全诗快(⊙o⊙)哦

我为植物狂2022-10-04 11:39:541条回答

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oycoscar 共回答了23个问题 | 采纳率87%
春望
(唐)杜甫
国破山河在,城春草木深.
感时花溅泪,恨别鸟惊心.
烽火连三月,家书抵万金.
白头搔更短,浑欲不胜簪.
1年前

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《约客》的作者及全诗
huangyihua1年前3
wwee谣 共回答了23个问题 | 采纳率87%
《约客》是赵师秀的著名作品.该诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景.诗歌采用写景寄情的写法,表达了诗人内心复杂的思想感情.是一首情景交融、清新隽永、耐人寻味的精妙小诗.
  约客
  南宋 赵师秀
  黄梅时节家家雨,  青草池塘处处蛙.  有约不来过夜半,  闲敲棋子落灯花.
竹外桃花三两枝全诗11111111111111111111我
为何心痛1年前1
dcyndybd 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
惠崇春江晚景
宋·苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知.
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时.
【注释】
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知(最先感觉到).蒌蒿(春天的一种野草)满地芦芽(芦苇的嫩芽,
又叫芦笋〕短,正是河豚欲上时.
【作者简介】
苏轼(1073-1101)字子瞻,号东坡居士,眉山(今四川眉山)人.北宋伟大的文学家.他的诗豪放,
不受格律的约束,想象丰富,形象鲜明,和所作的散文都自成一家.
【题解】
惠崇是个和尚,宋代画家.这首诗是苏轼在惠崇所画的上的.
山亭夏日的全诗是什么
zzyzqs20021年前1
理智的幸福着 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
山亭夏日     
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘.   
水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香.
  
【译文】   
绿叶茂盛,树荫下显得格外清凉,白昼比其它季节要长,楼台的影子倒映在清澈的池水里.微风轻轻拂动色泽莹澈的珠帘,而满架的蔷薇散发出一股清香,整个庭院弥漫着沁人心脾的香气.
寻隐者不遇中作者写郁郁青松和悠悠白云有什么作用?全诗抒发了诗人怎样的感情?
tomkey3141年前1
lkjhgfd999 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描摹得淋漓尽致.以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨.
题春晚赏析题春晚 周敦颐 花落柴门掩夕晖,昏鸦数点傍林飞.吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归.全诗是如何扣住题目的“晚”字来
题春晚赏析
题春晚 周敦颐
花落柴门掩夕晖,
昏鸦数点傍林飞.
吟余小立阑干外,
遥见樵渔一路归.
全诗是如何扣住题目的“晚”字来写的?
moon_cat_Shizuku1年前1
huang1883 共回答了28个问题 | 采纳率82.1%
诗中第一句就说了花落在柴门下面是为了掩饰夕阳的余晖,突出了“晚”;第二句说了有许多黄昏时的乌鸦靠着林子飞,同样突出了“晚”.
请写出苏轼的《浣溪沙》中的韵脚全诗为:浣溪沙 苏轼 游蕲(qí)水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.山下兰芽短浸溪,松间沙路净
请写出苏轼的《浣溪沙》中的韵脚
全诗为:
浣溪沙
苏轼
游蕲(qí)水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼.
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.
中草药故乡1年前2
newhorizons 共回答了27个问题 | 采纳率100%
溪,泥,啼,西,鸡
这是韵脚
压的是 i 这个韵母
小荷才雴尖尖角早有蜻蜓立上头全诗是什么
中英文加数字1年前1
天上人间的人 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
《小池》 杨万里(宋)
泉眼无声惜细流,
树荫照水弄轻柔.
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头.
江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑的诗名和全诗
FanZhang1年前1
吹洞萧者eb 共回答了20个问题 | 采纳率85%
鹧鸪天
刘 著
雪照山城玉指寒,
一声羌管怨楼间.
江南几度梅花发,
人在天涯鬓已斑.
星点点,月团团.
倒流河汉入杯盘.
翰林风月三千首,
寄与吴姬忍泪看.
歌颂祖国大好河山的诗句要全诗,
大眼睛QQ1年前1
ysnr_217 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
望庐山瀑布
李 白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川.
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天.
[注释]
1.庐山:在江西省九江市南,是我国著名的风景区.
2.香炉:即香炉峰,在庐山西北,因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名.
3.挂前川:挂在前面的水面上.
4.九天:古代传说天有九重,九天是天的最高层.
[简析]
这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗.这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱.
首句“日照香炉生紫烟”.“香炉”是指庐山的香炉峰.此峰在庐山西北,形状尖圆,像座香炉.由于瀑布飞泻,水气蒸腾而上,在丽日照耀下,仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟.一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了.此句为瀑布设置了雄奇的背景,也为下文直接描写瀑布渲染了气氛.
次句“遥看瀑布挂前川”.“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》.“挂前川” 是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上.“挂”字化动为静,维纱维肖地写出遥望中的瀑布.
诗的前两句从大处着笔,概写望中全景:山顶紫烟缭绕,山间白练悬挂,山下激流奔腾,构成一幅绚丽壮美的图景.
第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布.“飞流”表现瀑布凌空而出,喷涌飞泻.“直下”既写出岩壁的陡峭,又写出水流之急.“三千尺”极力夸张,写山的高峻.
这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致,于是接着又写上一句“疑是银河落九天”.说这“飞流直下”的瀑布,使人怀疑是银河从九天倾泻下来.一个“疑”,用得空灵活泼,若真若幻,引人遐想,增添了瀑布的神奇色彩.
