粽子手工

以下是手工编织小粽子的方法：材料：1. 彩色毛线2. 编织针3. 填充棉4. 小饰品（如绸带、假花等）步骤：1. 用编织针将毛线编织成一个长条，长度根据所需粽子大小而定。2. 将长条折叠成三折，然后将两侧的线头绑在一起，形成一个三角形的底部。3. 沿着底部开始编织，采用平针编织法，每次将针从前往后穿过两条线之间，形成一个三角形的侧面。4. 编织到一定高度后，将填充棉放入粽子中，然后继续编织，直到达到所需高度。5. 最后将线头缝起来，将饰品系在粽子上即可。提示：1. 编织粽子时要注意保持粽子的形状，不要让其变形。2. 可以根据自己的喜好选择不同颜色的毛线，搭配不同的饰品，让小粽子更加个性化。3. 可以将编织好的小粽子放在餐桌上做装饰，也可以送给亲朋好友作为端午节礼物。

工具／原料：记号笔，彩纸、A4纸。1、首先用绿色长方形彩纸将双侧长边向中间折1厘米左右的长度，再将其中一边短边折1厘米长度，用双面胶沿着折好的边贴上。2、然后撕开双面胶膜，将短边相互粘贴，将长边沿着不同的对角线粘贴，形成了一个立体的四面体。3、接着用黑色马克笔画上眼睛嘴巴，用红色马克笔画上腮红，最后将一个剪好的红色蝴蝶结涂上胶水粘在眼睛的上方，完成。

三角粽子手工折纸方法图解如下：1、需要准备的材料有：一张长宽比为2：1的长方形纸，也就是正方形纸的一半，用的是15*7.5厘米的长方形纸。首先折一个十字（沿着两条中线折叠）。四个角分别向中线折叠。2，左右两个角分别向中线折叠。翻过来，四个角分别向中心点折叠。折好后就是这样。左边右边的两个角向中心点折叠。翻过来，沿着中间对折一下，确认一下中线位置。打开，按如图所示折叠，中间要的缝隙要基本一致。3，下面按同样的方法折叠好。打开，然后把中间撑开。如果你想把它当做一个礼物盒的话，这个时候就可以放礼物了。就像如图所示这样。然后把一个角塞到另一个角的缝隙里。可爱的小粽子就这样子折好了。（两边可能卡的没这么严实，可以用一点胶水粘一下）拓展：端午节又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。龙舟，顾名思义，是形似龙的船。这艘船的船首像个高高的龙头，船舷和船腹分别涂有不同的颜色。龙的大小不同，桨数也不同，有六对、十二对、十七对、五十二对。如参赛方式相同，则龙舟的尺寸必须相同。若为新船，则亦须举行祭礼。

工具／原料：记号笔，彩纸、A4纸。1、折出粽子的基本形状首先将一张长方形纸对折打开，把四个角沿中心折线对折，再对折。2、折出粽子的细节部分然后翻面，把四个角折起两次，翻面，把四个边折起来，折成一个锥形。3、将粽子包起来接着把两边打开，插进去，最后用一根绳子把粽子包起来，一个可爱的小粽子就做好了。方法21、折出粽子的轮廓首先将一张正方形纸对折沿中线对折，然后翻转把两个角折起来，折成梯形。2、折出粽子的三个面然后翻面，把两个角向内折，接着按照同样的步骤折三个。3、整理折好的部分最后把这三个插叠在一起，整理一下，一个敦实的小粽子就做好了。方法31、折出粽子的形状首先将一张正方形纸对折，将四个角叠起来，然后打开，按照折痕把折纸插折起来。2、折出粽子的身体细节四个角向上，接着拿一张卡纸。3、将粽子绑起来拿剪刀剪两个长条，把粽子绑起来，这样一个精致的粽子就做好了。

工具／原料：记号笔，彩纸、A4纸。1、折出粽子的基本形状首先将一张长方形纸对折打开，把四个角沿中心折线对折，再对折。2、折出粽子的细节部分然后翻面，把四个角折起两次，翻面，把四个边折起来，折成一个锥形。3、将粽子包起来接着把两边打开，插进去，最后用一根绳子把粽子包起来，一个可爱的小粽子就做好了。方法21、折出粽子的轮廓首先将一张正方形纸对折沿中线对折，然后翻转把两个角折起来，折成梯形。2、折出粽子的三个面然后翻面，把两个角向内折，接着按照同样的步骤折三个。3、整理折好的部分最后把这三个插叠在一起，整理一下，一个敦实的小粽子就做好了。方法31、折出粽子的形状首先将一张正方形纸对折，将四个角叠起来，然后打开，按照折痕把折纸插折起来。2、折出粽子的身体细节四个角向上，接着拿一张卡纸。3、将粽子绑起来拿剪刀剪两个长条，把粽子绑起来，这样一个精致的粽子就做好了。

