环境卫生管理所 用英文怎么说啊

解题思路：根据”提前3小时完成了任务”可以找到时间之间的等量关系即可列出分式方程求解．

设原计划每小时清运垃圾x吨，则依题意可得方程
[150/x−
150
2x]=3，
解得x=25，
经检验x=25是原方程的根，
答：原计划每小时清运垃圾25吨．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 本题考查了分式方程的应用，解题的关键是找到等量关系，并利用等量关系列方程求解．

B

xx是我家,美化靠大家
请脚下留情青青小草,踏之何忍!
你轻轻的走过,不带走一片绿叶”
“芳草萋萋,踏之何忍”
“人间知音难觅,天涯芳草难培”
小脚不乱跑,小草微微笑.
让小树和我们一起快乐成长!
城市属于你,绿茵属于你.
绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它.
您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
绿色的草地多美,小朋友的行为更美.
请爱护花草树木吧,它将还你绿色的生命!
愿绿色天天与我们相伴!
青青小草,踏之何忍!
除了你的记忆,什么都别带走.
除了你的笑脸,什么都别留下；
我们和小树一起成长!
千万别踩疼了小草呦!
小草在成长,请勿打扰.
小花多可爱,请你别伤害.
为了你我的健康,请爱护树木.
手下留情,脚下留青.
爱 护 花 草 标 语
1、树木拥有绿色,地球才有脉搏.
2、除了相片,什么都不要带走；除了脚印,什么都不要留下.
3、地球是我家,绿化靠大家.
4、一花一草皆生命,一枝一叶总关情.
5、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净.
6、小草有生命,足下多留“青”.
7、小草对您微微笑,请您把路绕一绕.
8、欲揽春色入自家,无可奈何成落花.
9、我是一只小小小鸟,总是飞呀飞不高.
10、1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林.
11、绿色是地球的本色.
12、地球是我家,绿化靠大家.
13、保护树木,就是保护自己.
14、芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护.
15、绿色——生命之源.
16、踏破青毡可惜,多行数步何妨.
17、红花绿草满园栽,风送花香碟时来.
18、花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝.
19、花草丛中笑,园外赏其貌.
20、我为你美丽的心灵绽放.
21、带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远.
22、愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴.
23、森林是氧气的制造工厂.
24、草木绿,花儿笑,空气清新环境好.
25、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净.
26、种一棵树,种一枝花,世界会更美好.
27、草儿可爱,大家爱.
28、距离产生美,谢绝亲密接触.
29、绕行三五步,留得芳草绿.
30、花草也有生命,请足下留情.
31、小草依依,踏之何忍.

通过开展“城乡清洁工程”活动,使我市环境卫生状况有了很大的改变
“通过”和“使”去掉任何一个都行
缺少主语

灰尘可以在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线和起到吸湿作用.
假如没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛.
假如没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的.
假如没有灰尘,大自然将会很单调.

保持环境卫生
Keep the environment clean
We must keep the environment clean.
我们必须保持环境卫生.

争先恐后 硕果累累

设整个任务为1,共x个团员,
那么,每人完成的效率为1/5*1/20=1/100
则有x*10*1/100+（x-3）*4*1/100=1
解得x=8

去掉“通过”或者去掉“使”.
整句变为：
开展“城市清洁工程”活动,使我市环境卫生状况有了很大的改变 或者
通过开展“城市清洁工程”活动,我市环境卫生状况有了很大的改变
这种病句很典型,“通过”和“使”这两个介词是不能用在同一个句子里的,会淹没主语.通过缩句的方法就可以知道了.

（1）删去“通过”或删去“使”。
（2）在“演讲”的后面加上“比赛”。

A、风扇在转动时与空气摩擦而带静电，风扇带电后在表面吸附了很多灰尘，故A说法正确，不符合题意；
B、小丽尽全力搬一块大石头，没有搬动，小丽对石头没有做功，故B说法错误，符合题意；
C、独轮车的动力臂大于阻力臂，独轮车是省力杠杆，故C说法正确，不符合题意；
D、小华坐在路边的石椅上，通过热传递使他的内能减小，从而他感到很凉，故D说法正确，不符合题意；
故选B．

I am ready to organize an environmental group,to maintain the community's environmental health.
Please do the following:
1 using the bag
Impact of discarded plastic bags,health and appearance of the city,increased the amount of waste,use of farmland,pollution of soil and groundwater.Even more serious is plastic in nature hundreds of years can not be degraded,if incinerated,will produce toxic gases.
2.Try to take the bus
The process of manufacturing cars also consume natural resources,but also emissions of pollutants,noise and other vehicles also produce harm.And increasing car to put enormous pressure on urban traffic,causing traffic jams.
Also residents consciously readily close the faucet,advocate many uses of water,mutual supervision,Thanks for your cooperation.