这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象,构思奇特,语言生动形象、洗炼明快.苏东坡十分赞赏这首诗,说“帝遣银河一脉垂,古来唯有谪仙词”.“谪仙”就是李白.《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例.
作者简介:李白(701-762),字太白,唐代伟大的浪漫主义诗人.他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌.他的诗对后人有深远的影响.
1.长江
大江东去,浪淘尽,千古风流人物.《念奴娇赤壁怀古》 苏轼
星垂平野阔,月涌大江流 杜甫《旅夜抒怀》
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 杜甫《登高》
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流 李白《送孟浩然至广陵》
天门中断楚江开,碧水东流至此回 李白《望天门山》
山随平野尽,江入大江流 (李白《渡荆门送别》
2.黄河
1.君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回. 李白《将进酒》
2.黄河落天走东海,万里写入胸怀间. 李白《赠裴十四》
3.黄河远上白云间,一片孤城万仞山. 王之涣《凉州词》
4.白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.
王之涣《登鹳雀楼》
5.大漠孤烟直,长河落日圆. 王维《使至塞上》
3.桂林
桂林山水甲天下
舟行碧波上,人在画中游《桂林山水》
汉碑看山东,唐碑看西安,宋碑看桂林(俗语)
4.杭州
描写杭州的诗词多是围绕西湖的:
如 “水光潋艳晴方好,山色空雨亦奇;欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”.
描写西湖的平湖秋月:万顷湖平长似镜,四时月好最宜秋
【木兰花慢】(别西湖两诗僧)
嫩寒催客棹,载酒去、载诗归.正红叶漫山,清泉漱石,多少心期.三生溪
桥话别,怅薜萝、犹惹翠云衣.不似今番醉梦,帝城几度斜晖. 鸿飞.烟水
弥弥.回首处,只君知.念吴江鹭忆,孤山鹤怨,依旧东西.高峰梦醒云起,是
瘦吟、窗底忆君时.何日还寻后约,为余先寄梅枝.
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.
这是写白堤的江南忆忆江南
忆江南(白居易)
江 南 好,
风 景 旧 曾 谙.
日 出 江 花 红 胜 火,
春 来 江 水 绿 如 蓝.
能 不 忆 江 南?
江南忆,
最忆是杭州:
山寺月中寻桂子,
郡亭枕上看潮头.
何日更重游?
江南忆,
其次忆吴宫:
吴酒一杯春竹叶,
吴娃双舞醉芙蓉.
早晚复相逢.
【西湖十咏】(探春 苏堤春晓)
上苑乌啼,中洲鹭起,疏钟才度云窈.篆冷香篝,灯微尘幌,残梦犹吟芳草.
搔首卷帘看,认何处、六桥烟柳.翠桡才舣西泠,趁取过湖人少. 掠水风花
缭绕.还暗忆年时,旗亭歌酒.隐约春声,钿车宝勒,次第凤城开了.惟有踏青
心,纵早起、不嫌寒峭.画阑闲立东风,旧红谁扫.
〖送客之杭〗选自:《全唐诗》 作者:牟融
西风吹冷透貂裘,行色匆匆不暂留.帆带夕阳投越浦,
心随明月到杭州.风清听漏惊乡梦,灯下闻歌乱别愁.
悬想到杭州兴地,尊前应与话离忧.
青山看不厌,流水趣何长——唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》
江作青罗带,山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》
青山遮不住,毕竟东流去——宋.辛弃疾《菩萨蛮.书江西造口壁》
会当凌绝顶,一览众山小——唐.杜甫《望岳》
江流天地外,山色有无中——唐.王维《汉江临泛》
云来山更佳,云去山如画,山因云晦明,云共山高下——元.张养浩《双调雁儿落兼得胜令》
两岸青山相对出,孤帆一片日边来——唐.李白《望天门山》
横看成岭侧成峰,远近高低各不同. ——宋.苏轼《题西林壁》
山重水复疑无路,柳暗花明又一村——宋.陆游《游山西村》
一水护田将绿绕,两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》
余霞散成绮,澄江静如练——(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》
气蒸云梦泽,波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
黄河之水天上来,奔流到海不复回——唐.李白《将进酒》
飞流直下三千尺,疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇——宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》
《游园不值》这首诗前两句写了什么?后两句写了什么?全诗抒发了作者什么之情?
b161701年前4
mm上岸的鱼 共回答了1个问题 | 采纳率
前两句写:环境,后两句写:事物。全诗拧发:作者对观园的恋恋不舍!
《九月九日忆山东兄弟》,第一、二句写诗人离乡在外(),第三、四句写诗人想象().全诗突出()之情
小情小意1年前1
long1208 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
漂泊寂寞之感 重阳节与家人登高的情景 思乡
《房兵曹胡马》的全诗的意思,抒发了作者的怎样感情
《房兵曹胡马》的全诗的意思,抒发了作者的怎样感情
下一星期要学了,
迷茫的woman1年前1
zhengjiaxu 共回答了20个问题 | 采纳率95%
【翻译】:西域的好马当属大宛国的马,它拥有神骏健悍的姿态,双耳直立十分矫健的样子.它跑起来的时候,四蹄矫捷奔驰犹如乘风飞驰一般.它纵横驰骋,有着无穷广阔的活动天地.它能逾越一切险阻的能力足以使人信赖.它健步奔驰的能力如此强大,驰骋万里不在话下.
这是一首咏物言志诗,前面四句正面写马,描画了“胡马”神清骨峻的姿态.后四句转写马的品格,用虚写手法,由咏物转入了抒情,抒发了诗人渴望建功立业的远大志向和抱负.
