学史崇德

涵养高尚的道德品质。道德品质（Moral character），又称德性，指的是衡量行为正当的观念标准。【词语】：道德品质【释义】：也称“德性”，简称“品德”。个人在道德行为中所表现出来的比较稳定的、一贯的特点和倾向。是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现。由道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为等因素构成。在中国社会主义时期，最高尚的、最能体现无产阶级和广大劳动人民利益的是共产主义道德品质。道德，指衡量行为正当的观念标准。不同的对错标准是特定生产能力、生产关系和生活形态下自然形成的。一个社会一般有社会公认的道德规范。只涉及个人、个人之间、家庭等的私人关系的的道德，称私德；涉及社会公共部分的道德，称为社会公德。道德相对主义者认为，道德和文化有密切关系：虽然人类的道德在某些方面有共通性，但是在不同的时代，不同的社会，往往有一些不同的道德观念；不同的文化中，所重视的道德元素及其优先性、所持的道德标准也常常有所差异；同样一种道德，在不同文化社会背景中的外在表现形式、风俗习惯往往也相去甚远。

全党要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，相关内容如下：学史崇德是指在学习过程中，崇尚历史、弘扬传统美德的教育理念和行为准则。1.学史崇德的含义：学史崇德是将学习与崇德相结合的教育理念，强调通过研究历史文化，了解先贤的崇高品德和伟大成就，以此激励人们树立正确的价值观和道德观念，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。2.崇尚历史的重要性：崇尚历史意味着重视历史的价值和作用，认识到历史对于人类社会发展和个体成长的深远影响。通过学习历史，人们可以了解到各个时代的人们是如何面对挑战和困难的，从而汲取智慧和经验，更好地应对当下和未来的问题。3.弘扬传统美德的重要性：弘扬传统美德是指传承和发扬社会历史上积极向上、具有道德榜样意义的思想观念和行为规范。通过对先贤的崇高品德和艰苦奋斗精神的学习，可以引导人们秉持正直、勤劳、诚实、宽容等传统美德，塑造良好的道德品质和行为习惯。4.学史崇德的教育实践：学史崇德的教育实践包括多个方面，如设置历史文化课程，组织参观考察活动，开展校园文化建设等。这些实践旨在通过学习历史文化知识，让学生了解历史上的伟人和英雄事迹，并通过模仿和感悟，培养学生的道德情操和品德修养。5.学史崇德的意义与价值：学史崇德有助于培养学生正确的价值观和道德观念，提升他们的道德修养和人文素养。此外，学史崇德还有助于弘扬社会主义核心价值观，传承和发扬中华优秀传统文化，推动社会和谐稳定发展。总结：学史崇德强调在学习过程中，注重历史文化和传统美德的教育。通过学习历史、崇尚历史、弘扬传统美德，可以培养学生正确的价值观和道德观念，促进他们全面发展和成长。这一教育理念在培养学生品德和塑造良好行为习惯方面具有重要的意义和价值。

“学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行”学史明理历史告诉我们，没有先进理论的指导，没有用先进理论武装起来的先进政党的领导，没有先进政党顺应历史潮流、勇担历史重任、敢于作出巨大牺牲，中国人民就无法打败压在自己头上的各种反动派，中华民族就无法改变被压迫、被奴役的命运，我们的国家就无法团结统一、在社会主义道路上走向繁荣富强。学史增信《复兴之路》这个展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，给人以深刻教育和启示。中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。学史崇德焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的榜样，也是全党的榜样。亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，永远不会过时。学史力行“明镜所以照形，古事所以知今。”今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。

文章强调，在党史学习教育中要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。文章指出，明理是增信、崇德、力行的前提。要从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理。要深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，坚定对党的领导的自信。要深刻领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性，增强自觉贯彻落实党的创新理论的坚定性。要深刻领悟中国特色社会主义道路的正确性，坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路。

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学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行是的意思是：在学党史中打牢理论根基才能增进信仰，在学党史中提升思想境界才能崇尚美德，在学党史中把握实践规律才能有力践行。我们要深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，坚定对党的领导的自信，深刻领悟中国特色社会主义道路的正确性，坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路。

“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，这十六个字亦道出了学习党史的深刻涵义。