管理不断科学，教学质量稳步提升。厚重的文化历史承载着现代教育的文明，先进的育人理念演绎着莘莘学子的精彩，“高质量、有特色的百年名校”是嘉兴三中不懈的追求。 嘉兴四中 2004年8月，在嘉兴市加速发展优质高中教育的新形势下，新塍中学与新丰中学整合组建而成嘉兴四高。2005年，嘉兴四高在市本级同批学校中脱颖而出，最早成功申报并通过了省二级重点中学督导评估验收，实现了历史新跨越。 嘉兴五中 学校重视艺术教育，构建了以美术、音乐为主的高中艺术教育模式，探索以审美教育提高学生整体素质、促进学生全面发展的有效途径，制定了教学规程，编写了校本教材，认真组织学生艺术学习的成果展示，通过因人施教，尽力挖掘和培养学生潜在能力。

两个。根据查询无忧考网得知，嘉兴市第四中学培优班有两个班，嘉兴市第四高级中学由浙江省三级重点中学嘉兴市新塍中学和嘉兴市新丰中学整合组建而成、并于2005年11月通过督导评估验收的浙江省二级重点中学，现在正在争创省一级重点中学。