Twice weekly I watch TV.
It seldom rains in Shenzhen.
Mary is responsible for our classroom cleaning.

1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念.
2、好少年=文明+价值+爱心+力量
3、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情.
4、礼貌和文明是我们共处的金钥匙.
5、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步.
6、文明是快乐的源泉.
7、让我们的心灵像花一样美丽.
8、关心学校,我们的职责；爱护学校,我们的义务；热爱学校,我们的心声.
9、学校是学习之所,文明是成功之本.
10、让我们一起来：关心集体,爱护公物,保护环境!
11、让我们告别不文明的行为.
12、文明是彼此沟通的桥梁.
13、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
14、天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸；草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
15、绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
16、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
17、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆.
18、星空为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢?
19、向老师说声"好",不困难；困难的是,要坚持向老师真心地说声"好".
20、让文明的气息洋溢在学校的每个角落.
21、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
22、给我一片洁净的天空,我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!
23、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂.
24、对不文明的行为说："NO!"

Spitting and littering will destroy the environmental hygiene .As a person of quality,we should't do in this way.As a senior high school student,we ought to set an example
to people and become qualified high-quality-citizens.

加强班级学风建设,课堂活跃,互帮互助,；
积极开展文体活动,劳逸结合,积极活跃；
创优秀宿舍文化,营造良好生活环境,
等等!

通过开展“创建全国文明城市”活动,我市环境卫生状况有了很大改变.

3 he get a illness because of the high pressure.2 If he had a bad sleeping,he will lost himself the other whole day.1 all this nasty is all cause by the people who careless about the environment.4.he ...

同学们：
为进一步提高学校卫生水平,保障师生身体健康,团委向全校同学发出以下倡议：
一、自觉成为一名创建“卫生校园”的参与者.每一名同学要从我做起,从每件小事做起,从现在做起,养成良好的生活习惯、文明习惯,争当文明学生.
二、主动当一名创建“卫生校园”的监督员.对影响学校形象的不文明、不卫生行为进行劝阻和监督,共同维护学校形象.
三、主动做一名创建“卫生校园”活动的宣传员.增强广大中学生的城市意识、卫生意识、创建意识和文明意识,形成良好的校园氛围.
同学们,行动起来,全力以赴,让我们携手共建和谐校园,展示当代学子风采!
xxx团委
2013/9/12

