心理咨询

　　 认知领域的学习 　　【模拟试题】 　　1.负强化是(B) 　　A、行为得以加强的过程 　　B、在某一行为后通过移去令人厌恶的刺激来加强行为的过程 　　C、在某一行为后通过呈现令人满意的刺激来加强行为的过程。 　　D、在某一行为后通过呈现令人厌恶的刺激来减少行为的过程。 　　E、在某一行为后通过移去令人满意的刺激来减少行为的过程。 　　2.运用偏爱的刺激来强化不偏爱的刺激，这被称为强化中的(A) 　　A、普雷马克原理 　　B、行为塑造 　　C、适时表扬 　　D、正面练习 　　3.下列关于命题的表述中，哪一个是错误的(C) 　　A、一个命题总含有两个成分，即关系和论题 　　B、一个命题中只含有一个关系 　　C、一个命题只包括一个论题 　　D、命题可看作陈述性知识的最小单元 　　4.“好心的小王送给了小李一支漂亮的钢笔。”在此句中包含有几个命题(B) 　　A、2 　　B、3 　　C、4 　　D、5 　　5.个体在学习时，下列哪种知识的学习最可能需要线性排序的表征方式?(A) 　　A、26个英文字母 　　B、上海、北京和广州之间的关系 　　C、马拉多纳是混世球王 　　D、学习蛙泳 　　6.下面(B)是陈述性知识的综合表征形式。 　　A、命题 　　B、图式 　　C、表象 　　D、线性排序 　　7.人在学习某一命题时，对所学命题有所增添或补充的过程，称为(B) 　　A、组织 　　B、精致 　　C、构想 　　D、提取 　　8.图式形成的关键在于对两个样例间的(A)加以表征。 　　A、相似特征 　　B、不同特征 　　C、无关特征 　　D、有关特征 　　9.下列属于程序性在人脑中的表征形式的是(B) 　　A、命题 　　B、产生式 　　C、线性排序列 　　D、表象 　　10.下列关于程序性知识划分的说法，错误的是(C) 　　A、 按照领域的差别，可以划分为一般领域(domain-general)的程序知识和特殊领域(domail-specific)的程序性知识两种。 　　B、 按照程序性知识的自动化程序，可以分为自动化的(automatic)程序性知识和有控制的(controlled)或有意识的(conscious)程序性知识两种。 　　C、 上述两种划分不仅维度不同，而且它们之间是没有任何的联系。 　　D、 上述两种划分只是维度的不同而已，它们之间不是截然分开的。 　　11.程序性知识和陈述性知识之间既有相似之处，也存在着差别。下列说法中，正确的是(B) 　　A、 程序性知识是一种静态性质的知识，而陈述知识则是一种动态性质的知识。 　　B、 程序性知识获得较慢，也不容易遗忘，而陈述性知识则获得较为容易，但遗忘较快。 　　C、 程序性知识获得之后，修改较为容易，而陈述性知识获得之后，修改则较为困难。 　　D、 程序性知识和陈述性知识由于在人脑中的表征形式不一样，所以它们之间也就不存在着任何的联系。 　　12.通用于各领域的策略，又被称为(B) 　　A、强方法 　　B、弱方法 　　C、一般方法 　　D、概括方法 　　13.学习的认知观产生的心理学背景是(ADE) 　　A、行为主义危机 　　B、精神分析理论的冲击 　　C、 人本主义的冲击 　　D、信息加工心理学发展 　　E、建构主义观点兴起 　　14.学习的认知观与行为主义观的不同点在于(ABCD) 　　A、学习的实质 　　B、学习者的特征 　　C、 研究方式 　　D、教师的角色 　　15.图式的特性包括(BCDE) 　　A、规律性 　　B、综合性 　　C、 结构性 　　D、概括性 　　E、可变性 　　16.程序性知识按其自动化程度可分为(CD) 　　A、一般领域的程序性知识 　　B、特殊领域的自动化的程度性知识 　　C、 自动化的程序性知识 　　D、可控制的程序性知识 　　17.下列选项中属于自动化的程序性知识的特征的有(ABC) 　　A、运作速度快 　　B、具有惊人的准确性 　　C、人们对这类知识一般缺乏控制 　　D、人们一般能对这类知识做言语描述 　　18.动作技能形成的阶段主要包括(BCE) 　　A、知识阶段 　　B、认知阶段 　　C、 联系形成阶段 　　D、巩固阶段 　　E、自动化阶段 　　【相关考点】 　　第2题 　　普雷马克原理，即用高频的活动作为低频活动的强化物，或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动。如"你吃完这些青菜，就可以去玩。"如果一个儿童喜爱做航空模型而不喜欢阅读，可以让学生完成一定的阅读之后去做模型，等等。 　　第3题 　　一个命题大致对应于一个观念,它由两部分组成:关系和主题. 　　第5题 　　线性排序是不同于命题与表象的又一种陈述性知识的表征形式.这种表征结构是对一些元素所作的线性次序的编码. 　　第6题 　　陈述性知识以命题,表象,线性排序等3种形式作为基本表征单位.命题相当于头脑中的一个观念,一个命题被看作是陈述性知识的最小单元.一个命题不是孤立的,它与其它命题相互联系组成命题网络.表象表征是对事物的知觉特征的保留,是一种连续的,模拟的表征.线性排序是对一系列元素所作的线性次序的编码.在人的知识表征中往往组合了命题,表象及线性排序,从而形成对知识的综合表征——图式.对数学陈述性知识的理解是从知识的基本单元表征,到形成命题网络,再到获得图式的过程. 　　第9题 　　知识被分为两大类：一类是以命题和命题网络表征的陈述性知识，另一类是以产生式表征的程序性知识。前者回答“是什么”的问题，后者回答“怎么办”问题。 　　第10题 　　对程序性知识在人的记忆中如何表征的形式有所了解之后，现在我们可以来进一步展开对各种不同类型的程序性知识的描述了。对于程序性知识的划分一般从两个维度来进行，它们是： 　　第一个纬度是具体领域与一般领域之分。前者是限定于具体范围之内的。如某一几何题的解答，小白鼠的解剖等。而后者则广泛适用于各个领域。但它在真正执行时困难不小，多数情况下只能起一种指导作用，因而又被称为“弱方法”。 　　第二个维度是根据程序性知识执行的自动化程度来划分的。例如，专家在阅读该领域的文章时，对一些较简单的单词或词汇无须刻意去探讨它的意思，往往是一看便知。自动化程序性知识通常具有如下几点特征，即，第一，执行起来快。第二，执行非常精确。第三，无须或只需很少意识监控。第四，通常不能被言语所表达。相对于自动化程序性知识的就是有控制的程序性知识。它的执行需要意识的监督。例如，查找陌生单词的意思，十字路口观察指示灯的变化等。与自动化程序性知识多少有些不同的是，有控制的程序性知识具有如下几点特征：第一，执行起来更慢，也更具连续性。第二，必须进行有意识监督。第三，通常可以用言语表述。 　　另外，需要注意的是，虽然我们从两个维度对程序性知识作了划分，事实上，这种划分是相对的，而不是绝对的。例如，具体领域的程序性知识可以是自动化的，也可以是有意识控制的。 　　第13题 　　奥苏贝尔的有意义学习理论和加涅的信息加工学习理论代表了典型的学习认知观。 　　按照学习的认知观，学习是一个主动的、积累的、建构的、诊断的、情境化的具有目标导向的过程(Shuell，1988)。学习不会自动地产生，而需要学生进行大量的、高密度的心理活动。这些活动涉及学习者对已获得知识进行意义归属;将新知识整合到已有的知识结构中或智力模型中。此外意义学习是有目标导向的。学习目标不同，会产生不同的意义，因而会导致不同的学习结果。因此需要应用元认知策略进行不断地诊断，从而判断认知活动是否有助于达到学习目标。最后学习是有情境特征的。学习不会发生在真空中，而是发生在特定的场景中(可能是一个教室，或是一个课桌上)。将知识从特定情境中分解出来并迁移到其它情境中需要学习者很大的努力。 　　第14题 　　具体来说,学习的行为主义观和认知观的主要分歧在于以下三点. 　　首先,对”学生学到什么”的看法不同.认知观认为,学生学到的是知识,学生头脑中知识的变化导致其行为的变化.而行为主义观认为,学生学到的是行为习惯,是刺激-----反应之间的联结以及多个刺激-----反应之间的联结.应当注意,行为主义观和认知观都非常重视学习中强化的重要性,但两者对强化作出了截然不同的解释.传统的行为主义者坚持强化能增加反应发生的频率,而认知心理学家则把强化视为对信息的反馈. 　　其次,对学习者的看法不同.认知观把人看作是主动的学习者,个体带着原有的经验,主动地寻找信息以解决问题,如有必要,可对原有的知识进行重组以便获得理解或领悟.因此,学习是对所学知识进行有效理解,而不是被动接受黑板或教材上的知识.个体也决不是被动地受环境事件的影响,而是积极主动地作出选择,不断练习、集中注意力、忽视某些线索、监控自己的行为,以及作出许多决定等;所有这些认知活动都是为了达到某个既定的目标. 　　再次,对研究方式的认识不同,行为主义的学习原理大部分来自实验室里对动物的研究,并把对动物研究所获得的结论进一步推广到人类身上,认为人类的学习也符合这些学习原则.而认知观的研究则重视现实课堂教学情景下的学习获得,从这一视角去提出一些对学生行之有效的学习方法或策略.此外,认知也比较重视个体的认知差异,逐渐放弃寻找学习的一般规律的意图,转而设计一些针对某一学生或学科内容的特殊教学模式. 　　第15题 　　图式具有一般性、知识性、结构性、综合性等特点。 　　一般性是指图式是从个别中抽取出来的，具有普遍意义，易于迁移。例如，记叙文“六要素”的图式，是从种类繁多的记叙文中抽取出来的适合所有的记叙文。因而，它对所有的记叙文阅读、写作都具有普遍的指导意义。知识性是指图式是一种关于人的知识如何被表征，以及这种表征方式如何有利于知识应用的理论。图式所表征的知识可以从一个词的意义、一个句子的组成成分、文化背景、理论观点到思想意义不等。结构性是由知识的结构性决定的。图式中的各知识节点之间按一定的联系组成一种层次网络。同时，图式又是一种等级结构，一个图式可以被包含在另一个图式中。图式的综合性，即图式表征的是人们所有的知识，这些知识将分门别类地组成一个个的知识单元，这些知识单元就是图式。按图式所表征的知识不同性质，可将图式分为描述性、陈述性和策略性。这三种不同类别的图式组合到一起成为一个综合图式。正因为图式具有这种综合性，才具有应用性，从不同的方面为阅读理解提供合适的图式。 　　第17题 　　根据自动与受控维度，程序性知识可以分为受意识控制的程序性知识和自动化的程序性知识