化石吟中 你把我的思绪引向古代 中你指什么?这一句在全诗中起什么作用
慌慌1年前1
caryali 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
你把我的思绪引向远古”是表现作者思路的句子,承上启下.接下来就是写飞扬的思绪了.
这首诗运用了拟人的手法.作者将化石当作可以说话的人,并用第二人称“你”来称呼它,显得亲切自然.教学时要注意诗的韵律,通过反复诵读,体会诗歌的音韵美.
《关雎》里统摄全诗的句子是?
ivywater1年前1
vv青年团 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
以“窈窕淑女,君子好逑”统摄全诗
古诗:天净沙·秋的全诗意思,还有题目啊!谢谢了!
n_a_ncy1年前1
likeqin1141 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
"天净沙"是曲牌名,元曲中,每种曲牌规范一种曲子的形式,"秋"是该曲的题名.

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天净沙·秋   
(元)白朴   
孤村落日残霞,   
轻烟老树寒鸦,   
一点飞鸿影下.   
青山绿水,   
白草红叶黄花.
注释译文:
  天净沙:曲牌名   飞鸿影下:雁影掠过   太阳渐渐西沉,已衔着西山了,天边的晚霞也逐渐开始消散,只残留有几分黯淡的色彩,映照着远处安静的村庄是多么的孤寂,拖出那长长的影子.炊烟淡淡飘起,几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上,时不时还发出几声令人心酸的啼叫.忽然,远处的一只大雁飞掠而下,划过天际.顺着它远远望去,山清水秀;霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵,在风中一齐摇曳着,颜色几尽妖艳.
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【越调】天净沙① 秋
  孤村落日残霞②,
  轻烟老树寒鸦③,
  一点飞鸿影下④.
  青山绿水,
  白草红叶黄花.
  〔注释〕 ①天净沙:曲牌名. ②残霞:晚霞. ③寒鸦:天寒归林的乌鸦. ④飞鸿影下:雁影掠过. 〔译文〕 太阳渐渐西沉,已衔着西山了,天边的晚霞也逐渐开始消散,只残留有几分黯淡的色彩,映照着远处安静的村庄是多么的孤寂,多么的落寞,拖出那长长的影子.炊烟淡淡飘起,几只全身乌黑的乌鸦栖息在偻佝的老树上,时不时还发出几声令人心酸的啼叫.在残霞的映照下,那一身羽毛闪闪发亮.忽然,远处的一只大雁飞掠而下,划过天际.顺着它远远望去,山清水秀;再往近处看,霜白的小草、火红的枫叶、金黄的菊花,在风中一齐摇曳着,颜色几尽妖冶.
  白朴这首小令《天净沙·秋》与马致远的《天净沙·秋思》,无论写法还是构成的意境都有相似之处.此曲题目虽为“秋”,并且写尽秋意,却找不着一个“秋”字. 此曲开篇先绘出了一幅秋日黄昏图,营造出一种宁静、寂寥的氛围,再以名词并列组合的形式,选取典型的秋天景物,由远及近,描绘出一幅色彩绚丽的秋景图.至此,读者眼前的秋景也由先前的萧瑟、寂寥变为明朗、清丽了.此曲仅二十八字,但语言简练优美 ,意义深刻.此曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度,真是所谓的“不以物喜,不以己悲”(范仲淹《岳阳楼记》).
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楚江怀古 马戴 赏析 (1)请从动、静结合角度分析此两句话“广泽生明月,苍山夹乱流”的表达效果;(2)全诗抒发了作者怎样
楚江怀古 马戴 赏析
(1)请从动、静结合角度分析此两句话“广泽生明月,苍山夹乱流”的表达效果;(2)全诗抒发了作者怎样的情感,请作简要分析.
从不骑摩托1年前1
oliuoliu 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
(1).生 夹二字为动态,形象描述了明月从广阔湖面上升起的动态与乱流从苍山上滚滚而下的过程. 广泽明月苍山乱流是静物,动静结合形象展示了一幅宏大的场景,给人一种身临其境的感觉.
(2).诗人描写了洞庭湖的风景,凭吊屈原,抒发了自已羡慕屈原的情怀,表达了自已苦闷忧伤的心境.全诗借景抒怀,凝练深挚,情真意切.
青松全诗,答案赶紧急用
从一而终bo1年前1
爱上俊 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
大雪压青松,青松挺且直.  
要知松高洁,待到雪化时
东坡 苏轼 赏析东坡苏轼 雨洗东坡月色清,市人行尽野人行.莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声.1.第一句在全诗中有何作用?请
东坡 苏轼 赏析
东坡
苏轼
雨洗东坡月色清,
市人行尽野人行.
莫嫌荦确坡头路,
自爱铿然曳杖声.
1.第一句在全诗中有何作用?请简要赏析.
2.请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用.
不要一大段的哦.
心声话语1年前1
康子的ANGEL 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
1.简练的刻画出了一副雨后的情景,为全诗奠定了感情基调.
2.铿然是象声词,使用起来形象的描述出了用拐杖著地的声音.同时,用铿然表示作者内心的坚定,即使环境恶劣,作者也不畏艰难.
暮江吟的全诗是怎样的?《暮江吟》的全诗是怎样的?
tdwlhj1年前4
宇文逸轩 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
暮江吟
年代:【唐】 作者:【白居易】 体裁:【七绝】 类别:【羁旅】
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.
【注释】
一道残阳①铺水中半江瑟瑟半江红②
可怜③九月初三夜露似真珠④月似弓⑤
①残阳:将落山的太阳光.
