卫生检测时,有21个班合格、3个班不合格,合格率是

（1）传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病有传染性和流行性特点．
（2）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．
因此，可以从控制传染源、切断传播途径、保护易感人群这三方面来预防传染病．从传染病的预防措施来看，对餐具、玩具的清洗、消毒属于切断传播途径．
故答案为：（1）流行性；（2）切断传播途径．

点评：
本题考点： 传染病的特点；传染病的预防措施．

考点点评： 该题考查了传染病的特点．

A、排放未经处理的废水容易污染水体，所以要减少废水排放，故A措施可行；
B、使用含磷的洗涤剂，会造出水体的污染，不利于改善生态环境，故B措施不可行；
C、植树造林，增大绿化面积，可以改善生态环境，故C措施可行；
D、改用清洁燃料能减少对空气的污染，故D措施可行．
故选A．

点评：
本题考点： 水资源的污染与防治．

考点点评： 熟记空气和水的污染途径，知道如何才能防止空气污染和水污染，强凋化学知识在保护环境和人类生产当中的重要性，要从身边的小事做起，为保护我们的环境而出力．

传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，专家号召大家搞好个人饮食卫生，勤洗手属于切断传播途径．
故选：B

点评：
本题考点： 传染病的预防措施．

考点点评： 对于传染病的知识，是中考的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，要灵活掌握．

（1）漂白粉的主要成分为氯化钙和Ca（ClO）₂，次氯酸根离子具有强氧化性，则Ca（ClO）₂为有效成分，故答案为：Ca（ClO）₂；
（2）发现溶液先变蓝色后褪色，说明溶液呈碱性，原因是次氯酸钙为强碱弱酸盐，水解呈碱性，水解生成的HClO具有强氧化性，具有漂白作用，故答案为：BC；
（3）氯气通入石灰乳，反应生成氯化钙和次氯酸钙，反应的方程式为2Cl₂+2Ca（OH）₂═CaCl₂+Ca（ClO）₂+2H₂O，
故答案为：2Cl₂+2Ca（OH）₂═CaCl₂+Ca（ClO）₂+2H₂O；
（4）次氯酸具有强氧化性，可与二氧化硫发生氧化还原反应，则反应后不可能生成亚硫酸钙，应生成硫酸钙，
故答案为：不正确；因为亚硫酸钙（CaSO₃）具有强的还原性，会被HClO氧化生成硫酸钙；
（5）反应中HCl为还原剂，被氧化生成氯气，化合价由-1价升高到0价，当转移0.2mol电子时，参加反应的还原剂的物质的量为为0.2mol，故答案为：0.2mol．

点评：
本题考点： 氯、溴、碘及其化合物的综合应用；含硫物质的性质及综合应用．

考点点评： 本题考查漂白粉的性质及制备，注意利用信息提供的反应物与生成物书写反应，侧重化学反应方程式的考查，题目难度不大．

A．白色污染是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于废旧塑料包装物大多呈白色，因此而造成的环境污染被称为“白色污染”，故A正确；
B．“白色污染”会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等，故B错误；
C．“白色污染”，由于随意乱丢乱扔各类生活塑料制品造成的，减少使用、加强回收和再利用开始，是治理白色污染主要方法，故C正确；
D．白色污染的主要成分是聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物，用降解塑料代替，可从源头上治理白色污染，故D正确；
故选B．

点评：
本题考点： 塑料的老化和降解．

考点点评： 本题主要考查白色污染的有关知识，掌握什么是白色污染是解答的关键，难度不大．

A、鸡蛋实际上是一个胚胎，也在时刻进行呼吸，用石灰水存放鸡蛋，呼出的二氧化碳会与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，可以封闭气孔，防止细菌的进入，而得到保鲜的目的，故A正确，
B、蒸馒头时，加入纯碱，纯碱会和面粉发酵生成的有机酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能使馒头疏松多孔，故B正确，
C、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故C错误，
D、缺碘会引起甲状腺肿大，影响生长发育，在食盐中加入适量的碘元素能够补充人体所需的碘元素，故D正确．
故选C．

点评：
本题考点： 亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

考点点评： 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

①硫磺燃烧后质量变小了，所以质量变小，是化学变化，符合质量守恒定律；
②铁丝燃烧后质量变大了，属于化学变化，符合质量守恒定律，由于氧气和铁参与了反应，所以物质的质量会增加；
③卫生球（萘）久置变轻了的过程，是物理变化，所以不符合质量守恒定律；
④食盐水置于高温空气中变轻了，所以蒸发质量减轻，是物理变化，故该过程不符合质量守恒定律．
故选：C．

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用；化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 本题主要考查学生运用质量守恒定律以及物理变化和化学变化的特征进行分析推断的能力．

由图知，支点为O，动力向右，阻力方向向左，过点O作力F₁的作用线的垂线段，得出动力臂L₁，作力F₂的作用线的垂线段，得阻力臂L₂，如图所示：

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 画力臂的步骤：①找到支点；②画出力F，并画出延长力的作用线，用虚线；③做支点到力的作用线的距离．