在心理咨询中，SAF通常是指自危、他危和异危的缩写。自危（Self-harm）：指个体对自己进行伤害或自残的行为，这可能是出于情感困扰、自我惩罚或寻求情感释放的方式。他危（Harm to others）：指个体对其他人进行伤害或攻击的行为，可能是出于愤怒、控制欲或冲动行为。异危（Harm to others）：指个体对陌生人或社会进行伤害的行为，可能是出于恶意、羞辱或对社会的敌意。SAF常常在心理咨询中被用来评估个体是否存在自危、他危或异危的风险，并根据评估结果制定相应的干预措施。这个术语有助于心理咨询师更好地了解个体的心理状态，确保他们得到适当的支持和帮助。

对于英语专业的人来说是有用的。1、增加就业竞争力：心理咨询师资格证是在心理咨询领域的专业认可，拥有这个证书可以增加你在就业市场上的竞争力。如果你想在心理咨询行业中找到工作或开展自己的咨询业务，这个证书能够证明你具备相关专业知识和技能，提升你的职业发展机会。2、拓宽职业发展领域：拥有心理咨询师资格证将使你有机会进入广泛的职业领域。除了从事心理咨询工作，你还可以选择在教育、人力资源、社会服务等领域发展自己的职业生涯。心理咨询师的专业知识和技能在各个领域都具有广泛的应用，这将为你提供更多的职业选择。

您好！您可以超职教育了解下。目前心理咨询师报考条件是以下：对于考心理咨询师费用相对比较不唯一，因为心理咨询师会受到报考地区的、报考类别的影响(心理咨询师可以分为心理咨询师三级和二级)，导致收费标准也是存在差异的，一般这种不会超过1000元左右，如果需要补课的也就到月几十到几百块钱不能的价格.　还有一点就是专业是否对口，如果你之前学过心理相关知识，直接通过机构交报考费用即可，如果不是可能通过平台机构进行报名学习，这样可能想多比较高，大约三四千左右不等。报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分：1、普通心理学2、社会心理学3、发展心理学4、异常心理学5、健康心理学6、心理测量学7、咨询心理学技能操作部分

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大专学历可以报考三级，医学，教育学，心理学专业本科可以直接报考二级。

不是abbr. （拉丁语）每日（Per diem）；警察局（Police Department）；邮政区（postal district）

我想成为一名老师。因为我非常喜欢和孩子们在一起，而且我喜欢教给别人东西。我非常喜欢老师这个职业，孩子们都非常喜欢我。如果我做了老师，我会耐心的教孩子们并和她们好好相处。I want to be a teacher. Because I really like and the children together, and I like to teach others things. I really like the teacher this profession, the children are very like me. If I did the teacher, I will teach the children and the patience to get along with them.

National secondary psychological consultant

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您好，心理咨询师规范的英文全拼是：psychological consultant ，您可以缩写成P.C. 请留意，每一个大写字母后面都有一个点哦。但是，通常状况下，很少运用心理咨询师的英文缩写，除非是在特定的语境中。由于，有些缩写是与此相同的，比方说个人计算机缩写为“PC”，这样就很容易让人误解。所以，建议您在容易让人了解的语境，比方上下文语义可以连接，别人可以明白的情形下运用缩写。其他状况下，还是用写全为好。15

Counsellingdivision

你的意思是在演讲稿上提及心理咨询师应该怎么用英文表达对吧？

从终极目标着眼，从具体目标着手。咨询的终极目标与具体目标的关系是从终极目标着眼，从具体目标着手。心理咨询的具体目标是协助求助者矫正行为、缓解情绪、调整状态、重新构建合理认知模式，终极目标是完善求助者的人格。心理咨询师考试章节知识点归纳，祝你轻松取证。移动端题库：http://m.hqwx.com/tiku/xlzx/?utm_campaign=baiduhehuorenPC端题库：http://hqwx.com/tiku/xlzx/?utm_campaign=baiduhehuoren

中科院心理咨询师证书是国家承认的，2018年，人社部文件明确指出：“中科院心理咨询师考试作为中科院心理研究所组织的一项考试，在整个行业的地位是毋庸置疑的。”中科院作为目前国内含金量最高和社会认可度最高的心理咨询师证书，想报考心理咨询师考试的，可以直接报考中科院心理咨询师。

心理咨询师资格证认证是国家认证，但是现在已经取消了考试，没有资格认定的证书了。如果有机构声称自己颁发的是资格证书，100%是假证，谨慎报考。推荐报考现在市面上含金量最高的是中科院心理咨询师证书。中科院心理研究所的证书和课程继承了原二三级心理咨询师考试的内容，也是全国统考。中国科学院心理研究所是我国唯一的国家级的心理学科研教学机构，拥有长期的心理学全学科科研积累和雄厚的教学资源。现有的国家心理咨询师培训教材和职业标准都是以中科院心理所为主的专家组织开发的，考试都是他们命题的。它是我国目前最权威，也是最系统的一个发证单位了，所以含金量也是最高的。2023心理咨询师免费预约公开课，最新报考政策资讯解读、进阶执业科普，点击了解