②瑟瑟:碧绿色.
③怜:爱.
④真珠:即珍珠.
⑤月似弓:农历九月初三,上弦月,其弯如弓.
关于崔颢的《黄鹤楼》颈联 “晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”写阳光下的平原,小洲,写得生机盎然,不与全诗思乡的惆怅相矛盾
关于崔颢的《黄鹤楼》
颈联 “晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”写阳光下的平原,小洲,写得生机盎然,不与全诗思乡的惆怅相矛盾吗?为什么?
qingliang紫苏1年前2
fadw 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
这是一种反衬的手法.也就是通过生机盎然的景物描写反衬自己的思乡惆怅.也就是所谓相比之下,白的更白,黑的更黑.
赠刘景文解释赠刘景文荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.全诗简洁解释.
似猫乃虎1年前1
yoyo_kly 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
【译文】
荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃.别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊!
清明时节雨纷纷全诗加上不同的标点成为不同的意思
一树彩虹1年前1
晒太阳的猪仔 共回答了10个问题 | 采纳率90%
(1) 清明 唐·杜牧
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂.
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村.(2) 清明时节雨,
行人欲断魂.
酒家何处有?
遥指杏花村.
改者认为:既然是“清明时节雨”,自然是“纷纷”然,不说自明;行人不在路上,又在何处?故“路上”亦属多余.“借问”二字去掉,不影响句意;“遥指”者也不必是“牧童”,比如“村姑” 又有何妨?改得有无道理,这里不去谈它;有趣的是诗中每句都去掉了两个字,由七言绝句变成了五言绝句,也很自然.
有趣的是,有人竟将这首诗变为一首词.请看:
清明时节雨,
纷纷路上行人.
欲断魂.
借问酒家何处?
有牧童遥指,
杏花村.
相同的字,构造出不同的句子,表达出相同的意境.这不能不说是汉语句法灵活的一种表现!
更有趣的是,有人将这首诗加上一些标点符号,竟改编成了一出短剧:
(时间):清明时节
(天气):雨纷纷
(地点):路上
(人物):
行人:(欲断魂)借问酒家何处有?
牧童:(遥指)杏花村.
还是原诗的字,但加上了标点符号以后,就变成有时间、地点、环境、人物、动作、对话、语气的戏剧片段了.
我也是看的网上的,不知是否是你想要的.
留得残荷听雨声全诗
dangdingding1年前1
神童二代 共回答了20个问题 | 采纳率95%
《宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖》
——李商隐
竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城.
秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声.
补充资料:http://hunan.voc.com.cn/gb/content/2006-12/29/content_4961145.htm
望天门山全诗从一个望字着墨,从哪里望呢?
望天门山全诗从一个望字着墨,从哪里望呢?
A.在天门山顶望,由“孤帆一片日边来”可推断.
B.在天门山往下望,由“两岸青山”可推断.
C.在江边望,由“碧水东流至此回”可推断.
D.在行船上
D.在行船上望,由“中断”“楚江开”“相对出”可判断.
亚民1年前1
bjj009 共回答了14个问题 | 采纳率100%
这首诗是李白在乘舟的时候路过天门山时写的.“望”字统领全诗这是一首江行写景的七绝诗,题为“望天门山”,可见作为描写对象的天门山风光,系诗人舟中放眼而“望”之所得.全诗在“望”字统领下展开,“天门”之山形水色融为一体,雄奇壮伟的景象得到充分的展现.诗人身在船上,眼望两岸青山,有船不动而山在动的错觉,故写出“两岸青山相对出”...
所以选D
《一条未走的路》弗罗斯特1.作者对“选择”抱着什么看法?2.升华全诗主旨的句子是?3.这首诗告诉我们一个什么道理?给你怎
《一条未走的路》弗罗斯特
1.作者对“选择”抱着什么看法?
2.升华全诗主旨的句子是?
3.这首诗告诉我们一个什么道理?给你怎样的人生启迪?
H80181年前1
zhengweiyang526 共回答了23个问题 | 采纳率100%
1:人生的选择很无奈,既要勇于抉择,更要慎重对待.
2:Two roads diverged in a wood,and I--
I took the one less traveled by,
And that has made all the difference.
通过对人生的叹谓来表现.
3:我觉得和第一个一样.后一问自由发挥好了,不要脱离“抉择”.
请问这句话出自舒婷的那首诗?全诗是什么?
请问这句话出自舒婷的那首诗?全诗是什么?
“我简单而丰富,所以我深刻,我简单而丰富,所以我不简单,保持简单的心走不简单的路.”
沈浪05181年前1
h21166 共回答了9个问题 | 采纳率100%
应该是从《馈赠》里演化来的
馈赠
我的梦想是池塘的梦想
生存不仅映照天空
让周围的垂柳和紫云英
把我汲取干净吧
缘着树根我走向叶脉
凋谢于我并非伤悲
我表达了自己
我获得了生命
我的快乐是阳光的快乐
短暂,却留下不朽的创作
在孩子双眸里
燃起金色的小火
在种子胚芽中
唱着翠绿的歌
我简单而又丰富
所以我深刻
我的悲哀是候鸟的悲哀
只有春天理解这份热爱
忍受一切艰难失败
永远飞向温暖、光明的未来
啊,流血的翅膀
写一行饱满的诗
深入所有心灵
进入所有年代
我的全部感情
都是土地的馈赠
此曲只应天上有,人间哪得几回闻?意思是什么?出自哪里,全诗内容和解释.
ftg立1年前1
rubytee 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
赠花卿
杜甫
锦城丝管日纷纷,
半入江风半入云.