1.手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责.
2、植树造林,功在千秋.
3、爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园.
4、保持地球生态平衡,就是保护人数自身.
5、保护环境,就是爱惜生命.
6、兴我中华,爱我昆山.爱护家园,人人有责.
7、那里有绿色,哪里就有生命.
8、地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园.
9、绿化做得好,染污就减少.垃圾分类放,环境有保障.
10、爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空.
11、请高抬贵脚,听,小草在哭泣!
12、谁能忍受每天戴着防毒面具过日子?——还空气清新吧!
13、天空是小鸟家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家.
14、让地球妈妈永远年轻美丽.
15、把绿色带到世界每一个角落,让绿色流入人们心中.
16、废气,stop!废水,stop!染污,go away!
17、绿树成荫,花香扑鼻——理想家园靠大家.
18、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚.
( )19、节约能源,人人有责!
( )20、用好你的手,垃圾无处溜.
( )21、地球是我们的母亲,我们要爱护她.
( )22、风清水绿天蓝,我们美丽的家.
( )23、让天更蓝,让水更清,让我们从小事做起.
( )24、我们梦想一个没有污染的环境.
( )25、保护环境,人人有责.
( )26、捡起一张纸,创造一个美的环境.
( )27、陆地、天空、大海,我们都要保护.
( )28、谁不爱家?谁不爱妈妈 ——保护地球.
( )29、爱护我们共同的家园——地球.
( )30、我们的地球需要每个人的保护.
( )31、人的生命是有限的,保护环境是无限的.
( )32、每个人都要保护环境,否则人们会自生自灭.
( )33、每人少扔一张纸,地球就会更美丽.
( )34、希望有一天,垃圾筒也会下岗.
( )35、保护环境,从我做起.
( )36、请脚下留情,别伤害一棵小草.
( )37、请别乱坎树林,让空气更加清新.
( )38、保护绿化,爱护公物,从我做起!
( )39、让我们来保护花草树木吧!看,花草树木在向你挥出希望的小手.
( )40、如果没有花草树木,我们还能吸收氧气吗?让我们保护花草树木吧!
( )41、爱护绿化,就是保护自己.
( )42、绿树成荫,鲜花遍地,人间仙境,非常美丽.
( )43、有花有草,不摘花草,无花无草,应栽花种草,破坏环境,岂不可惜.
( )44、科技发展无限好,只是地球太难堪.
( )45、建设“四化”离不开绿化.
( )46、保护环境,就是保护自己.
( )47、因为人类的恶作剧,所以地球母亲在痛哭,快止住妈妈的眼泪.
( )48、参与绿色行动,保护美丽家园.
( )49、地球妈妈需要你我的细心呵护.
( )50、地球是我们的妈妈,我们是妈妈的孩子,热爱妈妈吧!
( )51、什么时候垃圾筒也会下岗.
( )52、为绿化环境做贡献,让地球妈妈更美丽.
( )53、少抽一支烟,多栽一棵树.
( )54、为了地球的生命,拯救我们的环境.
( )55、保护地球等于保护自己.
( )56、请不要向天空吐烟,那是地球妈妈的笑脸.
( )57、请爱护每一棵树,否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠.
( )58、保护环境卫生,减少生活污染,共建美好家园.
( )59、门前院后种棵树,室内阳台养盆花,健康幸福到你家.
( )60、动物是我们朋友,保护动物就是保护我们自己.
( )61、让水更清,让天更蓝,让花更艳,让我们的地球更美丽.
( )62、人类为什么总把环境意识抛在脑后.
( )63、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻.
( )64、保护自生环境,爱护我们生存的地球.
( )65、不让尘土进校园,只让美好到我家.
( )66、绿化是我们生存的希望,美化是我们做人的根本.
( )67、快行动起来,保护自然生态!
( )68、做地球妈妈的好孩子,保护她!
( )69、热爱我们的母亲,不要再让她伤心和失望!
( )70、人类有了绿树、鲜花和小草,生活才会更美丽.
( )71、从自己做起,爱护我们的家园.
( ) 72、树木正在为净化空气而加班加点,请勿让绿色工厂倒闭.
( )73、人人丢纸,垃圾一片；人人拣纸,一尘不染.
( )74、地面爱干净,请您手留情.
( )75、花儿开得美,大家来欣赏.
( )76、我是一朵花,请爱我,别采我.
( )77、小草刚钻出地面,请自觉保护弱小.
( )78、河水的眼泪不再清澈,高山的头发日见稀疏.
( )79、莫踏青草,勿采红花.
( )80、小草正睡觉,勿入草坪来打扰.
( )81、朋友们,觉悟吧,从现在开始保护环境还来得及.
( )82、每天节约一滴水,难时拥有太平洋.
( )83、娇娇小草,请足下留情.
( )84、节约用水,请从身边做起.
( )85、绿色消费,消费绿色.
( )86、美好环境是产生一切人才、一切美好事物和一切美丽家园的基本.
( )87、人类需要的是绿色,只有保护好环境,才能拥有绿色.
( )88、为了这一代和将来的世世代代,必须保护环境.
( )89、地球是我们的母亲,保护地球就是保护母亲.
( )90、垃圾分类,循环回收.
( )91、地球清洁一点,我们生活舒适一点.
( )92、迎绿色资源,送废气污染.
( )93、带着欢乐舞步,让风沙停止,让小鸟起舞,让绿色腾飞.
( )94、地球是我家,共同保护她.
( )95、绿色社会,动手筑造.
( )96、让风沙不再猖狂,还地球一片绿色铺垫.
( )97、清澈的河水是动物们的镜子,不要让河水再次污浊不清.
( )98、为了我们自己,也为了我们后代,请保护环境.
( )99、让河水更清澈,让家园更美好.
( )100、让绿色在生活中洋溢,让心灵在绿色中放飞.
( )101、破坏了环境,人类就等于自杀.
( )102、保护自然界,关爱家园.
( )103、爱护身边的绿化,重建美好家园.
( )104、护我环境,为我中华!
( )105、水是生命之源,树是生命之根.
( )106、水是一切生命的起源点.
( )107、和大自然心与心的交汇,共创地球美好家园.
( )108、留住草的美,体现你的美.
( )109、鸟语花香的家园,需要我们共同去创造.
( )110、保护环境,刻不容缓.
( )111、还“地球妈妈”一张洁白、干净的“脸”吧!
( )112、让白色染污永远消失!
( )113、爱绿护绿,保护环境；勤俭节约,珍惜资源.
( )114、让绿色与我们共存!
( )115、捡起一张废纸,就是消除一份污染.
( )116、蓝蓝的天,白白的云,我们共创一个绿色的家.
( )117、美好的环境是哺育一切生灵的乳汁.
( )118、保护环境是我们生存的惟一条件.
( )119、保护环境,从小做起；美化环境,人人有责.
( )120、拥护美丽家园就是拥有宝贵的财富.
( )121、多种一棵翠绿的小树,还我一片蔚蓝的天空.
( )122、保护环境,让地球妈妈重绽笑脸!
( )123、流水是大自然不息的血液,破坏水源等于污染自己的鲜血!
( )124、地球的梦想,给自己穿上一件漂亮的“绿衫”.
( )125、一个地球,够了,一个海洋,够了,不够的是—环保.
( )126、保护环境,要你十分留心,十分细心,十分有心.
( )127、地球—“母亲”难堪,人类—“儿女”惭愧.
( )128、使“母亲”成为乐园,需要“儿女”携手努力.
( )129、看,蓝色的地球多美呀!千万不要让她变成单调的黄色!
( )130、多栽一棵树,就给人类多增添一丝生存的希望.
( )131、朋友,请给鸟儿多一片温暖的天空,请给鱼儿多一点娱乐的天地.
( )132、含一滴水,还一份真情!
( )133、地球不仅仅是人类的家园,更是所有生物的家园.
( )134、用我们的双手,保护我们的地球.
( )135、让我们为地球妈妈共同撑起一把绿伞.
( )136、我们为天然资源越来越少而伤心,地球为我们破坏资源而哭泣.
( )137、利用地球资源是为了人类更好地生存,保护地球环境是人类为了生存得更久.
( )138、保护我们的家园,让地球充满绿色.
( )139、保护环境,有益健康.
( )140、没有绿色,生命就没有希望.
( )141、你是否听见,地球妈妈在哭泣.
( )142、把绿色还给地球.
( )143、倾听大自然母亲甜蜜的絮语,多么美好,岂能让母亲哽咽.
( )144、地球的命运掌握在人们的股掌之间,稍不留神,将会被毁灭.
( )145、只有保护环境,明天,美好的明天!就指日可待了!
( )146、淡水用完—南北极取,冰山用完—过滤海水,海水用完—?!
( )147、是水哺育我们,是空气给我们生命,是地球给我们灵魂,难道我们要恩将仇报!
( )148、斩断飞向天空的“黑龙”,拥有湛蓝的天.
( )149、人类就是花的根,环境是未绽的花苞,根努力就能开出美丽,反之只有枯竭、谢落.
( )150、放下千斤斧,快去勤植树!
( )151、地球不该是黑色的,让天空湛蓝,河流洁净,花儿娇艳!
( )152、保护环境,人人戒烟.