春 心 荡 漾(2005)导演: Ben Younger编剧: Ben Younger主演: 梅丽尔·斯特里普 / 乌玛·瑟曼 / 布莱恩·格林伯格类型: 剧情 / 喜剧 / 爱情制片国家/地区: 美国语言: 英语上映日期: 2005-10-28

李克富|SST：我的粗浅认识 李克富 || SST：我的粗浅认识李克富 我很快就接受了原来极度排斥的短程和快速心理咨询理念，也尝试着将长程者称之为“理想的咨询”，短程的叫“现实主义的咨询”。而在SST进入我的视野之后，便将其戏称之为“超现实主义的咨询”了。 自从与这本书相遇，便决定余生相伴，并为此故与呼！ SST是Single-Session Therapy的字头缩写，为了与“心理咨询师”这一称呼相吻合，我将其译为“一次性心理咨询”。 咨询心理学按照性质、规模、时程、形式等对心理咨询有着不同的分类。我所学过的教科书（心理咨询师，2012年版，第445页）上将1-3周内完成的咨询称为短程心理咨询，这不过是一家之言，我还是更认可按咨询次数而非时间跨度来区分长和短。 SST算是短程心理咨询的极致了。 请注意，SST不只是一次咨询，而是唯一的一次咨询，也就是将对该求助者（来访者）的帮助完成于这一次，如果再次来访，便将其视为新人，而不是第二次咨询。因此，有人又将SST加上了“开放性”作为前缀。 其所以叫一次性咨询，意思是说咨询师必须想到来访者在一次咨询后不再来了，因而尽量利用这仅有的宝贵时机对其施加影响，并且结束交谈时要“打上句号”。其所以是开放性的，因为来访者有可能再来，所以咨询师应向来访者明确表示，一次性咨询对来访者的帮助有限，如果来访者愿意，欢迎他再来。 像所有的咨询师一样，目前，短程咨询主要地已经不是出自咨询师的愿望和意图，而是实际形势造成的。按照时间顺序我们来看以下四份研究资料： 1972年，A. Lazare等发现，第一次交谈后的脱落率超过50％。其他许多研究也有类似结果。总之，一次治疗后的脱落率很高。因此开放性一次性治疗值得大家重视。 1986年，B. Rosen对于97.9万个来访者的调查发现，每位来访者平均接触咨询师4.7次。 1990年，D. Jarome写道：很多来访者只与咨询师有过一面之缘，来访者与咨询师的平均见面次数只有3-6次。而更大样本的调查发现，来访者的早期脱落是因为对心理咨询的不满。 2006年，Schartz和Flower对咨询脱落的各种研究估计，大约1/3的来访者在他们的初次访谈后没有回来，接近一半的来访者在前两次咨询后不再回来，大多数咨询师不知道为什么。 当这些数据呈现在我眼前时，我因那么多的来访者见我一次之后就杳如黄鹤的焦虑一下子减缓了，随之我也很快就接受了原来极度排斥的短程和快速心理咨询理念，也尝试着将长程者称之为“理想的咨询”，短程的叫“现实主义的咨询”。而在SST进入我的视野之后，便将其戏称之为“超现实主义的咨询”了。 我加入这个“超”字是有理由的，不信可以看看B. M. Bloom早在1981年就给出的有关于SST的12条经验： 1.要有强烈的时间观念； 2.不要野心太大； 3.鼓励病人情感的流露； 4.谨慎地积极（指积极主动的去探索并理解病人的内心世界）； 5.不要过分重视诱因； 6.把事实性查询（提问）控制在最低限度； 7.避免谈话走上岔道； 8.不要过低估计病人的坚强性； 9.不要过高估计病人的自我觉察； 10.辨认出一个焦点问题； 11.探索然后试着提出解释； 12.利用交谈启动病人解决问题的过程。 在给学生讲课时，我说这12条便是对教科书上的“短程心理咨询”所作出的最好也具体的阐释。书上只是空泛地说： 在相对段的时间内（1-3周以内）完成咨询。资料的收集和分析集中在心理问题的关键点上，就事论事地解决求助者的一般心理问题。追求近期疗效，对中、远期疗效不做严格规定。作好这类咨询，要求咨询师的思维要敏捷、果断，语言要准确、明快，有较长的临床经验。 应该说，这12条对我的冲击属于震撼级别，而影响则是日久弥新。尤其是要有强烈的时间观念、不要野心太大、不要过分重视诱因、辨认出一个焦点问题这四条，既像灯塔照耀，又像鞭子抽打，确保我在实践中牢记和遵从。 这本书非常新，今年初刚付梓，对SST论述全面！ 一旦对SST有了粗浅认识，并确信那正是自己努力的方向，我便立马付诸行动。科学修养让我知道，做任何事都不能盲目，具体实践必须由正确的理论来指导，没有继承不可能有创新。于是，我必须先从理论架构上搞清楚SST到底是怎么回事儿，操作流程如何，是否有成功的案例可效法或参考。非常自然地，摩西·塔尔蒙（Moshe Talmon）的《一次性心理咨询》（Single-Session Therapy）一书，我便通过友人拿到了复印本。让我欣喜的是，该书的第三章讲的是详细的操作规范（Effective Single-Session Therapy: Step-by-Step Guidelines），而第五章则是一个具体案例展示（Single-Session Therapy in Action：A Case Example）。一开始我就是严格按照这一操作规范，并模仿着案例展示来照葫芦画瓢的。好在，因为已经有了足够长时间的咨询经历，我觉得将咨询模式转变成SST并不十分困难。 至于这个转变的过程，就没有详述的必要了。 以上内容全来自李克富老师 短程焦点解决治疗(SFBT)不知道与这个有啥区别？研究研究……不懂，看不懂

医学中级及以上专业技术职业任职资格、教育学。你可以去北京中启心理培训下，并取得结业证书，，连续从事心理咨询工作满3年具有心理学，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，我考试是一次过的。

国家劳动和社会保障部认证　心理咨询师1证书简介　　劳动和社会保障部推出的职业资格认证。心理咨询师职业资格鉴定分三个等级：心理咨询员员（国家职业资格三级），心理咨询师（国家职业资格二级），高级心理咨询师（国家职业资格一级）。2考核方式　　考核认证内容包括理论知识和技能操作两部分，每部分满分为100分，60分及格。理论知识部分采取书面闭卷考试方式进行；技能操作部分采取面试考核与书面闭卷考核相结合的方式，操作技能面试考核成绩占总成绩的30%，书面闭卷考核成绩占总成绩的70%。考生在报名后需首先参加并通过心理咨询师职业从业人员心理素质测验，并提交《心理咨询案例报告》一份，以作为面试考核基本资料。3报考条件心理咨询员（具备以下条件之一者）（1）心理学、教育学、医学大专毕业，或其它专业本科毕业，连续从事心理咨询工作满1年，经心理咨询员等级正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者。（2）心理学、教育学、医学本科毕业，经心理咨询员等级正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者。（3）具有心理学、教育学、医学专业的初级职称，连续从事心理咨询工作3年以上，经心理咨询师等级正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者。（4）连续从事心理咨询工作满5年并能出具可靠证明，经心理咨询员等级正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者。心理咨询师（具备以下条件之一者）（1）取得心理咨询员职业资格证书后，连续从事心理咨询工作心理咨询4年以上，经心理咨询师级正规培训达规定标准学时数，并获毕（结）业证书者。（2）心理学、教育学、医学本科毕业或其它专业硕士毕业，连续从事心理咨询本职业工作5年以上，经心理咨询师级正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者。（3）具有心理学、教育学、医学专业的中级职称，连续从事心理咨询工作3年以上，经心理咨询师级正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者。（4）具有心理学、教育学、医学专业的高级职称，连续从事心理咨询工作1年以上，经心理咨询师级正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者。4培训教材　　《心理咨询师国家职业资格培训教程》，包括上册基础知识和下册工作要求，由民族出版社出版；《职业道德》，蓝天出版社出版。5考证对个人的好处　　可以通过科学的方法和手段提供有效的心理援助，帮助求助者解决心理问题，满足社会大众的心理健康需求。考取心理咨询师职业资格证书，是从事心理咨询工作的必备条件