此曲只应天上有,
人间能得几回闻?
译文:
锦官城里的音乐声轻柔悠扬,
一半随着江风飘去,一半飘入了云端.
这样的乐曲只应该天上有,
人间里哪能听见几回?
吕岩写的《牧童》全诗的意思不超过200字!
西南苍穹1年前1
浪迹oo的oo 共回答了21个问题 | 采纳率81%
注释:
绿草如茵,铺满广阔的草原,放眼一望无垠.笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了.他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在月夜的草地里休息了.
赏析:
《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图:广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时断时续,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了.诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的.
作者简介
吕岩
〔唐〕(约公元八七四年前后在世)一名岩客.字洞宾,河中永乐(一云蒲坂)人.(唐才子传作京兆人.此从全唐诗)生卒年均不详,约唐僖宗乾符初前后在世.咸通初中第,两调县令.值黄巢之乱,遂携家归终南,放迹江湖间.相传他后来在长安酒肆,遇到仙人锺离权,遂得道,不知所终.这就是民间盛传的“黄粱梦”故事,许多小说家戏曲家,都取以为小说、戏曲的题材.岩所作诗,流传甚多,全唐诗辑为四卷,行于世.
《长歌行》 《七步诗》 还有《出塞》 的全诗意思和时代背景
《长歌行》 《七步诗》 还有《出塞》 的全诗意思和时代背景
时代背景
wongweilin1年前1
armylu 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
《长歌行》园子里那绿色蔬菜上的露珠,等到太阳一出就晒干了;温暖的春天给万物带来了恩惠,使它们充满了生机,可常常担忧秋天的到来,因为一到秋天,草木枯黄,百花凋零,万物失去了生命的活力;所有的河流都向东流入大海,什么时候才能流回来呢?青少年时期不努力学习,到老了伤心后悔也没有什么用了.
《七步诗》锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹;豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣;豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢!
《出塞》这明月就是秦汉时戍边将士仰望过的明月,这边关就是秦汉时戍边将士守卫的边关,久别亲人,经过长途跋涉,到边防线上驻守的将士们还没能回到家乡.只要有李广那样的大将戍守边关,就不会让胡人的骑兵越过阴山南下入侵了.
这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲.《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久,当努力为乐,无至老大乃伤悲也.”把“努力”理解为“努力为乐”,显然是一种曲解.汉代的五言古诗,许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的.这首诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为.其情感基调是积极向上的.
《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集,全书一百卷,分十二类.上起汉魏,下迄五代,兼有秦以前歌谣十余首.除收入封建朝廷的乐章外,还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的新乐府诗.全书各类有总序,每曲有题解,对各种歌辞、曲词的起源和发展,均有考订.
这是一首咏叹人生的歌.唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”.园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年.诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象.这四句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西——青春的赞歌.人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好.这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比”.
据《世说新语·文学》记载:曹植的哥哥曹丕做了皇帝后,要想迫害曹植,于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗,做不成就杀头.结果曹植应声咏出这首《七步诗》.诗人以箕豆相煎为比喻,控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害.
前两句“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣”,一“燃”一“泣”写出“萁”“豆”的尖锐矛盾,及豆萁对豆子的残酷迫害.最后两句“本是同根生,相煎何太急!”画龙点睛提示诗歌主题.“同根”一语双关,表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生长起来的,实际上是说自己与曹丕是同一父母所生,责问曹丕为什么要对同胞兄弟逼迫得这样急.
这首诗的比喻十分贴切,浅显生动.虽然诗歌本身是否真为曹植所作,还难以确定,但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的,确实是一首好诗
这是一首著名的边塞诗,表现了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过着安定的生活.
诗人从写景入手,首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象.“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关.这里是秦、汉、关、月四字交错使用,在修辞上叫“互文见义”,意思是秦汉时的明月,秦汉时的关.诗人暗示,这里的战事自秦汉以来一直未间歇过,突出了时间的久远.次句“万里长征人未还”,“万里”指边塞和内地相距万里,虽属虚指,却突出了空间辽阔.“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难,表达了诗人悲愤的情感.
怎样才能解脱人民的困苦呢?诗人寄希望于有才能的将军.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.”只要镇守龙城的飞将军李广还活着,就不会让胡人的骑兵跨越过阴山.“龙城飞将”是指汉武帝的镇守卢龙城的名将李广,他英勇善战,多次把匈奴打败.“不教”,不允许,“教”字读平声;“胡马”,这里指代外族入侵的骑兵.“度阴山”,跨过阴山.阴山是北方东西走向的大山脉,是汉代北方边防的天然屏障.后两句写得含蓄、巧妙,让人们在对往事的对比中,得出必要的结论.
这首诗被称为唐人七绝的压卷之作.悲壮而不凄凉,慷慨而不浅露,王诗《出塞》两首,本诗是第一首.
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.是谁写的?全诗和题目是什么?
stonelaugh1年前1
Marry_y 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
秋夕
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.
杜牧
月夜溪庄访旧细读全诗,概括诗人所访故友的形象特点
月夜溪庄访旧细读全诗,概括诗人所访故友的形象特点
诗人是在月夜拜访故友的,除“山山明月露”之句外,又是如何写月色的
画阁朱楼1年前1
李晓愚 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
月夜 刘方平
更深月色半人家,
北斗阑干南斗斜.
今夜偏知春气暖,
虫声新透绿窗纱.