立体粽子手工折纸方法如下1.首先需要准备15*15cm正方形彩纸一张，然后两边向中间折，如果准备的是长方形彩纸，需要先裁成正方形，然后如图向上对折1cm。2.如图对折，再把折出的1cm穿到正方形彩纸里边去，压出折痕，以便于后续展开彩纸，折成如图所示的样子。3.如图沿着折痕展开彩纸，把展开的口粘起来，这样有助于手折的立体性，粽子的一个立体粽子就做好了。战国时，楚国大夫屈原爱国忧民，后被佞臣所害，传说于五月初五那天投身汨罗江。人伤其死，于是开始把屈原之死与端午节联系在一起，投角黍于江中，避免鱼鳖虾蟹破坏屈原遗体，用以表达对英雄人物的敬仰和祭奠，从此端午节也被赋予成有道德含义的节日。

三角粽子手工折纸方法如下：1、将一张正方形纸的两边分别向中线对折。2、打开后，将两边折出两个三角形，然后再对折回去。3、接下来，分别向中心对折三角形，然后塞到下面的纸里。4、接着，再折成中间正方形这样的折痕。5、一共要准备三个，颜色可以按照自己的喜好进行选择。6、将一个角插到另一个里面。再将另一个也拼插，两三个拼插到一起。7、另一面也同样拼插，一个简单漂亮的粽子就完成了。粽子古称角粟，又称粽籺，由粽叶包裹糯米蒸制而成的食品，是中华民族传统节庆食物之一。最初是用来祭祀祖先神灵的贡品，传说粽子是为祭奠投江的屈原而传承下来的。粽子种类繁多，从馅料看，北方有包小枣的北京枣粽；南方则有绿豆、五花肉数橡、豆沙、八宝、火腿、冬菇、蛋黄等多种馅料，其中以广东咸肉粽、浙江嘉兴粽子为代表。2012年粽子入选纪录片《舌尖上的中国》第二集《主食的故事》系列美食之一。因地区不同，由材料以至粽叶，都有着很大的差别，连裹的形状，也有很大的不慧毕迅同，如早期人们盛行以牛角祭天，因此汉晋时的粽子，多做前此成角形，作为祭祖用品之一。此外，一般还有正三角形、正四角形、尖三角形、方形、长形等各种形状。

视频教程手工粽子折法如下：1、准备一张正方形纸，左右对折成十字形，如图所示。2、再左右向中线折叠，成4乘以4等于16格，如图所示。3、角上的格子往里面对半折三角形，如图所示。4、四个角都往里折叠后再打开，如图所示。5、顺着折痕把虚线位置合并，再把两边的折下来，如图所示。6、把步骤3折的角打开一个，根据折痕折下来，然后把角塞里面去，如图所示。7、也跟步骤6差不多的手法，把角塞进去之后绑上绳子就好，如图所示。

如下：1、准备一张正方形纸，左右对折成十字形，如图所示。2、再左右向中线折叠，成4乘以4等于16格，如图所示。3、角上的格子往里面对半折三角形，如图所示。4、四个角都往里折叠后再打开，如图所示。5、顺着折痕把虚线位置合并，再把两边的折下来，如图所示。6、把步骤3折的角打开一个，根据折痕折下来，然后把角塞里面去，如图所示。7、也跟步骤6差不多的手法，把角塞进去之后绑上绳子就好，如图所示。