不管是从事什么职业都需要具备一定的条件，对心理咨询师来说尤其重要，因为心理咨询是一个特殊的助人行业，更需要对咨询师有所要求。一般来说，除了最基本的专业知识、职业资格等，心理咨询师还应该具备以下条件：1、品格。心理咨询是一个特殊的行业，对心理咨询师的品行要求很高，比如保密原则、真诚、等，因此，需要一个尊重生活和热爱生活的人。2、自我修复和察觉的能力。在某个意义上来说，咨询师就是患者情绪及心理问题的宣泄口或者垃圾桶，而垃圾桶容量是有限的，因此，咨询师需要具有处理这些负面想法和情绪的能力，定期进行自我修复。3、善于容纳他人。前来进行咨询的人很多时候的想法是不被社会所允许的，如果是常人可能就会直接采取批判的态度，但是作为咨询师，我们必须秉持着理解的原则，哪怕来访者的价值观和我们的大相径庭，我们也要努力给他创造一个安全、自由的咨询气氛。4、拥有强烈的责任心。来访者选择把内心最阴暗的一面展现在咨询师面前是需要很大的勇气的，因此，心理咨询师必须对来访者负责，不能因为自己的不当言行让来访者的症状雪上加霜。如果因为自己的能力实在有限而不能对求助者提供帮助时，应该及时转诊。5、自知之明。心理咨询作为中国的一个新兴行业，如果心理咨询师能把社会的发展和个人的成就感融为一体，将更有利于自身的发展。

心理咨询师已经取消了，现在市面上的属于培训类证书。简单介绍下市面上认可高点的心理咨询师，一个人事人才培训网颁发的，一个是中科院颁发的。其他协会的没含金量的就不说了。人事人才培训网颁发的是年龄符合可以报考高级心理咨询师，难度不大，本校每月开班。还有一种中科院颁发的，要求自己学习，考过之后才能颁发心理咨询师，每年五月和十一月考试，难度较高，适合平时有时间学习的同学。希望能帮到您，谢谢。

报考心理咨询师需要满足以下条件才可以报考：1、具有国家承认的大专以上学历；2、具有心理学、医学、教育学初级以上职称；3、大专或本科毕业前一年的在校学生，具有学生证或可出具在校证明。由于各省市报考条件不一，建议大家报考前都自行查询一下是否符合报名条件，点击查询

自我愚弄再骗群众；央视12夜线与访谈炫耀一分钟学会心理学读心、自我愚弄再骗群众洋迷信。祖训；心比天大还有隐私，读懂人心？自我愚弄臆想。意识纠结增多，痴迷心理学读心臆想造成的。官员群众相互读心缺少互信、医患相互读心丧失信任、学者痴迷心理学成为媚外能人。痴迷心理学胡思臆想患上自我愚弄思想病、也是中医讲的癔症西方抑郁症，媒体再鼓吹心理大神胡扯读心锦囊医治抑郁症。

去知心APP，人家都是身经百战的，肯定比较有经验

心理咨询师报考限制是根据每年政策略有不同，具体资料您可以到这里看下：2020年心理咨询师报考政策和条件？因国家心理咨询师取消报考，目前想要报考心理咨询师，或从事相关的工作，需考认证心理咨询师，注重实操技能培训，签订协议，基础差也可学。心理咨询师需要参加相关授权机构的培训，修完课程时数后，才满足报考条件（查看具体报考条件）。报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。

大专以上学历，再没有其它的。门槛很低。

心理咨询师在2017年取消了，以前考过的同学正常使用，后面从事心理行业的人员一般是考的人事人才培训网和中科院的。这两种都是属于培训类心理咨询师，对于没有的同学来说，考一个会比没有好，主要还是学习知识，人事人才培训网本校每月开班，希望能帮到您，谢谢。

科学抗疫不是读心骗术;祖训；心比天大无法看透，中国人没有忘记。北师大心理权威提出网上心理抗击疫情，荒唐。心理学胡扯情绪读心，焦虑情绪意识一片混沌、恐惧情绪大脑一片空白，狗的习性可以了解狗的情绪，心理学鼻祖再生从狗的情绪读到自我愚弄臆想不是狗想。央视12访谈主持与锦囊大神忘记祖训，愚弄看透人心超意识不以为耻，胡扯群众初心梦想、沟通倾诉、文化传承等为心理，这不是普法是炫耀心理学欺骗群众。

满足条件就可以自行报考，心理咨询师考试条件是具有本专业或相关专业大学专科以上学历毕业证，或取得非本专业或相关专业大学专科以上学历毕业证，经心理咨询师中级正规培训达规定标准学时数，并取得培训结业证书等。

是的。目前取消的是由国家人社部技能鉴定机构认证的资格证书，心理学职业还在，以后行业管理更规范，更专业，这有利于我们行业健康发展。2017年9月，人社部公布了新的《国家职业资格目录》，心理咨询师职业资格认证并未被列入其中，意味着心理咨询师职业资格认证考试取消。取消心理咨询师资格证的影响以前通过考试的认证的证书继续有效，不仅继续作为能力水平的证明和参照，更是具有了无可取代的价值。有证肯定比没证好，这是毋庸置疑的。心理咨询行业可能会由国家组织考试改为由行业协会组织考试。这意味着，持有的心理咨询师证书含金量更高了。由国家组织改为行业协会组织，即使同级别证书，一定是国考证书更有含金量。做心理咨询，仅有证书是远远不够的，需要进一步深入的学习和实践，有证书却不会做咨询甚至乱咨询的大有人在，规范心理咨询行业是必然的，这是对心理咨询行业的保护。

心理咨询师网上报名——目前好像还没有的呢！一般是在教育机构报名的。

中国国家人事人才培训网的心理咨询师证书已经取消了。取消前含金量也不高，甚至花100就能买到了，推荐报考现在市面上含金量最高的是中科院心理咨询师证书。中科院心理研究所的证书和课程继承了原二三级心理咨询师考试的内容，也是全国统考。中国科学院心理研究所是我国唯一的国家级的心理学科研教学机构，拥有长期的心理学全学科科研积累和雄厚的教学资源。现有的国家心理咨询师培训教材和职业标准都是以中科院心理所为主的专家组织开发的，考试都是他们命题的。它是我国目前最权威，也是最系统的一个发证单位了，所以含金量也是最高的。如果你持有中科院心理咨询师证书，是可以在心理咨询机构、企事业单位、教育机构、社会组织等多个领域从事心理咨询和心理健康促进工作，开展心理咨询和心理疏导等服务，具有一定的市场需求和价值。点击进入2023全国心理咨询师统一报名入口

【答案】：临床心理学；心理治疗与心理咨询的概念及异同。(1)心理咨询( counseling)是通过人的关系，运用心理学方法，来帮助来访者自强自立的过程心理治疗( psychotherapy)是建立在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者以有关理论和技术为基础对来访者进行帮助的过程，以消除缓解采访者的问题或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。(2)心理咨询与心理治疗的相同点：所采用的理论方法常常一致；进行工作的对象常常相似；都强调帮助来访者成长和改变；注重建立帮助者与求助者之间的良好的人际关系。(3)心理咨询和心理治疗的不同点：①工作任务的不同：。心理咨询的任务主要在于促进成长，重点在预防；心理治疗的任务多在帮助病人弥补过去已经形成的损害。②对象和情景不同。心理咨询遵循教育的模式，来访者多为正常对象，涉及日常生活问题；心理治疗对象是心理异常的病人，更多强调某些方法所针对的某些适应症。③工作方式不同。心理咨询应用更多的方式介入到来访者的生活环境之中，而心理治疗的形式更多为成对会谈。④解决问题的性质和内容的不同。心理咨询是现实指向的，涉及的是意识问题；心理治疗涉及内在人格问题，更多地与无意识打交道。