【作者简介】
刘方平(生卒年不详),河南洛阳人.天宝前期曾应进士试,未考取,从此隐居颍水、汝河之滨,终生未仕.与皇甫冉为诗友,为薪颖士赏识.工诗,善画山水.其诗多咏物写景之作,尤擅绝句,其诗多写闺情、乡思,思想内容较贫弱,但艺术性较高,善于寓情于景,意蕴无穷.其《月夜》 、《春怨》、《新春》、《秋夜泛舟》等都是历来为人传诵的名作.
【注释】
1.更深:古时计算时间,一夜分成五更.更深,夜深了.月色半人家:月光照到人家庭院的一半.
2.北斗、南斗:星宿名.阑干:纵横交错的样子.
3.偏:偏偏,表示出乎意料.
4.新透:第一次透过.
【译文】
夜深了,月儿向西落下,院子里只有一半还映照在月光中;横斜的北斗星和倾斜的南斗星挂在天际,快要隐落了.就在这更深人静、夜寒袭人的时候,忽然感到了春天温暖的气息;你听,冬眠后小虫的叫声,第一次透过绿色纱窗传进了屋里.
这首诗写的是月夜中透露出的春意,构思新颖别致.诗人选取了静寂的散发着寒意的月夜为背景,从夜寒中显示出春天的暖意,从静寂中显示出生命的萌动,从几声虫叫引起人们对春回大地的美好联想.
【点评】
《月夜》写得自然流畅,生趣横溢,洋溢着诗人对春天、对生命的赞颂.“虫声新透绿窗纱”一句,展现诗人捕捉物象的敏锐能独特的审美视角,特别是一个“透”字,写出了“感觉”,可谓传神.
【赏析】
唐诗中,以春和月为题的不少.或咏春景而感怀,或望明月而生情思.此诗写春,不唯不从柳绿桃红之类的事物着笔,反借夜幕将这似乎最具有春天景色特点的事物遮掩起来,写月,也不细描其光影,不感叹其圆缺;而只是在夜色中调进半片月色,这样,夜色不至太浓,月色也不至太明,造成一种蒙胧而和谐的旋律.
此诗首揭“更深”二字,为以下景色的描绘确定了基调,也给全诗笼罩一种特殊氛围.“月色半人家”是“更深”二字的具体化,接下的一句“北斗阑干南斗斜”,是“更深”于夜空的征象,两句一起造成春夜的静穆,意境深邃.月光半照,是因为月轮西斜,诗以星斗阑干为映衬,这就构成两句之间的内在关联.
恬谧的春夜,万物的生息迁化在潜行.“今夜偏知春气暖.虫声新透绿窗纱”,正是诗人全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句.从虫介之微而知寒暖之候,说明诗入有着深厚的乡村生活的根柢.因此.这两句非一般人所能道.没有长期乡村生活经验的入.固然说不出;便是生活在乡村,也并非人人都说得出来.今夜虫鸣,究竟是第一回还是第几回,谁去注意它,这须得有心人.还应该有一颗诗心.一个“新”字,饱含对乡村生活的深情,既是说清新,又有欣悦之意.
诗中说“春气暖”自“今夜”始,表明对节候变化十分敏感,“偏知”一语洋溢着自得之情.写隔窗听到虫声,用“透”.给人以生机勃发的力度感.窗纱的绿色,夜晚是看不出的.这绿意来自诗人内心的盎然春意.至此,我们就可以明白:诗人之所以不描写作为春天表征的鲜明的外在景观.而是借助深夜景色气氛来烘托诗的意境,就是因为这诗得之于诗人的内心.诗人是以一颗纯净的心灵体察自然界的细微变化的.诗的前二句写景物,不着一丝春的色彩.却暗中关合春意,颇具蕴藉之致.第三句的“春气暖”.结句的“虫声”,“绿窗纱”互为映发.于是春意俱足.但这声与色,仍从“意”(感觉)中来.诗人并非唯从“虫声”才知道春气已暖,“春气暖”是诗人对“今夜”的细微感觉,而“虫声”只是与其感觉冥合的一个物候.因此,诗的意蕴是深厚的.构思的新颖别致,决定于感受的独特.
唐代田园诗成为一个重要流派,也不乏名家.然而.能仿佛陶诗一二者并不多见.象本诗这样深得陶体真趣的.就更为寥.
wangzexing123
过零丁洋全诗表达了作者怎样的思想感情
过零丁洋全诗表达了作者怎样的思想感情
全诗
风1年前1
saggarius 共回答了10个问题 | 采纳率80%
表达了作者抛头颅洒热血的壮大气魄,不畏生死,精忠报国的决心!
忆江南 这首诗统领全诗的句子是什么
xingfan03961年前1
xzm0397 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
能不忆江南?篇末,以“能不忆江南”收束全词,既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念,又造成一种悠远而又深长的韵味,把读者带入余情摇漾的境界中.
居高声自远 非是藉秋风的意思,全诗,道理,作者,朝代是什么
kefei00801年前1
被服劳保 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
意思是:蝉声远传的原因是因为蝉居在高树上,而不是依靠秋风.
全诗如下:

垂緌饮清露,流响出疏桐.
居高声自远,非是藉秋风.
道理是:一个品格高尚的人不需要外在的凭借,自能声名远扬.