正确,逗号前面是状语,后面的卫生状况是主语.有是谓语.改变是宾语.非常完整的句子.谢谢采纳.

1、现在　,人类渴了有水喝；将来,地球渴了会怎样?　　2、爱惜生命之源,关住点点滴滴.　　3、水龙头正在伤心的流泪.

病句算不上 但是表达别扭
争分夺秒书面语,”搞好“口语 两个词语混在一句话里面 显得不伦不类

Protect environment, everybody has a responsibility! Begin from me! More and more population on the earth, mankind must better Protect environment. In this way, people can the long-term survival of li...

We should keep the environment clean.

通过开展创建“全国文明城市”活动,我市环境卫生状况有了很大改观.

病因：搭配不当.答案：我们要爱护环境卫生.或者：我们要保持环境卫生. 非常欣赏你的勤学好问精神,祝你成功! 亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你!

课文主要介绍了（灰尘的危害和它的必须性）.x0d
本文运用了（举例子）、（作比较）、（列数字）等说明方法,清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的重要关系.
望采纳哦(^o^)

解题思路：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．

传染病的流行必需同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施．
故选：B

点评：
本题考点： 传染病的预防措施．

考点点评： 此题考查了预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

B

本体主要考察传染病的预防措施。侧重考察学生理解和记忆能力的能力。构成传染病流行过程，必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。这三环节同时存在并相互联系时，才能形成流行过程。如果缺乏某一环节或阻断三者的相互联系，流行过程就会被中断。“锻炼身体，增强对传染病的抵抗力”属于保护易感人群方面的措施；“搞好个人卫生和环境卫生” 属于切断切断传播途径方面的措施；“将传染病患者迅速治疗并隔离”属于控制传染源方面的措施。答案：B

没有一个对的,A .删去“从”B.“可能”后缺乏动词C.学习……的精神,缺宾语D“已”字应为“以”,表目的（如果不计较字错,可以选D对）

D

Everyone has the responsibility to protect the environment of our school.前面采纳了吧，看我这么勤奋…