心理咨询师和心理治疗师都是提供心理健康服务的专业人士，但他们的职责和角色略有不同。心理咨询师的主要职责是通过与个人或团体进行面对面的对话，提供心理咨询和支持。心理咨询师的工作范围通常包括帮助个人解决各种心理问题，如情感问题、家庭问题、职业问题、学业问题等。心理咨询师的工作强调的是与客户之间的沟通，通过倾听和支持来帮助客户更好地理解和解决他们面临的问题。相反，心理治疗师的主要职责是提供更深入的治疗和干预，通过治疗来帮助个人或团体解决心理问题。心理治疗师的工作范围通常包括处理更复杂和深层次的心理问题，如心理疾病、创伤后应激障碍、人格障碍等。心理治疗师的工作强调的是通过治疗来帮助客户解决问题，治疗过程通常需要更长时间和更深入的干预。总之，尽管心理咨询师和心理治疗师的职责略有不同，但两个职业都致力于帮助个人解决心理问题，提高他们的心理健康水平。选择哪个职业取决于个人的兴趣、教育背景和职业目标。由于各省市报考条件不一，建议大家报考前都自行查询一下是否符合报名条件：→立即查询最新心理咨询师报名条件

　　考友们都准备好心理咨询师考试了吗?本文“2018年二级心理咨询师知识点：精神分析治疗”，跟着来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力，无论考什么都不会害怕! 　 　2018年二级心理咨询师知识点：精神分析治疗 　　精神分析治疗(psychoanalytic psychotherapy)由弗洛伊德于19世纪末创立，强调潜意识中幼年时期的心理冲突在一定条件下(如精神刺激、环境变化等)可转化为各种神经症症状及心身转换症状。通过精神分析师与患者为治疗而构筑的工作联盟，在耐心而长期的治疗性关系中，通过“自由联想”等内省方法，帮助病人将压抑在潜意识中的各种心理冲突，主要是幼年时期的精神创伤和焦虑情绪体验挖掘出来，使其进入到意识中，转变为个体可以认知的内容进行再认识，可以使病人重新认识自己，发展更具建设性的适应方式，并改变原有的符为模式，达到治疗的目的。 　 　基本理论 　　(1)精神层次理论。弗洛伊德将人类的精神活动划分为理论上的三个区域，即意识(conscious)、前意识(preconscious)和潜意识(unconscious)。这些区域好像深浅不同的地壳层次，故称之为精神层次或人格层次。意识是我们可以觉察的思想、情感和对外在环境的感觉。前意识是我们在注意力高度集中时，才能被我们觉察的精神活动。它的基本功能是，监督和防备那些会引起焦虑的潜意识内容侵入我们的意识当中。它的工作方式有两种，要么完全阻挡潜意识内容的通过，要么将潜意识内容改头换面以后再予以放行。潜意识是意识无法触及的思想、本能冲动、情感以及幻想等，是高度集中注意力也无法觉察的内容。在精神分析学界，常用冰山现象来形象地描述这个理论。冰山大约有三分之一的部分浮现在海水上，这一部分相当于人的意识部分。冰山另外的三分之二位于海水之下，靠近海平面的那一小部分相当于人的前意识部分，其余的部分都相当于人的潜意识部分。弗洛伊德用这种理论推断出了一个令人悲观的事实：即人的行为大多是由潜意识控制的。他认为人的思维活动经过了两种处理过程——前期处理和后期处理。前期处理由潜意识支配，它不尊重逻辑因果关系，没有时间概念，自相矛盾而反复无常。后期处理接受现实世界的制约，是意识的活动形式，是人与他人交往并对世界进行理解的精神基础。因而，弗洛伊德精神分析疗法的目的，也是通过分析潜意识，使潜意识意识化，扩大个体意识的疆域，最终使个体的行为更为理性，更多地被自己和他人理解和接受。 　　(2)人格结构理论。弗洛伊德在人格层次理沦的三分法基础上.又提出了本我(id)、自我(ego)与超我(superego)的人格功能结构的三分法。 　　1)本我。本我是接受快乐原则( pleasure principle)的最原始的生命冲动和力量，是一切心理能量之源，按快乐原则行事，不理会社会道德、外在的行为规范。它唯一的要求是获得快乐，避免痛苦。本我是遗传的，是生来就有的。而首要的是，本我是由本能构成的，它是无意识的，不被个体所觉察。 　　2)自我。其德文原意是指“自己”，是自己可意识到的执行思考、感觉、判断及记忆的部分。自我的机能是寻求“本我”冲动得以满足，而同时保护整个机体不受现实社会的伤害，它遵循的是“现实原则”，在本我和超我中进行协调。自我是内在需要与外部现实之间的中介，自我功能很大部分是意识的。 　　3)超我。超我是人格的最高管理机构，其功能是审视和评价我们的思想、感情和行为。它是个体在成长过程中通过内化道德规范、内化社会及文化环境的价值观念而形成的。其机能主要在监督、批判及管束自己的行为。超我的特点是追求完美，所以它与本我一样是非现实的，超我大部分也是无意识的。超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我，它所遵循的是“道德原则”。超我的内容因人而异，如呆缺乏一个基本的超我功能，则往往对生活中的他人构成妨碍;而过分严格的超我，又会使人显得固执、刻板、焦虑。拥有一个相对健康的超我的人，知道哪些原则、哪些界限需要遵守，哪些是个人局限，需要宽容对待。 　　当然，人格结构中的上述三部分不是一成不变的，而是动态变化着的。本我和超我的活动常常不能被我们所觉察，但是，来自本我的不恰当冲动所导致的焦虑或来自超我的批评所引发的罪恶感，会被我们意识到。超我基本上体现着个体所承继的前人的影响。 　　(3)性本能理论。弗洛伊德认为人的精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体行为的内在动力。人类最基本的本能有两类：一类是生的本能，包括性欲本能与个体生存本能，其目的是保持种族的繁衍与个体的生存;另一类是死亡本能或攻击本能。弗洛伊德是泛性论者，在他的眼里，性欲有着广义的含义，是指人们一切追求快乐的欲望。性本能冲动是人一切心理活动的内在动力，当这种能量(弗洛伊德称之为力比多)积聚到一定程度就会造成机体的紧张，机体就要寻求途径释放能量。在此基础上，弗洛伊德将人的性心理发展划分为5个阶段：口唇期、肛门期、性蕾期、潜伏期、生殖期。 　　弗洛伊德认为，成人人格的基本组成部分在前三个发展阶段已基本形成，所以儿童的早年环境、早期经历对其成年后的人格形成起着重要的作用，许多成人的变态心理、心理冲突都可追溯到早年创伤性经历和压抑的情结。弗洛伊德在后期提出了死亡本能，它是促使人类返回降生前非生命状态的力量。死亡是生命的终结，是生命的最后稳定状态。生命只有在这时，才不再需要为满足生理欲望而斗争。只有在此时，生命不再有焦虑和抑郁，所以所有生命的最终目标是死亡。死亡本能派生出攻击、破坏、战争等一切毁灭行为。当它转向机体内部时，导致个体的自责，甚至自伤自杀;当它转向外部世界时，导致对他人的攻击、仇恨、谋杀等。.