作者是:虞世南 唐朝人
夜归 周密 诗中是怎样以夜归统摄全篇的?结合全诗简要分析拜托了各位
lingglorio1年前1
quit1234567 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
【答案】“夜归”指深夜归家.( 步骤一:解释该词在诗句中的意思.暗含着两个层面的意思:时间是“夜”、事件是“归”.因此要找出照应“夜”的意象,和“归”中意境.) 首句直接点明“夜深”,随后,诗人以“冷磷”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉,而最末一句以“补衣灯”暗指夜深.(“夜”)首句刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态,接着以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切.深夜的“补衣灯”与先前的艰难和凄清形成反差,更烘托出游子深夜归家的复杂心情,意味深长.
把杜牧的<<清明>>每句删去一个字,删后又可变成两句,使全诗变成一首八句的三言诗,而内容与原诗保持一致.请写出这首诗来.
天下无敌王11年前4
刘勇20041976 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
清明时,雨纷纷.
路上人,欲断魂.
问酒家,何处有?
牧童指,杏花村.
甄嬛传中愿得一心人白首不相离出自哪?全诗是。
jazzwang1年前2
dlme 共回答了1个问题 | 采纳率100%
《白头吟》汉乐府 皑如山上雪,皎若云间月。 闻君有两意,故来相决绝。 今日斗酒会,明日沟水头。 躞蹀御沟上,沟水东西流。 凄凄复凄凄,嫁娶不须啼。 愿得一心人,白头不相离。 竹竿何袅袅,鱼尾何簁簁! 男儿重意气,何用钱刀为!
观沧海 统领全诗的诗句
tangyanggang1年前1
lizhi19840205 共回答了25个问题 | 采纳率100%
“东临碣石,以观沧海.”
言明观海位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野廖廓,大海的壮阔景象尽收眼底.“临”,登临.“以”,表示东临碣石的目的是观沧海.“沧”,水深而呈暗绿色.“沧海”,大海.“观沧海”为全诗的诗眼,“观”字统领全篇,以下诗句,皆为观海所见.
求有哲理的古诗词名句,不用全诗,最好是句子(写高中议论文用)
好奇囡囡1年前1
荆棘鸟qepwq 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
1.(陆游《游山西村》:山重水复疑无路,柳暗花明又一村
2.王之焕《登鹳雀楼》:欲穷千里目,更上一层楼
3.苏轼 《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同
4.苏轼《水调歌头-明月几时有》:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
5.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.
6.杜甫《望岳》:会当凌绝顶,一览众山小.
7.苏轼《惠崇〈春江晚景〉》:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.
8.王安石《等飞来峰》:不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层.
9.朱熹《春日》:等闲识得东风面,万紫千红总是春
10.刘禹锡《乌衣巷》:旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家.
11.王湾《次北固山下》:海日生残夜,江春入旧年.
12.白居易《赋得古原草离别》:野火烧不尽,春风吹又生.
13 有志者,事竟成.
14 夜无明月花独舞,腹有诗书气自华.
15 天生我才必有用,千金散尽还复来.
16 行到水穷处 坐看云起时
17 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.
《赋得古原草送别》的意思要诗名的意思和全诗的意思
mizuno1111年前1
呆子_lee 共回答了19个问题 | 采纳率100%
赋得古原草送别   唐 【白居易】   离离原上草,一岁一枯荣.   野火烧不尽,春风吹又生.   远芳侵古道,晴翠接荒城.   又送王孙去,萋萋满别情.
编辑本段注释译文
注释
  ①赋得:凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”一词.   ②离离:青草茂盛的样子.   ③枯:枯萎.   ④荣:繁荣茂盛.   ⑤远芳:草香远播.   ⑥侵:侵占,覆盖.   ⑦晴翠:阳光下翠绿的野草.   ⑧荒城:荒凉、破损的城镇.   ⑨王孙:本指贵族后代,此指远方的友人.   10.萋萋:青草长得茂盛的样子.   
译文
  草原上的野草长得很旺,每年都会经历枯萎和繁荣的过程.野火也无法将它烧尽,春风一吹,它又生长了出来.野草的香味远远传来,阳光下,翠绿的野草通向那荒凉的城镇.又送走了亲密的好朋友,这繁茂的草儿也充满着离别之情.
若到江南赶上春全诗
世时总待诚惶诚恐1年前1
hongmingcao1980 共回答了19个问题 | 采纳率100%
卜 算 子
送鲍浩然之浙东
水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.
才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.
王观
"春风又绿江南岸"这是哪一首诗中的句子?全诗是什么?
蓝蝶1年前1
Mrtagore 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
王安石是抚州临川(今江西省临川县)人,唐宋八大家之一.
宋神宗熙宁二年(1069),王安石当宰相后,决心改革,推行新法,遭到大地主、大官僚的坚决反对,没几年就被罢了官.他在京城闭居无聊,决意回南京去看看妻儿.
第二年春天,王安石由汴京南下扬州,又乘船西上回金陵(令江苏省南京市),路过于京口(令江苏省镇江市)到了隔江相望的瓜洲时,船靠码头,不再走了.他站在船头上,极目西望,但见青山隐隐,江水滔滔,春风绿野,皓月当空,触景生情,更加怀念起金陵钟山(又名紫金山)的亲人来了.他走进船舶,拿出纸笔,略一思索,就写了一首题名《泊船瓜洲》的诗:
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山.
春风又到江南岸,
明月何时照我还?
写完后,王安石觉得“春风又绿江南岸”的“到”字太死,看不出春风一到江南是什么景象,缺乏诗意,想了一会,就提笔把“到”字圈去,改为“过”字.后来细想一下,又觉得“过”字不妥.“过”字虽比“到”字生动一些,写出了春风的一掠而过的动态,但要用来表达自己想回金陵的急切之情,仍嫌不足.于是又圈去“过”字,改为“入’字、“满”字.这样改了十多次,王安石仍未找到自己最满意的字.他觉得有些头疼,就走出船舱,观赏风景,让脑子休息一下.