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的幼儿园包粽子手工教案，欢迎大家分享。 　　幼儿园包粽子手工教案 篇1 　　活动目标： 　　1、知道粽子制是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶糯米等包成的。 　　2、喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。 　　活动准备： 　　1、粽叶、糯米、棉线。 　　2、煮熟的粽子、生粽子人手一只。 　　活动过程： 　　1、观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。 　　2、进一步观察粽子的外形、气味等特征。 　　指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道? 　　3、观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。 　　(1)知道材料的名称，了解其用途。 　　指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包? 　　(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。 　　4、品尝粽子，体验快乐。 　　(1)探索剥粽子的方法。 　　(2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 　　幼儿园包粽子手工教案 篇2 　　一、活动目标 　　1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。 　　2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。 　　3、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。 　　本次活动的重点： 　　了解粽子的来历和特点，学习包粽子。 　　本次活动的难点： 　　能将粽子包好并捆紧。 　　二、活动准备 　　1、有湿度的碎泥 　　2、粽叶若干、橡皮筋 　　3、范例、课件 　　三、活动过程 　　1、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。 　　（1）小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子? 　　（2）教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子。 　　我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。 　　2、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方法。 　　（1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点。 　　（2）教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗？ 　　（3）以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。 　　（4）你们知道粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？ 　　（5）平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。你吃过什么馅儿的粽子呢？ 　　3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。 　　（1）你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子。 　　（2）教师讲解介绍制作方法，教师边示范。重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的"方法。 　　a取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加细长。 　　b在锥筒中填入糯米。将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。 　　c之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。 　　d用线绳将粽子捆绑结实即可。 　　4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导。 　　四、活动总结 　　活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。结束后，教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。 　　幼儿园包粽子手工教案 篇3 　　一、活动目标： 　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 　　二、环境创设 　　1、科学区：陈列不同造型的香袋。 　　2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 　　3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 　　三、家长工作 　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。 　　2、带孩子购买粽子、香袋等过节物品。 　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 　　四、活动安排： 　　活动一：端午节的风俗和来历 　　目标： 　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 　　幼儿表现： 　　当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。 　　活动二：粽子香袋 　　目标： 　　1、感受粽子香袋的美。 　　2、在探索中学习叠制锥体技能。 　　3、养成做事细心的习惯。 　　幼儿表现： 　　幼：“瞧！我包的粽子大吧。” 　　幼：“我包的粽子可结实了。” 　　幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜！咬一口。” 　　…… 　　幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊！” 　　幼：“这个是我做的。” 　　幼：“我的也有的，好几个呢！” 　　幼：“我们的教室真漂亮啊！别的班级肯定没这么漂亮。” 　　家长反映： 　　当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。 　　六、活动效果与反思： 　　本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建等等活动使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。 　　其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋等端午节特有的物品，还特地请假来参加此活动，使活动的开展很顺利。 　　幼儿园包粽子手工教案 篇4 　　一、活动目标 　　1、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历。 　　2、幼儿用彩纸、软陶和绳子等手工制作粽子，让幼儿在动手过程中加强对传统文化的兴趣。 　　3、手工制作粽子的过程中，引导幼儿注意保持桌面的干净，培养良好的活动习惯。 　　二、活动准备 　　1、彩纸、绳子、软陶 　　2、塑料盒、纸盘 　　3、手工制作工具、辅助材料 　　4、粽子实物 　　三、活动过程 　　1、教师出示实物粽子，引导幼儿观察外形，引出端午节。激发幼儿手工制作粽子的兴趣。 　　(1)请小朋友看老师手上的是什么呢?你们吃过吗? 　　(2)每年的端午节，我们都会吃粽子，哪位小朋友能说说你吃粽子的感受吗? 　　(3)原来啊，小朋友们都喜欢吃粽子，粽子加上甜甜的红糖后更好吃了! 　　2、那么你们想不想知道粽子是怎么做出了的呢?手工制作激发兴趣。 　　(1)端午节粽子，其实都是经过每个食品工人的包装而成的。而我们家里的粽子都是大人包出来的。 　　(2)老师引导幼儿了解手工制作粽子的包法，讨论手工制作粽子的方法及要求。 　　3、教师手工制作包粽子，请幼儿仔细观看! 　　4、教师一边讲解一边示范手工制作包粽子。手工制作时注意动作放慢，难点之处要多讲几次。 　　(1)教师为幼儿分组，幼儿尝试自己手工制作粽子。 　　(2)按照详细步骤再次跟随教师一步一步制作。 　　5、幼儿制作完成之后，教师引导幼儿对自己的作品做简单介绍。 　　6、将实物粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐。 　　四、活动总结 　　展示结束，老师对端午节进行概括总结，让幼儿亲手将自己的手工制作品带回家与家长一起分享端午节的快乐，一起吃粽子。 　　幼儿园包粽子手工教案 篇5 　　活动目标： 　　1、知道粽子的来历和几种特有包法、名称。 　　2、初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。 　　3、能互相帮助，体验合作的乐趣。 　　活动重点： 　　了解粽子的来历和特点，学习包粽子。 　　活动难点： 　　能将粽子包好并捆紧。 　　活动准备： 　　1、有湿度的碎泥、粽叶若干、橡皮筋 　　2、范例、课件 　　活动过程： 　　一、激趣导入。 　　1、师：你们吃过粽子吗?吃过哪些形状的粽子? 　　2、出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子(三角粽、四角粽、团盘粽等)。 　　二、学习包粽子的方法。 　　1、出示范例：你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗?(粽叶)。在我们的太湖边也有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。 　　2、师：你们包过粽子吗?今天我们就要用泥巴来学习包粽子。 　　3、介绍制作方法，教师边示范边介绍：重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。 　　4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导。 　　三、结束部分。 　　请幼儿评一评谁包的粽子最好，并请幼儿将粽子送到小吃街中开展角色游戏。

立体粽子手工折纸方法如下1.首先需要准备15*15cm正方形彩纸一张，然后两边向中间折，如果准备的是长方形彩纸，需要先裁成正方形，然后如图向上对折1cm。2.如图对折，再把折出的1cm穿到正方形彩纸里边去，压出折痕，以便于后续展开彩纸，折成如图所示的样子。3.如图沿着折痕展开彩纸，把展开的口粘起来，这样有助于手折的立体性，粽子的一个立体粽子就做好了。战国时，楚国大夫屈原爱国忧民，后被佞臣所害，传说于五月初五那天投身汨罗江。人伤其死，于是开始把屈原之死与端午节联系在一起，投角黍于江中，避免鱼鳖虾蟹破坏屈原遗体，用以表达对英雄人物的敬仰和祭奠，从此端午节也被赋予成有道德含义的节日。