柴明明心理工作室地点：绍兴市越城区阳明路8号

蕲春县心之源心理咨询有限公司和湖北省蕲春县精神卫生中心有看高中生心理咨询。1、蕲春县心之源心理咨询有限公司：位于湖北省黄冈市蕲春县漕河镇漕河四路66号，该中心提供针对青少年和成人的心理咨询服务，包括情感、人际关系、学业、职业等多个方面。2、湖北省蕲春县精神卫生中心：位于湖北省蕲春县城关镇群英路，该中心提供心理咨询、心理治疗等服务，主要面向患有各种心理问题的人群。

中级心理咨询师是指在中国心理咨询师资格认证制度中，具备较高的心理咨询专业知识和技能，能够进行比较复杂的心理咨询和心理治疗工作的人员。中级心理咨询师需要具备心理学或相关专业的本科及以上学历，完成一定的心理咨询实践和培训，并通过国家心理咨询师职业资格认证考试。关于心理咨询行业的发展情况，随着社会的发展和人们对心理健康意识的提高，心理健康问题已经成为社会关注的焦点之一。心理咨询服务作为一种重要的心理健康服务方式，也得到了越来越多的关注和重视。目前，心理咨询行业在国内发展迅速，市场需求不断增加。各种心理咨询机构和心理咨询师也越来越多，行业前景广阔。由于各省市报考条件不一，建议大家报考前都自行查询一下是否符合报名条件：→立即查询最新心理咨询师报名条件同时，随着心理咨询行业的发展，也面临着一些问题和挑战，例如市场竞争激烈、行业规范不健全、心理咨询师专业素质参差不齐等。因此，想要从事心理咨询工作，需要具备专业的心理学知识和技能，不断提高自身的专业素质和服务能力，才能更好地适应行业发展的需求。

楼上基本都说完了-。-

您好！您可以超职教育了解下。目前心理咨询师报考条件是以下：对于考心理咨询师费用相对比较不唯一，因为心理咨询师会受到报考地区的、报考类别的影响(心理咨询师可以分为心理咨询师三级和二级)，导致收费标准也是存在差异的，一般这种不会超过1000元左右，如果需要补课的也就到月几十到几百块钱不能的价格.　还有一点就是专业是否对口，如果你之前学过心理相关知识，直接通过机构交报考费用即可，如果不是可能通过平台机构进行报名学习，这样可能想多比较高，大约三四千左右不等。报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分：1、普通心理学2、社会心理学3、发展心理学4、异常心理学5、健康心理学6、心理测量学7、咨询心理学技能操作部分

心理咨询师的督导 　　在学习成为心理咨询师的过程中，很多人经常会表现出焦虑、不安的情绪，有时候这种成长的焦虑还会以盲目地追寻各种流派、各种奇异的咨询技术表现出来。如果督导师或老师能够及早告诉学员他们的路多长、路上会遇到什么样的困惑和困难，以后无论在这个过程中遇到什么问题，心里会有所准备，焦虑情绪也会随之减轻。所以，心理咨询帅在从业之初和从业期间，必须定期接受心理督导，这是衡量咨询师是否合格的标准之一，更是心理咨询师的职业要求。资深有经验的心理咨询师可以帮助初入心理咨询行业者尽快熟悉并进入工作状态，可以帮助已经工作过一段时间的心理咨询工作者进一步提高专业技能和自身心理健康素养。 心理督导是心理咨询师或治疗师在有经验、有资质的督导师的督导师的帮助下，实践咨询技巧、监控咨询服务质量、改进咨询工作、提高自身专业水平的过程。需要进行督导的人员包括从事心理咨询或心理治疗工作的心理学专家、医生、教师、非营利性和营利性心理咨询机构从业人员等。在心理咨询比较发达的国家和地区，督导制度是心理咨询帅培训过程中以及成为心理咨询师后必不可少的部分，可以说“无督导，不咨询”。比如，在美国，国家咨询师认定管理委员会（NBCC)规定，研究生毕业后的不少于两年内，完成3000小时的咨询，包括不少100小时的咨询督导，方可申请咨询资格。美国咨询与相关教育项目鉴定委员会(2001)要求学生在实习和见习期间，每周至少要接受1小时的个人督导及15小时的团体督导。心理咨询师在实习和从业之初，必须有督导师的.专业督导。我国这方面不完善，大多数从业者感到督导的必要性，但是目前连续性培训时间短，学时不足，督导数量不足，督导水平参差不齐，往往让咨询师无从选择。其次，咨询师因自身问题，如对督导的重视不够等，也导致大量咨询师无法及时进行督导。这些人往往“大无畏地忙行在咨询的道路上”。这种现象对心理咨询整体的发展及心理健康服务的有效开展产生潜在的不良影响。 咨询师对来访者提供心理服务的同时，和在他们自己的工作和生活过程中，难免会遇到很多问题。更加重要的是，咨询师每天面对是来访者带来的“负面信息”，如果不能及时将这些“负面信息”转化为“正面信息”，这些问题得不到解决，咨询师自身的心理健康状况就会受到影响，而且还会进一步影响咨询效果。解决这一问题最好的办法是接受心理督导。 为了进一步了解督导的重要性，我们一起来看看为什么要进行专业的督导。 首先，督导可以促进受督导者的专业发展：包括专业理论、技巧和方法的熟练掌握、运用，提高受督导者分析和解决个案问题的能力。 其次，催化受督导者的个人发展：包括提高受督导者对自我的觉察或敏感度，检査自身在咨询过程中所呈现的优缺点，了解个人化的困扰如何影响咨询的过程。 再次，帮助受督导者专业认同：包括帮助受督导者充分认识自己的专业角色，设定清晰的职业行为边界，遵守职业伦理规则，提高服务质量等。 最后，提髙受督导者自身的心理健康水平，帮助其人格进一步完善。 因此，只要是从事心理健康服务的从业者，必须要进行心理督导，与人于己，都是必需的！ ;

心理咨询师的职业资格认定通常由心理学或心理咨询机构颁发，以证明持有人具备一定的心理咨询能力和专业知识。以下是一些可能需要考虑的职业资格认定：国家心理咨询师认证：在美国，国家心理咨询师认证委员会（NBCC）颁发国家心理咨询师认证，以证明持有人具备必要的知识和技能，可以在心理咨询领域工作。美国心理学会认证：美国心理学会（APA）提供心理咨询师认证，以证明持有人具备必要的知识和技能，可以在心理咨询领域工作。国际咨询师认证：国际咨询师认证委员会（ICAC）提供国际咨询师认证，以证明持有人具备必要的知识和技能，可以在全球范围内从事心理咨询工作。其他认证：除了上述认证外，还有许多其他机构提供心理咨询师认证，例如美国婚姻和家庭治疗协会（AAMFT）和美国临床心理学家协会（ACPA）等。由于各省市报考条件不一，建议大家报考前都自行查询一下是否符合报名条件：→立即查询最新心理咨询师报名条件

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秦时明月汉时关,万里长征人未还.