王安石走到船头上,眺望江南,春风拂过,青草摇舞,麦浪起伏,更显得生机勃勃,景色如画.他觉得精神一爽,忽见春草碧绿,这个“绿”字,不正是我要找的那个字吗?一个“绿”字把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来了.想到这里,王安石好不高兴,连忙奔进船舱,另外取出一张纸,把原诗中“春风又到江南岸”一句,改为“春风又绿江南岸”.
为了突出他反复推敲来之不易的那个“绿”字,王安石特地把“绿”写得稍大一些,显得十分醒目.
一个“绿”字使全诗大为生色,全诗都活了.这个“绿”字就成了后人所说的“诗眼”.后来许多谈炼字的文章,都以他为例.
一年初春时节,诗人王安石从扬州到了瓜州渡口,归心似箭,想早日返回金陵钟山的寓所——他因变法失败而被罢相之后,一直住在这里.他打算先坐船横渡长江,到对岸的京口(今江苏省镇江)上岸,然后连夜赶路回钟山.
渐进黄昏,船就要靠近南岸,马上可以上岸赶路了,诗人不禁往西边眺望着,只见峰峦重叠,绵延不断,伸展到远方,最后被云雾所遮裹,看不到夕阳外的钟山.但它并不遥远,要知道,从京口到金陵,中间不过隔了几座山峰而已!船一靠岸,王安石第一个跳上岸,忽然一阵春风吹来,夹带着一阵使人心醉的花香.啊!诗人的脚步正好赶上了春天的脚步,双脚踏上了江南绿色的地毯.回望江北岸,只有那苍苍的暮霭和滚滚的烟波……这时,一轮明月从东方升起,它将伴随着诗人连夜赶回家中,与亲人团聚.王安石一时兴起,随口吟出一首绝句:
京口瓜州一水间,钟山只隔数重山.
春风又到江南岸,明月何时照我还?
他一路上反复吟诵着,思考着,总觉得第三句中的“到”字太平庸,也不够贴切.后来改为“过”字,读了几遍,又嫌不好;又改为“入”字——“春风又入江南岸”,咦,这象什么话?不好!他自言自语着,然后又改为“满”字——“春风又满江南岸”,唉,越改越不像话了,诗人又抛弃了“满”字,跑了十多里路,想了又想,改了又改,却总是找不到一个妥贴的字眼.最后,他忽然想到在船上望见的绿色的山、绿色的水、绿色的田野和草木……绿,不正是江南春天的象征吗?何不用一个“绿”字呢?于是诗人大声吟诵道:
“春风又绿江南岸”——好一个“绿”字!
王安石到此才确定用“绿”字来取代“到”、“过”、“入”、“满”等字眼.第二天,诗人回到钟山的寓所,就立即把这首诗抄录在自己的稿本上.
诗人想用一个动词来表现江南春天的景象,但他最终选择了一个形容词,将形容词作动词用,这就是“形容词动用”.“绿”不仅表明“绿色”,还有“吹绿了”的意思 ,将春风拟人化,更增添了动态美.
有人说:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁.”这个句子充满哲理.请你也试着将全诗(在山
有人说:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁.”这个句子充满哲理.请你也试着将全诗(在山的那边)浓缩成带哲理性的一句话.
gavinchen_gogogo1年前1
123天魔 共回答了24个问题 | 采纳率100%
心动不如行动!
《己亥杂诗》是()朝()写的,这是《己亥杂诗》中是第()首.全诗写到:
庭前望月1年前1
htxgc 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍写的.这是第五首.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.
"春水春池满,春时春草生.春人饮春酒,春鸟寻春色.”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的百分之几?
"春水春池满,春时春草生.春人饮春酒,春鸟寻春色.”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的百分之几?
2.9分之2的分母加上18,要使分数的大小不变,分子应加上()
3.一件衣服打八折后卖168元,这件衣服的原价是()元.
233759921年前1
维维羊 共回答了14个问题 | 采纳率100%
(1)8/20=2/5=40%
(2)分子加18,相当于扩大了:
(9+18)÷9=3倍
所以要使分数的大小不变,分母也应扩大3倍.
分母扩大3倍,相当于加上:
2×3-2=4
(3)168/0.8=210
读《题临安邸》全诗按顺序写出这首诗中押韵的字
tulei10071年前1
haiyunstar 共回答了24个问题 | 采纳率70.8%
楼、休、州,是押ou的
但愿人长久,千里共长娟,这句诗句的全诗是什么?叫什么名字?
congconglu1年前1
zhangnan1016 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
苏轼的《水调歌头》 全诗如下:明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年,我欲乘风归去,又唯恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间,转朱阁、低绮户、照无眠,不应有恨,何事长向别时圆,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟
李清照的偶成解析全诗蕴含诗人怎样的感情. 诗的最后两句采用了什么表现手法,简要分析其表达效果.
眉aa聆1年前1
rap2006 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
 偶成
  十五年前花月底,相从曾赋赏花诗.
  今看花月浑相似,安得情怀似往时.
此诗当作于公元1129年(宋高宗建炎三年)赵明诚去世后,具体时间待考.情调感伤,
伤仲永  全诗的诗眼是什么
xueji1年前1
samsung1234 共回答了10个问题 | 采纳率90%
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人
文章中心思想:人的知识才能决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育和学习,强调后天教育和学习对成才的重要性.