触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……,连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余,珠穆朗玛峰遍地狼藉?蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想.
南极臭氧空洞,是因为过去氟利昂用量过多,排放到空气中造成的,会有大量紫外线照射地球,皮肤癌等发率升高,地球温度升高；许多水域会发生赤潮等是因为生活工业废水进入水域,这些水富含氮,磷,使水富营养化造成的,会导致鱼虾死亡,也会通过生物富集作用损害人们的健康；美国的原始森林遭破坏,是人为的,有很多树木都是被砍伐的.造成很多动物流离失所,甚至有些物种灭亡
罗布泊,消逝的仙湖”,就是说,罗布泊本是非常美丽的湖泊,如今消逝了,成了荒漠.这是生态环境遭受人为破坏的悲剧.这篇报告文学以强烈的呼声,警醒世人,要树立全民环保意识,搞好生态保护
砍伐树木 就可以了
挖掘河沙
杀伤动物,
环境污染的原因主要是人为的因素所造成.平时人们在生产、生活中排放的大量“三 废”和某些工业、生活设施的突发意外事故,以及医院未经处理的废弃物等均可造成环境污染,严重时可引起危害.战时由于大量使用各种武器对居民的杀伤和对居民区的破坏,更能造成环境污染和破坏.
例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等.严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题.随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加.
不犯以上毛病

去掉使

A

(1)设大箱子x个 小箱子y个
5x+3y=1700
10x+5y=3250
解得x=250
y=150
（2）8辆A 2辆B
7辆A 3辆B 7辆A 2辆B
6辆A 4辆B
5辆A 5辆B
（ 先考虑装的下大箱子）
(3)采用7辆A和2辆B最好

将“危及”改为“危害”

你可以先写不文明的事情，你的感受 ，在写文明的，你的感受，再是倡议

As is know to all ,environment is the most important part in life .now I want to declare once,about not allowed to eat in the classroom instruction,because damage the health,so I asked the students must have a good cooperate with us to do a good job of the health management,my dear students,thank you for your great support,here we wish all the students academically,lively and healthy li hua你可以再加工加工,写的仓促,不太好.

让员工养成习惯 追问：铁屑飞溅到处都是 回答：车床有保护罩的啊!钻床要麻烦一点,不过也不会乱溅啊.钻速慢一点就好了啊 追问：转速不能慢,时间不允许,回答：你们是摇臂钻还是普通的小钻床 追问：普通钻 回答：很多普...

Please keep the place clean and tidy.
Don’t throw rubbish onto the ground.
No smoking is allowed.
Don’t use fire on the mountains.
Don’t cut down the trees
Don’t crave on the trees. Please be careful when you climb up and down the mountains. )


题目要求为游客订出一些规章制度，内容包括：环境卫生保护、森林防火安全、乱涂乱刻(crave)、树木保护、人身安全等，可以按照中文翻译成英语，因为是规定，所以应该是祈使句，注意礼貌的表达用please，否定可以用Don’t或No+doing等，注意适当使用短语，如：keep …adj，cut down，be careful，和up and down the mountains.也要注意主动被动的灵活使用。

不要让我在哗哗的流泪了。 我不希望同学们在把我的新衣服踩脏了。

Shenzhen very little rains in the winter.Mary is responsible for our all personnel the environmental sanitation.

传染病流行的三个基本环节：传染源,传播途径,易感人群.
所以预防传染病的一般措施是：
1．控制传染源.
2．切断传播途径.
3．保护易感人群.
因此,搞好个人卫生和环境卫生对控制传染病流行的作用有三条：第一,通过搞好环境卫生和个人卫生,可以清除一部分病原体和传染源（患病的动物）,起到控制传染源的作用；第二,消灭苍蝇和蚊子等传播疾病的动物,可以起到切断有关传染病传播途径的作用；第三,减少人体感染疾病的机会,提高人体的抗病能力,起到保护易感者的作用.

就是统计一下你朋友的名字和爱好,针对你朋友的爱好,给他一些建议,建议用We should/should‘t.；We must/mustn‘t...开头.比如：
Name:Lei Li
Habits:Travelling
Advice:
We should't drop litter everywhere.
We should throw the garbage into dustbin.
We mustn't smoke in foresst
Name:Lucy
Habits:Eating
Advice:
We should wash our hands before eating food.
.
你问问同学或者编一些爱好,和爱好执行过程中保护环境和个人卫生的建议就好了.

从以下几个方面写：一、环境与人类的关系；互相影响,互相制约.二、治理环境卫生的需要及意义；大的方面,可持续发展的需要,整个社会发展的需要.小的方面,个人卫生和健康的需要.三、如何做到到环境卫生.然后扩展一下,就差不多了.