青少年需要；马克思唯物辩证法科学论述、农耕文化知人知面不知心客观阐述培养才能成才、不是西方臆想主观心理唯心骗术灌输。科学证明；意识是物质适应客观存在质变出的、意识质变之时确定；只能针对客观，针对主观臆想谬论。1、科学验证；人之初只有吃喝拉撒本能，没有识别善恶本性意识。人之初性本善、是臆想主观经典悖论。存在即合理唯心骗术，心理学存在几百年、针对主观臆想出心理咨询、心理压力等许多悖论。你不碰到为什么扶起--、你不--，是心理逻辑臆想主观诡辩论。2、北师大心理瘟神，鼓吹把几千年中华优秀传统、融入西方心理唯心骗术教育中，胡扯有利学生心理健康。心理健康情绪多，疫情降临焦虑恐慌、身体不阳心理疫情爆发。3、央视10科教频道瘟神，心理诊室播出骗人故事、孩子吃喝哭闹编辑成害人知心话，叫嚣心理骗术治疗思想病。发现孩子自杀倾向、心理瘟神唠叨害人、再唠叨过失杀人罪。4、央视12心理访谈瘟神，忘记知人知面不知心祖训，把交流沟通、恐惧情绪、内心焦虑、话术诈骗等意识客观反映、编辑成心理访谈骗术剧毒害国人意识。5、青少年大脑青涩易受骗，骗术入侵教育青少年偏执意识、自杀犯罪、话术诈骗增多，才有家长反对子女痴迷骗术。西方不认心理骗术，杀害留美学者章莹颖罪犯、心理医生给予抑郁症证明、法官认可偏执妄想症仍然判决杀人罪成立。

中科院心理咨询师证书是由中国科学院心理研究所主办的心理咨询师培训项目发放的证书。虽然这个证书是由中国科学院心理研究所颁发的，但它并没有直接的国家承认。在中国，心理咨询师行业并没有一个统一的法律和规定来规范心理咨询师的资质认证。目前，中国心理咨询师协会（China Association for Psychological Counseling）是国内较为知名的心理咨询师组织，该组织设立了心理咨询师资格认证（Counselor Qualification Certification，简称CQC）制度，逐渐成为业内公认的心理咨询师资格认证。该认证是国内心理咨询行业发展中的重要标志之一。另外，在某些特定领域或行业，例如临床心理咨询、教育心理咨询等，还需要获得相应的专业认证才能从事相关工作。例如，临床心理咨询师需要通过中国心理卫生协会的相关认证。虽然中科院心理咨询师证书没有直接的国家承认，但在某些机构、组织和企业，该证书可能会被视为在心理咨询领域具备一定专业知识和技能的证明。这取决于用人单位对心理咨询师资格的要求以及对其教育背景和经验的综合评估。总之，对于从事心理咨询工作的人来说，获得国家承认的资质认证是更有保障和可靠性的选择。除了中国心理咨询师协会的CQC认证外，还可以考虑其他相关的国家认可的资格认证，例如美国心理学会（American Psychological Association）认可的心理咨询师（Licensed Professional Counselor，简称LPC）等。在选择和追求心理咨询师资格认证时，建议综合考虑行业认可度和实际需求，并选择适合自己职业发展的认证路径。

理情绪治疗是在改变人的认知上下功夫，但要改变人的信念与思维方式是一件非常困难的事。因此，治疗不但需要治疗者的努力，也需要来访者本人的努力。认知的家庭作业正是为此而设立的。在完成作业的过程中，来访者可以更好地掌握会谈之中的内容，并且学会自己与自己不合理的信念进行辩论。 　　认知的作业主要有：合理情绪治疗自助量表(RET Self—Help Form) 。 　　1．合理情绪治疗的自助量表 　　这是由艾利斯在美国纽约创立的合理情绪治疗研究所特制的一种自助表格。 　　其内容为，先让填表者找出A和C，然后再找B。表中列有十几种常见的不合理信念，填表者可从中找出符合自己情况的B，若还有其他的不在此列中的不合理信念可单独列出。接下来是请填表者自己做D，对自己所有的不合理信念，一一进行质疑式的辩论。最后是填写E，即通过自己与自己的不合理信念辩论而达到了什么情绪的和行为的效果。 　　下面的例子是一位心理系的女大学生在学习合理情绪疗法时做的RET练习： 收藏心理咨询师站！ 　　认知治疗的家庭作业 　　问题：每次看见母亲严肃的样子，就非常恐慌，担心自己有什么事做错了。只要母亲没有笑容，就感到焦虑，有压力，非常不舒服。一旦母亲笑了，才感到好些。但笑容一消失，一切的焦虑和烦恼又回来了，每天这样，非常苦恼。 　　诱因(A)：母亲常有不笑的时候。这样每天都不时地看到母亲严肃的面孔。 　　信念(B)： 　　(1)母亲只要没有不顺心的事就必然满面笑容，母亲只要不笑，就必然是在生气。 　　(2)我决不能做错事，只要做一点错事，就会惹母亲生气，就不是好女儿。如果经常使母亲生气，我就不是个孝顺的女而，就是罪大恶极。 　　(3)母亲对我的要求必定非常严格，只要我出一点毛病，母亲就一定会板起面孔生我的气。而母亲一旦不高兴，也必定是我惹的。 　　结果(C)：每日紧张焦虑，唯恐做错什么事，很难受。 　　辩论(D)：在B(1)(2)(3)中所列的观念符合逻辑吗?请自己回答。 　　(1)一个人只要不笑，就必定是在生气，这对吗? 　　答：好像不对，人在心情平静甚至有高兴事时，也有可能不笑。人不可能有那么多烦恼，而只要不烦恼就笑，笑肌就会累僵了。所以人们经常是不笑的。母亲与常人没有什么不同之处，所以也会经常不笑。这样，不笑并不意味着生气！ 　　(2)即使母亲不笑是在生气，就一定是针对我吗? 　　答：不一定。母亲的生活中除了女儿，还有许多其他事情，比如工作、社会活动、家事等。她即使不高兴，也不一定是因为我做错了什么事，有可能是工作不顺心，家务繁重，或在外受了售货员的气，都有可能的。 　　(3)即使母亲不笑是因为生我的气，就一定糟糕透了吗? 　　答：也不一定。应当想到人不可能不出错，如果做错了事，母亲不高兴，也是人之常情，这并不表明母亲就认为我是坏女儿。生气只不过是宣泄不良情绪的有效方式，情绪宣泄了，心情可能就慢慢变好！ 　　效果(E)：通过自己与自己辩论，可以消除一些紧张情绪，但心里仍隐隐有些不通畅。后来回家去，在母亲不笑时问一些“您在想什么?”“您觉得我比别人的女儿如何?”这样的问题，发现母亲时常只是在考虑工作上的事，在动脑筋想问题，所以不笑。而且母亲认为我是很合格的女儿，感到比较满意。这样就比较彻底地解决了问题。现在虽然在见到母亲不笑时仍会不够放松，但这大概是惯性。以后相信会逐渐好转直至焦虑完全消失。 　　这个女学生后来还自己做了调查，有了信息反馈，更进一步认识到自己以前的看法的不合理。但在生活中，有些事情是无法得到这样的信息反馈的，那时，与不合理信念的辩论要反复做，才可以达到以合理的信念代替不合理的信念的目的。

一、心理咨询师报考条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。(一)心理咨询师三级考试报考条件yd119.cn/article/942(满足以下条件之一者)1、具备心理学知识、教育学原理、医药学本科专业及大学本科学历。2、具备心理学知识、教育学原理、医学类专业大专文凭，经心理咨询师三级考试合法学习培训达要求基准课次，并获得培训证书。3、具备其他专业课程大学本科学历，经心理咨询师三级考试合法学习培训达要求基准课次，并获得培训证书。(二)心理咨询师二级报考条件(满足以下条件之一者)1、具备心理学知识、教育学原理、医学类专业博士学位。2、具备心理学知识、教育学原理、医学类专业硕士学位，经心理咨询师二级合法学习培训达要求基准课次，并获得培训证书。3、获得心理咨询师三级考试国家资格证书，持续从业心理咨询岗位满3年，经心理咨询师二级合法学习培训达要求基准课次，并获得培训证书者。4、具备心理学知识、教育学原理、医药学中级职称及以上专业技术人员职业任职，经心理咨询师二级合法学习培训达要求基准课次，并获得培训证书，持续从业心理咨询岗位满3年。二、心理咨询师考试时间　　心理咨询师项目采用全国统一考试时间，学员完成全课时培训及考前辅导后，即可向培训机构申请考试。考试时间为每年的3,6,9,12月。三、心理咨询师考试报名材料　　1、报名登记表(详细填写);　　2、电子原版照片;　　3、身份证复印件;　　4、学历复印件;　　5、工作证明;　　6、相关专业证书(可选)

