新闻简讯

30~50字

简讯的格式：（1）标题 概括简讯的主要内容。（2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾 是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。青年教师培训简讯范文xxxx年xx月xx日，xxx市xxx青年教师培训班活动在xxxx举行，此次活动，特邀了xxx老师为学员们作指导。部分xxxx学科带头人也参与了本次活动。上午，学员代表xxxx学校的xxx老师、xxx学校的xxx老师分别执教了同课异构课《认识百分数》。随后，xxx老师与老师们进行了热烈的议课，结合课例，从理论和实践两个层面对两节课作了深入的剖析，为青年老师打开了可探索的视角。下午，xxxx老师为学员们作了《xxxxx》的讲座，针对老师们写作中的问题，xxxx老师提出了六点建议：1.避免宏大叙事；2.避免形式主义；3.用鲜活的例子说话；4.要“贴”着例子去说；5.开门见山、直来直去。最后，xxxx老师结合范文，详细指导学员们怎样修改文章进行投稿。一天的活动，紧张而又充实，学员们受益匪浅！附图：……　xxxxx　xxxx年xx月xx日

新闻简讯是指200字以内的短消息，超出就不能称为简讯了。简讯虽短，却应是一个完整的消息，要5W俱全，回答以下基本问题：何人、何事、何时、何地？还要尽可能回答以下两个问题：何故、如何？ 新闻的五要素,新闻界称做:5W。 when : 何时 where : 何地 who : 何人 what : 何事 why : 何因 连起来大意就是:什么时候在什么地方什么人因为什么发生了什么事.简讯的格式：（1）标题 概括简讯的主要内容。（2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾 是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。青年教师培训简讯范文xxxx年xx月xx日，xxx市xxx青年教师培训班活动在xxxx举行，此次活动，特邀了xxx老师为学员们作指导。部分xxxx学科带头人也参与了本次活动。上午，学员代表xxxx学校的xxx老师、xxx学校的xxx老师分别执教了同课异构课《认识百分数》。随后，xxx老师与老师们进行了热烈的议课，结合课例，从理论和实践两个层面对两节课作了深入的剖析，为青年老师打开了可探索的视角。下午，xxxx老师为学员们作了《xxxxx》的讲座，针对老师们写作中的问题，xxxx老师提出了六点建议：1.避免宏大叙事；2.避免形式主义；3.用鲜活的例子说话；4.要“贴”着例子去说；5.开门见山、直来直去。最后，xxxx老师结合范文，详细指导学员们怎样修改文章进行投稿。一天的活动，紧张而又充实，学员们受益匪浅！附图：……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xxxxx　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xxxx年xx月xx日

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简讯就是把他简略了消息就是没有简化的

简讯（英文：Short Message Service，SMS）的简称，是行动电话服务的一种。有时也称为信息、简讯息、文字讯息，此服务亦有许多英语的俗称如「SMSes、text messages、messages或甚至于texts和txts」。简讯服务最早是在GSM系统手机上引入的，现在几乎在任何手机系统上都能通用，如3G手机。 简讯技术最早是在1991年开始应用于欧洲GSM系统，GSM协议03.40定义的是点对点（Point to Point；SM-PP）的方式，是用户最常使用的方式。GSM协议03.41定义的是小区广播简讯服务（Cell-Broadcast；SMS-CB），也叫简讯广播服务，让发讯息者（个人用户、企业、广告商等）能够对同一个蜂窝小区内的多人以广播方式发送简讯，这样当手机持有人进入这样的小区时，就能收到小区广播简讯。 一则简讯能够容纳140位元组，也就是约160个7位元的字元、或是140个8-bit的字元，中文字、韩文字与日文字这些占2-byte的字元则可容纳70个。（使用Unicode系统）。这些不包括额外的系统资讯。简讯是指200字以内的短消息，超出就不能称为简讯了。简讯虽短，却应是一个完整的消息，要5W俱全，回答以下基本问题：何人、何事、何时、何地？还要尽可能回答以下两个问题：何故、如何？ 新闻的五要素,新闻界称做:5W。 when : 何时 where : 何地 who : 何人 what : 何事 why : 何因 连起来大意就是:什么时候在什么地方什么人因为什么发生了什么事. 简讯的格式：（1）标题 概括简讯的主要内容。（2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾 是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。

11月26日下午，我校校级干部召开了民主生活座谈会，这次座谈会的主题为“构建和谐新校园，促进学校新发展”。参加这次会议的有区教育局金科长，我校校级领导，党员代表，民主党派代表和群众代表。我校党支部书记陈剑新老师先向大家通报了此次民主生活会的各项准备工作,我们的校领导事先经过了各种方针政策的学习，并利用教代会向全校教职工广泛征求了合理化建议，由此总结自己担任领导工作以来的得失。作为各方面的教师代表，大家感到校级领导对自己的剖析深刻而实在，整改措施有力有效，我们能从他们的文字中感受到学校领导的坦诚。大家都表示，尽管学校工作很忙碌，任务重压力大，可是在恒丰生活工作，我们很快乐，很幸福，大家对于学校有 强烈的归属感。民主生活会的最后是金科长的总结发言,金科长对于我校此次校级领导的民主生活会给予充分肯定，并对我校新的领导接手工作以来所做的努力高度评价，在肯定学校工作的同时，金科长对校领导提出了更高的要求，希望我们的领导能够保持不断向上的冲劲， 大胆创新，开拓进取，争取更多的成功。孙校长代表校级班子向局领导表态：不辜负领导的信任，会继续搞好学校各项工作。相信在这样一群踏实肯干的领路人带领下，我们共同的恒丰会有更美好的未来。

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