心理老师翻译英语干啥？

心理咨询门诊 psychology consultation clinic

Psychology Consultant

心理咨询=Psychological consultation

静夜思(李白)

问题一："心理咨询师"用英语怎么翻译? 心理咨询师 PSYCHOLOGICAL CONSULTANT 国际心理咨询师联合会（INTERNATIONAL PSYCHOLOGICAL CONSULTANT FEDERATION，简称IPCF） 问题二："心理咨询师"英语怎么说? 心理咨询师 唬psychiatrist 或 Psychological Consultant 问题三："心理咨询中心"英语怎么说 Psychological Counseling Center 问题四：心理咨询师用英语怎么说？ 心理咨询师： Psychiatrist；psychological consultant；a psychiatrist；Psychotherapist国际心理咨询师： IPCF国际注册心理咨询师： ICCP 你要找的心理咨询师应该是:Psychological consultant 问题五：心理咨询师的英文怎么说 心理咨询师 psychiatrist 或 Psychological Consultant 问题六：心理咨询室的英文怎么说 是要在房间门口挂牌子吗？那可以直接说 psychological consulting for leftover children；如果是陈述这个意思，那就要加个room， 即 psychological consulting room for leftover children 问题七：心理咨询室 英文怎N说？？ psychological counseling room psychology advisory room 以前我们学校的心理咨询室用的是第一个。 问题八：国家二级心理咨询师 英语怎么说 国家二级心理咨询师英文翻译：Psychologist two countries 问题九：心理咨询师英文读音 英语 psychological consultation psychological counseling 问题十："心理咨询师三级"用英语怎么说 "心理咨询师三级"用英语 Psychological consultant level 3

心理咨询师 PSYCHOLOGICAL CONSULTANT 国际心理咨询师联合会（INTERNATIONAL PSYCHOLOGICAL CONSULTANT FEDERATION，简称IPCF）

嗯，对自己的病人负责，然后做好自己的专业就好了。

在整个咨询的过程中，咨询师要做的笔记大致可以分为两类，分别是咨询笔记（psychotherapy notes）和咨询记录（progress notes）。其中，咨询笔记的记录因人而异，并非强制性要求而咨询记录则是咨询师的日常工作，严格来讲，每一个案例都需要做咨询记录的～什么是咨询笔记？（psychotherapy notes）咨询笔记是咨询师在咨询的过程中做的记录，目的是帮助咨询师记录和分析咨询中的对话内容。咨询笔记并非强制性要求，咨询师可以根据自己的习惯来选择在咨询的过程中是否做一些记录，许多咨询师会通过咨询笔记来概念化案例，记录咨询师自己的想法和感受，和记下在未来的咨询过程中要进一步探索的假设。当然，咨询笔记还有一部分内容是记录咨询师对咨询的反思，在咨询中遇到的困难以及想要督导的问题等。需要强调的是咨询笔记咨询仅仅只有咨询师本人可以阅读，来访、督导及司法机构都无权接触，咨询师本人要严格保密。正是因为咨询笔记的唯一的阅读者是咨询师本人，所以咨询笔记是没有模版的，它可以以任何形式被记录，只要咨询师本人用的习惯即可（例如使用个人的速记方法）。什么是咨询记录？（progress notes）简单来讲，咨询记录是关于咨询进程的记录。每次咨询结束后，由咨询师本人完成记录，是来访者档案的一部分，包括如下信息：每次咨询开始和结束时间；服用药物相关信息；咨询模式和频率；在咨询过程中做的测试及结果；关于来访者的诊断、功能状态、症状、治疗效果和进程等信息的总结。需要强调的是咨询记录有自己明显的记录范围，主要集中在上述的几点中，咨询师本人在咨询中的感受和对个案的假设等信息是不能出现在咨询记录中的。咨询记录除了咨询师本人可以阅读外，来访及其家人、来访的律师，咨询师的督导，精神科医生等治疗团队内部人员，以及获得授权的人士均有权力查阅。虽然咨询记录的阅读对象不仅仅是咨询师本人，但咨询师仍要严格遵守保密原则，妥善保管咨询记录。确实，在咨询记录上是有一些模版可以参照的，但是在介绍模版之前，我们想先提供几个tips供大家参考：心理咨询师黄倩雯1. 选择一个主题在做每次咨询记录的时候，咨询师可以先花时间回忆一下这次和来访讨论的主题是什么，在写的时候向主题靠拢，忽略不重要的细节。2. 将其变成一个常规安排根据自己的习惯，预估自己每次写咨询记录的时间，并尽量安排在固定的时间来完成，而且在写记录的时候尽量不要回复电话和邮件，让自己可以完全地静下心来。3. 简化模版许多新手咨询师在刚开始执业的时候，会完全照搬前人的记录模版，但这并不一定适合你。先选择一个模版，然后至少在接下来的两周内，将其适用到你所有的来访上，然后再换到下一个模版，直到你遇到自己用起来最顺手的模版，一旦你适应了，写起来就会非常顺手了。4. 建立个人化的选项表这个有一点棘手，相比较模版，这是更加个人化的工作方式。当你积累到足够多的咨询记录的时候，不妨回看一下自己的记录，找到自己的咨询风格和集中的来访问题（例如抑郁），从中在建立自己的复选框，但这不能完全代替咨询记录哦。5. 今日事今日毕许多咨询师可能会选择在咨询过后快速记下几个要点，然后计划明天再全部完成咨询记录，但事实往往是像对雪球一样越积越多，一段时间后，这些要点无法带你完全回忆起咨询过程，这种暂时性给你带来安慰的快速笔记要小心哦。1. SOAP.S（主观 Subjective）：来访者自己的主观总结报告，例如来访对自己症状的描述；O（客观 Objective）:咨询师观察到的关于来访的客观信息和测试的结构；A（诊断 Assessment）：咨询师对来访者问题和咨询过程的评估；P（治疗方案Plan）：咨询师对未来咨询过程的计划。2. DAP.D（数据 Data）：个体的数据和他们在咨询过程中的表现（关于来访的主观和客观数据的收集）；A（诊断 Assessment）：咨询师对来访者问题和咨询过程的评估；P（治疗方案 Plan）：咨询师对未来咨询过程的计划；3. PAIP.P（主诉 Problem）：来访者的主诉（可以比较广泛，例如焦虑情绪，也可以比较详细，例如亲密关系困难）；A（诊断 Assessment）：咨询师对来访者问题和咨询过程的评估；I（干预 Intervention）：咨询师在咨询过程中采取的行动，例如挑战、支持、反馈、布置家庭作业等；P（治疗方案 Plan）：咨询师对未来咨询过程的计划。4. GIRP.G（目标 Goal）：来访的长期目标和主诉；I（干预 Intervention） ：咨询师在咨询过程中采取的行动，例如挑战、支持、反馈、布置家庭作业等；R（反应 Response）：来访对咨询师所采取的行动的反应；P（治疗方案 Plan）：咨询师对未来咨询过程的计划。心理咨询黄倩雯5. IPSN (The Individual Psychotherapy Session Note 个体心理咨询过程记录)强调咨询过程，共分为八个部分概述部分：对治疗过程进行描述性的概述（关注重点）。咨询师也可以把未来得及消化的信息放在这一部分来访者部分：对来访语言和非语言行为的观察（注意客观）。咨询师部分：咨询师对自己的反思，是否分清客观事实和推论。资访互动部分：咨询师与来访的相互影响（咨访之间的动力变化）。处理问题部分：每次咨询遇到的单独问题，以及多次咨询里的连续性问题的处理。获得进步部分：

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每月在7000元到8000元左右。根据薪情工资咨询平台查询，中智关爱通心理咨询师每月在7000元到8000元左右。中智关爱通上海科技股份有限公司，曾用名：上海中智关爱通企业管理有限公司成立于2011年，位于上海市，是一家以从事商务服务业为主的企业。